学做人学做事PPT课件

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做人与做事精品PPT课件

善做事者有能力；
善做人者有本事；
既善做事又善做人者，乃人中豪杰。
日常生活中的人：
能力
会做事、
不会做人
既会做事又会做人
不会做人不会做事
０
会做人不会做事
本事
人生三大银行
素质银行 ——内存：知识、经验、智能
关系银行 ——外存：为人、助人、爱人
金融银行 ——实存：活期、定期、利息
敌人大都是自己制造的，如果你活得不是很顺畅，多从自身找找原因吧。
忠义仁爱不在言，而贵在行。危难时刻不避艰险挺身而出者，谓之勇。
不忠不义，无情无爱者必定患得患失，退缩在后。古人曰：勇生威。
威风、威信、威望，始于行而根植于人心。
智
“勇”，回答了敢不敢干的问题； “智”，则回答了善不善干的问题。
古人云：智生谋，有勇无谋，匹夫之勇；智勇双全，天下无敌。
仁
忠
“仁者爱也”，“仁者爱人”。
——孔子
义
仁
一个人爱的最高境界是爱别人，一个共党员爱的最高境界是爱人民。
——孔繁森
一个仁字，一个爱字，几千年一贯绝非偶然,是规律之反映！
仁，不是生而有之，而是生而知之。它是生命运动的切心感受，是忠义之内在依据。一个没有爱心的人就不可能有忠义之行动。
勇
何为做人？就是处理好人与人的关系，从中展现
自己的内在素质，赢得别人的信任。何为做事？
就是处理人与物的关系，使自在之物变成为我之物，从而实现人的利益。
做人与做事的关系：
做人是做事的前提条件与基础；做事是做人的意义和价值所在；两者密不可分，不可偏废，但以做人为先、为重。
＊人生铁律：
这就是：忠、义、仁、勇、智、诚、信。当然，这还必需对其加以现代解读。

培养良好习惯,学会做人,学会做事,学会学习(主题班会)

良好的生活习惯
馒头+油
我们伟大的周恩来总理，每次吃饭时，没有什么大鱼大肉，就是普通的馒头，家常小菜。他每次都不会浪费任何的粮食，在吃完后，都会用馒头分成小块，将盘子上的油擦拭到馒头上，再吃。
打了N个补丁的袜子
参军时，望城县县委书记送给雷锋一双袜子，雷锋穿了很久后，破了一个洞，一直舍不得丢掉，便补了又补，直到打满补丁，再也没法穿了才把它收藏起来。
充满诚意。 • 18、换位思考，说话时，先考虑他人的感受。 • 19、学会欣赏别人的优点，发现他人的优点就真心
赞美。 • 20、及时写下对别人的感谢，哪怕是用便签条。 • 21、不用训斥，或是责备的口吻和别人说话。
良好的为人处世习惯
• 22、每天多做一件“份外事”。 • 23、不管任何方面，至少要“每天进步一点”。 • 24、诚实守信，说到做到。 • 25、节俭朴实，不攀比钱物。 • 26、做事有主见，不盲目从众。 • 27、与他人发生争执，不愠不怒，寻找正确解决方
笔袋等地方，随时提醒自己。
良好的为人处世习惯
• 13、明天早上对着镜子，给自己一个自信的微笑。 • 14、曾子曰：“吾日三省乎吾身：为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？传不习乎？”每天自我反省。 • 15、在自己紧张时，生气时，重压时，坐下来，静
听心跳两分钟。 • 16、用心倾听，不打断别人说话。 • 17、说话时，声音有力，让自己的声音充满磁性，
良好的生活习惯
10个良好生活习惯
6、不和别人攀比物质上的好坏。
7、自己的生活一定要有规律性，每天都应该为一天的生活做好计划，想一想自己今天要完成什么事？
8、今天遇到什么不顺心的事，都不要烦躁，冷静下来，坐下来看看笑话书，放松一下，再来思考解决办法。

努力学习-踏实做人-班会课件

学习成为我们的责任，我们的人生目标就有了支撑，学习计划就不再是一纸空文，就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学习压力就会变为学习的动力，就不会觉得学习的辛苦，就能够做到持续地态摆正了，学习也就是快乐的。只要内心踏实了，好成绩是自然而然的事。
希望每个同学都能更加努力学习，取得令人满意的成绩！
是低调而不是内向
被选出来的同学对那些平时喜欢张扬的同学说一句告诫的话
被选出来的同学请一起站起来
把掌声送给他们
每个小组选出一名组内最低调的同学
有了健康的心态，就能以积极的态度去对待学习。学生的当前责任就是勤奋学习，你可以不博学，但你不能无知，勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器；你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优，勤奋学习是摆脱懒惰的最佳装备；你应该轻松愉快，但你不可以没有追求，勤奋学习是摆脱无所事事的一剂良药；你可以感觉良好，但你不可以放弃努力，勤奋学习是摆脱浮躁的有效方法只有勤奋学习，你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道理；只有勤奋学习，你的生命才能得到洗礼与升华因此，勤奋学习又不单单是一把兵器，一套装备，一剂良药，一个方法，它更应该是我们生命的伴侣
<努力学习踏实做事>主题班会现在开始!
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!
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从我们身边的实例来看，真正取得优异成绩的同学，往往是那些低头苦干、不事张扬的人。如果一个同学整天唱高调：我要超过某某去，我要晚上学到11点，我要“头悬梁，锥刺股”发奋苦读。这大多是不切实际地吹牛。有些同学上课时兴奋地瞎吆喝，可能对知识点并没有清晰地认识，反倒是那些并不张扬的同学的大脑是真正高速运转的。《狼图腾》上有这样一个细节：狼群在进攻时都是静默的，没有任何嗥叫声，与我们想象中的“杀声遍野”根本不是一回事。

学会做人、学会做事、学会学习、学会生活

学会做人、学会做事、学会学习、学会生活教育的目的决定教育的形式、手段、内容以及教育产品的质量，所以教育改革的突破应该首先是教育目的的突破和教育理念的创新。

在职业学校学生的学习目的与普通学校不同，学生应该树立信心，珍惜在校学习时间，在学校学会做人、学会做事、学会学习、学好技能，努力把自己锤炼成国家需要的人才；在学校完成由学生到高（中）级技能人才的转变，完成学历层次的学习，为走向社会打下坚实的基础，为在激烈的社会竞争中立于不败之地作好准备。

一、学会做人做人，是人人都要面对的课题。

毛主席讲：要做一个高尚的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。

人的一生，期望社会和他人给予的评价很多，其中，如果说某人是个堂堂正正的人，是个大写的人，这是对他至高无上的评价。

1、要做一个有理想的人。

学生应该把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，树立起振兴中华的雄心壮志，立志为民族争光，为祖国争光。

在远大志向的激励下，从现在开始努力，脚踏实地地克服各种不利因素，战胜一切困难，努力使自己成为政治合格、体魄强健、素质优良、技能精湛的创新型高技能人才。

2、要做一个有道德的人。

德始终摆在学校教育的首位，始终摆在知名企业都录用人才标准的首位。

希望同学们要从小事做起，严于律己，在日常的实践教育、体验教育、养成教育中加强道德修养，不断完善自我。

3、做一个有责任感的人。

每位学生都要树立责任意识，对自己的学习负责，对自己的生活负责，对自己的前途负责，要使自己懂得，现在的努力、刻苦是为了将来更好地为人民的利益和祖国的现代化建设服务，是为了最终成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。

4、做一个懂得感恩的人。

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能，我们要感谢父母的养育之恩，感谢学校、老师的教育之恩，感谢同学的帮助之恩，特别是要感谢那些在危困时刻向你伸出温暖双手的、在你迷茫时为你指点迷津明确前进方向的人、那些用肩膀助你攀上人生高峰的人。

《The-Admirable》SectionⅠPPT【品质课件PPT】

person you admire using the following sayings or proverbs. 1．The higher the goal a person pursues, the faster his talent will develop and the more
adj. _______邪__恶__的_____ 12．creatively adv. ____创__造__性__地______
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Ⅱ.While-listening 1．Finish Ex.2 on Page 50. 2．Finish Ex.4 on Page 51.
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Ⅲ.Post-listening—Listen to Activity 2 again and fill in the blanks. I have someone ①___in__m_i_n_d____ that I admire, and he is my uncle.He is a
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Ⅰ.Pre-listening—Translate the following words and phrases. 1．admirable adj. ___令__人__钦__佩__的_____ 2．admire vt. ___钦__佩__；__欣__赏_____ 3．career n. ___职__业__，__事__业_____ 4．put out fires ______灭__火________
8．My uncle was a police officer.He just retired. 我的叔叔是一名警官，他刚刚退休。
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9．I have a good－paying job with excellent hours. 我有一份工资很高，工作时间理想的工作。

学会做人学会做事主题班会ppt课件

学学
到是
老指
，什
活么
到？学做人
老
学做事
”
学做学问
精选PPT课件
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学会做人，学会做事!
下湾二中15.3班班主任:陈静凤
结构
1 班会原因 2 班会目的 3 班会内容 4 学生发言 5 老师总结
一、班会的原因
我们班现在出现了哪些问题呢？
1、不懂尊重别人——自我为中心 2、不懂得宽容别人——做事冲动，不计后果
• 在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；
• 对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。
• 真诚待人，与人为善 • 取信于人，郑重许诺 • 重视回馈，有意守诺
5:善良
要有一颗善良的心,在别人受伤的时候,要关心他,爱护他,安慰他.在他人有危难的时候,要挺身而出帮助他
6:给别人面子,也是给自己面子.
做一个春风百年难得一见的有担当、有责任、有才华的绝世好男儿
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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我们要养成良好的生活习惯用乐观的心态看待每一天才能天天快乐生活天天丰富多彩天天充满自信地面对生活面对挑战才能学会做事2021精选ppt27同学们你们正在培养良好习惯的黄金时期只要我们从现在开始时时刻刻规范自己的行为举止时时刻刻礼让待人时时刻刻努力勤奋自始自终的努力让自己成为一个2021精选ppt28做一个桃花十里都不如你的有素质有修养有内涵的温婉美女子做一个春风百年难得一见的有担当有责任有才华的绝世好男儿此课件下载可自行编辑修改此课件供参考

学做人,学做事

一是提高观察分析能力
二是提高管理能力三是提高开拓创新的能力四是提高执行能力
与人相处之道，在于无限的容忍
一是讲礼仪，树文明
二是学会倾听
三是学会说话四是学会保持距离
美国的富兰克林是美国独立战争时期著名的革命家、思想家，也是著名的科学家、文学家。 25岁时，他就在美国费城建立了第一个公共图书馆，37岁时组织了美国哲学会，45岁时建立了宾夕法尼亚大学；独立战争时期，参加了反英斗争，与杰弗逊一起起草了《独立宣言》，在研究大气电方面，也卓有建树，发明了避雷针。他的成功，不是靠天才。他原本只是一名普通的印刷工人。我为什么要以他为榜样呢？他修炼、完善自我有一个法则，他为自己制订了13条守则，值得我们借鉴。
“德”就是一个人的品行、德行。自古以来，我们就把“德”与“才”并在一起，如“德才兼备”是评价一个人的基础。要完善我们的人生，做好人，首先要修好“德”。一是要坚持以德立身。就是处处严格要求自己的品德，以此作为我们的立身之本。二是要坚持修德终身。把修德作为人生的整个过程。不能有丝毫的放松，否则随时都有可能失去德行。
(二) 掌握读书方法
(三) 提高读书效果
(四) 向他人学习 (五) 向实践学习
(一) 激情做事
没有激情，谈不上做事，更谈不上做好事。学会做事，首先要拥有激情。要干一行，爱一行，钻一行。
(二) 掌握做事的方法
一是管理好时间
二是把握工作重点三是注重细节四是立即行动
五是合作共赢
(三)提高做事的能力
21世纪是知识经济的时代，也是一个人人需要终身学习的时代。联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”在《学习：内在的财富》报告中，郑重提出了 21世纪教育的四大支柱，即学会做人、学会求知(学习)、学会做事、学会共处，并认为这也是21世纪人一生的宝贵支柱。经联合国教科文组织推广，并己成为世界上多数国家教育改革的重要参照。

班主题班会课件《学会做人-学会做事》

善于沟通
学会倾听和表达，善于与人沟通交流，化解矛盾和误解，促
进合作与共同发展。
思考中的做人做事
反思与自省
时常反思自己的行为和言语，发现不足之处并及时改正，不断完善自己的人格和品质。
积极心态
保持积极向上的心态，面对困难和挑战不退缩，寻找解决问题的方法和途径。
创新思维
敢于尝试新事物和新的思维方式，不断拓展自己的视野和能力，为事业的创新发展提供动力。
科技创新能力
可持续发展意识
在科技日新月异的时代背景下，我们需要不断提高科技创新能力，推动产业升级和发展。
在追求经济发展的同时，我们应该注重环境保护和可持续发展，实现人与自然的和谐共生。
04
CHAPTER
总结与展望
总结班会内容
主题回顾
回顾班会主题，强调做人、做事的重要性。
内容概述
简要概述班会中涉及的主要观点和讨论，包括做人原则、做事方法等。
详细描述
诚信是人与人之间交往的基础，只有具备诚信品质的人才能赢得他人的信任和尊重。
尊重与理解
详细描述
理解他人则需要我们站在他人的角度思考问题，体会他人的感受和需求，包容不同的观点和行为。
总结词：尊重他人是一种美德，理解他人是建立良好人际关系的前提。
尊重他人意味着要给予他人应有的关注和重视，不轻视、不侮辱他人。
自己的人生观和价值观。
展望未来发展
个人发展
期望同学们在未来的学习和生活中，能够充分发挥自己的优势，不断突Байду номын сангаас自我，实现个人价值的最大化。
班级发展
希望班级在未来能够更加团结、和谐，共同进步，取得更加优异的成绩。
学校发展

学会做人学会做事学会学习

学会做人学会做事学会学习人的一生充满了种种挑战和困难。

在成长的过程中，我们需要学会做人、做事和学习，这些技能将成为我们成功的关键。

本文将探讨如何培养这三个方面的能力，并分享一些实用的方法和建议。

一、做人做人是指与他人建立良好关系、保持自身价值观和品德的修养。

一个好的人品能赢得别人的尊重和信任，从而为未来的发展奠定基础。

首先，要做到诚实守信。

诚实是做人的基本要求，守信是建立信任的关键。

我们要言行一致，兑现自己的承诺，并尽量避免欺骗行为。

其次，要学会尊重他人。

尊重包括尊重别人的意见、信仰和个人空间。

我们应该学会倾听他人的意见，尊重别人的选择，并尽量避免冲突和争吵。

此外，要培养善良的品质。

善良是人与人之间和谐相处的基础，我们应该学会关心他人、乐于助人，并主动参加公益活动，用行动传递爱心。

二、做事做事是指能够高效地处理事务和管理时间，保持积极的工作态度和专注力。

一个优秀的人应该具备良好的执行力和解决问题的能力。

首先，要有计划和目标。

制定计划能够帮助我们有条不紊地完成工作，并能更好地掌控自己的时间。

我们要明确目标，将大任务分解成小目标，并制定相应的时间表。

其次，要善于沟通和合作。

工作中经常需要与他人合作完成任务，我们要学会倾听他人的建议，与同事建立良好的沟通和合作关系，并能够妥善处理工作中的冲突。

此外，要保持积极的态度和良好的自我管理能力。

我们要对工作充满热情，主动解决问题，并学会分配时间和精力，避免拖延和浪费时间。

三、学会学习学习是持续发展和成长的基础，我们应该保持一颗好奇心，不断地学习新知识和技能。

首先，要培养学习兴趣和习惯。

我们应该选取自己感兴趣的领域进行深入学习，保持学习的动力。

同时，制定学习计划，坚持每天学习一点，逐渐形成学习的习惯。

其次，要善于总结和应用所学知识。

学习不仅仅是记住知识，还要能够将所学知识应用到实际问题中。

我们要学会总结归纳，加深对知识的理解，并能够灵活运用。

此外，要有进取心和自我反思的能力。

学做人学做事

学做人学做事人生在世，无论是学习还是工作，都需要学会做人和做事。

做人是指与他人相处的态度和行为，而做事则是指我们在工作和学习中的表现和方法。

学会做人和做事是一种综合素养，它关乎个人的品德修养和专业技能的提升。

本文将从做人和做事两个方面分享一些学习和经验。

一、学会做人做人，首要的是要具备良好的品德和道德观念。

我们要学会尊重他人，不管是同事、朋友还是上司，都应保持礼貌和谦虚的态度。

待人处事要有分寸，既要坚持原则，又要尊重他人的权益。

与他人交往时，要坦诚待人，不说谎言和掩饰事实。

此外，我们还应该培养友善和乐于助人的品质，与人为善，乐于分享和帮助他人。

同时，做人还需要具备良好的沟通能力。

良好的沟通能力可以让我们更好地与他人交流和表达自己的意见。

无论是工作中的合作还是日常生活中的交流，我们都需要善于倾听他人，并能够清楚地表达自己的观点和意见。

在沟通中，我们要学会换位思考，理解他人的观点和立场，通过有效的沟通化解分歧，提高工作效率和人际关系。

此外，做人也需要具备一定的责任心和诚信。

在工作和学习中能够主动承担责任，对自己的工作有所要求，并积极解决问题。

同时，我们还应该言行一致，遵守诺言和合同，做到言必行，行必果。

只有具备责任心和诚信，我们才能树立良好的形象，赢得他人的信任和尊重。

二、学会做事学会做事，首先要具备良好的学习和工作方法。

在学习方面，我们要制定合理的学习计划，分清主次，有针对性地进行学习。

同时，我们还要注重积累知识和经验，不断提高自己的专业能力。

在工作方面，我们要注重细节，把工作做到位，提高工作效率和质量。

除了方法，做事还需要具备勤奋和毅力。

勤奋是取得成功的关键。

只有付出努力，才能收获成果。

无论是学习还是工作，我们都要保持良好的工作态度，脚踏实地，持之以恒地努力。

同时，当面临困难和挑战时，我们不能轻易放弃，要保持积极的心态，勇敢面对，克服困难。

此外，做事还需要具备团队合作精神。

在团队工作中，我们要主动与他人合作，发挥个人优势，为团队的目标而努力。

学会做人学会做事

学会做人学会做事人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。

做人固然没有一定的法则和标准，但它存在一定的通则，一定有它的技巧与规律。

这里只能说些小道理，大提示。

一、做个有志向的人美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。

逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。

成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。

男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。

成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。

想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。

二、做个善良的人“人之初，性本善”。

善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。

所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。

有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。

一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。

三、做个有教养的人中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。

五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。

小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。

大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。

所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。

有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。

有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。

方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。

所以，做人得要问问自己有没有教养。

中华传统美德(精华版)ppt课件

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一、仁爱孝悌 •二、谦和好礼 •三、诚信知报 •四、精忠报国 •五、克己奉公 •六、修己慎独 •七、见利思义 •八、勤俭廉政 •九、笃实宽厚 •十、勇毅力行
十大传统美德
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一、仁爱孝悌
这是中华民族美德中最具特色的部分。“仁”是中华民族道德精神的象征，是各种道德中最基本的也是最高的德目，而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性标准。；孝悌之德的基本内容是父慈子孝，是民族团结的基石，孝悌之情扩展时“忠恕”，“忠恕”之德的基本要求是以诚待人，推己及人，即“四海之内皆兄弟”，“不独亲其亲，不独子其子”的社会风尚。
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做一个全面发展的人
全面发展，首先包含有多方面的发展，必须使
德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展，
哪方面都不能忽视。其次，它更体现着发展的
深度和广度。我们培养的学生应该在身体和心
智两方面都得到合理有效的发展，不能偏废，
身心健全，对于人来说，是不可缺少的，这是
“学会做人”的最低要求。我们培养的学生既不
呢?
26
讲礼貌言行文明讲友善关爱他人讲诚信表里如一讲卫生身心健康
讲自主自强上进
以上为优秀班级体的标准，你做到了吗？
27
…………..
28
1.做一个有道德的人 2.做一个能适应社会需要和发展的有用的人 3.做一个和谐的人 4.做一个全面发展的人
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做一个有道德的人
做一个有道德的人，在一个人的一生中至关重要，因为一个人学业上的缺陷并不一定会影响他的一生，而道德、人格上的缺陷却可能贻害他的终身。学会做人应从基本的道德要求做起，自觉培养学生的道德情感和道德意志，并逐步培养他们对共产主义的道德认识，向较高的道德追求迈进。培养自己的道德观念必须注意到知、情、意、行的统一，不能只讲动机而不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶；要注重道德认知，处理好知与行的关系，要树立远大的理想提高行动的自觉性，应注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力，自觉遵守行为规范、服从纪律，使自己成为有理想、有道德的一代新人。

学习,做事,做人

学习，做事，做人我们的生活中，离不开学习，学习可以让我们更充实，更强大，也需要做事，做事能让我们实现我们的价值。

但我们学习和做事的时候，我们是作为一个人而存在的，我们是怎样的一个人？给别人一个怎样的印象，这些都离不开做人。

这个单元都是选取读课文，“不懂就要问”是说学问学问，不懂就要问的道理。

“做风车的故事”是说在学习和实践中一定要问个为什么，要把实践和理论结合起来，“六个矮儿子”是讲不管外表怎样，只要是凭勤劳的劳动生活的，就是有意义的生活，“神笔马良”是一篇童话，讲的是穷娃子马良扶危济贫，除暴安良的故事。

“字典公公家里的争吵”是说每种事物的功能和作用都不一样，只有大家齐心协力，才能做成一些事。

“信箱”讲的是责任心的问题，只要对他人高度负责，才能赢得别人的信任。

“不懂就要问”是孙中山小时候的故事，孙中山敢于挑战陈归，就是有自己的主见，勇敢无畏，他觉得把道理弄清楚了，即使挨打也是值得的，而私塾先生也为孙中山破例了一回，他讲得很详细，大家听得也认真。

这给了我们启发，就是在读书的过程中，我们读不懂，我们一定要能过自己思考，或向别人求教，把读的东西弄懂，这样我们读书才会有收获的。

“做风车的故事”讲的是牛顿小时候的故事，他很聪明，喜欢做手工，喜欢实践，但他知道做，却不知其中的道理，被同学耻笑了，这让牛顿明白，光靠动手做还是不够的，还要知悉其中的道理，他开始养成刻苦钻研，遇事都要问个为什么的习惯，所以才成就的一个大家，我们的孩子在生活中也会遇到很多的问题的，我们是否有问了？有些问题说不定家长不知道，说不定老师也不知道，但没关系，时间长了，我们总能找出问题的答案的。

即使一时找不到答案，我们也会从其中学到很多东西。

“六个矮儿子”如同是一个谜语题，讲了六个矮儿子都出去过日子的事。

分别介绍了他们不同的职业，他们尽管矮小，但都是聪明勤劳的，也让老爷爷老奶奶感到欣慰，大儿子养八只脚的（螃蟹），二儿子养六只脚的（蜜蜂），三儿子养四条腿的（猪），四儿子养两条脚的（鸡鸭），五儿子养一只脚的（蘑菇），六儿子养没有脚的（鱼）他们不仅通过劳动养活了自己，而且得到了快乐。