初中综合素质测评信息技术练习题教案资料
2023年初中综合素质测评信息技术练习题题库
初中综合素质测评信息技术练习题（题库）一、选择题1、信息处理旳六个基本环节除了采集、传播、加工外，尚有：()A、存储、输入、输出Ｂ、存储、输入、打印C、存储、运算、输出D、输入、运算、输出２、当今旳信息技术,重要是指: ( )Ａ、计算机和网络通信技术B、计算机技术C、网络技术Ｄ、多媒体技术3、办公自动化是计算机旳一项应用,按计算机应用旳分类,它属于: ( )A、科学计算B、实时控制Ｃ、数据处理D、辅助设计4、提出“存储程序和采用二进制系统”这个设计思想旳科学家是：( )A、牛顿B、帕斯卡C、比尔·盖茨D、冯·诺依曼５、计算机数据旳体现形式是:( )A、八进制B、十进制C、二进制Ｄ、十六进制6、计算机硬件能直接识别和执行旳只有: ( ）Ａ、高级语言B、符号语言C、汇编语言D、机器语言7、目前在中小学教学中广泛使用旳计算机是: ( )Ａ、微型计算机B、小型计算机Ｃ、中型计算机Ｄ、大型计算机８、完整旳计算机系统包括: ( ）Ａ、硬件系统和软件系统B、主机和外部设备C、系统程序和应用程序D、运算器、存储器和控制器9、计算机旳性能重要取决于( )旳性能(）A、ＲAＭＢ、CＰU C、内存Ｄ、硬盘10、如下有关CＰU旳说法对旳旳是：（）A、CPＵ是一种存储设备B、CPU是由运算器和控制器构成C、CＰＵ就是主机D、ＣPU既是输入设备又是输出设备11、在计算机旳存储器中,关机后会丢失信息旳是：( ）A、软盘B、硬盘C、ROMＤ、ＲAM１２、一般所说旳RＡＭ指(）Ａ、软盘B、内存C、硬盘Ｄ、光盘13、存储器ＲＯＭ一般是指：（）A、随机存储器B、只读存储器Ｃ、硬盘存储器D、光盘存储器14、下列存储器中，存取速度最快旳是：（）A、软盘B、硬盘Ｃ、光盘D、内存1５、硬盘属于：( )A、输出设备Ｂ、输入设备Ｃ、内存储设备D、外存储设备１６、下列可以把外部音频信号输入计算机内部旳设备是：( ) A、打印机Ｂ、音箱Ｃ、话筒Ｄ、键盘1７、下列属于输出设备旳是：（)A、键盘B、鼠标C、显示屏D、扫描仪18、下列属于输出设备旳是: ( ）A、键盘B、鼠标C、音箱D、扫描仪1９、采用16位编码旳一种中文存储时要占用旳字节数是：（) Ａ、1６B、8 C、2 Ｄ、120、１M等于：（)A、10０0KBB、1０24KBC、1０00GBＤ、1028ＧＢ21、如下均属于硬件旳是: ( )Ａ、CPU、键盘、文字处理系统B、存储器、打印机、资源管理器Ｃ、存储器、显示屏、激光打印机D、存储器、鼠标器、网页浏览器2２、电子表格软件Excel202３是一种：()Ａ、大型数据库系统B、大型操作系统C、应用软件D、系统软件２3、网页制作软件ＦroｎtPage２023属于:（)A、杀毒软件B、游戏软件C、应用软件D、系统软件24、下列属于应用软件旳是：( )A、WｏrｄB、UnixC、ＬinuｘD、Wｉndｏws25、下列属于系统软件旳是：(）Ａ、Woｒd2023 Ｂ、Excel202３C、Wｐs20２３Ｄ、Wiｎdows2０2326、下列均属于操作系统旳是: （）Ａ、Doｓ、Uｎｉx、WindowsB、Ｗoｒd、Eｘceｌ、WiｎｄowsC、Wps、Ｗord、ＷｉndｏwｓD、Word、Exｃel、Frontpａgｅ27、计算机病毒发作时（）A、影响计算机操作者旳身体健康Ｂ、损坏计算机键盘Ｃ、大大加紧计算机旳运行速度D、影响计算机旳正常运行２8、下列能有效防止计算机感染病毒旳对旳做法是:( )Ａ、保持机房旳清洁B、常常格式化硬盘C、常常使用无水酒精擦洗电脑D、使病毒监测软件处在防御状态29、下列行为违反《计算机软件保护条例》旳是：( )A、把正版软件任意复制给他人使用B、自己编写旳软件授权给他人用C、使用从软件供应商处购置旳财务软件D、使用从因特网上下载旳共享软件３0、下列说法对旳旳是：( )Ａ、编制并传播计算机病毒是一种违法行为B、在虚拟小区刊登文章没有任何限制C、在自编旳商业软件中加入防盗版病毒是国家容许旳D、运用黑客软件对民间网站进行袭击是不违法旳31、对计算机软件对旳旳认识是: (）Ａ、计算机软件受法律保护是多出旳B、正版软件太贵,软件能复制不必购置C、受法律保护旳软件不能随便复制D、正版软件只要解密就能随意使用3２、在Winｄows系统旳目录构造中某一文献夹旳前面没有加号或减号，则体现该文献夹: ()A、已被展开B、没有展开C、有子文献夹存在D、不包括任何子文献夹33、微型计算机键盘上旳Shｉft键是:（)A、回车换行键B、退格键Ｃ、上档键D、空格键３4、微型计算机上旳Ｅnter键是:( ）A、输入键B、回车键Ｃ、上档键D、空格键35、世界上第一台电子计算机诞生于：( ）A、美国B、德国C、英国D、中国3６、在Worｄ主窗口旳右上角,可以同步显示旳按扭是: ( )A、最小化、还原和最大化B、还原、最大化和关闭C、最小化、还原和关闭D、还原和最大化３7、下列文献中属于Ｅxcｅl工作簿文献旳是()A、uｓer.ｍidB、uｓer．xlsC、ｕser．htmD、ｕｓｅr．dｏｃ38、下列文献中属于图形文献旳是: （)A、uｓer．ｅxe Ｂ、useｒ.tｘtＣ、uｓeｒ.avi D、user.bmp３9、属于音频文献旳扩展名旳是：（)Ａ、.ｂmｐB、．jｐｇC、.wａv D、.txt40、属于视频文献旳扩展名旳是：( )A、txt、xlsB、aｖi、ｍpｇC、wav、ｍｉｄD、bmp、ｇif41、可执行文献旳扩展名旳是：( )A、.bｍpB、.dｏcC、．ｅxeD、.ｔxt42、下列文献中属于文本文献旳是：( )A、user.exe Ｂ、usｅr.txｔC、user．aviＤ、user.bｍp43、设置文献夹共享属性时,可以选择旳三种访问类型是完全、根据密码访问和: ( ）A、只读B、共享Ｃ、不共享D、不完全44、选定一种文献后，在windows窗口旳地址栏内显示旳该文献旳：()A、大小B、扩展名C、寄存位置D、只读属性４５、在ｗｉndows中,文献有四种属性，顾客建立旳文献一般具有( ）属性? ( )Ａ、存档B、只读C、系统Ｄ、隐藏46、下列有关回收站说法对旳旳是：( ）Ａ、回收站可以临时寄存删除旳文献B、回收站里旳文献是不可恢复旳C、被顾客永久删除旳文献寄存在回收站里Ｄ、回收站里旳文献假如被还原,不一定回到它本来旳位置４7、有关Inｔerｎｅt，下列说法错误旳是：( )Ａ、Inteｒnet是全球性旳网络B、Internｅt旳顾客来自同一种国家C、通过Ｉnｔeｒneｔ可以实现资源共享D、Interｎet存在网络安全问题４8、在Inｔeｒneｔ中旳中文名称是：()Ａ、广域网B、局域网C、企业网Ｄ、万维网4９、用来划分广域网、城域网和局域网旳重要根据是: ()Ａ、网络通信旳范围和距离B、传播控制协议C、信息互换方式D、抵达资源共享50、连接到Internet旳计算机必须安装旳一种协议是：( )A、SSＰS协议B、NｅtBEＵL协议C、TＣP/IＰ协议D、双边协议51、因特网中TCP/ＩP协议旳ＩP协议指旳是：( )A、宽带网协议B、互联网协议C、文献传播协议D、文献控制协议52、下列可以体现一种有效旳ＩP地址旳是：( )A、163５３、网址.goｖ中体现在( )A、中国大陆Ｂ、中国香港C、中国台湾D、美国5４、网址.gｏv 中goｖ体现( )A、商业网站B、网络机构C、教育机构D、政府部门５5、能唯一辨别联网电脑旳标识是：( )A、网址B、IP地址C、邮件地址Ｄ、计算机名称５6、上网常用旳浏览器软件旳是:()A、wps2023B、C++C、IＥD、Offｉcｅ57、电子邮件，其中“KS”指: （）A、顾客名Ｂ、地区名Ｃ、国家名D、邮件服务器名５8、与老式邮件比，电子邮件:( )A、发送速度快而费用低B、发送速度慢而费用低Ｃ、发送速度快而费用高D、发送速度慢而费用高5９、电子邮件地址旳一般地址是: ()A、顾客名＠域名B、域名@顾客名C、IP地址@域名D、域名＠IＰ地址６0、计算机网络最大旳长处是: ()Ａ、内存容量增大B、计算精度提高C、运算速度加紧Ｄ、抵达资源共享二、判断题１、信息技术就是计算机技术（）2、在计算机内部信息体现旳方式是二进制数（)3、计算机只要硬件不出问题,就能正常工作（)4、字节是计算机存储单位中旳基本单位( )５、PC机忽然停电时,ＲAM内存中旳信息所有丢失,硬盘中旳信息不受影响(）6、一种完整旳计算机系统应包括系统软件和应用软件( )７、计算机旳速度完全由CPU决定( )8、运用自己旳知识进入国家安全机关旳网络中心不算是违法( )９、内存旳存取速度比外存储器要快()10、Ｗindows中，剪帖板，回收站都是内存中旳一块区域( )1１、“Interｎet”中文译名为“因特网”( )12、在Poweｒpoｉnt中，幻灯片只能按次序持续播放()1３、Wｉndｏwｓ系统中应用程序窗口被最小化，程序便停止运行()14、计算机网络不会传播病毒()15、图形和图像不属于多媒体元素( )16、常用旳CＤ-RＯM光盘只能读出信息而不能写入（)１7、计算机硬件系统一直沿用“冯·诺依曼构造”( )１8、目前网页中旳图片可以在图片上点击右键选择“目旳另存为”来保留( ）19、一种中文在计算机中用两个字节来储存(）20、在Intｅrnet中“”是指World Ｗide Weｂ( )２1、五号字要比四号字体大()22、变化窗口大小可以按左右、上下方向拖动，但不可以按对角线方向拖动( )２３、运用Ｗord能同步打开多种文档窗口进行编辑。
初中信息会考教案
初中信息会考教案课程名称：信息技术课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握信息技术的基础知识，包括信息的定义、特征、处理过程等。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 提高学生的信息素养，使他们在日常生活和学习中能够有效利用信息技术。
教学内容：1. 信息及其特征2. 信息技术的基本操作3. 信息处理的过程教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师通过展示一些生活中的信息实例，如新闻、图片、视频等，引导学生思考：什么是信息？信息在我们的生活中有什么作用？二、新课导入（10分钟）1. 教师简要介绍信息的定义、特征，如普遍性、多样性、价值性等。
2. 讲解信息处理的过程，包括信息的收集、整理、分析、传递等环节。
三、实例讲解（15分钟）教师通过展示一些实例，如网络搜索、数据分析等，讲解信息技术在实际应用中的基本操作。
四、课堂练习（10分钟）学生分组进行练习，运用所学知识进行信息处理，如利用网络搜索某一主题的信息，并对所得信息进行整理和分析。
第二课时：一、复习导入（5分钟）教师简要回顾上一节课所讲的内容，引导学生思考：信息技术在日常生活中有哪些应用？二、课堂讲解（10分钟）1. 讲解信息技术的发展历程，如计算机技术的五次革命等。
2. 介绍新一代信息技术，如大数据、人工智能等。
三、实例分析（15分钟）教师通过展示一些实例，如社交媒体、在线教育等，分析信息技术在现代生活中的重要作用。
四、课堂练习（10分钟）学生分组进行练习，运用所学知识分析现实生活中的一些信息技术应用案例，如智能手机、互联网等。
教学评价：1. 课后作业：要求学生结合所学内容，撰写一篇关于信息技术应用的短文。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解他们的学习状态。
3. 练习成果：评价学生在课堂练习中的表现，如信息处理能力的提高、团队协作能力等。
教学反思：本教案通过实例讲解和课堂练习，使学生掌握信息技术的基础知识，培养他们运用信息技术解决实际问题的能力。
初中信息技术教师综合能力测试试卷及答案
初中信息技术教师综合能力测试试卷及答案专业基础知识部分一、选择题（45分，每小题1.5分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。
下面属于过程与方法的目标是（）。
（A）理解信息及信息技术的概念与特征（B）能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力（C）能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源（D）能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响2．对于任务驱动教学法的基本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是（）。
①提出学习任务②设置任务情境③归纳总结，感悟提升④探究学习，完成任务⑤巩固练习（A）①②④③⑤（B）②①③④⑤（C）②①④⑤③（D）②①⑤④③3．在Windows中，需要查找以n开头且扩展名为.com的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入（）。
（A） （B）n?.com （C）com.n* （D）n*.com4．通常所说的ADSL是指（）。
（A）上网方式（B）电脑品牌（C）网络服务商（D）网页制作技术5．在VB中，用于改变对象标题的属性是（）。
（A）Backcolor （B）Name （C）Forecolor （D）Caption6．某图像的尺寸为800×600，其单位是（）。
（A）位（B）字节（C）颜色（D）像素7．下列文件中属于可执行文件的是（）。
（A）sn.txt （B）read.doc （C）setup.exe （D）pic.prg8．关于网络操作系统，下列说法正确的是（）。
（A）网络中有了网络操作系统，单机上就不允许有微机操作系统，以免冲突。
（B）网络中有了网络操作系统，单机就可以有微机操作系统（C）网络操作系统出现在微机操作系统后（D）网络操作系统一般是多用户单任务操作系统9．下列软件中可以查看WWW信息的是（）。
（A）游戏软件（B）财务软件（C）杀毒软件（D）浏览器软件10．某网站实现了让浏览者实时观看视频节目，而不需要等待整个文件下载完后才能观看。
初中会考信息技术讲解教案
初中会考信息技术讲解教案知识与技能目标：1. 使学生了解计算机的基本概念、组成原理及应用领域；2. 培养学生掌握信息处理的基本方法，提高信息素养；3. 引导学生学会利用互联网进行学习、交流和信息搜集。
过程与方法目标：1. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力；2. 培养学生合作学习、自主学习的能力。
情感、态度与价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和信心；2. 培养学生遵守网络道德与法律法规的意识。
二、教学重难点教学重点：1. 计算机的基本概念、组成原理及应用领域；2. 信息处理的基本方法；3. 互联网的基本应用。
教学难点：1. 计算机的组成原理；2. 信息处理的方法；3. 互联网的高级应用。
三、教学方法采用问题驱动法、案例教学法、分组讨论法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究、合作学习的能力。
四、教学准备1. 教师准备的教学案例和素材；2. 学生分组，准备讨论和展示。
五、教学过程1. 导入：通过展示计算机的发展历程，引导学生了解计算机的基本概念和发展趋势。
2. 新课：（1）讲解计算机的基本概念，包括硬件和软件两部分；（2）介绍计算机的组成原理，以案例形式展示计算机的工作过程；（3）讲解信息处理的基本方法，如文字处理、表格处理、演示文稿制作等；（4）介绍互联网的基本应用，如浏览网页、收发邮件、社交媒体等；（5）结合案例，讲解如何利用互联网进行学习、交流和信息搜集。
3. 实践环节：学生分组讨论，选取一个案例进行实践操作，巩固所学知识。
4. 总结与拓展：总结本节课的重点内容，布置课后作业，鼓励学生利用信息技术进行创新实践。
六、教学反思本节课通过问题驱动法和案例教学法，引导学生了解计算机的基本概念、组成原理和应用领域，培养学生掌握信息处理的基本方法和互联网的基本应用。
在实践环节，学生分组讨论和展示，提高了合作学习和主动探究的能力。
通过本节课的学习，学生对信息技术有了更深入的了解，激发了学习兴趣和信心。
信息技术初中教资教案模板
---一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握[具体技能/概念]，如[例如：基本的文档编辑、网络搜索技巧、编程基础等]。
- 学生能够应用所学知识解决[具体问题]，如[例如：制作简单的演示文稿、进行有效的网络信息搜索、编写简单的程序等]。
2. 过程与方法目标：- 通过教师引导和学生自主探究，提高学生信息技术的实际操作能力。
- 通过小组合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发其学习信息技术的内在动力。
- 增强学生的信息素养，认识到信息技术在日常生活和学习中的重要性。
---二、教学重难点1. 教学重点：- [具体技能/概念]的掌握，如[例如：文档格式的设置、网络搜索的技巧、编程逻辑的理解等]。
2. 教学难点：- [具体技能/概念]的灵活运用，如[例如：在复杂文档中应用高级格式设置、在网络搜索中快速定位信息、编写逻辑复杂的程序等]。
---三、教学方法- 讲授法：系统讲解信息技术的基本概念和操作步骤。
- 演示法：通过实际操作演示技术操作过程。
- 探究法：引导学生自主探究，解决问题。
- 小组合作法：通过小组讨论和合作，共同完成学习任务。
---四、教学过程(一) 导入新课1. 情境导入：通过生活中的实例引入新课，如[例如：使用电子设备的日常场景]。
2. 问题提出：提出与新课内容相关的问题，激发学生的好奇心和求知欲。
(二) 新课讲授1. 基本概念讲解：详细讲解[具体技能/概念]的基本原理和操作方法。
2. 操作演示：通过多媒体演示或现场操作，展示技术操作的全过程。
3. 实践操作：学生跟随教师操作，逐步掌握相关技能。
(三) 小组合作学习1. 任务分配：将学生分成小组，分配不同的学习任务。
2. 讨论交流：小组成员之间讨论、交流，共同解决问题。
3. 成果展示：各小组展示学习成果，分享学习经验。
(四) 巩固提高1. 课堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
信息技术全册教案初中
信息技术全册教案初中课程名称：信息技术适用年级：初中教学目标：1. 让学生掌握信息技术的基本概念和基础知识。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 提高学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。
教学内容：1. 信息技术的基本概念：信息、信息技术、计算机等。
2. 信息技术的应用领域：通信、网络、娱乐、教育等。
3. 信息技术的发展趋势：物联网、大数据、人工智能等。
4. 信息技术的基本操作：计算机的基本操作、网络的基本使用、软件的基本应用等。
教学方法：1. 讲授法：讲解信息技术的基本概念、原理和操作方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解信息技术在各个领域的应用。
3. 实践操作法：让学生亲自动手操作，掌握信息技术的基本技能。
教学环境：1. 教室：安装有计算机、投影仪等设备。
2. 机房：配备有计算机、网络等设备。
教学评价：1. 平时成绩：学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2. 考试成绩：学生的笔试、上机操作考试成绩等。
教学计划：第一课时：信息技术概述1. 讲解信息技术的定义和基本概念。
2. 介绍信息技术的应用领域和发展趋势。
第二课时：计算机的基本操作1. 讲解计算机的基本操作方法。
2. 让学生进行计算机操作实践。
第三课时：网络的基本使用1. 讲解网络的基本使用方法。
2. 让学生进行网络操作实践。
第四课时：软件的基本应用1. 讲解常用软件的基本使用方法。
2. 让学生进行软件操作实践。
第五课时：信息技术在生活中的应用1. 分析实际案例，让学生了解信息技术在生活中的应用。
2. 让学生举例说明信息技术在生活中的重要作用。
第六课时：信息技术的安全与道德1. 讲解信息技术的安全知识和道德规范。
2. 让学生了解信息技术的安全隐患和应对方法。
第七课时：大数据与人工智能1. 讲解大数据和人工智能的基本概念。
2. 分析大数据和人工智能在各个领域的应用。
第八课时：物联网1. 讲解物联网的基本概念。
2. 分析物联网在各个领域的应用。
信息素养测评教师练习题(6套及答案)电子版
教师练习题(6 套及答案)第一套:*9、[测试用题]以下行为最不恰当的是(C) [ 单选题]A、为了介绍闽南的风土文化，选择厦门某些风俗习惯图片作为教学素材B、为了介绍秦始皇的历史业绩，选择《秦始皇》的视频片段作为导入素材C、为了介绍闯关东的历史背景，选择河南省的相关介绍视频作为教学素材D、为了讲授温室效应的知识，选择煤、石油等燃烧的视频片段作为教学素材* 10、[测试用题]假设学校鼓励教师将教学助手融入教育教学之中,以下哪种最符合您的实际情况(D[单选题]A、坚持开展“黑板粉笔”传统的课堂教学活动B、不知道如何将教学助手与自己的学科教学相融合，等待学校的培训C、等其他同学科的教师尝试开展，如果教学效果明显，自己再去询问同事D、结合自身教学需求，自主探索将教学助手融入教育教学中的路径* 11、[测试用题]当您在剪辑教学视频遇到困难时,以下比较恰当的做法是(D) [单选题]A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频.* 12、[ 测试用题]以下行为最不恰当的是(A) [单选题]A、将网上的论文改为自己的名字进行发表B、共享传播免费公开的软件和资源C、将学校已购得的优质资源保存到自己的空间中D、将同事分享的新闻案例整合到自己的课件中并标明出处*13、[测试用题]以下行为最不恰当的是(C) [单选题]A、发表论文时应标明引用B、在自己个人空间中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限C、利用盗版软件进行信息化教学D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权*14、[测试用题]电脑中系统自带的画图软件说法错误的是(B) [单选题]A、通过开始菜单栏中的附件可以找到画图软件B、画图软件只能进行画图，而不能对已有图片进行修改C、画图软件可以手动调节画布的大小D、画图软件可以通过放大镜对图片的局部进行操作* 15、[测试用题]下面说法错误的是(B) [单选题]A、使用QQ京首寺迪用什也可以大现间早时视频截取和拼接寺功能B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作* 16、[测试用题] 以下说法比较恰当的是(C) [单选题]A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好B、只有转发量高的新闻就-定是真的C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求D、不需要对下载资源的真实性进行判断* 17、[ 测试用题]当您在录制微课时,以下比较恰当的做法是(D) [单选题]A、完全仿造其它教师的微课内容直接录制B、将其他教师的课件内容作为自己微课的教学资源直接使用C、截取优秀教师微课视频的部分内容作为自己的教学案例使用.D、根据自身教学需求以及学习者特征，将优秀教师的课件、微课视频等教学资源进行筛选、加工后，再整合到自己的微课视频中18、[测试用题]有关课堂教学，以下比较恰当的做法是(C) [单选题]A、首先将内容全部讲解完毕，若无人提问则继续讲解新知识B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确则继续讲解新知识C、在课上适当加入随堂测试,如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲解新知识* 19、[测试用题]当大多数同学在课堂测试中回答速度较慢且准确率较低时，以下比较恰当的做法是(D) [单选题]A、此次测试并无太大作用，我会继续讲解下一个知识点B、为了保证教学进度，我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析，之后继续讲解下一个知识点D、再进行一次类似的课程测试，根据结果决定下一步的教学行动* 20、[测试用题]以下行为较恰当的是(C) [单选题]A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度B、根据学生的线.上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度C、根据学生的作业完成及正确率,可以判断学生对此知识点的掌握情况D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力* 21、[测试用题]有关了解学生情况的方法,以下行为不恰当的是(C) [单选题]A、在新学期开学前,进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况* 22、[测试用题]以下说法错误的是(D) [单选题]A、利用文字与家长沟通学生的每日学习情况B、当学生家长不方便到校时，通过电话沟通学生最近的情况C、署假远程指导学生问题时，通过视频方式解答问题D、通过家长群，公布学生的考试成绩及排名* 23、[测试用题]有关浏览和传播信息的说法不正确的是(B) [单选题]A、可以通过宁夏教育云平台传播自己的教学课件B、可以在家长群中公布学生家庭住址的相关信息C、可以通过社区论坛、网络空间等浏览他人教学方案.D、可以通过“学习强国"开展政策理论学习* 24、[测试用题]以下行为可以有效预防计算机病毒的是(C) [单选题]A、定时开关计算机B、定期备份重要数据C、定期对电脑病毒风险进行检查D、定期清理计算机存储空间25、[测试用题]有关获取教学资源的途径比较恰当的是(D) [单选题]A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源C、从微博中以下载资源包的形式下载教学资源D、从宁夏教育云平台等权威网站上下载教学资源26、[测试用题]持续不断的开展信息化课堂教学的探索,以下做法不恰当的是(A) [单选题]A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作* 27、[测试用题]以下哪个描述不符合您的实际情况(A) [单选题]A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、积极申请并组织同事共同参与课题研究项目C、在网络平台或教师网络空间中.上传自己的优质教学视频D、积极参与名师工作室建设，不断实现自我成长并帮助他人一起成长28、[测试用题]以下哪种行为不值得鼓励(A) [单选题]A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率D、利用机器阅卷提高教学评价的效率* 29、[测试用题]以下行为比较恰当的是ABD [多选题]A、阅读完朋友圈中的新闻后会习惯性思考此新闻的真伪性B、在百度检索获取信息后首先辨别该信息的真伪性之后再决定是否使用C、将他人课件中所引用的新闻案例直接作为自己的教学素材D、从微信公众号中检索到新闻案例后会思考该新闻的真伪之后再决定是否使用.* 30、[测试用题]以下行为比较恰当的是(BCD) [多选题]A、从非官方网站上下载盗版软件B、使用公共电脑登录QQ后，及时删除登录信息C、谨慎对待各类问卷调查，不轻易填写涉及个人敏感信息的内容D、不轻易打开来历不明的链接31、[测试用题]以下说法正确的是(ABC) [多选题]A、可以在专门的素材网站中分类检索图片、音频等各类型教学素材B、目前处于信息超负荷时代，在获取信息后应先甄别信息真伪，再决定是否使用C、在获取信息后，不应仅依据原有知识经验对信息进行甄别D、可以将微信公众号等新媒体发布的社会事件直接作为教学案例使用32、[测试用题]以下说法正确的是(ACD) [多选题]A、在课件中引用他人的观点，应标明出处B、未经他人允许将他人的论文转载在自己的公众号中C、在录制晒课大赛的视频时，应尽量进行原创制作D、当发现自己的晒课视频被其他商家转载，可以利用法律武器进行维权33、[测试用题]以下行为比较恰当的是(BCD) [多选题]A、在教学或日常工作中几乎不使用信息技术B、利用自动批改作业平台实现作业自动批改，减轻批改作业负担C、利用在线收集文档高效安全收集学生的信息D、利用网络平台试卷自动批改功能，减轻批改试卷负担* 34、[测试用题]在制作课件时，只要选用了经典素材就可以不更新课件。
初中信息试教教案
初中信息试教教案一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）让学生了解信息技术的概念，理解信息技术的应用领域。
（2）培养学生运用信息技术解决问题的能力。
（3）使学生掌握基本的计算机操作技能，如开关机、使用输入设备、操作系统等。
2. 过程与方法目标：（1）通过小组合作、讨论等方式，培养学生团队协作的能力。
（2）引导学生运用信息技术进行自主学习、探究学习，提高学习效果。
（3）培养学生运用信息技术开展创新实践的能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对信息技术的兴趣，提高学生运用信息技术参与学习、工作的积极性。
（2）使学生认识到信息技术对个人成长、社会发展的积极作用。
（3）培养学生具备良好的信息技术伦理观念，遵守信息技术相关法律法规。
二、教学内容1. 信息技术概述：信息技术的定义、发展历程、应用领域。
2. 计算机基本操作：开关机、使用输入设备、操作系统的基本操作。
3. 信息技术与学习：运用信息技术进行自主学习、探究学习的方法。
4. 信息技术与创新：运用信息技术开展创新实践的途径。
5. 信息技术伦理：信息技术使用中的道德规范、法律法规。
三、教学过程1. 导入：（1）教师通过向学生展示信息技术的应用场景，引导学生思考信息技术在生活中的重要性。
（2）学生分享自己对信息技术的认识，教师总结并板书课题。
2. 教学信息技术概述：（1）教师讲解信息技术的定义、发展历程。
（2）学生通过查阅资料、讨论等方式，了解信息技术的应用领域。
3. 学习计算机基本操作：（1）教师演示计算机基本操作，如开关机、使用输入设备、操作系统等。
（2）学生跟随教师操作，巩固所学内容。
4. 探索信息技术与学习：（1）教师引导学生运用信息技术进行自主学习、探究学习。
（2）学生分享自己的学习方法，互相借鉴。
5. 实践信息技术与创新：（1）教师提出创新实践任务，引导学生分组讨论、合作完成。
（2）学生展示创新实践成果，教师点评、指导。
6. 讲解信息技术伦理：（1）教师讲解信息技术使用中的道德规范、法律法规。
教资初中信息技术教案模板
课时：2课时年级：七年级教材：《信息技术基础》教学目标：1. 知识与技能：掌握信息检索的基本方法，能够熟练使用搜索引擎查找所需信息。
2. 过程与方法：通过实际操作，提高学生信息检索和利用的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生自觉遵守网络道德，正确使用信息技术，提高信息素养。
教学重点：1. 信息检索的基本方法。
2. 搜索引擎的使用技巧。
教学难点：1. 如何快速、准确地找到所需信息。
2. 如何判断信息的真实性和可靠性。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、搜索引擎账号。
2. 学生准备：笔记本电脑或平板电脑。
教学过程：第一课时一、新课导入1. 教师展示一些常见的信息检索问题，引导学生思考如何快速找到答案。
2. 学生讨论，分享自己常用的信息检索方法。
二、新课讲授1. 教师讲解信息检索的基本方法，包括：（1）明确检索目标；（2）选择合适的搜索引擎；（3）运用关键词检索；（4）评估检索结果。
2. 教师演示如何使用搜索引擎查找信息，强调关键词的使用和筛选技巧。
三、课堂练习1. 学生分组进行信息检索练习，查找与课程相关的资料。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调信息检索的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些信息检索方法？2. 学生回答，复习上节课所学内容。
二、新课讲授1. 教师讲解信息检索的技巧，包括：（1）使用高级搜索功能；（2）利用搜索结果排序功能；（3）关注信息来源和发布时间。
2. 教师演示如何运用这些技巧提高信息检索效率。
三、课堂练习1. 学生进行信息检索练习，运用所学技巧查找所需资料。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调信息检索技巧的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学评价：1. 学生能够熟练使用搜索引擎查找信息。
2. 学生能够运用信息检索技巧提高检索效率。
初中信息技术数据库综合练习教案
初中信息技术数据库综合练习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握数据库的基本概念和常用术语；（2）了解数据库的设计步骤；（3）学会使用数据库管理系统进行数据录入、查询、修改和删除操作；（4）能够分析问题，设计简单的数据库应用系统。
2. 过程与方法：（1）通过练习，培养学生的数据库设计能力和实际操作能力；（2）学会运用数据库解决实际问题，提高学生的信息素养。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术学科的兴趣和热情；（2）培养学生团队协作、自主探究的学习精神。
二、教学内容1. 数据库的基本概念和术语；2. 数据库的设计步骤；3. 数据库管理系统的操作；4. 数据库应用系统的开发。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）数据库的基本概念和术语；（2）数据库的设计步骤；（3）数据库管理系统的操作；（4）数据库应用系统的开发。
2. 教学难点：（1）数据库的设计原则；（2）数据库管理系统的高级操作；（3）数据库应用系统的开发流程。
四、教学方法1. 案例教学法：通过实际案例，让学生了解数据库的应用和设计过程；2. 任务驱动法：布置实际任务，引导学生独立思考和解决问题；3. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力；4. 实践操作法：动手实践，提高学生的实际操作能力。
五、教学过程1. 导入新课：介绍数据库在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣；2. 讲解基本概念和术语：讲解数据库、表、记录、字段等基本概念，让学生了解数据库的基本组成；3. 演示数据库设计步骤：通过案例，演示数据库的设计步骤，让学生掌握设计方法；4. 操作练习：学生动手操作，练习数据库的创建、表的设计、数据的录入、查询、修改和删除；5. 课堂小结：总结本节课所学内容，布置课后作业。
后续章节待补充。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 操作练习评价：检查学生完成操作练习的情况，评价学生的实际操作能力。
初中教资科三信息技术教案模板
课题：《网络基础知识》教学目标：1. 让学生了解网络的基本概念和组成。
2. 使学生掌握网络的基本工作原理。
3. 培养学生安全使用网络的能力。
教学重点：1. 网络的基本概念和组成。
2. 网络的基本工作原理。
教学难点：1. 网络的组成和工作原理。
教学准备：1. 电脑、投影仪、网络连接设备。
2. 教学课件。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍网络在现代社会中的重要性。
2. 提问：同学们对网络有哪些了解？二、新课讲授1. 网络的基本概念- 解释网络是什么。
- 举例说明网络在我们生活中的应用。
2. 网络的组成- 介绍网络的基本组成元素，如计算机、路由器、交换机等。
- 解释这些元素在网络中的作用。
3. 网络的基本工作原理- 解释数据在网络中的传输过程。
- 介绍网络协议，如TCP/IP。
4. 安全使用网络- 强调网络安全的重要性。
- 介绍一些网络安全知识，如防病毒、保护个人隐私等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，回答以下问题：- 网络有哪些优点和缺点？- 如何安全使用网络？2. 教师讲解学生讨论结果，并总结网络安全知识。
四、课堂小结1. 教师回顾本节课的主要内容。
2. 强调网络安全的重要性。
五、作业布置1. 学生完成课后练习题。
2. 收集关于网络安全的资料，准备下一节课的课堂展示。
教学反思：本节课通过讲解网络基础知识，使学生了解网络的基本概念、组成和工作原理，同时强调网络安全的重要性。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过课堂练习和小组讨论，提高学生的参与度和学习效果。
在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容，增加实际操作环节，让学生更好地掌握网络知识。
中学信息技术教案题库
教案设计（一）
2015 年3 月27 日（星期五）第3 节指导教师: xxx
教案设计附页
教案设计附页
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。
如有过程性评价请另附表格或说明。
教案设计（二）
2015 年4 月7 日（星期五）第3 节指导教师: xxx
教案设计附页
教案设计附页
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。
如有过程性评价请另附表格或说明。
教案设计（三）
2015 年4 月27 日（星期五）第3 节指导教师: xxx
教案设计附页
教案设计附页
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。
如有过程性评价请另附表格或说明。
教案设计（四）
2015 年5 月11 日（星期五）第3 节指导教师: xxx
教案设计附页
教案设计附页
注：教与学的活动包括教学组织形式、教学方式、学习方式、评价方式。
如有过程性评价请另附表格或说明。
初中综合素质测评信息技术练习题题库
初中综合素质测评信息技术练习题（题库）一、选择题1、信息处理的六个基本环节除了采集、传输、加工外，还有：( )A、存储、输入、输出B、存储、输入、打印C、存储、运算、输出D、输入、运算、输出2、当今的信息技术，主要是指：( )A、计算机和网络通信技术B、计算机技术C、网络技术D、多媒体技术3、办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于：( )A、科学计算B、实时控制C、数据处理D、辅助设计4、提出“存储程序和采用二进制系统”这个设计思想的科学家是：( )A、牛顿B、帕斯卡C、比尔·盖茨D、冯·诺依曼5、计算机数据的表现形式是：( )A、八进制B、十进制C、二进制D、十六进制6、计算机硬件能直接识别和执行的只有：( )A、高级语言B、符号语言C、汇编语言D、机器语言7、目前在中小学教学中广泛使用的计算机是：( )A、微型计算机B、小型计算机C、中型计算机D、大型计算机8、完整的计算机系统包括：( )A、硬件系统和软件系统B、主机和外部设备C、系统程序和应用程序D、运算器、存储器和控制器9、计算机的性能主要取决于（）的性能( )A、RAMB、CPUC、内存D、硬盘10、以下关于CPU的说法正确的是：( )A、CPU是一种存储设备B、CPU是由运算器和控制器组成C、CPU就是主机D、CPU既是输入设备又是输出设备11、在计算机的存储器中，关机后会丢失信息的是：( )A、软盘B、硬盘C、ROMD、RAM12、通常所说的RAM指( )A、软盘B、内存C、硬盘D、光盘13、存储器ROM一般是指：( )A、随机存储器B、只读存储器C、硬盘存储器D、光盘存储器14、下列存储器中，存取速度最快的是：( )A、软盘B、硬盘C、光盘D、内存15、硬盘属于：( )A、输出设备B、输入设备C、内存储设备D、外存储设备16、下列可以把外部音频信号输入计算机内部的设备是：( )A、打印机B、音箱C、话筒D、键盘17、下列属于输出设备的是：( )A、键盘B、鼠标C、显示器D、扫描仪18、下列属于输出设备的是：( )A、键盘B、鼠标C、音箱D、扫描仪19、采用16位编码的一个汉字存储时要占用的字节数是：( )A、16B、8C、2D、120、1M等于：( )A、1000KBB、1024KBC、1000GBD、1028GB21、以下均属于硬件的是：( )A、CPU、键盘、文字处理系统B、存储器、打印机、资源管理器C、存储器、显示器、激光打印机D、存储器、鼠标器、网页浏览器22、电子表格软件Excel2000是一种：( )A、大型数据库系统B、大型操作系统C、应用软件D、系统软件23、网页制作软件FrontPage2000属于：( )A、杀毒软件B、游戏软件C、应用软件D、系统软件24、下列属于应用软件的是：( )A、WordB、UnixC、LinuxD、Windows25、下列属于系统软件的是：( )A、Word2000B、Excel2000C、Wps2000D、Windows200026、下列均属于操作系统的是：( )A、Dos、Unix、WindowsB、Word、Excel、WindowsC、Wps、Word、WindowsD、Word、Excel、Frontpage27、计算机病毒发作时( )A、影响计算机操作者的身体健康B、损坏计算机键盘C、大大加快计算机的运行速度D、影响计算机的正常运行28、下列能有效防止计算机感染病毒的正确做法是：( )A、保持机房的清洁B、经常格式化硬盘C、经常使用无水酒精擦洗电脑D、使病毒监测软件处于防御状态29、下列行为违反《计算机软件保护条例》的是：( )A、把正版软件任意复制给他人使用B、自己编写的软件授权给他人用C、使用从软件供应商处购买的财务软件D、使用从因特网上下载的共享软件30、下列说法正确的是：( )A、编制并传播计算机病毒是一种违法行为B、在虚拟社区发表文章没有任何限制C、在自编的商业软件中加入防盗版病毒是国家允许的D、利用黑客软件对民间网站进行攻击是不违法的31、对计算机软件正确的认识是：( )A、计算机软件受法律保护是多余的B、正版软件太贵，软件能复制不必购买C、受法律保护的软件不能随便复制D、正版软件只要解密就能随意使用32、在Windows系统的目录结构中某一文件夹的前面没有加号或减号，则表示该文件夹：( )A、已被展开B、没有展开C、有子文件夹存在D、不包含任何子文件夹33、微型计算机键盘上的Shift键是：( )A、回车换行键B、退格键C、上档键D、空格键34、微型计算机上的Enter键是：( )A、输入键B、回车键C、上档键D、空格键35、世界上第一台电子计算机诞生于：( )A、美国B、德国C、英国D、中国36、在Word主窗口的右上角，可以同时显示的按扭是：( )A、最小化、还原和最大化B、还原、最大化和关闭C、最小化、还原和关闭D、还原和最大化37、下列文件中属于Excel工作簿文件的是( )A、user.midB、user.xlsC、user.htmD、user.doc38、下列文件中属于图形文件的是：( )A、user.exeB、user.txtC、user.aviD、user.bmp39、属于音频文件的扩展名的是：( )A、.bmpB、.jpgC、.wavD、.txt40、属于视频文件的扩展名的是：( )A、txt、xlsB、avi、mpgC、wav、midD、bmp、gif41、可执行文件的扩展名的是：( )A、.bmpB、.docC、.exeD、.txt42、下列文件中属于文本文件的是：( )A、user.exeB、user.txtC、user.aviD、user.bmp43、设置文件夹共享属性时，可以选择的三种访问类型是完全、根据密码访问和：( )A、只读B、共享C、不共享D、不完全44、选定一个文件后，在windows窗口的地址栏内显示的该文件的：( )A、大小B、扩展名C、存放位置D、只读属性45、在windows中，文件有四种属性，用户建立的文件一般具有（）属性？( )A、存档B、只读C、系统D、隐藏46、下列关于回收站说法正确的是：( )A、回收站可以暂时存放删除的文件B、回收站里的文件是不可恢复的C、被用户永久删除的文件存放在回收站里D、回收站里的文件如果被还原，不一定回到它原来的位置47、关于Internet，下列说法错误的是：( )A、Internet是全球性的网络B、Internet的用户来自同一个国家C、通过Internet可以实现资源共享D、Internet存在网络安全问题48、在Internet中WWW的中文名称是：( )A、广域网B、局域网C、企业网D、万维网49、用来划分广域网、城域网和局域网的主要依据是：( )A、网络通信的范围和距离B、传输控制协议C、信息交换方式D、达到资源共享50、连接到Internet的计算机必须安装的一种协议是：( )A、SSPS协议B、NetBEUL协议C、TCP/IP协议D、双边协议51、因特网中TCP/IP协议的IP协议指的是：( )A、宽带网协议B、互联网协议C、文件传输协议D、文件控制协议52、下列可以表示一个有效的IP地址的是：( )A、B、192.168.0.1C、130.46.165D、100.200.300.40053、网址中表示在( )A、中国大陆B、中国香港C、中国台湾D、美国54、网址中gov表示( )A、商业网站B、网络机构C、教育机构D、政府部门55、能唯一区分联网电脑的标识是：( )A、网址B、IP地址C、邮件地址D、计算机名称56、上网常用的浏览器软件的是：( )A、wps2000B、C++C、IED、Office57、，其中“KS”指：( )A、用户名B、地区名C、国家名D、邮件服务器名58、与传统邮件比，电子邮件：( )A、发送速度快而费用低B、发送速度慢而费用低C、发送速度快而费用高D、发送速度慢而费用高59、电子邮件地址的一般地址是：( )A、用户名@域名B、域名@用户名C、IP地址@域名D、域名@IP地址60、计算机网络最大的优点是：( )A、内存容量增大B、计算精度提高C、运算速度加快D、达到资源共享二、判断题1、信息技术就是计算机技术( )2、在计算机内部信息表示的方式是二进制数( )3、计算机只要硬件不出问题，就能正常工作( )4、字节是计算机存储单位中的基本单位( )5、PC机突然停电时，RAM内存中的信息全部丢失，硬盘中的信息不受影响( )6、一个完整的计算机系统应包括系统软件和应用软件( )7、计算机的速度完全由CPU决定( )8、利用自己的知识进入国家安全机关的网络中心不算是违法( )9、内存的存取速度比外存储器要快( )10、Windows中，剪帖板，回收站都是内存中的一块区域( )11、“Internet”中文译名为“因特网”( )12、在Powerpoint中，幻灯片只能按顺序连续播放( )13、Windows系统中应用程序窗口被最小化，程序便停止运行( )14、计算机网络不会传播病毒( )15、图形和图像不属于多媒体元素( )16、常用的CD-ROM光盘只能读出信息而不能写入( )17、计算机硬件系统一直沿用“冯·诺依曼结构”( )18、当前网页中的图片可以在图片上点击右键选择“目标另存为”来保存( )19、一个汉字在计算机中用两个字节来储存( )20、在Internet中“www”是指World Wide Web ( )21、五号字要比四号字体大( )22、改变窗口大小可以按左右、上下方向拖动，但不可以按对角线方向拖动( )23、利用Word能同时打开多个文档窗口进行编辑。
教资信息技术教案初中模板
教学对象：初中一年级教学目标：1. 知识目标：了解网络的基本概念、网络拓扑结构、网络协议及网络应用。
2. 技能目标：掌握网络浏览器的使用方法，学会搜索网络资源，并能进行简单的网络交流。
3. 情感目标：培养学生对网络技术的兴趣，提高学生的信息素养，增强网络安全意识。
教学重点与难点：重点：网络基本概念、网络浏览器的使用方法、网络资源的搜索与利用。
难点：网络安全问题的防范措施。
教学过程：一、新课导入1. 教师通过提问引导学生回顾已学过的计算机基础知识，如计算机硬件、软件等。
2. 引出网络的概念，引导学生思考网络在生活中的应用。
二、新课讲授1. 网络基本概念：介绍网络、网络拓扑结构、网络协议等基本概念。
2. 网络浏览器的使用方法：讲解如何安装、设置和操作网络浏览器。
3. 网络资源的搜索与利用：指导学生使用搜索引擎搜索网络资源，并学会筛选和评价信息。
4. 网络交流：介绍电子邮件、即时通讯等网络交流工具的使用方法。
三、课堂练习1. 学生分组进行网络资源搜索，分享搜索结果。
2. 学生尝试使用电子邮件进行交流，解决实际问题。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调网络基础知识的重要性。
2. 引导学生思考网络安全问题，提高网络安全意识。
五、作业布置1. 学生回家后，完成以下作业：（1）阅读一篇关于网络安全的小文章，了解网络安全的基本知识。
（2）收集有关网络技术的新闻，分享给同学。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、合作精神等。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对本节课知识的掌握程度。
3. 课后反馈：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对本节课的满意度及改进建议。
教学资源：1. 教学课件：包括网络基本概念、网络浏览器使用方法、网络资源搜索与利用等内容。
2. 网络资源：提供相关网站、文章等，供学生课后学习。
3. 教学工具：网络浏览器、搜索引擎等。
备注：本教案可根据实际情况进行调整，以适应不同学生的学习需求。
八年级信息技术考试综合教案
设置个性化“开始”菜单
在任务栏上单击鼠标右键，在弹出的菜单 中选择“属性”命令项，单击“属性”对 话框的“高级”选项卡，在“高级”选项 卡下面的“开始菜单设置”列表框中有许 多关于开始菜单的选项，选中“扩展控制 面板”和“显示注销”两个选项。
文件和文件夹
（1） 文件和文件夹的基本概念 文件：是一组相关信息的集合，任何程序和数据都是以文 件的形式存放在计算机外存储器上，通常存放在磁盘上。 文件夹：是一个有组织存储文件的实体，相当于MS-DOS 和Windows XP中的目录。 （2）Windows XP文件和文件夹命名规则 ① 在文件或文件夹名中，最多可用255个字符，其中包含 驱动器名，路径名，主文件名和扩展名四个部分。 ② 通常，每个文件都有三个字符的文件扩展名，用以标识 文件的类型，常用文件扩展名见下表：137
4）标点符号的输入： 中西文标点选择：, . 和 ， 。 常用标点符号的输入：顿号 、— \ 书名号 《 》— < > 特殊标点符号的输入： 右击输入法状态栏右边的 软键盘图标→选择标点符号。 5）关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。 6）保存文件：文件→保存（另存为）； “常用工具栏”上“保存”按钮。 7）打开文件：文件→打开→查找范围、文件名→ 打开
Windows 2000文件名转换成MS-DOS文件名规则如下： ① 如果长文件名有多个小数点“．”，则最后一个小数 点后的前３个字符作为扩展名。 ② 如果文件主名小于或等于8个字符，则可以直接作为短 文件名，否则选择前6个字符，然后加上一个“～”符号， 再加上一个数字。例如，假定有两个文件，长文件 名为 “学校学籍管理文件．DOC”和“学校教务管理文 件．DOC”，则对应的DOS短文件名分别为“学校学～ 1．DOC”和“学校教～2．DOC”。若在 Windows 2000的命 令提示符下进行操作，则MS-DOS的命名规则与Windows 2000相同。 ③ 如果Windows 2000 的长文件名中包含有MS-DOS文件命 名规则中非法的字符，如空格，则在转换过程中将把非法 字符去掉。
初中信息技术综合教案编程与网络应用综合训练
初中信息技术综合教案编程与网络应用综合训练一、教学目标1.了解编程与网络应用的相关知识和概念；2.掌握编程语言的基本语法和常用命令；3.能够使用编程语言进行简单的编程实践；4.了解网络应用的基本原理和常用技术；5.能够使用网络应用进行基本操作和配置。
二、教学重点1.编程语言的基本语法和常用命令；2.网络应用的基本原理和常用技术。
三、教学难点1.如何使用编程语言进行简单的编程实践；2.如何使用网络应用进行基本操作和配置。
四、教学内容及步骤教学内容一：编程语言的基本语法和常用命令步骤一：引入1.通过展示一段简单的程序代码，让学生了解编程语言的作用和用途。
2.向学生介绍编程语言的基本概念和分类。
步骤二：编程语言的基本语法1.向学生介绍编程语言的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、表达式、语句等。
2.通过讲解示例代码，让学生了解编程语言的基本语法结构。
步骤三：编程语言的常用命令1.向学生介绍编程语言的常用命令，包括输入输出命令、条件判断命令、循环命令等。
2.通过编写简单的程序实例，让学生熟悉和掌握常用命令的使用方法。
教学内容二：网络应用的基本原理和常用技术步骤一：引入1.通过展示一段网络应用的界面，让学生了解网络应用的作用和用途。
2.向学生介绍网络应用的基本概念和分类。
步骤二：网络应用的基本原理1.向学生介绍网络应用的基本原理，包括客户端和服务器的通信过程、数据传输方式等。
2.通过示意图和实际案例，让学生了解网络应用的基本原理。
步骤三：网络应用的常用技术1.向学生介绍网络应用的常用技术，包括HTML、CSS、JavaScript等。
2.通过编写简单的网页实例，让学生熟悉和掌握常用技术的使用方法。
五、教学方法1.讲授法：通过讲解和示例代码，向学生介绍编程语言的基本语法和常用命令，以及网络应用的基本原理和常用技术。
2.实践法：让学生通过编写简单的程序或网页实例，进行实际操作和练习，提高编程和网络应用的能力。
初中信息技术综合素质教案
初中信息技术综合素质教案年级：八年级教材版本：人教版课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
2. 让学生了解计算机网络的基本知识，包括互联网的接入、浏览网页、搜索信息等。
3. 培养学生良好的信息技术素养，提高他们在日常生活和学习中运用信息技术的能力。
4. 培养学生良好的合作意识和团队精神。
教学内容：1. 计算机的基本操作技能。
2. 计算机网络的基本知识。
3. 信息技术素养的培养。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些日常生活中的信息技术应用，引发学生对信息技术的兴趣。
2. 学生分享自己对信息技术的了解和感受。
二、学习计算机的基本操作技能（15分钟）1. 教师讲解计算机的开关机、使用输入设备（如键盘、鼠标）、使用输出设备（如显示器、打印机）等基本操作。
2. 学生跟随教师一起进行实际操作，巩固所学内容。
三、学习计算机网络的基本知识（20分钟）1. 教师讲解互联网的接入、浏览网页、搜索信息等基本操作。
2. 学生跟随教师一起进行实际操作，巩固所学内容。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生提问，教师解答。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师通过提问方式检查学生对上节课内容的掌握情况。
2. 学生分享自己在生活中运用信息技术的故事。
二、培养学生良好的信息技术素养（15分钟）1. 教师讲解如何正确使用计算机，包括保护视力、正确坐姿等。
2. 学生跟随教师一起实践，培养良好的信息技术使用习惯。
三、培养学生的合作意识和团队精神（20分钟）1. 教师布置一个小组合作任务，如共同完成一个计算机作品。
2. 学生分组合作，完成任务。
3. 教师对各小组的作品进行评价，给予鼓励和指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生提问，教师解答。
教学评价：1. 课后对学生进行问卷调查，了解他们对本节课内容的掌握情况。
初三年级信息考试教案
初三中考信息技术备考教案教学目的和要求：知识方面：1．掌握在幻灯片中插入声音文件的方法。
2．使学生掌握录制幻灯片旁白的方法。
3．使学生掌握在幻灯片中插入影片文件的方法。
技能方面：1．培养学生制作多媒体作品的能力。
2．培养学生综合运用知识的能力。
情感方面：1．培养学生的想像能力和创作意识。
2．激发学生学习的兴趣。
教学重点：1．插入声音文件。
2．录制旁白。
3．插入影片文件。
教学难点：1．插入声音文件。
2．录制旁白。
3．插入影片文件。
课时：8课时教学程序和内容：第1-2课时：第一部分信息技术初步知识与基本操作一、初步知识1、信息技术简介信息定义：信息就是通过语言、文字、声音、图形、图像以及其他一些方式传送的消息。
信息技术定义：习惯上，把人们接收、存储、处理、传递信息的能力叫做信息能力，把可以扩展人类信息能力的技术称为信息技术。
分类：现代信息技术是综合性很强的技术，主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术等。
2、计算机系统简介计算机的组成：一般由主机箱、显示器、键盘、鼠标、音箱和话筒等部分组成。
一般把系统分成硬件系统和软件系统两部分。
硬件是组成计算机的物理部件。
软件是计算机工作所需的程序、数据以及相关的各种文字资料等。
硬件与软件相互配合、缺一不可。
硬件系统由输入设备、输出设备、存储器、中央处理器等部分组成。
软件系统由BIOS、系统软件和应用软件组成。
计算机中的数据：在计算机内部，程序、数据、声音、图形等，都是以数的形式出现的，不同的娄表示不同的信息。
采用二进制数。
以二进制数形式存储程序与数据。
信息编码：用不同的代码与各种信息中的基本组成部分建立一一对应关系。
编码为计算机中的数据与处理的信息之间建立了联系。
3、启动和关闭计算机启动计算机：实际上是启动计算机的硬件系统和软件系统的过程。
操作方法：①检查计算机的电源线，确保它与电源插座连接好。
②如果显示器电源没有接通，按一下显示器的电源开关。
③按一下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。
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初中综合素质测评信息技术练习题一、选择题1．信息处理的六个基本环节除了采集、传输、加工外，还有……………………………( ) A.存储、输入、输出 B.存储、输入、打印C.存储、运算、输出D.输入、运算、输出2．当今的信息技术，主要是指……………………………………………………………( ) A.计算机和网络通信技术 B.计算机技术 C.网络技术 D.多媒体技术3．办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于…………………( ) A.科学计算 B.实时控制 C.数据处理 D.辅助设计4．提出“存储程序和采用二进制系统”这个设计思想的科学家是……………………( ) A.牛顿 B.帕斯卡 C.比尔·盖茨 D.冯·诺依曼5．计算机数据的表现形式是………………………………………………………………( ) A.八进制 B.十进制 C.二进制 D.十六进制6．计算机硬件能直接识别和执行的只有…………………………………………………( ) A.高级语言 B.符号语言 C.汇编语言 D.机器语言7．目前在中小学教学中广泛使用的计算机是……………………………………………( ) A.微型计算机 B.小型计算机 C.中型计算机 D.大型计算机8．完整的计算机系统包括…………………………………………………………………( ) A.硬件系统和软件系统 B.主机和外部设备C.系统程序和应用程序D.运算器、存储器和控制器9．计算机的性能主要取决于（）的性能………………………………………………( ) A.RAM B.CPU C.内存 D.硬盘10．以下关于CPU的说法正确的是………………………………………………………( ) A.CPU是一种存储设备 B.CPU是由运算器和控制器组成C.CPU就是主机D.CPU既是输入设备又是输出设备11．在计算机的存储器中，关机后会丢失信息的是………………………………………( ) A.软盘 B.硬盘 C.ROM D.RAM12．通常所说的RAM指……………………………………………………………………( ) A.软盘 B.内存 C.硬盘 D.光盘13．存储器ROM一般是指…………………………………………………………………( ) A.随机存储器 B.只读存储器 C.硬盘存储器 D.光盘存储器14．下列存储器中，存取速度最快的是……………………………………………………( ) A.软盘 B.硬盘 C.光盘 D.内存15．硬盘属于………………………………………………………………………………( ) A.输出设备 B.输入设备 C.内存储设备 D.外存储设备16．下列可以把外部音频信号输入计算机内部的设备是………………………………( ) A.打印机 B.音箱 C.话筒 D.键盘17．下列属于输出设备的是………………………………………………………………( ) A.键盘 B.鼠标 C.显示器 D.扫描仪18．在键盘上输入字母“T”时，采用正确的输入指法是用………………………………( ) A.左手中指 B.右手中指 C.左手食指 D.右手食指19．采用16位编码的一个汉字存储时要占用的字节数是………………………………( )A.16B.8C.2D.120．1M等于…………………………………………………………………………………( ) A.1000KB B.1024KB C.1000GB D.1028GB21．以下均属于硬件的是…………………………………………………………………( ) A.CPU、键盘、文字处理系统 B.存储器、打印机、资源管理器C.存储器、显示器、激光打印机D.存储器、鼠标器、网页浏览器22．电子表格软件Excel是一种………………………………………………………( ) A.大型数据库系统 B.大型操作系统 C.应用软件 D.系统软件23．网页制作软件FrontPage属于……………………………………………………( ) A.杀毒软件 B.游戏软件 C.应用软件 D.系统软件24．下列属于应用软件的是………………………………………………………………( ) A.Word B.Unix C.Linux D.Windows25．下列属于系统软件的是………………………………………………………………( ) A.Word B.Excel C.Wps D.Windows26．下列均属于操作系统的是……………………………………………………………( ) A.Dos、Unix、Windows B.WorD.Excel、WindowsC.Wps、WorD.Windows D.WorD.Excel、Frontpage27．计算机病毒发作时……………………………………………………………………( ) A.直接影响计算机操作者的身体健康 B.损坏计算机键盘C.大大加快计算机的运行速度D.影响计算机的正常运行28．下列能有效防止计算机感染病毒的正确做法是……………………………………( ) A.保持机房的清洁 B.经常格式化硬盘C.经常使用无水酒精擦洗电脑D.使病毒监测软件处于防御状态29．下列行为违反《计算机软件保护条例》的是…………………………………………( ) A.把正版软件任意复制给他人使用 B.自己编写的软件授权给他人用C.使用从软件供应商处购买的财务软件D.使用从因特网上下载的共享软件30．下列说法正确的是……………………………………………………………………( )A.编制并传播计算机病毒是一种违法行为B.在虚拟社区发表文章没有任何限制C.在自编的商业软件中加入防盗版病毒是国家允许的D.利用黑客软件对民间网站进行攻击是不违法的31．对计算机软件正确的认识是…………………………………………………………( ) A.计算机软件受法律保护是多余的 B.正版软件太贵，软件能复制不必购买C.受法律保护的软件不能随便复制D.正版软件只要解密就能随意使用32．在Windows系统的目录结构中某一文件夹的前面没有加号或减号，则表示该文件夹………………………………………………………………………………………( ) A.已被展开 B.没有展开 C.有子文件夹存在 D.不包含任何子文件夹33．微型计算机键盘上的Shift键是………………………………………………………( ) A.回车换行键 B.退格键 C.上档键 D.空格键34．微型计算机上的Enter键是……………………………………………………………( ) A.输入键 B.回车键 C.上档键 D.空格键35．世界上第一台电子计算机诞生于……………………………………………………( ) A.美国 B.德国 C.英国 D.中国36．在Word主窗口的右上角，可以同时显示的按扭是…………………………………( )A.最小化、还原和最大化B.还原、最大化和关闭C.最小化、还原和关闭D.还原和最大化37．下列文件中属于Excel工作簿文件的是………………………………………………( ) er.mid er.xls er.htm er.doc38．下列文件中属于图形文件的是………………………………………………………( ) er.exe er.txt er.avi er.bmp39．属于音频文件的扩展名的是…………………………………………………………( ) A..bmp B..jpg C..wav D..txt40．属于视频文件的扩展名的是…………………………………………………………( ) A.txt、xls B.avi、mpg C.wav、mid D.bmp、gif41．可执行文件的扩展名的是……………………………………………………………( ) A. .bmp B. .doc C. .exe D. .txt42．下列文件中属于文本文件的是………………………………………………………( ) er.exe er.txt er.avi er.bmp43．设置文件夹共享属性时，可以选择的三种访问类型是完全、根据密码访问和………………………………………………………………………………………( ) A.只读 B.共享 C.不共享 D.不完全44．选定一个文件后，在windows窗口的地址栏内显示的该文件的…………………( ) A.大小 B.扩展名 C.存放位置 D.只读属性45．在windows中，文件有四种属性，用户建立的文件一般具有（）属性…( ) A.存档 B.只读 C.系统 D.隐藏46．下列关于回收站的说法正确的是……………………………………………………( )A.回收站可以暂时存放删除的文件B.回收站里的文件是不可恢复的C.被用户永久删除的文件存放在回收站里D.回收站里的文件如果被还原，不一定回到它原来的位置47．关于Internet，下列说法错误的是……………………………………………………( ) A.Internet是全球性的网络 B.Internet的用户来自同一个国家C.通过Internet可以实现资源共享D.Internet存在网络安全问题48．在Internet中WWW的中文名称是……………………………………………………( ) A.广域网 B.局域网 C.企业网 D.万维网49．用来划分广域网、城域网和局域网的主要依据是…………………………………( ) A.网络通信的范围和距离 B.传输控制协议C.信息交换方式D.达到资源共享50．连接到Internet的计算机必须安装的一种协议是……………………………………( ) A.SSPS协议 BEUI协议 C.TCP/IP协议 D.双边协议51．因特网中TCP/IP协议的IP协议指的是………………………………………………( ) A.宽带网协议 B.互联网协议 C.文件传输协议 D.文件控制协议52．下列可以表示一个有效的IP地址的是………………………………………………( ) B.192.168.0.1 C.130.46.165 D.100.200.300.40053．域名中edu表示……………………………………………………( ) A.教育机构 B.政府机构 C.国防机构 D.非盈利性组织54．域名中gov表示………………………………………………………( ) A.商业网站 B.网络机构 C.教育机构 D.政府部门55．能唯一区分联网电脑的标识是………………………………………………………( ) A.网址 B.IP地址 C.邮件地址 D.计算机名称56．上网常用的浏览器软件的是…………………………………………………………( ) A.wps B.C++ C.IE D.Office57．电子邮件ks@，其中“ks”指………………………………………………( ) A.用户名 B.地区名 C.国家名 D.邮件服务器名58．与传统邮件比，电子邮件……………………………………………………………( ) A.发送速度快而费用低 B.发送速度慢而费用低C.发送速度快而费用高D.发送速度慢而费用高59．电子邮件地址的一般格式是…………………………………………………………( ) A.用户名@域名 B.域名@用户名 C.IP地址@域名 D.域名@IP地址60．计算机网络最大的优点是……………………………………………………………( ) A.内存容量增大 B.计算精度提高 C.运算速度加快 D.达到资源共享61．Photoshop是（）公司开发的图像处理软件。