自然拼读法练习表
英语自然拼读法及自然拼读练习表
英语自然拼读法及自然拼读练习表The Natural Phonics Method for EnglishThe Natural Phonics Method for English is a learning method commonly used by children in English-XXX 26 XXX。
achieving the magical effect of "reading words by sight and XXX."The Natural Phonics Method for English is XXX teachingXXX its simplicity。
efficiency。
and compliance with the rules of human language learning。
especially XXX。
Even people who have never learned English before can achieve amazing results of "reading words by sight and recognizing them by sound" XXX that over 85% of students can easily master 30-100 words in an hour after systematic training。
and they will not et them for a long time.The Natural Phonics Method for English combines the latest research results of n。
psychology。
and children's cognitive science。
and with the help of interesting cartoon images。
英语自然拼读法练习题集
英语自然拼读法练习题集这份文档旨在提供一系列英语自然拼读法的练题，帮助研究者掌握英语发音规则和拼写技巧。
练题 1根据以下单词的发音规则，写出它们的正确拼写：___/（猫）2./dɒg/（狗）3./pɛn/（笔）4./huːm/（人）5./hɛːp/（帮助）练题 2根据以下单词的发音规则，将空格处填上正确的字母或字母组合：1.b__g（大）2.tr__n（火车）3.sw__t（甜）4.m__n（月亮）5.sh__p（羊）练题 3根据以下单词的发音规则，选择正确的单词来填空：1.I have a /kʌt/（猫）.a) capb) catc) cut2.This /bʊk/（书）is interesting.a) bookb) bugc) bus3.___（厨房）food.a) curtainb) beachc) ___4.There is a beautiful /fluːr/（花）in the garden.a) floorb) flowerc) four5.She has a new /slip/（滑倒）.a) sleepb) slipc) slow练题 4根据以下单词的发音规则，选出正确的单词来完成句子：1.The __ /sʌn/（太阳） is ___.a) sunb) son2.My __ /faðər/（父亲）___.a) fatherb) ___3.The __ /wiːnd/（风）is blowing hard.a) windb) wild4.She __ /ruːlz/（统治）the country with an iron fist.a) rulesb) rolls5.The __ /graʊnd/（地面）___.a) groundb) green练题 5根据以下单词的拼写，写出它们的发音规则：1.dog2.cake3.moon4.fish5.ship练题 6根据以下单词的拼写，选择正确的发音规则：1.lovea) /lʌv/b) /luːv/2.writea) /raɪt/b) /raɪtə/3.nighta) /naɪt/b) /naɪtə/4.watcha) /wɒtʃ/b) /wɒtʃə/5.roada) /rəʊd/b) /rəʊdə/以上就是本文档的部分练题，希望能帮助你提高英语自然拼读和拼写的能力。
英语自然拼读法及自然拼读练习表
英语自然拼读法英语自然拼读法1是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法..它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则;建立字母及字母组合与发音的感知;从而达到“看字读音;听音辨字”的神奇效果..英语自然拼读是目前国际主流的英语教学法;我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法;并已进入大规模推广和普及阶段..它之所以风靡全球;是因为这种教学法简单高效;符合人类学习语言的规律;尤其适合于非英语为母语国家的初学者..即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练;在不依靠国际音标的情况下;就能达到“见词能读;听音能写”的惊人效果;学习效率飞速提升..实践证明;85%以上的学员经过系统训练后能够做到一小时轻松掌握30—100个单词;而且经久不忘..英语自然拼读法结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果;配合妙趣横生的卡通形象;向广大儿童展示了一种崭新的学习方式：跨越音标;更无需死记硬背；在玩中学;在学中玩..小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音;当再次看到该字母或字母组合时;就能够自然地反应出如何发音;听到发音也能够直觉地反应出如何拼写..自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼;从语音入手;直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则;潜移默化地培养学生举一反三的思考能力..自然拼读法的英语教学理念和目标学习掌握英语语音与拼读技巧使孩子对大多数单词见词能读、听音能写;从根本上摆脱死记硬背;大幅度提高词汇学习效率;学的轻松才会有持久兴趣..培养学生强大的自学能力和良好的阅读习惯要学好英语;必须大量接触;进行远远超越课本的大量的无障碍分级阅读;了解语言所包含的文化..海量的听读;意味着语言现象的大量输入;久而久之;沉淀为语感;英文自然地脱口而出;口语突破水到渠成..问学堂向学习者提供包含全球一流文明的阅读计划;通过语言内容学习语言形式;使英语阅读与学习成为孩子生活的一部分..帮助孩子在童年期突破英文让每个孩子都能够通过阅读等方式领略西方文明;享受语言学习的过程;度过一个丰富;欢快;无悔的英语童年..问学堂让每一个孩子都体验成功的喜悦英语自然拼读法四大特点是孩子最贴心的私人英语老师多媒体素材融文字、声音、动画、音乐于一体;激发学习热情;互动学习;是孩子最贴心的私人英语老师它有强大的学习功能;如实用的听力训练CD;家庭复习预习及课后练习时使用;营造家庭学习氛围;方便实用;有效训练听力；大量趣味练习帮助孩子在游戏中掌握语音的拼读..所有的功能都是为了让孩子达到最好的学习效果而设计..是孩子最喜爱的学习助手把英语教学中的视、听、说、唱紧密结合;循序渐进地培养孩子的语音感知和运用能力..美国外教领读;让孩子从小感受地道美语发音；动画VCD让孩子在动画世界里掌握知识;从此孩子和枯燥的音标学习说Bye-bye是孩子贴心的一对一家教辅导自然拼读发音挂图;贴在家庭显着位置;随时让孩子看图复习发音;巩固直觉音感..如同优秀教师亲身提供一对一家教辅导;帮助小朋友在家庭环境中也能轻松学习..是孩子贴心的英文玩伴每个语音现象都制成了一张精美小卡片;全套92张小卡片：卡通图片;有空白填空处;结合配套教学贴纸;培养动手动脑能力..另有自然拼读特色游戏;娱乐、学习两不误..英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系..第二阶：能够成功拼读元音+辅音辅音+元音..如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音..如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词..如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字;即听到单词读音就能拼出该单词..第六阶：单词量大量扩充;能够阅读英语文章..1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音Letter Sounds. 其中五个元音字母a; e; i; o; u发两种音..2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习;如：Sam; cat; mat; 等等．3. 第三步; 是固定读音的单词: the; a; is; to; have 等.4. 第四步;是一个单词里有两个元音时; 前边一个元音发字母音; 后边一个元音不发音;如：make; made; sea; five; nine; road等等．5. 第五步; 是双/三辅音在一起时怎么联读; 如: black; street等；有一些辅音不发音;如：ghost; comb; lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音：ch; sh; th; wh..6. 第六步;是特殊读法：单音节词;以元音结尾; 这个元音发字母音．如：me; hi; go 等等Irregular: ar car; ay hay; may; say; igh high; night; might; ew new; er sister;brother; ur burn; hurt; ir girl; fir; firm; or horn; eigh eight; oi oil; boil; oy boy; ow等有其特别的发音．"c" 和"k" 在一起时; 发一个音: quick; black等.经典示例：学过问学堂自然拼读法之后;任何年龄的孩子对即使长达20个字母的诸如：的长单词数秒便可默写朗读..问学堂自然拼读的方法是将单词划分音节;然后逐个音节根据音图读出单词;能读便能立刻准确默写..英语自然拼读法的组成自然拼读法是最适合低年级孩子的认读方法..有人认为汉语是从学习汉语拼音开始的;英语也应该从学习音标开始..其实这种观点是错误的..汉字和英文在书写上是两种完全不同的类型..汉字是方块字;从字的本身很难看出他的发音;因此需要借助汉语拼音更易于认读；而英文是字母文字;根据每个字母的发音规律;很容易就可以认读单词..孩子的模仿能力和记忆力都是很强的;当你在教学中反复重复某个字母的发音时;他会很快记住..我们可以让孩子先熟悉辅音字母的发音;让孩子通过老师所举的例子;自己总结出规律;这样可以举一反三;自己认读出更多的生词..接触过不少外教的教材;英语作为我们的第二语言;用浸入法的学习模式效果甚微;而自然拼读很不错;曾经看到美国学校用的一本语音教材;从500个常用字中提炼出37个词根;如：ap;at;in这样的词根;family word.学生通过学了这些;很快掌握了发音规律;只要会读;拼写根本就不是问题了..还接触过这样的教材;也很好;将一些词根相似的单词组成一个小故事;或儿歌;通过故事;儿歌的形式帮助学生记忆..这个在little fox中也有出现过;如;歌曲;What's this It's a mat; bat; hat ;cat.就是将所列单词编成一个歌曲..语言的学习是个循序渐进的过程;不可能一蹴而就..我们的孩子从出生到现在;在汉语学习方面经历了听—模仿说—自己说—识字—阅读—写字—作文这样一个过程..因此根据孩子学习语言的规律;我们英语课的教学内容在不同的年级年龄段有不同的体现..目前我们的一年级以外教老师教授英语歌曲歌谣为主;外教老师纯英语的教学和纯正的发音;让孩子在听和模仿方面占据优势;会给孩子打下良好的学习英语的基础;甚至打下终生的基础..另外在歌曲歌谣中总结出重点的单词和句子;通过适合孩子的TPR教学方法;让孩子在游戏中学习是非常适合低年级孩子的;让孩子在学中玩;在玩中学..而歌曲歌谣又极利于孩子长久记忆;只要长期坚持听唱;效果是明显的..二、三年级在外教教授歌曲歌谣的同时;我们增加了中教老师对新标准英语教材的教授..这样在认读单词方面加大了力度;三年级在书写方面也在一步步进行..谈到“认读”这一话题;很自然就会想到音标教学..我觉得自然拼读法是最适合低年级孩子的认读方法..有人认为汉语是从学习汉语拼音开始的;英语也应该从学习音标开始..其实这种观点是错误的..汉字和英文在书写上是两种完全不同的类型..汉字是方块字;从字的本身很难看出他的发音;因此需要借助汉语拼音更易于认读；而英文是字母文字;根据每个字母的发音规律;很容易就可以认读单词..孩子的模仿能力和记忆力都是很强的;当你在教学中反复重复某个字母的发音时;他会很快记住..我们可以让孩子先熟悉辅音字母的发音;让孩子通过老师所举的例子;自己总结出规律;这样可以举一反三;自己认读出更多的生词..如：在第一模块中;有hello; hi; how这三个生词..通过这三个词让孩子了解到字母h的发音..再如：cat是孩子们都很熟悉的词;而cap是个生词..我们在不断的认读和总结中孩子们已经知道了t和p的读法;我让孩子自己观察;很多孩子一下子就读对了..这种方法还可以让孩子很容易自己写出单词;只要会读;写出来也不费劲..既然我们可以自然拼读出单词;何必还要借助于认读的辅助工具—音标;再增加孩子的负担呢中文的学习难点是认字; 而英文的难点是阅读和积累词汇..利用小狐狸拼读法有一个奇妙的地方; 就是孩子在学会拼读规则后; 可以很快的直接就将自己已有的听力词汇听的懂的全部转成阅读词汇读得懂的..也就是说; 过去能听得懂的; 现在可以读懂..基本的阅读词汇量一下子就有少则2000; 多的可达5000甚至更高..而我们过去的英语学习法没有一个是在利用到这个有利的阶段;也没有谁认识到这个英语学习跳跃的阶段..孩子应该怎么学英语呢和孩子学中文一样; 学英语也应是先语后文..即先听说; 后读写..小孩子开始学英语一定要多听; 听多了就慢慢可以听懂很多话; 孩子的听力词汇量会随之增加..到一定程度; 孩子自然想开口说话..慢慢地; 孩子说出来的话会令家长都感到惊讶..要知道孩子天生有很强的语言吸收能力..不管是那种语言; 只要家长能提供良好的语言环境; 让孩子多接触多听..让孩子将语言和图象建立起关系来; 孩子就能很快掌握这种语言.. 只有在能听懂; 能用自己的话表达出来之后; 这种语言才真正成为你的语言..当能听得懂的词汇; 句子越多; 学英语的自信心就会越强..将来这些听力词汇很容易就能转成阅读词汇..而靠背字典; 背课文的方式来学习语言; 不仅费时; 费力; 枯燥无味; 效果也极差..绝不是学语言正确的方法..所以; 正确的英语拼读学习法就是:第一阶段: 为孩子创造一个良好的英语语言环境; 多接触多听英语; 从生活的各个方面着手; 建立英语语音和实物图象之间的关系..目标是基本听懂简单的生活用语; 指令..能用英语表达简单的需求..不断扩充听力词汇量..注意这一阶段着重在听;孩子想说再说;不要强迫孩子跟读;背诵;照单词念..更忌讳在亲戚朋友面前强迫孩子说英语..第二阶段: 在孩子能听懂绝大部分生活用语; 听力词汇量达到一定水平后; 教孩子ABC字母和PHONICS英语读音规则..同时不断练习语言的表达能力..目标是能读简单的句子; 听和说的能力有进一步的提高..第三阶段: 在孩子学会PHONICS英语读音规则后; 开始找一些简单的小图画书让孩子练习阅读..慢慢掌握最常用的第一批单词..目标是能阅读简单的图画书和短文..掌握一批最常用单词..第四阶段: 逐步提高孩子的阅读难度和阅读量; 广泛接触各个方面的英语..同时开始逐步学习英语的语法知识和写作能力..目标是能阅读简单的故事; 在听; 说; 读; 写上全面发展..以上的学习步骤需要按步就班地进行.. 换句话说; 第一步没完成; 就不能急于进行第二步的内容..自然拼读法自然拼读法的基本原理是要求学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律;让学生看到一个英语单词;就能读出来；或者;想到一个单词;就能按照规律拼写出来;即做到见其形;知其音；听其音;知其形..在英国、美国、加拿大等英语为母语的国家和新加坡、中国香港等英语为官方语的国家和地区;自然拼读法是小学语文课程的必修内容..学生学会了此法;掌握了发音与拼写之间的对应关系;就可以自己进行阅读;学习和记忆单词就会事半功倍..正如自然拼读法教学专家Blevins1996认为的那样;自然拼读法包含了字母音和形之间的关系;是向学生讲授英语中最普遍的音形关系;使之能够解读或拼读单词..解读单词的能力是阅读成功的关键因素..小学低年级一般从二年级起的学生已掌握汉语拼音;用拼音朗读和阅读的能力基本形成由于汉语拼音中有许多音与英语的发音相似;及早采用自然拼读法进行语音教学就可以利用汉语拼音对音素教学产生的正迁移作用;有效地帮助学生掌握英语字母和字母组合的发音..国际音标与自然拼读法采用的都是音素教学;但前者学习48个音素;是以另外一套书面符号来代表音素..这对小学生而言;无疑加重了负担..自然拼读法则学习国际音标48个音素中的44个;是以字母和字母组合来代表音素;学习者只要记忆一套符号英语字母即可..这样就可以弥补因学习国际音标而需兼顾音、形两组符号的缺陷..掌握了自然拼读法;小学生就可以不需要借助音标就能认读单词;从而少学一套符号;减轻学习负担..因此;在小学英语教学阶段自然拼读法完全可以取代国际音标的教学..小学生在学习英语的开始阶段就建立英语字母代表发音的观念;加上适当的练习;使学生遇到生词的时候;就可以张口念、出声读;这对学生将来的学习是很有帮助的..因此;通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是可行而且必要的..然而;英语单词中还有不少不规则的情形..故教师不应过分强调读音的规则性;以免误导学生..要让学生认识到自然拼读法仅是发音教学的辅助工具;并不能运用它解决所有的单词发音问题..直接拼读法打开英语学习之门一.直接拼读法的概要：英语课程标准要求大幅度提高了学生的词汇量;然而靠死记硬背的记单词的方法让单词成了英语学习的拦路虎..直接拼读法是开启英语学习之门的钥匙;是国际通用的教学方法..直接拼读法phonics;已被称为直接拼音法;直接法或按字母值拼读法..直接拼读法是指;在没有掌握和不借助国际音标的前提下利用英语字母或字母组合的规律;直接把所学的英语单词准确的拼读和拼写出来..直接拼读法的目的是要求学生学习和掌握英语字母以及字母组合的发音规则以后遇到符合同样规则的生词时就能准确的拼读和拼写出来;做到“见词能读;听音能拼..例如：在教授单词“look”时;教师可以告诉学生第一个字母读l;中间两个字母读u;最后一个字母读k;单词“look”应该拼读为luk..经过训练;学生掌握了拼读规则后遇到类似的单词book; good; cook; hood; wool; foot; took;等..学生就能非常迅速的拼读出它们的读音..二.直接拼读法的基本原理1．英语是一种拼音字母..英语是一种拼音phonological文字;英语单词是以字母组成;字母或字母组合构成了单词的读音..如：1辅音字母的读音：音形一致的拼音：bb;p p; m m; f f;d d;tt;nn;ll;gg;kk;hh;l l ;r r; v v; w w; zz;音形不一致的拼音：c k s ; g g d ; j d ; x ks ;y j; s s z最常见的辅音字母组合的拼读sh ; ch t ; th θ; ph f;2.元音字母的读音：元音字母的拼读;首先我要学生先了解什么是开音节以元音字母结尾的音节为开音节;什么是闭音节以辅音字母结尾的音节为闭音节;并和学生一起寻找发音规律;规律找到了;当学生了解了音节的规律;元音字母的发音就迎刃而解了..如：★开音节的拼音：A 发字母本身音ei age; ate; name; cake; lake; take; make; game; gave; made; late; came; bate; date; face; gate; hate; page; race; same; tame; wake; gave;famous; lady; bake等..E发字母本身音i: be; these; me; he; she; we; 等..I发字母本身音ai I bike; China; like; fine; five; kite; nice; wide; Friday; ride; white; write; Chinese; ice; line; mine; life; idea; nine; 等..O发字母本身音u ago; radio; go; photo; rode; old; told; hold; cold; home; those; kilo; so; homework; phone; also; no; note; robot; nose; hope; joke; close; stone; clothes; broken等..U发字母本身音ju: cute; bute; mute; fume; men; pupil; argue; use; 等..★闭音节的拼音：A 发口型要打大at; bat; bad; band; apple; animal; fat; has; am; and; cat; cap; bag; family; capital; Saturday; than; had; grand; carry; happen; back; ran; badly; angry; sad; rang; flat; map; mat; van; man; ban; bap; can; cam; cab; cad; catch; hand; fantastic; thank; black; blackboard; panda; that; happy; activity; drank; dragon; taxi; swam; hat; sad; dad; mad; mat; pat; rat; sat;fan;lam;tad; van; wan等..E 发e让学生老师模仿口型when; met; them; well; smell; tell; ball; clever; every; help; better; west; then; yes; yesterday; fell; hello; desk; red; yellow; ten; pen; pencil; bed; bedroom; dress; festival; get; telephone; egg; went; leg; twenty; next; let; men; chess; bet;net;pet ret;set;tet;vet;wetI i different; bring; holiday; lift; ticket; big; dinner; fish; listen; it; is; six; this; in; sister; his; him; bit; little; river; picnic; think; city; with; finish; sit; chick; skip; miss; nothing; pink; picture; little; listen; thing; drink; visit; swim;O发让学生老师模仿口型drop; shop; box; bottle; coffee; lost; cross; long; pop; stop; dog; not; body; box; clock; computer; doll; got; hot; pocket; office; point; lots; doctorU发us; study; funny; but; bus; sun; Sunday; summer; hurry; mum; under; understand; cut; duck; truck; muck; much; puck; lucky; fun; gun; Hun; nun; pun; run; sun; tun; up;字母组合的读音也是有规律可循的..如;ea; ee字母组合的发i:音：tea; clean; team; eat; east; speak; please; each; easy; read; sea; teacher;need; cheese; wheel; feel; agree; green; week; thirteen; fourteen; three; deep; peep; weep; sleep; jeep; see; feet; street; teeth; meet; week 部分ea字母组合发e：bread; heavy; breakfast; weather; head; headache; ready; deaf;oa;字母组合的发u音：road; boat; coat;ir字母组合的发音：girl; bird; thirsty; third; first; birthday; circle; sir; shirt; skirt; dirty; skirt;ar;组合字母发a:a再s; ss前也发a:：hard; card; park; art; car; are; dark; arm; farmer; market; party; large; star; argue;farclass; vase; glass; pass; last; past; task;; mast; vast; cast; fast等ow字母组合有时发u音：window; yellow; show; slow; sow; tow; bow; mow; 等..ou; ow字母组合有时发au音mouth; about;; house; housework; south; how; now; town;等..oo字母组合有时发发u音：hood ;头巾wool ;羊毛look ;good ; foot; room; football; took; cook wood; book; goodbye;oo字母组合有时发u: food; moon; tool; toon; 红椿noon; pool; zoo; too; school; cool; toothear字母组合有时发i 音：tear;dear;fear;gear;hear; near;shear;rear;searear字母组合有时和air一样发：bear; tear; wear; pear;oy字母组合发i 音: boy; toy; hoy赶牲畜的呼叫声; coy腼腆的; foy告别宴会; goy; 异教徒soy酱油；黄豆iht 字母组合发ai 音：right; light; night; fight; might; tightay字母组合发ei音: stay; say; day; gay快乐的; hay干草; lay设置2.直接拼读法是国际通用的教学方法;长期以来;直接拼读法一直是国外培养和提高学生英语阅读能力普遍使用的方法..在美国小学低年级英语教学的初始阶段;最基本的阅读能力是从讲授直接拼读法开始的..他们认为;小学一年级是培养阅读能力的关键一年;假如学生的单词拼读在一年级过关了;那么从小学二年级开始;就可以进入阅读理解和英文写作训练阶段;美国教师始终认为;直接拼读法是培养学生阅读能力的最佳途径；在教学过程中;他们不向学生讲授国际音标;主要向学生讲授拼音与拼写关系的基本规则;让学生可以看到一个英语单词就能拼读出来;或者想到一个英语单词就能拼写出来;通过学习和掌握单词的基本拼读规则;不但扩大词汇量..例如：我在教授单词cat中;元音字母A a在发短音;先教学生拼读单词at; 然后学习拼读cat; bat; bad; fat; hat; mat; map; dad等单词;主要让学生了解字母Aa的发音;让学生再看到类似的单词能够自己拼读出来..反思我们国内的英语教育;学生花了十几年仍然还是哑巴英语和聋子英语;单词掌握的很少;基本无法阅读英语原版读物..究其原因..就是见词不能读;听音不会写;单词记不牢..不能准确地拼读、拼写和记忆英语单词已经成为阻碍我国学生学好英语的一个拦路虎..相当一部分学生由于过不好但此关而跟不上学习进度;最终只能放弃英语学习..这不能不引起我们思考在我们的英语教学中;我们应该怎样帮助学生学习和掌握英语单词拼读与拼写之间的对应关系;怎样去提高学生准确频度、拼写英语单词的效率..3、直接拼读法存在例外是一种正常现象英语单词的读音方法与拼写不一致;甚至一个英语字母有多种读音或一个元音可以代表多种发音..例如：字母Aa可以有八种读音：在开音节单词中发ei “date. make .came”等;在闭音节中发”map; cap; cat. ha等”；在s;ss前发a: ”fast; pass; glass; class; passport”等；在轻读音节中发;“about; above; again; abroad; ago”等；在单词want;中发；在单词“wall”中发;在单词“comrade”中发i ；在单词“many”中发e ..另外还有一些字母组合..例如：ay; ea; ar; oa; ear; ai;等..总之;一个英语字母有多种发音或一个元音可以代表多种发音;这是一种经常现象;并不影响学生学习和掌握直接拼读..三、直接拼读法与音标读法的比较音标拼读法的最大弊端在于：单词拼读与单次拼写相分离;没有把两节有机的联系起来..由于单词拼读与单次拼写{形与意}的不一致;学生只能依靠死记硬背每个单词的发音和拼写;甚至给单词注上汉语拼音才能记住几个单词;但是没有几天就忘干净了..久而久之;学生丧失了学习英语的兴趣和学好英语的信心..而采用直接拼读法拼读单词;简单易学;便于操作;不受条件、水平、年龄、教材限制;特别适合我国学生学习英语;这样可以让学生看到一个英语单词就能拼读出来;或者想到一个单词就能拼写出来;通过学习和掌握单词的基本拼读规则;不但扩大词汇量..这是一种简单易行的教学方法;很容易做到“听音能写、见此能读、一听就明、一读就懂”的状态..直接拼读法降低了学生学习和掌握英语单词的难度;学生不用死记硬背单词;扫除了单词难记这个拦路虎;也就能增强学生的学习英语的兴趣和学习英语的信心为以后英语学习;特别是英语课文学习铺平了道路..随着直接拼读能力的提高;学生自主学习英语的能力也在不断提高..直接拼读是学生终生受益的能力;为学生英语学习的可持续法舰奠定了坚强的基础..参考“中小学英语教学语言与研究”198期掌握拼读法;为轻松学英语打好基础利用图画、卡片生动活泼地把英语拼读的技巧教给学生..在教学中配合适当的练习;使学生在轻松愉快的氛围中;了解和学习英语字母组合的奥妙;掌握英语拼读规律..学生一旦掌握了这种方法;教师在课堂上出示任何一个单词;他们不借助音标;都能够读出来;在听写单词时;按照拼读规律能够写出该单词..最终达到见到生词就会读;会读的生词就会写;会写的生词就会说的学习目的..一旦掌握了这种方法;在英语学习方面将会达到事半功倍的效果;在今后的学习中将终身受益..英语拼读法为什么能有如此神奇的魅力;吸引着学生越来越喜欢学习英语..其特点主要有以下几点：把枯燥的字母、音标学习生活化对于初上中学的学生来说;学习英语字母并不困难..但是部分学生对字母的分类会感到迷惑;如果一提起音标就会有人感到头疼了..特别是普通学校基础较差的学生..英语拼读技。
英语自然拼读法及自然拼读练习表--修订版.
前言自然拼读法“异军突起”英语学习效率提高20倍时下，一款融文字、声音、动画、音乐于一体，全方位激发儿童互动学习热情的多媒体素材——自然拼读法，正以“异军突起”之势风靡在各校园及培训机构。
目前，该拼读法已被公认为全球学习英语最快、最简单、最有效的方法，学习效率提高20倍。
据了解，自然拼读法是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。
它通过直接学习２６个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。
长期以来，中国人学英语都停留在记音标、背单词的苦海中。
小朋友学英语也没有脱离这种陈旧的模式，导致孩子学习兴致不高，更导致众多的哑巴英语。
现在，风靡国际的自然拼读教学法来到了中国。
有充分证据显示，获得“见词能读”能力的孩子对阅读更加有兴趣，因此他们读得更多。
自然拼读可美国加州大学简·格洛佛教授认为，让学生直接轻松自主地读出单词，接着把更多的精力投入到文章的意义中去。
该方法可以让学生瞬间读出单词的读音，无需音标，因此自然拼读对年轻学生最有价值。
据专家介绍，英语属拼音文字，完全具备直接拼读的功能，自然拼读法教给学生直接拼读单词的技巧，如短单词可按照拼读英语的规则直接拼读，长单词按照规律先划分音节，然后根据音图逐个音节读出单词，整个过程对一个熟练掌握自然拼读法的学生来说只需几秒钟，诸如internationalization的长单词只需数秒钟，便可朗读默写，学生只要掌握了它的规律和规则，就可以达到无需音标、无需死记硬背、见词能读、听音能写。
学了这种方法，学生将永久摆脱死记硬背英语单词的痛苦，实现快速记忆单词，提高学习效率20倍。
编者 Jonathan2014年1月英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。
确实不易。
笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
小学英语自然拼读法及自然拼读练习表(最全)
小学英语自然拼读法及自然拼读练习表(最全)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1英语自然拼读法一.英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如： Sam, cat, mat, 等等．3. 第三步, 是固定读音的单词 : the, a, is, to, have 等.4. 第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音，如： make, made, sea, five, nine, road等等．5. 第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如: bl(ack), str(eet)等；有一些辅音不发音，如： ghost, comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音： ch, sh, th, wh。
6. 第六步，是特殊读法：单音节词，以元音结尾，这个元音发字母音．如： me, hi, go 等等Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow等有其特别的发音．"c" 和 "k" 在一起时，发一个音: quick, black等.经典示例：学过问学堂自然拼读法之后，任何年龄的孩子对即使长达20个字母的诸如：的长单词数秒便可默写朗读。
小学英语自然拼读法及自然拼读练习表(最全)
英语自然拼读法一.英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如： Sam, cat, mat, 等等．3. 第三步, 是固定读音的单词 : the, a, is, to, have 等.4. 第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音，如：make, made, sea, five, nine, road等等．5. 第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如: bl(ack), str(eet)等；有一些辅音不发音，如： ghost,comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音： ch, sh, th, wh。
6. 第六步，是特殊读法：单音节词，以元音结尾，这个元音发字母音．如： me, hi, go 等等Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow等有其特此外发音．"c" 和 "k" 在一起时，发一个音: quick, black等.经典示例：学过问学堂自然拼读法之后，任何年龄的孩子对即使长达20个字母的诸如：的长单词数秒即可默写朗读。
英语自然拼读法及自然拼读练习表 (1)
英语自然拼读法及自然拼读练习表 (1)ar: car star far jar bar tar parker: her XXXir: XXXur: turn XXX fur curl surfor: XXX shore第一天：自然拼音拼读练表第一天的练主要是研究元音字母a、e、i、o、u以及元音字母组合a_e、e_e、i_e、o_e、u_e的发音。
下面是一些练词汇：a: mat、map、bag、cat、hat、fan、bat、applee: egg、well、red、pen、net、hen、bed、belli: lick、six、bib、pig、pin、kiss、ink、hillo: ox、on、us、box、sock、operate、ostrichu: sun、umbrella、cup、bus、nut、gun、uncle、undera_e: cape、name、XXX、lake、game、make、take、hate e_e: these、Japanese、Chinesei_e: bite、five、nine、kite、XXX、nice、ride、sideo_e: rose、nose、rope、note、pose、home、rode、thoseu_e: XXX、cube、XXX、cute、huge第二天：ai、ay、ee、ea、ey、ie、igh、oa、ow、ui、ue第二天的练主要是研究元音字母组合的发音。
下面是一些练词汇：ai: tail、rain、paint、pain、jail、rail、nail、maiday: bay、ray、way、say、hay、pay、May、layee: reeds、eel、XXX、peel、XXX、feet、see、XXXea: sea、XXX、XXX、eagle、XXX、XXX、leaf、peaey: XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、hockey、key、XXXie: XXX、pie、XXX、dieigh: right、sight、night、tight、hight、fight、high、sigh oa: road、toast、toad、coal、goat、boat、coat、soapow: rainbow、pillow、yellow、window、bowl、row、hollow、XXXui: suit、juice、fruitue: Sue、blue、glue、true第三天：ar、er、ir、ur、or第三天的练主要是研究r的发音。
自然拼读的字母组合和常见规则详解(附精美图片和练习)
自然拼读的字母组合和常见规则详解（附精美图片和练习）1.辅音字母1：2.辅音字母2:3.元音字母发短音1: a, e, i4.元音字母发短语2: o, u5.元音字母发长音1-a辅e, e辅e6.元音字母发长音2- i辅e,7.元音字母发长音3-o辅e8.元音字母发长音4-u辅e9.元音字母发长音5两元相遇110.元音字母发长音6两元相遇211.元音字母发长音7单元结尾112.辅音字母c13.辅音字母g14.辅音字母y15.辅音组合L系列16.辅音组合R系列17.辅音字母S系列18.辅音字母H系列19.辅音字母G系列20.辅音字母哑音系列c 字母c 后面接a ，o ，u 的时候，c 的发音与字母k 发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c 后面接e ，i ，或y 的时候，通常c 的发音与字母s 发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e 或i 前面，c 会发/sh/音 ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
(完整版)小学英语自然拼读法及自然拼读练习表(最全)
英语自然拼读法一.英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音(Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如：Sam, cat, mat, 等等．3. 第三步, 是固定读音的单词: the, a, is, to, have 等.4. 第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音，如：make, made, sea, five, nine, road等等．5. 第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如: bl(ack), str(eet)等；有一些辅音不发音，如：ghost, comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音：ch, sh, th, wh。
6. 第六步，是特殊读法：单音节词，以元音结尾，这个元音发字母音．如：me, hi, go 等等Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow等有其特别的发音．"c" 和"k" 在一起时，发一个音: quick, black等.经典示例：学过问学堂自然拼读法之后，任何年龄的孩子对即使长达20个字母的诸如：的长单词数秒便可默写朗读。
(完整版)英语自然拼读法及自然拼读练习表
英语自然拼读法英语自然拼读法[1]是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。
它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。
英语自然拼读是目前国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。
它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。
即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果，学习效率飞速提升。
实践证明，85%以上的学员经过系统训练后能够做到一小时轻松掌握30—100个单词，而且经久不忘。
英语自然拼读法结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果，配合妙趣横生的卡通形象，向广大儿童展示了一种崭新的学习方式：跨越音标，更无需死记硬背；在玩中学，在学中玩。
小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音，当再次看到该字母或字母组合时，就能够自然地反应出如何发音，听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。
自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼，从语音入手，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则，潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。
自然拼读法的英语教学理念和目标学习掌握英语语音与拼读技巧使孩子对大多数单词见词能读、听音能写，从根本上摆脱死记硬背，大幅度提高词汇学习效率，学的轻松才会有持久兴趣。
培养学生强大的自学能力和良好的阅读习惯要学好英语，必须大量接触，进行远远超越课本的大量的无障碍分级阅读，了解语言所包含的文化。
海量的听读，意味着语言现象的大量输入，久而久之，沉淀为语感，英文自然地脱口而出，口语突破水到渠成。
问学堂向学习者提供包含全球一流文明的阅读计划，通过语言内容学习语言形式，使英语阅读与学习成为孩子生活的一部分。
帮助孩子在童年期突破英文让每个孩子都能够通过阅读等方式领略西方文明，享受语言学习的过程，度过一个丰富，欢快，无悔的英语童年。
Phonics自然拼读练习表打印版
Part 1：CVC a e i o uAa: mat map bag cat hat fan bat appleEe: egg well red pen net hen bed bellIi: lick six bib pig pin kiss ink hillOo: ox on octopus box sock operateUu: sun umbrella cup bus nut gun uncle underPart 1：CVCe a_e e_e i_e o_e u_ea_e: cape name tape lake game make take hate e_e : these Japanese Chinesei_e: bite five nine kite mine nice ride sideo_e: rose nose rope note pose home rode those u_e: tube cube June cute hugePart 2: ai ay ee ea eyai: tail rain paint pain jail rail nail maiday: bay ray way say hay pay May layee: reed seel bee peel jeep feet see teethea: sea meat peanut eagle peach tea leaf pea ey: donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolleyPart 2: ie igh oa ow ui ueie: tie pie lie dieigh: right sight night tight hight fight high sighoa: road toast toad coal goat boat coat soapow: rainbow pillow yellow window bowl row hollow low ui: suit juice fruitue: Sue blue glue truePart 3：ar er ir ur orar: arm car armchair card cart farm park garden er: sister brother under rooster winter mermaid marker motherir: birthday circus dirty bird circle dirt girlur: turtle surfing turkey fur hurt purse nurseor: porch pork horse horn fort morning corn forkPart 4：ou ow oi oyou: house out mouth count fountain mountain shout mouseow: cow towel clown owl crown brown flower tower oi: coin oil point noise boil soil poison coiloy: oyster boy cowboy soy toyPart 4：au aw oo oo eaau: august sause sausage naughty autumn applauseaw: paw draw saw straw strawberry lawnoo: moon zoo roof rooster boots food spoon room coolfool boom oo:book cook good foot look hook ea: head sweater sweat pear lead bear leather featherPart 5：ch sh wh phch: beach lunch cheese bench church chicken chair cherrysh: sheep shirt ship fish dish push shoes shovel wh: whale white wheel wheat whip whistlewheelchair whisperph: photo elephant telephone trophy pharmacy alphabetPart 5：th th kn wr mbth: brother feather leather father motherth: thumb three bathmat thirsty thiefbath mouth teethkn: knob knee knife knock knitwr: wrist wrinkle wrap wreath writemb: thumb lamb bomb comb crumb numbPart 6：bl fl pl cl glbl: blue black blouse bloom bleachblanket blonde hairfl: flat flu fly flame flute floor flag flowerpl: plane play plus planet platform plum plate plantcl: clock cloud clean clay climb close clap clown gl: glove globe glass glue glasses gliderPart 6：br cr gr pr fr tr drbr: bright brook brim bride brown bread brick brother cr: crown crab cream crow crayon crocodile cry croissantgr: gray green grass grapes ground grow grandmapr: prixe price prawn press prince princess prayPart 6：fr tr drfr: frog frost Friday French fries fruit front friend frametr: tractor truck train tray tree triangle trunk trolleydr: dream drum dry drop draw drive dress drinkPart 7：sm sn sl swsm: smile small smell smoke smooth sn: snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snacksl: slow slap sleep slide slope sled sw: switch swallow swan swim sweet swing sweater sweatPart 7：sp st sc sksp: spider spaceship spinach spoon spell st: stockings store star stampstorm stick student standsc: scarf scooter scanner scarecrowscale scorpion scoopsk: skunk skis skirt skatesPart 7：all ew yall: call tall fall ball wallew: dew few view hew new nephew newspaper Yy: sky fly dry spy type shy cry myYy : Miny sunny puppy dizzy dirty ponyhappy babyPart 8：b,c,d,f,h,j,k,l,m,n,p,qu,r,s,v,w,x,y,z作为单词首字母的发音b: bad big bay ban bog bark Ben beg bid beed: dad day dan dug dig darkt: tin tab Tim ten teed tubc: class cap cat cut comep: pan pig pack peg pay pork pinPart 8：b,c,d,f,h,j,k,l,m,n,p,qu,r,s,v,w,x,y,z作为单词首字母的发音g: gap game glass gut get gargam gain gaym: mice mine map met mill mailmay meet mann: nice nine nap net nill nan need nay nail night namel: light lab low led lay letlame lob lagPart 8：b,c,d,f,h,j,k,l,m,n,p,qu,r,s,v,w,x,y,z作为单词首字母的发音r: row red rob rain ray ragv: vat van vast vest vent vide vinef: fat fast fan fill fid fit fop feed fen k: keen kit kind kickqu: queen quit quiet quitePart 8：b,c,d,f,h,j,k,l,m,n,p,qu,r,s,v,w,x,y,z作为单词首字母的发音j: jet jar jam jay job jay joke joke jain w: west went wine wides: sip sit soon soup sandwich sand say z：zoo zip zit zoomPart 9：b,ck,d,f,g,k,l,m,n,s,t,v,x,z等作为单词在末位字母的发音b: cab tab cab pub robed: cad tad bad hard mad sad bed led wed bid made foods: mass boss bus booksx: max box foxf: leaf life gift left safePart 9：b,ck,d,f,g,k,l,m,n,s,t,v,x,z等作为单词在末位字母的发音v: live five give cave saveck: back pick dick brick hockg: bag pig dig brig hogp: cap lap tap rope pupsap pup map cupPart 9：b,ck,d,f,g,k,l,m,n,s,t,v,x,z等作为单词在末位字母的发音b: cab lab robe pubm: seem same ham bam dimn: ban din seen ten hant: bat hat sat bet let wet bit mate bite soent foot not cut gotPart 10: a, e, i, o,u的短音，主要在CVC单词中的发音Part 11: a, e, i, o,u的长音，主要在CVCe单词中的发音a: (长音) cake bake gate snake bate came fate lake rate make late date plane take tape face(短音) cat back gas bat can fat tack tap dad fan plan mad jam lack rate: (长音) me mete(短音) met pen Beni: (长音) bite hike life site wipe wine pine Mike bite bike kite(短音) bit hit lick kick lit sit wit win pin Mick big pigo: (长音) hope Coke nose dote note mope rose(短音) not mop rob cock nock hock dotu: (长音) cute dute use(短音) cut duck us bus underPart 10: a, e, i, o,u的短音，主要在CVC单词中的发音a: (短音) cat back gas bat can fattack tap dad fan plan mad jam lack rat e: (短音) met pen Beni: (短音) bit hit lick kick lit sit witwin pin Mick big pigo: (短音) not mop rob cock nock hock dotu: (短音) cut duck us bus underPart 11: a, e, i, o,u的长音，主要在CVCe单词中的发音a: (长音) cake bake gate snake bate came fate lakerate make late date plane take tape face e: (长音) me metei: (长音) bite hike life site wipe wine pine Mike bite bike kiteo: (长音) hope Coke nose dote note mope rose u: (长音) cute dute use。
128个自然拼读一览表
128个自然拼读一览表自然拼读法是帮助孩子们学习英语的重要工具，它通过建立字母和发音之间的对应关系，让孩子们能够更轻松、更准确地读出单词。
接下来，为您呈现 128 个自然拼读的详细内容。
首先，是 26 个字母的常见发音。
字母“a”常见发音为æ，比如“cat”（猫）；字母“b”通常发b，像“bat”（蝙蝠）；“c”有时发k，如“cap”（帽子），有时发s，比如“city”（城市）。
“d”一般发d，像“dog”（狗）；“e”常见发音是e，例如“bed”（床）。
再看字母组合的发音。
“ai”常发ei，比如“rain”（雨）；“ea”可能发i:，如“tea”（茶），也可能发e，像“head”（头）。
“ee”通常发i:，比如“bee”（蜜蜂）；“oo”有时发u:，像“food”（食物），有时发ʊ，比如“book”（书）。
“ar”组合一般发ɑ:，比如“car”（汽车）；“er”在单词中常常发ə，像“teacher”（老师）。
“ir”常发ɜ:，例如“bird”（鸟）；“ur”通常发ɜ:，比如“nurse”（护士）。
“th”有两种发音，“θ”如“thin”（瘦的），“ð”如“this”（这个）。
“ch”常发tʃ，比如“chair”（椅子）；“sh”一般发ʃ，像“ship”（船）。
“ph”发f，比如“phone”（电话）；“wh”有时发w，如“what”（什么），有时发h，像“who”（谁）。
“ou”组合可能发au，像“house”（房子），也可能发ʌ，比如“touch”（触摸）。
“ow”有时发au，比如“cow”（奶牛），有时发əu，像“snow”（雪）。
“oi”一般发ɔɪ，例如“coin”（硬币）；“oy”常发ɔɪ，比如“boy”（男孩）。
“ay”组合通常发ei，比如“day”（天）；“ey”有时发ei，像“they”（他们），有时发i:，比如“key”（钥匙）。
“ie”可能发i:，比如“pie”（馅饼），也可能发aɪ，像“tie”（领带）。
自然拼音拼读练习表
自然拼音拼读练习表第一天：元音字母Aa Ee Ii Oo Uu闭音节：1. 辅音字母+元音字母a+辅音Aa : mat map bag cat hat fan bat apple2. 辅音字母+元音字母e+辅音Ee: egg well red pen net hen bed bell3. 辅音字母+元音字母i+辅音Ii: lick six bib pig pin kiss ink hill4. 辅音字母+元音字母o+辅音Oo: ox on octopus box sock operate ostrich5. 辅音字母+元音字母u+辅音Uu: sun but cup bus nut gun开音节：1. 元音字母a+辅音+不发音的字母ecape name tape lake game make take hate2. 元音字母e+辅音+不发音的字母ethese, Pete,3. 元音字母i+辅音+不发音的字母ebite five nine kite mine nice ride side4. 元音字母o+辅音+不发音的字母erose nose rope note pose home rode those5. 元音字母u+辅音+不发音的字母etube cube June cute huge第二天元音字母组合发音ai ay ee ea ey ie igh oa ow ui ueai: tail rain paint pain jail rail nail maiday: bay ray way say hay pay May layee: reeds eel bee peel jeep feet see teethea: sea meat peanut eagle peach tea leaf peaey: donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolley ie: tie pie lie dieigh: right sight night tight hight fight high sighoa: road toast toad coal goat boat coat soapow: rainbow pillow yellow window bowl row hollow low ui: suit juice fruitue:Sue blue glue true第三天: ar er ir ur orar: arm car armchair card cart farm park gardener:sister brother under rooster winter mermaid marker mother ir:birthday circus dirty bird circle dirt girlur:turtle surfing turkey fur hurt purse nurseor:porch pork horse horn fort morning corn fork第四天:ou ow oi oy au aw oo oo eaou:house out mouth count fountain mountain shout mouseow:cow towel clown owl crown brown flower toweroi:coin oil point noise boil soil poison coiloy:oyster boy cowboy soy toyau:august sause sausage naughty autumn applauseaw:paw draw saw straw strawberry lawnoo:moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolish oo:book cook good foot look hookea:head sweater sweat pear lead bear leather feather第五天:ch sh wh ph th th kn wr mbch:beach lunch cheese bench church chicken chair cherrysh:sheep shirt ship fish dish push shoes shovelwh:whale white wheel wheat whip whistle wheelchair whisperph:photo elephant telephone trophy pharmacy alphabetth:brother feather leather father motherth:thumb three bathmat thirsty thief bath mouth teethkn:knob knee knife knock knitwr:wrist wrinkle wrap wreath writemb:thumb lamb bomb comb crumb numb第六天:bl fl pl cl gl br cr gr pr fr tr dr bl:blue black blouse bloom bleach blanket blonde hairfl: flat flu fly flame flute floor flag flowerpl:plane play plus planet platform plum plate plantcl:clock cloud clean clay climb close clap clowngl:glove globe glass glue glasses gliderbr:bright brook brim bride brown bread brick brothercr:crown crab cream crow crayon crocodile cry croissant gr:gray green grass grapes ground grow grandmapr:prixe price prawn press prince princess prayfr:frog frost Friday French fries fruit front friend frametr:tractor truck train tray tree triangle trunk trolleydr:dream drum dry drop draw drive dress drink第七天:sm sn sl sw sp st sc sk all ew y sm:smile small smell smoke smoothsn:snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snack sl:slow slap sleep slide slope sledsw:switch swallow swan swim sweet swing sweater sweat sp:spider spaceship spinach spoon spellst:stockings store star stamp storm stick student standsc:scarf scooter scanner scarecrow scale scorpion scoopsk:skunk skis skirt skatesall:call tall fall ball wallew:dew few view hew new nephew newspaperYy: sky fly dry spy type shy cry my Yy :Miny sunny puppy dizzy dirty pony happy baby。
英语自然拼读法及自然拼读练习表
英语自然拼读法英语自然拼读法[1]是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。
它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。
英语自然拼读是目前国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。
它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。
即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果，学习效率飞速提升。
实践证明，85%以上的学员经过系统训练后能够做到一小时轻松掌握30—100个单词，而且经久不忘。
英语自然拼读法结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果，配合妙趣横生的卡通形象，向广大儿童展示了一种崭新的学习方式：跨越音标，更无需死记硬背；在玩中学，在学中玩。
小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音，当再次看到该字母或字母组合时，就能够自然地反应出如何发音，听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。
自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼，从语音入手，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则，潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。
自然拼读法的英语教学理念和目标学习掌握英语语音与拼读技巧使孩子对大多数单词见词能读、听音能写，从根本上摆脱死记硬背，大幅度提高词汇学习效率，学的轻松才会有持久兴趣。
培养学生强大的自学能力和良好的阅读习惯要学好英语，必须大量接触，进行远远超越课本的大量的无障碍分级阅读，了解语言所包含的文化。
海量的听读，意味着语言现象的大量输入，久而久之，沉淀为语感，英文自然地脱口而出，口语突破水到渠成。
问学堂向学习者提供包含全球一流文明的阅读计划，通过语言内容学习语言形式，使英语阅读与学习成为孩子生活的一部分。
帮助孩子在童年期突破英文让每个孩子都能够通过阅读等方式领略西方文明，享受语言学习的过程，度过一个丰富，欢快，无悔的英语童年。
自然拼读汇总表格
自然拼读（Phonics）是一种教授英语阅读和写作的方法，它将字母或字母组合与发音对应起来。以下是一个简化的自然拼读规则汇总表格：
字母/字母组合
发音举例
单词示例
a
/æ/
cat
e
/e/
pet
i
/ɪ/
sit
o
/ɒ/
dog
u
/ʌ/
sun
b
/b/
bat
c (k,e,i,y)
/k/
cat
c (a,o,u)
/ei/
eight
augh
/ɔː/ 或 /ɑː/
caught, laugh
以上是进一步的自然拼读规则汇总，但仍然不够全面。实际学习过程中，需要结合大量阅读和练习来熟练掌握这些规则，并且要注意到许多单词存在特殊情况或例外。
moon
ou (在词中)
/aʊ/
house
ow
/aʊ/ 或 /oʊ/
cow, slow
oy
/ɔɪ/
boy
ue (在词尾)
/ju:/
blue
ui (一般在元音后)
/uː/
fruit
ue (在w前)
/juː/
queue
u-e (元音+辅音+e 结构)
/juː/
cue
ew (在词尾)
/juː/
few
eigh
字母/字母组合
发音举例
单词示例
ea
/i:/
meat
ee
/i:/
see
ei (在词中)
/eɪ/
eight
ey (在词尾)
/aɪ/
they
英语-自然拼音拼读练习
自然拼音拼读练习表Aa :mat map bag cat hat fan bat appleEe: egg well red pen net hen bed bellIi: lick six bib pig pin kiss ink hillOo: ox on octopus box sock operate ostrich Uu: sun umbrella cup bus nut gun uncle under a-e:cape name tape lake game make take hate e-e:these Japanese Chinesei-e:bite five nine kite mine nice ride sideo-e: rose nose rope note pose home rode thoseu-e:tube cub e June cute hugeai:tail rain paint pain jail rail nail maiday: bay ray way say hay pay May layee:reeds eel bee peel jeep feet see teethea: sea meat peanut eagle peach tea leaf peaey:donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolley ie: tie pie lie dieigh: right sight night tight hight fight high sighoa: road toast toad coal goat boat coat soapow:rainbow pillow yellow window bowl row hollow lowui:suit juice fruitue: Sue blue glue truear: arm car armchair card cart farm park gardener: sister brother under rooster winter mermaid marker mother ir:birthday circus dirty bird circle dirt girlur: turtle surfing turkey fur hurt purse nurseor:porch pork horse horn fort morning corn forkou: house out mouth count fountain mountain shout mouseow: cow towel clown owl crown brown flower toweroi: coin oil point noise boil soil poison coiloy:oyster boy cowboy soy toyau: august sause sausage naughty autumn applauseaw:paw draw saw straw strawberry lawnoo: moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolishoo: book cook good foot look hookea:head sweater sweat pear lead bear leather featherch: beach lunch cheese bench church chicken chair cherrysh: sheep shirt ship fish dish push shoes shovelwh:whale white wheel wheat whip whistle wheel chair whisperph: photo elephant telephone trophy pharmacy alphabetth: brother feather leather father motherth: thumb three bathmat thirsty thief bath mouth teethkn:knob knee knife knock knitwr:wrist wrinkle wrap wreath writemb: thumb lamb bomb comb crumb numbbl: blue black blouse bloom bleach blanket blonde hairfl:flat flu fly flame flute floor flag flowerpl: plane play plus planet platform plum plate plantcl: clock cloud clean clay climb close clap clowngl:glove globe glass glue glasses gliderbr:bright brook brim bride brown bread brick brothercr: crown crab cream crow crayon crocodile cry croissantgr: gray green grass grapes ground grow grandmapr:prixe price prawn press prince princess prayfr:frog frost Friday French fries fruit front friend frametr:tractor truck train tray tree triangle trunk trolleydr:dream drum dry drop draw drive dress drinksm: smile small smell smoke smoothsn:snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snacksl: slow slap sleep slide slope sledsw:switch swallow swan swim sweet swing sweater sweatsp: spider spaceship spinach spoon spellst :stockings store star stamp storm stick student standsc: scarf scooter scanner scarecrow scale scorpion scoopsk: skunk skis skirt skatesall:call tall fall ball wallew:dew few view hew new nephew newspaperYy: sky fly dry spy type shy cry myYy :Miny sunny puppy dizzy dirty pony happy baby自然拼音强化练习：Tongue twister1. A big black bear sat on a big black bug.2. A big black bug bit a big black dog on his big black nose!3. Cat, Cat, catch that fat rat.4. A fat cat catches a mad rat.5 Blue glue gun, green glue gun.6. Black background, brown background.7. A noisy noise annoys an oyster.8. A good cook can cook good cookies.9. At noon I took a good book，and sat by the pool in the wood.I soon took off my boot.And put my foot in the pool.Oh! How cool, how cool.10. The hunter and his huge horse hide behind in house.11. Betty better butter Brad's bread.12. Two tiny tigers take two taxis to town.13 . The first is the first.The third is the third.The third can be the first,The first can be the third.14. Sir, this girl wearing a dirty skirt is not the first, but the third.15. A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, "Let us fly!" Said the fly, "Let usflee!" So they flew through a flaw in the flue.16. I wish you were a fish in my dish.17. Jean's three sheep are near the green jeep.18. There are thirty -three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.19. Neither father nor mother likes this weather.20. It’s a goat,sitting in a boat,wearing a coat and writing a note.It’s a bear,sitting on a chair,holding a pear and combing its hair.It’s a cock,sitting on a rock,wearing a sock andlooking at a clock.It’s a fly,wearing a tie,holding a pie and waving good bye.。
自然拼读的字母组合和常见规则详解(附精美图片和练习)
自然拼读的字母组合和常见规则详解（附精美图片和练习）1.辅音字母1：2.辅音字母2:3.元音字母发短音1: a, e, i4.元音字母发短语2: o, u5.元音字母发长音1-a辅e, e辅e6.元音字母发长音2- i辅e,7.元音字母发长音3-o辅e8.元音字母发长音4-u辅e9.元音字母发长音5两元相遇110.元音字母发长音6两元相遇211.元音字母发长音7单元结尾112.辅音字母c13.辅音字母g14.辅音字母y15.辅音组合L系列16.辅音组合R系列17.辅音字母S系列18.辅音字母H系列19.辅音字母G系列20.辅音字母哑音系列c 字母c 后面接a ，o ，u 的时候，c 的发音与字母k 发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c 后面接e ，i ，或y 的时候，通常c 的发音与字母s 发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e 或i 前面，c 会发/sh/音 ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自然拼读法练习
第一天：26个字母读音：
a b kc d e f g h i j l m n o p qu r s t u v w x y z
第二天：元音字母: a e i o u
a: mat map bag cat hat fan bat apple ant
e: egg well red pen net hen bed bell elephant
i: lick six bib pig pin kiss ink hill
o: ox on octopus box sock operate ostrich
u: sun umbrella cup bus nut gun uncle under
第三天：神奇的e ：a_e e_e i_e o_e u_e
a_e: cake late name tape cape game make take
e_e: these Japanese Chinese
i_e: bite five kite bike ride nine mine nice side
o_e: rose nose rope note pose home rode those
u_e: tube cube huge cute
第四天：ain ay ee eat ice ide ail ame
ain: rain pain train
ay: May say play stay bay ray way pay
ee: bee see three tree peel jeep feet teeth
eat: meat seat beat eat
ice: ice-cream mice dice slice
ide: side hid-seek tide slide ride
ail: snail pail tail
ame:name came same
第五天：ake ate in ight ink ell est
ake: cake snake make take
ate: late gate rate
in: pin tin in dustbin
垃圾桶
ight: night all-right light fight
晚上好吧灯光战斗
ink: pink sink stink oink
粉色臭猪叫
ell: bell shbell fell well
est: west nest rest best
西边鸟巢休息最好
第六天：it ing ick all an
it: sit hit kitten a bit of
ing: sing king swing
国王秋千
ick: Nick Kick quick
all: ball tall well call small
球
an: ran van can man
能
第七天：ch th th wh sh
ch: chomp chair cherry chocolate cheese beach 咬牙椅子樱桃巧克力
th: θthank you three think thumb throat bathmat 谢谢三大拇指
th: e there this that these those they brother
这那
wh: /w/ what where way when white whale wheel wh: /h/在o前面发/h/音, who whole
sh: she shell shoes T-shirt shampoo sheep shirt
第八天：tr dr cr fr gr br pr
tr: train trip truck treat tree tractor tray triangle 火车旅行卡车治疗树
dr: dress drive drawer drink drop dream drum 长裙河抽屉喝一滴
cr: crab crocodile cry creek cross cream crow 螃蟹鳄鱼哭小溪通过
fr: frog French-fry france fridge frost Friday 青蛙薯条法国电冰箱
gr: grapes grandpa grandma grumpy grass green 葡萄爷爷奶奶脾气暴躁草地
br: brave bridge bread breakfast bright brook 勇敢桥面包早餐
pr: prince price protect problem program princess 王子价格保护计划程序
第九天：bl fl pl cl gl sl
bl: blue black blow blab blueberry blouse bloom 蓝色黑色吹不停地….. 蓝莓
fl: flip fly flower flapjack floor flat flu flame
轻弹蚊子花地板
pl: plate plum please ply playmate plan plane 盘子李子请玩小伙伴计划
cl: clock climb cloud clove close clap clean clay 爬云关拍
gl: glue glass glasses glider glove globe 胶水玻璃眼镜滑翔机手套
sl: slide sleep slow slap slope sled 滑梯睡觉慢斜坡
第十天：sn sm sp sw st sk sc
sn: snake snail sniff snort snowman snow snack 蛇蜗牛吸气呼气雪人雪
sm: smile small smell smoke smart smooth
微笑小的闻吸烟整洁的
sp: spider sparrow spring sport spoon spell 蜘蛛麻雀春天运动勺子
sw: swim swing sweet sweep swallow swan sweat 游泳秋千甜的打扫燕子
st: step stop steak star stand up store stamp stick 脚步停牛排星星站
sk: ski skirt skate sky skydive
滑雪衬衫溜冰天空花样跳伞
sc: scarf scooter school scare scale scoop 围巾滑板车学校害怕天平
第十一天：ar er ir ur or
ar: arm car arm card park cart farm garden 胳膊车胳膊卡片公园
er: sister brother under rooster summer winter 姐妹兄弟在……下面公鸡夏天冬天
ir: bird thirsty girl dirty circle circus dirt 鸟口渴的女孩脏的圆形
ur: hurt nurse purse turkey turtle surfing fur hurt 伤害护士手提袋火鸡海龟
or: forty fork corn horn horse morning porch 四十叉子玉米喇叭马早上
第十二天：ou ow oi oy au aw oo ea
ou: au out shout mouth mouse house
大声说嘴/口老鼠房子
ow: au cow tower flower owl brown
牛塔花猫头鹰棕色
oi: i oil point boil coil soil noise
石油观点煮/沸硬币土地
oy: i oyster boy cowboy soy toy
牛仔大豆玩具
au: :August sause sausage autumn
八月调味汁香肠秋天
aw: :paw draw lawn strawberry
爪子画画草坪草莓
oo: u:zoo roof room boots food
动物园房顶房间靴子食物
oo:u book cook foot look hook
书做饭脚看钩子
ea: e head sweater pear lead bear sweat
头毛衣梨
ea: i:pea meat leader
豌豆肉领导者
第十三天ph kn wr mb qu squ str
Ph; "p"和"h"在一起,发/f/的音: photo elephant telephone alphabet
电话字母Kn:字母k不发音knob knee knit knife knock
编织刀
Wr：字母w不发音write wrist wreath wrinkle
写手腕花环皱纹
mb字母b不发音lamb bomb thumb comb numb
羊羔炸弹大拇指梳子麻木
qu:字母u不发音quilt quiet queen question
问题
Squ：字母u不发音,只发sq的音squat squall squeeie squeak
蹲尖叫紧握吱Str：strike strong string stream
打强壮。