综合实训(机电)报告(样本)
机电电工综合实践报告范文
机电电工综合实践报告范文一、实践项目介绍本次机电电工综合实践项目是一个以机电设备安装与调试为主题的实践活动。
项目的目标是让学生通过实际操作，掌握机电设备的安装与调试技能，加深对机电设备内部结构和原理的理解，提高解决实际问题的能力。
本次实践项目共涉及电力传动、控制系统、传感器技术等多个方面的内容。
二、实践过程和内容1. 阶段一：项目准备在项目开始之前，我们小组首先进行了相关文献和资料的查阅和学习，了解了机电设备的基本原理和常见故障处理方法。
同时，我们还组织了小组内的讨论，制定了实践项目的具体内容和计划，并分工合作，明确了每个人的任务。
2. 阶段二：设备安装根据实践项目的要求，我们小组选择了一台具体的机电设备进行安装。
在设备安装过程中，我们首先进行了设备的基本组装，包括安装机壳、电机、传动装置等。
然后，我们根据设备的功能需求，进行了电线的连接和布线工作。
在这个过程中，我们学习到了如何正确选择电线的规格和如何通过绝缘处理来确保线路的安全性。
3. 阶段三：设备调试设备安装完成后，我们开始进行设备的调试工作。
首先，我们使用了各种检测仪器和仪表，对设备的各个部件进行测试和调整，确保其正常工作。
然后，我们根据设备的功能要求，编写了相应的控制程序，并进行了单元测试和整体调试。
在这个过程中，我们学习到了如何使用PLC控制系统，并学会了调试和排除故障的方法。
4. 阶段四：故障处理在设备调试的过程中，我们遇到了一些故障情况。
通过分析和调试，我们成功解决了其中的一些问题。
然而，还有一些故障比较复杂，需要更深入的了解和研究。
所以，我们又组织了小组内的讨论和研究，查阅了更多的资料，最终成功解决了这些困扰我们的故障。
三、实践成果和收获通过本次机电电工综合实践项目，我们小组收获了很多。
首先，我们掌握了机电设备安装与调试的基本技能，能够独立完成一些常见的安装和调试任务。
其次，我们深入了解了机电设备的内部结构和原理，加深了对机电技术的理解和掌握。
机电实习报告4篇
机电实习报告4篇本文是关于机电实习报告4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
按照院xx系的统一部署和要求，我的xx学院寒假社会实践活动开始，主要开展家电维修等活动。
现将这次社会实践的相关情况报告如下：一，实践内容和过程。
我来到了杨楼乡，我的第一站是杨楼乡的中心——杨楼村。
在这里，我受到了村委会干部和乡亲们的热情欢迎。
熟悉了环境以后，我很快以村委会为根据地展开了我的维修活动。
因为我是义务为乡亲们服务，所以受到大家的热烈欢迎。
没多久，乡亲们就纷纷拿来了电视机、电扇、电饭锅、洗衣机、影碟机等家用电器。
对于送来的每个电器，同学们都全力以赴，使出自己的浑身解数，真正做到了令群众满意。
在杨楼村的维修活动总共持续了三天，基本上满足了乡亲们的需求。
我的实践活动的第二站是石台村，她是有着2xx年历史的村庄，因此能够在这里为乡亲们服务，我内心充满了喜悦和激动，感到无尚的光荣。
在石台村服务期间，我更加认真努力，圆满完成了既定的实践任务。
二，实践感受我这次下乡活动不仅仅是简单的维修服务、文艺演出和社会调查。
在这里，我学到了许多在学校学不到的东西。
使我这些天天呆在校园里的只知读书的大学生有机会进一步了解社会。
通过和社会上的人交流和沟通。
使我对这个错综复杂的大千世界有了新的认识。
我家电维修组在实践活动中了解到，地处山区的杨楼乡经济发展水平还较低，工业基础薄弱，整个杨楼乡还没有较大的工业企业。
交通条件发展较慢，这也是制约经济发展和群众生活改善的一个重要因素。
受地形和资金短缺的影响，有些村还没有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。
村里有些头脑的人都到山外或者市区作生意打工去了。
许多家庭的生活水平刚刚达到温饱。
许多年轻的姑娘都嫁到外面去了。
虽然村里的基础条件较差，但是这里的农村党员干部却非常敬业，积极带领村民利用现有的条件努力发展经济，提高提高群众生活水平，丰富群众文化生活。
作为在校大学生，在这次活动中我深深感受到知识的重要性。
机电实训报告模板(六篇)
机电实训报告模板（六篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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机电一体化实训报告模板及范文
机电一体化实训报告模板及范文一、实训目的。
这机电一体化实训啊，就是为了让咱把那些书本上干巴巴的知识给整活了。
就像把一堆零件拼成个能跑能跳的小机器人一样酷。
主要就是想让咱熟悉机电一体化设备的构造、原理，学会咋操作那些设备，还有就是提高咱解决实际问题的能力。
比如说，以后要是真遇到个机器不听话的情况，咱就能像个超级英雄一样，三两下就把它搞定。
二、实训时间和地点。
[实训开始日期] [实训结束日期]，在咱学校那超酷的机电实训中心。
一走进那个地方，就感觉像是走进了一个机械的魔法世界，到处都是奇奇怪怪的机器设备，每个都像是等待被唤醒的巨兽。
三、实训设备与工具。
那设备可老多了，就说那机电一体化综合实训台吧，上面各种线路、传感器、控制器啥的，看起来眼花缭乱的，就像电路板上的城市一样，每个小零件都有自己的工作岗位。
还有万用表、螺丝刀这些小工具，别看它们不起眼，那可都是咱的“魔法棒”，靠着它们就能把那些大设备摆弄明白。
四、实训内容与步骤。
（一）设备认知。
1. 第一天刚进去，老师就像个导游一样，带着我们逛这个机电“大观园”。
给我们介绍那些设备的名字、功能啥的。
我当时就感觉像是在认识一群来自外太空的新朋友，每个设备都有着独特的本领。
比如说那个传感器，就像是设备的小耳朵和小眼睛，能敏锐地感知周围的环境变化。
2. 然后我们就自己开始探索了，摸摸这个，看看那个，把那些设备的样子、接口啥的都记在心里，就像记住自己好朋友的模样一样。
（二）简单电路连接。
1. 接下来就是实战啦。
老师给我们布置任务，让我们连接一个简单的电路，让一个小灯亮起来。
这可不像看起来那么简单，得先搞清楚电源、导线、开关和小灯之间的关系。
我就像个电工新手一样，小心翼翼地拿着导线，按照电路图一点一点地连接。
有时候接错了，小灯就像个调皮的孩子，怎么都不亮。
不过经过几次尝试，终于听到旁边的小伙伴喊：“亮了，亮了！”那一刻，心里可美了。
2. 在这个过程中，我们还学会了用万用表来检测电路是否连通，就像给电路做个体检一样。
机电实训心得体会报告(专业18篇)
机电实训心得体会报告(专业18篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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机电专业实习报告3篇
机电专业实习报告3篇机电专业实习报告篇1前言随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。
在公司中我找到了自己的岗位，在电器组当一名小小的电工。
从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。
一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到广东省源天工程公司机电安装公司，在这里进行我的毕业实习。
二、实习单位及岗位介绍：广东省源天工程公司是广东省建筑工程集团有限公司的下属企业，是于__年由原广东省水电建筑安装公司与原广东省水利水电机械施工公司两家“水电世家”联姻而诞生的国家水利水电工程施工总承包壹级企业。
多年来，“源天人”一直奉行“以人为本、科学管理、质量第一、信誉第一、业主至上、恪守合同”的经营宗旨，积极实施做强水利水电施工、地基与基础施工、机电设备安装“三大板块”业务的经营战略，承接了大批国家、省、市重点工程和标志性工程，施工足迹从广东辐射到广西、湖南、湖北、江西、福建、浙江、辽宁、云南、贵州、四川、青海等十七个省市及国外的越南、巴基斯坦、缅甸、老挝等国家。
打造了无数“机电精品”，承建了白天鹅宾馆基础工程、花园酒店基础工程、荔湾广场基础工程等一批精品基础工程；灯泡贯流式水轮发电机组安装技术水平和装机总容量、总台数以及单机容量一直以来雄居全国顶尖水平，创造了灯泡贯流机组单机容量世界之最的记录，被誉为“南粤水电安装劲旅”。
是全国首家进入地铁盾构行业和广东省率先将薄壁地下连续墙施工技术成功应用于水利工程建设的水利施工企业。
广东省源天工程公司勇于承担社会责任，被广东省三防办授予“广东省三防机动抢险四队”。
2024年机电一体化实习报告样本(5篇)
2024年机电一体化实习报告样本一、实习目的多年的专业课教学和实习指导的经验告诉我们，生产实习在教学中具有非常重要的作用。
生产实习是组织学生到现场从事一定的实际工作，以获得相关的实际知识和技能，巩固和加深理论知识，培养实际操作能力和独立工作能力。
学生学习专业知识，虽然在校内可通过课堂形式获得，但单纯依靠课堂讲授达不到教学要求，更达不到理论与实际相结合的目的。
特别是对《钳工工艺》、《电工学》等实践性很强的专业课，必须通过课堂讲授和生产实习这两个密切相关的教学环节，才能完成这门课程的教学任务，提高教学质量，培养学生的综合素质。
在实习中，学生运用课堂教学学习的指示，进一步学习实际知识和技能，以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工作。
生产实习不但具有学习知识和技能的作用，也是对学生进行思想政治和道德品质教育的重要教学形式，同时可以更好地对学生进行劳动观点、劳动态度、爱护公共财物、组织纪律教育，接受安全、劳动纪律教育等；学生和工人一起工作，学习工人的优秀品质；在生产现场看到自己所学的专业在经济建设中所起的作用而感到自豪。
概括来说，通过生产实习，可以达到三方面的要求：一是学习机械构造方面的基础知识；二是培养学生初步掌握操作某种机械设备和某些工种的动手能力；三是对学生进行思想作风的严格训练。
二、实习流程按计划安排的日程，实习生各就各位，到各自的实习车间，在实习老师的讲解、嘱咐与示范后，我们小心翼翼地操作了起来。
毕竟是第一次进工厂车间，同学们一个比一个认真，一个比一个卖劲。
在实习中，累吗？自然是避免不了的，但我们学到的也不少啊！比如说：在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
我们还得到了劳动成果——自己亲手做的小锤，相信同学们一定都收藏起来了作为以后的美好回忆吧。
在车工实习中，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了车刀的组成和主要几何角度。
综合实训(机电)报告
一、前言随着科技的不断发展，机电一体化技术已成为我国制造业的核心竞争力之一。
为了提高我们的实践能力，加深对机电一体化技术的理解，我们专业组织了一次为期四周的综合实训。
本次实训旨在通过实际操作，使我们掌握机电一体化系统的基本组成、控制方式、控制对象的基本特征及工作机理，并提高我们的动手能力和解决问题的能力。
二、实训目的1. 熟悉机电一体化系统的基本组成和结构；2. 掌握机电一体化系统的控制方式和工作原理；3. 学会机电一体化系统的安装、调试和操作；4. 培养团队合作精神和创新能力。
三、实训内容1. 机电一体化系统概述在实训初期，我们学习了机电一体化系统的基本概念、发展历程、应用领域等。
通过理论学习和案例分析，我们对机电一体化系统有了初步的认识。
2. 机电一体化系统硬件我们学习了各种传感器、执行器、控制器等硬件设备的基本原理和选用方法。
同时，我们还了解了这些设备在实际应用中的安装和调试方法。
3. 机电一体化系统软件我们学习了PLC编程、运动控制、通信协议等软件知识。
通过实际编程，我们掌握了PLC编程的基本技巧，并实现了对机电一体化系统的控制。
4. 机电一体化系统应用我们以自动送料专车控制系统为例，进行了机电一体化系统的实际应用。
从需求分析、系统设计、硬件选型、软件编程到调试运行，我们亲身体验了机电一体化系统的开发过程。
四、实训过程1. 实训前期，我们进行了理论学习和案例分析，为实训奠定了基础；2. 实训中期，我们分组进行实际操作，互相学习、互相帮助，共同完成了实训任务；3. 实训后期，我们对所学知识进行了总结，并撰写了实训报告。
五、实训成果1. 掌握了机电一体化系统的基本组成和结构；2. 学会了机电一体化系统的控制方式和工作原理；3. 提高了动手能力和解决问题的能力；4. 培养了团队合作精神和创新能力。
六、实训体会1. 理论与实践相结合是提高学习效果的关键。
在实训过程中，我们深刻体会到理论知识的重要性；2. 团队合作精神在机电一体化系统的开发过程中至关重要。
综合实训(机电)报告(样本)
综合实训(机电)报告(样本) ___综合实训（机电方向）实训报告班级：姓名：学号：日期：模拟生产线实一、实训目的：综合实训是机电专业的一门综合实践课，以《机械设计基础》、《电工电子技术》、《数控机床电器控制》等课程为理论基础。
通过综合应用所学知识和技能进行模拟上岗前实，培养学生成为具有机电一体化技术基础理论和专业知识，能从事机电一体化设备管理、技术应用、营销和技术服务等一线岗位工作的高素质高技能人才。
实际操作中，学生能够熟悉机电一体化系统的基本构成，了解机电一体化相关技术，具有分析生产系统中各机械部分的工作原理及功能、机械结构和传动方式，绘制工作原理图、主要部件图及其装配图，并在此基础上加以改进的能力。
学生也能够对模块生产系统的气压传动过程进行分析，熟悉气压传动的基本元件和回路，学会绘制各工作站气压传动回路工作原理图，在理论分析的基础上能正确的选择各组成元件。
此外，学生还能够掌握测试、分析生产系统的电气控制电路的方法，运用可编程序控制器编程软件，核对各站控制程序及控制端口并分析现运行设备的设计编程原理，论述控制过程。
最终能够运用PLC编程软件，设计新的控制方式，编制新的控制程序并能实现机构的合理运动。
二、实训要求：通过本实训环节的锻炼，学生应该要达到的基本要求分别是：理解，对与本教学环节相关的基本概念、基本方法达到理解程度；运用，对本实训环节所涉及的相关基础知识、基本理论要能够运用，理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。
具体内容方面，综合实训是一个包含有机械、电气以及控制等多个方面的综合训练项目，是运动控制、逻辑控制、检测技术等方面的综合训练。
随着实训项目的不断深入，在实训项目的不同阶段都有各自不同的要求，如绘制机械部分的工作原理图、主要部件图及其装配图；绘制各工作站气压传动回路工作原理图，正确选择各组成元件，了解各种传感器的基本结构、工作原理、特性及应用；绘制电路控制原理图和电气控制原理框图；运用可编程序控制器编程软件，设计新的控制方式，编制新的控制程序并能实现机构的合理运动，等等。
机电综合实训报告电子版
一、实训背景与目的随着科技的不断发展，机电一体化技术在工业生产、自动化控制等领域得到了广泛应用。
为了提高我们的实践能力，加深对机电一体化技术的理解，我校组织开展了机电综合实训。
本次实训旨在通过实际操作，让我们掌握机电一体化系统的基本组成、工作原理、控制方式，培养我们的动手能力和团队协作精神。
二、实训内容与过程1. 实训内容（1）认识机电一体化系统：了解机电一体化系统的基本组成、工作原理和控制方式。
（2）学习PLC编程：掌握PLC编程的基本原理，编写简单的控制程序。
（3）学习传感器应用：了解各种传感器的原理和应用，进行传感器选型。
（4）学习电机控制：掌握电机的工作原理，进行电机控制实验。
（5）学习机械结构设计：了解机械结构设计的基本原则，进行简单的机械结构设计。
2. 实训过程（1）认识机电一体化系统：通过查阅资料、参观实验室，了解机电一体化系统的基本组成、工作原理和控制方式。
（2）学习PLC编程：在老师的指导下，学习PLC编程软件的使用，编写简单的控制程序。
（3）学习传感器应用：了解各种传感器的原理和应用，进行传感器选型实验。
（4）学习电机控制：了解电机的工作原理，进行电机控制实验。
（5）学习机械结构设计：了解机械结构设计的基本原则，进行简单的机械结构设计。
三、实训成果与分析1. 实训成果（1）掌握了机电一体化系统的基本组成、工作原理和控制方式。
（2）学会了PLC编程，能够编写简单的控制程序。
（3）了解了各种传感器的原理和应用，能够进行传感器选型。
（4）掌握了电机的工作原理，能够进行电机控制实验。
（5）了解了机械结构设计的基本原则，能够进行简单的机械结构设计。
2. 实训成果分析（1）在实训过程中，我们深刻认识到机电一体化技术在工业生产中的重要作用，为今后的工作打下了坚实的基础。
（2）通过PLC编程的学习，提高了我们的编程能力，为以后从事自动化控制工作提供了有力支持。
（3）传感器应用的学习，使我们掌握了传感器的基本原理和应用，为以后从事相关领域的工作提供了帮助。
机电实习报告2023优秀5篇
机电实习报告2023优秀5篇机电实习报告2023优秀篇1与我毕业设计的传动系统结构类似，有幸了解了mst传动系统。
mst系列机械软启动无级调速系统是一种新型的机电液一体化传动系统，在结构上明显有别于国内外现有的软启动传动装置。
在克服了现有软启动技术种种缺点的基础上，该系统能够实现重载机械设备软启动软停车全程无级调速过载自动保护以及多驱动功率平衡等多种功能。
mst系列机械软启动系统主要由主电动机差动行星传动机构电力液压制动器粘性制动系统和控制系统组成。
在软启动软停车多驱动功率平衡无级调速的过程中，主电动机和粘性制动系统共同参与工作，对行星差动机构进行差动传动。
其中的主电动机为大功率电动机，主要起传递动力的作用，制动系统起控制输出轴速度(速度合成)的作用。
下面分别对各部份的工作原理进行分述本减速器的特点之一是，在内齿圈8上还设有蜗轮3。
蜗轮3与蜗杆9相啮合。
蜗杆9与粘性制动器相连。
主电动机1主要通过驱动行星差动减速机构，并驱动负载。
而制动系统则主要用于控制内齿圈8的转速，并通过对内齿圈8的转速控制，最终实现对输出轴6的转速控制。
当上述软启动传动系统开始工作时，首先制动系统不施加任何载荷，此时mst 减速器在理论上是一个单输入(太阳轮)双输出(齿圈和行星架)的两自由度行星传动机构。
由于减速器输出轴上的负载通常远远大于与蜗杆轴相连的惯性负载，利用差动行星传动系统的功率分流功能，传动系统实际上成为了一个行星架固定的定轴轮系。
因此，启动主电动机的时候，来自主电动机的动力将驱动蜗轮蜗杆机构转动，而负载保持静止状态。
主电动机启动的时候驱动的只是蜗轮蜗杆机构等惯性负载，故接通电源时，主电动机的启动电流非常小，也就是说，主电动机是在真正的空载工况下启动的。
这时，主电动机基本处于空载工作状态，传动系统成为一个行星架(输出轴)转速为零的差动行星轮系。
电机启动后，根据预先确定的输出轴的启动加速度，通过制动系统对蜗杆轴逐步施加载荷，降低蜗轮蜗杆轴转速，即逐步降低内齿圈的转速，与此同时，由于差动行星机构的功率分流特性，输出轴的转速将会缓慢增加，使来自主电动机的动力逐渐施加到与输出轴相连的机械负载上，从而实现大功率机械设备的软启动。
机电一体化实习报告(最新3篇)
机电一体化实习报告（最新3篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，这段时间里，我们一定有不少启发，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习总结了。
现在你是否对实习总结一筹莫展呢？的我精心为您带来了机电一体化实习报告（最新3篇），如果能帮助到您，我的一切努力都是值得的。
篇一：机电一体化专业实习总结篇一新学期一开学，各系各教学单位就开始了紧张的教学工作。
实训中心第五周实训课迎来了机电工程系07机电班32名同学的实训。
其实训内容为掌握钳工的基本知识、基本操作方法及车床、铣床、刨床、磨床的基本操作方法，并对数控车、铣、火花机、线切割机等的参观。
为了搞好这次的实训教学，院领导指示大家提前一周对教学中的相关工作做了周密安排，委派经过实训教学课考察证明，理论基础扎实、实践经验丰富、教学思路清晰的老师担任指导老师，对教学用具进行认真的清理和准备，保证了实训课的顺利开课。
这次实训课的第一节课是安全教育，安全是实训中的首要问题，课上指导老师不是只讲安全要求，同时还讲述了自己见到的和自己亲身经历的安全事故，并且列举了过去同学们在实训过程中曾经出现过的一些安全问题，由于讲述事例生动，使同学们的思路很快应跟上老师的思路，因此在这次实训课中，没有出任何安全问题。
对于机械加工实训课，安全问题一直是领导和老师十分重视的，而这次同学们表现出对安全的重视，为今年教学实训课开了一个好头。
这次实训课xx机电班的同学表现出了高度的积极性。
从钳工、车工、铣工实训课过程中看，同学们态度认真，操作严谨，实训课的第二天，他们对钳工的基本要求，车工、铣工的操作规程都基本掌握，到第三天大部分同学都能加工出合格的工件。
值得赞扬的是钳工课实训中的几位女同学，由于体力上的差别，她们在錾口榔头的制作中比男同学要付出更多的汗水。
但凭着她们对知识的渴望，对工件质量的追求，在进度上她们一点也不比男同学落后，老师和同学对她们总是投以赞许的目光。
到目前为止，同学们对教学要求规定的正确读图，工序的确定，公差的理解、量具、工具的使用，操作规程的熟悉，对安全意识都有较好的理解和掌握。
机电一体实习报告3篇
机电一体实习报告机电一体实习报告精选3篇（一）实习报告：机电一体实习实习时间：2020年7月1日 - 2020年8月31日实习地点：XX公司1. 安排和目标在这次机电一体实习中，我被分配到了XX公司的机电部门。
实习期间，我的主要任务是参与机电设备的装配、调试和维护工作。
具体目标是：- 学习并掌握机电设备的基本原理和操作技能；- 参与机电设备的组装和调试工作，并了解其工作原理；- 能够独立进行机电设备的日常维护、故障排除和维修。
2. 实习内容在实习的第一周，我接受了公司的基本培训，包括机电设备的基本原理和操作规程。
通过理论学习和实际操作，我逐渐了解了机电设备的工作原理和安全操作方法。
在接下来的几周中，我参与了不同机电设备的组装和调试工作。
这些设备包括传送带系统、自动化生产线和机械臂系统等。
我负责安装各种零部件、接线和调试设备，同时学习了相关的控制系统和传感器的使用。
在实习的最后几周，我主要负责机电设备的日常维护和故障排除。
我学会了定期检查设备的运行状态，更换磨损的零部件，并及时修复设备发生的故障。
通过与实习导师和其他技术人员的交流，我提高了自己的维修技能和解决问题的能力。
3. 实习收获通过这次机电一体实习，我获得了很多宝贵的经验和技能。
具体收获包括：- 对机电设备的基本原理和操作流程有了更深入的理解；- 学会了使用不同的工具和仪器，进行机械设备的组装和调试；- 提高了解决技术问题和故障排除的能力；- 增加了与团队合作和沟通的经验。
此外，实习期间我也有机会观察了公司的生产流程和管理方法，对企业的运作有了更清楚的了解。
4. 总结和展望这次机电一体实习为我提供了一个宝贵的实践机会，让我将理论知识应用到实际工作中。
通过参与机电设备的装配、调试和维护工作，我对机电一体领域有了更深入的理解和认识。
在未来，我希望能继续深入学习机电一体领域的知识，并不断提高自己的技能和能力。
我将继续关注机电行业的发展动态，并参加相关的培训和学习活动，为将来的职业发展做好准备。
机电类实习报告4篇
机电类实习报告4篇机电类实习报告篇1我是学校机电专业的学生，在大学三年的学习时间里，我积极学习专业知识，但是结合社会实际情况来看，我认为自己学习的知识还是不够，为了加强自身在专业上的能力，参加了学院组织的实习工作，学院为了使我们了解更多的机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。
在实习期间，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。
通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进行生产实习。
在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造。
我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为供油机构，执行机构，辅助机构和控制机构。
从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式。
按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。
开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。
这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。
开式系统油箱大，油泵自吸性能好。
国开综合实训机电报告
一、前言随着科技的不断发展，机电一体化技术在我国得到了广泛应用，为我国工业现代化进程提供了强有力的技术支持。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我国教育部开设了国开综合实训课程。
本文将结合国开综合实训课程，对机电一体化技术进行总结和分析。
二、实训目的与意义1. 实训目的（1）使学生掌握机电一体化技术的基本原理、基本知识和基本技能；（2）培养学生动手能力、创新能力和团队协作精神；（3）提高学生解决实际问题的能力；（4）为学生今后从事机电一体化相关工作奠定基础。
2. 实训意义（1）提高学生的综合素质，满足社会对高素质人才的需求；（2）推动我国机电一体化技术发展，提高我国工业现代化水平；（3）培养学生的创新意识和实践能力，为国家培养一批具有国际竞争力的技术人才。
三、实训内容与过程1. 实训内容（1）机电一体化技术基本原理；（2）传感器、执行器、控制器等基本元器件的应用；（3）电机、液压、气动等传动系统的设计与实现；（4）机械结构设计与分析；（5）PLC编程与调试；（6）工业机器人操作与编程。
2. 实训过程（1）理论学习：通过教师讲解、课堂讨论、阅读教材等方式，使学生掌握机电一体化技术的基本知识和基本原理；（2）实验操作：学生在教师的指导下，进行传感器、执行器、控制器等元器件的实验操作，熟悉各种实验设备的使用方法；（3）项目实践：学生以小组为单位，完成一个机电一体化项目的设计与制作，包括方案设计、原理图绘制、电路板焊接、程序编写、调试与优化等环节；（4）成果展示：各小组将完成的项目进行展示，包括项目介绍、实验数据、项目成果等，进行评比和交流。
四、实训成果与分析1. 实训成果（1）学生掌握了机电一体化技术的基本原理和基本技能；（2）培养了学生的动手能力、创新能力和团队协作精神；（3）提高了学生解决实际问题的能力；（4）为我国机电一体化技术发展培养了一批具有实践能力的专业技术人才。
2. 实训成果分析（1）学生在实训过程中，通过实际操作，加深了对机电一体化技术理论知识的理解；（2）学生在项目实践中，锻炼了团队协作能力，提高了沟通与表达能力；（3）学生在实验操作过程中，掌握了各种实验设备的使用方法，提高了动手能力；（4）学生在调试与优化过程中，培养了创新意识和解决问题的能力。
2024年机电一体化学生实习报告范本(3篇)
2024年机电一体化学生实习报告范本（____字）一、实习概况2024年xx月xx日至xx月xx日，我在某某公司进行了为期三个月的机电一体化实习。
在实习期间，我主要负责参与公司机电一体化设计项目的实施，包括设计方案的调研、CAD绘图、原材料采购、装配和调试等工作。
在实习期间，我积极学习了机电一体化的相关知识，并将理论知识应用到实践中。
通过和老师、同学们的交流，我深刻认识到机电一体化的重要性和应用价值。
二、实习内容1.调研与方案设计在实习的第一阶段，我主要负责对公司现有机电一体化系统进行调研，并与团队成员一起制定了改进方案。
通过对机电一体化系统的调研，我了解到了机电一体化的工作原理和应用领域，并根据公司实际情况确定了改进方案。
在方案设计过程中，我运用了CAD软件进行了初步的设计，并与团队成员进行了评审和修改。
2.CAD绘图在方案设计完成后，我负责根据设计图纸进行CAD绘图。
通过CAD软件的运用，我可以更加直观地了解机电一体化系统的结构和组成部分，并对之进行逐一标注和注释。
通过这一过程，我不仅熟悉了CAD 绘图软件的使用，还加深了对机电一体化系统的理解。
3.原材料采购与设备装配完成CAD绘图后，我和团队成员一起进行了原材料采购和设备装配。
在采购过程中，我学会了与供应商沟通，了解产品的质量和价格，并选择了合适的原材料。
在装配过程中，我负责组装和调试机电一体化系统的各个部分，确保系统的正常运行。
4.系统调试与问题解决在机电一体化系统装配完成后，我和团队成员一起进行了系统的调试和测试。
在调试过程中，我们发现了一些问题和故障，并及时进行了修复和解决。
通过这一过程，我了解到了机电一体化系统的调试和维护方法，培养了解决问题的能力。
三、实习收获通过这次机电一体化实习，我学到了很多专业知识和技能，也收获了很多宝贵的经验。
首先，在实习中，我学习到了机电一体化的相关知识，了解到了机电一体化在各个行业的应用场景，并学会了运用CAD软件进行机电一体化系统设计和绘图。
机电综合实训模拟实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，机电一体化技术得到了广泛应用。
为了提高学生的实践能力和创新精神，我们学校特开设了机电综合实训课程。
本次实训旨在通过模拟实际工作场景，让学生掌握机电一体化系统的基本原理、设计方法和实际操作技能。
二、实训目的1. 熟悉机电一体化系统的基本组成和功能；2. 掌握机电一体化系统的设计方法和步骤；3. 培养学生的动手能力和创新精神；4. 提高学生的团队协作和沟通能力。
三、实训内容本次实训分为以下三个阶段：1. 理论学习阶段：通过课堂讲解和自学，了解机电一体化系统的基本概念、组成、工作原理和常见应用。
2. 设计阶段：根据实训要求，分组进行机电一体化系统的设计，包括系统方案、电路设计、程序编写等。
3. 实践阶段：根据设计图纸，进行系统的组装、调试和运行。
四、实训过程1. 理论学习阶段在理论学习阶段，我们重点学习了以下内容：（1）机电一体化系统的基本组成和功能；（2）常用传感器、执行器和控制器的原理和应用；（3）PLC编程基础和常用指令；（4）电气原理图和PCB设计方法。
2. 设计阶段在设计阶段，我们根据实训要求，分组进行机电一体化系统的设计。
以下是我们的设计过程：（1）确定系统方案：根据实训要求，我们选择了一个简单的自动化生产线作为设计对象，主要包括传感器、执行器、控制器和上位机等部分。
（2）电路设计：根据系统方案，我们设计了相应的电气原理图，并利用PCB设计软件完成了PCB布局和布线。
（3）程序编写：根据电路设计，我们编写了PLC控制程序，实现了对生产线的自动化控制。
3. 实践阶段在实践阶段，我们按照以下步骤进行系统的组装、调试和运行：（1）组装：根据设计图纸，我们将传感器、执行器、控制器和上位机等部件进行组装，并连接好相应的线路。
（2）调试：在组装完成后，我们对系统进行调试，确保各个部件能够正常工作。
（3）运行：调试完成后，我们进行系统运行测试，验证系统是否满足设计要求。
关于机电实习报告范文合集10篇
关于机电实习报告范文合集10篇在日常生活和工作中，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的机电实习报告10篇，欢迎阅读与收藏。
机电实习报告篇1实习题目：GWL-100 单片机学习开发板的制作姓名：李**学号：080402021036班级： 08交通2班指导老师：赵**实习时间：12月6日—12月12日成绩：一：实习目的目前单片机上网技术是一个热门技术，很多高校学生选择与此相关的毕业设计，同时高校也有与此相关的项目。
通过对一只正规产品GWL-100 单片机学习开发板的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
本周实习具体目的如下：1、学习并掌握Protel 99 SE软件，在实操过程中能灵活使用该软件。
2、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
3、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二：实习内容和要求实习内容:1、对照原理图讲述整机工作原理；2、对照原理图看懂装配接线图；3、了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5、讲解焊接的操作方法和注意事项；6、焊接练习；7、分发与清点零件；8、万用表的工作原理及其分类；9、讲解元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
10、讲解如何使用工具测试元器件11、组装、焊接与调试GWL-100 单片机学习开发板．实习要求:熟悉运用Protel 99 SE软件，学习理解并绘制万用表电原理图，认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障以在规定时间内完成正规GWL-100 单片机学习开发板的安装、焊接、调试及使用。
机电类的实习报告（精选15篇）
机电类的实习报告（精选15篇）机电类的实习报告（精选15篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，这段时间里，我们一定有不少启发，这时候就十分有必须要写一份实习报告了！很好奇实习报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的机电类的实习报告，希望对大家有所帮助。
机电类的实习报告篇1机电一体化是一个宽口径专业，适应范围很广，在校期间除学习各种机械制造和原理、电工电子、计算机技术、控制技术等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
一、实习目的：1、通过工作实习加深了对机电一体化专业认识，巩固了专业思想，激发了学习热情。
2、熟悉公司工作流程、专业涉及的工作要领。
为以后走上更好的工作岗位积累一定的知识和经验。
3、开拓我们的视野，增强了专业知识，锻炼了独立工作的能力，拓展了更广的知识和业务。
二、实习情况介绍：主要工作是协助公司完成后勤规划管理的项目，主要分为：（1）机械手配件统计管理；（2）机台定位环统计管理；（3）技术员用备品管理请购；（4）备品室进出管理。
其中还兼职架立模具。
三、实习时间及地点：20xx年xx月——20xx年xx月在xx电子股份有限公司进行顶岗实习。
四、实习内容：终于到了正式工作的时候了，我到了成型生计部门，在这里我知道了成型生计部门的作用，主要是控制注塑机，制作出想要的产品。
注塑成型是利用塑胶原料受热后成为熔融状态流体利用注射成型机的压力、速度，将熔融塑胶注射入预先设计好的紧闭模腔内，经过冷却后而得到所需的制品的过程。
作为一个专案除了要了解自己所做的工作流程外，还要加强自己的责任心只有这样才能更好的做出客户想要达到的产品要求。
我一般做的是把设置好的注塑机的参数做成图片，将每一台模具需要什么样的成型条件，记录下来，装订成册，以便于后来人能够更快的上手操作。
我会每天看看都有哪些新的产品需要做出工艺参数文档来，如果有要做的，那么我会去车间找到那台正在生产产品的注塑机，拍摄下它的参数来，再回到办公室里把他做成Excel表格的格式保存下来。
机电实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、实训背景随着科技的不断发展，机电一体化技术已成为我国工业现代化的重要支柱。
为了提升我的专业素养，拓宽知识面，我参加了为期一个月的机电一体化实训。
此次实训旨在通过实践操作，加深对机电一体化理论知识的学习，提高动手能力和团队协作精神。
二、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 机电一体化设备的基本结构和工作原理；2. 传感器、执行器、控制器等关键部件的选用和调试；3. 机电一体化系统的设计、组装和调试；4. 电气控制系统、气动控制系统和液压控制系统的应用；5. PLC编程和故障排除。
三、实训过程1. 学习阶段：在实训初期，我们首先学习了机电一体化设备的基本结构和工作原理，掌握了传感器、执行器、控制器等关键部件的选用和调试方法。
2. 实践阶段：在老师的指导下，我们分组进行机电一体化系统的设计、组装和调试。
在实践过程中，我们遇到了许多问题，通过查阅资料、请教老师和同学，我们逐渐掌握了解决方法。
3. 交流阶段：在实训过程中，我们加强了与同学之间的沟通与协作，共同探讨问题，分享经验，提高了团队协作能力。
四、实训成果通过本次实训，我取得了以下成果：1. 掌握了机电一体化设备的基本结构和工作原理；2. 熟悉了传感器、执行器、控制器等关键部件的选用和调试方法；3. 学会了机电一体化系统的设计、组装和调试；4. 提高了电气控制系统、气动控制系统和液压控制系统的应用能力；5. 增强了PLC编程和故障排除的能力。
五、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
2. 团队协作是完成任务的基石。
在实训过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同解决问题，取得了良好的成果。
3. 持续学习是提高自身能力的途径。
在实训过程中，我认识到自己的不足，明确了今后的学习方向。
六、总结本次机电一体化实训使我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，还培养了我的团队协作精神和解决问题的能力。
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中央广播电视大学综合实训（机电方向）实训报告班级：姓名：学号：日期：模拟生产线实习一．实训目的：综合实训是机电专业的一门综合实践课，以《机械设计基础》、《电工电子技术》、《数控机床电器控制》等课程为理论基础。
以《可编程控制器应用》、《单片机技术》、《传感器技术》、《液压与气动技术》和《机电一体化系统》等课程及相应的实践环节为专业基础，通过综合应用所学知识和技能来进行一次上岗前模拟，使学生真正成为具有机电一体化技术基础理论和专业知识，能从事机电一体化设备管理、技术应用、营销和技术服务等一线岗位工作的高素质高技能人才。
通过实际操作，使得学生能够熟悉机电一体化系统的基本构成，了解机电一体化相关技术，具有分析生产系统中各机械部分的工作原理及功能、机械结构和传动方式，绘制工作原理图、主要部件图及其装配图，并在此基础上加以改进的能力。
能够对模块生产系统的气压传动过程，熟悉气压传动的基本元件和回路进行一定的分析，学会绘制各工作站气压传动回路工作原理图，在理论分析的基础上能正确的选择各组成元件。
掌握测试、分析生产系统的电气控制电路的方法。
学会运用可编程序控制器编程软件，核对各站控制程序及控制端口并分析现运行设备的设计编程原理，论述控制过程。
最终能够运用PLC编程软件，设计新的控制方式，编制新的控制程序并能实现机构的合理运动。
二、实训要求:通过本实训环节的锻炼，学生应该要达到的基本要求分别是：理解，对与本教学环节相关的基本概念、基本方法达到理解程度；运用，对本实训环节所涉及的相关基础知识、基本理论要能够运用，理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力；具体内容方面，由于综合实训是一个包含有机械、电气以及控制等多个方面的综合训练项目，是运动控制、逻辑控制、检测技术等方面的综合训练，随着实训项目的不断深入，在实训项目的不同阶段都有各自不同的要求，如绘制机械部分的工作原理图、主要部件图及其装配图；绘制各工作站气压传动回路工作原理图，正确选择各组成元件，了解各种传感器的基本结构、工作原理、特性及应用；绘制电路控制原理图和电气控制原理框图；运用可编程序控制器编程软件，设计新的控制方式，编制新的控制程序并能实现机构的合理运动，等等。
本次实训的要求则是通过实际操作，熟知机电一体化系统的基本结构要素，剖析本实训模块中各机械部分的工作原理，并期望在此基础上加以改进。
三．实训内容与步骤：3.1模块生产系统的认识该模拟生产线是由相对独立的六个工作站相互连接而成。
分别为上料检测站、搬运站、加工检测站、安装站、安装搬运站和分类站。
这六个站连接成生产线后可完成工件类别的检测、加工、搬运、安装和分类。
第一站上料检测站，回转上料台将工件依次送到检测工位，提升装置将工件提升并检测工件颜色；第二站搬运站，将工件从上一站搬运到下一站；第三站加工站，用回转工作台将工件在四个工位间转换，钻孔单元打孔，检测打孔深度；第四站安装站，选择要安装工件的料仓将工件从料仓中推出将工件安装到位；第五站安装搬运站，将上一站工件拿起放入安装工位，将安装好的工件拿起放到下一站；第六站分类站，按工件的类型分类，将工件推入库房。
工件在生产线上从上一站流转到下一站的过程可简单用下图表示：图1 模块化生产系统结构图具体描述为：上料检测站将大工件按顺序排好后提升传送，搬运站将大工件从上料检测站搬至加工站，加工站将大工件加工并检测被加工的工件，产生成品或废品信息，通知下站，安装搬运站将成品送至安装工位，安装站再将小工件装入大工件中，最后，由安装搬运站再将安装好的工件送至分类站，分类站将工件按类送入相应的料仓并统计工件的数量和总量，如加工站有废品产生，则安装搬运站将废品直接送入废品收料站。
站间通讯：各站连成一模拟生产线后，相互之间要进行通讯，把加工过程中所产生的数据如工件颜色、装配信息、废品信息等，送至下站，使系统安全、可靠运行。
系统中各站开始工作的运行信号，是由前站给出的。
只有第一站（上料检测站）是通过“开始”按钮，启动工作的。
在各个站之间传递的数据主要是工件的大小和颜色等信息，根据实际情况科可以有三位二进制数（D0、D1、D2）来表示，其中D2表示的是废品信息，D、D1所表示的信息由表一给出。
这些数据从上站传送到下站，最后分类站根据数据将工件分类推入库房。
表1 工件信息的二进制数表示方法D0D1大工件（黑）小工件（黑）0 0大工件（白）小工件（黑） 1 0大工件（黑）小工件（白）0 1大工件（白）小工件（白） 1 1输出一输入，向后两根通讯线，一输出一输入。
第三站有一个正次品信号线，将信号向后传送。
3.2 分类站介绍：本站为分类站，在接收前站的信息后，把工件分别并推入库房。
3.2.1 控制面板：本站控制面板有五个按钮开关，二个选择开关和一个急停开关。
各开关的控制功能定义如下：•带灯按钮绿色：开始•带灯按钮黄色：复位•按钮黄色：特殊功能按钮•两位旋钮黑色：自动／手动•两位旋钮黑色：单站／联网•带灯按钮红色：停止／报警•带灯按钮绿色：上电•急停按钮红色：急停3.2.2本站编程流程框图：注：回原位：送料气缸左移，升降气缸向上3.2.3本站操作：①注意事项1.开机前请务必确保电路联接，气路联接正确可靠，机械部件运动时互不干扰，连接牢固2.本站输入电压为AC220V，工件台面使用AC24V（最大电流5A）3.本站供气由本站过滤减压阀供给，额定的使用气压为6bar（600kpa）②操作过程当系统上电后，需先按下“上电”按钮，这时复位灯和开始灯一起闪动，如是第一次开机请将各站工件收到上料检测站或安装站中，而后由第一次开始依次按下“复位”按钮待各站安全复位后，各站开始灯闪动，再从第六站开始依次向前按下“开始”按钮，系统可开始工作。
当任一站出现异常，按下该站“急停”按钮，该站立刻会停止运行，当排除故障后，按下“上电”按钮，复位灯和开始灯同时闪动，此时按下“开始”按钮，该站可接着从刚才的断点继续运行。
如工作时突然断电，来电后可先按“上电”按钮，而后由第六站依次向前按下“开始”按钮，系统就可以从刚才的断点继续向下运行。
当然也可全部复位，系统重新开始运行，操作方法见本节第一段。
3.3实习内容：3.3.1分类站机械部分分析：该站功能是将工件分类后放入立体仓库中的各个小隔间内。
在该站中利用两个步进电机来控制送物料托盘的位置。
步进电机与螺纹丝杠连接，丝杠只转动不移动，丝杠与螺母滑块形成螺纹副，丝杠转动时带动螺母滑块移动。
该部分用两个步进电机——横向一个，竖向一个。
横向的带动滑块左右移动，竖向的带动滑块上下移动。
当托盘到达立体仓库中合适位置时，气缸活塞推动工件将其放进隔间内，之后电机带动托盘到初始位置等待下一个工件的到达。
该站的机械原理图及机械装配图如下分类站机械原理图：存在的问题及解决方法：该站中存在的问题有以下几点：（1）分类站的工作效率低，下一个工件到来时，送料托盘还未返回初始位置，限制了其它站的工作。
使整个系统效率低下；（2）步进电机通过脉冲控制走步，冲击较大，不适合在对平稳性要求较高的场合工作；（3）本站的步进电机散热效果差，不适合长时间工作。
解决方法：更换转速高的步进电机，安装风扇进行强制冷却。
3.3.2分类站气动部分分析：该部分气动部分只有一个气缸，当物料到达立体仓库适当位置时，活塞即推动工件进入小隔间内，随即活塞退回。
所用为两位五通电磁换向阀。
分类站的气动回路3.3.3分类站电气控制部分分析：1.第六站地址分配X000：横轴到位Y000：横轴脉冲X001：竖轴到位Y001：竖轴脉冲X002：竖轴限位Y002：横轴方向X003：推出到位Y003：竖轴方向X004：缩进到位Y004：推工件2.伺服电机的分析：伺服电机是一种将电脉冲信号转换成直线或角位移的执行元件，主要靠脉冲来定位。
对这种电机施加一个电脉冲后，其转轴就转过一个角度，称为一步，即步进式运动。
因需脉冲电压驱动，也称脉冲电动机。
脉冲发生器产生的电脉冲通过环形分配按一定的顺序经放大加到电动机的各相绕组上。
3.伺服电机驱动框图：4.触摸屏及其电路：三菱LWD-C 型可与计算机、PLC直接连接，可对PLC的软件进行监视的同时显示数据变化；可以显示制作的画面GOT（图示显示终端）预置的内容；可通过GOT的操作ON/OFF可编程的位元件；可将显示屏作为触摸键行使开关功能。
电源：DC 24V通信接口：两个D型9针插座，分别接计算机（RS232连接器）和PLC （RS422连接器）。
也可连接打印机。
显示320×240象素的图象，字符串40×15行。
优点：体积小，质量轻，省电，显示效果好，无辐射。
5.电气控制电路框图：2.3.4分类站传感器部分分析：传感器的种类比较多，针对不同的应用场合要求采用不同的传感器技术来进行信号的采集和检测，分别说明如下。
电感式传感器：电感式传感器是利用电磁感应把被测的物理量转换成线圈的自感系数和互感系数的变化，再由电路转换为电压或电流的变化量输出，实现非电量到电量的转换。
电感式传感器结构简单，传感器无活动电触点，工作可靠寿命长，价格也相对便宜，而且灵敏度和分辨力都比较高，能测出0.01微米的位移变化。
再者，电感式传感器的线性度和重复性都比较好，在一定位移范围（几十微米至数毫米）内传感器非线性误差可达0.05%~0.1%。
但不足的是，它有频率响应较低，不宜快速动态测控等缺点。
它主要用于测试磁性物质。
光电传感器：光电式传感器是用光电元件作为检测元件的传感器。
它首先把被测量的变化转换成光信号的变化，然后借助光电元件进一步将光信号转换成电信号。
光电传感器一般由光源、光学通路和光电元件三部分组成。
光电传感器具有检测距离长、对检测物体的限制少、响应时间短、分辨率高、可实现非接触的检测、可实现颜色判别、便于调整等特点。
光电传感器对检测物的限制很少，所以应用很广，在烟尘浊度检测、光电检测以及自动控制方面有广泛的应用。
在本系统中，光电传感器主要用于检测工位上工件的有无。
磁式传感器：磁式传感器是基于磁电转换原理的传感器。
它响应于一个永久的磁场。
当一个目标（永久磁场或外部磁场）接近时，线圈铁芯的导磁性（线圈的电感量L 是由它决定的）变小，线圈的电感量也减小，Q值增加。
激励振荡器振荡，并使振荡电流增加。
此振荡信号通过处理器放大并转换成开关信号从而起到检测作用。
当磁性目标靠近时，磁式传感器的电流消耗随之增加。
本站通过光电传感器和复位传感器来控制物料推送器准确送料和返回初始位置。
传感器的工作原理可以用图2表示。
图2 传感器工作原理图2.2.5分类站PLC部分分析：该部分主要是了解PLC相关基本知识及PLC控制系统的基本组成；会使用基本指令编写一些常用程序；能过读懂各站主要控制功能的梯形图程序，并用自己的语言叙述其控制过程。