南营小学家校共建记录表
小学家长学校活动记录表
活动时间2012年9月16日活动地点教学楼前参加人员学生家长及全体家长学校教师活动主题心理讲座活动记录为加强教师队伍建设，提高教师授课水平，9月16日我校邀请省著名心理教育专家、心理咨询师张荣伟为我校学生家长及全体家长学校教师讲课。
教育大家我们不能改变环境，只能改变自己；不能改变过去，却能改变现在，我们改变不了生命的长度，却能改变生命的宽度。
”从正面、光明的角度来辩证看待逆境，化危机为生机，从失意中提高人的生活智慧。
活动剪影活动时间2012、11 活动地点学校校园参加人员学生家长及学生活动主题学校开展“洗手月“活动活动记录学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，为此，我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。
学校张贴了洗手月倡议书，与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。
教师向学生面对面传授正确的洗手方法，全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。
活动剪影活动时间2013年1月1日活动地点家长学校活动室参加人员部分家长及全体教师活动主题家校联欢庆元旦活动记录1月1日上午，我校为构建和谐学校，喜迎新年，开展了一场别开生面的“庆元旦”家校联欢活动。
活动室内洋溢着节日的气氛，伞晓峰老师和学生王晓筠的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。
电子琴、书法、歌舞等充分展示了坡庄小学师生及家长的才艺。
亲子活动“抢座位”惹得观众直笑，“默契考验”则增强了学生家庭的凝聚力和向心力。
肖一飞、李新璐等学生及其家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮，掌声此起彼伏。
活动剪影家长学校活动记录表活动时间2013年3月27日活动地点学校操场参加人员学生家长及全体学生活动主题“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。
活动记录3月27日上午，我校举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。
家校联合教育：家校联系本 (7)
家校联系记录表
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家 校 联 系 记 录 表
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家校共建主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
为了加强家校联系，形成教育合力，我校于2023年10月25日开展了以“家校共建，共育未来”为主题的主题班会。
本次班会旨在让家长了解学生在校的学习和生活情况，增进家校之间的沟通与理解，共同探讨如何更好地促进学生全面发展。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点五年级（2）班教室四、参会人员五年级（2）班全体学生、家长、班主任及任课教师五、班会流程1. 主持人开场- 班主任简要介绍班会主题和目的，强调家校共建的重要性。
2. 学生代表发言- 学生代表分享自己在学校的学习和生活感受，表达对家长的感谢。
3. 家长代表发言- 家长代表分享家庭教育经验，表达对学校的信任和对孩子成长的期望。
4. 任课教师发言- 各科任课教师分别介绍学生在课堂上的表现，分享教学方法和建议。
5. 家校互动环节- 家长与教师就学生在校情况展开交流，共同探讨教育问题。
6. 家校共建活动介绍- 班主任介绍家校共建的具体活动，如家长志愿者活动、亲子阅读等。
7. 总结与展望- 班主任对本次班会进行总结，对家长的支持表示感谢，并对家校共建的未来充满信心。
六、班会内容1. 学生代表发言学生代表小李说：“在学校的每一天，我都感到非常充实和快乐。
老师们都很关心我们，同学们之间也互相帮助。
我感谢爸爸妈妈对我的支持，让我能够在这里快乐地学习。
”学生代表小王说：“我特别感谢我的妈妈，她每天都会陪我一起复习功课，还帮我整理学习资料。
我觉得在家长的帮助下，我能够更好地面对学习上的困难。
”2. 家长代表发言家长代表张女士说：“作为家长，我们最关心的是孩子的成长。
我们愿意积极配合学校的工作，共同关注孩子的学习生活。
我相信，在家校的共同努力下，孩子们一定能够健康成长。
”家长代表李先生表示：“我很高兴能够参加这次班会，通过与老师的交流，我更加了解了我孩子的学习情况。
我会更加关注孩子的学习，与学校一起为孩子的未来努力。
教研家长共育活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了更好地促进家校合作，共同关注学生的全面发展，我校于2021年11月15日开展了主题为“携手共育，共筑成长”的教研家长共育活动。
本次活动旨在加强教师与家长之间的沟通，增进彼此的了解，共同探讨教育教学方法，为学生的健康成长营造良好的家庭和学校环境。
二、活动目的1. 增强家校之间的沟通，形成教育合力。
2. 让家长了解学校的教育教学理念、课程设置和教学方法。
3. 收集家长对学校教育教学工作的意见和建议，促进学校不断改进。
4. 引导家长关注孩子的心理健康，帮助孩子健康成长。
三、活动内容1. 开幕式学校领导对家长们的到来表示热烈的欢迎，并对本次活动的意义进行了简要阐述。
随后，教师代表和家长代表分别发言，表达了对家校合作的期望和信心。
2. 教育教学经验分享各学科教师结合自身教学实践，向家长分享了教育教学经验。
内容包括：（1）学科特点及学习方法指导；（2）如何培养孩子的学习兴趣；（3）关注孩子的心理健康，提高心理素质；（4）家校合作，共同促进孩子成长。
3. 家长论坛家长论坛环节，家长们积极发言，分享了各自在教育孩子过程中的心得体会。
内容包括：（1）如何与孩子沟通，建立良好的亲子关系；（2）如何关注孩子的心理健康，帮助孩子克服心理障碍；（3）如何引导孩子养成良好的生活习惯；（4）如何与学校、教师保持良好的沟通。
4. 家校互动环节为了增进家校之间的了解，活动设置了互动环节。
内容包括：（1）家长参观学校，了解学校环境、设施和师资力量；（2）家长与教师面对面交流，了解孩子在校情况；（3）家长参与课堂教学，体验教师的教学方法；（4）家长代表参观学校食堂，了解食堂卫生状况。
5. 总结发言最后，学校领导对本次活动进行了总结发言，对家长们的积极参与表示衷心的感谢，并对今后的家校合作提出了要求和期望。
四、活动效果本次教研家长共育活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
以下是活动效果的具体体现：1. 家长们对学校的教育教学工作和孩子在校情况有了更深入的了解，增强了家校之间的信任。
家校合作班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题加强家校合作，共育时代新人二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午2:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 学生代表：各班班长、学习委员、生活委员等2. 家长代表：各班家长委员会成员3. 教师代表：班主任、各科任教师4. 学校领导：校长、德育主任五、班会流程1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞校长在致辞中强调了家校合作的重要性，指出家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有双方紧密合作，才能共同培养出德智体美劳全面发展的时代新人。
（二）学生代表发言学生代表首先感谢家长和老师的辛勤付出，表示自己会努力学习，遵守纪律，积极参加各类活动，争取在德、智、体、美、劳各方面取得优异成绩。
（三）家长代表发言家长代表分享了教育孩子的经验和心得，强调了家庭教育的重要性，表示会积极配合学校工作，关注孩子的成长，与学校共同为孩子的未来努力。
（四）教师代表发言教师代表感谢家长对学校工作的支持，表示会不断提高自身教育教学水平，关注每个学生的成长，为学生的全面发展创造良好条件。
（五）互动环节1. 家长提问环节：家长就孩子的学习、生活等方面提出问题，教师代表和家长代表分别进行解答。
2. 学生提问环节：学生就学习方法、心理健康等方面提出问题，教师代表进行解答。
（六）总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了家校合作的重要性，并提出了以下几点建议：1. 家长要关注孩子的身心健康，培养良好的生活习惯和学习习惯。
2. 教师要关心学生的成长，关注学生的心理健康，为学生提供全方位的帮助。
3. 家校双方要定期沟通，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
七、班会结束在热烈的掌声中，本次家校合作班会圆满结束。
通过本次班会，家长、教师和学生之间的沟通更加紧密，为共同促进学生的全面发展奠定了坚实的基础。
八、班会效果本次班会达到了预期效果，家长、教师和学生对家校合作的重要性有了更加深刻的认识，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
小学家校联系记录表4篇
小学家校联系记录表4篇为遵循我校“内强素质，外树形象，共筑诚信，与时俱进”的发展策略，为使学校办学向规范发展，我校把“深入开展家校携手，共同培养少年儿童”的工作落实到家校联系上，特制定以下家校联系制度。
一、原则与要求：1、教师不得利用家校联系之便向家长索要钱物。
2、进行家校联系时，不得向学生家长告状。
3、不能向家长灌输消极落后的教育观念和思想。
4、进行家校联系时应注意教师良好形象。
二、措施与方法：1、学校有关事务的实施和开展相关活动要采取“告家长书”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏，利用校园网平台，及时发布通告。
2、教师平时要通过家访、信访、电话访和电子邮件等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势，并将联系情况记载于《家校联系卡》上，每月与学生家长的联系不少于四人次。
3、《家校联系卡》作为教师和家长共同交流的载体，每位学生一学期发放不得少于两次，特殊学生不得少于四次。
4、每学期重点组织召开一次家长会，使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况，在组织召开家长会之前，要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动方案。
5、学校每学期要随机选择不少于30%的学生家长进行问卷调查，以期了解家长对学校的态度和意见等。
6、学校每学期要召开一次家长委员会会议，向家长委员会成员通报学校的教育教学情况等，并做好记载。
7、教导处要把家校联系工作纳入《教师工作考核》之中，使家校联系活动能定期定量，真正落到实处。
为了进一步密切家校联系，增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：1、切实落实家校联系制度，班主任、任课教师要经常进行家访，采取实地家访、电话联系、网上信息、书面交流、校访等多种方式，相互沟通，密切联系，随时掌握学生在校、在家的学习、生活、思想、行为等动态和表现，共同做好学生的教育和管理。
在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。
2、学校定期组织家长参加家长培训、家长会、家长开放日活动，做好家长学校工作，并按家长学校工作计划，认真组织开展班级家庭教育指导活动，不断改善与促进家庭教育质量提高。
小学家长学校活动记录表
活动时间2012年9月16日活动地点教学楼前参加人员学生家长及全体家长学校教师活动主题心理讲座活动记录为加强教师队伍建设，提高教师授课水平，9月16日我校邀请省著名心理教育专家、心理咨询师张荣伟为我校学生家长及全体家长学校教师讲课。
教育大家我们不能改变环境，只能改变自己；不能改变过去，却能改变现在，我们改变不了生命的长度，却能改变生命的宽度。
”从正面、光明的角度来辩证看待逆境，化危机为生机，从失意中提高人的生活智慧。
活动剪影活动时间2012、11 活动地点学校校园参加人员学生家长及学生活动主题学校开展“洗手月“活动活动记录学校是人口比较集中的地方，小学生自我保护意识及免疫力相对比较薄弱，为此，我校以10月15日“世界洗手日”活动为契机开展了洗手月活动。
学校张贴了洗手月倡议书，与此同时,用张贴海报及实际示范操作等各种生动有趣的方法,让学生在轻松愉快的形式中了解了正确的洗手方法。
教师向学生面对面传授正确的洗手方法，全校开展了洗手卫生知识讲座,并大力宣传用香皂洗手的好处,通过这些活动让学生养成主动洗手的习惯,预防各种疾病,促进青少年健康成长。
活动剪影活动时间2013年1月1日活动地点家长学校活动室参加人员部分家长及全体教师活动主题家校联欢庆元旦活动记录1月1日上午，我校为构建和谐学校，喜迎新年，开展了一场别开生面的“庆元旦”家校联欢活动。
活动室内洋溢着节日的气氛，伞晓峰老师和学生王晓筠的对唱《妈妈格桑拉》拉开了家校联欢活动的序幕。
电子琴、书法、歌舞等充分展示了坡庄小学师生及家长的才艺。
亲子活动“抢座位”惹得观众直笑，“默契考验”则增强了学生家庭的凝聚力和向心力。
肖一飞、李新璐等学生及其家长合唱的《感恩的心》把联欢会推向了高潮，掌声此起彼伏。
活动剪影家长学校活动记录表活动时间2013年3月27日活动地点学校操场参加人员学生家长及全体学生活动主题“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会。
活动记录3月27日上午，我校举行了主题为“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会。
家校合作教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家校合作成为提高教育教学质量的重要途径。
为了加强家校之间的沟通与协作，形成教育合力，我校于2021年11月15日开展了家校合作教研活动。
本次活动旨在通过家长参与学校教研，了解学校教育教学工作，增进家校之间的相互理解与支持，共同促进学生的全面发展。
二、活动目的1. 增进家长对学校教育教学工作的了解，提高家长参与学校管理的意识。
2. 促进家校之间的沟通与协作，形成教育合力，共同关注学生的成长。
3. 通过家长参与教研，为教师提供教学反馈，促进教师专业成长。
4. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
三、活动时间及地点时间：2021年11月15日（星期一）下午2:00-5:00地点：学校多功能厅四、活动参与人员1. 学校领导：校长、教导主任、教研组长2. 教师代表：各学科教师代表3. 家长代表：各年级家长代表4. 学生代表：各年级学生代表五、活动流程1. 开幕式由校长致欢迎辞，介绍本次活动目的和意义，并对家长代表的到来表示衷心的感谢。
2. 教学展示各学科教师代表进行课堂教学展示，家长代表和学生代表观摩。
3. 教研活动各学科教师与家长代表围绕课堂教学进行研讨，共同探讨教学中的问题及改进措施。
4. 家长座谈会家长代表就家庭教育与学校教育相结合的问题进行交流，分享家庭教育经验。
5. 总结发言校长对本次活动进行总结，并对家长提出希望和建议。
六、活动内容1. 教学展示各学科教师代表通过精心准备，展示了本学科的教学特色和亮点。
家长们认真观摩，对教师的教学水平给予了高度评价。
2. 教研活动在教研活动中，教师代表与家长代表就课堂教学中的问题进行了深入探讨。
以下为部分研讨内容：（1）教师代表：在课堂教学中，如何提高学生的学习兴趣？家长代表：建议教师在教学中注重激发学生的好奇心，结合生活实际，引导学生主动探究。
（2）教师代表：如何培养学生良好的学习习惯？家长代表：家长应与教师密切配合，共同关注学生的生活习惯，培养学生独立完成作业的能力。
家长学校活动记录表
家长学校活动记录表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：家长学校活动记录表时间2009年10月25日地点多媒体教室主持人徐文出席人学校领导成员及参与培训的八班级家长培训内容主题培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究1、健全组织——形成教育科研的网络在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，教导处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。
2、塑造教师———打造教育科研的生力军（1）树立教研意识教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。
而是要在自己的教育教学实践中，开展课题研究工作。
要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。
（2）加强理论学习学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。
（3）外出增长见识为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。
只要有相关的研究活动、听课活动备注家长学校活动记录表时间2010年5月30日地点多媒体教室主持人李红出席人学校领导成员及参与培训的八年级家长培训内容主题青春期孩子教育一、如何做青春期孩子的合格家长？了解青春期孩子的特点：1、自我意识在这一时期出现质的变化。
2、独立性增强。
３、感情的变化非常显着。
4、与成人世界的关系开始变化。
5、性意识的萌动与性别角色的深化。
二、家长在与子女的情感交流方面，父母应注意几点1、当子女向你谈他们感兴趣的问题时，要集中精力听，不要似听非听，或边做其他事情，甚至边看电视边听。
“家校齐携手 共商教育计”家长会记录表
班 级 班主任 杨运明 记录人 龚一成 时 间 2013.11.15 四年级二班
家 长 会 主 要 内 容
（一）班主任致欢迎词 （二）班主任向各位家长介绍：学校领导、本班主要学科任课教师 （三）学校领导发言：陈锐校长、肖洪川主任、曾帮海主任、龚一成主任等 （四）科任教师发言：张明先、谢 敏等老师 （五）学生代表发言：班长何春华 （六）家长代表发言：石 帅 （七）班主任发言（课件概要）： 1、班主任简介本班情况及半期考试情况 班魂：走出青云 奔向未来 十年树木，百年树人；百年大计，教育为本。 不求个个成才，但求个个成人！ 班主任寄语： 孩子的心灵是一块神奇的土地： 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。 2、您的关注，是孩子的期待；您的鼓励，是孩子的动力；您的赞赏，是孩子的骄傲！ 3、家庭教育应注意的事宜： 4、给家长们的几点参考： ①要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使之有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 ②良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助 于孩子的成长。 ③要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。 ④工作再忙，也要抽点时间来多了解孩子在校的表现以及学习成绩等情况。因为我们的一切工作都是为了 孩子将来的美好前途！ ⑤希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心孩子的学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周 六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子注重学习的方法。 ⑥保持一致，始终如一。教孩子学会感恩，教孩子学会生存。 ⑦爱是家庭教育的前提和基础。教育孩子养成勤俭的品质。 ⑧以身作则：家长是孩子的第一任老师。 ⑨关注孩子优点。教给孩子承受挫折的能力，让他们在哪儿跌倒了就从那儿爬起来
家_校_联_系_记_载_表
王星宇
近日学习稍用心，只是缺乏自信心，上课提问知道答案也不敢回答。
适时引导，多鼓励，树立学习的自信。
3.10
程贺
让家长了解孩子的需要,创设良好的学习环境
多和孩子交流
3.13
王圣敏
该生较为文静，学习很刻苦，只是在学习方法上有待改进，才能学有成效。
找个合适的同学一起学习，并在课堂中创设契机给予其表现机会。
家校共建联系记录表
日期
被来（访）人姓名
内容记要
对问题处理情况
备注
2.18
侯天宇
孩子在学校比较文静，上课不爱发言，让家长注意培养孩子的开朗性格。
家长承诺将多与孩子沟通。
2.20
吴义凯
孩子能把学业摆在首位，回家能及时完成作，强调出去玩应通过家长的允许。
2.24
高文卓
孩子身体素质较差，体醒家长注意及时给孩子补充营养。
家长说今后会更注意调理孩子的三餐。
2.26
程孝钰
学生在学校表现很出色，建议家长注重培养孩子各方面的能力，促其更全面的发展。
家长将购买课外书供其阅读。
3.4
吴月晓
该生在学习方面非常自觉，喜欢追根究底，数学上的学习能力尤为突出。
将购买合适的书籍供其使用。
家校共建教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。
为了进一步加强家校联系，促进家校共育，我校于2021年10月30日开展了主题为“携手同行，共育未来”的家校共建教研活动。
本次活动旨在增进家校之间的沟通与理解，共同探讨教育方法，提升教育教学质量。
二、活动目的1. 增强家校之间的沟通与联系，形成教育合力。
2. 让家长了解学校的教育理念和教学方法，促进家校共育。
3. 收集家长对学校教育工作的意见和建议，促进学校教育教学工作的改进。
4. 提高家长的教育素养，提升家庭教育水平。
三、活动时间2021年10月30日（星期六）上午9:00-12:00四、活动地点我校多功能厅五、活动参与人员1. 学校领导班子2. 各年级班主任3. 各学科教师代表4. 家长代表5. 邀请的教育专家六、活动流程1. 开幕式- 校长致辞，介绍活动背景和目的。
- 教育专家发表讲话，强调家校合作的重要性。
2. 家校互动环节- 各年级班主任介绍班级教育情况和学生在校表现。
- 家长代表分享家庭教育经验和心得。
- 教师代表介绍学校的教育理念和教学方法。
3. 分组讨论- 家长、教师和专家分成若干小组，围绕以下主题进行讨论：a. 如何更好地开展家校合作？b. 如何提高家庭教育水平？c. 如何促进学生全面发展？4. 总结发言- 各小组代表分享讨论成果。
- 教育专家对讨论成果进行点评和总结。
5. 闭幕式- 颁发优秀家长、优秀教师等奖项。
- 校长做总结发言，对家校共建工作提出期望。
七、活动内容1. 开幕式校长在致辞中强调了家校合作的重要性，表示学校将全力支持家校共建工作，共同为学生的成长创造良好的环境。
2. 家校互动环节各年级班主任详细介绍了班级的教育情况和学生在校表现，让家长了解孩子的学习生活。
家长代表分享了在家庭教育中的成功经验和遇到的问题，教师代表则介绍了学校的教育理念和教学方法。
3. 分组讨论在分组讨论环节，家长、教师和专家们围绕如何更好地开展家校合作、提高家庭教育水平以及促进学生全面发展等主题展开了热烈的讨论。
家校协同班会内容记录(2篇)
第1篇一、班会主题家校协同，共育英才二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员学校领导、班主任、家长代表、学生代表五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 班主任介绍家校协同的重要性3. 家长代表发言4. 学生代表发言5. 学校领导讲话6. 家校互动环节7. 班主任总结发言六、班会内容1. 主持人开场致辞主持人首先向参会人员表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 班主任介绍家校协同的重要性班主任从以下几个方面阐述了家校协同的重要性：（1）家校协同有助于学生全面发展。
家庭教育与学校教育相辅相成，共同促进学生的身心健康成长。
（2）家校协同有助于提高教育教学质量。
家长参与学校管理，可以为学校提供宝贵的意见和建议，有助于学校不断改进教育教学方法。
（3）家校协同有助于增强家校信任。
通过沟通与协作，家长对学校的教育教学工作更加放心，有利于形成良好的家校关系。
3. 家长代表发言家长代表结合自身经历，分享了家校协同对孩子成长带来的积极影响，并提出了以下几点建议：（1）加强家校沟通，及时了解孩子在校情况。
（2）关注孩子的心理健康，与学校共同引导孩子树立正确的人生观、价值观。
（3）积极参与学校活动，与学校共同营造良好的教育氛围。
4. 学生代表发言学生代表表示，家校协同对于他们的成长具有重要意义，并从以下几个方面提出了自己的看法：（1）希望家长能够关注自己的学习生活，给予关心和支持。
（2）希望家长能够与老师保持密切联系，共同关注自己的成长。
（3）希望家长能够尊重孩子的个性，鼓励他们发挥特长。
5. 学校领导讲话学校领导在讲话中强调了家校协同的重要性，并对家长提出了以下几点希望：（1）积极参与学校管理，为学校发展建言献策。
（2）关注孩子的成长，与学校共同营造良好的教育环境。
（3）关注孩子的心理健康，与学校共同引导孩子树立正确的人生观、价值观。
6. 家校互动环节（1）家长与班主任交流：家长可以向班主任咨询孩子在学校的具体情况，班主任则向家长反馈孩子的学习生活状况。
家校共育日主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了加强家校沟通，形成教育合力，促进学生的全面发展，我校于2022年10月15日开展了“家校共育日”主题班会。
本次班会旨在让家长了解学生在校的学习、生活情况，增进家校之间的相互了解和信任，共同为学生的成长助力。
二、班会时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任及任课教师2. 各班家长代表3. 学生代表五、班会流程1. 开场致辞班主任首先代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
随后，简要介绍了本次家校共育日的目的和意义。
2. 学生代表发言学生代表发言，分享了自己在学校的学习、生活感受，表达了对家长的感激之情，并表示会努力学习，不辜负家长和老师的期望。
3. 家长代表发言家长代表发言，分享了自己对孩子的教育理念和方法，以及对学校教育的看法。
同时，也表达了对学校工作的支持和对孩子成长的关心。
4. 班主任汇报班主任对本班学生在校的学习、生活情况进行汇报，包括学生在课堂上的表现、课外活动的参与情况、人际关系的处理等。
同时，对学生在学习中遇到的问题和困难进行分析，并提出相应的解决措施。
5. 任课教师发言任课教师分别发言，介绍了所任教学科的教学内容和特点，并对学生在课堂上的表现进行点评。
同时，针对学生的个性化需求，提出针对性的教学建议。
6. 家校互动环节1）问题解答：家长就学生在校的学习、生活等方面的问题向班主任和任课教师提问，教师现场进行解答。
2）经验分享：家长和教师共同分享教育孩子的经验和心得，互相学习，共同提高。
7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调家校共育的重要性，希望家长能够积极配合学校，共同关注孩子的成长。
六、班会成果1. 家长对学生在校的学习、生活情况有了更全面的了解，增强了家校之间的信任。
2. 家长和教师共同探讨了教育孩子的方法和策略，为学生的成长提供了有益的建议。
3. 家校共育的氛围更加浓厚，为学生的全面发展奠定了基础。
南营小学家校共建记录表(可编辑修改版)
时间地点主题参与人员2014．3.3南营小学我为校园添一抹绿全校师生和家长活动记录为了绿化环境美化校园，充分发挥家校合作的作用，3月3日下午，南营组织全体师生和部分家长参加校园义务植树活动。
老师和家长们搬树苗，挖树坑，回填，培土，浇水，忙得不亦乐乎。
欢声笑语与汗水一起播洒，绿色与希望一起种植。
本次南营小学教师和家长植树活动的举行，不仅在师生中宣传了环保意识，同时还给学校周边的社区居民树立了良好的榜样，让更多的人们加入到绿化环境、保护环境的队伍中去，唤起更多的民众一起为 保护我们美丽的校园而不断努力。
时间地点主题参与人员2014．6.1南营小学欢庆六一全校师生和家长活动记录六一是孩子们的节日，如何让每一个孩子都体验到节日的快乐，让孩子们留驻美丽的回忆，这一周里，南营小学的老师们别出心裁，让孩子们和爸爸或者妈妈一起排练节目以联欢会的形式，来欢庆自己的节日。
计划制定后，老师们根据自己班级的情况，先和家长密切沟通，和家长详细说明了重在参与，让每一位家长都能和孩子演唱一首歌曲。
并落实好活动的时间，通知每一位家长，有的安排在上午，有的安排在下午。
瞧，她们把不怕热不怕晒，活动开始了，孩子们和爸爸妈妈按照顺序一个个来表演节目，《小红帽》、《泼水歌》、《只要妈妈露笑脸》等等，一首首 欢快、悠扬的歌曲从教室里传出来，荡漾在美丽的百花园里。
一年级的孩子表演的时候，都落落大方，还都有自我介绍，让家长无限欣慰；高段的学生也不甘示 弱，牵着爸爸妈妈的手，表演自己喜欢的歌曲。
有的爸爸妈妈还和孩子一起编排了简单的动作，她们的表演引来了孩子和家长们热烈的掌声，将联欢会推向了高潮。
活动结束了，孩子、爸爸妈妈和老师的脸上都荡漾着无限的快乐，她们在歌唱中一起欢庆孩子的节日，她们在表演中更增加了和孩子之间的感情。
老师们也无限感谢家长的热情参与，是他们的积极参加，让孩子们的节日更丰富多彩，让孩子们的六一节更美好。
时间地点主题参与人员2014.11南营小学创建家校联系的新渠道全校师生和家长活动记录11月2日，南营小学第一网络家长会圆满结束。
家校活动记录
家校活动记录时间9、9地点学校参加人员校领导、教师及学生家长主题家校活动活动内容一、刘校长做热情洋溢的讲话。
二、家长在校领导的带领下参观校园文化建设。
三、学校领导给家长通报本学期的工作重点。
四、家长们交流讨论。
五、家长代表发言，给学校提出合理化的建议。
六、校领导总结。
效果此次活动，家长参与的积极性很高，对学校工作给予了高度的关注，行使了家长的权利并尽到了家长的义务。
家校活动记录时间10．12地点学校参加人员教师及学生家长主题家校活动活动内容一、热点问题交流。
针对普遍存在的问题，开展大讨论，教师引导家长各抒己见，发表观点。
二、活动研讨。
为了保证生活质量，营造和谐的家庭教育氛围，提高学生的综合素质，与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。
1、每天收看新闻20分钟。
2、每天读书20分钟。
3、健身运动10分钟。
4、与家长谈话10分钟。
5、保证睡眠10小时以上。
三、要求：1、不进网吧。
2、鼓励孩子参加公益活动。
效果此次活动的重点放在了“如何教育未成年人”上，家长对家庭教育已认识到了它的重要性。
家校活动记录时间11、10地点学校参加人员校领导，全体教师及家长主题家校活动活动内容刘校长向家长们做了近期学校工作情况的汇报,并对学校今后的发展方向与家长作了沟通。
1、召开学生家长会议，是学校办学理念和办学思路的一个体现，目的是与家长共同探讨如何育人、如何让每一位学生科学的发展等问题。
2、对学校发展和我们工作的鞭策和鼓舞。
3、一定要认认真真、实实在在地工作，来提高我们的办学质量，提升我们的办学层次，做到让家长放心，让社会满意。
4、家长们各抒己见,对学校发展献计献策。
效果我们相信只要我们与家长这种合作伙伴式的关系保持下去，学校的工作将会做出最好成绩。
家校活动记录时间12、10地点学校参加人员校领导，全体教师及家长主题家校活动动内容学生家长座谈会座谈会围绕“为了我们共同的孩子，我们可以做得更好”这一主题展开。
在交流发言过程中，与会的家长们十分积极踊跃，畅谈半天活动的感受和体验。
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时间地点主题参与人员2014．3.3 南营小学我为校园添一抹绿全校师生和家长
活动记录
为了绿化环境美化校园，充分发挥家校合作的作用，3月3日下午，南营组织全体师生和部分家长参加校园义务植树活动。
老师和家长们搬树苗，挖树坑，回填，培土，浇水，忙得不亦乐乎。
欢声笑语与汗水一起播洒，绿色与希望一起种植。
本次南营小学教师和家长植树活动的举行，不仅在师生中宣传了环保意识，
同时还给学校周边的社
区居民树立了良好的榜
样，让更多的人们加入
到绿化环境、保护环境的队伍中去，唤起更多的民众一起为保护我们美丽的校园而不断努力。
时间地点主题参与人员2014．6.1 南营小学欢庆六一全校师生和家长
活动记录
六一是孩子们的节日，如何让每一个孩子都体验到节日的快乐，让孩子们留驻美丽的回忆，这一周里，南营小学的老师们别
出心裁，让孩子们
和爸爸或者妈妈一
起排练节目以联欢
会的形式，来欢庆
自己的节日。
计划制定后，
老师们根据自己班
级的情况，先和家
长密切沟通，和家
长详细说明了重在
参与，让每一位家长都能和孩子演唱一首歌曲。
并落实好活动的时间，通知每一位家长，有的安排在上午，有的安排在下午。
瞧，她们把不怕热不怕晒，活动开始了，孩子们和爸爸妈妈按照顺序一个个来表演节目，《小红帽》、《泼水歌》、《只要妈妈露笑脸》等等，一首首欢快、悠扬的歌曲从教室里传出来，荡漾在美丽的百花园里。
一年级的孩子表演的时候，都落落大方，还都有自我介绍，让家长无限欣慰；高段的学生也不甘示弱，牵着爸爸妈妈的手，表演自己喜欢的歌曲。
有的爸爸妈妈还和孩子一起编排了简单的动作，她们的表演引来了孩子和家长们热烈的掌声，将联欢会推向了高潮。
活动结束了，孩子、爸爸妈妈和老师的脸上都荡漾着无限的快乐，她们在歌唱中一起欢庆孩子的节日，她们在表演中更增加了和孩子之间的感情。
老师们也无限感谢家长的热情参与，是他们的积极参加，让孩子们的节日更丰富多彩，让孩子们的六一节更美好。
时间地点主题参与人员2014.12 南营小学感恩父母全校师生和家长
活动记录“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。
作为一名小学生要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，并常怀感恩之心去珍惜爹娘血汗，回报父母恩情。
各班召开感恩父母主题班会，邀请父母参与，达到家校共育学生的目的。
活动内容：
（1）算——算感恩的帐：
每个人将自己一期的学
费、生活费等各项花费算
个总帐,体会父母的辛
劳。
（2）说——说感谢的话：对父母说一段最让他们感到欣慰的话，表达你的感激之情。
（3）做——做感恩的事：利用你的零花钱为父母买一件最能表达你心意的小礼物吧，作为他们的新年祝福，并以特别的方式送给他们。
要求：每个人都要严格地完成并在作业本上记载下此次活动的具体内容，以表示你对父母的感恩和尊敬。
时间地点主题参与人员2016.6 南营小学共建和谐育人环境全校师生和家长
活动记录
为了使广大家长更全面地了解自己孩子生活学习的情况，了解学校，促进学校教育与家庭教育的协调发展，南营小学于2016年5月10日上午成功召开了期中考试后的家长会。
上午10点钟，各个班级召开了以班级为
单位的家长会。
各班主任准备了丰富的材料并
针对家长会做了精心布置：教室干净整洁，黑
板上或写着欢迎家长的标语，或画着温馨的图
画，多媒体播放着学生活动的生动记录，使
各位家长一走进教室就能感受到一种融洽、和
谐的氛围。
家长会上，各班班主任、任课老师
就开学以来的学校工作、班级活动及学生在校
表现，向家长做了详细的介绍，并分析了本次
期中考试的成绩、学生在学习中存在的问题，给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议。
不少班级，学生代
表走上讲台，畅谈自己的生活感受和学习经验；
有的班级，学生和家长一起参加会议，坦诚交流，
增进了家长和孩子的沟通。
会后，家长与科任老师进行了面对面的沟通
和交流。
通过交流，家长们获得了许多先进有效
的的家庭教育方法，对如何尊重和关爱孩子，培
养孩子的好习惯达成了共识。
对学校管理，老师
工作等方面献言献策，共商育人大计。