学习习惯手抄报
学习行为规范做合格中学生手抄报
学习行为规范做合格中学生手抄报篇一：中学生学学习规范手抄报中学生学习规范学习中，我们可以感觉到大多数同学智力相差不大，学习成绩却相差甚远，仔细想来，这与我们学习习惯、学习方法密不可分。
我们能否按照科学的学习规范，规范自己的学习，养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法对我们的成功与否至关重要。
一、课前准备：1．物品准备：课本、学案、文具、草稿纸（随时放在手底下）2．知识准备：根据教学案提前预习，并带着问题听课；3．精神准备：课前几分钟保持安静、静思，集中精力及早进入学习状态。
二、课堂上课：1．上课要有正确的姿势：坐正立直，抬头挺胸，不可歪坐、斜坐，更不能趴到桌子上，以便集中精力。
2．注意力要集中：控制自己的思想，不能让自己漫无边际的胡思乱想，应该把注意力集中在学习上，排除干扰，不做、不想与学习无关的事，让情绪处于最佳状态。
3．眼、耳、手、脑并用，做到眼看、耳听、手记、脑想：（1）看老师的书写，看老师的操作，看老师的表情，看老师的手势，看需要阅读的教材；（2）听老师的讲解，听知识的来龙去脉，听老师的语气、语速（以判断重难点）；（3）想老师的提问，想知识的联系，想解题的思路，想需要注意的问题，想自己的疑点；（4）记重点，记难点，记规律，记结论，记方法，同时要及时动手完成课堂练习及相应的推理运算。
三、课后巩固：1．及时整理学案（作为资料，以备后用），梳理巩固上课所学内容（包括重点、难点、知识、规律、方法等）。
基础知识掌握牢固、理解透彻，对基本概念、基本规律不轻视，舍得在理解上下功夫，能从不同角度深层次的理解，这是“本”，必须牢牢抓住。
2．按时完成作业，遇到问题，认真思考多方求解，尽量独立完成，要有战胜挫折、克服困难的坚定意志；作业要书写工整、步骤完整、思路清晰、表述准确规范、运算正确、层次分明。
3．认真做好练习：首先要提高认识，端正态度，注意练习的质量；其次要注意及时反思，提炼做题的方法、规律；再次，要注意练习的数量，为了巩固知识、培养基本技能做一定数量的练习是非常必要的，但并非越多越好。
好习惯伴我成长手抄报简单漂亮5张
好习惯伴我成长手抄报简单漂亮5张习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。
这里给大家分享一些关于好习惯伴我成长手抄报，供大家参考。
好习惯伴我成长手抄报1我的第一个好习惯是为人谦和。
我觉得谦虚使人进步这句话十分有道理，而和和气气才能跟同伴、家人、朋友、同事等简单快乐的相处。
我的第二个好习惯是喜欢读书。
书籍给了人类源源不断的精神食粮，我是个很需要精神食粮的人，我需要书籍不断的给自己充电，这样才能更好的完善自己，不断的提升自身的素养。
我的第三个好习惯是经常自我反思。
人们常说人贵有自知之明，我想只有常常反思才知道自己的不足之处在哪里，才能取长补短，让自己最短的那根木板逐渐长起来，而不是一直短下去。
我想我的这三个好习惯如果教给学生们，帮他们养成了那一定很有用。
因为第一个好习惯可以帮助学生更好的与他们相处，让他们先学会做人的道理;第二个好习惯可以帮助学生们学会求知;而第三个好习惯可以帮助学生们及时发现自身的不足，以便及时调整，让学生们不断地丰富自己的经历。
我的第四个好习惯是尊重他人，我相信尊重是相互的，只有你先尊重别人才能赢得别人的尊重。
我的第五个好习惯是愿意倾听，我愿意倾听学生、家长、同事、同学、朋友们的心声，因为我知道有时候倾听比给出建议更能安慰人。
我的第六个好习惯是愿意沟通，因为我深信总有一条路通往心灵!好习惯伴我成长手抄报2老师经常教育我们要养成爱读书的.好习惯，这样才能写出好文章。
经过一年多的学习，我渐渐的养成了爱读书的好习惯。
我的一天是这样度过的，每天早上6：00我会随着闹钟的叫声准时起床，起床后洗洗脸、刷刷牙，然后读读书。
吃完早饭，来到学校，我把作业放在规定的位置，就开始读书。
上课时，我认真听讲，积极发言，在学习《我要的是葫芦》这一课时，老师通过一个人种葫芦只盯着葫芦不管叶子上的蚜虫，结果葫芦落了的故事，教育我们做任何事都得注意事物之间的关系。
就像我要的是葫芦，要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的成长，不能只注意结果。
《养成良好的学习习惯》手抄报内容
《养成良好的学习习惯》手抄报下面先容如何养成良好的学习习惯手抄报内容1、天天的时间要适度，找到合适自己强度的时间。
你需要根据自己的实际情况来调剂天天的学习计划。
你之前历来没有学习连续学习一个小时以上，就不要制定一个天天学习2或3个小时的学习计划。
你可以把它变成天天学习半小时或一个小时。
再把半小时或一个小时的学习时间拆分为每次10分钟或20分钟，更轻易天天坚持下去。
2、把天天的学习计划放在重要位置。
你可以天天早上提早起来10分钟或半小时，用来完成学习计划。
尽可能把天天的学习计划放在第一件要做的事情。
你可以充分利用早上的时间来完成你的学习计划。
3、充分利用零散时间来完成你的计划。
有的时候你会发现自己很忙，没法拿出整声的时间来学习。
这时候你可以学习利用零散的时间段来完成你的计划。
如上放工做车的时间，午饭时间，排队的时间等一些小块的时间。
每个人都会有自己的学习目标，很多人还制定了一个具体的学习计划。
但很少人把自己的学习计划坚持下去。
通常是刚开始的时候，天天都能坚持学习。
坚持一段时间以后，就会碰到各种各样的事情，然后就会天天变成二天/三天或更长的时间，渐渐会发现自己已放弃自己的学习计划。
你会发现这类事情每个人都会碰到，包括我自己。
而放弃的缘由总是多种多样，就象之前说过一句话，假如你不想做一件事，你一定会找到一个借口。
假如你没有看过这个故事，推荐你看一下。
天天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
我之前在书上看到过一个行为科学研究的结论：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。
当花上一段时间把你的学习计划变成自己的习惯以后，你就会发现自己离目标越来越近。
你可能听到过21天左右能构成一个新的习惯的说法，但这只是一个大概的情况。
但这个周期根据不同的人和习惯而变化，周期从几天到几个月不等。
不管这个周期要多长时间，一般都要经历过三个阶段：第一阶段：此阶段的特点是“刻意，不自然”。
好习惯伴我成长手抄报精美简洁5张
好习惯伴我成长手抄报精美简洁5张习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。
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好习惯伴我成长手抄报1在我们的生活中，有许多习惯。
有的同学一回家就写作业;有的同学在墙上乱涂乱画;有的同学乱扔垃圾;有的同学勤俭节约… …这些行为，久而久之就行成了习惯。
在这其中，有的是好习惯，有的是坏习惯。
好习惯让我们受益一生，坏习惯会毁掉一个人。
巴金曾经说过：“孩子的教育成功，从好习惯培养开始。
”在我的成长过程中，我养成的好习惯就是读书。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。
”所以，从我上幼儿园起，我就喜欢听故事。
每天晚上睡觉前，我都要缠着妈妈给我讲故事。
上大班的时候，我已经认识了一些字，不过，那时候我认识的字还不多，只能读一些配着图片的书，通过那时候妈妈的讲解，我知道了：白雪公主的美丽﹑善良;知道了王后的阴险﹑可恶;知道了阿里巴巴的奇遇。
我仿佛摇身一变，变成了童话里美丽﹑可爱的小公主。
上了小学，我随着识字的增多，读书的范围也广了。
我的书橱里有各种各样的书：有科学性的108个奇观;有趣味性强的漫画版三毛;有校园风格的淘气包马小跳… …每当我写完作业或有空的时候就坐在书桌旁，打开台灯，看起书来。
而我不是一会儿就翻一页，是仔细﹑认真的看。
这些书仿佛带我走进了梦幻世界。
使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。
我把书当作我的好朋友，当作我的好老师。
好习惯是一点一滴积累的，这样，它才能成为你终生受益的好朋友。
坏习惯会影响我们的学习，会让我们退步。
我一定会把读书这个好习惯持之以恒的坚持下去。
让我们一同努力去培养好的习惯，让好的习惯伴我们成长好习惯伴我成长手抄报2好习惯是我的良师，它陪伴着我度过无知的童年.每当我调皮的小手抓起铅笔要在墙上涂鸦时，它总是以慈母的温柔和严师的教导提醒我要保持良好的行为习惯;每当我晚上停止刷牙时它总是和蔼地告诫我注意良好的生活习惯.就这样，好习惯伴我度过了幼儿时期.我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友.每当我向老师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光.每当我帮助同学的时候，它夸奖的话语又回响在我的耳畔.渐渐地，我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生.好习惯伴我走过即将结束的童年时光.我又长大了一岁，将要成为一名中学生，但我的“好老师‘‘--------好习惯却没有变，它一如既往地陪伴着我，指引着我，鼓励着我，让我走向一条通向光明的大道.我相信，良好的习惯会陪我走过今后的人生旅途!。
好习惯伴我成长手抄报小学生简单易画5张
好习惯伴我成长手抄报小学生简单易画5张心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。
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好习惯伴我成长手抄报1什么是“习惯”?字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。
那好习惯，当然是长期以来重复做的好的活动，这好习惯是我们平时每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
良好的学习习惯，是成功的保证，这是许多学习成功者的共识。
人的智商其实并没有太大的差别，导致成绩出现差异的关键因素往往是被大家所忽略的学习习惯。
好的学习习惯可以让你获得更多乐趣，并快速提高成绩。
古今中外在学术上有所成就的，无一不具有良好的学习习惯。
一位获得全国数学竞赛第一名的学生在谈自己的学习经验时说：“如果要说我学习效率高的话，那是因为我有良好的课堂学习习惯，课堂学习的高效率是其他任何形式的学习所无法比拟的。
”相反一个成绩较差的学生说：“学校教的课程太枯燥，没趣味，上课我也不注意听讲。
放学回家，虽然我妈妈逼我复习，但我复习的时候总想着电视里的动画片，什么都记不住，考试成绩不好，总被我妈训。
”其实这个同学的问题不在于笨，而在于注意力不集中，没有养成专心致志的好习惯。
因此，我们一定要注意培养自己良好的学习习惯，这样才能够让学习变得轻松，甚至学得出类拔萃。
习惯对每个人来说都有极其深远的影响，任何一种习惯都不是天生的。
同学们，从今天起我们就可以试着做到每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……这些都是好习惯，只要我们养成了良好的生活习惯、学习习惯、专注的习惯、反省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯……，进步便会常伴我们左右，甜蜜也将永驻我们心头。
好习惯伴我成长手抄报2梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。
学习的手抄报内容
学习的手抄报内容
生活中，人人都会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。
好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。
我有一个好习惯，那就是写完作文，用大声的朗读的方法进展修改。
这个学习习惯还是爸爸妈妈启发我的呢。
记得那一天，我正在写一篇关于童话的作文，当我完成后，总觉得缺少些什么。
正在这时，我听到了一阵读书声，我很好奇，想：是谁在读书呢。
于是，我便寻着读书声来到了我的房间。
哦，原来是爸爸正在网上读作文，爸爸说："我正在抓错，我已经发现了好几个错误了。
”我听了，想到：抓错不就是修改吗。
于是，我的一个问号又闪现在我的脑海中。
我说：“爸爸，文章写完可就行了，为什么要读呢?”妈妈不知道什么时候也来了，她抢着说：“写完文章并不代表你已经完成了它，还要朗读，大声朗读这样才能发现作文中存在一些缺乏。
有时可以发现病句，及时改正，有时读完作文还可以发现作文的某一处可以加上一些啊什么的。
听了爸爸妈妈的话后，我恍然大悟。
心想：我每次作文缺少的不正是这一步吗?想到这，我立即跑回了房间。
大声的朗读起来。
不读不知道，一读吓一跳，因为我发现了许多以前都没有发现的错误。
就这样，我就养成了一个好习惯。
我的学习习惯还有很多，比方：读书、写等等，我每天都会去做。
俗话说得好：“少成假设天性，习惯成自然。
”拥有好习惯，一定会离成功很近。
养成教育手抄报内容习惯养成教育手抄报养成教育手抄报资料
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养成教育⼿抄报（⼀） 课内重视学习习惯的培养教育。
⼩⾄上课的⼀个坐势，⼤⾄学习某类固定课型的学习⽅法，我们都要求贯穿于每⼀堂课的教学之中。
上课时，如果有学⽣开⼩差，任课⽼师会有意识地、采取适当⽅法予以引导;有同学做⼩动作，⽼师会边讲课边下意识地⾛到该同学⾝边，直⾄专⼼听讲。
学⽣听课过程当中，我们最注重培养的是学⽣专⼼听课的习惯。
专⼼与否，我们⽤举⼿率来衡量。
⼀堂课下来，根据学⽣举⼿次数多少来判断其上课听讲专⼼的程度。
有了指标，学⽣⾃然就有了积极性。
有了积极性，上课专⼼听讲的习惯就不难培养了。
其次，重视培养学⽣作业清楚认真的习惯。
对错题和不清楚的作业要求重做这当然是⾸当其冲的措施，也是对每位学⽣的普遍要求。
对⼀些脑⼦灵，因好动，做作业只图速度，不求质量，常常出现这样或那样“低级”错误的同学，⽼师各显神通，针对不同对象采取不同措施，以求得最佳效益。
⽐如：我们学校四年级班主任江⽼师针对⼀位屡教不改的“粗⼼⼤王”，私下为他制定了⼀个称“马⼤哈”的计划，意思是⼀次作业粗⼼了，给⾃⼰记⼀个“马⼤哈”，看看⼀天能得多少个“马⼤哈”。
哪天他细⼼检查得了100分，就在班上予以表扬。
这样，约莫过了⼀个⽉，这位同学养成了作业做完后细⼼检查的习惯，“马⼤哈”的个数逐渐少了甚⾄没有，100分的次数愈来愈多，成绩⼀下跃居前茅。
对于⼀些聪明且⼩节也⽐较注意的优⽣，我们⾮常重视其⾃学能⼒、善于动脑筋、善于提问题习惯的培养，以⾄达到⼈尽其⼒的⽬的。
养成教育⼿抄报（⼆） 课外注重⾏为习惯的养成教育。
常⾔道：“⽆以规矩，不成⽅圆。
”举⽌不⽂明、不规范即属于没有规矩。
如何让学⽣的⾏为⽂明规范?主渠道在课外;主⽅法多⽰范、多指导。
另外多开展⼀些活动。
举例来说吧，⾃从我们学校开始实施《重视良好习惯养成教育，促进学⽣素质全⾯提⾼》计划以来，我们提倡课间或其他课外时间，⽼师少坐办公室，多指导和参与学⽣⼀起活动。
01---良好习惯养成手抄报
为进一步开展“养成良好行为习惯，做文明中学生”主题教育活动，促进学生良好习惯形成和健康人格发展，努力构建新型人才培养模式，全面推进素质教育深入实施，我校团委宣传部开展了本次“养成良好行为习惯”手抄报、海报征集大赛。
一、活动主题：养成良好习惯
二、活动对象：初中部所有在校学生
三、时间安排：
10月15日-10月16日：各班进行宣传动员
10月16日-10月21日：学生设计、编辑手抄报海报
10月21日-10月23日：手抄报、海报上交和奖项评定
10月23日-10月30日：展出获奖作品，并组织学生进行鉴赏学习
四、作品要求：
1、手抄报内容围绕“良好习惯”主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、线描、彩铅、文字等图文并茂形式。
作品也可绘制成海报。
参赛作品统一使用4开纸，单面设计。
背面注明作者的姓名和班级。
2、请全体学生利用周末查阅资料，了解与“良好习惯”相关的资料和图片，根据个人特点，发挥自己聪明才智及想象力，制作出独具特色的“养成良好习惯”手抄报或者海报。
每班至少上交两份作品。
备注：请各班宣传委员于10月23日前将本班同学作品上交团委办公室！
团委宣传部
2013年10月23日
附：上期手抄报获奖作品（主题：迎国庆、贺中秋）
初二（5）班马晓忻
初三（4）班黎秀芳初三（7）班陈思思初三（1）班陈秋妮初一（3）班洪楷芬
初一（11）班陈镇锋、刘鹏杰初二（5）班翟有娟
初二（6）班邓媛丹。
好习惯伴我成长手抄报小学生简洁5张
好习惯伴我成长手抄报小学生简洁5张习惯成自然是个魔术师。
它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。
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好习惯伴我成长手抄报1我的好习惯有很多，比如，饭前便后勤洗手;早睡早起;自己的事情自己做等。
但使我印象最深刻的，还是养成自己的作业自己认真完成的习惯。
以前，家庭作业就像魔鬼一样，每天对我紧追不舍。
记得上幼儿园时，有一天，老师布置了一张数学题，让我们独自认真做完。
在学校时，我和小朋友们玩得兴高采烈，把作业两字早就忘到九霄云外了，可回到家后......我慢慢地掏出作业本，坐在书桌前，翻到了当天要写的那一页。
突然，我听到了邻居家小孩玩耍的笑声，我按捺不住了，飞快地跑了出去。
不知过了多久，她突然问我:“你的作业写完了吗?”这时，我才想起了我那一字未动的作业，慌慌忙忙地跑进了屋里。
我拿起笔，由于一心想着玩，所以算都不算的就把答案写上了，妈妈看见了，不仅没有批评我，还给我讲了道理：一个人如果不努力、坚持地去做某一件事，是尝不到成功的甜头的。
听了妈妈的话，我觉得很惭愧，决心以后一定要认真写好每一次作业。
现在，我在作业上遇到不会的题，就会上网查看，并深深记住它;遇到不会的字，我就会认真查字典，弄准读音，读懂字义;遇到不确定的词，也会去请教妈妈。
再也不会像原来一样没写完作业就出去玩了。
这就是我好习惯的养成记。
好习惯伴我成长手抄报2我的好习惯有写字快、帮妈妈做家务活、照顾妹妹、帮爸爸挂衣服、奶奶做饭时帮奶奶拿东西等等的好习惯。
我记得小学一年级的时候，写字特别慢，因为我写字很慢而写不完作业，别人的作业都是10到20分之间，而我写完作业时都已经过了40多分钟了每次都是我最慢把作业给老师改的，因此我下定决心一定要写字快一点，每天放学我在家就练习写字的速度，但是真的太累了，练得手心里支出汗，想放弃，不想练，正当我准备放弃的时候，妈妈忽然走了过来，看见我想放弃，就对我说：“你还想不想要写字快点。
好习惯伴我成长手抄报五年级
好习惯伴我成长手抄报五年级
1、微笑;
2、用心倾听、既是不利的话、只有了解才能回击，不打断对方说话;
3、说话时，声音有力。
感觉自己声音似乎能产生有感染力的磁场;
4、同理心。
说话之前，先考虑一下对方的感觉;
5、每天有意识、真诚地赞美别人三次以上;
6、及时写感谢卡，哪怕是用便条写;
7、不用训斥、指责的口吻跟别人说话;
8、控制住不要让自己做出为自己辩护的第一反应;
9、每天多做一件“分外事”
10、不管任何方面，每天必须至少做一次“进步一点点”;
图一
图二
图三
一、9个学习好习惯
⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题
⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭
⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约
⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时
⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人
三、9个礼貌好习惯
⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西
⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼四、9个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子
⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡
⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐随手整理好用具和衣物
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
好习惯伴我成长手抄报简单精美5张
好习惯伴我成长手抄报简单精美5张习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
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好习惯伴我成长手抄报1肖恩曾经说过：“习惯不是造就你，就是毁灭你!”我们每个人都有许多习惯，有好的，也有不好的。
所以这些习惯给人的影响也就不同!比如：有人有爱读书的习惯，那他就可以足不出户，便能学到许多知识;有人有讲卫生的习惯，那他就可以少生疾病，不用总去见医生。
而我的好习惯却与众不同，那就是我爱笑! 听姥姥说：“我刚出生没几天就会笑，虽然那是无意识之举，可样子特别可爱!于是，我就成了姥爷家的开心果。
每天他们闲着没事，或是有烦恼，看我解解闷时，都会抱着我说：”笑一下，笑一下! “嘿!我还真是会逗人，竟咯咯地笑起来。
久而久之，我就养成了爱笑的习惯。
我爱笑的习惯，它无声胜有声，可以巧妙地回答一些尴尬的问题。
比如：我们五年级开学，换了一位新班主任，有许多领导和阿姨会来问我：”哪个老师讲课好?“”你喜欢哪个老师呀?“这些问题，我怎么回答都没有意义，因为已经换完啦!所以，我就笑着不回答。
她们不但没怪我不回答，反而夸我反映快，不伤害人!所以我更是由心眼里往外的笑了! 我爱笑的习惯，它还可以不留痕迹的掩饰我心理的恐惧和慌张。
记得在昨天的演讲比赛中，我面对那么多六年级的同学和我一起竞争，我心理还真是紧张!可我告诫自己：自信，沉着就一定会胜利。
所以我面带笑容，从容地走上舞台，这微笑不仅带给我信心，更打动了在场的每一位评委。
当我表演结束时，面对热烈的掌声，我仍以笑容回报大家!感谢他们让我体验到了成功的快乐! 俗话说：”笑颜常开乃易事!“我的这个爱笑的习惯，它使我饱尝了童年的快乐，更让我养成了阳光的心态。
相信在今后的学习生活中，我也一定会笑口长开，从容面对的!好习惯伴我成长手抄报2大人们常说我们要从小养成好习惯，习惯到底是什么呢?老师说：好习惯就是上学不迟到早退，按时完成作业。
好习惯伴我成长手抄报2020模板5张
好习惯伴我成长手抄报2020模板5张播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。
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好习惯伴我成长手抄报1我听过这样一个故事，曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖得主时问道：“您是哪所大学中获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老人却说道：我是在幼儿园。
“这下记者愣住了，接着又问道：”您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?“这位科学家老人又回答说：”我学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不能拿，学习用品摆放整齐，吃饭前要洗手……“这么朴实的语言，这些我们平时看起来最平常的行为习惯，却成为了这伟大科学家取得成就，获得的重要知识。
我明白了，成功与失败的最大分别是来自不同的习惯。
平时生活中的一点一滴，播下一个动作，就是收获了一个习惯，我们每个人举手投足之间都在传递着丰富的文明信息。
在我经常来回学校的途中，有时看到距离垃圾箱只有一步之遥，竟然躺着一地的垃圾：矿泉水瓶、塑料瓶、纸团……引得苍蝇、蚊子在那儿嗡嗡叫，让人看到都感觉恶心。
好几次我走过去，把它们捡起来，放进了垃圾箱里，也不过是举手之劳，但就让某些人这样漠视了。
在校园里，那些争相怒放的花草、高大挺拔的树木组合起来像是一幅绚丽多彩的图画。
我们的`个别同学，轻者摘花，重者折花拔草，枝折花落，多么令人伤心的一幕，这些同学忘记了园丁老师辛勤栽培的草坪，植树浇花劳动的背影。
在我们的成长过程中，我们不要忽视这些小事，正是这些小事的事情，培养了我们对生活细节的感受，从我做起，从身边的小事做起，举手投足，言容笑貌，体现了我们新一代的气质和素养。
它是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我相信，通过我们的努力，文明之花一定会在我们校园里绚丽开放。
好习惯伴我成长手抄报2在六年的小学生活中，我一直在种植着一棵“习惯树”，树上结了许多果实，有的甜，有的酸，有的苦，而结的时间最长，一直伴我成长的，就是一个名为“守时”的果子。
好习惯伴我成长手抄报优秀模板大全5张
好习惯伴我成长手抄报优秀模板大全5张习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。
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好习惯伴我成长手抄报1生活中，每个人都有优点和缺点，都有好习惯和坏习惯，重要的是，我们如何把这些不良习惯转变为好习惯，下面听我来给你们叙述一下我是怎样做的吧。
在小学时，我学习不太好，坏习惯也比较多，比如：作业没写完就撇在一边，大声嚷嚷：不写了，不写了，现在作业多死了。
但现在看来，写以前的作业用5分钟就够了。
后来，我决定发奋拼搏，成为一位优秀的学生，于是，那段时间，我一直按时完成作业，同学们都说我变了。
可没过几天，我又迷上了一部电视剧，正好是晚上五点演的，正好是我写作业的时间，太巧了!于是，我白天也不学，光想着这些电视剧，晚上也不写作业，成天光想着电视剧，想得我好不容易上升了一点点的成绩又落了下来，唉! 后来的某一天，我在青岛的一个公园里，看到了一个小姑娘在乞讨，便问她这是怎么一回事。
她说，她想上学，可是家里没有钱，所以来乞讨。
她的一番话深深的打动了我，使我陷入了沉思中：连一个比我还小的小姑娘都有想上学的欲望，那我如果不好好学习，还能怎么办，难不成，我也去乞讨? 最后，我改变了一切，我每天按时完成作业，晚上预习、复习课文，成绩在不断提高，这时的我才明白：养成良好的习惯原来有这么大的用处! 现在，我成为了一名光荣的初中生，而好习惯一直伴随着我，在一直走，一直走好习惯伴我成长手抄报2习惯，能决定人一生的成败，好习惯能使人终生受益。
从小，我就养成了两个好习惯。
好习惯之一：晨读一日之计在于晨，早晨往往是我最忙碌的时候，但又是我一天中最快乐的时候!看着第一缕霞光从海平线上升起，我会对着镜子微笑着说：早上好!然后，开始我一天的晨读。
虽然有时候我还有点迷迷糊糊，但是一听见复读机里那流利的英文，就会使我精神抖擞。
不论是剑桥英语还是牛津英语;不论是新概念英语还是PEP，我都大声地晨读。
中学生八大行为习惯手抄报
中学生八大行为习惯手抄报中同学八大行为习惯手抄报在中学阶段，培育良好的行为习惯对于同学的全面进展至关重要。
下面将为大家介绍中同学应当具备的八大行为习惯，关心他们成为更好的同学和更好的人。
一、守时习惯守时是一种良好的习惯，它能够让中同学养成自律、有方案和高效的工作态度。
准时上课、按时完成作业、遵守考试时间等，都是守时习惯的体现。
只有守时，才能更好地利用时间，提高学习效率。
二、乐观参加中同学应当乐观参加各种课堂和校内活动，发表自己的意见和见解。
乐观参加可以提高同学的口头表达力量、团队合作力量和自信念。
同时，参加活动还可以丰富中同学的社交圈子，培育广泛的爱好爱好。
三、自主学习自主学习是中同学进展自主思索、学习力量的重要方式。
中同学应当培育自己主动学习的习惯，学会自主制定学习方案、整理笔记、解决问题等。
只有自主学习，才能真正提高自己的学习力量和成果。
四、勤奋努力勤奋努力是胜利的关键。
中同学应当养成良好的学习习惯，培育坚持不懈、勇往直前的精神。
只有付出努力，才能收获成果，实现自己的目标。
五、诚恳守信诚恳守信是中同学应当具备的重要品质。
中同学应当诚恳面对自己的错误和缺点，守信履约，言行全都。
只有做到诚恳守信，才能赢得他人的信任，建立良好的人际关系。
六、敬重他人中同学应当敬重他人的权利和共性，学会倾听和理解他人的观点和意见。
敬重他人可以培育中同学的宽容心和团队合作精神，建立良好的人际关系。
七、良好的卫生习惯中同学应当养成良好的卫生习惯，保持自己的身体健康。
勤洗手、留意个人卫生、保持干净的学习环境等，都是良好的卫生习惯的表现。
只有保持良好的卫生习惯，才能远离疾病，保持良好的学习状态。
八、乐观熬炼中同学应当注意身体熬炼，保持良好的体育熬炼习惯。
参与体育课、参加校内运动会等，可以提高中同学的体质和身体素养，培育顽强的意志品质。
中同学八大行为习惯是中同学全面进展的基础。
只有养成这些良好的行为习惯，中同学才能更好地适应学习和生活的需要，成为品学兼优的好同学和有责任感的好公民。
学习习惯手抄报
我要养成良好的学习习惯一、学会安排时间的习惯做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
二、养成预习的习惯按照老师的要求，提前预习要学的内容，读熟课文，标对拼音，查字典，如果是数学就做一下简单的练习题。
要把不懂的问题做好标记，上课时就有重点地去听、去学、去练。
三、养成认真听课的习惯听课时要集中精力不走神，跟着老师的讲解认真思考，主动回答问题，有不会的下课后要问老师。
四、养成记笔记的习惯上课时，要对重点内容、疑难问题、关键语句按照落实的提示，用“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
五、多思、善问的习惯“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
六、敢于回答、讨论问题的习惯敢于回答老师的提问，敢于和同学们对问题进行讨论、争论，有理有据地发表自己的看法，声音要洪亮，表达要准确。
七、协作研讨的学习习惯要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
要善于帮1助别人，也要善于向别人学习。
八、课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，思考解决问题的方法。
主动询问，补上没有学好的内容。
九、及时完成作业的习惯回家后先写作业再休息玩乐。
写作业时要认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。
作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。
作业错了，要及时改过来。
我要养成良好的读书习惯一、养成良好的卫生习惯，保护好眼睛和脊柱。
读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。
读写时光线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。
良好的学风班风和行为习惯手抄报
良好的学风班风和行为习惯手抄报良好的学风班风和行为习惯手抄报学校教育是培育同学全面进展的重要环节，而良好的学风班风和行为习惯则是学校教育的基石。
良好的学风不仅能提高同学的学习效果，还能培育同学的自律力量和团队合作精神。
同样，良好的班风和行为习惯也是塑造同学良好品质的重要途径。
在这篇手抄报中，我们将探讨学风班风和行为习惯对同学进展的重要性以及如何培育良好的学风班风和行为习惯。
学风是指同学学习态度和学习方法的总称。
良好的学风对同学的学习效果有着直接的影响。
一个有良好学风的同学注意课堂学习，能够主动思索问题，乐观参加课堂争论。
他们能够充分利用课堂时间，提高学习效率，把握学问要点。
而一个没有良好学风的同学则简单懒散，对学习爱好缺乏，简单在考试中失分。
因此，良好的学风是同学胜利的重要保障。
班风是指班级中形成的良好的集体学习氛围。
一个有良好班风的班级，同学们相互合作，相互鼓舞，共同进步。
他们之间形成了一种友善的竞争关系，相互促进，共同成长。
在一个有良好班风的班级中，同学们能够相互关心，共同学习，形成了一个互助互爱的大家庭。
良好的行为习惯是同学道德品质的体现。
一个具备良好行为习惯的同学懂得遵守校纪校规，敬重师长，友善待人。
他们乐于助人，热心公益，关怀他人。
这些良好的行为习惯不仅体现了同学的修养，也为同学的人际关系和将来社会交往奠定了基础。
那么，如何培育良好的学风班风和行为习惯呢？学校和家庭应共同努力，为同学树立正确的学习观念和行为准则。
学校可以通过开展各种学习活动和课程设置，培育同学对学问的爱好和渴望。
家庭可以赐予同学良好的教育环境和家庭教育，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
学校和班级应注意班级管理和同学教育。
学校可以建立健全的班级管理制度，加强对同学学习状况的监督和指导。
班级可以组织各种集体活动，培育同学之间的友情和合作精神。
同时，老师也应成为同学的榜样，引导他们树立正确的行为习惯。
同学自身也应有自我管理和自律力量。
好习惯益终身手抄报
好习惯益终身手抄报作者：美国心理学大师威廉·詹姆斯（William James）对习惯有一个经典的评论——种植一种行为，收获一种行为；种植一种行为，收获一种习惯；培养一种习惯，收获一种性格；种植一种性格，收获一种命运。
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个仔细倾听的习惯专心听，能够听清别人的发言内容。
善于倾听的习惯善于听，边听边思考。
听清老师的提问，能够积极思考；能够吸纳别人的意好习惯是成功的关键，坏习惯是失败的大门。
习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。
如何养成好的习惯呢，以下一些方法相信对你会有所帮助。
一位禅师带领一群弟子来到一片草地上。
他问他的门徒如何除掉草地上的杂草。
弟子们想出了各种各样的方法，比如拉、铲、挖等等。
但是禅师说这不是最好的方法。
因为“野火不能熄灭，春风只能再次生长”。
“什么才是最好的办法呢？”禅师说：“明年你们就知道了。
”第二年，弟子回来后发现这片草地上长着一片片的谷物，原来的杂草已经看不见了。
门徒们意识到最好的方法是在草地上种植食物。
这是禅师的智慧――用粮食根除杂草。
我们在培养习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢！好习惯多了，坏习惯自然就少了。
习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间。
根据专家的研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。
所以一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上，它一定会变成你的信念。
习惯的形成大致分为三个阶段：第一阶段约为前1～7天，其特点是“有意而不自然”。
你需要提醒自己要非常有意识地改变，你会觉得有点不自然和不舒服。
第二阶段约7～21天。
这一阶段的特点是“深思熟虑、自然”。
你已经感觉更加自然和舒适，但如果你不注意，你会回到过去。
因此，你仍然需要有意识地提醒自己要改变。
第三阶段为21～90天。
最新-培养学习好习惯手抄报 精品
培养学习好习惯手抄报篇一：学习习惯板报内容习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关而在信心,意志,习惯,兴趣,性格等主要非智力因素中,习惯又占有重要位置良好学习习惯的格言一、习惯形成性格,性格决定命运。
——约·凯恩斯【美】二、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。
——培根【英】三、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
——艾门斯四、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
--奥古斯丁学习方法指导一、学会预习，逐步提高自学能力自觉地自学书本知识，在预习的过程中，发现疑难问题，带着问题，有准备走进课堂，变被动接受为主动参与学习。
二、学会听课，提高听课质量听课是学生学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。
听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。
思是思维活动，养成善思、勤思、深思的良好习惯。
记是为听和思服务，是听课中重要一环。
记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。
三、学会复习，巩固所学知识复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。
四、学会检查，找到知识不足要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。
篇二：九大好习惯手抄报尺寸：1024&;602尺寸：1024&;652我们不仅要养成一个好习惯，而且还要自己做些事，例如：扫地、拖地、洗衣服、洗袜子、打扫房间这些活都要自己来做，也不能依赖工具，只有这样才会有用。
篇三：学习习惯手抄报我要养成良好的学习习惯一、学会安排时间的习惯做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
二、养成预习的习惯按照老师的要求，提前预习要学的内容，读熟课文，标对拼音，查字典，如果是数学就做一下简单的练习题。
养成教育手抄报
养成教育手抄报篇一：黑板报内容(养成教育)一、9个学习好习惯⒈提早复习⒉专心听课⒊快乐加问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎认真审题⒏勤奋好学动笔⒐深入细致书写二、9个做人好习惯⒈心态积极主动⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎正直可靠⒏不给别人添麻烦⒐爱护他人三、9个礼貌好习惯⒈入别人的房间必须呼救⒉采用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋白唇挤相东站存有东站二者⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便吓到别人的话⒏在公共场所必须安静⒐看见熟人主动招呼四、9个卫生好习惯⒈饭前便后刷牙⒉早晚洗手⒊每晚洗澡、洗脸袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐随手整理好用具和衣物五、9个饮食好习惯⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱护粮食⒌不吃零食、不偏食⒍太少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品六、9个写作好习惯⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志⒋搞抄录画重点⒌念、写下、思结合⒍擅于采用工具书⒎姿式恰当⒏擅于交流心得⒐爱惜书籍七、9个安全好习惯⒈严格遵守交通规则⒉不玩火⒊不碘化镁⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让⒎存有吉翁意识⒏不搞危险动作⒐离家离校必须向家长或老师招呼八、9个运动好习惯⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练⒊全面锻炼身体⒋常至小自然中回去⒌循序渐进⒍搞好准备工作活动⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目九、9个劳动好习惯⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果篇二：养成教育黑板报黑板报材料（养成教育，从心做起）一：概念养成教育是培养好习惯的教育养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育。
而所谓培养，就是“按照一定的目的长期地教育和训练”。
二：分类谈吐文明的习惯勤俭节约的习惯诚实守信的习惯遵守秩序的习惯认同他人的习惯锻炼身体的习惯守时惜时的习惯讲究卫生的习惯懂关爱的习惯锻炼身体的习惯三：标语一花一草皆风景，一举一动铸文明；时时刻刻重环保，绿色家园更美好。
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良好的学习习惯是成功的基础
五年级二班杨镐纲
一、养成学会安排时间的习惯
做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
二、养成预习的习惯
按照老师的要求，提前预习要学的内容，读熟课文，解词，扩词。
三、养成认真听课的习惯
听课时要集中精力不走神，跟着老师的讲解认真思考，主动回答问题，有不会的下课后要问老师。
四、养成虚心、善问的习惯
遇到问题不要虚心向老师、同学求教，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，要做到决不轻易放过任何一个问题。
五、养成敢于回答、讨论问题的习惯
敢于回答老师的提问，敢于和同学们对问题进行讨论、争论，有理有据地发表自己的看法，声音要洪亮，表达要准确。
六、养成课外阅读的好习惯。
对于小学生来说，课外读物是对知识的重要补充，不仅要认真阅读，还要将精彩的语句、内容进行摘抄，并写上读后感。
七、养成及时完成作业的习惯
回家后先写作业再休息玩乐。
写作业时要认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。
老师批改的作业错了，要及时改过来。
我要养成良好的读书习惯
一、养成良好的卫生习惯，保护好眼睛和脊柱。
读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。
读写时光线要充足、适度；不要在强光或弱光下看。
不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。
二、要在老师家长的帮助下，选择有意义的书来读。
我们由于年龄小，还不能完全判断出书籍的好坏，这时就需要大人的帮助，而不能不加分辨地对所有的书乱读一气。
因为我们的心灵就像是一张白纸，如果不小心涂上黑的颜色，就不好改变了。
三、边读书边思考的好习惯。
阅读的核心是思维，与跑步是对我们身体的锻炼一样，读书实际上是对我们大脑思维能力的一种极为有效的锻炼。
要想使读书能真正收到实效，就要听取教师或家长的指导，自由展开自己思维的翅膀。
四、勤做读书笔记的好习惯。
对于小学生来说，看书尤其要做一点笔记。
因为小学生生理发育尚未成熟，看书时专注力总是不够。
而且喜欢看热闹，很快地翻，哪儿热闹就看看，没热闹就过去了。
这样看书犹如蜻蜓点水，自然不会留下什么深刻印象。
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