幼儿园卫生保健及安全管理网络图
幼儿园档案目录
A1 办园条件B1 园舍场地C11、房产证、土地证2、幼儿园平面图3、幼儿园安全鉴定报告4、建造工程预算书5、照片C21、幼儿园建造设计图2、幼儿园基本情况统计表〈见园舍及设备〉3、照片C31、幼儿园建造设计平面图2、幼儿园基本情况统计表〈见园舍及设备〉3、照片C41、幼儿园建造设计图(见 C2)、幼儿园示意图、厨房平面图2、幼儿园基本情况统计表〈见活动、行政、生活用房情况表〉3、卫生许可证4、照片B2 设施设备C51、各班财产登记表2、幼儿园基本情况统计表〈见园舍及设备〉3、照片C61、幼儿园设施设备登记表2、幼儿园体育器材登记表3、活动设备登记表4、教玩具照片C71、幼儿园图书资料管理制度2、幼儿图各类图书登记表及教育辅助资料登记表3、幼儿园教师借书登记表B3 办园经费C81、幼儿园帐目 (财务报表、财务明细帐、总账)2、近三年经费收支情况表3、收费标准C91、教师合同书2、公积金有关表格、文件、发票3、不参保证明4、教师的结构工资表B4 人员配备C101、 2022 年度第一学期教职工花名册2、幼儿园教职工情况统计表3、幼儿园班级设置、幼儿人数一览表C111、园长个人简历2、温州师范学院大专学历毕业证书3、浙江省幼儿园园长岗位证书4、普通话二乙证书、红十字证书5、荣誉证书6、证书原件见档案一号C121、幼儿园基本情况统计表〈见教职工情况表〉2、教师个人简历、教师各种证书复印件、原件3、教师证书的原件见档案二C131、保健保育信息登记表2、荆门职业技术学院大专学历毕业证书 <复印件>3、浙江省儿科医师岗位培训合格证书 <原件>4、医师资格证书、医师执业证书5、保育员岗位合格证6、证书的原件在档案 3 号A2 园务管理B5 行政常规管理C141、三年规划目标2、园务计划、工作行事历、幼儿园学期工作总结、工作月报表3、家长问卷4、办园宗旨C151、水头镇贝贝幼儿园基本情况统计表〈办园规模〉2、水头镇贝贝幼儿园幼儿名册C161、幼儿园规章制度2、幼儿园办园章程3、幼儿园园规园纪4、幼儿园园务委员会名单及管理网络图5、幼儿园会议记录6、教师聘任合同见 C9.C171、园长带班安排表2、园长教学教案3、园长听课记录本4、园长学期跟班观摩指导教育活动记录表B6 教职工队伍管理C181、后勤主任职责、教师岗位职责2、教师请假制度、教师日班制度、教师结构工资制度3、考核评价制度4、教师考核一览表(未到期末未完成)5、奖惩制度6、幼儿园继续教育制度、继续教育培训工作计划7、教师个人发展计划表8、教师学习和培训记录表(见教师成长记载册)B7 后勤与财务管理C191、物品管理制度2、后勤主任主任职责3、幼儿园固定资产登记表4、幼儿园物品领用登记5、教师借物还物登记表C201、幼儿园档案管理制度2、上级来文文件目录3、幼儿园档案台帐C21`1、幼儿园财务管理制度2、幼儿园 2022 年财务总账(本学期未结束，财务未结算) C221、幼儿园收费制度2、幼儿园收费项目及标准3、幼儿园收费备案表及有关说明4、幼儿园近三年经费收支情况表5、幼儿园财务报表(本学期未结束，财务报表未完成C231、幼儿园伙食管理制度2、幼儿园伙食委员会名单3、幼儿伙食发布表4、幼儿园幼儿伙食帐、幼儿每月伙食费发布5、幼儿园教职工每周菜谱6、费使用收支发布C241、收费制度2、园收费标准、收费发票A3 安全卫生保健工作B8 安全工作C251、工作制度2、全工作领导小组成员名单3、部门意见书4、安全工作计划及行事历5、各项安全工作预案6、幼儿园安全工作总结7、外来人员来园登记表8、安全工作检查记录表9、幼儿安全事故登记表C261、育工作计划2、安全知识教育讲座与演习3、安全教育及安全检查表4、教育案例B9 卫生保健工作C271、备器械登记表2、消毒设备登记表3、药品登记表4、药品领用登记表C281、保健工作制度2、生保健工作计划行事历及工作总结3、体检情况总汇表4、甲流晨检记录表5、室、午睡室、幼儿用品消毒记录表6、情况周记录表7、宣教、防甲流方案8、检查表9、管理表C291、健康体检档案2、免疫接种记录表3、汇总表C301、工健康检查情况登记表2、工健康证B9 卫生保健工作C311、幼儿伙食委员会名单2、膳食会议记录3、每月蚀谱安排表4、幼儿食谱营养分析表5、食品验收登记表C321、食品检查验收制度及食品卫生法2、教职员工食谱及幼儿每月蚀谱3、幼儿一日作息表4、卫生许可证、厨房从业人员健康证5、食品验收检查登记表6、食品留样登记表7、食堂卫生消毒登记表A4 教育工作B10 教育教学常规C331、幼儿用书2、教师教学参考书3、教师备课本4、周教学计划表5、幼儿园工作行事历C341、幼儿体格锻炼制度2、幼儿一日作息时间表3、一日常规活动计划4、幼儿户外活动安排表5、晨间、户外活动记录及剪影C351、幼儿园环境、区域创设计划2、幼儿园环境、区域创设检查记录3、幼儿园环境、区域创设总结4、童趣、有教育意义的环境剪影5、幼儿、教师、家长参预环境布置的剪影C361、区域活动计划2、各种区域及幼儿活动照片3、区域活动观察记录表4、幼儿户外活动活动剪影5、半成品游戏照片C371、教师教育教学计划、教师教育教学总结2、教研计划、教研总结3、周计划4、教师备课本5、教师备课本检查表6、主题活动计划、方案C381、幼儿园教师职业道德规范2、幼儿个案观察记录3、幼儿上课照片C391、证明2、学区文件、参加活动内容及照片C401、幼儿发展评价评估表2、区域评价表及观察记录3、幼儿体能发展记录表(成长档案)C411、幼儿进餐午睡等照片2、自理能力比赛有关材料及活动剪影3、幼儿参加各类活动有关材料及活动剪影B11 教育改革与教科研工作C421、教研组工作制度2、关于贝贝幼儿园成立教研组的通知3、幼儿园教科研计划和总结4、幼儿园优质课教案5、幼儿园教师参加学区公开课教案及反思6、幼儿园幼儿教学个案观察记录表7、幼儿园教师获奖的文章及荣誉证书复印件8、教师教育教学案例(见教师成长册)9、教研组活动记录材料(见教师成长册)A5 家长和社区工作B12 家长工作C431、关于家长委员会成立的通知2、家长委员会名单、会议记录、活动记录等3、幼儿园家长工作计划4、家长工作总结5、家长会资料及剪影6、家长问卷7、家长开放日活动资料及剪影B13 社区工作C441、社区工作计划2、社区工作记录3、社区工作总结4、社区活动照片。
(精品)幼儿园档案资料整理操作说明参考大全!
（精品）幼儿园档案资料整理操作说明参考大全全套资料目录如下：（欢迎学习、下载）1.档案盒竖标签（一）.doc2.档案盒竖标签（二）.doc3.档案盒横标签.doc4.创建评估档案目录.doc5.幼儿园档案资料（细目及排序）.doc6.幼儿园档案资料（管理办法+目录表）.doc7.幼儿园市一级评估档案目录.doc8.东莞市幼儿园等级评估档案资料参考目录.doc9.省市优质幼儿园评估材料目录.doc10.烟台市幼儿园档案管理目录（试行）.doc11.标准化幼儿园档案资料.doc12.广东省幼儿园督导评估档案资料参考目录（试行）.doc13.优质幼儿园评估标准档案资料目录（样本初稿）.doc14.档案整理原则与方法.doc15.幼儿园档案使用与管理说明一览表.doc16.幼儿园评估与发展选择.doc类别A1_B1领导重视程度类别A1_B2工作机制类别A2_B6儿童资助类别A3_B10园舍建设类别A4_B12教师配备类别A3_B11设施设备类别A3_B10园舍建设类别A4_B12教师配备类别A3_B11设施设备类别A3_B10园舍建设类别A4_B12教师配备类别A3_B11设施设备类别A5_B16保教工作类别A5_B16保教工作类别A5_B16保教工作类别A5_B16保教工作类别A5_B16保教工作类别A5_B16保教工作类别A5_B16保教工作类别A5_B16保教工作类别A5_B16保教工作类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A2_B7收费管理类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康类别A5_B17安全与健康上级文件上级文件A1-1 幼儿园管理制度职责B1-1幼儿园管理工作计划B2-1幼儿园管理学期月周计划B3-1幼儿园管理一日活动计划B4-1幼儿园管理园领导教师学习听课会议记录B5-1幼儿园管理常规检查记录B6-1上级文件教研计划及活动记录B7-1 幼儿园管理师资培训活动计划记录及信息资料B8-1幼儿园管理幼小衔接计划及活动记录B9-1幼儿园管理园内重大活动记录及幼儿园荣誉B10-1幼儿园管理教师考勤及考核情况记录B11-1幼儿园管理幼儿花名册B12-1师资队伍卫生保健卫生保健卫生保健卫生保健卫生保健安全组织领导E1-1 安全监管体制E2-1安全上级文件E3-1安全安全应急预案E4-1安全安全教育活动E5-1安全责任协议书E6-1安全安全台帐E7-1安全办园条件家园共育家园共育家园共育家园共育家园共育典型材料家园共育家长学家园共育教材光家园共育家长学员花名册幼儿成长档案G8-1 文明礼仪组织领导H1-1文明礼仪师资队伍H2-1文明礼仪教育实践活动H3-1文明礼仪教育成果H4-1园务公开公开领导小组教师分工I1-1店子中心幼儿园类别园务管理A 序号名称A1档案内容1、组织机构。
幼儿园省优档案目录(修改版)
班级特色活动记录、幼儿园特色活动资料
4--6
阶段性幼儿素质发展评价（规则意识、自我保护、生活习惯）
4--7
学期幼儿素质发展评价（班级、年级组抽样、园所）
阶段性幼儿素质发展评价（人机交往、社会适应）
五
管
理
绩
效
5－1
1.幼儿园发展规划及阶段总结
幼儿园档案资料目录
指标
分级指标
资料名称
备注
一
保
教
队
伍
二
办
园
条
件
1－1
1.园长、副园长个人档案（含简历、任命书、学历、教师资格、园长资格、职称、各种荣誉、获奖等证书、岗位培训心得、园长专业发展规划）
2.园长、副园长参加专业培训的资料，自主研修的资料。
1－2
1.幼儿园班级规模情况一览表
2.教职工花名册及人员分工一览表
4－2
1.幼儿园作息时间表（春秋、夏、冬季）
2.特殊天气活动预案、户外活动安排表
3.户外活动、户外体育活动、游戏活动材料
4－3
1.年级组课程审议记录
1.幼儿园与家庭、社区互动工作的制度
2.家长工作计划及总结
3.家委会活动记录
4.家园联系卡
5.家访记录
6.家长学校活动材料
7.家长问卷、满意度调查及反馈材料。
2－7
1.幼儿图书统计表
2.教职工图书统计表
3.幼儿园近三年图书采购、报刊订阅统计表及发票
4.图书借阅登记表
2－8
1.公用经费政府拨款情况
2.幼儿园近三年预决算报表，各经费使用情况
3.教职工工资保险情况一览表
幼儿园卫生保健自查表：健康管理与风险防范
幼儿园卫生保健自查表：健康管理与风险防范在幼儿园卫生保健方面，自查表是一项非常重要的工具，它可以帮助幼儿园进行全面的卫生保健管理与风险防范。
通过对各项指标的评估，可以及时发现并解决卫生保健方面存在的问题，确保幼儿园的健康环境和风险防范工作得以有效落实。
一、环境卫生与安全管理1. 教室及活动场所的卫生情况- 评估教室和活动场所的通风、采光、卫生情况，包括地面、墙面、天花板、桌椅、玩具等的清洁程度，并及时进行整改。
2. 食品卫生安全管理- 对食品存放、加工、饮水设施、餐具清洁消毒等情况进行检查，确保食品安全卫生。
二、儿童健康保健管理1. 儿童健康档案及接种情况- 检查儿童的健康档案和接种情况是否齐全并及时更新，保证儿童的健康状况得到有效监控和管理。
2. 儿童身体健康管理- 定期对儿童进行健康体检、身体状况观察与记录，及时发现儿童健康问题并采取有效措施。
三、事故伤害防范管理1. 安全隐患排查- 对幼儿园内的安全隐患进行排查，包括电路、玩具、器具等的安全问题，及时整改和预防事故发生。
2. 事故记录与分析- 建立事故记录和分析机制，及时处理和减少类似事故再次发生的风险。
以上自查表综合了环境卫生与安全管理、儿童健康保健管理和事故伤害防范管理三大方面，旨在全面提升幼儿园的卫生保健管理水平与风险防范能力。
在我看来，幼儿园卫生保健自查表的制定和执行，不仅是对法律法规的规定的有力践行，更是对幼儿身心健康的负责。
只有不断完善自查表的内容和执行标准，并将其贯穿于幼儿园的日常管理工作中，才能真正做到健康管理与风险防范的目标。
通过对以上主题的深入探讨，我们不仅对幼儿园卫生保健自查表的内容和要点有了更深入的了解，同时也意识到了幼儿园卫生保健管理的重要性和必要性。
只有加强对幼儿园卫生保健管理的重视，才能给孩子们一个良好的生长环境和健康保障。
幼儿园卫生保健管理在幼儿园工作中扮演着至关重要的角色，不仅是对幼儿园工作的一种负责和尊重，更是对孩子们健康和安全的保障。
加强“三位一体”工作,促进幼儿园保教融合质量的实践研究
加强“三位一体”工作，促进幼儿园保教融合质量的实践研究1、保育员上岗前应穿干净的、宜于活动的衣服，不穿高跟鞋，保持仪表整洁。
2、留长指甲，不戴戒指，干完脏活用肥皂、流动水洗手。
服务态度 ...加强“三位一体”工作，促进幼儿园保教融合质量的实践研究彭浦新村幼儿园问题的提出一、选题意义(1)幼儿园是幼儿健康成长的专门育人场所，《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育。
”由此可见，保育工作和教育工作在幼儿园各项工作中都是一个举足轻重的方面。
(2)有资料表明，人是所有动物中依赖父母生存时间最长的动物。
在生命的最初几年，婴儿离开成人的照顾，将无法独立生活，甚至不会自己进食。
学前幼儿仍不具备独立生存能力，需要成人提供必要的物质条件。
在幼儿园工作中，保育和教育工作不正是同样承担了这一任务吗？从幼儿生理、动作发展特点来看，幼儿时期正是身体发育迅速，神经系统成熟的关键阶段，这些生理上的变化，如果在幼儿时期保育不充分，那将危及一生；从幼儿动作发展的角度来看，我们也不难看出，学前幼儿的动作虽然较为协调且能参加各种活动，但是他们缺乏自我保护意识，仍需成人的教育。
这正表明保育和教育工作在幼儿园工作中并存的重要性是幼儿身体发展的需要。
(3)“二期课改”理念的贯彻实施不断地提及“以幼儿发展为本”，而要幼儿得到良好的发展，保育员和教师素质的的提高同样是关键。
保教融合直接的参与者是教师和保育员，两位教师和一位保育员形成了“三位一体”的实施班级教育的格局，这一形式虽然在意识上大家都有所认同，但是在实际的工作过程中我们发现：教师——幼儿园的工作重心还是以教学为主，多注重教师专业化成长和发展，在抓教育教学质量的同时很少开展保育研究。
此外，我们幼儿园青年教师居多，她们在幼儿保育方面的经验比较缺乏，思想意识上也不够重视。
保育员——不少人认为当好保育员关键是要有爱心，不需要经过专门的培训和教育，也不需要专门的知识和技术。
传染病防治管理组织网图
荷树贝贝乐幼儿园传染病防治管理组织网络图园长↓↓↓↓↓大班主任中班主任小班主任↓↓↓↓大班教室.办公室中班. 食堂厕所小班教室预防传染性疾病领导小组预防传染性疾病领导小组及各个职能小组为了进一步加强对预防流行性传染病的领导和防治，强化日常的复查与信息畅通，学校决定成立相关的职能小组，希望各个小组成员提高责任意识与防意识，各司其职，确保全体师生的健康安全与学校教育教学秩序正常进行。
组长：乐副组长：黄小英下设五个工作组：1、宣传、联络组组长：七莲组员：乐黄小英艳芳2、隔离封锁组组长：艳敏3、卫生消毒组组长：艳敏预防传染性疾病各组室负责人预防传染性疾病方案（常态）学校是人员高度聚集的场所，尤其是小学生身体的抵抗能力较差，一旦受到环境的不良影响，容易传染各种疾病，尤其是呼吸道传染病，容易传携，所以学校要认真做好预防工作，做到位。
为此日常的预防工作很重要，下列几点学校教师务必充分做到。
1、保持工作、学习、生活环境通风换气，在正常天气情况下，教室应开窗通风，其他教学生活用房每天开窗通风2—3次，每次不少于30分钟。
2、教师应经常教育学生不与呼吸道等传染病人接触，不要共用茶具餐具，不到有疫病的地区探病、旅游，经常参加体育活动。
3、学校提供肥皂，教育学生在流动水中经常清洁双手。
4、班主任要注意每天对学生进行晨检，发现班级有三例以上发热，或有腮腺炎，水痘等，应及时报告卫生室、学校领导并通知家长带学生就医。
5、定期对教室、办公室进行消毒，每周至少一次6、学校如发现确诊的传染病人，应迅速报告教育局和有关医疗机构，并做好消毒、隔离等措施。
预防传染性疾病方案（应急一）1、当发现有发热体征，或其他体征异常的学生，班主任或其他老师立即报校预防传染病领导小组，同时送学生到校卫生室进行初步捡查。
2、校医进行初步诊断，普通发热、感冒、风疹、腮腺炎、水痘等通知家长送医院治疗并停课直至病愈。
3、如属较严重的传染病，马上通知家长——学校派人送就近医院检查——全班师生进入备用教室等候有病状的学生的诊断结果——学校报告教育局预防传染病指挥部和所在地区医疗机构。
传染病防治管理组织网图
荷树贝贝乐幼儿园传染病防治管理组织网络图园长↓↓↓↓↓大班主任中班主任小班主任↓↓↓↓大班教室.办公室中班. 食堂厕所小班教室预防传染性疾病领导小组名单预防传染性疾病领导小组及各个职能小组名单为了进一步加强对预防流行性传染病的领导和防治，强化日常的复查与信息畅通，学校决定成立相关的职能小组，希望各个小组成员提高责任意识与防范意识，各司其职，确保全体师生的健康安全与学校教育教学秩序正常进行。
组长：张乐副组长：黄小英下设五个工作组：1、宣传、联络组组长：张七莲组员：张乐黄小英张艳芳2、隔离封锁组组长：张艳敏3、卫生消毒组组长：张艳敏预防传染性疾病各组室负责人名单预防传染性疾病方案（常态）学校是人员高度聚集的场所，尤其是小学生身体的抵抗能力较差，一旦受到环境的不良影响，容易传染各种疾病，尤其是呼吸道传染病，容易传携，所以学校要认真做好预防工作，做到位。
为此日常的预防工作很重要，下列几点学校教师务必充分做到。
1、保持工作、学习、生活环境通风换气，在正常天气情况下，教室应开窗通风，其他教学生活用房每天开窗通风2—3次，每次不少于30分钟。
2、教师应经常教育学生不与呼吸道等传染病人接触，不要共用茶具餐具，不到有疫病的地区探病、旅游，经常参加体育活动。
3、学校提供肥皂，教育学生在流动水中经常清洁双手。
4、班主任要注意每天对学生进行晨检，发现班级内有三例以上发热，或有腮腺炎，水痘等，应及时报告卫生室、学校领导并通知家长带学生就医。
5、定期对教室、办公室进行消毒，每周至少一次6、学校如发现确诊的传染病人，应迅速报告教育局和有关医疗机构，并做好消毒、隔离等措施。
预防传染性疾病方案（应急一）1、当发现有发热体征，或其他体征异常的学生，班主任或其他老师立即报校预防传染病领导小组，同时送学生到校卫生室进行初步捡查。
2、校医进行初步诊断，普通发热、感冒、风疹、腮腺炎、水痘等通知家长送医院治疗并停课直至病愈。
3、如属较严重的传染病，马上通知家长——学校派人送就近医院检查——全班师生进入备用教室等候有病状的学生的诊断结果——学校报告教育局预防传染病指挥部和所在地区医疗机构。
创建江苏省优质(示范)园资料目录参考材料
创建江苏省优质（示范）园资料目录参考材料
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作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：5425 更新时间：2007-10-16
1、保教队伍：评估标准共7条
2、办园条件：评估标准共8条
2、幼儿园各类专用活动室面积统计一览表
3、幼儿园专用室活动安排一览表
4、幼儿园各专用活动室活动计划或记录。
办园条件2－3
1、幼儿园户外场地班级活动分布图
2、一日户外活动安排表
3、安全、卫生检查记录本、维修记录本
创建江苏省优质（示范）园资料目录参考材料
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创建江苏省优质（示范）园资料目录参考材料 热 ★★★【字体：小 大】
3、一日活动保教配合细则
4、一日活动计划
5、家长问卷调查表（突出作息时间的执行及户外活动情况的反映）
6、幼儿户外活动、户外体育活动、游戏活动的有关照片或摄像资料
保教水平（4－3）
1、幼儿园、家庭、社区互动的工作制度
2、家长工作
4、幼儿日常活动检查及评价
5、幼儿素质训练及比赛等活动记录
6、区角材料投放及使用记录
保教水平4－5
1、班级计划、教学活动设计
2、教师观察记录、幼儿成长档案
3、教师教学论文、专题研究相关资料
4、专家评价、家长评价或信息反馈资料
（1）家长工作制度
（2）家长工作计划、总结
（3）家长委员会组织名单、活动记录
2021年最新幼儿园安全管理档案全套资料内容汇总
幼儿园安全管理档案全套资料内容汇总幼儿园安全档案展评内容一、基本情况1、幼儿园基本情况说明：建园时间、幼儿园占地面积、校舍面积、师生人数、幼儿园法人代码证等。
2、幼儿园平面图：标明幼儿园区域内主要建筑物。
3、重点目标位置分布图：标明幼儿园内部安全重点、要害部位所在的位置（附重要部位照片）。
二、组织领导与制度建设1、幼儿园安全工作领导机构及人员分工，实行园长负责制。
2、幼儿园安全工作管理机构及人员设置情况。
3、幼儿园安全工作“一岗双责”制度落实情况。
4、幼儿园安全工作考核办法。
5、幼儿园各种安全工作制度：内保、校舍、饮食卫生、交通、消防用电、教学器械、卫生保健等与幼儿园安全有关的所有工作制度。
6、安全工作目标责任书：上级与本园、本园内部层层签订的《安全工作目标责任书》（《责任书》应签字盖章，填写成文日期）。
7、幼儿园年度或学期安全、卫生保健工作计划、总结。
8、幼儿园安全、卫生保健工作会议的相关材料、讲话、会议记录、照片等。
9、幼儿园安全工作应急预案：幼儿园安全工作突发事件总体应急预案，幼儿园制定的火灾、交通、集体活动、食物中毒、自然灾害事故等方面的安全应急预案。
三、校舍安全1、幼儿园所有建筑物的基本资料：房屋名称、建筑时间、建筑结构、建筑设计单位、监理单位、施工单位、建筑安全验收合格证、房屋用途、校舍检查维护记录等。
2、与校舍安全有关的其它所有资料：文件、记录、总结、汇报、图片、鉴定等。
四、饮食卫生安全1、幼儿园食堂卫生许可证及工作人员健康证、幼儿饮用水水质检测报告等资料原件。
2、幼儿园采购食品索证登记簿、餐具消毒记录、饭菜留样记录等，卫生防疫部门的食品卫生鉴定检查记录等。
3、与饮食卫生安全有关的其它所有资料。
五、消防安全1、消防器材的配备数量及分布情况。
2、消防器材及设施的检测、维修记录。
3、与消防安全有关的其它所有资料。
六、交通安全1、幼儿园租用车辆接送幼儿登记表，包括车型、车号、购买时间、核定座位、所经路线（含车辆照片）；驾驶员登记表，包括姓名、性别、身份证号、准驾车型、驾龄、有无违章记录等，附驾驶证复印件；与驾驶员签订的安全用车合同或安全协议等。
(精品)幼儿园组织机构图资料大全
（精品）幼儿园组织机构图资料大全全套资料目录如下：1.幼儿园组织机构的设置.doc2.组织机构示意图5图.doc3.行政管理组织机构示意图.doc4.园本教研组织示意图.doc5.民主管理组织机构示意图.doc6.教科研组织示意图.doc7.教研活动组织示意图.doc8.幼儿园教科研组织机构的设置.doc幼儿园组织机构设置一、幼儿园组织机构设置的意义（一）幼儿园组织机构的设置幼教组织机构，如幼儿园等教育性和公益性社会组织，是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。
幼儿园组织机构的设置是指，在一定的环境条件下，按一定形式与层次组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统，它既能维系这种人群集合体的内部关系，又与外部特定机构与社会系统相连接。
幼儿园组织机构设置就是通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。
管理是对组织而言。
组织既是一定人群的集合体，又是一种协作完成目标的活动。
管理学上，人们对组织的认识经历了不断深化的过程。
传统的组织理论，侧重从组织内部来说明组织的特征，倾向于把组织看作孤立于外部环境的封闭系统。
现代组织理论，注重组织内外部关系及其信息的沟通，把组织看作是一个开放的社会系统，并认为，组织总是在具体的环境下运行，要通过与环境的交往与相互作用，适应环境，使自身得到发展。
（二）幼儿园组织机构设置的意义组织工作是幼儿园管理的一项重要职能。
首先，幼儿园组织机构是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。
美国当代著名管理学家德鲁克曾说，“没有机构就没有管理，没有管理就没有机构。
”幼儿园组织机构可以通过它的活动，将园所各种管理要素，如人、财、物、时间、信息等，合理地加以组织，从而高效地实现幼儿园的工作目标，完成好双重任务。
幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有聚合放大功能，形成一种社会力量，即1十1>2。
幼儿园卫生保健整改报告
幼儿园卫生保健整改报告1.幼儿园卫生保健整改报告篇一为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，对幼儿进行健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯，改善幼儿园的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本年度做了如下工作：一、领导重视，管理规范、资金保障幼儿园卫生工作领导小组多次召开会议，及时安排幼儿园卫生工作重点和一些突发重要工作，各部门各负其责，对幼儿园卫生工作给予了大力支持。
此外，幼儿园还投入了大量资金购买普通设备和药品。
二、积极开展健康教育活动，强化健康意识1.继续将健康教育课融入幼儿园的日常生活，做到心中有目标，随时有教育。
2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本年度共开展健康教育讲座及培训两次。
3、开展卫生知识宣传活动，做好常见病防治工作。
加强个人卫生教育。
建立婴儿健康档案。
对幼儿家长进行健康知识专题讲座。
提醒孩子勤剪指甲，勤洗手。
三、健康监督，疾病防治1、饭前便后要洗手，督促幼儿掌握正确的洗手方法，防止病从口入。
认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、手足口病、流感等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。
2.各班教师要做好晨检工作，检查孩子的卫生，对服药的孩子进行登记，根据药物的使用情况，按时给孩子服药。
3.传染病防控细致扎实。
2008年，中国各地出现多起手足口病病例。
鉴于此，我园成立了手足口病防治工作小组，并按照上级要求制定了相关防控措施，有效避免了疫情在我园的发生。
秋冬季节是许多呼吸道传染病的易发期，由于气温变化剧烈，流感等呼吸道传染病可能会出现反季节。
为了抵御任何传染病的入侵，我们严格把关，通过儿童每日病情登记表，密切关注儿童的身体状况，以便随时启动传染病应急预案。
四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境1、环境卫生长抓不懈。
本年度我们通过多种形式开展卫生知识宣传。
利用宣传窗、宣传单、广播等形式进行卫生知识宣传。
2、落实卫生岗位责任制，搞好幼儿园环境卫生，创造健康优美的教育环境。