乡村少年宫小学体育活动实施方案
乡村少年宫体育辅导计划
乡村少年宫体育辅导计划一、项目背景和目标乡村少年宫体育辅导计划旨在提供乡村地区的青少年们一个良好的体育教育平台，通过体育活动的开展，促进青少年的身心健康发展，培养他们的团队合作精神和领导能力，提高他们的综合素质。
二、项目内容和实施方式1. 体育课程设计：根据青少年的年龄特点和需求，设计适合乡村少年的体育课程，包括但不限于足球、篮球、排球、乒乓球等项目。
2. 赛事组织：组织乡村少年间的体育比赛，激发他们的竞争意识和参预热情，提高他们的运动技能和比赛经验。
3. 专业辅导：邀请专业体育教练到乡村少年宫进行定期辅导，提供专业指导和技能培训，匡助青少年们提高体育水平。
4. 器材采购：根据需要，购买适合乡村少年宫的体育器材和设施，确保他们有良好的训练条件。
5. 志愿者培训：招募志愿者为乡村少年宫提供匡助，对志愿者进行培训，提高他们的服务意识和专业素质。
三、项目实施计划和时间安排1. 筹备阶段（一个月）：- 确定项目实施地点和乡村少年宫的合作意向；- 筹备项目所需的经费和物资；- 招募志愿者并进行培训。
2. 课程开展阶段（三个月）：- 制定体育课程，并开始进行体育辅导；- 定期组织体育比赛，提高青少年的竞技水平；- 邀请专业教练进行定期辅导。
3. 项目总结和评估阶段（一个月）：- 对项目进行总结和评估，了解项目的效果和存在的问题；- 撰写项目总结报告，为后续改进提供参考。
四、项目预算和资金来源项目预算为XX万元，资金来源包括但不限于以下几个方面：1. 政府拨款：向相关政府部门申请项目经费拨款；2. 社会捐助：通过向社会各界发起募捐活动，筹集项目所需经费；3. 企业赞助：与相关企业合作，争取企业赞助项目经费和物资。
五、项目效果评估和影响分析1. 项目效果评估：通过对参预乡村少年宫体育辅导计划的青少年进行问卷调查、体能测试等方式，评估项目对他们身心健康、团队合作能力和综合素质的影响。
2. 影响分析：分析项目对乡村地区的青少年体育教育的影响，促进乡村地区体育事业的发展，提高青少年的整体素质。
乡村学校少年宫活动方案
乡村学校少年宫活动方案
引言概述：
乡村学校少年宫活动方案是为了丰富乡村学生的课余生活，提高他们的综合素质和社会适应能力而制定的活动计划。
通过科学合理的活动方案，可以激发学生学习的兴趣，培养他们的团队合作意识，促进身心健康发展。
一、活动内容
1.1 开展体育运动
1.2 组织文艺表演
1.3 进行科技创新活动
二、活动时间安排
2.1 每周固定时间进行活动
2.2 结合学校课程安排活动时间
2.3 定期举办大型活动，如运动会、文艺汇演等
三、活动场地选择
3.1 利用学校操场、多功能厅等场地进行活动
3.2 考虑到季节变化选择合适的场地
3.3 鼓励学生参预场地布置和整理工作
四、活动组织与管理
4.1 设立活动策划小组，负责活动方案的制定和执行
4.2 招募志愿者，协助组织活动
4.3 建立活动档案，记录活动过程和成果
五、活动效果评估
5.1 定期开展学生满意度调查
5.2 考核活动实施效果，及时调整活动方案
5.3 鼓励学生参预活动评价，提出改进建议
通过以上活动方案的制定和实施，乡村学校少年宫的活动将更加丰富多彩，学生的综合素质和社会适应能力也将得到有效提升。
希翼各乡村学校能够重视少年宫活动，为学生提供更好的成长环境和机会。
乡村少年宫体育辅导计划
乡村少年宫体育辅导计划一、项目背景乡村少年宫体育辅导计划是针对农村地区少年儿童体育教育不足的问题而设立的项目。
由于乡村地区的教育资源相对匮乏，体育教育往往被忽视，导致少年儿童身体素质下降，缺乏运动技能和团队合作能力。
因此，该计划旨在通过提供专业的体育辅导，促进乡村少年儿童的全面发展。
二、项目目标1. 提供优质的体育辅导服务，提高乡村少年儿童的体育技能水平。
2. 培养少年儿童的团队合作精神和领导力，增强他们的社交能力。
3. 提升少年儿童的身体素质，培养他们积极的生活态度和健康的生活方式。
三、项目内容1. 体育辅导课程：为乡村少年儿童提供丰富多样的体育辅导课程，包括足球、篮球、游泳、田径等项目。
课程将根据少年儿童的年龄和兴趣进行分组，由专业的体育教练进行指导。
2. 体育赛事组织：定期组织乡村少年儿童之间的体育比赛，提供比赛机会，激发他们的竞争意识和团队合作精神。
比赛项目包括足球赛、篮球赛、田径赛等，通过比赛培养少年儿童的竞技能力和团队意识。
3. 专业培训活动：邀请专业的体育教练和运动员进行培训活动，为乡村少年儿童提供更高水平的指导。
培训内容包括基本运动技能训练、体育知识普及、健康饮食指导等。
4. 体育设施建设：改善乡村少年儿童的体育训练条件，提供更好的体育设施和器材。
包括修建足球场、篮球场、游泳池等，购置运动器材和器材。
四、项目实施1. 资金筹集：通过社会募捐、企业赞助、政府补助等多种渠道筹集项目所需的资金。
确保项目的可持续运行和发展。
2. 人员招募：招聘专业的体育教练和志愿者，确保项目的顺利进行。
体育教练应具备相关专业背景和丰富的教学经验，志愿者应具备热爱体育和关心少年儿童的精神。
3. 项目推广：通过宣传活动、社交媒体等渠道，宣传项目的目标和意义，吸引更多的乡村少年儿童参与其中。
4. 监督与评估：建立项目的监督与评估机制，定期对项目进行评估，确保项目的质量和效果。
同时，与相关部门和机构合作，共同推动乡村少年儿童体育教育的发展。
小学乡村少年宫活动计划
小学乡村少年宫活动计划引言概述：小学乡村少年宫是为了促进农村孩子全面发展而设立的教育机构。
为了充分利用这一平台，我们制定了一项活动计划，旨在丰富孩子们的课余生活，提高他们的综合素质。
一、体育活动1.1 组织体育比赛：包括足球、篮球、田径等项目，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
1.2 定期进行体育锻炼：每周安排一次体育课，增强孩子们的体质和身体素质。
1.3 开展户外探险活动：组织郊游、登山等活动，培养孩子们的勇气和探险精神。
二、文艺活动2.1 组织文艺表演：举办歌舞比赛、朗诵比赛等活动，培养孩子们的表现欲和表演能力。
2.2 举办手工制作活动：开展手工课程，让孩子们动手创作，培养他们的动手能力和创造力。
2.3 举办读书分享会：组织读书活动，让孩子们分享自己的阅读体味，培养他们的阅读兴趣和表达能力。
三、科技活动3.1 举办科技创新比赛：组织编程比赛、机器人比赛等活动，培养孩子们的科学思维和创新意识。
3.2 开展科技实践课程：安排科技实验课，让孩子们动手操作，培养他们的实践能力和科学素质。
3.3 举办科普讲座：邀请科学家和专家给孩子们讲解科学知识，拓展他们的科学视野和知识面。
四、社会实践活动4.1 参预志愿活动：组织孩子们参预社区志愿服务，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
4.2 开展农村考察活动：组织孩子们去农村考察，了解农村生活和农业生产，培养他们的乡土情怀和社会意识。
4.3 开展文化交流活动：组织孩子们与城市学校进行文化交流，促进城乡教育资源的互动与共享。
五、心理健康活动5.1 开展心理辅导课程：组织心理老师为孩子们进行心理辅导，匡助他们解决心理问题，促进心理健康。
5.2 举办情感沟通活动：组织情感沟通课程，让孩子们学会表达情感、倾听他人，培养他们的情商和人际交往能力。
5.3 举办心理健康讲座：邀请心理专家给孩子们讲解心理健康知识，提高他们的心理素质和情商水平。
结语：通过以上活动计划，我们希翼能够全面提升小学乡村少年宫的教育质量，促进孩子们身心健康成长，让他们在快乐的氛围中学会学习、学会生活，为未来的发展打下坚实的基础。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划标题：乡村学校少年宫活动计划引言概述：乡村学校少年宫活动计划是为了丰富农村学生的课余生活，促进他们的全面发展而制定的活动计划。
通过各种丰富多彩的活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，培养他们的团队合作意识和创新能力。
一、活动内容的选择1.1 美术活动：开展绘画、手工制作等活动，培养学生的审美能力和动手能力。
1.2 体育活动：组织篮球、足球、田径等体育比赛，提高学生的体质和团队合作意识。
1.3 文化活动：举办读书分享会、文学作品创作比赛等，提高学生的文化素质和创新能力。
二、活动的组织与管理2.1 制定活动计划：根据学生的兴趣和特长，制定各种活动计划，确保活动的多样性和丰富性。
2.2 安排活动时间：合理安排活动时间，确保学生在课余时间能够参预到各种活动中来。
2.3 设立活动小组：成立活动小组，负责活动的组织、宣传和执行，确保活动的顺利进行。
三、活动的评估与反馈3.1 定期评估活动效果：定期对各项活动进行评估，了解学生的参预情况和活动效果，及时调整活动内容和方式。
3.2 采集学生反馈意见：定期采集学生对活动的反馈意见，了解他们的需求和建议，不断改进活动内容。
3.3 组织座谈会：定期组织学生座谈会，让学生参预活动计划的制定和评估，增强他们的参预感和责任感。
四、活动的宣传与推广4.1 制作宣传资料：制作海报、宣传册等宣传资料，吸引学生的参预和关注。
4.2 利用新媒体宣传：通过校园网站、微信公众号等新媒体平台进行活动宣传，扩大活动的影响力。
4.3 邀请外部支持：邀请社会各界人士和机构参预到活动中来，为活动提供更多资源和支持。
五、活动的未来规划5.1 拓展活动内容：不断拓展活动内容，丰富活动形式，满足学生的多样化需求。
5.2 建立长效机制：建立健全的活动管理机制，确保活动的持续开展和发展。
5.3 加强师资培训：加强对活动组织者和指导老师的培训，提升他们的活动策划和执行能力。
结语：通过乡村学校少年宫活动计划的实施，可以为农村学生提供更多的学习机会和发展空间，促进他们的全面成长。
乡村学校少年宫活动方案
乡村学校少年宫活动方案
标题：乡村学校少年宫活动方案
引言概述：
乡村学校作为农村地区的教育基础设施，承担着培养未来人才的重要使命。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，开展少年宫活动是非常必要的。
本文将提出一份乡村学校少年宫活动方案，旨在为乡村学校开展有益的课外活动提供参考。
一、活动内容
1.1 组织学生参加体育运动
1.2 组织学生参加文艺活动
1.3 组织学生参加手工制作活动
二、活动时间安排
2.1 每周至少安排一次少年宫活动
2.2 每次活动时间不少于2小时
2.3 避免与学生课业冲突，选择适合学生的时间段
三、活动场所
3.1 利用学校教室或操场作为活动场所
3.2 配备必要的器材和道具
3.3 确保场所安全卫生，提供良好的活动环境
四、活动组织
4.1 设立少年宫活动组织机构
4.2 招募专业的活动指导员
4.3 制定详细的活动计划，确保活动顺利进行
五、活动评估
5.1 定期对活动进行评估
5.2 收集学生和家长的反馈意见
5.3 根据评估结果不断完善活动方案，提高活动质量
结语：
通过本文提出的乡村学校少年宫活动方案，可以帮助乡村学校更好地组织和开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，提升学校教育质量。
希望各地乡村学校能够重视少年宫活动，为学生提供更多成长的机会和乐趣。
小学乡村少年宫活动计划
小学乡村少年宫活动计划引言概述：小学乡村少年宫是为了丰富农村孩子们的课余生活，提高他们的综合素质而设立的。
为了更好地组织和开展活动，我们特制定了小学乡村少年宫活动计划。
一、活动主题1.1 美术创作1.2 体育运动1.3 科技创新二、活动内容2.1 美术创作活动包括绘画、手工制作等，让孩子们发挥自己的创造力和想象力。
2.2 体育运动活动包括足球、篮球、田径等，培养孩子们的团队合作精神和身体素质。
2.3 科技创新活动包括编程、机器人制作等，引导孩子们探索科技世界，激发他们的创新意识。
三、活动时间安排3.1 每周安排一次美术创作活动，让孩子们在绘画、手工制作中感受艺术的魅力。
3.2 每周安排一次体育运动活动，让孩子们在运动中锻炼身体，培养团队合作精神。
3.3 每周安排一次科技创新活动，让孩子们在编程、机器人制作中体验科技的乐趣。
四、活动组织方式4.1 由专业老师负责指导美术创作活动，引导孩子们发挥自己的创造力。
4.2 由体育教练负责指导体育运动活动，教导孩子们运动技能和团队合作精神。
4.3 由科技专家负责指导科技创新活动，匡助孩子们掌握编程和机器人制作技能。
五、活动效果评估5.1 定期组织活动评估会议，听取孩子们和家长的意见和建议，不断改进活动内容和方式。
5.2 组织专业机构对孩子们的综合素质进行评估，及时发现问题并进行针对性培养。
5.3 定期举办活动展示和成果展示，让孩子们展示自己的才华和成长，激发他们的自信心和动力。
通过以上活动计划的制定和实施，相信小学乡村少年宫的活动将更加丰富多彩，为农村孩子们的成长和发展提供更多的机会和平台。
愿我们的活动计划能够带给孩子们更多的快乐和收获！。
乡村少年宫活动策划通用5篇
乡村少年宫活动策划通用5篇乡村少年宫活动策划 1一、指导思想：本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公*等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
二、活动目标：1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。
2、初步学*打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。
3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。
4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的`身体素质。
三、活动内容：1、推挡训练2、发球练*3、正、反手攻球训练4、正、反下旋球练*5、发球抢攻6、接发球抢攻首先，将继续巩固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。
再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。
辅助训练（体能训练）四、活动时间：每周日和周三下午第四节课。
五、活动地点：乒乓球场乡村少年宫活动策划 2一、指导思想：本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公*等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
二、活动目标：1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。
2、初步学*打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。
3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。
4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。
乡村少年宫体育辅导计划
乡村少年宫体育辅导计划一、引言乡村少年宫体育辅导计划旨在提供针对乡村地区儿童和青少年的体育教育和辅导服务。
通过此计划，我们旨在匡助乡村地区的少年儿童发展身体素质，提高体育技能，并培养他们的团队合作精神和领导能力。
本文将详细介绍乡村少年宫体育辅导计划的目标、内容、实施方式、预期效果以及评估方法。
二、目标1. 提供乡村地区儿童和青少年参预体育活动的机会，促进他们的身体健康和全面发展。
2. 培养乡村地区儿童和青少年的体育技能，提高他们的运动水平。
3. 培养乡村地区儿童和青少年的团队合作精神和领导能力。
4. 增强乡村地区儿童和青少年对体育的兴趣和热爱，树立积极健康的生活态度。
三、内容1. 体育课程：为乡村少年宫开设多样化的体育课程，包括足球、篮球、排球、乒乓球等项目。
课程内容将根据儿童和青少年的年龄和兴趣进行调整，旨在提供适合他们发展的体育项目。
2. 体育比赛：组织乡村地区的体育比赛，鼓励儿童和青少年积极参预。
比赛项目包括田径、球类运动等，旨在提供竞技的机会，培养他们的竞争意识和团队协作能力。
3. 体育营地：定期组织体育营地活动，为乡村地区的儿童和青少年提供集中的体育培训和交流机会。
通过体育营地活动，他们将有机会与来自其他地区的学生互动，分享经验，拓宽视野。
4. 体育讲座：邀请专业的体育教练和运动员来乡村少年宫进行体育讲座，向儿童和青少年传授体育知识和技能。
这将激发他们对体育的兴趣，促进他们的学习和成长。
四、实施方式1. 选派专业教练：为乡村少年宫招聘专业的体育教练，确保教学质量和安全。
2. 设备投入：为乡村少年宫提供必要的体育设备和器材，保障课程和比赛的顺利进行。
3. 合作火伴：与当地体育协会、学校和社区建立合作火伴关系，共同推动乡村少年宫体育辅导计划的实施。
4. 宣传推广：通过宣传海报、社交媒体等方式，向乡村地区的儿童和青少年及其家长宣传乡村少年宫体育辅导计划，提高参预度。
五、预期效果1. 儿童和青少年的身体素质得到提升，体质健康水平明显改善。
(田径组)乡村学校少年宫活动教案
（田径组）乡村学校少年宫活动教案一、活动目标：1. 提高学生的田径运动技能和体能水平。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 增强学生的身体素质，促进身心健康。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。
二、活动对象：乡村学校少年宫田径组学生，年龄范围为10-15岁。
三、活动时间：每学期共计10次活动，每次活动时长为2小时。
四、活动地点：乡村学校操场或田径场。
五、活动内容：1. 热身活动：通过跑步、拉伸等动作，准备学生的身体，预防运动损伤。
2. 基本技能训练：包括短跑、长跑、跳高、跳远、铅球等项目的基本技能训练。
3. 竞技比赛：组织学生参加各种田径项目的比赛，提高学生的竞技水平。
4. 团队合作游戏：通过团队合作游戏，培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。
5. 身体素质训练：通过各种身体素质训练，提高学生的体能水平。
6. 活动总结与反馈：对每次活动进行总结和反馈，鼓励学生的进步和优秀表现。
六、教学方法：1. 示范法：教练示范正确的运动技巧和动作，学生跟随模仿。
2. 指导法：教练个别指导学生的动作，纠正错误，提高运动技能。
3. 比赛法：组织学生参加比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。
4. 游戏法：通过团队合作游戏，培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生参与活动的积极性和主动性。
2. 学生技能提升：通过观察学生的运动技能和动作的准确性，评估学生的进步。
3. 学生身体素质改善：通过测试学生的体能水平，评估学生身体素质的提高。
4. 学生团队合作能力：通过观察学生在团队合作游戏中的表现，评估学生的团队合作能力。
八、注意事项：1. 确保活动场地的安全性和适宜性。
2. 教练要具备专业知识和技能，确保学生的安全。
3. 活动前进行充分的热身，活动后进行适当的拉伸。
4. 关注学生的个体差异，给予个别指导。
5. 鼓励学生积极参与，培养积极向上的体育精神。
九、活动准备：1. 教学场地：乡村学校操场或田径场。
2023年乡村少年宫体育兴趣小组活动计划(精选3篇)
2023年乡村少年宫体育兴趣小组活动计划（精选3篇）活动计划一：篮球兴趣小组目标：提高乡村少年的篮球技术水平，培养团队合作精神。
活动安排：1. 宣传推广活动：开展篮球赛事观摩活动，邀请优秀篮球运动员来校进行表演，并鼓励学生参加篮球训练。
2. 篮球训练课程：每周组织一次篮球训练，教授基本的篮球技能，如运球、投篮、传球等。
通过分组练习，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 篮球比赛：每月举办一次篮球比赛，邀请附近的学校或社区的学生参加。
比赛结果不仅考察了学生的篮球技术，还能促进学生与他校学生之间的友谊和交流，激发乡村少年的斗志和勇气。
4. 篮球交流活动：定期组织学校内部或与其他学校的篮球兴趣小组的交流、友谊赛等活动。
通过与其他学校的交流，学生们可以借鉴他们的篮球技能并结识新朋友。
活动计划二：足球兴趣小组目标：培养乡村少年对足球的热爱，增强体质和团队意识。
活动安排：1. 足球训练课程：每周组织一次足球训练，教授基本的足球技能，如控球、传球、射门等。
通过技巧训练和比赛训练，提高学生的足球水平和应对能力。
2. 足球比赛：每月举办一次足球比赛，邀请附近的学校或社区的学生参加。
比赛不仅可以锻炼学生的足球技能，还能培养学生之间的合作精神和友谊。
3. 足球交流活动：定期组织学校内部或与其他学校的足球兴趣小组的交流、友谊赛等活动。
通过与其他学校的交流，学生们可以互相学习、切磋技艺，并建立友好的联系。
4. 足球知识普及：举办足球知识讲座，介绍足球的规则、历史和名人故事，增强学生对足球的了解和兴趣。
活动计划三：游泳兴趣小组目标：提高乡村少年的游泳技能，增强体质和安全意识。
活动安排：1. 游泳训练课程：每周组织一次游泳训练，教授游泳的基本姿势和技巧，如划水、浮起、呼吸等。
通过不断的练习，提高学生的游泳水平和自信心。
2. 游泳比赛：每月举办一次游泳比赛，邀请附近的学校或社区的学生参加。
比赛不仅可以检验学生的游泳技能，还能促进他们之间的友谊和交流。
2024年乡村学校少年宫活动计划模板（6篇）
乡村学校少年宫活动计划模板21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。
为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。
音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。
音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还____学生参加音乐讲座。
极大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。
一、指导思想从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二、活动目标以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
三、具体安排：1.____学校的合唱队。
合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。
主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。
练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
2.____学校的器乐队。
器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。
乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。
辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
乡村学校少年宫活动计划模板（二）____学年度一、指导思想进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。
乡村少年宫活动体育教案
乡村少年宫活动体育教案一、活动目标：1. 提高学生的体育兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。
2. 增强学生的体质，提高他们的运动技能和团队协作能力。
4. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
二、活动对象：乡村少年宫活动的对象为小学生，年龄约为6-12岁。
三、活动场地和器材：1. 活动场地：学校操场或室内体育馆。
2. 器材：篮球、足球、排球、羽毛球、跳绳、接力棒等。
四、活动内容和形式：1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等，时间约为5分钟。
2. 基本技能训练：传球、射门、发球、跳绳等，时间约为10分钟。
3. 团队比赛：三人制篮球赛、四人制足球赛、排球赛等，时间约为15分钟。
4. 放松活动：瑜伽、冥想等，时间约为5分钟。
五、教学方法：1. 示范法：教师或教练示范动作，学生跟随模仿。
2. 纠正法：教师或教练纠正学生的动作，确保技术正确。
3. 比赛法：组织团队比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
4. 激励法：鼓励学生积极参与，给予表扬和奖励，提高他们的自信心。
六、活动组织与实施：1. 提前预约活动场地，并准备相应的体育器材。
2. 根据学生年龄和技能水平，将他们分为若干小组。
3. 安排专业的体育教师或教练担任活动的指导。
4. 在活动开始前，对参与者进行简短的安全须知和技巧培训。
5. 监督活动过程，确保学生的安全。
七、安全措施：1. 确保所有的体育器材安全无隐患。
2. 活动前对学生进行安全教育，强调遵守规则的重要性。
3. 活动中安排教师或教练在场监督，及时处理可能出现的安全问题。
4. 准备急救箱和联系当地医疗机构，以应对突发状况。
八、活动评估与反馈：1. 活动结束后，组织学生进行自我评估和同伴评估。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议。
4. 根据评估结果，调整后续活动的内容和组织方式。
九、活动推广与宣传：1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
2. 通过学校的公告栏、群、家校联系册等方式，通知家长和学生活动的时间和地点。
2024年乡村学校少年宫活动方案范文
2024年乡村学校少年宫活动方案范文【活动方案】: 2023年乡村学校少年宫活动方案一、活动背景乡村学校是农村地区孩子们的成长家园, 为了丰富孩子们的课余生活, 发展其综合素质, 特举办乡村学校少年宫活动。
本次活动旨在开展丰富多样的课外教育活动, 提升孩子们的综合素质和创造力, 为他们打开更加广阔的未来道路。
二、活动时间活动时间: 2023年10月至12月活动周期：共计12周, 每周举办一次活动三、活动目标1.培养学生动手能力和实践经验, 开拓他们的眼界, 增强实践能力。
2.丰富学生课余生活, 提高学生的创作能力和艺术修养。
3.提高学生的合作意识和社交交往能力, 促进交流与合作。
4.积极培养学生的兴趣爱好, 激发学生对未来的奋斗目标。
四、活动内容1.农耕乐园体验活动通过安排学生参与农耕活动, 如种植蔬菜、养殖小动物等, 让学生亲身体验农耕乐趣, 加深对农村生活的了解, 培养他们的耐心和勤劳精神。
2.科技创新实践活动通过组织学生参与科技创新实践活动, 如机器人搭建、编程等, 培养学生的动手能力和创新思维, 激发他们对科技的兴趣, 开拓他们的智力发展。
3.手工艺制作活动组织学生参与手工艺制作活动, 如剪纸、立体拼图、陶艺等, 培养学生的动手能力和耐心, 提升他们的审美能力和创造力。
4.体育运动与健康教育活动开展各类体育运动竞赛和健康教育活动, 如篮球比赛、足球比赛、健身操比赛等, 让学生锻炼身体, 增强体质, 培养团队合作精神和集体荣誉感。
5.文化艺术表演活动举办各类文化艺术表演, 如舞蹈表演、戏剧表演、合唱比赛等, 让学生发挥自己的才艺和创造力, 培养他们的表达能力和舞台素养。
6.社会实践活动组织学生参与社区志愿者服务活动、环境保护等社会实践活动, 让学生亲身参与社会事务, 感受社会责任, 培养他们的公民意识和社会参与能力。
五、活动组织与实施1.活动组织由学校少年宫活动策划组负责活动的整体策划和组织工作。
乡村少年宫活动计划6篇
乡村少年宫活动计划6篇乡村少年宫活动计划篇1一、教师安排其活动内容：熟悉球性、趣味足球赛二、学生自由结合组队三、教师整队结合讲解足球的基本技术要领和动作要求，学生进行分组练习，老师针对练习过程中出现的问题进行指导帮助，最后进行比赛提高学生的学习积极性和提高学生的参与热情。
四、活动结束，师生总结学生们纷纷表示，今天的足球课对足球这项运动有了更进一步了解，老师对学生提出新的要求。
活动短讯为了丰富学生们的寒假生活，我校少年宫活动小组在5月28日下午在学校足球场开展了一系列的足球基本教学和开展趣味足球活动，同学们的参与性很高，对足球运动又有了新的认识，提高了学生的学习热情和学习积极性。
少年宫足球活动总结要使学生保持对足球兴趣的长期性、稳定性，就要以小学生身心特点为依据进行培训。
小学生对事物产生兴趣的原因是多种多样的。
他们可能是由于感受到某项活动有意思引起好感，产生了兴趣；也可能因为某些事物带有神秘色彩，引起好奇心产生了兴趣；也可能是受别人的感染和影响而产生了兴趣等等。
一般说来，多数小学生是在学校和教师的教育下，受正确的学习目标和学习动机支配而产生的学习兴趣。
这就是说学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向性，但主要还是靠教育和培养。
所以老师要注重学生兴趣的培养。
体现学生个性、培训从基础抓起。
每个学生都有自己不同的个性，在对足球都感兴趣的前提下，结合学生的个性特点开展训练工作，可以使自己的工作顺利、有效的开展。
抓住兴趣这一点任何事情都会走向成功又近了一步。
对小学阶段的足球训练，重视基本功的练习，遵循循序渐进，把握适量的度，以锻炼小学生身心健康为主。
基本功的练习（1）传运球是关键（2）身体训练是保障（3）技术和战术训练是保证小学生的意志转移比较快，但同时对他感兴趣的东西他不会轻易忘记。
我们在开展训练工作是不能一味的蛮干，采取不同的教与练的形式，可以在不同的小型比赛中发现自己存在的问题，在以后的练习中想办法进行弥补。
乡村学校少年宫活动方案(三篇)
乡村学校少年宫活动方案一、背景介绍随着我国农村教育事业的蓬勃发展，乡村学校逐渐成为农村儿童接受教育的主要场所。
少年宫作为学校教育的重要补充和延伸，承担着培养学生兴趣爱好、增加知识技能、促进综合素质发展的重要任务。
为了更好地推动乡村学校少年宫的工作，提高学生的综合素质和创新能力，特制定了以下活动方案。
二、活动目标1. 培养学生广泛的兴趣爱好，开阔他们的眼界，提高综合素质。
2. 提供学生展示自我才华的机会，增强自信心和竞争意识。
3. 加强学校教育与社区文化资源的联系，促进学校和社区的互动。
4. 通过丰富多彩的活动，激发学生的创造力和创新精神。
三、活动内容1. 组织学生参观当地特色企业村，了解农村产业发展，开拓视野。
2. 举办农民艺术展览，展示乡村艺术创作成果，让学生感受乡村文化的魅力。
3. 组织学生参加文学写作、美术绘画、音乐唱歌等比赛，展示他们的才艺。
4. 举办乡村体育赛事，如足球比赛、田径比赛等，培养学生团队协作和竞争意识。
5. 开设手工制作课程，教授学生制作手工艺品，培养学生的动手能力和创造力。
6. 组织学生参加社区服务活动，如义务植树、清洁环境等，培养社会责任感。
7. 邀请专家学者来校进行讲座和培训，提高学生的知识水平和能力。
8. 组织学生参观博物馆、科技馆等文化场所，开拓学生的知识视野。
9. 组织学生参加农村文艺演出，如歌舞、话剧等，展示学生才艺并丰富农村文化生活。
10. 在学校图书馆设立阅读角，定期组织学生进行课外阅读活动。
四、活动实施1.学校与社区齐心协力共同策划活动，确保活动的顺利进行。
2.活动实施前，精心策划，明确活动目标、内容、时间和地点，并制定详细的执行计划。
3.加强宣传，通过校内广播、宣传栏、家长会等多种途径向学生和家长推广活动内容。
4.确保活动顺利进行，做好现场布置、道具准备、安全保障等工作。
5.活动结束后，及时总结经验，评估活动效果，为以后的活动提供参考。
五、活动评估与反馈1.根据活动目标，通过问卷调查、学生作品展示等方式对活动进行评估。
乡村少年宫活动体育教案
乡村少年宫活动体育教案一、活动目标：1. 提高学生的体育兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。
2. 增强学生的体质，提高他们的运动技能。
3. 培养学生的团队合作精神，提升社交能力。
4. 增加学生对乡村文化的了解，传承乡村体育项目。
二、活动对象：乡村少年宫活动的对象主要为乡村青少年，年龄范围为6-15岁。
三、活动时间：每次活动时间为90分钟，包括准备活动、主体活动、结束活动三个部分。
四、活动地点：乡村少年宫活动地点可选择在学校操场、体育馆或户外空地等宽敞场所。
五、活动内容：1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，时间为10分钟。
2. 主体活动：根据学生的年龄和体能，选择适合的体育项目进行训练，如田赛、径赛、球类等。
每个项目时间为20分钟。
3. 结束活动：进行简单的放松运动，如瑜伽、拉伸等，时间为10分钟。
六、教学方法：1. 示范法：教师或教练示范正确的运动技巧，学生跟随模仿。
2. 实践法：学生通过实际操作，反复练习，提高运动技能。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，激发他们的竞争意识和团队精神。
4. 互动教学法：引导学生相互交流、合作、帮助，培养团队协作能力。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，看是否符合活动目标。
2. 运动技能提升：通过定期测试，观察学生在各项运动技能上的进步。
3. 团队合作精神：评价学生在活动中的配合默契程度，看是否能够完成团队目标。
八、安全注意事项：1. 检查活动场地：确保活动场地平整、无障碍物，消除安全隐患。
2. 学生着装：要求学生穿着适合运动的服装和鞋子，以降低受伤风险。
3. 活动器材：检查活动器材的安全性，如投掷器材、运动器材等，确保器材无损坏。
4. 安全教育：加强学生的安全教育，提醒他们在活动中注意安全，遵守纪律。
九、活动组织与实施：1. 提前策划：根据学生的年龄特点和兴趣，制定合理的活动方案。
2. 人员安排：确保有足够的教练员、辅导员等工作人员参与活动。
小学乡村少年宫活动排球活动小组双手正面垫球教案
小学乡村少年宫活动排球活动小组双手正面垫球教案一、教学目标：1. 让学生掌握排球双手正面垫球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，培养他们积极参加体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 排球双手正面垫球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 排球比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手正面垫球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性，团队配合。
四、教学资源：1. 排球场地一幅。
2. 排球若干个。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍排球双手正面垫球的技术要领，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师详细讲解双手正面垫球的动作要领，并进行示范。
学生认真观察，跟随教师一起做动作。
3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习（10分钟）：学生分组进行团队配合练习，培养团队合作意识。
5. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调双手正面垫球技术的重点和团队配合的重要性。
6. 课后作业：学生回家后，观看教学视频或图片，复习双手正面垫球技术，并尝试与家人或朋友一起进行排球比赛。
六、教学评价：1. 教师通过观察学生在训练中的表现，评价他们双手正面垫球技术的掌握程度。
2. 通过团队配合练习和比赛，评价学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 结合学生的课后作业，了解他们对教学内容的复习和应用情况。
七、安全注意事项：1. 学生在练习过程中，要遵守纪律，听从指挥，确保自身和他人的安全。
2. 教师要密切关注学生的练习情况，及时发现并纠正不规范的动作，防止运动损伤。
3. 提醒学生注意场地卫生，避免滑倒或其他意外情况的发生。
八、教学反思：1. 教师在课后要对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的表现，调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。
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乡村少年宫小学体育活动实施方案（试行）一、指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，以十八大精神为指导，落实科学发展观，坚持以人为本，贴近我县农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设，勇于创新，积极改善农村教育的内部条件和外部环境，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长。
二、活动对象：面向全体学生。
三、活动目标：以人为本，提高身体素质。
四、活动时间：大课间、课外活动（周二—周五）五、活动地点：校内少年宫六、活动项目：普及类体育健身项目项目：跳绳、跳皮筋、跳方格、滚铁环、球类（篮球、足球、软式排球、乒乓球、羽毛球）、棋类（跳棋、围棋、象棋）武术、韵律操、跑步、沙包、毽球、跳彩环、广播操等。
七、领导机构：1、少年宫体育协会会长：校长（全面负责）2、少年宫体育协会副会长：后勤主任（后勤保障）3、少年宫辅导员队伍：体育教师（主体），班主任、特长教师、外聘辅导员或志愿者（辅助）八、具体安排：根据季节性质不同，本着贴近学生和学校实际的原则，把学生的课外锻炼活动时间分为四个黄金时期，学校和学生可进行选择性使用。
（一）3—5月（春）：朝气蓬勃一年之际在于春，春天，总是带给我们无限的希望和美好的憧憬。
春寒料峭，我们踏青欢乐多又多！小伙伴们，在课间走出教室吧，舒展一下筋骨，到阳光下，到操场上，到大自然中，呼吸清新的空气，沐浴和煦的春光，踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美丽，去享受运动的乐趣吧！1、适宜运动项目：跳绳、跳皮筋、滚铁环、韵律操（1）风筝飘飘：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
阳春三月好时光，带上风筝，到操场上来个放风筝比赛，看看谁的风筝飞的最高，让风筝给蓝天带去我们的问好！（2）50米飞人比赛：薄毛衣是最适合的衣服，换上运动鞋，大家一起来比比，谁是“小飞人”！记得跑完要穿上外套哦！（3）快乐健身操：自编自导自演的健身操，使我们的动作轻盈优美、身体健康茁壮！伴着或火热或悠扬的曲调，来一次健身操比武，快乐又健康，让笑声充满校园吧，跳出个春意盎然！（4）跳绳：跳绳可以让你身材匀称，精神充沛。
跳绳比多、跳绳比快，让你运动的每一分钟都充满快乐！跳跳绳操，各个关节舒展轻松，根据身体需要，选你喜欢的来跳跳吧！（5）跳方格：不受时间、地点和器材的限制，只要你喜欢，可以在你喜欢的方格天地里自由自在的活动，跳出你的快乐，跳出你自己！（6）趣味跑：两人三足、追逐影子、你追我赶、黄河长江等游戏，让我们的脚步越来越灵巧，轻装上阵，一路向前！3、春季锻炼爱心提示：亲爱的小伙伴们，春天风多、风大，锻炼时肢体裸露部分不宜过大，以防雾湿的侵袭，要学会鼻吸口呼，不要呛风锻炼，注意防寒保暖。
早春气候多变，户外锻炼时衣着穿戴要适宜，随时注意防寒保暖，以免出汗后受凉，切忌在大汗淋漓后脱下衣服或在风口处休息，剧烈活动后，不应骤停休息，锻炼后，应用干毛巾擦干身上的汗水，并及时穿好御寒衣服。
4、桓台县春季比赛项目：待定（二）6---8月（夏）金色时光热情似火7、8月放暑假啦，火热的天气阻挡不住我们对运动的渴望，假期来临，我们可以和家人一起快乐的运动，积极的享受运动带来的乐趣。
夏季是大多数运动项目最为适宜的季节，而游泳无疑是最好的运动项目，但由于我县的具体情况，可能这一好的运动项目不可能实现，学生可以在家长带领下到运动场管进行指导性训练，注意安全。
夏季的运动项目对运动环境的要求比之冬季运动项目更为宽松，温度和气候所要求的范围更广。
在这个黄金季节，大家赶快行动起来，加入快乐健身的行列吧！1、适宜运动项目：篮球、乒乓球、毽球、棋类2、趣味游戏：（1）六一快乐节：六月是属于儿童的节日，在这个彩色的日子里，我们进行自己开发的游戏也是彩色的，注意安全，保证健康，我的运动我做主！（2）球类比赛：拿出你的篮球、足球、乒乓球、羽毛球，和你的竞争对手在球场上一决高下，说不定你就是下一个体育明星！（3）对弈：你喜欢象棋、跳棋、围棋还是其他棋类项目？有对手吗？相信自己，你是最棒的！（4）毽球花样踢：毽球的形式有很多，可以单人踢，有脚背踢球、大腿踢球、脚内侧踢球、脚外侧踢球等，也可以多人练习，还可以踢比赛。
你适合哪种？（5）乒乓交响曲：你来我往，你推我挡，侧旋、扣杀，小天地里欢乐多，小球显示大智慧！（6）百米赛跑：在个性张扬的时代，每个人都是主角，站在起跑线上，你是真的英雄！3、夏季锻炼爱心提示：夏季运动最大的优势就是运动条件相对宽松，因为不受寒冷和风雪的限制。
但这时候我们必须面对炎热，炎热是夏季运动中最难逾越的一道屏障。
“我们可以选择在室内活动减少光照，准备湿凉毛巾运动间歇给身体降温，选择阴天或有遮挡的场地运动。
夏季剧烈运动后洗澡时宜洗温水澡且不要一次性喝大量的水，以喝温水为宜，或喝自制盐水、运动饮料等补充能量。
4、桓台县夏季比赛项目：篮球、乒乓球、足球、毽球、武术（三）9--11月（秋）：金色时光收获的季节带来丰收的喜悦，开学啦，我们踏着轻快的步伐，迈进了学校的大门，硕果飘香的九月，我们运动的步伐依然铿锵有力，伴着果香和收获的喜悦，让我们继续快乐的运动吧！1、适宜运动项目：沙包、软式排球、武术、广播操（1）百变呼啦圈：发挥你的聪明才智，用呼啦圈进行跳绳、做操。
玩转游戏，就在百变呼啦圈！（2）武术操：武术是我们中华民族的瑰宝，使用掌、拳、勾、腿，变化多端，刀、枪、棍、棒，幻影迷踪，十八般武艺样样精通，武林高手，谁与争峰？（3）球类比赛：一年四季爱不释手，即使骄阳似火，我们玩得依然酣畅淋漓。
抢球大战、射门比赛、拍球比多……出一身热汗，获无数快乐！（4）解放军打靶：发展上肢力量，培养正确投掷姿势，我们是英武的解放军战士，练好本领，保卫祖国！（5）1分钟仰卧起坐：发展腰腹肌的力量、速度、耐力。
累的筋疲力尽，笑声却充满了整个校园。
付出就会有收获，风雨之后见彩虹，加油！（6）皮筋大集合：小小皮筋经济、简单又有趣，可组合、可单跳，发展力量、柔韧、灵敏等素质，花样繁多，技巧性强。
来点音乐，配上童谣，每天10分钟，跳出好身体！3、秋季锻炼爱心提示：秋季早晚气温变化很大，要经常注意增减衣服。
一般来说，秋季锻炼时，最好活动到身体发热并开始出汗时，再脱去多余的衣服，在运动停止后，要及时把汗擦干，然后把衣服穿上，千万不要把汗淋淋的身体裸露在冷风之中。
4、桓台县秋季比赛项目：秋季运动会、广播操比赛（四）12---来年2月（冬）自由奔放冬天来了，春天还会远吗？冬雪、寒风只能在我们火热的运动激情下融化，厚厚的棉衣挡不住我们快乐运动的身影，冬天属于自由奔放，自由奔放属于我们！1、适宜运动项目：足球、跑步、跳方格2、趣味游戏：（1）雪地闯关：滚雪球、打雪仗、堆雪人……，乍暖还寒，飘扬的冬雪带来诗意的浪漫，带上手套，向着银色的世界，前进！前进！！……（2）滚铁环：戴上你的小手套注意保暖，既安全又有趣，可玩可练可游戏，手眼配合好，奔跑时注意前方障碍物，约上几个小伙伴，一起来比试一下吧！（3）我和严寒来比赛：我运动我快乐，我和严寒来比赛，1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、1分钟踢沙包、1分钟投篮比赛…….向1分钟挑战，我们的热情让严寒也退缩！（4）障碍我不怕：对于各种形式的障碍赛跑、障碍跳，你是否有惧怕心理？来吧，到操场上来，勇敢的显示你的气魄，秀出你的风采！对自己说：任何障碍，我都不怕！（5）越野长跑我最棒：50分钟的活动课，老师带领让我们走出校园，越野长跑中我们比耐力、比速度、比意志，向所有的人证明：我们不是小皇帝，新一代的雏鹰练翅忙！（6）袋鼠跳：套一个大口袋，与腰同高，双脚并拢向前跳，看一看，谁学的袋鼠跳最棒！寒风、冬雪，冰冻不住我们追求欢乐的心！3、冬季锻炼爱心提示：进行锻炼的时候，应该穿上保暖、轻柔的运动服装，另外，对于暴露在外的手、鼻、眼、耳等部位要保护好，以防冻伤。
运动前充分、合理、科学的准备活动能提高神经肌肉兴奋性，防止运动不适或损伤。
如合适的走步、慢跑及徒手操等准备活动都可以与锻炼项目有机衔接，循序渐进。
运动时最好穿摩擦力大、有气垫的运动鞋，这样能顺利的停、动和安全的跳、落。
切忌穿塑底鞋和皮鞋，冬天地面干燥、硬度大，尤其是雨雪天后，地面特别滑，容易造成关节扭伤、震伤或摔伤。
冬天宜采用鼻式呼吸，即微张口呼气，用鼻吸气，同时注意呼吸与运动的协调性。
迎风跑不宜张口呼吸，避免冷空气刺激而引起上呼吸道炎症，若是雾天就不适宜出来了。
4、桓台县冬季比赛项目：待定桓台县乡村少年宫体育活动绿色评价实施方案（试行）我们倡导“立足过程，促进发展”的绿色评价，强调建立促进学生全面发展的评价体系，在综合评估基础上，更加关注个体的进步和多方面的发展潜能。
评价是对学生学习过程的评价，目的是为了刺激学生的学习动机而不仅仅是对学生的一种测评。
本着评价是为学生服务，“让每一个孩子都品尝到成功喜悦”的原则，我们从评价指标多元化、评价方式、方法多元化，优化体育课评价过程入手，促进学生的全面发展。
一、评价指标多元化体育活动具有实践性、技术性、知识性和教育性等方面的特点。
注重学生在体育活动中获得技能、知识为主的前提下，同时加强对学生的学习态度、交往合作、行为习惯等方面进行综合培养。
为此我们把评价指标分为实践考核和思想考核，并把这一指标落实到体育活动中。
实践考核是对学生的身体素质进行考核。
如进行立定跳远、实心球、身高等方面的考核，通过对学生进行测验，根据评分标准得出成绩。
思想考核主要是看学生学习的态度和表现，同伴之间的合作能力、学生的出勤情况等等。
二、评价主体多元化一般活动评价的主体是教师，学生则是被评价者，是评价的客体，在评价中处于被动地位。
而乡村少年宫体育活动中的评价要求评价主体是多元的，评价提倡的是多元化主体，评价包括教师评价、学生自评和互评、学生与教师互动评价等等，提倡把学生小组的评价与对小组中每个学生的评价结合起来，把学校评价、社会评价和家长评价结合起来。
例如：在体育活动评价中，采用学生评价、教师评价、家长评价，让学生、教师、家长都参与进来。
在评价学生的成绩时通过学生自评、小组评价和教师评价以及家长评价，来记录学生的成长。
学生和小组评价表：1、你选择或学会了什么本领？例如：跳绳、跑步、立定跳远等等（）2、你还学会了其他的本领吗？能不能告诉我们（）3、体育活动真热闹，你喜欢这样的活动吗？学习认真吗？（）4、好伙伴一起动，在活动中你跟小伙伴合作好不好？（）5、课堂中如果你碰到了问题以后，你是怎么办的，有没有想到要去克服它？（）教师评价卡：（根据学生在活动中的表现及考核成绩得出）家长评价卡：（根据学生在家的自练情况以及表现得出）五颜六色的评语小卡：最后选择最适合自己的评语，填入评语栏：1、我很棒啊！真行！2、离最棒的我还差一点点，没关系，我下次努力肯定做到最棒！3、我还应该再努力些，相信我能做得更好的噢！在新课程的课堂评价中要用多维视角的评价内容和结果，综合衡量学生的发展状况。