四倡五治

“四倡五治”教书育人心得体会

胡慧

所谓“四倡五治”是指：倡导“有序排队、礼貌让座、热情引路和文明用语”，整治“乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱停车辆、乱抛杂物”等不文明“顽症”。而开展“四倡五治”活动的主要目的是宣传和发动全市市民践行公共道德，遵守公共秩序。

而作为文明示范学校，更应该将“四倡五治”落实到实处，从自己做起，从身边做起，从小事做起，时刻约束自己，严格遵守“四倡五治”的要求，还要求学生在管好自己的同时，还要监督同学、父母、以及亲戚朋友，为共创文明武汉做出自己力所能及的贡献。

经过班会教育的宣传与签名承诺，我发现孩子们在品行上的素质得以提高，虽然他们还是二年级的小学生，但是他们已经清楚的知道什么该做什么不该做。在班会上，有的同学自己承认：我以前喜欢乱穿马路，乱闯红灯，认为这样可以节约时间。在经过讲述一些交通事故以后，他们才知道，交通安全才是更重要的，乱闯红灯、乱穿马路不仅给自己和他人的生命安全带来威胁，而且还会造成交通瘫痪的隐患。作为一名少先队员，一名文明示范小学的学生，应该真正做到规范自己的言行，礼貌待人，遵守秩序。在班会过后，时不时还有学生过来告诉我，说他爸爸昨天准备乱停车被他制止了，或者说他家人准备带他乱闯红灯被他制止了，每当这时，我都会高兴地将他们好好表扬一番，并且鼓励他们要继续监督。也有一些学生会告诉我，他们今天坐车让座了，这时我也会很开心地告诉他，你真懂事，你真是个文明的武汉人，大家都应该向你学习。以前在我班都会出现随地乱扔纸削的现象，特别是每次劳技课和美术课过后，教室里就是满地碎纸；每次中午打饭时都会有学生向我告状，说某某插队等，在经过“四倡五治”的宣传过后，他们比以前都会更加注重个人习惯，乱扔纸削的现象减少了，打饭也会按照秩序来，说脏话的现象也变少了，出现得更多的是同学间的互相监督。

现在，武汉要争创文明城市，我们作为武汉的一员，应该从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，遵守秩序，为切实提高市民素质和城市公共文明程度，树立良好城市形象做出力所能及的贡献。“四倡五治”的思想已经渐渐深入了我们二年级的小朋友心中，在她们稚嫩善良的感化下，也有一些大人逐渐改掉不文明陋习，“四倡五治”就是要从自己做起，从身边做起，做好自己，感化他人，一传十，十传百，让大家一起携手共建和谐文明的武汉。