幼儿园教研工作计划20200

幼儿园教研工作计划20200

指导思想：

进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。

尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。

重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。

积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。

继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。

组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。

在省课题组的指导下，开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。

各班环境创设比赛。

区域游戏研讨活动及各班预设计划。

开展幼儿午间操活动(2：40---2：50)。

做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。

各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，区域活动材料投放及开展(每天上午10：40---11：20)。

幼儿早**赛。

组织召开家长会。

组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。

以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。

加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

组织家长开放日活动。

学带、优青教师上示”活动排练(中旬)。

迎“六一”活动排练。

迎“六一”幼儿绘画比赛。

加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。

开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。

教师师德演讲比赛。

召开期末家长汇报

会，展示幼儿学习成果。

“创设杯”观察记录评比。

召开期末家长汇报

会，展示幼儿学习成果。

组织期末幼儿教学质量测查。

完成各项考核;总结学期工作。

篇二：幼儿园教研工作计划

一、工作思路：

依据区学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规日常规;研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。

三、本学期教研工作重点

1、组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“省编教材知识要点”进行学习与讨论，结合《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》在全园进行导读，帮助教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。

2、深入学习领会新《纲要》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。

3、树立“以幼儿发展为本”的教育理念，解放思想，大胆实践，勇于创新，促进每位教师和幼儿的发展。

4、外出参观学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，完善教师自培、互培模式，抓好教师在新课程方面的培训，做好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

5、有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师积极开展专题研究

6、各领域教学活动围绕《有效教学的策略研究》进行教研，关注常态化的教学活动的组织，探索有效的教学指导策略，学期末做好教研组展示。

7、采取自报加推荐的方式，确定“领域首席教师”、“平行班领衔教师”，引导教师发挥其领域优势，鼓励和挖潜特色教师，培养一批有领域专长的特色教师，为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打基础。

8、结合迎区督导检查，开展观摩互学和研讨活动，吸取有益经验。

全文结束》》