七年级信息技术Word练习题

七年级信息技术Word练习题

Word练习题

1. 中文Word编辑软件的运行环境是( C )。

A.DOS

B.WPS

C.Windows

D.高级语言

2. 段落的标记是在输入( )之后产生的。

A.句号

B.【Enter】

C.【Shift】+【Enter】

D.分页符

3. 在Word的编辑状态下, 若要调整左右边界, 比较直接、快捷的方法是( )。

A.工具栏

B.格式栏

C.菜单

D.标只

4. 在Word的编辑状态下, 当前输入的文字显示在( )。

A.鼠标光标处

B.插入点

C.文件尾部

D.当前行尾部

5. 在编辑状态下, 操作的对象经常是被选择的内容, 若鼠标在某行行首的左边, 则选择光标所在行的操作是( )。

A.单击鼠标左键

B.将鼠标左键击三下

C.双击鼠标左键

D.单击鼠标右键

6. Word文档文件的扩展名是( )。

A.TXT

B.DOC

C.WPS

D.BMP

7. 在Word的编辑状态下, 文档中有一行被选择, 当按下【Delete】键后( )。

A.删除了插入点所在行

B.删除了被选择的一行

C.删除了被选择行及其之后的内容

D.删除了插入点及其前后的内容

8. 要将在Windows的其他软件环境中制作的图片复制到当前Word文档中, 下列说法正确的是( )。

A.不能将其他软件中制作的图片复制到当前Word文档中

B.可以通过剪贴板将其他软件中制作的图片复制到当前Word文档中

C.先在屏幕上显示要复制的图片, 打开Word文档时便可以将图片复制到文档中

D.打开Word文档,然后直接在Word环境下显示要复制的图片

9. 在Word的选择框内经常显示一些单位, 下列( )符号代表的单位最大。

A.cm

B.in c.mm D.pt

10. Word文档中, 每个段落都有自己的段落标记, 段落标记的位置在( )。

A.段落的首部

B.段落的结尾部

C.段落的中间位置

D.段落中, 但用户找不到位置

11. Word具有分栏功能, 下列关于分栏的说法中, 正确的是( )。

A.最多可以设4栏

B.各栏的宽度必须相同

C.各栏的宽度可以不同

D.各栏之间的间距是固定的

12.下列操作中, 不能关闭Word 97的是( )。

A.双击标题栏左边的“W”

B.单击标题栏右边的“×”

C.单击文件菜单中的【关闭】按钮

D.单击文件菜单中的【退出】按钮

13. 下列方式中, 可以显示出页眉和页脚的是( )。

A.普通视图

B.页面视图

C.大纲视图

D.全屏视图

14. 下列菜单中, 含有设定字体命令的是( )。

A.编辑

B.格式

C.工具

D.视图

15. 将文档中一部分文本内容复制到别处, 先要进行的操作是( )。

A.粘贴

B.复制

C.选择

D.剪切

16. 若要将一些文本内容设置为黑体字, 则先( )。

A.单击【B】按钮

B.单击【U】按钮

C.选择

D.单击【A】按钮

17. 打开Word文档一般是指( )。

A.从内存中读文档的内容, 并显示出来

B.为指定文件开设一个新的、空的文档窗口

C.把文档的内容从磁盘调入内存并显示出来

D.显示并打印出指定文档的内容

18. 【文件】下拉菜单底部所显示的文件名是( )。

A.正在使用的文件名

B.正在打印的文件名

C.扩展名为.DOC的文件名

D.最近被Word处理的文件名

19. 删除一个段落标记后, 前后两段文字将合并成一个段落, 原段落内容所采用的编排格式是( )。

A.删除前的标记确定的格式

B.原文后一段落的格式

C.格式没有变化

D.与后一段落格式无关

20. 当前插入点在表格中某行的最后一个单元格内, 按【Enter】键后可以使( )。

A.插入点所在的行加宽

B.插入点所在的列加宽

C.插入点下一行增加一行

D.对表格不起作用

21. 若Word正处于打印预览状态, 要打印文件, 则( )。

A.必须退出打印预览状态后才可以打印

B.在打印预览状态也可以直接打印

C.在打印预览状态不能打印

D.只能在打印预览状态打印

22. 在Word中, 如果用户需要取消刚才的输入, 则可以在编辑菜单中选择“撤销”选项:在撤销后若要重做刚才的操作, 可以在编辑菜单中选择“重做”选项, 这两个操作的组合键分别是( )。

A.【Ctrl+T】和【Ctr1+l】

B.【Ctrl+Z】和【Ctrl+Y】

C.【Ctrl+Z】和【Ctr1+l】

D.【Ctrl+T】和【Ctrl+Y】

23. 在一个正处于编辑状态的Word文档中, 选择一段文字有两种方法:一种是将鼠标移到这段文字的开头, 按住鼠标左键, 一直拖到这段文字的末尾;另一种方法是将光标移到这段文字的开头, 按住( )键再按住方向键, 直至选中需要的文字。

A.【Ctrl】

B.【A1t】

C.【Shift】

D.【Esc】

24. 在Word中, 文档的默认视图是普通视图, 如果用户是在绘制图形, 为了确定图形的大小一般都要切换到( )。

A.大纲视图

B.页面视图

C.主控文档视图

D.全屏幕视图

25. 在Word中, 对于用户可以编辑的文档个数, 下面说法正确的是( )。

A.用户只能打开一个文档进行编辑

B.用户只能打开两个文档进行编辑

C.用户可打开多个文档进行编辑

D.用户可以设定每次打开的文件个数

26. 在Word中制作表格时, 按( )组合键, 可以移到前一个单元格。

A.【Tab】

B.【Shift+Tab】

C.【Ctrl+Tab】

D.【Alt+Tab】

27. 在Word中, 用户若需要将一篇文章中的字符串“Intemet”全部替换为字符串“因特网”

则可以在编辑菜单中选择替换选工页, 也可以按组合键( )。

A.【Ctrl+F】

B.【Ctr1+G】

C.【Ctrl+A】

D.【Ctrl+H】

28. 在Word中, 可以插入多种格式的图片, 双击扩展名为( )的图片, 可以打开Word 自带的画图工具, 来编辑这幅图片。

A..wmf

B..bmp

C.Jpg

D..gif

29. 关于Word的功能, 下面说法中错误的是( )。

A.Word可以自动保存文件, 间隔时间由用户设定

B.Word在查找和替换字符串时, 可以区分大小写, 但目前不能区分全角半角

C.Word可以正确编辑标准文本文件, 但用DOS的Type命令不能正确显示Word文档

的内容

D.在Word中, 能以不同的比例显示文档

30. 中文Word的运行环境是( )。

A.MS-DOS

B.汉字操作系统

C.多任务操作系统

D.Windows

31. 在Word中, 要写入一个形如A=X, +e, 的式子, 最好是使用Word附带的( )。

A.画图工具

B.公式编辑器

C.图像生成器

D.剪贴板

32. Word在编辑排版一个文件完毕后, 要想知道其打印效果, 可以选择Word( )功能。

A.打印预览

B.模拟打印

C.提前打印

D.屏幕打印

33. 在中文Word下保存文件时, 默认的文件名后缀是( )。

A. def

B. bat

C. doc

D. txt

34. 在Word中, 要在编辑文件中插入一个自己画的bmp图形, 正确的操作是( )。

A.在要插入图形的位置用鼠标直接画, 然后双击使其定位

B.在要插入图形的位置用Word提供的画图工具直接画图, 然后双击使其定位

C.先用画图软件生成.bmp文件, 再将该图形以对象方式嵌入文件

D.先用画图软件生成.bmp文件, 再将该文件以相同文件名保存

35. 在Word中, 可以将编辑的文本以多种格式保存下来。下列选项中, Word支持的保存格式是( )。

A.文本文件、.wps文件、位图文件

B..doc文件、.txt文件、.RTTF文件

C..pie文件、.txt文件、书写器文件

D..wn文件、.bmp文件、.doc文件

36. 在Word中, 可以在文档中寻找用户指定的字符串, 这个字符串中若包含制表符和回车符, 那么系统( )。

A.不能正确判断所需字符串是否存在

B.可以正确判断所需字符串是否存在

C.只能判断去掉制表符和回车符以后的字符串是否存在

D.提示字符串不合要求

37. 中文Word不能运行在( )。

A.中文Windows 98

B.中文Windows 3.1

C.英文Windows 95和中文之星

D.中文Windows NT Workstation

38. 退出Word的键盘操作为( )。

A.【Shift+F4】

B.【Alt+F4】

C.【Ctrl+F4】

D.【Ctr1+Esc】

39. 启动中文Word后, 空白文档的名字为( )。

A.文档1.DOC

B.新文档.D0C

C.文档.DOC

D.我的文档.D0C

40. Word提供了六种显示文档的方式, 有所见即所得的显示效果方式是( )。

A.普通视图

B.页面视图

C.大纲视图

D.打印预览

41. 在Word中, 状态栏的左边有三个视图按钮, 从左到右依次是( )。

A.普通视图、页面视图、大纲视图

B.普通视图、大纲视图、页面视图

C.大纲视图、普通视图、页面视图

D.页面视图、大纲视图、普通视图

42. 下列视图中, 不是Word提供的视图是( )。

A.普通视图

B.页面视图 c.打印视图 D.合并视图

43. 在Word中, 当前正在编辑文档的文档名显示在( )。

A.工具条的右边

B.文件菜单中 c.状态条 D.标题条

44. 当鼠标指针通过Word工作区文档窗口时的形状为( )。

A.I型

B.沙漏型

C.箭头

D.手型

45. 在Word中, 可退出全屏显示视图时, 切换到( )。

A.默认的普通视图

B.页面视图

C.大纲视图

D.原先的视图

46. 在Word中, 可在( )中改变文档的字体大小。

A.格式工具栏

B.常用工具栏

C.绘图工具栏

D.数据库工具栏

47. 在Word中, 新文档的默认模板为( )。

A.备忘录模板

B.标准商务信函模板

C.传真封面模板

D.通用模板

48. 在Word编辑的内容中, 文字下面有红色波浪下划线表示( )。

A.己修改过的文档

B.对输入的确认

C.可能有拼写错误

D.可能有语法错误

49. 在Word编辑时, 文字下面有绿色波浪下划线表示( )。

A.己修改过的文档

B.对输入的确认

C.可能的拼写错误

D.可能的语法错误

50. Word具有查找一个特定文档的功能, 这个功能包含在( )。

A.文件菜单中的“打开”对话框中

B.文件菜单中的“另存为”对话框中

C.编辑菜单中的“定位”对话框中

D.编辑菜单中的“查找”对话框中

51. 当双击一个Word文档的文件名时( )。

A. 无法打开该文档

B. 若Word已启动, 则装入该文档

C. 若Word还没有运行, 则启动Word, 但不装入文档

D. 即使Word启动, 还得通过打开菜单项打开这个文档

52. 关于Word, 下列叙述错误的是( )。

A.在Word中, 不能对文件进行管理

B.在Word中, 通过“打开”对话框, 可以打印多个文档

C.在Word中,文件管理包括文件打印、删除、复制、显示等

D.在Word的打开对话框中, 可以同时对多个文件操作

53. 在Word中, 通过搜索不能实现( )。

A.在某一文件夹中搜索

B.在某一驱动器中搜索?

C.在不同驱动器中同时搜索

D.对不同文件类型的文档搜索

54. 在Word“打开”对话框中( )。

A.通过鼠标拖动, 可以实现文件移动

B.先剪切文件, 然后粘贴, 可以实现文件移动

C.用移动命令, 可以实现文件移动

D.无法实现文件的移动

55. 在Word中, 一个文档有200页, 请选择最快的方式定位于第112页( )。

A.用垂直滚动条, 快速移动文档, 定位于第112页

B.用PageUp或PageDown, 定位于第112页

C.用向下或向上箭头, 定位于第112页

D.用“定位”定位于第112页

56. Word的查找和替换功能十分强大, 不属于其中之一的是( )。

A.能够查找文本与替换文本中的格式

B.能够查找和替换带格式及样式的文本

C.能够查找图形对象

D.能够用通配字符进行复杂的搜索

57. 在Word中, 替换对话框设定了搜索范围为向下搜索并按【全部替换】按钮, 则( )。

A.对整篇文档查找并替换匹配的内容

B.从插入点开始向下查找并替换当前找到的内容

C.从插入点开始向下查找并全部替换匹配的内容

D.从插入点开始向上查找并替换匹配的内容

58. Word中有三种查找方式, 不是其中之一的是( )。

A.无格式的查找

B.带格式的查找

C.特殊字符查找

D.无条件查找

59. 在Word表格中, 同时对多个不同的列排序。列之间的关系为( )。

A.与的关系

B.或的关系

C.非的关系

D.用户自行设定

60. 在Word中同时打开多个文档, 要在文档间循环切换的键盘操作是( )。

A.【Alt+F6】

B.【Ctr1+F6】

C.【Shift+F6】

D.【F6】

61. 在Word中,文件的默认扩展名为( )。

A..WRD

B..RTF

C.DOC

D..TXT

62. 在Word中, 己设置了自动保存功能, 下列叙述错误的是( )。

A.自动保存文件的扩展名为.ADS

B.文件存储在AUTOEXE

C.BAT指定的临时目录

C.文件保存于当前操作路径

D.自动保存的文件名与正编辑的文件不同名

63. 在Word中, 想用新名字保存文件应( )。

A.选择文件菜单中的【另存为】命令

B.选择文件菜单中的【保存】命令

C.单击工具条的【保存】按钮

D.复制文件到新命名的文件中

64. 在Word中, 要同时保存多个文档应( )。

A.选择文件菜单的【保存】命令

B.选择文件菜单的【另存为】命令

C.按住【Shift】键,选择文件菜单中的【保存】命令

D.按住【Shift】键,选择文件菜单中的【另存为】命令

65. 在编辑Word文档, 要用鼠标完成文字或图形的复制时, 应按的键是( )。

A.【Ctrl】

B.【Alt】

C.【Shift】

D.【F1】

66. 在Word的“打开”对话框中实现文件复制, 关于文件复制下

列叙述错误的是( )。

A.将以原来的文件名和扩展名复制到一个新的地点

B.可以把文件复制到软盘上

C.可以把文件从一个文件夹复制到另外一个文件夹

D.无法对非Word文档复制

67. 在Word中, 当选中了文档的内容并按【Delete】键, 则( )。

A.相当于编辑菜单中的剪切功能

B.相当于编辑菜单中的清除功能, 但可被粘贴

C.文档内容被清除,但不能用Undo恢复

D.文档内容被清除

68. 在Word编辑菜单中, 粘贴菜单命令呈灰色则( )。

A.说明剪贴有内容, 但不是Word能使用的内容

B.因特殊原因, 该粘贴命令不能被使用

C.只有执行复制命令后, 该粘贴命令才能被使用

D.只要执行了剪切命令后, 该粘贴命令才可被使用

69. 在编辑Word文档时, 输入的新字符总是覆盖了文档中己输入的字符( )。

A.原因是当前文档正处于改写的编辑方式

B.原因是当前文档正处于插入的编辑方式

C.连按两次【Insert】键, 可防止覆盖发生

D.按【Delete】键可防止覆盖发生

70. 在Word的“打开”对话框中, 为了把不同文件夹的相关文件同时显示出来( )。

A.应用一次搜索把这些相关文件组织在一起

B.应用文件的移动, 将相关文件组织在一起

C.通过多次搜索把这些相关文件组织在一起

D.在不同文件夹中分别选取相关文件

71. 在Word中, 节是一个重要的概念, 下列关于节的叙述错误的是( )。

A.在Word中, 默认整篇文档为一个节

B.可以对一篇文档, 设定多个节

C.可以对不同的节, 设定不同的页码

D.删除某一节的页码, 不会影响其他节的页码设置

72. 在Word中, 要同时打印多个文档, 应( )。

A.选择【文件】菜单中的【打印】命令

B.选择工具条中的【打印】按钮

C.在“打开”对话框中, 选取要打印的多个文件并选择【打印】命令

D.在打印预览中, 显示多个文档并打印

73. 在Word中, 关于打印预览叙述错误的是( )。

A.打印预览是文档视图显示方式之一

B.预览的效果和打印出的文档效果相匹配

C.无法对打印预览的文档编辑

D.在打印预览方式中, 可同时查看多页文档

74. 在Word文档中, 进行文本格式化的最小单元是( )。

A.字符

B.数字

C.单个字母

D.单个汉字

75. 在Word中, 要取消文档中某句话的粗体格式, 应( )。

A.选中某句话, 单击格式工具条中【粗体】按钮

B.直接单击格式工具条中【粗体】按钮

C.选中这句话, 单击格式工具条中【非粗体】按钮

D.单击格式工具条中【非粗体】按钮

76. 在Word中选中某句话, 连击两次工具条中的斜体按钮, 则( )。

A.这句话呈左斜体格式

B.这句话呈右斜体格式

C.这句话的字符格式不变

D.产生错误报告

77. 在Word中, 段落是一个格式化单位。下列不属于段落的格式

有( )。

A.对齐方式

B.缩进

C.制表符

D.字体

78. 在Word中, 每个段落( )。

A.以句号结束

B.以用户输入的【Enter】键结束

C.以空格结束

D.由Word自动设定结束

79. 在Word中, 每个段落的结束处有段落标记, 当删除该段落标记时, 下列叙述正确的为( )。

A.下一段落合并到该段落, 并采用与该段落相同的格式

B.只有删除的段落标记包含段落格式, A才正确

C.该段落合并到下一段落, 并采用与下一段落相同的格式

D.只有删除的段落标识包含段落格式, C才正确

80. 在Word中, 使用标尺可以直接设置缩进, 标尺的顶部三角形标记代表( )。

A.左端缩进

B.右端缩进

C.首行缩进

D.悬挂式缩进

81. 在Word中, 要看清所有在页边距上的内容, 在页面设置中应选定( )。

A.页面视图

B.大纲视图

C.普通视图

D.主控文档视图

82. 在Word中, 可用标尺直接设置页边距, 下列叙述错误的是( )。

A.水平标尺用于设置左右(或内外)边距

B.垂直标尺用于设置顶端和底部边距

C.标尺上的灰色区域表示页边距

D.标尺上的白色区域表示页边距

83. 在Word中, 要为文档的某一部分设置不同的页边距, 下列可以省略不做的步骤有( )。

A.选定要设置不同页边距的文档

B.单击【文件】菜单中的【页面设置】命令

C.在“页面设置”对话框中, 从应用范围列表选择选取的文本选项

D.将插入点置于选定的文档中

84. 在Word中, 关于页居和页脚的设置, 下列叙述错误的是( )。

A.允许为文档的第一页设置不同的页眉和页脚

B.允许为文档的每个节设置不同的页眉和页脚

C.允许为偶数页和奇数页设置不同的页届和页脚

D.不允许页眉或页脚的内容超出页边距范围

85. 在Word中, 关于页码叙述错误的是( )。

A.对文档设置页码时, 可以对第一页不设置页码

B.文档的不同节可以设置不同的页码

C.删除某页的页码, 将自动删除整篇文档的页码

D.只有该文档为一节或节与节之间的连接没有断开时, C才正确

86. 在Word中, 文档的视图模式会影响字符在屏幕上的显示方式, 为了保证字符格式的显示与打印完全相同应设定( )。

A.大纲视图

B.普通视图

C.页面视图

D.全屏幕视图

87. 在Word图形编辑器中, 关于标注框, 下列叙述错误的是( )。

A.标注框用于对插图进行解释

B.标注框只包含文字

C.标注框是一种特殊类型的文本框

D.标注框可以置于任何对象的上一层次

88. 在Word图形编辑器中, 用选定框选中多个图形, 造成图形没有被全部选定的原因( )。

A.因为图形不可选

B.因为图形处于文字层的下层

C.因为图形处于文字层的上层

D.因为没有把所有对象全部圈于选定框中

89. 在Word中, 要使文字能够环绕图形编辑, 应将图形( )。

A.插入图形框

B.直接插入文档中

C.插入文本框

D.无法实现

90. 在Word的图形编辑器中, 有两种方法使图形对象对齐:一是互相对齐;一是( )。

A.与页面对齐

B.与水平标尺对齐

C.与垂直标尺对齐

D.与某一段落段首对齐

91. 在Word中, 用鼠标拖动图形的控点实现Word文档中的图形裁剪, 需同时按住的键是( )。

A.【Shift】

B.【Ctrl】

C.【A1t】

D.【F1】

92. 在Word中, 为了将图形置于文字的上一层, 应将图形( )。

A.插入图形框

B.直接插入文档中

C.插入文本框

D.无法实现

93. 在Word中, 在行间距为1英寸的文档中插入一个2英寸的图形则( )。

A.无法插入

B.文档自动调整行间距, 以适应图形放置

C.无法看到图形的全部

D.整个图形置于文字的上一层

94. Word提供了五个制表符, 包括左制表符停止位、居中制表符停止位、右制表符停止位、小数点制表符停止位和( )。

A.横线制表符

B.竖线制表符

C.图形制表符

D.斜线制表符

95. 在Word中, 关于竖线制表符, 说法不正确的是( )。

A.竖线制表符用于创建漂亮的细竖线

B.能够像制表符停止位一样放置和移动

C.不是真正的制表符停止符

D.竖线制表符能用来对齐正文

96. 在Word中, 用工具条创建表格, 步骤有:a.用鼠标单击工具条中的表格按钮, 然后拖动鼠标选择要求的行数列数;b.把插入点置于想插入表格的地方;C.当显示的格子达到要求的行列数,释放鼠标键;d.拖动鼠标到插入点;正确的操作为( )。

A.a.d.c.

B.b.a.c.

C.b.a.d.

D.a..d.

97. 在Word中, 要将8行2列的表格改为8行4列, 应( )。

A.选择要插入列位置右边的一列, 单击工具条上的表格按钮

B.单击工具条上的表格按钮, 拖动鼠标以选择8行4列

C.选择要插入列位置左边的一列, 单击工具条上的表格按钮

D.选择要插入列位置右边己存在的2列, 单击工具条的表格按钮

98. 在Word中, 在一个四行四列的表格编辑正文时, 当在表格的第三行最右一列键入TAB,插入, 点将( )。

A.移动到上一行的左边

B.移动到下一行的左边

C.移动到上一行的右边

D.移动到下一行的右边

99. 在Word中, 在一个四行四列的表格中编辑正文时, 当在表格的第三行最左一列键入【Shift+Tab】。插入点将( )。

A.移动到表格的二行四列处

B.移动到表格的二行一列处

C.移动到表格的四行四列处

D.移动到表格的四行一列处

100. 在Word中, 关于表格单元格, 叙述不正确的是( )。

A.单元格可以包含多个段

B.单元格的内容能为图形

C.同一行的单元格的格式相同

D.单元格可以被分隔

101. 在Word表格中, 对表格的内容进行排序, 下列不能作为排序类型的有( )。

A.笔划

B.拼音

C.偏旁部首

D.数字

七年级信息技术Word练习题

七年级信息技术Word练习题 Word练习题 1. 中文Word编辑软件的运行环境是( C )。 A.DOS B.WPS C.Windows D.高级语言 2. 段落的标记是在输入( )之后产生的。 A.句号 B.【Enter】 C.【Shift】+【Enter】 D.分页符 3. 在Word的编辑状态下, 若要调整左右边界, 比较直接、快捷的方法是( )。 A.工具栏 B.格式栏 C.菜单 D.标只 4. 在Word的编辑状态下, 当前输入的文字显示在( )。 A.鼠标光标处 B.插入点 C.文件尾部 D.当前行尾部 5. 在编辑状态下, 操作的对象经常是被选择的内容, 若鼠标在某行行首的左边, 则选择光标所在行的操作是( )。 A.单击鼠标左键 B.将鼠标左键击三下 C.双击鼠标左键 D.单击鼠标右键

6. Word文档文件的扩展名是( )。 A.TXT B.DOC C.WPS D.BMP 7. 在Word的编辑状态下, 文档中有一行被选择, 当按下【Delete】键后( )。 A.删除了插入点所在行 B.删除了被选择的一行 C.删除了被选择行及其之后的内容 D.删除了插入点及其前后的内容 8. 要将在Windows的其他软件环境中制作的图片复制到当前Word文档中, 下列说法正确的是( )。 A.不能将其他软件中制作的图片复制到当前Word文档中 B.可以通过剪贴板将其他软件中制作的图片复制到当前Word文档中 C.先在屏幕上显示要复制的图片, 打开Word文档时便可以将图片复制到文档中 D.打开Word文档,然后直接在Word环境下显示要复制的图片 9. 在Word的选择框内经常显示一些单位, 下列( )符号代表的单位最大。 A.cm B.in c.mm D.pt 10. Word文档中, 每个段落都有自己的段落标记, 段落标记的位置在( )。 A.段落的首部 B.段落的结尾部 C.段落的中间位置 D.段落中, 但用户找不到位置 11. Word具有分栏功能, 下列关于分栏的说法中, 正确的是( )。

初一信息技术Word习题及答案

初一信息技术Word2003复习题 一、选择题 1、关于文字字号的叙述错误的是() A、字号中的阿拉伯数字越大表示字符越大 B、改变字体对字符的字号不会有影响 C、改变显示比例对字符的字号不会有影响 D、字号中的中文数字越大表示字符越大 2、关于word文档窗口的说法中正确的是() A、只能打开一个文档窗口 B、可以同时打开多个文档窗口,被打开的窗口都是活动窗口 C、可以同时打开多个文档窗口,但其中只有一个是活动窗口 D、可以同时打开多个文档窗口,但在屏幕上只能见到一个文档的窗口 3、双击()文件时会由关联关系启动word程序。 A、太阳.bmp B、我的学校.htm C、熊猫日志.wps D、东阿中学.doc 4、下列操作中,能将当前文档存盘的操作是() A、单击文档窗口右上角的“最大化”按钮 B、单击窗口右上角的“还原”按钮 C、单击窗口右上角的“最小化”按钮 D、单击“常用”工具栏中的“保存”按钮 5、在word文档的编辑过程中,如果发生了误操作,可以使用“撤消”命令撤消以前的操 作,“撤消”命令的快捷键是() A、Ctrl+C B、Ctrl+X C、Ctrl+Z D、Ctrl+A 6、在word中,要取消文档中某句话的粗体格式,应( ) A、选中该句话,单击格式工具条中粗体按钮 B、直接单击格式工具条中粗体按钮 C、选中该句话,单击格式工具条中非粗体按钮 D、单击格式工具条中非粗体按钮 7、在word编辑状态下,对于选定的文字不能进行的设置是() A、改变字体 B、加着重号 C、移动或复制 D、增加页面版式 8、在word的编辑状态下,通过()能快速改变左右边界。 A、工具栏 B、格式栏 C、标尺 D、菜单 9、在word的文档窗口中,只能在文本的()处输入文字 A、转折点 B、插入点 C、切换点 D、删除点 10、在word文档的编辑中,先选定若干个字符,接着输入了另几个字符,其结果是() A、在选定文字的后面添加了新输入的几个字符 B、在选定文字的前面添加了新输入的几个字符 C、由新输入的字符替换了被选定的字符 D、从选定文字的后面自动分段,在下一段的开头添加新输入的字符 11、在Word文字编辑过程中要移动某段文字必须先() A、拖动该段文字 B、选定该段文字 C、选择粘贴位置 D、剪切该段文字 12、在Word文档中,对选定的文字执行“剪切”操作后又执行了“撤销”操作,则() A、原文字保留,剪贴板内容消失 B、原文字保留,剪贴板内容不消失 C、原文字不保留,剪贴板内容消失 D、原文字不保留,剪贴板内容不消失 13、在Word文档中,“右缩进”的含义是()

信息技术Word客观题

单选题 1、小王在使用word软件进行文本编辑时,突然发现她有多处把“制版”都打成“制板”,此时她要改正这个错误最快捷的操作是() A.打印文稿,校对后再修改电子稿 B.在“改写”状态下进行一一修改 C.用“编辑”菜单中得“替换”命令修改 D.逐一找到,删除“制板”,并插入“制版” 2、在Word中进行“页面设置”,主要是设置页面的() A. 字符数/行数、页边距、分栏数、版面 B. 纸张大小、纸张来源、版面、页眉/页脚 C. 页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/行数 D. 页边距、页眉/页脚、纸张大小、纸张来源 3、在Word常用工具栏中,“格式刷”可用于复制(传递)文本或段落的格式,若要将选择中的文本或段落格式重复应用多次,则最有效的操作方法是() A. 单击格式刷按钮 B. 双击格式刷按钮 C. 右击格式刷按钮 D. 拖动格式刷按钮 4、Word文档默认扩展名是() A. TXT B. DOC C. WRI D. DOT 5、在Word中进行文本编辑时,要想输入字符“★”,应该选择() A. “插入”菜单中的“符号”命令 B. “插入”菜单中的“图片”命令 C. “格式”菜单中的“制表位”命令 D. “格式”菜单中的“字体”命令 6、小张同学要制作一份电子报刊参加全校开展的“我爱山西”活动,最佳的加工制作顺序是() A.确定主题——收集与选择素材——设计版面——制作作品 B.设计版面——收集与选择素材——制作作品——确定主题 C.收集与选择素材——确定主题——设计版面——制作作品 D.制作作品——收集与选择素材——设计版面——确定主题 7、在word文档中,选中某段文字,然后两次单击“格式”工具栏上的“加粗”按钮,则可能出现() A.软件将会提示错误信息 B.这段文字没变化 C.这段文字会加粗显示 D.这段文字先加粗,恢复原状 多选题

(精品word)初一七年级信息技术试题

一、选择题(以下题目所给答案中只有一个是正确的,请把你认为正确的答案的编号填在题后的括号内)(每空1分,共25分) 1、关于信息的说法,以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消息是信息 2、电子计算机是一种()的工具。 A. 只能用于计算 B. 处理信息 C. 只能用于处理文字 D. 完全能取代人 3、下列不属于电子计算机特点的是()。 A. 运算速度快 B. 有思想 C. 计算精度高 D. 具有记忆能力和逻辑判断能力 4、在电子计算机内部,数据是采用()进制表示。 A.一、选择题(以下题目所给答案中只有一个是正确的,请把你认为正确的答案的编号填在题后的括号内)(每空1分,共25分)

1、关于信息的说法,以下叙述中正确的是()。 A. 收音机就是一种信息 B. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息 D. 报上登载的足球赛的消 息是信息 2、电子计算机是一种()的工具。 A. 只能用于计算 B. 处理信息 C. 只能用于处理文字 D. 完全能取代人 3、下列不属于电子计算机特点的是()。 A. 运算速度快 B. 有思想 C. 计算精度高 D. 具有记忆能力和逻辑判断能力 4、在电子计算机内部,数据是采用()进制表示。 A. 二 B. 八 C. 十 D. 十六5、计算机系统是由()两部分组成的。A、硬件和软件 B、 硬件和CPUC、软件和CPU D、Windows98和软件6、人类第一台电子计算机诞生于()年。A、1846 B、1946 C、1883 D、19837、把二进制数(11011)2 转换成十进制数应为()。A、28 B、27 C、15 D、168、在软盘中存放一个“电”字,需要2个字节,那么在一张容量为1.44M的软盘中最多可存放

初中信息技术WORD操作题

初中信息技术WORD操作题 一、Word操作题(共1题,20分) 31、启动Word后,按如下要求操作: 1、打开文档“Z:\ WordTi.DOC”; 2、将文档的标题“震难中,每一处感人细节都释放出力量”设置为“黑体”,字体设为“三号”,居中对齐; 3、将正文每自然段设置“首行缩进”2个字符;行距固定值15 磅。 4、在文中插入一艺术字体“同呼吸、共命运、心连心”,艺术字版式设为“紧密型”; 5、插入任意一张图片(来自剪贴画)到当前文档。 6、把最后一段放在第三段的位置. 震难中,每一处感人细节都释放出力量 诗人说:请别哭泣,我怕泪水打湿了我的笺纸,笔尖,以及沉默的嘴唇。神州披缞、巴蜀蒙难,我们怎能止住泪水的汪洋恣肆?面对抗灾中世人血浓于水的情怀,面对举国一心,同仇敌忾,众志成城,化悲痛为力量的坚强意志,面对“今天,我们都是汶川人”的呼喊,我们怎能不热泪盈眶? 是的,灾情就是命令,灾区就是战场。灾难临头,抗灾之急如火如荼,每个人都责无旁贷,有钱出钱,有力出力,有声出声,有血出血。惟有如此,我们才会少些哀痛,少些惨烈,多些温情,多些温暖。也正因为如此,在灾难现场、抗灾现场,才涌现了数不清的感人场景。 有人说:“在自然界的力量面前,我们惟一可恃的不过是人性的温暖。” 二、WORD操作题(共1题,20分) 31、启动Word后,按如下要求操作: 1、打开文档“Z:\WordTi.DOC”; 2、将标题“一路走来我们坚强同行”居中对齐,字体设为“楷体”,字号设为“小三”,加粗,红色;

3、将文档正文的字体设为“宋体”,字号为“小四”; 4、将正文每自然段设置“悬挂缩进”2个字符;段前间距1行,段后间距2行。 5、设置页面大小B5,上、下页边距2CM,左、右页边距1.5CM,页眉、页脚2.5CM。 一路走来我们坚强同行 5月12日14时28分,一个让所有中国人铭记的时刻,从四川汶川传出的巨大震波,让一座座建筑物在瞬间变为废墟,一个个鲜活的生命在黑暗中逝去。 这是中华民族沉痛的时刻,大地的裂痕仿佛一道道伤口,痛在13亿中国人的心间。汶川告急!北川告急!绵竹告急!彭州告急!党中央和国务院在第一时间派遣救援力量从祖国的四面八方奔赴灾区。从身先士卒、冒着余震危险深入震区指挥救援的党和国家领导人,到不顾安危、从废墟中冒死救援群众、抢通道路的可爱子弟兵;从不离不弃,几个昼夜持续坚守在岗位上救死扶伤的医护人员,到不计得失,忘我为灾区群众提供服务的志愿者……全国人民同呼吸、共命运、心连心,以无比的信心和坚强,共同迎战这场灾难。 我们看到远在千里之外的普通民众为救助灾区群众排队献血;我们看到世界各地的炎黄子孙为帮助同胞共渡难关而慷慨解囊;我们看到那些经历苦难的人们在瓦砾下与死神做着不屈的决战,50小时,95小时、125小时、164小时、196小时……续写着一个个生命的奇迹。 太多太多的感动映入我们的眼帘,植入我们的脑海,震撼我们的心灵,让我们以最大的勇气和力量面对艰苦的现实和明天的希望。我们手挽手、心连心,凝聚起重建家园的信心与力量,挺起中华儿女迎战灾害的不屈脊梁!

信息技术-综合(初中)-word练习题

三、操作题:(共40分) 1、 个人电脑时代行将结束? 最新一期英国《经济学家》周刊载文预测,随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起,在未来五年中,个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降,计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。 该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称,虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道,但其销售速度在今后几年内将迅猛增长,在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平,此后还将进一步上升。以此为转折点,个人电脑的主导时代将走向衰落。 《经济学家》分析认为,个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说,现在的个人电脑操作显得过于复杂;而对很多企业用户来说,个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中,现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式,在很多时候也造成不便和混乱。 有一家超市连锁店发现啤酒和尿布之间的某钟关联关系,使得两种不同类型的产品的销售额同时得到了增加;另一家化学制造厂因向其一线销售队伍开放了公司的知识库,从而提高了它的客户服务水平,并缩短了销售周期。知识管理在今天企业的运营中已经开始发挥出越来越举足轻重的作用,以上两个案例只不过是知识管理在企业经营中的小小的应用。 更为效果显著的一个例子是福特汽车公司。一直将知识管理看作为是"智力资本杠杆"的福特汽车公司,于1996年到1997年间实现了超过3亿美元的费用缩减,而其中的2.41亿美元可直接归功于其所采用的一套知识管理技术——最优经验答复系统。更令人吃惊的是,这样巨大数目的费用节省来自于由内部网络/Web开发者和两位经营专家在10天内开发出的一套系统,而其回报率却高达百分之几千! 那么,能够发挥如此功效的"知识管理"究竟是什么哪? 简单地说,知识管理就是对一个企业集体的知识与技能的捕获——而不论这些知识和技能是存在于数据库中、被印刷于纸上亦或是存在于人们的脑海里——然后将这些知识与技能分布到能够帮助企业实现最大产出的任何地方的过程。知识管理的目标就是力图能够将最恰当的知识在最恰当的时间传递给最恰当的人以便使他们能够作出最好的决策。

河北省七年级信息技术WORD操作题

WORD操作题 ⑴1、在页脚区插入页码 2、将全文字体设置:黑体,四号,黑色;并将正文设置为两端对齐 3、将文中图片的版式改为紧密型 ⑵1、将整篇文档页面设置:A4纸,纵向 2、将正文设置为1.5倍行距,悬挂缩进2字符 3、在文章末尾插入艺术字“保护空气就是保护我们的肺!”样式5行4列,版式为浮于文字上方 ⑶1、将整篇文档页面设置:B5纸横向,上下左右页边距均为3厘米 2、将文中图片的版式改为四周型 3、将正文字体设置为宋体,三号 ⑷1、将整篇文档页面设置:B5纸横向,上下左右页边距均为2厘米 2、将标题左缩进6字符,正文设置为单倍行距 3、在文章末尾插入艺术字“展开科学的翅膀,放飞科学的梦想”样式3行2列,版式为浮于文字上方 ⑸1、添加页眉“《西游记》鉴赏”,字号四号 2、将蓝色色段落设置段前段后间距为0.5行,单倍行距 3、在文章开头的文本框边框为橙色3磅双线,填充为浅青绿色 ⑹1、将蓝色段落分为2栏,行间距为1.5倍行间距 2、将最后一段文字加粗,倾斜,加波浪式下划线 3、将文中的“凯乐”替换“凯勒” ⑺1、添加页眉“摘自《百度百科》” 2、将红色段落首行缩进2字符,行间距为固定值18磅 3、将文本框内容改为“荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖”字体改为宋体 ⑻1、将整个表格的字体设置为黑体,小四号 2、将表格的第四列底纹灰色-10%,文字改为红色 3、删除表格的最后一行 ⑼1、将黑色段落设置为段后0.5行距,行距最小值12磅 2、在表格最右侧插入一列,并在第一个单元输入“采取的措施” 3、将表格中的所有竖线设置为无 ⑽1、将“内存”,“CPU”分别填入相应的单元格 2、将表格字体设置为宋体,三号 3、将表格中所有内容设置为中部居中,并合并最后一行的单元格 ⑾1、将文中段落文字设置宋体,左对齐 2、将表格第一行中的文字设置为黄色底纹(应用于文字) 3、将表格的外边框设置为蓝色1.5磅,内边框设置为红色1磅

初中信息技术WORD操作题

一、Word操作题(共1题,20分) 31、启动Word后,按如下要求操作: 1、打开文档“Z:\ WordTi.DOC”; 2、将文档的标题“震难中,每一处感人细节都释放出力量”设置为“黑体”,字体设为“三号”,居中对齐; 3、将正文每自然段设置“首行缩进”2个字符;行距固定值15 磅。 4、在文中插入一艺术字体“同呼吸、共命运、心连心”,艺术字版式设为“紧密型”; 5、插入任意一张图片(来自剪贴画)到当前文档。 6、把最后一段放在第三段的位置. 震难中,每一处感人细节都释放出力量 诗人说:请别哭泣,我怕泪水打湿了我的笺纸,笔尖,以及沉默的嘴唇。神州披缞、巴蜀蒙难,我们怎能止住泪水的汪洋恣肆?面对抗灾中世人血浓于水的情怀,面对举国一心,同仇敌忾,众志成城,化悲痛为力量的坚强意志,面对“今天,我们都是汶川人”的呼喊,我们怎能不热泪盈眶? 是的,灾情就是命令,灾区就是战场。灾难临头,抗灾之急如火如荼,每个人都责无旁贷,有钱出钱,有力出力,有声出声,有血出血。惟有如此,我们才会少些哀痛,少些惨烈,多些温情,多些温暖。也正因为如此,在灾难现场、抗灾现场,才涌现了数不清的感人场景。 有人说:“在自然界的力量面前,我们惟一可恃的不过是人性的温暖。”

二、WORD操作题(共1题,20分) 31、启动Word后,按如下要求操作: 1、打开文档“Z:\WordTi.DOC”; 2、将标题“一路走来我们坚强同行”居中对齐,字体设为“楷体”,字号设为“小三”,加粗,红色; 3、将文档正文的字体设为“宋体”,字号为“小四”; 4、将正文每自然段设置“悬挂缩进”2个字符;段前间距1行,段后间距2行。 5、设置页面大小B5,上、下页边距2CM,左、右页边距1.5CM,页眉、页脚2.5CM。 一路走来我们坚强同行 5月12日14时28分,一个让所有中国人铭记的时刻,从四川汶川传出的巨大震波,让一座座建筑物在瞬间变为废墟,一个个鲜活的生命在黑暗中逝去。 这是中华民族沉痛的时刻,大地的裂痕仿佛一道道伤口,痛在13亿中国人的心间。汶川告急!北川告急!绵竹告急!彭州告急!党中央和国务院在第一时间派遣救援力量从祖国的四面八方奔赴灾区。从身先士卒、冒着余震危险深入震区指挥救援的党和国家领导人,到不顾安危、从废墟中冒死救援群众、抢通道路的可爱子弟兵;从不离不弃,几个昼夜持续坚守在岗位上救死扶伤的医护人员,到不计得失,忘我为灾区群众提供服务的志愿者……全国人民同呼吸、共命运、心连心,以无比的信心和坚强,共同迎战这场灾难。 我们看到远在千里之外的普通民众为救助灾区群众排队献血;我们看到世界各地的炎黄子孙为帮助同胞共渡难关而慷慨解囊;我们看到那些经历苦难的人们在瓦砾下与死神做着不屈的决战,50小时,95小时、125小时、164小时、196小时……续写着一个个生命的奇迹。 太多太多的感动映入我们的眼帘,植入我们的脑海,震撼我们的心灵,让我们以最大的勇气和力量面对艰苦的现实和明天的希望。我们手挽手、心连心,凝聚起重建家园的信心与力量,挺起中华儿女迎战灾害的不屈脊梁!

初中信息技术Word操作题

Word操作题 在"D:\ITEXAM\WordST"文件夹中有一个Word文档"WORDST.DOC",请用WORD应用软件将它打开,按以下要求完成文字处理操作(没有要求设置的文字应保持原来的文档格式,考生不要做本题要求之外的操作,也不要在题目要求之外添加或删除任何内容,否则将影响得分,文章的第一行为标题行): 1.将文章的标题设置为红色;黑体;加粗;三号字;缩放150%;居中。 2.将文章第1自然段(“世界上最可怕的力量是习惯,……而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。”)段落格式设置参照第3段,包括左缩进、右缩进、首行缩进、段前距、段后距、行距与第3段的相同。 3.将描述好习惯和坏习惯对比的一段复制到文章最后,使其成为文章的最后一段。 4.将文章中描述中学生应该怎样培养好习惯的自然段格式化为4级标题。 5.设置文档页面为自定义大小,高度为32厘米,宽度为23厘米,页边距上下左右均为2厘米。 操作步骤 1:打开D:\ITEXAM\WordST"文件夹中的Word文档"WORDST.DOC 选定文章标题文字,在“格式”工具栏进行具体设置,其中字体颜色需用下拉菜单选择, 尤其是字符间距150%的设置如下图所示, 也可在打开“字体”对话框,选择“字符间距”选项卡,缩放150%

2:首先所有格式均相同的情况下首选“格式刷”工具 1)先选定第3段,双击常用工具栏“格式刷”,把第3段的格式复制下来 2)把“格式刷’移动到第1段,变成小刷子后,选定第1段的所有文字,再单击空白处 3)再次单击工具栏的“格式刷“,取消选择

3:选定此段文字,鼠标右键“复制“,到文章最后”粘贴“,使其成为最后一段。 4:打开“样式格式”窗格,在右下角选择“所有样式”,拖动滚动条直至出现“标题4”单击即可 5:打开“文件”的“页面设置”对话框,选择“纸张”选项卡,进行如下设置,然后选择“页边距’”选项卡,设置页边距,最后保存

初中结业考试信息技术练习题(含答案)

初中结业考试信息技术练习题(含答案) 一、单选 1、Word主窗口的标题栏最右边显示的按钮是(C )。 A、最小化按钮 B、还原按钮 C、关闭按钮 D、最大化按钮 2、在Word 中,要对一个存放在硬盘里的文档进行编辑,用户正确操作方法是(B )。 A、选择"文件"菜单,单击"新建",再在"新建"文件对话框中选择该文件 B、选择"文件"菜单,单击"打开",再在"打开"文件对话框中选择该文件 C、选择"编辑"菜单,单击"查找",再在"查找"文件对话框中选择该文件 D、选择"编辑"菜单,单击"定位",再在"定位"文件对话框中选择该文件 3、打开"W1.doc",不作任何修改,随后单击Word主窗口标题栏右侧的"关闭" 按钮则(B )。 A、仅文档窗口被关闭 B、文档和Word主窗口全被关闭 C、仅Word主窗口被关闭 D、文档和Word主窗口全未被关闭 4、在Word2000中,打开了一个已有文档w1.doc,又进行了"新建"操作,则(B )。 A、w1.doc被关闭 B、w1.doc和新建文档均处于打开状态 C、"新建"操作失败 D、新建文档被打开但w1.doc被关闭 5、在Word中,按钮" "的作用是(D )。 A、打印 B、贴粘 C、移动 D、复制 6、在Word中"文件"菜单中"退出"命令的意思是(A )。 A、关闭Word窗口连同其中的文档窗口,并退到Windows窗口中 B、关闭Word窗口连同其中的文档窗口,并退到DOS状态下 C、退出Word窗口并关机 D、退出正在执行的文档,但仍在Word窗口中 7、在Word中,如果当前光标在表格中某行结束标记处,按ENTER键后,(C )。 A、光标所在行加宽 B、光标所在列加宽 C、在光标所在行下增加一行 D、对表格不起作用 8、在Word 的编辑状态,进行字体设置操作后,按新设置的字体显示的文字是(B )。 A、插入点所在段落中的文字 B、文档中被选择的文字 C、插入点所在行中的文字 D、文档的全部文字 9、如要在Word文档中创建表格,应使用(B )菜单。 A、格式 B、表格 C、工具 D、插入 10、在Word中改变字体的正确操作是(C )。 A、选择要改变字体的文字,在"编辑"菜单中选择"字体",再选择相应的要求字体 B、选择要改变字体的文字,在"工具"菜单中选择"字体",再选择相应的要求字体 C、选择要改变字体的文字,在"格式"菜单中选择"字体",再选择相应的要求字体 D、选择要改变字体的文字,在"视图"菜单中选择"字体",再选择相应的要求字

初中信息技术学业水平考试word操作题提高练习

打开Wordtest文件夹中的LX1.DOC文件,根据下列要求,对横线下的文章进行操作:(结果仍以原文件名存在Wordtest文件夹中) (1)给文章加标题“计算机文化的概念”,并设置字号为二号,居中; (2)设置页面左边距为2厘米,右边距3厘米; (3)将“计算机文化(Cumputer Literacy)源于……也就是要树立计算机意识。”移至全文最后,并另起一段,首行缩进2个汉字位; (4)给最后一段加5%的底纹; (5)用“计算机文化概论”作为文章的页眉,并在页脚处加入页码; (6)将正文中的所有“计算机”替换为“电脑”。 计算机文化(Cumputer Literacy)源于第三届世界计算机教育会议,Literacy的含义是具有阅读和写作能力的人,所以这里的“文化”是知识的代名词,计算机文化可以理解为具有“计算机应用知识和应用能力”,也就是要树立计算机意识。什么是计算机文化?这是相对于人类传统文化(第一文化)而言的第二文化。我们知道,在信息社会前,人类长期依靠语言、文字和印刷术作为传播住处的主要手段。文字的产生,特别是印刷术的发明,使信息得以保存,并使信息的传播跨越了地区和时间的界限,使人类的传统文化得以弘扬和发展。计算机诞生后信息的交流和传播起了质的变化,产生了相对于人类传统文化的第二文化——计算机文化。

打开Wordtest文件夹中的LX2.DOC文件,根据下列要求,对横线下的文章进行操作:(结果仍以原文件名存在Wordtest文件夹中) (1)删除正文开头的“所谓”二个汉字; (2)把标题“手机上网的初级方案”居中,颜色为蓝色,字号设为一号,字体设为隶书; (3)将页面设置为16K纸张大小; (4)从“显然,这三种方式•••成本较高自不必说。”另起一段;并把各段首行缩进两个汉 字的位置; (5)把正文内的所有“手机”一词替换为“MOBILE”; (6)把第一段分成两栏,栏间距为一厘米。 __________________________________________________________________ 手机上网的初级方案 所谓手机上网的初级方案,与其说是手机上网,倒不如说手机仅仅是笔记本电脑上网的辅助工具,即手机只是用来充当“固定”电话线。其方法是:将手机专用数据线的一端连接在手机上,另一端连接在笔记本电脑的PC卡上,再将PC卡插入笔记本电脑的PC 卡插槽中,这样用户就可以在笔记本电脑上拨号上网了。若手机内置有调制解调器,则只需用数据线将手机与笔记本电脑的串行接口直接相连就可以拨号上网。若手机和笔记本电脑上都有红外端口,则可以直接将手机的红外窗口对准笔记本电脑的红外窗口,条件是红外窗口的距离不能超过1米,且距离越短越好;此外,红外窗口对准角度应不大于30度。显然,这三种方式都不是真正的手机上网,用户不但需要笔记本电脑,还要配置价格不菲的数据套件和特定型号的手机,才能顺利进入INTENET,成本较高自不必说。

七年级信息技术WORD上机操作试题

一、文字格式的设置 1、设置文字的字体、字形和字号 1将所有文字设置为“宋体”“常规”“五号”.. 2、设置文字的效果 1将“花王”二字“加粗”;设置“字符边框”、“字符底纹”、“字符缩放选择200%”、字体颜色“黑色”. 2将“洛阳牡丹甲天下”等字设置为“楷体/新宋体”、“五号”、“加粗”、“海绿色”;将“白居易”等字设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”;将“花开花落二十日;一城之人皆若狂”设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”;将“欧阳修”等字设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”;将“洛阳地脉花最宜;牡丹尤为天下奇”等字设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”;将“牡丹图案寓意”等字设置为“仿宋”、“四号”、“加粗”、“倾斜”、“红色”;后面十小段“牡丹图案寓意”全部设置为“楷体”、“五号”、“黑色”.. 二、段落和页面的设置 1、段落格式的设置 1将“洛阳牡丹甲天下”另起一段.. 2将所有文字进行段落设置;“行距”设置为“固定值”“20磅”.. 2、页面设置 将“页边距”设置为“默认值”;将“纸张”设置为“A4210.0×297.0mm”;“方向”为“横向”.. 3、分栏设置

将文档设置为两栏.. 4、页眉页脚的设置 在“页眉”编辑框中输入“中华牡丹园”;然后“居中”对齐.. 二、项目符号和编号的设置 将牡丹图案的九种寓意设置项目符号的星形符号.. 三、页面边框的设置 1、标题的制作 (1)将标题插入到文档合适的位置;并将其设置为艺术字..“艺术字”选择第三行第四列..“字体”设置为“隶书”;“字号”设置为“44”;在“文字”框内输入“中华牡丹园”..“艺术字”形式为“细上弯弧”;环绕方式为“紧密型环绕”.. 四、文本框的制作 1在文档窗口右侧的适当位置插入一个“竖排”“文本框”..在“设置文本框格式”对话框里设置“填充颜色”为“浅绿”;线型粗细为“4.5磅”.. 2在文本框内输入:你知道吗牡丹花的食用从宋代就已经开始了..到了明清时人们已有了较为完满的原料配方和制作方法..养小录记载:『牡丹花瓣;汤焯可;蜜浸可;肉汗绘亦可』..其意;无论滑炒;勾芡;还是清炖;牡丹花那浓郁的香气终不改变.. 3将“你知道吗”等字设置为“宋体”“五号”“倾斜”“红色”.. 4将“牡丹的花……”等字设置为“宋体”“五号”“绿色”.. 五、图片的插入 在文档的开始处“插入”→“图片”并对其大小和位置进行适当的调整;

初中信息技术WORD期末考试复习题45个

Word复习(参考资料) 1.下面哪种方法可以选择一个矩形的文字块( B )。 A.按住Shift键,再按下鼠标左键,并推动到进行字块的右下角 B.按住Alt键,再按下鼠标左键,并拖动到矩形字块的右下角 C.不能一次选定,只能分步来选 D.按住Ctrl键,再按下鼠标左键,并拖动到矩形字块的右下角 2.在Word2003中,想把一页多两行的文档调整为一页,下面哪种方法不能完成( C )。 A.适当调整文章的行间距 B.适当调整字号大小 C.适当调整文档的字体类型 D.对文档进行“页面设置” 3.在Word2003中,下列关于格式刷的叙述中,正确的是( A )。 A.既可以复制字体格式也可以复制段落格式 B.只能复制段落格式 C.只能复制纯文本的内容 D.只能复制字体格式 4.在Word2003中,给一段文字加下划线,应选择“格式”菜单中的( A )命令。 A.字体 B.文字方向 C.中文版式 D.段落 5.用Word2003编辑文章时,可以用键盘上的( A )键来切换插入和改写状态。 A.Insert B.Del C.Home D.End 6.Word2003文档的默认扩展名是( A )。 A.doc B.exe C.txt D.htm 7.用Word2003编辑一份电子报刊时,想把它分两栏打印,需使用( B )命令调整。 A.“窗口”菜单中的“拆分” B.“格式”菜单中的“分栏” C.“格式”菜单中的“样式和格式” D.“视图”菜单中的“显示比例” 8.在Word文档中,若同时选定第一段、第三段等多个不相邻的段落,可以借助( B ) 键来实现。 A.Tab B.Ctrl C.Alt D.Shift 9.在Word2003中,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是( C )。

初中信息技术考试题库Word部分和答案

初中信息技术考试练习题库 Word部分(108题) 1、在计算机键盘操作指法要求中,空格键由什么手指来控制(C ) A.右手食指 B.左手食指 C.大姆指 D.小姆指 2、在输入中文标点符号时,要处在什么状态下(B ) A.半角状态 B.全角状态 C.大写状态 D.数字锁定状态 3、一般情况下打开Windows应用程序窗口后.窗口的最上端是( A ) A.标题栏 B.菜单栏 C.工具栏 D.状态栏 4、隐藏当前应用程序的窗口而又保持程序运行状态,能够按程序窗口上的什么按钮(A ) A.最小化按钮 B.最大化按钮 C.关闭按钮 D.还原按钮 5、在汉字"全拼输入法"使用中,要向后翻页寻找同音字,能够按键盘上的什么键( B ) A."-"键 B."="键 C.空格键 D.回车键 6、下列操作中,能在各种输入法间切换的是:(A ) A.用Ctrl+shift键; B.用Ctrl+空格键; C.用shift+空格键; D.用Alt+空格键; 7、Word文档的扩展名是( C )。 A. Txt B. Bmp C. Doc D. Htm 8、Word中,如果选定的文档内容要置于页面的正中间,只需单击工具栏上的( B )按键即可。 A)两端对齐 B)居中 C)左对齐 D)右对齐

9、做复制操作第一步首先应( B ) A)光标定位 B)选定复制对象 C)按CTRL+C D)按CTRL+V 10、在Word2000编辑文本时,为了使文字绕着插入的图片排列,能够实行的操作是( A )。 A. 插入图片,设置环绕方式 B. 插入图片,调整图形比例 C. 插入图片,设置文本框位置 D. 插入图片,设置叠放次序 11、Word 2000中,如果用户选中了大段文字,不小心按了空格键,则大段文字将被一个空格所代替.此时可用( C )操作还原到原先的状态. A. 替换 B. 粘贴 C. 撤消 D. 恢复 12、当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按扭后( A ). A.不显示d1.doc文档内容,但d1.doc文档并未关闭 B.该窗口和d1.doc文档都被关闭 C.d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容 D.关闭了d1.doc文档但该窗口并未关闭 13、在WORD2000的编辑状态,打开了"w1.doc"文档,把当前文档以"w2.doc"为名实行"另存为"操作,则( B ). A) 当前文档是w1.doc B) 当前文档是w2.doc C) 当前文档是w1.doc与w2.doc D) w1.doc与w2.doc全被关闭 14、在WORD2000的编辑状态,利用下列哪个菜单中的命令能够选定表格中的单元格(A ). A)"表格"菜单 B)"工具"菜单 C)"格式"菜单 D)"插入"菜单 15、在word2000的编辑状态,被编辑文档中的文字有"四号","五号","16"磅,"18"磅四种,下列关于所设定字号大小的比较中,准确的是( A ) A) "四号"大于"五号" B) "四号"小于"五号" C) "16"磅大于"18"磅 D) 字的大小一样,字体不同 16、在Word2000编辑状态,输入(C )后会产生段落标记。 A)句号 B)Tab C)Enter D)Alt+Enter

初中信息技术考试题库Word部分和答案讲解

2013年初中信息技术考试练习题库 Word部分(108题) 1、在计算机键盘操作指法要求中,空格键由什么手指来控制() A.右手食指 B.左手食指 C.大姆指 D.小姆指 2、在输入中文标点符号时,要处在什么状态下() A.半角状态 B.全角状态 C.大写状态 D.数字锁定状态 3、一般情况下打开Windows应用程序窗口后.窗口的最上端是() A.标题栏 B.菜单栏 C.工具栏 D.状态栏 4、隐藏当前应用程序的窗口而又保持程序运行状态,可以按程序窗口上的什么按钮() A.最小化按钮 B.最大化按钮 C.关闭按钮 D.还原按钮 5、在汉字"全拼输入法"使用中,要向后翻页寻找同音字,可以按键盘上的什么键() A."-"键 B."="键 C.空格键 D.回车键 6、下列操作中,能在各种输入法间切换的是:() A.用Ctrl+shift键; B.用Ctrl+空格键; C.用shift+空格键; D.用Alt+空格键; 7、Word文档的扩展名是( )。 A. Txt B. Bmp C. Doc D. Htm 8、Word中,如果选定的文档内容要置于页面的正中间,只需单击工具栏上的()按键即可。 A)两端对齐 B)居中 C)左对齐 D)右对齐

9、做复制操作第一步首先应() A)光标定位 B)选定复制对象 C)按CTRL+C D)按CTRL+V 10、在Word2000编辑文本时,为了使文字绕着插入的图片排列,可以进行的操作是()。 A. 插入图片,设置环绕方式 B. 插入图片,调整图形比例 C. 插入图片,设置文本框位置 D. 插入图片,设置叠放次序 11、Word 2000中,如果用户选中了大段文字,不小心按了空格键,则大段文字将被一个空格所代替.此时可用( )操作还原到原先的状态. A. 替换 B. 粘贴 C. 撤消 D. 恢复 12、当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按扭后( ). A.不显示d1.doc文档内容,但d1.doc文档并未关闭 B.该窗口和d1.doc文档都被关闭 C.d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容 D.关闭了d1.doc文档但该窗口并未关闭 13、在WORD2000的编辑状态,打开了"w1.doc"文档,把当前文档以"w2.doc"为名进行"另存为"操作,则( ). A) 当前文档是w1.doc B) 当前文档是w2.doc C) 当前文档是w1.doc与w2.doc D) w1.doc与w2.doc全被关闭 14、在WORD2000的编辑状态,利用下列哪个菜单中的命令可以选定表格中的单元格( ). A)"表格"菜单 B)"工具"菜单 C)"格式"菜单 D)"插入"菜单 15、在word2000的编辑状态,被编辑文档中的文字有"四号","五号","16"磅,"18"磅四种,下列关于所设定字号大小的比较中,正确的是( ) A) "四号"大于"五号" B) "四号"小于"五号" C) "16"磅大于"18"磅 D) 字的大小一样,字体不同 16、在Word2000编辑状态,输入()后会产生段落标记。 A)句号 B)Tab C)Enter D)Alt+Enter

前言——初中信息技术WORD上机操作题练习一[精选合集]

前言——初中信息技术WORD上机操作题练习一[精选合集] 第一篇:前言——初中信息技术WORD上机操作题练习一WORD上机操作题练习一 以下为WORD上机操作题,请把以下文字输入到一空白WORD 文档中,然后按照要求进行操作。前言 在当今信息时代,计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域,并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下,广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者,他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况,不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要,而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前,在我们的教师队伍中,应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平,有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训,掌握了一定的计算机基础知识,但由于所学知识的针对性较差,在教学过程中无法实践,以致学用脱节。毫无疑问,要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学,在现代化教学过程中用途最广,并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来,计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发,而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上,教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量,没有教师参与开发和使用辅助教学软件,计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少,缺乏精品,实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变,加强教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。操作要求: 1、将第一段“在当今信息时代,计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅”。(操作提示:①在第一段左边双击鼠标,可选中整个第一段。 ②单击菜单栏中“格式”菜单,选择“段落”。③在“段落”对

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