心理科学论文格式要求
心理学论文写作规范标准[详]
![心理学论文写作规范标准[详]](https://img.taocdn.com/s3/m/b7670eb26c175f0e7dd13788.png)
孙晓军 华中师范大学心理学院
2020/7/25
1
规范论文写作的必要性
方便论文撰写； 方便文章的评判和交流；
2020/7/25
2
一、论文的质量和类型
（一）论文的质量
内容是一篇论文质量的关键 编辑和审稿人评估稿件的标准
研究的问题是否有意义，是否有创新之处？ 研究工具是否具有令人满意的信度和效度？ 研究设计是否合理？ 研究假设是否得到了充分的检验？
分拆出版，将一个重要的报告拆分成一系列内容互相
重叠的报告；
仅仅报告简单的相关关系，即使两个变量之间呈显著 性相关，很多时候并不能说明任何问题；
不注重深入的分析，报告简单的、没有实质意义的研 究结果；
2020/7/25
5
缺乏逻辑性，从研究设计到结果讨论，整个研究过程 中的思路不够统一；
实验或分析中缺乏必要的控制，特别是研究中涉及的 重要变量未加控制，使解释十分困难；
Wang, M. Y. (2008b). Monitor……
2020/7/25
30
正文中文献引用的标志
在著者-出版年制中，文献引用的标志就是“著者”和“出版 年”，主要有两种形式：
正文中的文献引用标志可以作为句子的一个成分，如：Dell （1986）基于语误分析的结果提出了音韵编码模型，……。 汉语词汇研究有庄捷和周晓林（2001）的研究
2020/7/25
3
研究结果是否真正反映了所考察的变量？ 被试是否具有代表性（是否能代表要做出普遍性结
论的人群）？ 研究结论是否对以前的研究有所发展，有否发表价
值？
编辑和审稿人评估稿件的标准也就是我们论文 写作要首先考虑的问题！
2020/7/25
心理学论文参考文献格式
心理学论文参考文献格式参考文献书写格式应符合GB7714-1987《文后参考文献著录规则》。
常用的参考文献的书写格式如下：（1）期刊[序号] 主要作者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．例如: [1] 袁庆龙，候文义．Ni-P 合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J]．太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53．（2）专著[序号] 著者．书名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码．例如：[2] 刘国钧，王连成．图书馆史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．（3）论文集[序号] 著者．文献题名[C]．编者．论文集名．出版地：出版者，出版年：起止页码．例如：[3] 孙品一．高校学报编辑工作现代化特征[C]．中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集(2)．北京：北京师范大学出版社，1998：10-22．（4）学位论文[序号] 作者．题名[D]．保存地：保存单位，年份．如：[4] 张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998．（5）报告[序号] 作者．文献题名[R]．报告地：报告会主办单位，年份．例如：[5] 冯西桥．核反应堆压力容器的LBB 分析[R]．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997．（6）专利文献[序号] 专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，发布日期．例如：[6] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P]．中国专利：881056078，1983-08-12．（7）国际、国家标准[序号] 标准代号，标准名称[S]．出版地：出版者，出版年．例如：[7] GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S]．北京：中国标准出版社，1996．（8）报纸文章[序号] 作者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．例如：[8] 谢希德．创造学习的思路[N]．人民日报，1998-12-25(10)．（9）电子文献[序号] 作者．电子文献题名[文献类型/载体类型]．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．例如：[9] 王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL]．/pub/wml.txt/9808 10-2.html，1998-08-16/1998-10-04．注：电子文献类型电子载体类型若在正文中引用参考文献，在引用处最后一个字的右上角，用方括号标明此序号。
心理学论文写作规范
任何问题； ! 不注重深入的分析，报告简单的、没有实质意义的研究结果； ! 缺乏逻辑性，从研究设计到结果讨论，整个研究过程中的思路不够统一； ! 实验或分析中缺乏必要的控制，特别是研究中涉及的重要变量未加控制，使解释十
分困难； ! 没有报告效应的大小； ! 抓不住研究的重点，对一个问题的方方面面，无论有否意义，都进行详尽无遗、极
进程来组织的。
1.2.3 理论性论文 根据已有的研究文献来建构理论，这类文章称为理论性论文。理论性论文与综述论文在
结构上经常是类似的，但理论性论文只引用那些对其理论建构有作用的实验资料。作者追溯 理论发展过程是为了提炼其理论框架。作者通常会对已有的理论进行分析，指出其不足之处， 比较说明各理论之间的优劣，并提出新的理论。在这一类论文的理论性分析中，通常作者会 考查一个理论的内部和外部一致性，理论本身是否自相矛盾，以及理论与实验观察结果之间 是否矛盾。与综述论文相似，理论性论文的各部分也是按内在逻辑关系而不是根据研究进程 来编排的。
杨治良 杨玉芳 侯杰泰
沈模卫
漆书青
程灶火
汪向东
前言
心理学学士论文的参考文献的选择与引用规范
心理学学士论文的参考文献的选择与引用规范在编写心理学学士论文时，准确选择和引用参考文献是十分关键的。
本文将介绍参考文献的选择原则，并详细解释心理学学士论文中的引用规范。
一、参考文献的选择原则1. 学术性和可信度：心理学学士论文应基于可靠的学术来源，如经过同行评审的学术期刊文章、权威出版物或学术会议论文。
确保选择的参考文献具有高学术价值和学术可信度，以支持和证实论文的观点和结论。
2. 时效性：选择尽可能最新的参考文献，特别是在快速发展和变化的心理学领域。
心理学研究具有不断进展的特点，使用最新的研究可以提高论文的可信度和质量。
3. 多样性：选择来自多个不同观点和背景的学术来源，以获得全面且多角度的信息。
包括研究论文、理论文章、书籍、学位论文、政府报告等。
这有助于扩大研究的视野，避免过度依赖某一特定学术观点。
4. 参考文献数量：具体的参考文献数量要根据论文要求和研究的复杂程度来确定。
过少的参考文献可能表明研究不够充分，而过多的参考文献则可能表明研究范围不够明确或者研究走向太广。
二、心理学学士论文的引用规范1. 直引用和间接引用：在心理学学士论文中，引用其他著作时，可以选择直接引用或间接引用。
- 直接引用：当需要使用原文中的某个具体观点、数据、定义或结论时，需将原文内容放在引号内，并注明出处。
同时，务必在论文的参考文献列表中引用该参考文献。
例如："心理学的定义是'研究个体的思维、情感和行为的科学。
'"（杜宇，2010，第12页）- 间接引用：当需要总结或概括原文的内容时，可以进行间接引用。
间接引用不需要使用引号，但同样需要注明出处并在参考文献列表中引用该参考文献。
例如：心理学是研究人类思维、情感和行为的科学（杜宇，2010）。
2. 引用格式：根据论文要求，心理学学士论文可以选择使用不同的引用格式，如APA（美国心理学协会）、MLA（现代语言协会）或Chicago格式。
心理学硕士论文的参考文献格式与引用规范
心理学硕士论文的参考文献格式与引用规范引言：心理学硕士论文的参考文献格式和引用规范对于提高论文质量和学术水平非常关键。
良好的引用规范可以确保学术诚信，避免抄袭，同时也能够为读者提供方便的查阅参考资料的方式。
本文将介绍学术论文中常用的心理学参考文献格式和引用规范。
一、APA格式心理学领域中最常用的参考文献格式是由美国心理学会（American Psychological Association，简称APA）制定的。
APA格式要求作者按照一定的格式对参考文献进行描写和引用。
以下是APA格式的一些基本规范：1. 文献引用格式：在正文中引用参考文献时，可以采用作者-年份的方式进行引用。
如："……(Smith, 2010)"。
2. 文献列表格式：参考文献列表一般位于论文的末尾。
根据不同类型的文献，格式略有不同，但一般包括作者姓名、出版年份、文章标题、期刊名称或书籍名称等。
如：- 期刊文章的格式：作者. (年份). 文章标题. 期刊名称, 卷号(期号), 页码范围。
例如：Smith, J. (2010). The effects of sleep on memory. Journal of Sleep Research, 20(2), 245-251。
- 书籍的格式：作者. (出版年份). 书名. 出版地: 出版社。
例如：Johnson, R. A. (2008). Introduction to psychology. New York, NY: Random House.3. 多个作者的情况：当参考文献有多个作者时，可以使用"和"（英文为"and"）连接最后两个作者，其他作者之间用逗号分隔。
例如：Smith, J., Johnson, R. A., & Brown, P. (2012).二、MLA格式MLA（Modern Language Association）格式是人文科学和社会科学领域常用的参考文献格式。
心理学论文的格式
心理学论文的格式心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，如下我就为大家收集了心理学论文的格式，欢迎阅读！标题：(论文标题)重师毕业论文理科版样式（小2号黑体）——(副标题)作者必读（3号宋体）（空一行）化学学院化学（师范）专业2004级张飞(小4号仿宋体，居中)指导教师赵云(小4号仿宋体，居中)（空一行）摘要：“摘要：”二字请用5号黑体加粗。
内容部分请用5号宋体。
从第二行开始文字不缩进。
关键词：关键；排版；要求（“关键词：”用5号黑体加粗。
内容部分用5号宋体）Abstract：英文摘要的“Abstract：”用TimesNewRoman体加粗。
英文摘要的内容部分用TimesNewRoman体。
Keywords：keyword；keyword；keyword（抬头用TimesNewRoman体加粗，内容用TimesNewRoman体）（空一行）这里开始是正文部分，请用小4号宋体排版（除了标题、图、表之外）.（空一行）1这是一级标题（4号黑体）（空一行）一级标题左顶格，上下各空一行.所有标题序号请用阿拉伯数字，标题序号与标题之间空1个字位（即2个空格位）以下遇到一级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。
1.1这是二级标题（小4号黑体）二级标题请用，左顶格，标题序号与标题之间空1个汉字位[1]。
以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。
1.1.1这是三级标题(小4号宋体)三级标题左顶格，标题序号与标题之间空1个汉字位.以下遇到三级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。
1.2这是二级标题以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。
（空一行）2图表的要求（空一行）2.1插图插图中的文字一律用5号宋体，图的标注如“图2-1混沌电路图”用5号黑体，居中排，其中“图2-1”为图序，“混沌电路图”为图题，图序与图题之间空1个汉字位.。
(1)(2)图2-1混沌电路图2.2表格表格使用三线表，表中的文字一律用5号宋体，表的标注如“表2.1各年设计实验表”用5号黑体，居中，其中“表2.1”为表序，“各年设计实验表”为表题，表序与表题之间空1个字位。
心理科学具体投稿格式
作者一1作者二2作者三1,2作者四3（5号，楷体，居中）
（1作者单位，城市，邮编）（2华东师范大学心理与认知科学学院，上海，200062）
（3北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室，北京，100875）（小5，宋体，居中）
摘 要（小5，黑体，加粗，“摘”与“要”之间空一个字符）研究报告与论文请附200字以内的中文摘要，内容应包括研究目的、方法、结果、结论（注意，不要把结果与结论混为一谈）。
关键词（小五黑体加粗）关键词1□关键词2□关键词3□关键词4□关键词5(3～8个关键词,关键词宋体，小五，不加粗，中间空一个字符“□”）
正文(以行距17磅、宋体，英文用Times New Roman、5号字单面打印在A4纸上。WORD稿件的电子版应标注页码以利于编辑和修改。正文各部分都应简洁明了。层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号，与标题中间空一个字符“□”。例如：“1”，“1.1”等
表题——小号黑体
表文、图题、图文——6号宋体
统计符号——斜体
致谢：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
参考文献
英文用6号Times New Roman；中文用6号宋体。
English Title——3号加黑居中
Abstract（5号Times New Roman，加粗左对齐）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□5号Times New Roman□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
apa的格式
apa的格式APA格式（American Psychological Association）是一种被广泛接受的研究论文撰写格式，特别在教育、心理和社会科学领域。
以下是APA格式的一些主要特点：一、标题页标题：居中，大小写均可，避免使用下划线和斜体。
作者名字：写在标题下方，居中。
如果有多位作者，用逗号隔开，最后一位作者前用“and”连接。
所属机构：作者名字下方，居中，写明作者的学校或机构名称。
课程名称和编号、指导老师、提交日期等信息：这些信息可以根据需要添加在标题页上。
二、正文格式字体和字号：通常使用12号Times New Roman字体。
行距：通常使用双倍行距。
对齐方式：通常使用左对齐。
段落缩进：每段开头缩进约0.5英寸（约1.27厘米）。
页边距：通常为1英寸（约2.54厘米）。
三、标题层级APA格式中，文章内“标题”的特定格式有5个层级，具体如下：第1级：置中大小写标题（Centered Uppercase and Lowercase Heading）。
第2级：置中、斜体、大小写标题（Centered, Italicized, Uppercase and Lowercase Heading）。
第3级：靠左对齐、斜体、大小写标题（Flush Left, Italicized, Uppercase and Lowercase Side Heading）。
第4级：缩进、斜体、小写标题，最后加句号（Indented, italicized, lowercase paragraph heading ending with a period）。
第5级：置中大写标题（CENTERED UPPERCASE HEADING）。
四、文中引用当在文章中引用他人的研究或观点时，需要使用括号夹注的方法，注明作者姓氏、发表年份以及页码等信息。
例如：(Smith, 2020, p. 10)。
五、参考文献列表在文章末尾，需要列出所有引用的参考文献。
心理学系毕业论文格式
学位论文指导手册1．引言学位论文是心理学本科学士四年专业学习的集中体现，是申请学位论文的主要依据，也是社会重要的文献资料。
2．学位论文总体要求2.1学位论文必须是一篇系统的、完整的学术论文。
学位论文应是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果，不得抄袭和剽窃他人成果。
学位论文内容应做到命题清晰、概念准确、论证严谨、语意通达、结构完整、数据真实可靠。
2.2学位论文要注意在基础学科或应用学科中选择有价值的课题，对所研究的课题有新的见解，并能表明作者在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有进一步从事科学研究训练或独立担负专门技术工作的能力。
2.3学位论文工作应包括文献阅读、开题报告、拟定并实施工作计划、科研调查、实验研究、理论分析和文字总结等工作环节。
2.4硕士学位论文应采用最新颁布的汉语简化文字（除外国语言文学和中国少数民族语言文学专业要求用其它文字外），符合《出版物汉字使用管理规定》。
学位论文有书面文字和电子两种版式。
学位论文主体部分字数一般不少于8千字。
2.5学位论文作者应阅读大量有关文献，文献阅读量不少于25篇（部），其中英文文献不得少于5篇。
3．学位论文的选题与开题3.1毕业论文选题：毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。
3.2选题确定必须与指导教师进行充分沟通，征得指导教师的同意。
3.3 论文选题确定之后，必须写出详细的开题报告。
开题报告应包括研究目的与意义、文献综述、适用理论与研究方法、研究内容、写作进展安排、参考文献等六个部分，并附写作提纲。
4．学位论文规范4.1学位论文用纸、页眉、页脚、页边距、字间距及行间距（1）学位论文用纸一律为A4(210×297mm)标准大小的白纸。
（2）页眉页眉从正文页开始到论文最后页，均需设置，但需注意奇、偶页的排序。
美国心理协会APA格式中文心理学论文写作指南
美国心理协会APA格式中文心理学论文写作指南摘要第二页应包含论文摘要。
摘要是简洁而全面地对您的论文的总结。
摘要应该是准确的、具体的、简练且明确的、非评价性的、连贯的、易读的。
它应反映您论文的目的和内容。
英文摘要长度不超过960个字符和空格（大约120字），中文摘要长度不超过480字（包括标点）。
综述性或理论性的论文摘要，英文应限制在75—100字左右，中文为300－400字左右。
美国心理协会提出这类论文应该包含以下信息：用一个句子写成的题目；论文的目的、主题，或论文的组织结构和涉猎的范围（全面的或有选择的）；材料来源（亲自的观察、已发表的文献）；还有结论。
摘要以“块”的形式呈现，不分段，首行缩进4个空格（两个汉字的空间）。
APA格式中文写作指南APA写作格式是美国心理协会出版手册（第4版，1994）上制定的撰写格式。
本指南是撰写论文的一个简捷的参考，并不能完全代替手册本身。
记住：若你正在为一门课撰写一篇论文，那么导师的具体要求比手册上的要求则更重要。
每个检验点（checkpoint）结尾处给出的页码告诉我们到何处去寻找出版手册中关于主题的具体信息。
一、基本格式1. 从页顶、底、边算起，页边空白为2.54cm（除稿件页眉外）。
2. 所有地方均使用1.5倍行距。
3. 英文字体使用Courier 或Times NewRoman，中文正文字体使用宋体，字号为5号，论文封面标题使用3号粗体或黑体。
4. 两端对齐。
5. 页码开始于标题页，即封面。
6. 段落首行缩排4个空格（两个汉字的空间）。
7.一系列连续的单独段落用阿拉伯数字引导，数字后面使用圆点，每一段末都用句号。
二、稿件的检验点页面右顶端为页眉（1.27cm以下），其后为空格及页码，注意不要使用页眉横线。
页眉应该是标题的前8－12字。
标题页的第二行包含您要标示的连续标题（runninghead）。
注意，中文连续标题是左对齐，不超过25个汉字（包括标点）。
心理学学术论文格式范文（2）
心理学学术论文格式范文(2)心理学学术论文格式范文篇二心理学的困境与常识心理学的启示摘要常识心理学是存在于普通人生活经验中的心理学。
对常识心理学理论和思想的考察，能在一定程度上缓解当代心理学发展中所面临的困境，有助于匡正心理学的研究对象，扩展心理学的研究方法，填平心理学中科学主义与人文主义之间的鸿沟，加强心理学理论与实践的联系，加快心理学的本土化和本土心理学的发展及心理学其他分支学科的发展。
关键词常识心理学;心理学困境;本土心理学中图分类号B84文献标志码 A人们通常认为心理学的发展只是一个连续更替的过程，当心理学从哲学的母体中分离出来之后，科学心理学便取代了哲学心理学而成为心理学体系中唯一合法的、处于垄断地位的分支。
但实际情况并非这么简单，科学心理学诞生之后，其他不同形态的心理学仍然与之并存并持续发展，常识心理学便是其中之一。
自心理学从哲学的母体中分离出来之后，经过100多年的发展，已成长为一棵枝繁叶茂的大树，心理学研究成果的应用，为科学理论的发展和人们的生活实践都做出了巨大贡献。
但由于受历史、科学发展及心理学家自身的局限，当代心理学的发展出现了诸多问题，甚至面临极大的困境。
首先，在本体论上，心理学研究预设了一个心理实体：在所有心理行为与现象的背后存在着一个普遍的和具有内在逻辑性的规律，心理学的任务就是探寻这种实体性的规律。
于是人们便追求一种对心理的形式化的解释，用对心理行为的研究代替了对现实社会中人与人关系的研究，用对理性思想的研究代替了对现实个体与人群的研究。
这种方法注重心理的结构与形式，却忽略了作为心理行为的实际生活内容。
于是便有了心理学对科学方法的渴望与追逐，以及心理学面对现实时的尴尬与无奈。
其次，在认识论上，心理学遵循了自然科学“对象化”的研究法则。
在这种研究中，人被物化，完全服从于理性的驱使，个体就像物理学家手中的磁铁、化学家试管中的化学试剂一样被动与无奈，完全没有了思想、情感、意志与欲念。
心理学学术论文写作规范——APA 6th简介
Discuss the relevant literature, do not include an exhaustive historical review. Avoid nonessential details. Emphasize pertinent findings, relevant methodological issues, and major conclusion. Demonstrate the logical continuity between previous and present work; Develop the problem with enough breath and clarity, Do not write a statement intelligible only to the specialist.
写作风格
清晰：
描述和解释要详明，通过描述可以重复你的研究 词汇选用避免混淆；
Articles by psychologists such as Skinner and Watson… Like Watson, Skinner believe… Articles by psychologists, like Skinner and Watson… 据老师说like太随意了
心理健康教育论文及参考文献格式范例
心理健康教育论文及参考文献格式范例心理健康教育一、参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著 C——论文集 N——报纸__J——期刊__ D——学位论文 R——报告对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
对于英文参考文献，还应注意以下两点：1.作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris F. I.Gordon.2.书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。
二、参考文献的格式及举例1.期刊类【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.【举例】[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，,21(1)：56-58.[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，(1):46-52.[3] Heider E.R. D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research，1999， (3): 62-67.2.专著类【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，：42.[5]Gill R.Mastering English Literature [M]. London: acmil，1985: 42-45.3.报纸类【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.【举例】[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).[7] French W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly，1987-8-15(33).4.论文集【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起止页码.【举例】[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.[9] Spivak G. “Can the Subaltern Speak？”[A]. In C.Nelson L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C].Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.[10] Almarza G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth[A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.5.学位论文【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起止页码.【举例】[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.6.研究报告【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起止页码.【举例】[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院， 1997：9-10.7.条例【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991-06-05.8.译著【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.三、注释注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。
心理发展与教育稿件格式规范
（4）中文摘要用小五号字，其中中文为宋体，其余英文、数字、符号等均用Times New Roman字体。
（5）英文摘要用Times New Roman字体，其正文为五号，题目四号。
（6）表和图的标题为黑体小五号字；表和图中的所有文字一律用小五号字体，其中中文为宋体，其余英文、数字、符号等均用Times New Roman字体。
基金项目:国家自然科学基金项目（HB2000356）
通讯作者：张三，E-mail: zhangsan @
5．标题层次
标题仅限三级：一级用“1”，二级用“”，三级用“，依次类推。正文中如需显示顺序，可于段首句前用“（1）”、“（2）”这类数字表示。
6.字体字号
（1）论文题目用宋体四号居中格式；
（2）正文各级标题一律左对齐，一级用宋体四号，二级和三级均用黑体五号。
（2）表格设计简洁明了，且需使用三线表，用竖线。表格标题应在表的上方。
（3）插图中的坐标名称、单位、字符、数码、图例要标示清楚，并在图下方标出图号及名称；自制图（如路径图）中所有线条应为磅，箭头用最小号，且绘制准确；照片应层次清晰，反差好。图片尽量不设置背景色或多余线条。
10．数据格式
论文中数据保留到小数点后两位，小数点前、点后的0均不可省略。某些p值等特殊情况保留3位小数或自行安排。注意标注必要的数据单位。p值写临界值
2．中文摘要
限300字以内，准确、独立、简练具体。内容包括研究目的、方法、结果、结论。应以第三人称客观叙述（不要用“本文”、“我们”等第一人称）。
3．关键词
关键词3-5个，其间用分号（；），最后无标点。如文章与心理发展有关，关键字应包含发展阶段，如：幼儿，老年等。
心理科学投稿要求
心理科学投稿要求和投稿规范如下：1、征稿范围心理学各领域(包括普通与实验心理、发展与教育心理、应用心理、研究方法、教学研究等) 具有创新性的研究报告、论文、综述等。
本刊也接受英文稿件。
2、投稿要求必须同时通过邮局寄送书面稿到编辑部和通过Email 发送到xinlikexue @vip. 163. com 各一份。
来稿请用Microsoft word 软件编辑和保存。
具体如下:2. 1 书面稿请采用打印稿(1. 5 倍行距,A4 纸) 。
Email 稿必须以“投稿- 作者- 题目- 日期”格式作为文件的题目和邮件主题。
比如:“投稿- 张三- 关于. . . 的研究- 20030125”2. 2 以脚注的形式给出第一作者最常用的Email 地址,便于联系和学术交流。
2. 3 如果来稿中使用了问卷、量表,还须附上所使用的问卷或量表。
2. 4 请另页给出作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话、电子邮件地址等,并附第一作者简介(包括性别,年龄,毕业院校,学历,职称,专业,现从事研究领域,已发表专著及论文等) 。
来稿文责自负。
请勿一稿多投。
3、撰稿须知来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。
题文相符,论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,文字简明。
综述性稿件应内容新颖并有自己的观点。
具体如下:3. 1 文题限20 字以内(包括副标题) 。
能够准确反映文章的主要内容。
3. 2 摘要和关键词3. 2. 1 研究报告与论文请附200 字以内中、英文摘要(用第三人称过去式写) ,内容包括研究目的、方法、结果、结论。
特别注意:中文和英文必须内容对应相符。
3. 2. 2 摘要后须给出3 - 5 个关键词。
3. 2. 3 为方便审编,请另页给出完整的中文和英文文题、作者姓名、单位、摘要和关键词。
除研究报告和论文外的所有来稿都请在文后附中文和英文文题、作者姓名。
3. 2. 4 英文摘要的句型力求简单,通常应有10 个左右意义完整,语句顺畅的句子。
1500心理健康的大学生论文格式
1500心理健康的大学生论文格式1500字心理健康的大学生论文格式，仅供大家参考。
1500字心理健康的大学生论文格式一、题目：大学生心理健康教育是一门对大学生的青春、求学、恋爱、婚姻、处世、就业、发展等心理方面的重要问题进行解析的课程，目的是帮助同学们克服各种心理障碍，获得健康和谐的最佳心理状态，并开创灿烂而辉煌的人生! 但我们知道一门好的课程不仅需要好的上课内容，更需要好的教授方式，你对大学生心理健康这门课的授课方式有什么样的建议?上了这门课你有什么样的收获呢?你认为大学生心理健康教育这门课应该增加什么模块的内容呢?……针对以上问题，写出你的真实感受，提出你的建议。
二、写作要求：(1)正文字数要求1500-2000字，内容要求语言精练、通顺，内容新颖，层次清楚，格式正确，结构完整。
题目自拟。
(2)避免抄袭现象：①整段抄、整篇抄②直接从网上下载③雷同现象。
(3)如果发现抄袭或雷同，成绩60分以下。
(4)论文于16周上课时上交打印版的纸质资料。
三、论文格式要求论文题目 [黑体，三号，居中，不宜超过20字]学号/姓名[楷体_gb2312，小四号，居中][空一行]摘要 [黑体, 小四号,加粗，缩进两个字]：本文介绍了……..的×××××××的办法等，对…………有意义。
×××××××××××××××××××××××。
[摘要内容为宋体, 小四号,][空一行]关键词[黑体,小四号,加粗，缩进两个字]：×××，×××，×××[宋体, 小四号,数量一般不超过6个。
心理学论文写作规范APA格式
三、学术研究成果的形式
研究成果发表最主要的就是正确、清楚与 简洁。具体而言，目的是在沟通，也就是 要把报告的内容清楚地、有条理有系统地 传达给我们的读者。 但报告有不同的格式， 就大学来讲最常见的有：
– 大学生的学期报告（term paper） – 硕士论文（thesis） – 博士论文（dissertation）
Turabian, Kate L. A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations. 6th ed. Chicago: University of Chicago Press, 1996.
– 是The Chicago Manual of Style的节缩版，以大学生写作期末报 告或是研究生撰写博硕士论文的需求而编写的，内容精简值得利 用。
(二)APA Style
Publication Manual of the American Psychological Association (1994). (4th ed.). Washington, DC: American Psychological Association. 这是社会科学领域学术期刊经常采用的书目格式。
学术研究成果的结构-参考文献
3. 附注与参考书目（back matter or reference 附注与参考书目（ matter） ）
– 如果我们在正文中所用的说法、观点是参考其它人的 作品，或是直接引述他人的文字时，就需要在正文中 加上注释说明数据来源，或是文末列出参考书目。 – 加上这些信息，一方面是尊重他人的智慧财产，一方 面也能自我保护，免得不小心被告！同时，也能让其 它有兴趣的人可以根据这些注释或参考书目，找到需 要的参考数据。 – 附注或参考书目是有一定的格式可以依循的，透过这 种标准化的格式，我们可以很快地辨别书名、作者、 那个出版社出版、什么时候出版、在那一本期刊上及 数据所在页码等相关信息。一般常用的书目引用格式 有下列三种：
psychological_reports_要求的格式
psychological reports 要求的格式1. 引言1.1 概述在心理学研究中，心理报告起着非常重要的作用。
心理报告是指对个体或群体进行的系统评估和分析的结果，旨在提供有关个体心理状态、行为表现以及可能的影响因素的详细信息。
这些报告帮助心理学家、临床医生和其他相关专业人士更好地了解客户的需求，并提供适当的治疗建议和干预措施。
1.2 文章结构本文将按照以下结构组织：第一部分为引言，对心理报告及其重要性进行概述并介绍文章结构；第二部分为正文，包括背景介绍、研究方法和实验结果分析，以便读者全面了解该研究领域；第三部分为讨论，对实验结果进行解读并深入探讨可能的影响因素和研究局限性；第四部分为结论，总结实验结果并提出进一步研究建议；最后是参考文献列表，列出本文所引用的相关文献。
1.3 目的本文旨在详尽阐述心理报告编写过程中所要遵循的格式要求，以便读者更好地理解和撰写心理报告。
通过明确规定格式要求，我们可以统一心理报告的结构，并提高其科学性和可读性，从而促进心理研究的发展。
以上是文章“1. 引言”部分的内容。
2. 正文2.1 背景介绍在本部分中，我们将提供关于研究背景的详细信息。
我们将描述相关领域内的现有研究，并指出该领域中存在的知识空白。
此外，我们还将阐明为什么解决这个问题非常重要以及可能对相关研究领域产生的影响。
2.2 研究方法在这一节中，我们将详细描述研究的参与者招募过程、所采用的材料和工具以及实施实验或调查的方法。
我们将阐述参与者的选择标准以及他们如何被随机分配到不同条件或组别中（如果适用）。
此外，我们还会说明数据收集过程，并提供清晰而详细的描述。
2.3 实验结果分析在本节中，我们将报告和讨论获得的主要结果。
首先，我们会呈现实验数据，并根据实验设计进行敏感性分析。
然后，我们将使用适当的统计方法对数据进行分析和解释，并解释所得到结果是否支持或反驳了我们的假设。
此外，任何额外发现也将被提及并进行全面讨论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中文题目(小2，黑体,加粗)*
作者一1作者二**2作者三1,2作者四3（5号，楷体，居中）
（1作者单位，城市，邮编）（2华东师范大学心理与认知科学学院，上海，200062）（3北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室，北京，100875）（小5，宋体，居中）
摘要（小5，黑体，加粗，“摘”与“要”之间空一个字符）研究报告与论文请附200字以
内的中文摘要，内容应包括研究目的、方法、结果、结论（注意，不要把结果与结论混为一谈）。
关键词（小五黑体加粗）关键词1□关键词2□关键词3□关键词4 □关键词5(3～8个关键词,
关键词宋体，小五，不加粗，中间空一个字符“□”）
正文(以行距1.5倍行距、宋体，英文用Times New Roman、5号字单面打印在A4纸上。
WORD 稿件的电子版应标注页码以利于编辑和修改。
正文各部分都应简洁明了。
层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号，与标题中间空一个字符“□”。
例如：“1”，“1.1”等
1□一级标题——4号宋体左对齐
1.1□二级标题——5号,黑体,加粗,左对齐
1.1.1□三级标题——5号黑体,不加粗,左对齐
图1□中文图题——小5，黑体
表1□中文表题——小5，黑体
*本研究得到xxx基金项目（ABC010123）、xxx基金项目（ABC11445）和xxx课题（FEC12474）的资助。
**通讯作者：xxx。
E-mail:*************
（统计符号斜体，小数点前不加“0”）
参考文献（居中，黑体，5号）
（参考文献内容，英文用6号Times New Roman；中文用6号宋体。
先中文参考文献，后英文文献。
中文文献无需翻译成英文。
文献按著者姓氏字母顺序排列；著者相同，按出版年排列；著者和出版年都相同，按文题的首字母顺序排列，出版年后加a、b、c。
可参阅《美国心理协会写作手册》（第5版），重庆大学出版社出版发行）
期刊：著者姓, 名. (出版年份). 文题, 刊名, 卷号, 起止页码.
著作：著者姓, 名. (出版年份). 书名. 出版地：出版者.
论文集：著者姓, 名. (出版年份). 文题. 见（In）编者名姓(中文写姓名). 论文集名(卷号, 页码范围). 出版地：出版者.
A
B
C
Title in English(与中文题名含义一致，每一个实词首字母大写)
Zuo Zheyi1，Zuo Zhe2
(1Department of xxx, xxx University, shanghai, 210062)(2School of xxx, xxx
University, Nanjing, 210062)
Abstract□□（需要撰写长英文摘要，约500个单词左右。
）
Key words□□keyword1, keyword2, keyword3, keyword4 (英文关键词间用英文状态
下的“,”隔开。
英文关键词需要与中文关键词对应。
)
注：本刊版面每页可排约2024个字符(计空格)，请根据您稿件的实际情况进行适当增删，确保文章整版，不转页）。