七年级上册语文我的老师作文

七年级上册语文我的老师作文

【篇一：作文我的老师】

岁月衔枚，白驹过隙，弹指一挥间，教师节悄然而至。在这个充满

尊敬的节日里，无论是师者园丁还是学子都难以抑制内心的激动，

旧忆泛波，彼此追寻那虽渐行渐远，却历久弥新的共同往事。在沉

浮的旧事里提炼曾经的师生情谊，执鞭感悟，让心灵之舟抵达彼此

的港湾；让根植于心里的爱，不必刻意诠释，便可成帆。回首彼此

的曾经，一些尘封的旧忆早已模糊不清，唯尊师的点点滴滴记忆犹新。在我小学的记忆里，印象最深的便是我的语文老师x老师。x老师很特别，特别的就像现在的流行语一样：有着自己的范儿。然而，我正是在他与众不同的启蒙教育下，爱上了文学。

x老师和我们在一起，不像一位老师，而更像大哥哥。他知识渊博，循循善诱；恰如其分地刻画出了他为人师表的风范，字意表达得淋

漓尽致精准到位。他的教案分析层次有落，课脉清晰深入浅出。一

篇篇晦涩难懂的古诗文，古典名著在他的讲解下通俗易懂好记。阅

读和作文更是动静结合，记得很深的是一篇；教室的宽度;一文，就

是利用班级多名学生手拉手，巧妙地运用孩子的手臂长度测量的。

真是匪夷所思，巧妙之极，成为当时蜚声教育界的登峰之作。我们

也从中学到了一种全新的方法，用心观摩，用脑思索，在x老师的

独特教诲下，我们班的文科成绩始终在同年级里名列前茅。我作为

班级的文科代表，则更多的得到了他手把手，耳提面授的指教，受

益匪浅，斩获颇多。在他的影响下，我了解了司马迁的《史记》、

古典的《四大名著》、唐宋八大家、李白与杜甫、世界名家高尔基、巴尔扎克、莫

而今，随着时代的变化，教师节学生祝福老师的方式形形色色，花

样繁多，然情无价，心永恒，不论曾经泛黄的明信片，贺卡或是当

下网络上趣味横生的微信祝福，无不以尊师爱教为主体，将这一传

统继承传承。岁月不居，风凋韧髪，唯师生情谊山高水长，依然如故。薪水相传承文脉，育德兴邦爱永恒。值此教师节，要祝天下所

有的老师们身体健康，滋兰树慧，桃李满园。我表达不尽心中深深

的敬意.我为了不辜负老师的厚爱,一定会加倍努力,百尺竿头,扬鞭催

马自奋蹄.迎头赶上.

【篇二：三年级作文我的老师】

我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求

我们，疼爱我们。

汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字

歪歪扭扭的，非常难看。放学后汤老师把我留了下来，让我重写。

一直让我把字写规范为止，她才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从

写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈

的一席话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。

从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的

表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊！

汤老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班

有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息

时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及

时给予我们关爱，

这就是我最尊敬的一位老师

我的老师

我的语文老师是潘老师，她瓜子脸，白白的皮肤，留有一头长长的

黑发，身材苗条，每天都穿戴的整整齐齐，很爱笑，有一双会说话

的眼睛，显得她是那么和蔼可亲，可是有时也很严历。

潘老师和我们相处有半年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课

堂知识和那一颗爱岗敬业的心。我很喜欢听她讲课，每次都讲得有

声有色、声情并茂，对课文故事进行联想，教我们与生活、学习紧

密联系，不时还说些名言古句，渐渐地我的说话能力提高啦！

每当有同学病了，她总是主动问同学怎么了，用药了吗？如果病情

严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去办

公室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我

真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

我爱我的老师。

我的老师

她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯

的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛，一个高挺的鼻子下有着

一张红润的嘴。她，就是我的语文老师——潘老师。

潘老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲课。一篇内容枯

燥无味的课文，潘老师都能讲得有声有色。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教潘老师,这时候,潘老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，潘老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。

潘老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没

去上学。潘老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好

休息，功课她会给我补的。

潘老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。

我喜欢潘老师。

我有许多老师,但是有一位老师给我的印象特别深刻,她就是我刚认识

的一位新老师——潘老师.

潘老师中等个子,身材很苗条,经常扎着马尾辫。潘老师温柔体贴,上

课总是用和蔼可亲的语气说道：“亲爱的孩子们！”再加上潘老师总

是面带笑容，使得我们更愿意和潘老师交流.

潘老师的口才很好,上课时她娓娓动听地讲课,令我对语文课产生了很大的兴趣.。

潘老师也是一位很关心别人的好老师。有一次,我生病了,她很着急,

连忙打电话给我的父母,要求我父母及时送我去医院看病.当我从医院

回到学校时，潘老师急切地问：“你要不要紧啊?医生是怎么说的?”

老师的关心深深地打动了我的心. 潘老师既是一位良师,同时也是一位慈母,我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师的。我因有这样的好

老师而感到自豪啊！

我的老师

我的数学老师姓冯，是一个和蔼、慈祥的四十多岁的人。他非常随和、不拘礼节，比如下课后我们叫他一声“冯老大”，他一点也不生气，还乐呵呵地问你是不是有问题要问啊。

你别以为他随和，我们上课就可以随便了。他虽然总是不紧不慢地

讲解每一个问题，但他总会时不时地提问，如果万一提问时你答不

出来，他可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你

最后答出来。在我们班上，连最调皮的学生都说：“上冯老师的课，

别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗！”

只要发现谁的作业有问题，他绝不会放过。有一次，我算错了一个

得数，他把我叫过去，我知道错了，但有些不以为然。他告诉我：“别以为得数算错了不重要，前苏联有一个小工人，因为得数算错了，