2014-2015第一学期数字逻辑电路期末总结

合集下载

期末数电总结

期末数电总结数电（数字电子技术）是电子信息工程与通信工程等专业中的一门核心课程，其难度较大，内容繁杂，但却是后续课程的基础和前沿技术的支撑，对于学生的专业素质和创新能力的培养具有重要意义。

以下是我对数电课程的学习和思考的总结，旨在总结经验和改进不足。

一、数电基础知识的学习数电的基础知识包括数字电路的基本概念、布尔代数与逻辑函数的运算、数字电路的设计与分析、组合逻辑电路与时序逻辑电路等。

在学习数电基础知识时，我首先要了解数字电路的基本单元、基本运算、基本原理和基本定律等。

了解基本原理和定律有助于理解和分析数字电路的工作原理和逻辑运算。

布尔运算也是数电学习中的重点和难点，需要通过大量的练习和实践来掌握。

此外，还应熟悉数字电路的设计方法和分析技巧，掌握常用的数电逻辑门电路的组合与串/并联、分解与合并、化简与优化等基本方法。

二、实验技能的培养数电实验是数电课程不可或缺的重要环节，通过实验可以加深对数字电路原理的理解和掌握数字电路设计与实现的方法。

在进行实验时，我应该确保对实验装置和实验仪器的掌握和熟练使用，能够正确连接实验电路，并熟练使用测试仪器进行信号的观测和分析。

此外，还需要培养实验数据处理和实验结果的分析和总结的能力。

三、思维方式和逻辑推理能力的培养数电课程对学生的思维方式和逻辑推理能力要求较高。

在数电的学习过程中，我需要注重培养批判性思维和创新思维，尤其是在逻辑推理和问题解决方面，要善于运用归纳法、演绎法、运用逻辑推理等方法分析和解决问题。

掌握数电相关的数理知识和逻辑推理技巧可以大大提升自己的数电学习能力。

四、课堂积极参予和深入思考在课堂学习过程中，我应积极发言、与教师和同学互动，促进知识的交流和学习兴趣的激发。

还应通过课后自主学习，对老师课上讲解的难点和疑点进行深入思考和拓展。

只有全面理解并掌握了数电课程的基本知识，才能在后续的学习和实践中更好地应用。

五、实践与创新能力的培养数电的实践和创新能力是数电学习的重要目标，也是评价学生综合能力的重要指标。

数字电路考试总结

7
有符号数的表示
二进制的原码、反码、补码
正数的原码、反码、补码表示相同负数的原码表示：符号位为负数的反码表示：
1
符号位不变，其余在原码基础上按位取反在 |D| 的原码基础上按位取反（包括符号位）
负数的补码表示：反码
+1
MSB的权是－2
n1
( 11010 )补 = (
8
)10
数字电路
主要内容： 1、数制与编码
2、逻辑代数
3、组合电路的分析与设计
4、时序电路的分析与设计
1
数制与码制
对于一个具有p位整数，n位小数的r（r≥2）进制数D，有
Dr = dp-1 ... d1 d0 . d-1 ... d-n
i d r i p 1

r：基数
i n
若 r=2, 则 D2
已知有二输入逻辑门，输入A、B 与输出F, 若满足A=1, B=1 时, F=0，则A , B 与F 之间的逻辑关系可能是( )。 A ．异或 B ．同或 C ．与非 D ．或非
18
逻辑代数中的定理
1000个“1”和999个“0” 异或后再与 999个“0”同证明方法：完全归纳法（穷举）递归法或，结果是。 2．异或、同或逻辑的公式
其它进制
方法：基数乘除法
整数部分：除 r 取余，逆序排列小数部分：乘 r 取整，顺序排列例：( 125.125 )10 = ( )2
5
非十进制数的加法和减法
逢
r 进 1（r 是基数）
两个二进制数的算术运算
加法：进位减法：借位
1 + 1 = 10 10 – 1 = 1
11010+10111 = ?

数电期末总结阎石

数电期末总结阎石数电是电子专业的一门重要课程，主要学习数字电路的设计与应用。

在本学期的学习中，我逐渐掌握了数字电路的基本知识和设计方法，并通过实践项目的完成，进一步提高了自己的实践能力和创新能力。

下面是我对本学期数电课程的总结和感悟。

在本学期的学习中，我首先学习了数字电路的基本概念和原理，包括逻辑门的基本种类及其特性、布尔代数的基本运算、数字电路的基本组成、时序逻辑电路的设计方法等。

通过理论学习，我对数字电路的基本原理有了更深入的了解，为后续的实践操作奠定了基础。

在实验课中，我们进行了一系列的电路实验，包括基本逻辑门的实验、多路选择器和编码器的设计与实现、计数器和寄存器的设计等。

通过这些实验，我亲自动手设计和搭建了各种数字电路，深入理解了数字电路的工作原理，并通过测量和仿真验证了电路的正确性。

在实验过程中，我遇到了很多问题，但通过自己的努力和与同学的合作，我成功解决了这些问题，并取得了良好的实验结果。

此外，本学期我还参与了一个小组项目，我们小组的项目是设计一个数字钟电路。

在项目中，我负责时钟电路的设计和实现。

我们小组经过充分的讨论和合作，最终成功设计出了一个功能完善、稳定可靠的数字钟电路。

在项目中，我不仅学会了数字电路设计的基本流程和方法，还锻炼了团队协作能力和解决问题的能力。

通过本学期的学习，我不仅掌握了数字电路的基本原理和设计方法，还提高了自己的实践能力和创新能力。

数电课程的学习对我的专业发展具有重要意义，它为我今后从事电子工程相关领域的工作打下了坚实的基础。

然而，在学习数电的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

首先，数电课程的理论知识较多，需要花费较多的时间和精力进行深入理解和掌握。

其次，数电的实践操作较多，对仪器设备和电路的搭建要求较高，需要更多的实践演练才能达到熟练的水平。

此外，数电的设计和调试过程中可能会出现各种问题，需要细心观察和耐心排查，这对我们的综合分析和问题解决能力提出了要求。

数字逻辑电路实验报告总结

数字逻辑电路实验报告总结一、实验心路历程哎呀，数字逻辑电路实验可真是一段超级有趣又有点小折磨的经历呢！我刚接触这个实验的时候，就像走进了一个神秘的电路世界。

那些电路元件就像是一群小怪兽，我得想办法让它们乖乖听话。

我还记得刚开始的时候，我看着那些电路图，脑袋里就像一团乱麻。

但是我可没有被吓倒哦，我就一点点地去研究每个元件的功能，就像在探索一个个小秘密。

我拿着那些电路板，感觉自己就像是一个电路魔法师，要把这些小零件组合成一个神奇的电路。

二、实验内容与操作在实验过程中，有好多不同的电路要搭建呢。

比如说那个计数器电路，我得把那些触发器按照正确的顺序连接起来。

我一边看着电路图，一边小心翼翼地把元件插到电路板上，就怕插错了一个小地方，整个电路就罢工了。

还有那个译码器电路，要确保输入和输出的关系正确，我就反复地检查线路的连接，眼睛都快看花了。

每次给电路通电的时候，心里都超级紧张，就像在等待一场大惊喜或者大惊吓。

当电路正常工作的时候，那种成就感简直无法形容，就像是我创造了一个小奇迹一样。

三、实验中的困难与解决当然啦，实验也不是一帆风顺的。

我就遇到过电路怎么都不工作的情况。

我当时都快急死了，就像热锅上的蚂蚁。

我把电路检查了一遍又一遍，怀疑这个元件坏了，那个线路断了。

后来我突然发现，原来是有一个引脚没有接好，就这么一个小失误，就导致整个电路瘫痪。

找到问题之后，我赶紧把引脚接好，再通电的时候，电路就正常工作了。

这让我明白了，在做这种实验的时候，一定要超级细心，不能放过任何一个小细节。

四、实验收获通过这个数字逻辑电路实验，我可学到了不少东西呢。

我不仅对数字逻辑电路的原理有了更深刻的理解，还学会了如何耐心地去排查电路故障。

而且我的动手能力也大大提高了，以前我看到那些电路元件就发怵，现在我能熟练地把它们组合起来，做出各种有趣的电路。

这个实验就像是一个小挑战，我成功地战胜了它，感觉自己变得更强大了呢。

数电期末知识点总结

数电期末知识点总结一、数字逻辑电路1.1 逻辑门逻辑门是数字逻辑电路的基本组成部分，包括与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门等。

它们的功能分别是进行逻辑与、逻辑或、逻辑非、逻辑与非、逻辑或非、逻辑异或运算。

1.2 组合逻辑电路组合逻辑电路由逻辑门组成，没有存储功能，输出仅由输入决定，不受时钟脉冲控制。

典型的组合逻辑电路包括加法器、减法器、比较器、译码器、编码器、多路选择器、多路数据选择器等。

1.3 时序逻辑电路时序逻辑电路内部包含存储器件（触发器、寄存器等），能够存储信息，并且输出受时钟脉冲控制。

典型的时序逻辑电路包括计数器、触发器、寄存器等。

1.4 存储器件存储器件是一种能够存储信息的电子元件，包括静态随机存取存储器（SRAM）、动态随机存取存储器（DRAM）、只读存储器（ROM）、可擦写存储器（EEPROM、Flash）等。

其中，SRAM具有快速读写速度，但价格昂贵；DRAM价格较为便宜，但需要定期刷新；ROM不可写，一经编程内容不可更改；EEPROM和Flash可擦写，具有较好的灵活性。

1.5 组合逻辑和时序逻辑的设计组合逻辑和时序逻辑的设计包括了逻辑方程、真值表、卡诺图、逻辑代数和状态图等的转化与设计原则、设计方法、设计步骤等。

1.6 计算机组成原理计算机组成原理是指计算机的基本组成和运行原理，包括控制器、运算器、存储器件和输入输出设备四大部分。

其中，控制器负责指挥各部件协调工作，运算器负责进行数据运算，存储器件负责存储数据和指令，输入输出设备负责与外部进行信息交换。

1.7 计算机系统计算机系统是指由硬件和软件组成的计算机结构。

硬件包括中央处理器、内存、输入输出设备、总线等；软件包括系统软件和应用软件。

计算机系统根据不同的应用场景，可以分为单机系统、网络系统和分布式系统等。

1.8 计算机网络计算机网络是指将多台计算机通过通信设备和通信线路连接在一起，实现信息交换和资源共享的系统。

计算机网络的组成包括硬件设备、传输媒体、通信协议三部分。

数字逻辑知识点总结

数字逻辑知识点总结数字逻辑有着相当丰富的知识点，包括逻辑门的基本原理、布尔代数、数字信号的传输与处理、数字电路的设计原理等。

在这篇文章中，我将对数字逻辑的一些重要知识点进行总结，希望能够为初学者提供一些帮助。

1. 逻辑门逻辑门是数字电路中的基本单元，它可以完成各种逻辑运算，并将输入信号转换为输出信号。

常见的逻辑门包括与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门等。

每种逻辑门都有其特定的逻辑功能，通过不同的组合可以完成各种逻辑运算。

在数字电路设计中，逻辑门是构建各种复杂逻辑电路的基础。

2. 布尔代数布尔代数是表示逻辑运算的一种代数系统，它将逻辑运算符号化，并进行了各项逻辑规则的代数化处理。

布尔代数是数字逻辑的基础，通过布尔代数可以很方便地表达和推导各种逻辑运算，对于理解数字电路的工作原理非常有帮助。

3. 二进制与十进制的转换在数字逻辑中，我们经常需要进行二进制与十进制的转换。

二进制是计算机中常用的数字表示方法，而十进制则是我们日常生活中常用的数字表示方法。

通过掌握二进制与十进制之间的转换规则，可以方便我们在数字逻辑中进行各种数字运算。

4. 组合逻辑与时序逻辑数字电路可以分为组合逻辑电路与时序逻辑电路。

组合逻辑电路的输出只取决于输入信号的瞬时状态，而时序逻辑电路的输出还受到时钟信号的控制。

理解组合逻辑与时序逻辑的差异对于理解数字电路的工作原理至关重要。

5. 有限状态机有限状态机是数字逻辑中一个重要的概念，它是一种认知和控制系统，具有有限的状态和能够在不同状态之间转移的能力。

有限状态机在数字系统中有着广泛的应用，可以用来设计各种具有状态转移行为的电路或系统。

6. 计数器与寄存器计数器与寄存器是数字逻辑中常用的两种逻辑电路。

计数器用于对计数进行处理，而寄存器则用于存储数据。

理解计数器与寄存器的工作原理和使用方法，对于数字系统的设计和应用具有非常重要的意义。

7. 逻辑电路的设计与分析数字逻辑的一大重点是逻辑电路的设计与分析。

数字逻辑电路学习总结

数字逻辑电路学习总结标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII数字逻辑电路学习总结学号：、姓名：学院：专业：数字逻辑电路学习总结经过一学期的学习，我对数字逻辑电路这门课程总结如下：一：数字逻辑电路绪论及基础1．数字信号与模拟信号的区别（数值和时间的连续性与不连续性）2．数字电路特点:电路结构简单，便于集成化；工作可靠，抗干扰能力强；信息便于长期保存和加密；产品系列全，通用性强，成本低；可进行数字运算和逻辑运算。

3．数制转换（二进制、八进制、十六进制、8421BCD码）十～二：右→左，每三位构成一位八进制，不够补0二～八：右←左，每一位构成三位二进制八～二：右→左，每四位构成一位十六进制，不够补0十六～二：右→左，每一位构成一位二进制十～8421BCD：每一位组成8421BCD码4．二进制运算（0+0=0，0+1=1，1+1=10）5．基本逻辑门（与门、或门、非门、与非门、或非门、异或、同或）与门：F=ABC或门：F=A+B+C非门：F|与非门：（AB）|或非门：F=（A+B）|异或门：F=A|B+AB|=A（+）B同或门：F=AB+A|B|=A（*）B6．逻辑代数基本公式及定理7．最大项与最小项（为互补关系）8．逻辑函数化简（代数法和卡诺图法）卡诺图包围圈尽量大，个数尽量小，要全部包围，包含2^n个方格二：组合逻辑电路1.组合逻辑电路的分析与设计任一时刻的输出只取决于同一时刻输入状态的组合，而与电路原有的状态无关的电路分析：写出表达式，列出真值表，根据化简函数式说明逻辑功能设计：列出真值表，写出逻辑函数，化简，画逻辑图2.半加器与全加器的区别（考虑是否进位）3.编码器（二～十进制编码器P120、优先编码器P134）8-3优先编码器10-4优先译码器4.译码器（二进制编码器P140、二至十进制译码器P143）3-8译码器5.数据选择器4选1数据选择器 8选1数据选择权三：触发器1.触发器逻辑功能可分：RS触发器D触发器JK触发器T触发器T’触发器触发方式可分：电平触发器边沿触发器主从触发器电路结构可分：基本RS触发器同步触发器维持阻塞触发器主从触发器边沿触发器2.触发器的转换公式法和图形法（了解触发器的逻辑符号，对比表达式的特性，画出逻辑图）说明：真值表表达式约束条件 CP脉冲有效区实现的功能各触发器的转换波形图的画法四：时序逻辑电路1.同步时序逻辑电路的分析与设计分析：确定电路组成→写出输出函数和激励函数的表达式→电路的次态方程→作状态表和状态图→做出波形图→功能描述→检查电路是否能自启动设计：确定输入、输出及电路状态来写出原始状态表和原始状态图化简原始状态表（可用卡诺图化简）→进行状态赋值（写出真值表）→选择触发器2.异步时序逻辑电路分析写出激励函数表达式→写出电路的次态方程组→作状态表→做时序图，说明电路功能3.计数器同步计数器：同CP异步计数器：不同CP写出时序方程、输出方程、驱动方程→次态方程→状态计算，列出状态表→画出状态图功能描述：其实数字电路在我们生活中有很大的作用，在人们的日常生活中，常用的计算机，电视机，音响系统，视频记录设备，长途电话等电子设备或电子系统，无不采用数字电路或数字系统数字电子技术的应用。

组合逻辑电路综合实验报告

要求：①实验内容与步骤，至少三个案例。
②以Word文本形式电子版提交，文件名为：班级+学号+姓名。
③格式要求：
班级（宋体，小四号）姓名（宋体，小四号）
题目：组合逻辑电路综合实验报告（宋体，加粗，四号）
实验报告正文（宋体，小四号，内容按考核内容次序书写）。
本次考核占总成绩比例
阶段考核（30%）*25%
口试答辩类技能测试类实操文本报告类论文读书报告文献综述调研报告策划计划书项目标书项目方案项目报告等实践报告及总结类实验报告课程设计报告校外实习实践总结实训报告等作品类表演摄影设计绘画写生软件硬件等
附件2
北京城市学院信息学部课程考核试卷
2014-2015学年第一学期
课程名称：数字逻辑电路使用班级：13计本1~4考试时间：60分钟
注①：请选择填写：期末考核、阶段考核。
注1：请从以下类型中选填：口试答辩类、技能测试类（实操）、文本报告类（论文、读书报告、文献综述、调研报告、策划计划书、项目标书、项目方案、项目报告等）、实践报告及总结类（实验报告、课程设计报告、校外实习实践总结、实训报告等）、作品类（表演、摄影、设计、绘画、写生、软件、硬件等）。
考核环节①：阶段考核考核形式②：实践报告及总结类（实验报告）
考核
题目
组合逻辑电路综合实验报告
考
核
内
容
及
要
求
1.实验目的（5分）
2.实验类型（5分）
3.实验仪器设备（10分）
4.实验原理（20分）
5.实验内容（10分）
6.实验步骤（20分）
7.实验结果（10分）
8.实验总结（10分）ห้องสมุดไป่ตู้
9.实验改进建议（10分）

数字电路期末总复习知识点归纳详细

数字电路期末总复习知识点归纳详细一、简述亲爱的小伙伴们，又是一年一度的期末复习时刻来临了，这次复习的主角是数字电路知识。

让我们一起来看看哪些内容是重点，助力你的复习之旅吧！数字电路虽然听起来高大上，但其实与我们日常生活息息相关。

手机、电视、电脑等电子产品都离不开它。

因此掌握好数字电路知识，不仅对学习有帮助，还能更好地理解生活中的科技应用。

首先你得清楚数字电路的基本概念，比如什么是数字信号、什么是模拟信号。

这可是基础中的基础，得打好基础才能建起高楼大厦。

接下来是数字电路的逻辑门和逻辑代数，这些看似复杂的名词其实背后都有简单的逻辑原理，只要理解了就容易掌握。

别忘了组合逻辑和时序逻辑电路，它们是数字电路的核心部分，考试中的大题往往围绕它们展开。

此外数制与编码也不可忽视，它们在数字电路中有着举足轻重的作用。

1. 回顾本学期数字电路课程的重要性这个学期数字电路课程真是收获满满啊！时间过得飞快，转眼就要期末考试了，大家是不是觉得有必要好好复习一下呢？确实数字电路课程在电子信息技术领域可是非常关键的，这门课程就像打开了一扇神奇的大门，让我们了解了电子设备背后的秘密。

咱们学习的内容都是电子工程师必备的基础知识，对咱们未来无论是从事相关职业还是日常生活都很有帮助。

所以啊同学们，一定要重视这次的复习，为期末考试做好准备！这个段落力求简洁明了，使用口语化的表达方式，易于读者理解和接受。

同时加入了情感化的语气，增强了文章的人情味。

2. 复习目的与意义期末临近是时候开始我们的复习计划了，说到复习数字电路，可不是简单地过一遍课本，而是为了更好地掌握这门课的知识和技能，帮助大家在即将到来的期末考试中取得好成绩。

所以今天就来一起梳理下复习目的和意义，让大家明白为什么要这么认真地对待这次复习。

首先复习数字电路是为了巩固我们学过的知识，毕竟课本上的内容那么多，不可能一下子全记住。

通过复习我们可以再次梳理知识脉络，加深理解确保学过的内容都能牢牢掌握。

数电期末总结知识要点

数字电路各章知识点第1章逻辑代数基础一、数制和码制1．二进制和十进制、十六进制的相互转换 2．补码的表示和计算 3．8421码表示二、逻辑代数的运算规则1．逻辑代数的三种基本运算：与、或、非 2．逻辑代数的基本公式和常用公式逻辑代数的基本公式（P10）逻辑代数常用公式：吸收律：A AB A =+消去律：AB B A A =+ A B A AB =+ 多余项定律：C A AB BC C A AB +=++ 反演定律：B A AB += B A B A ∙=+ B A AB B A B A +=+三、逻辑函数的三种表示方法及其互相转换 ★ 逻辑函数的三种表示方法为：真值表、函数式、逻辑图会从这三种中任一种推出其它二种，详见例1-6、例1-7 逻辑函数的最小项表示法四、逻辑函数的化简： ★1、利用公式法对逻辑函数进行化简2、利用卡诺图队逻辑函数化简3、具有约束条件的逻辑函数化简例1.1 利用公式法化简 BD C D A B A C B A ABCD F ++++=)( 解：BD C D A B A C B A ABCD F ++++=)(BD C D A B A B A ++++= )(C B A C C B A +=+ BD C D A B +++= )(B B A B A =+ C D A D B +++= )(D B BD B +=+ C D B ++= )(D D A D =+ 例1.2 利用卡诺图化简逻辑函数 ∑=)107653()(、、、、m ABCD Y 约束条件为∑8)4210(、、、、m 解：函数Y 的卡诺图如下：00 01 11 1000011110AB CD111×11××××D B A Y +=第2章集成门电路一、三极管如开、关状态 1、饱和、截止条件：截止：beTV V < 饱和：CSBSBI iIβ>=2、反相器饱和、截止判断二、基本门电路及其逻辑符号 ★与门、或非门、非门、与非门、OC门、三态门、异或、传输门（详见附表：电气图用图形符号 P321 ）二、门电路的外特性★1、电阻特性：对TTL门电路而言，输入端接电阻时，由于输入电流流过该电阻，会在电阻上产生压降，当电阻大于开门电阻时，相当于逻辑高电平。

数字逻辑知识点总结

数字逻辑知识点总结一、数制与编码。

1. 数制。

- 二进制。

- 只有0和1两个数码，逢二进一。

在数字电路中，由于晶体管的导通和截止、电平的高和低等都可以很方便地用0和1表示，所以二进制是数字系统的基本数制。

- 二进制数转换为十进制数：按位权展开相加。

例如，(1011)_2 =1×2^3+0×2^2 + 1×2^1+1×2^0=8 + 0+2 + 1=(11)_10。

- 十进制数转换为二进制数：整数部分采用除2取余法，将十进制数除以2，取余数，直到商为0，然后将余数从下到上排列；小数部分采用乘2取整法，将小数部分乘以2，取整数部分，然后将小数部分继续乘2，直到小数部分为0或者达到所需的精度。

- 八进制和十六进制。

- 八进制有0 - 7八个数码，逢八进一；十六进制有0 - 9、A - F十六个数码，逢十六进一。

- 它们与二进制之间有很方便的转换关系。

八进制的一位对应二进制的三位，十六进制的一位对应二进制的四位。

例如，(37)_8=(011111)_2，(A3)_16=(10100011)_2。

2. 编码。

- BCD码（二进制 - 十进制编码）- 用4位二进制数表示1位十进制数。

常见的有8421码，它的权值分别为8、4、2、1。

例如，十进制数9的8421码为1001。

- 格雷码。

- 相邻两个代码之间只有一位不同，常用于减少数字系统中代码变换时的错误。

例如，3位格雷码000、001、011、010、110、111、101、100。

二、逻辑代数基础。

1. 基本逻辑运算。

- 与运算。

- 逻辑表达式为Y = A· B（也可写成Y = AB），当且仅当A和B都为1时，Y才为1，其逻辑符号为一个与门的符号。

- 或运算。

- 逻辑表达式为Y = A + B，当A或者B为1时，Y就为1，逻辑符号为或门符号。

- 非运算。

- 逻辑表达式为Y=¯A，A为1时，Y为0；A为0时，Y为1，逻辑符号为非门（反相器）符号。

《数字逻辑电路》期末大作业实验报告

大连外国语大学软件学院1数字逻辑电路概述数字逻辑是数字电路逻辑设计的简称，苴内容是应用数字电路进行数字系统逻辑设计。

电子数字计算机是由具有各种逻辑功能的逻辑部件组成的，这些逻辑部件按其结构可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。

组合逻辑电路是由与门、或门和非门等门电路组合形成的逻辑电路；时序逻辑电路是由触发器和门电路组成的具有记忆能力的逻辑电路。

有了组合逻辑电路和时序逻辑电路，再进行合理的设计和安排，就可以表示和实现布尔代数的基本运算。

数字逻辑电路有易于集成、传输质量高、有运算和逻辑推理能力等优点，因此被广泛用于计算机、自动控制、通信、测量等领域。

一般家电产品中，如泄时器、告警器、控制器、电子钟表、电子玩具等都要用数字逻辑电路。

（阐述数字逻辑的现状、目的、意义、功能、方法及作用）2第一种数字逻辑电路方法原理及功能数据选择器又称为多路开关，是一种重要的组合逻辑器件，它可以实现从多路数拯中选择任何一路数据输岀，选择的控制由专门的端口编码决N ，称为地址码，数据选择器可以完成很多的逻辑功能，例如函数发生器、桶形移位器、并串转换器、波形产生器等。

1、与非门实现二选一数据选择器：用一种74SL153及门电路设计实现一位全加器，输入用三个单刀双掷开关分别代表A 、B 、C,输出用两个指示灯分别代表LI 、Lio设计过程与结果（描述方法的操作过程和结果，配截图详细介绍）在元件库中单击TTL,再单击74LS 系列，选中74LS133D 。

《数字逻辑电路》考查试卷...... 亠・............................ —............................ -L Q (4)....... 74LS153D实际结果单独打开开关A, B, C 时;L1灯泡亮A19Q £ Q4 •I l l i-‘・任意打开两个开关:灯泡L2亮仿真结果心得体会经过许多次的失败.在不断尝试中选择一个适合的方式去解决问题，加强对电路的理解。

数电期末知识点总结

数电期末知识点总结一、数字逻辑1. 数字系统数字系统是一种表示数值和计算的方式。

常见的数字系统有二进制、八进制、十进制和十六进制。

二进制是计算机内部用的数字系统，十六进制则是计算机系统常见的数字系统。

2. 基本逻辑门基本逻辑门包括与门、或门、非门、异或门、同或门等。

这些逻辑门可以用来构建各种数字逻辑系统。

3. 逻辑函数逻辑函数可以表示为逻辑表达式或者真值表。

逻辑函数的不同表示方式可以用来进行数字逻辑系统的设计和分析。

4. 布尔代数布尔代数是逻辑函数的数学理论基础。

在数字逻辑系统的设计和分析中，布尔代数是非常重要的基础知识。

5. 组合逻辑电路组合逻辑电路是由逻辑门直接连接而成的数字逻辑系统。

组合逻辑电路的设计和分析是数字逻辑课程的重点内容之一。

6. 时序逻辑电路时序逻辑电路是由组合逻辑电路和时钟信号组成的数字逻辑系统。

时序逻辑电路的设计和分析是数字逻辑课程的另一个重要内容。

二、数字电路1. 数字集成电路数字集成电路是由大量的逻辑门和触发器等数字元件组成的电路芯片。

数字集成电路是数字逻辑系统的基础。

2. 二极管逻辑电路二极管逻辑电路是由二极管直接连接而成的数字逻辑系统。

二极管逻辑电路在数字逻辑发展的早期有重要的应用。

3. TTLTTL是一种重要的数字电路技术标准。

TTL技术具有高速、稳定、可靠等特点，是数字集成电路的主要技术之一。

4. CMOSCMOS是另一种重要的数字电路技术标准。

CMOS技术具有低功耗、高密度等特点，是数字集成电路的主要技术之一。

5. FPGAFPGA是一种灵活可编程的数字逻辑芯片。

FPGA具有很高的可编程性和并行性，可以实现各种复杂的数字逻辑系统。

6. ASICASIC是一种专门定制的数字逻辑芯片。

ASIC可以根据特定的应用需求进行设计和制造，具有很高的性能和可靠性。

三、数字信号处理1. 采样采样是将连续信号转换为离散信号的过程。

在数字信号处理中，采样是非常重要的步骤。

2. 量化量化是将连续信号的幅度值转换为离散值的过程。

周溢帆。数字电路总结

数字电路总结系别：计算机软件学院姓名：周溢帆学号：128143305不知不觉中本学期的数字电路已经接近尾声，回望过去一切都好像发生在昨天，刚刚还在学模电而现在数电都快要结束了，不由得发出一句感慨：时间过的真的是蛮快的啊！学过了数电发现：数电：一般指通过数字逻辑和计算去分析、处理信号，数字逻辑电路的构成以及运用。

由于数电可大规模集成，可进行复杂的数学运算，对温度、干扰、老化等参数不敏感，因此是今后的发展方向。

学好了数电对我们今后的发展有很大的作用。

我刚开始对于数字电路，感到有点害怕，总觉得它非常深奥。

但经过一段时间的学习，我对于它有了更深入的了解。

学习数字电路首先要将什么事数制、二进制数的算术运算以及二进制码和数字逻辑运算等知识弄清楚，这些是学好、学精数字电路的前提，学习数字电路的过程是比较辛苦的，对于我自己来说，基本上每天晚上都会花上一个多小时去看课本上习题，去做课后习题，而且如果第二天又数电课，我还要对第二天要上的内容进行预习，以便课上时能跟上老师的节奏，长时间的数电学习，让我养成了良好的学习习惯，虽然有时老师上课讲的东西，我当时没有及时的消化理解，可是课后我会马上请教那些懂的同学，自己不懂得知识点也就很快得到了解决，感觉很好。

在学习数字电路知识时，有些人告诉我，数电学的没用，像这些知识到时根本用不着，可是我不以为意，我认为要想在以后的工作中能够稳定的工作，扎实的专业课知识是必不可少的，现代大学生就业形势严峻，怎样才能在众多大学生脱颖而出，这是我们必须考虑到的问题，所以我们学习好自己的专业课知识对我们来说是相当的重要了，作为一名电子系的学生，我认为自己将来的工作前景还是比较不错的，对于自己来说，我们不仅可以去供电,电厂,超高压局,电力设计院,电建公司,调度局等地方，当然我个人认为这是通信工程专业毕业生的首选，像我们大三时选择自动化专业的话，我们就业面就比较广，电气工程师、产品研发师等等，所以我们学好专业课那就非常的重要了，像数电一类的专业基础课对于我们后期大量专业课的学习可以说是起着相当重要的作用。

数字电路期末总复习知识点归纳详细

. 第1章数字逻辑概论一、进位计数制1.十进制与二进制数的转换2.二进制数与十进制数的转换3.二进制数与16进制数的转换二、基本逻辑门电路第2章逻辑代数表示逻辑函数的方法，归纳起来有：真值表，函数表达式，卡诺图，逻辑图及波形图等几种。

一、逻辑代数的基本公式和常用公式1）常量与变量的关系Ａ+0＝Ａ与Ａ=⋅1ＡＡ+1＝1与0⋅A0=A⋅＝0AA+＝1与A2）与普通代数相运算规律a.交换律：Ａ+Ｂ＝Ｂ+ＡA⋅⋅=ABBb.结合律：（Ａ+Ｂ）+Ｃ＝Ａ+（Ｂ+Ｃ）A⋅BC⋅⋅=⋅)A()B(Cc.分配律：)⋅＝+A⋅(CBA⋅A C⋅BA+++）B⋅=A)())(CABC3）逻辑函数的特殊规律a.同一律：Ａ+Ａ+Ａb.摩根定律：BA+B⋅A=ABA⋅=+，Bb.关于否定的性质Ａ＝A 二、逻辑函数的基本规则代入规则在任何一个逻辑等式中，如果将等式两边同时出现某一变量Ａ的地方，都用一个函数Ｌ表示，则等式仍然成立，这个规则称为代入规则例如：C B A C B A ⊕⋅+⊕⋅ 可令Ｌ＝C B ⊕则上式变成L A L A ⋅+⋅＝C B A L A ⊕⊕=⊕ 三、逻辑函数的：——公式化简法公式化简法就是利用逻辑函数的基本公式和常用公式化简逻辑函数，通常，我们将逻辑函数化简为最简的与—或表达式 1）合并项法：利用Ａ+1=+A A 或A B A B A =⋅=⋅, 将二项合并为一项，合并时可消去一个变量例如：Ｌ＝B A C C B A C B A C B A =+=+)( 2）吸收法利用公式A B A A =⋅+，消去多余的积项，根据代入规则B A ⋅可以是任何一个复杂的逻辑式例如化简函数Ｌ＝E B D A AB ++解：先用摩根定理展开：AB ＝B A + 再用吸收法Ｌ＝E B D A AB ++ ＝E B D A B A +++ ＝)()(E B B D A A +++ ＝)1()1(E B B D A A +++＝BA+3）消去法利用B+消去多余的因子=A+BAA例如，化简函数Ｌ＝ABCBA++A+BEAB解：Ｌ＝ABCAA+++BBBEA＝)BA+AB++)((ABCBAE＝)BEA+++BA)(B(BC＝)BCBA+++B++))()(A(C(BBB=)BA++C+(C(A)B=AC++BA+AABC=CA+B+AB4)配项法利用公式C=⋅++⋅将某一项乘以（A+⋅BAABCCBAA⋅A+），即乘以1，然后将其折成几项，再与其它项合并。

2014-2015第一学期数字逻辑电路期末总结

2014-2015第一学期数字逻辑电路期末总结第一篇：2014-2015第一学期数字逻辑电路期末总结2014-2015第一学期数字逻辑电路期末总结：1、数字逻辑电路的基本概念、基本和复合逻辑运算、基本逻辑分析方法（含化简和变换的方法）；2、基本硬件单元（如OD门、TSL门、传输门的等的特点和用途）；3、组合电路分析（SSI、MSI（重点译码器、7段显示器（共阴和共阳）和数据选择器、数值比较器74LS85、加法器74HC283 如4.4.32等））、设计（MSI，重点译码器和数据选择器（3+1）个变量的情况也要掌握）；重点掌握MSI的相关习题和内容。

（参见上课布置的习题）。

同时在组合电路的设计中考虑将基于SSI/MSI的设计演变为基于FPGA的设计方案。

参见习题。

4、触发器和锁存器（特点和应用场合），突出双稳态的特点，包括SR、JK、D、T和T'的特点和相互转换（可不考虑SR的转换），会画波形（尤其是JK和D，如习题5.4.6（也可看作时序电路分析）5.4.3 6.2.2）；包括上课补充的重点例题等。

5、时序电路（同步）分析（突出状态循环、周期性），移位寄存器实现串并转换等。

而时序电路设计主要是串行序列检测、串行奇偶校验、串行加法等应用状态图的设计及编码、计数器（74LVC161、163、192）及其HDL描述和状态图设计及其HDL描述,HDL 描述主要包括计数器和状态机的描述（P306 6.6.3节）习题：6.6.2 6.6.3 6.6.66、FPGA和实验的基本步骤和方法，重点突出功能仿真的步骤和显示现象。

下列对FPGA结构与工作原理的描述中，正确的是。

A.FPGA全称为复杂可编程逻辑器件；B.FPGA是基于乘积项结构的可编程逻辑器件；C.基于SRAM的FPGA器件，在每次上电后必须进行一次配置；D.FPGA更适合完成各种算法和组合逻辑, CPLD更适合于完成时序逻辑。

在VerilogHDL的always块中，阻塞式赋值语句和非阻塞赋值语句执行过程的主要区别是阻塞赋值语句是立即执行，非阻塞是多条费阻塞赋值语句运算结束时，才同时并行完成赋值语句。

电路学期末总结

电路学期末总结一、引言本学期我们学习了电路方面的知识，主要内容包括电路基础、模拟电路、数字电路和集成电路等。

通过课堂学习、实验实践和课外阅读等多种形式，我对电路的理论基础和实际应用有了更深刻的理解。

以下是我对本学期学习电路的总结和感悟。

二、电路基础1. 电路基本概念和元件电路学习的第一步是了解电路的基本概念和元件。

电路中的主要元件包括电阻、电容和电感等，它们是电路中常见的被动元件。

此外还有电源、开关和放大器等主要的主动元件。

通过学习电路的基本概念和元件，我对电路的组成和运行原理有了初步的认识。

2. 电路定理和分析方法电路定理是解决电路问题的基本工具。

我们学习了包括欧姆定律、基尔霍夫定律和诺顿定理等在内的电路定理。

基于这些定理，我们能够通过计算电流和电压的关系来分析电路。

此外，我们还学习了戴维南定理、皮尔逊定理和超定方程等高级分析方法。

这些定理和方法在电路设计和故障排除中具有重要的作用。

三、模拟电路1. 放大器电路放大器电路是模拟电路的核心内容之一。

我们学习了共射放大器、共基放大器和共集放大器等不同类型的放大电路。

同时，我们还学习了负反馈和正反馈的作用以及其在放大器电路中的应用。

通过实验实践，我对放大器的工作原理有了更深入的理解。

2. 滤波电路滤波电路主要用于筛选特定频率的信号。

学习了RC滤波器、RL滤波器和LC滤波器等不同类型的滤波电路。

我们研究了滤波器的频率响应和传输特性，并通过计算和实验验证了其性能。

此外，我们还学习了活式滤波器和数字滤波器等高级滤波电路。

四、数字电路1. 逻辑门电路逻辑门电路是数字电路的核心内容之一。

我们学习了与门、或门、非门和异或门等常见的逻辑门电路。

了解了逻辑门的真值表和布尔代数表达式，掌握了逻辑门电路的工作原理和设计方法。

此外，我们还学习了译码器和多路选择器等高级逻辑电路。

2. 组合逻辑电路和时序逻辑电路组合逻辑电路是由逻辑门和其他元件组成的电路，其输出仅取决于当前的输入。

电子电路期末总结

电子电路期末总结一、引言电子电路是电子技术的基础，是电子领域中最基本的学科之一。

电子电路的理论和设计方法都是电子技术工作者必备的知识。

在本学期的学习中，我通过理论课的学习和实验课的实践，对电子电路方面的知识有了更深入的了解，并且掌握了一些基本的电子电路设计技巧和方法。

接下来我将对本学期所学的电子电路知识进行总结和归纳。

二、基本概念和基本电路1. 电流、电势差、电阻、电功率等基本概念和基本规律。

2. 电阻、电容、电感等电路基本元件的特性和使用。

3. 理想电压源和理想电流源的特性和应用。

4. 基本的电路分析方法，如基尔霍夫定律和套公式法。

5. 基本的电路定理，如电路等效定理、诺顿定理和戴维南定理。

三、放大电路和放大器设计1. 三极管的基本结构、工作原理和主要参数。

2. 放大电路的基本概念和基本要求。

3. 常见的放大电路，如共射放大电路、共基放大电路和共集放大电路。

4. 放大器的主要性能指标，如增益、输入阻抗、输出阻抗和频率响应。

5. 放大器设计的基本原则和方法。

四、运算放大器和反馈电路1. 运算放大器的基本结构和运算放大器的特性。

2. 运算放大器的应用，如比较器、积分器和微分器等。

3. 反馈电路的基本概念和分类，如电压反馈和电流反馈。

4. 反馈电路的作用和影响，如增益稳定、频率响应和非线性失真的控制等。

5. 反馈电路设计的基本原则和方法。

五、数字电路和逻辑门电路1. 数字电路的基本概念和分类，如组合逻辑电路和时序逻辑电路。

2. 逻辑门电路的基本概念和特点，如与门、或门和非门等。

3. 常见的数字电路，如译码器、编码器、计数器和触发器等。

4. 数字电路设计的基本方法和流程。

5. 时钟信号和时序逻辑电路的设计和应用。

六、实验总结在本学期的实验中，我通过实际操作和实验数据的分析，巩固了理论知识，提高了实验技能。

实验课是加强理论与实践结合的重要环节，通过实验课，我不仅学会了如何正确使用实验仪器和仪表，还培养了动手能力和实验设计思维。

2014-2015第一学期数字逻辑电路期末总结

期末数电总结

数字电路考试总结

数电期末总结阎石

数字逻辑电路实验报告总结

数电期末 知识点总结

数字逻辑知识点总结

数字逻辑电路学习总结

组合逻辑电路综合实验报告

数字电路期末总复习知识点归纳详细

数电期末总结知识要点

数字逻辑知识点总结

《数字逻辑电路》期末大作业实验报告

数电期末知识点总结

周溢帆。数字电路总结

数字电路期末总复习知识点归纳详细

2014-2015第一学期数字逻辑电路期末总结

电路学期末总结

电子电路期末总结

数电期末知识点总结