八年级上学期语文第六单元检测题

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八年级语文上册第六单元测试题

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八年级上册第六单元测试题(100分)一、积累与运用(18分)1、下列句中没有通假字的一项是()(2分)A、青林翠竹,四时俱备B、两岸连山,略无阙处C、余挐一小舟D、荡胸生层云2、下列各句朗读节奏划分不妥的一项是:()(2分)A、自非/亭午/夜分,不见/曦月。

B、答谢/中书书。

C、但少闲人/如吾两人者耳。

D、自/康乐以来,未复有/能与/其奇者。

3、解释下列加点的多义词。

(3分)(1)自:自.三峡七百里中自.非亭午夜分(2)或:或.以钱币乞之或.王命急宣(3)绝:沿溯阻绝.哀转久绝.(4)白:上下一白.余强饮三大白.而别(5)一:惟长堤一.痕上下王一.白(6)与:选贤与.能天与云与.山与水4.按照提示,根据课文内容填空:(6分)(1)《记承天寺夜游》一文中有一句景物描写,似水墨画一般,“,,。

”(2)杜甫在《十一月四日风雨大作》中写自己做梦都想着为国杀敌的诗句是“,。

”(3)《归田园居》“,”两句,可以看出作者劳作的艰辛。

(4)《渡荆门送别》中“,”两句用游动的视角来描写景物的变化。

(5) ?门前流水尚能西!。

(6)《答谢中书书》一文中通过朝、夕两个特定时间段的动物活动“_ ,;,”为画面增添了灵动感,传达了生命气息。

5.赏析(5分)使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

①诗中既描写了边塞壮美景色,也表达了诗人之情。

(2分)②王维的诗歌大多具有“诗中有画”的特色,这首诗中最能体现这一特点的诗句是“大漠孤烟直,长河落日圆”请用你的语言再现这壮阔苍凉的景色,写在下面。

(3分)二、阅读理解。

(64分)(一)记承天寺夜游(14分)元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

8.解释加点的词。

人教部编版2019-2020年度八年级语文上册第六单元测试题含答案

人教部编版2019-2020年度八年级语文上册第六单元测试题含答案

八年级语文第六单元测试题一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(6分)①东风不与周郎便,________________。

(杜牧《赤壁》)②问君何能尔?________________。

(陶渊明《饮酒(其五)》)③,塞上燕脂凝夜紫。

(李贺《雁门太守行》)④争渡,争渡,。

(李清照《如梦令》)⑤,绿水逶迤。

(欧阳修《采桑子》)⑥,星河欲转千帆舞。

(李清照《渔家傲》)(2)提示性默写(4分)②李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是: ,2. 下列短语中,加点字的读音有错的一项是 ( ) (2分)A.丈夫之冠.(guàn)荷.担者三夫(hè) B.无穷匮.也(kuì) 一厝.朔东(cuò)C.军士吏被.甲(bèi) 将军亚夫持兵揖.曰(yī) D.可得而犯邪.(yé) 折戟.沉沙铁未销(jǐ)3. 下列句子中不含通假字的一项是( )(2分)A.甚矣,汝之不惠B.曾益其所不能C.往之女家D.将军约,军中不得驱驰4. 下列句子没有语病的一项是()(2分)A. 生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。

B. 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

C. 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。

D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。

5. 下列句中加点词语的意思相同的一组是 ( ) (3分)A.不得志,独行.其道行.拂乱其所为 B.曾不若.孀妻弱子曩者霸上、棘门军,若.儿戏耳C.汝心之固.,固不可彻其将固.可袭而虏也 D.北山愚公者,年且.九十先驱曰:“天子且.至。

”6.下列说法有误的一项是( )(2分)A.《富贵不能淫》选自《孟子》,该书与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。

语文八年级上六单元能力检测题

语文八年级上六单元能力检测题

语文八年级(上)第六单元检测题学校班级姓名学号题号一二三总分得分一、(20分)1、选出给加点字注音完全正确的一项()。

(2分)A、为坻.(chí)参差.(cēn)清冽.(liâ)俶.尔(shū)B、悄怆.(chuàng)差.互(cī)拾.级(shâ)曝.沙(pù)C、藻荇.(xíng)呷.浪(xiā)翕.忽(xī)为堪.(kān)D、倩.女(qiàn)浅阜.(bù)幽邃.(suí)浃.背(jiá)2、选出加点的成语使用不恰当的一句。

(2分)A、南郭先生不会吹竽,本来无可厚非....,但是他不该不会装会。

B、消息不胫而走....,不一会儿全村人都知道了。

C、对这件事,我们责无旁赁....,一定要管。

D、在工作中,抓住了主在矛盾,各种问题就会迎刃而解....。

3、下列加点的字意思相同的一项是()。

(2分).底.业.百许头.冽.见.4、以某一具体事物(如大树、小草、灯塔……)开头,仿照例子造句。

(2分)例句:小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下的崎岖,勇往直前。

得分5、默写填空。

(2分)①安得广厦千万间,。

②山重水复疑无路,。

③绿树村边合,。

④谁道人生无再少,。

⑤《过故人庄》中描写田园风景的句子是,。

⑥游山西村》中反映人生哲理,比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是,。

⑦《渔家傲》中直接抒情的句子是,。

⑧《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是,。

6、下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

(2分)①《记承天寺夜游》的作者就是唐代文学家。

()②《渔家傲塞下秋来风景异》的作者范仲淹是北宋政治家、文学家。

()③《小石潭记》选自《樊川诗集》作者是唐代的柳宗元。

()④《游山西村》的作者是北宋诗人陆游。

()7、选出下列企业、商场、茶楼、书屋楹联对偶不太工整的一项。

八年级语文上册(第六)单元检测

八年级语文上册(第六)单元检测

八年级语文上册(第六)单元检测班级姓名座号得分一、给加点的字注音或根据拼音写汉字。

(10分)篁.竹()为坻.()往来翕.忽()风翳.净尽()虬.松()浅liè( )寸许藻xìng( )交横鸡tún()山lù( ) sān( )乱二、解释加点的词。

(10分)娟然如拭.()曝.沙之鸟()仰眺绝顶..()步于.中庭()可百许.头()隶.而从者()眼前突兀..()于时..夜扣门()..石路萦回()青山郭.外斜()拄杖无时三、辨析一词多义。

(10分)曰:曰.会仙台( ) 还:还.过岳殿东()子曰.( ) 还.来就菊花()可:潭中鱼可.百许头()以:全石以.为底()明灭可.见()以.其境过清()余:余.寒犹厉()余.之游将自此始()四、文学常识填空。

(20分)①《游恒山记》选自,作者是时期地理学家。

②《记承天寺夜游》是朝文学家被贬官黄州时写的。

表达了的思想感情。

他写的词《浣溪沙》中有这样的句子:谁道人生无再少,?。

表现了的人生态度。

③《满进游记》是朝的作品。

④诗句“绿树村边合,青山郭外斜”出自《》,作者是朝人。

《游山西村》是南宋爱国诗人的诗作,其中最有名的句子是,。

他老年时所写的《十一月四日风雨大作》更抒发了满腔爱国激情,全诗是:僵卧孤村不自哀,。

,。

五、按照课文填空:(10分)①潭西南而望,,。

,不可知其源。

②,,盖竹柏影也。

③,,风雨不动安如山!④,柳暗花明又一村。

,。

六、阅读理解(40分)(一)(17分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响.哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”6.解释下列加点的词语。

八年级上册语文上册第六单元检测试题解析版

八年级上册语文上册第六单元检测试题解析版

部编版语文八年级上册第6单元测试时间:120分钟满分:120分班级__________姓名__________得分__________一、单选题1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.畎.亩(quǎn)箕.畚(jī)曾.益(zēng)丈夫之冠.(ɡuān)B.孀.妻(shuānɡ)按辔.(pèi)一厝.(chuò)荷.担者(hè)C.始龀.(chèn)傅说.(yuè)彀弓弩.(nǔ)法家拂.士(fú)D.智叟.(sǒu)穷匮.(kuì)持兵揖.(yī)叩.石垦壤(kòu)2.下列加点成语使用不当的一项是()(3分)A.要实现中国梦,就必须要有愚公移山....的精神。

B.2017年初的两会,向广大民众传递了党中央反腐的决心,清正廉洁的社会指日可待....。

C.由于美国干涉,中东许多国家战乱频繁,很多婴儿生于忧患....。

D.陶渊明弃官后生活穷困,却能贫贱不移....,固守田园之乐。

3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.在教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与毕节教师共享文学之乐。

B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。

C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。

D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。

4.下列各项中对诗词理解有误的一项是()(3分)A. 陶渊明的《饮酒》“山气日夕佳,飞鸟相与还”一静一动,写出了一种暮鸟飞还的温馨之美B.《雁门太守行》前四句写日前情景。

“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。

C.杜牧的《赤壁》,借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

D.《渔家傲》写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答,表达李清照壮志难酬的失落,隐寓对南宋黑暗社会现实的失望,对理想境界的追求和向往。

八年级语文上册第六单元文言文检测题

八年级语文上册第六单元文言文检测题

八年级语文上册第六单元文言文检测题(一)阅读下面文言文,完成1至4题。

【甲】(孟子《得道多助,失道寡助》)【乙】班彪①字叔皮,扶风安陵人也。

彪既才高而好述作,遂专心史籍之间。

彪复辟司徒玉况府。

时,东宫初建,诸王国并开,而官属未备,师保多阙。

彪上书奏,帝纳之。

后察司徒廉为望都长,吏民爱之。

建武三十年,年五十二,卒官。

所著赋、论、书、记、奏事合九篇。

论曰:班彪以通儒上才,倾侧危乱之间,行不逾方,言不失正,仕不急进贞不违人敷②文华以纬国典守贱薄而无闷容。

何其守道恬淡之笃也。

(选自《后汉书·班彪列传》,有删节)【注释】①班固(公元32年—公元92年),字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家、文学家。

②敷:铺叙。

1.解释加点词的意思(4分)(1)七里之郭( ) (2)亲戚畔之( )(3)师保多阙( ) (4) 后察司徒廉为望都长( )2将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(7分)(1) 然而不胜者,是天时不如地利也。

(2) 故君子有不战,战必胜矣。

(3) 彪既才高而好述作,遂专心史籍之间。

3.【甲】【乙】两文都提到了“道”,甲文中的“道”,指道义,仁政和王道。

君王要施仁政,行王道,才能赢得民心。

乙文中的“道”,是人臣之道,班彪做到了哪些?请结合选文内容阐述。

(3分)(二)阅读下面文言文,完成4至8题。

【甲】(《富贵不能淫》)【乙】天祥将出狱,即为绝笔《自赞》,系之衣带间。

其词曰:“孔曰成仁孟曰取义惟其义尽所以仁至。

读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵。

临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。

”问市人孰为南北,南面再拜就死。

俄有使使止之,至则死矣。

见闻者无不流涕。

(节选自《从容就义》)4. 下列各组加点的词,意思相同的一项是()丈夫之冠也,父命之见闻者无不流涕A. 命B. 涕奉命于危难之间今当远离,临表涕零得志,与民由之天祥将出狱C. 志D. 狱便扶向路,处处志之小大之狱5. 给【乙】文中画波浪线部分断句,正确的一项是()A. 孔曰/成仁孟曰/取义惟其义/尽所以仁至。

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人教版八年级语文上册第六单元测试题及答案第六单元检测题(时间: 120 分钟满分:120分)一.基础知识训练(17 分)1、给下面括号前面的字注音.( 2 分)不见曦()月沿溯()阻绝飞漱()其间乘骑()弄旗是日更()定2、下面的句子有通假字的一项是()(2分)A 、两岸连山 ,略无阙处 .B、空谷传响 ,哀转久绝 .C 、夕日欲颓 ,沉鳞竞跃D 、吞天沃日 ,势极雄豪3、下面写景的句子运用了修辞物法的一项是()(2分)A 、两岸连山 ,略无阙处 .重岩叠嶂 ,隐天蔽日B、至于夏水襄陵,沿溯阻绝C 、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布 ,飞漱其间D 、常有高猿长啸,属引凄异 ,空谷传响 ,哀转久绝 .4、.选出对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项( ) (2分)渡远荆门外 ,来从楚国游 .山随平野尽 ,江入大荒流 .月下飞天镜 ,云生结海楼 .仍怜故乡水 ,万里送行舟 .A 、首联毫无骚人墨客离家时的悲愁 ,诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭 ,字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情 .B、颔联展现映入眼帘的雄阔景象:一望无际的平野,眼界是那么开阔;滔滔奔涌的大江,气势是多么雄壮.C 、颈联的景象既新奇又美丽:夜晚江面平静时明月的倒影在水中像天上飞下的明镜,白昼辽阔平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观.D 、结联陡上惆怅之情,既有对故乡的依依不舍,又有对自己飘泊在外的感叹.5、解释下面加点的词.( 4 分)(1)绝:来此绝.境()沿溯阻绝.()(2)自:自三峡七百里中().自非亭午夜分().( 3)属:有良田美池桑竹之属.()属引凄异().(4)寻:寻张怀民().寻病终().1 / 96、用课文原句填写.( 5 分)( 1),带月荷锄归 .( 2)月下飞天镜,.( 3)《三峡》中突出三峡山势的雄伟竣拔的句子是,以船行之快来突出夏季水瀑涨后江水湍急的句子是.( 4)《使至塞上》中暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是.二.创新能力运用(63 分)(一)自三峡七百里中,两岸连山 ,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日 .自非亭午夜分,不见曦月 .至于夏水襄陵,沿溯阻绝 .或王命急宣 ,有时朝发白帝,暮到江陵 ,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.春冬之时 ,则素湍绿潭 ,回清倒影 ,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布 ,飞漱其间 .清荣峻茂 ,良多趣味 .每至晴初霜旦 ,林寒涧肃 ,常有高猿长啸 ,属引凄异 ,空谷传响 ,哀转久绝 .故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长 ,猿鸣三声泪沾裳 . ”7、解释下列句子中加点的词语.(2 分)(1)不见曦月曦:.(2)沿溯阻绝溯:.(3)飞漱其间漱:.(4)林寒涧肃.肃:8、翻译文中的句子.( 3 分)(1)虽乘奔御风不以疾也 .(2)清荣峻茂 ,良多趣味 .9、用简短的语句概括四段文字的大意.(2 分)第一段:第二段:第三段:第四段:10、用文中的语句填写:(3分)( 1)写水流之急的语句是:.( 2)第三段是通过视觉写的,其中仰视的是,俯视的是.( 3)第三段中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的一句话是.( 4)第四段中从视觉写的是,从听觉写的是.11、第一段中“重岩叠嶂 ,隐天蔽日”这八个字描绘出了什么景色?( 3 分)12、理解下面句子的含义.( 3 分)( 1)“自非亭午夜分,不见曦月”写出了.2 / 9( 2)“或王命急宣 ,有时朝发白帝,暮到江陵 ,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”写出了.13、第三段中“素湍绿潭 ,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里?( 3 分)14、作者描写峡谷是紧扣哪两个特征来写的?试简要概述.( 3 分)15、文章引用渔歌作结,在表达上有什么作用?( 3 分)(二)元丰六年十月十二日夜 ,解衣欲睡 ,月色入户 ,欣然起行 .念无与为乐者 ,遂至承天寺寻张怀民 .怀民亦未寝 ,相与步于中庭 .庭下如积水空明 ,水中藻、荇交横 ,盖竹柏影也 .何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人耳 .16、《记承天寺夜游》选自《》,作者,字,号.他是北宋著名的文学家,与其父、弟都列入“唐宋八大家”.(3分)17、解释下列词语在文中的意思.(2 分)(1)相与:(2)空明:(3)盖:(4)闲人:18、写出文中写月光的句子并译成现代汉语.( 2 分)句子:翻译:19、作者是如何用高度传神之笔来写月光的?( 2 分)20、写出“记”的四要素;( 2 分)时间:地点:人物:事件:21、“欣然起行”中“欣然”是什么意思?写出了人物的什么性格特征?( 3 分)22、“庭下如积水空明 ,水中藻、荇交横 ,盖竹柏影也”这个比喻好在哪里?( 2 分)23、文中蕴含作者思想感情的是哪句话?( 2 分)(三)[甲 ] 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡 ,月色入户 ,欣然起行 .念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未3 / 9寝 ,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横 ,盖竹柏影也 .何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳.[乙 ] 春冬之时 ,则素湍绿潭 ,回清倒影 ,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布 ,飞漱其间 ,清荣峻茂 ,良多趣味 ...每至晴初霜旦,林寒涧肃 ,常有高猿长啸,属引凄异 ,空谷传响 ,哀转久绝 .故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣..三声泪沾裳 . ”24、甲文选自课文《》,作者,文章通过的描写,流露出作者在遭贬生涯中自我排遣的特殊心理.(2 分)25、甲文可分为三层,划分层次写出层意.( 2 分)第一层:第二层:第二层:26、“月色入户”一句运用了的修辞手法.(2分)27、“寻张怀民”一句中将“寻”改作“访”好不好 ?用“寻”有何好处 ? ( 2 分)28、甲文中写月光的高度传神之笔是:.(2 分)29、解释乙文中加点的词语:(2分)①素湍:②属引:30、乙文可分两层,用“ ||标”出并归纳层意( 2 分)第一层:第二层:31、“空谷传响 ,哀转久绝”一句是从觉进行描写.从景写,以传情. “空谷”、“久绝”回应《三峡》一文中的“”.(2分)32、甲文中来比喻庭院中月光的清澈透明,用来比喻月下美丽的竹柏倒影,可谓勾魂摄魄 ,精练得无以复加.( 2 分)33、“积水空明”给人以一池春水的静谧之感;“藻、荇交横”则具有水草摇曵的之美 ,两句之间 ,既有描写,又有描写,从而创造出一个冰清玉洁的透明世界,从中映照出作者的襟情 .( 2 分)三.作文( 40 分)题目:宽容要求:题目是“宽大有气量,不计较与追究”的意思;写一篇不少于500 字的文章;体裁不限.答案:1、 xī s ù sù j ì gē ng4 / 92、 A3、 A (夸)4、 D5、( 1)与世隔断( 2)从 ,由“如果”的意思( 3)( 4)找不久6、( 1)晨理荒( 2)云生海楼( 3)重岩叠嶂 ,天蔽日朝白帝 ,暮到江陵( 4)征蓬出塞 ,雁入胡天7、( 1)日光 ,里指太阳( 2)逆水而上( 3)冲刷 ,冲( 4)寂静8、( 1)即使上快 ,着 ,也没有快 . ( 2)水清 ,荣 ,山高 ,草盛 ,在很有趣味 .9、第一段:写三峡重叠嶂,雄峻拔的山;第二段:三峡夏天湍急的水;第三段:春冬之三峡令人向往流的光;第四段:三峡秋冬之的凄清景色.10、( 1)朝白帝 ,暮到江陵 ,乘奔御不以疾也.( 2)山献多生怪柏 ,泉瀑布 ,漱其素湍潭 ,回清倒影( 3)清荣峻茂( 4)晴初霜旦 ,林寒空谷响 ,哀久11、三峡两岸山峰重叠,高云霄 ,峻幽邃的奇景 .12、( 1)山峰的高峻 ,突出其不断 ,遮天蔽日的特点 .( 2)江水暴 ,水流之急 .13、里以“回清”写“素湍”的 ,以“倒影”写“ 潭”的静 ,极言江水之清澈 .14、山陡峭水急湍流15、渲染瑟的秋景,表旅人的哀愁 .16、坡志林子瞻坡洵17、( 1)一( 2)透明 .形容水的澄澈( 3)表承接上文而推究原因的虚(4)清的人18、庭下如水空明,水中藻、荇交横 ,盖竹柏影也 . 翻略19、略20、元丰六年十月十二日夜承天寺我和民夜游承天寺21、高地作者身逆境,竟能自得其 ,体了作者的豁达 .22、形象地写出了明月朗照下的奇景.23、最后一句 .24、承天寺夜游月夜美景色25、⋯⋯步于中庭 .||⋯⋯竹柏影也.||⋯⋯第一:叙月夜至承天寺与友人散步;第二:写月下承天寺庭中的景物;第三:以惋惜无有月作.26、人27、不好 . “ ”有一种急于找到失物的迫切感,就确切地写出了作者渴望与知心好友共同月的急切心理.28、庭下如水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 .29、①白色的急流. ②接不断 .30、⋯⋯良多趣味 .||每至晴初⋯⋯第一:写春冬之景色的美;第二:写雨后霜晨景色的凄清.31、听声声两岸山,略无32、水空明藻、荇交横33、正面面光明磊落,胸无俗.第六元合一、基知(前9 ,每 2分,第 108分,共26分)1 .下列加点字音有的一是()A .沿溯 (shu ó)道元(lì)僦(lìn)B .巘 (y ǎn)亦未寝(qǐn)雷霆(tíng)C . (jiàn)夕日欲(tuí)一舸(gě)D .素湍 (tu ān)藻荇(xìng)(q ǐ)5 / 92 .下列句中不含错别字的一项是()A .大声如雷霆 , 震憾激射 , 吞天沃日 .B .莫说相公痴 , 更有痴是相公者.C .晓雾将歇 , 猿鸟乱鸣;夕日欲颓, 沉粼竞跃 .D .仅有“敌船”为火所焚, 随波而逝 .3 .下列加点字解释有误的一项是()A .大雪三日 , 湖中人鸟声俱绝( 绝:断绝 )B .素湍绿潭 , 回清倒影( 回:回旋 )C .未复有能与其奇者( 与:欣赏 )D .自既望以至十八日为最盛( 既望:农历十六)4 .下列力一去滴意义与现代汉语意义相同的一项是()A .倏而黄烟四起, 人物略不相睹.B .怀民亦未寝 , 相与步于中庭.C .两岸石壁 , 五色交辉 . 青林翠竹 , 粤时俱备 .D .乘骑弄旗标枪舞刀干水面者.5 .下列句中加点的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是()A .盖筒桃核修狭者为之.B .仅有敌船为火所焚.C .念无与为乐者, 遂至承天寺寻张怀民.D .自既望以至十八日为盛.6 .下列句中不含通假字的一项是()A .自三峡七百里中, 两岸连山 , 略无阙处 .B .荡胸生曾云 , 决眦入归乌 .C .饮食百物皆倍穹时.D .矜寡、孤、独、废疾者皆有所养.7 .下列句子朗读节奏停顿正确的一项是()6 / 9A .自康乐/公/以来/, 未复能/与其/奇者B .方其远/出/海门, 仅如/银线C .怀民/亦/未寝, 相与/步于/中庭D .余/拿一/小船, 拥毳衣/炉火, 独往/湖心/亭/看雪.9 .下列相关的文学常识连线有误的一项是()A.《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏B.《答谢中书书》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初c.《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代D.《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代10 .默写 .①《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是:,.②《游山西村》中表达诗人对农村生活向往的诗句是③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是:,.④《使至塞上》流传最广的诗句是:⑤征蓬出汉塞,.(王维《使至塞上》)⑥, 江入大荒流 .( 李白《渡荆门送别》)⑦山重水复,又一村.(陆游《游山西村》)⑧高峰入云,.两岸石壁,.,四时俱备., 猿乌乱鸣;夕日欲颓,.二、阅读理解(44 分 )( 一)(21分)①到于夏水襄陵, 沿 sù() 阻绝 . 或王命急宣 , 有时朝发白帝, 暮到江陵 , 其间千二百里, 虽乘奔御风不以疾也.②春冬之时 , 则素湍绿潭 , 回清倒影 . 绝 yǎn() 多生怪柏 , 悬泉瀑布 , 飞 shù() 其间 , 清荣j ùn() 茂, 良多趣味 .7 / 9③每至晴初霜旦 , 林寒涧肃 , 常有高猿长啸 ,zh ǔ() 引凄异 , 空谷传响 , 哀转久绝 . 故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长 , 猿呜三声泪 zhān() 裳.”11.根据拼音 , 在文中的括号内写出相应的汉字.(3 分)12.解释文中加点的词语 .(3分 )①襄:②虽:③奔:④疾:⑤湍:⑥良:13.第①与第②都是写江水特点的, 试比较这两段所写之水的特点有何不同?(2 分14.第③段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括.(2 分)答:特点:;感受:.15.选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样 ( 用文中一个词作答 )?(3 分 )答:所写景物有:;其特点:.16.选文是按照什么顺序来写的?(2分 )17.试用一句话概括选文的内容.(2分 )18.翻译下面两句话 .(4 分 )①虽乘奔御风不以疾也.②春冬之时 , 则素湍绿潭 , 回清倒影( 二 )元丰六年十月十二日夜 , 解衣欲睡 , 月色入户 , 欣然起行 . 念无与为乐者 , 遂至承天寺寻张怀民 . 怀民亦未寝 , 相与步于中庭 . 庭下如积水空明 , 水中藻、荇交横 , 盖竹柏影也 . 何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳 .19 .解释下面加点的词.(2分)④念无与为乐者②怀民亦未寝③相与步于中庭④但少闲人20 .翻译文中加横线的句子.(2分)8 / 921 .这段文字叙事、描景、抒情集为一体:( 事 ), 这是事之雅者( 景 ), 这是景之美者;( 情 ), 这是情之深者 .(3分)22 .文中“闲人”指谁, 该如何理解 ?(2 分 )23 .整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2 分 )第六单元综合测试题1 .A2 .D 3.A 4 .D 5.B 6 .C 7. C 8. C 9.B 10 .①晨兴理荒秽, 带月荷锄归②从今若许闲乘月 , 拄杖无时夜叩门③月下飞天镜 , 云生结海楼④大漠孤烟直, 长河落日圆⑤归雁人胡天⑥山随平野尽⑦疑无路 , 柳暗花明⑧清流见底五色交辉青林翠竹晓雾将歇沉鳞竞跃11.溯嗽漱峻属沾 12.①漫上②即使③快马④快⑤急流的水⑥确实13.第①突出水势 , 急快;第②突出水色, 清绿 14.寂静凄寒充满哀愁15.山、水、树清荣峻茂 16.按照时间顺序 17.写了三峡不同季节的景物特点18.略 19.①想到②睡③一起④只, 只是20.略 21.月夜行步月色如水发闲人之叹22.指作者与张怀民 , 能超脱尘俗以豁达的胸怀应对事物.23 .略24.荷花效应:荷花花瓣表面毛糙却不受污染. 25 .第一问:莲子中有一种酶 , 能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷 . 后一问:表出乎意料 , 强调荷花具有旺盛的生命力. 26 .三个特点:不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力 .27.AD28 .略9 / 9。

人教版人教语文八年级上册第六单元测试题及答案

人教版人教语文八年级上册第六单元测试题及答案

部编人教版语文八年级上册第六单元测试题一、积累运用(24分)1.下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.畎.亩(quǎn)箕.畚(jī)曾.益(zēng)丈夫之冠.(ɡuān)B.孀.妻(shuānɡ)按辔.(pèi)一厝.(chuò)荷.担者三夫(hè)C.始龀.(chèn)傅说.(yuè)彀弓弩.(nǔ)法家拂.士(fú)D.智叟.(sǒu)穷匮.(kuì)持兵揖.(yī)叩.石垦壤(kòu)2.下列加点词解释正确的一项是()(2分)A.与民由.之(遵循)以顺为正.者(准则,标准)惩.山北之塞(惩罚)B.毕.力平险(尽、全)困于心,衡于虑,而后作.(奋起,指有所作为)曾.益其所不能(同“增”)C.且焉.置土石(怎么)威武不能屈.(屈服。

文中是使动用法)荷.担者三夫(肩负、扛)D.曩.者霸上(先前)惧其不已.(停止)至霸上及棘门军.(驻军)3.下列各项中没有通假字的一项是()(2分)A.军士吏被甲B.入则无法家拂士C.丈夫之冠D.始一反焉4.下列句中加点词意思相同的一项是()(2分)A.劳.其筋骨上自劳.军B.汝心之.固已而之.细柳军C.年且.九十且.焉置土石D.虽.我之死虽.乘奔御风5.下列句子翻译有误的一项是()(2分)A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

译文:富贵的时候不能迷惑做过分的事情,贫贱不能使其动摇节操,威逼利诱不能使其屈服意志。

23 B.然后知生于忧患而死于安乐也。

译文:这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。

C.军中闻将军令,不闻天子之诏。

译文:军中只听从将军的命令,不听从天子发布的命令。

D.汝心之固,固不可彻。

译文:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。

6.下列有关文学常识表述有误的一项是()(2分)A.孟子名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。

《孟子》是记录孟子言行的著作。

统编版八年级语文上册第六单元检测试卷(含答案)

统编版八年级语文上册第六单元检测试卷(含答案)

统编版八年级语文上册第六单元检测试卷(含答案)一、积累与运用。

(19分)1.下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)A.妾.妇(qiè)畎.亩(quǎn)丈夫之冠.(guān)B.始龀.(chèn)穷匮.(kuì)河曲智叟.(sǒu)C.荷.担(hè)万仞.(rèng)魁.父之丘(kuí)D.介胄.(wèi)曾.益(zēng)按辔.徐行(pèi)2.下列对句子中的加点词语解释有误的一项是()(2分)A.傅说举.于版筑之间(选拔、任用)B.上自劳.军(慰问)C.固不可彻.(彻底)D.殷勤..问我归何处(情意恳切)3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A.舜/发于/畎亩之中B.命/夸娥氏二子/负二山C.军中/闻/将军令D.天接云/涛连/晓雾4.下列句子表意明确,没有语病的一项是()(2分)A.港珠澳大桥不仅树起了中国由桥梁大国迈向桥梁强国的里程碑,也为粤港澳大湾区打通了关键的动脉通道。

B.随着石宇奇在决胜局大比分击败桃田贤斗,使得2019苏迪曼杯正式落幕,中国羽毛球队以3:0的比分击败日本队,历史上第11次捧杯。

C.亚洲文明对话大会聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题,共商亚洲文明发展之道,共话亚洲合作共赢大计。

D.本届校园心理节围绕“我爱我,放飞自我”为主题,就怎样有效缓解考前压力和增强学习专注度等问题展开充分的讨论。

5.下列句子顺序排列恰当的一项是()(2分)①这就是林清玄先生赠予我们的幸福,先生真诚绚烂的文学心灵,也将永留于后世文坛的追忆里。

②当我们披荆斩棘,气喘吁吁,穿过无尽的生活暗潮,我们还是可以拥有一个梦。

③中国人的生活离不开宏大叙事,“鸡汤”常被嗤之以鼻。

④梦中有飞鸟的婉转和啁啾,更有月光下的风声和禅意。

⑤我却觉得,有时看点“鸡汤”倒也不坏。

A.③①⑤④②B.③⑤②④①C.⑤④①②③D.⑤①④②③6.下列说法有误的一项是()(2分)A.孟子,名轲,儒家学派代表人物之一,后世尊称其为“亚圣”。

八年级语文上册第六单元测试题及答案

八年级语文上册第六单元测试题及答案

八年级语文上册第六单元测试题及答案1(总分100分,考试时间45分钟)一、选择题(28分)下列各组加点字注音都正确的一项是()(4分)郦道元lì 属引shǔ 都护在燕然yānB、藻荇交横xìng 京尹yǐng 艨艟méng chōngC、一舸无迹gě 拥毳衣chuì 晨兴理荒秽huìD、是日更定gēng 雾凇sōng 道狭草木长zhǎng加点字解释不完全正确的一项是()。

(4分)或王命急宣:或许素湍绿潭:雪白的急流B、飞漱其中:冲荡良多趣味:很C、但少闲人:只上下一白:全白D、随波而逝去、往五色交辉:交相辉映3、与课文不相同的一句是()。

(4分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处、隐天蔽日,重岩叠嶂,自非亭午夜分,不见曦月。

B、两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

C、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

D、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

4、对句意理解正确的是()。

(4分)而僦赁看幕,虽席地不容闲也。

译:然而租用看棚的人非常多,虽然是只能容纳一个座位的地不能让它空闲着。

B、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

译:庭院中的月光像清流空无的积水,水中还有藻类,荇菜纵横交错着,原来那些是竹和柏的影子。

C、问其姓氏,是金陵人,客此。

译:问他姓名,是叫金陵的人,在此时作客。

D、空谷传响,哀转久绝。

译:空荡的山谷传来猿猴叫声的回响,使人悲哀到极点。

5、下列词义相同的一组是()(4分)A、1)实是欲界之仙都2)故外户而不闭,是谓大同B、1)遂至承天寺寻张怀民2)未果,寻病终C、1)月色入户,欣然起行2)外户而不闭D、1)浙江之潮,天下之伟观也2)可远观而不可亵玩焉选出填在下句横线上最恰当的一项()(4分)我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的,唐诗意境的精华在哪儿?想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”;杜甫吟:“风急天高猿啸哀”;高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”,在他们的诗里,三峡景中,猿啼是最难忘的。

八年级语文(上)(人教版)第六单元检测题含答案.doc

八年级语文(上)(人教版)第六单元检测题含答案.doc

八年级语文(上)(人教版)第六单元检测题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共5题) 1.下列加点字的注音全对的一项是( )A.爵(jiáo)士 眩(xuàn)晕 新颖(yǐng) 骇(hài)人B.女娲(wō) 痒酥(sū)酥 御聘(pìng) 幅(fú)度C.附和(hè) 踉(liàng)跄 鳜(guì)鱼 杂糅(róu)D.孪(luǎn)生 陛(bì)下 省(xǐng)悟 赫(hè)拉【答案】C难度:偏难 知识点:字音2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.庇护(掩护) 炫耀(强烈的光线晃人的眼睛)B.御聘(请,雇用) 骇人听闻(震惊,恐惧)C.洋溢(漫出)孪生(两人同一胎出生)D.华盖(好看的盖) 陛下(对君主的尊称)【答案】D难度:偏难 知识点:词语3.下列各句中的加点词语,运用有误的一项是( )A.她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。

B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。

仔仔细细地看着,不停地眨巴着眼睛。

C.为了节约成本,许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康,这真是骇人听闻。

D.为节约用水,日前,市政府向各基层单位呈报了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》。

【答案】D难度:偏难 知识点:词语4.下列句子中的标点使用有误的一项是( )A.“这布是华丽的,精致的,无双的!”每人都随声附和着。

每人都有说不出的快乐。

B.影子回答:“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来……”C.“啊,萤火虫就在我的手上。

”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点儿也不烫手,真的不烫手。

”D.要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。

八年级语文上册第六单元综合测试题(附答案新人教版)

八年级语文上册第六单元综合测试题(附答案新人教版)

第六单元检测题时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(24分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( A )(2分)A.畎.亩(quǎn) 折戟.(jǐ) 始龀.(chèn) 不能淫.(yín)B.一厝.(cuò) 拂.士(fú) 按辔.(pèi) 搔.更短(sāo)C.箕.畚(qí) 荷.担(hé) 提携.(xié) 不胜簪.(zān)D.魁.父(kuí) 弓弩.(nǔ) 妾.妇(qiè) 亡.以应(wáng)2.下列句子中没有通假字的一项是( D )(2分)A.入则无法家拂士 B.学诗谩有惊人句C.甚矣,汝之不惠 D.其将固可袭而虏也3.下列加点词的古今意义相同的一项是( C )(2分)A.吾与汝毕力平险. B.与民由.之C.人恒过,然后能改. D.天子先驱..至4.下列加点词不属于词类活用现象的一项是( B )(2分)A.介胄..之士不拜 B.吾与汝毕力.平险C.改容式.车 D.箕畚..运于渤海之尾5.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( C )(2分)A.已而之.细柳军告之.于帝B.天子为.动行拂乱其所为.C.必先苦其.心志帝感其.诚D.安居而.天下熄而.山不加增6.下列加点实词的意义相同的一项是( D )(2分)A.年且.九十天子且.至B.天子为动.所以动.心忍性C.劳.其筋骨上自劳.军D.一怒而诸侯惧.惧.其不已也7.古诗文默写。

(4分)(1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

此之谓大丈夫。

(《富贵不能淫》)(2)在《春望》中作者移情于物,表达感时伤世之情的两句诗是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(3)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,写出了守城将士威武雄壮之姿的句子是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(4)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运,来间接反映政治军事情势变迁的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

2022年新部编版教材初中八年级语文上册第六单元学习质量检测卷(附参考答案)

2022年新部编版教材初中八年级语文上册第六单元学习质量检测卷(附参考答案)

2022年新部编版教材初中八年级语文上册第六单元学习质量检测卷一、选择题(共12分)1.(本题3分)下列加点词解释有误的一项是()A.劳其筋骨,饿.其体肤(饥饿)B.富贵不能淫.(使……惑乱。

)C.箕畚..运于渤海之尾(用箕畚装土石)D.上自劳.军(慰问)2.(本题3分)下列句中没有通假字的一项是()A.曾益其所不能B.往之女家,必敬必戒,无违夫子C.入则无法家拂士D.曾不能损魁父之丘3.(本题3分)下列各组句子中加点词意思相同的一项是()A.委而去之.已而之.细柳军B.舜发.于畎亩之中发.人深省C.不闻天子之.诏介胄之.士不拜D.居.天下之广居居天下之广居.4.(本题3分)下列各句中与“困于心,衡于虑”一句句式相同的一项是()A.此真将军矣B.富贵不能淫C.帝感其诚D.告之于帝二、句子默写(共8分)5.(本题8分)古诗文默写(1)根据课本,补全下列句子。

①东皋薄暮望,_________。

(《野望》王绩)②_____________,江入大荒流。

(《渡荆门送别》李白)③烈士暮年,_____________。

(《龟虽寿》曹操)④_____________,良多趣味。

(《三峡》郦道元)(2)理解性默写。

①《黄鹤楼》中崔颢登楼远眺,把乡愁揉进浩渺的烟波的诗句:____________?____________。

②《钱塘湖春行》中体现白居易醉心于钱塘湖生机盎然的春景,流连忘返的诗句是“____________,_________”。

三、综合性学习(共10分)6.(本题10分)班级开展“航天的历史与成就”探究活动,阅读下面材料,完成任务。

(1)小凡搜集了三则材料,请你整合三则材料中的信息,用一句话写出你的探究结论。

材料一20世纪50年代,中国开创了自己的航天事业,决定研制“两弹一星”。

1992年,中国载人航天工程正式启动,并确立了“三步走”发展战略。

2021年,中国发布第五部航天白皮书,勾勒了未来5年乃至更长期的发展计划。

八年级语文上册第六单元检测题答案

八年级语文上册第六单元检测题答案

天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力八年级语文上册第六单元测试卷答案1.D2.A3.A4.C5.A7.为天下先忧后乐,与吏民同醉同乐8.我们能领悟到人生的真谛和生命的意义9.B 10.B 11.C12.(1)这真能算得上善于从山泉之间找到乐趣了。

而且给它们取名来显示它们的实际情况,又是他更擅长的了!(2)而我,又能够用文章把我的名字放在先生文章的后面,怎么能不高兴并感到庆幸呢!13.①欲扬先抑,使文章波澜起伏;②突出壶口给人的惊喜。

14.A.长鲸饮涧 B.彩桥飞架 C.花团锦簇 D.扑朔迷离15.示例:磅礴的一壶、澎湃的急流……16.壶口的气势和风采等,黄河漫长的历史和它丰富的内涵。

17.此题答案开放,能从结构方面的作用、语言表达的特色、主题、情感等某个方面提出观点,说出理由,且合情合理。

语言表达流畅即可。

18.(鲜花)相对不那么重要、在重要性上终究逊了一筹;是我生命中的真爱。

19.坚决地用笔划去鲜花这一词语20.例:(1)这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓。

运用比喻,形象地烘托我失落、痛楚的心情,使作品语言生动形象,富有感染力。

(2)笔和阳光。

它们在纸上势不两立地注视着我,陷我于深重的两难。

运用拟人,以笔和阳光的争斗、期待、关注,形象地突出我抉择的痛苦、艰难,使作品语言生动形象,富有感染力。

21.例:前三次的抉择,已让我痛苦万分;现在还要舍弃一样,实在让人无法忍受,无法抉择。

22.内容上:突出抉择的正确、慎重、庄严,是感情的升华;表达自己愿意为实现目标而努力实践、奋斗的坚定信念和勇气,是主题的深化.语言上:用比喻描写“我”经过抉择以后的心情,生动形象感人.结构上:照应开头,使文章结构完整严谨。

每天练一练。

2023-2024学年初中语文部编版八年级上第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版八年级上第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计4小题每题3分共计12分)1.下列各句与例句句式相同的一项是()例句帝感其诚A. 以顺为正者妾妇之道也(《富贵不能淫》)B. 遂率子孙荷担者三夫(《愚公移山》)C. 甚矣汝之不惠(《愚公移山》)D. 天子为动(《周亚夫军细柳》)【答案】D【解析】例句句式属于被动句A项判断句B项定语后置句式C项主谓倒装句D项被动句故选D2.下列说法不正确的一项是()A. 《一棵小桃树》选自《平凹散文》作者贾平凹文章状物抒情托物言志通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程赞颂了与命运抗争的顽强精神B. 《陋室铭》作者刘禹锡唐代文学家“铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般是用韵的C. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日人们在这一天祭祀土地神庆祝丰收D. “新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症”“肺部炎症”是偏正短语【答案】C【解析】C项“庆祝丰收”错误应是“祈求丰收”3.下列关于文学常识及作品内容的表述不完全正确的一项是()A. 《爱莲说》中的“说” 是古代的一种抒情文体抒发的是作者对于莲的赞美之情B. 《回忆鲁迅先生》作者是萧红本文以女性特有的笔触捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事刻画了一个很生活化的鲁迅形象C. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事赞扬了了叶先生待人厚律己严的高贵品德D. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人是“诺第留斯号”的灵魂【答案】A【解析】A.“说”是一种议论文的文体可以直接说明事物或论述道理也可以借人、借事或借物的记载来论述道理“爱莲说”是论说喜爱莲花的道理故选D4.请选出下列对刘禹锡《秋词》赏析\underset\cdot有\underset\cdot误的一项()秋词(其一)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄A. 诗人开篇两句便否定了前人悲秋的观念表现出一种积极向上的诗情B. “胜春朝”就是诗人对于秋景最为充分的认可这种认可体现了诗人的强烈的主观色彩因此对后人的影响不大C. 诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观的描绘展现的是秋高气爽万里晴空白云漂浮的开阔景象D. 虽然这鹤是孤独的但它所呈现出来的气势却是非凡的它载着诗人的诗情一同遨游到了云霄【答案】B【解析】在这首诗中诗人通过歌颂秋天的壮美表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神这首诗的可贵在于诗人对秋的感受与众不同一反历来他人悲秋的情调以奔放的热情、生动的画面热情赞美秋日风光的美好唱出了一首昂扬奋发的励志之歌对后世的影响是很大的故选B二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)5.(1)解释下面画线的字词①水尤清冽尤 ______②往来翕忽翕忽 ______③疾趋趋 _______④山行之极观也观 _______5.(2)下面句中画线词意义和用法不同的一项是()5.(3)翻译文中画线的句子①凄神寒骨悄怆幽邃②数步闻疾雷声心悸【答案】(1)①格外②轻快敏捷的样子③走④景象(景观)【解析】(1)①句意水格外清凉尤格外②句意来来往往轻快敏捷翕忽轻快敏捷的样子③句意快步走去趋走④句意是游人看到的最壮观的景色了观景象(景观)【答案】B【解析】(2)A项下向下B项以因为/用C项去离开D项从自由故选B【答案】(3)①(使人感到)心情凄凉寒气透骨幽静深远弥漫着忧伤的气息②走了几步听到很响的雷声心里很害怕【解析】(3)①凄(使动用法)使……感到凄凉寒(使动用法)使……感到寒冷句子翻译为(使人感到)心情凄凉寒气透骨幽静深远弥漫着忧伤的气息②闻听到疾迅速这里意为大句子翻译为走了几步听到很响的雷声心里很害怕三、古诗词鉴赏(本大题共计2小题每题15分共计30分)6.(1)请赏析“城春草木深”一句中的“深”字6.(2)“烽火连三月家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么?表达了诗人怎样的思想感情?【答案】(1)一个“深”字尽写战后荒芜之状令人满目凄然渲染了残破凄凉的景象虽是写景但实为抒情景情交融极富表现力【解析】(1)“城春草木深”意为“春天来了人烟稀少的长安城里草木茂密” 一个“深”字意味深沉表示长安城里已不再市容整洁、井然有序而是荒芜破败人烟稀少草木杂生诗人睹物伤感表现出强烈的黍离之悲【答案】(2)家书的珍贵表达了他对妻子儿女的强烈思念之情【解析】(2)“抵万金”表明在战争之时一封家书胜过万金体现出家书的珍贵反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情表达了诗人对妻儿的强烈思念之情7.(1)本诗的作者_______________写这首诗时才十多岁却能让人强烈感受到诗人____________________________________________的少年意志7. (2)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是()【答案】(1)谭词同, 渴望冲决罗网、勇往直前追求个性解放【解析】(1)《潼关》是清末革命家、诗人谭嗣同创作的一首七言绝句此诗是诗人十八岁时所作为光绪八年(1882)此诗以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔折射出诗人一种冲决一切罗网、昂扬进取、勇往直前追求个性解放的心态【答案】D【解析】(2) D项“运用了比喻的修辞”表述有误诗歌第三句写“河流大野” 不说其奔腾或壮阔而说其“犹嫌”拘束第四句写秦岭山脉入潼关之态势不说其巍峨险峻而说再也不知何为平坦这些描写赋予山、水以人的情感运用了拟人的修辞借此表现了诗人渴望冲决罗网勇往直前、追求个性解放的少年意气四、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)8.(1)请给短文拟一个题目8.(2)请从文中括号内选择出恰当的词语填写在横线处8.(3)在文中横线上填上合适的成语8.(4)联系上下文“躬亲”的意思是8.(5)“我红着眼好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟但什么也没找到”“我”为什么红着眼?“我”在心中会说些什么?8.(6)话费单仅仅是生活很小的一部分母亲的一生更是为子女付出的一生请你写出一个关于母亲关爱子女的小细节【答案】(1)母亲的话费单【解析】(1)文段围绕“话费单”展开“母亲的话费单”是文本的线索可用作题目【答案】(2)破例, 奥妙【解析】(2)破例打破常例破格打破约束不遵常规常用在褒义如破格录用破格提拔根据语境应使用“破例”奇妙指稀奇神奇巧妙美妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)表现了人的惊羡之情奥妙(道理、内容)深奥微妙根据语境应使用“奥妙”【答案】(3)精打细算, 心细如针【解析】(3)根据“母亲能够解放思想配手机也算是小院里的一大热点新闻”“母亲看着心疼就直接回收再利用了”的语境可知母亲是“精打细算”的根据“这样每月多了7元的短信费可最终还是被……发现”的描述可知母亲是“心细如针”的【答案】(4)亲自去做【解析】(4)根据营业员要母亲亲自来办理业务“我”跟她们说“如果这点事也要她躬亲”可知躬亲指亲自去做【答案】(5)母亲的通话记录都是跟家人的她为儿女全身心地付出话费单显示的内容写满了思念妈妈谢谢您这些年的照顾和关怀我爱你!【解析】(5)根据上文“我久久地盯着那张话费单忽然发现305次通话全是我们的影子话费单显示的内容写满了思念”可知“我”因为母亲的爱而感动对母亲说的话可围绕“感恩”进行表达【答案】(6)吃饭时把好吃的让孩子吃晚上睡觉时经常起来给孩子盖被子【解析】(6)写出“母亲关爱子女”在日常生活中的某个细节即可如挑鱼刺、把好吃的让孩子吃等9.(1)下列选项不符合文意的一项是()9.(2)根据材料二写出你的调查结论9.(3)综合以上材料请提出两条你对孝心教育的建议A. “孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力B. 当今社会正处于转型期孝心缺失是一个社会的典型问题孩子孝心的缺失导致他们对人对事都冷酷无情C. 虽然考分红榜之下的孝道有其合理性但少数中学生不关心家庭和父母的现象也应引起全社会的关注D. 孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础“孝心”教育迫在眉睫全社会都应给予更多关注【答案】A【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】五、综合读写(本大题共计3小题每题15分共计45分)10.(1)给画线的字注音佳酿()深邃()10.(2)根据拼音写出相应的汉字心 xián() cháng()徉【答案】(1)niàng, suì【解析】(1)“佳酿”的“酿”应读作“niàng” “深邃”的“邃”应读作“suì”【答案】(2)弦, 徜【解析】(2)“心xián”应写作“心弦” “cháng徉”应写作“徜徉”11.本次“锻炼1小时青春更靓丽”主题的讨论会结束后班主任要求出一期墙报请你为这期墙报拟写一个标题(不能抄写讨论会的主题语)【答案】示例每天锻炼一小时幸福生活一辈子【解析】示例每天锻炼一小时幸福生活一辈子12.(1)根据拼音写汉字给画线字注音赞yù__________ 天堑___________12.(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线只填序号甲 __________ 乙___________12.(3)文中画线句有语病请加以修改原句港珠澳大桥的建成通车体现了中国人逢山开路、遇水架桥修改后的句子________________________________________________________________【答案】(1)誉, qiàn【解析】(1)“赞yù”应为“赞誉” “天堑”的“堑”读作“qiàn”【答案】(2)B, A【解析】(2)天下无敌普天之下没有敌手形容战无不胜没有对手举世无双全世界找不到第二个形容十分稀有根据语境应选填“举世无双”创造首先想出或做出(前所未有的事物)制造将原材料加工成器物侧重于从无到有(不是第一个)根据语境选填“创造”故甲处选B 乙处选A【答案】(3)港珠澳大桥的建成通车体现了中国人逢山开路、遇水架桥的精神【解析】(3)原句的语病在于成分残缺应在句末加上“的精神”六、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)13.(1)请从下列人物形象中任选一个仿照示例结合相关情节简要写出你的认识选项江姐祥子鲁滨逊示例人物情节鲁提辖因救助素不相识的金家父女不料三拳竟把镇关西打死了不仅丢了官职还成为朝廷要捉拿的逃犯我的认识鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人①人物情节 ____________________________________________②我的认识 ____________________________________________13.(2)“幸福都是奋斗出来的”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中结合相关内容谈谈对这句话的理解【答案】(1)①江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营在狱中受尽了国民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨仍然保守党的秘密, ②江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈【解析】(1)解答此类题需多关注名著中典型人物的的故事情节江姐是名著《红岩》中的人物在重庆中美合作所渣滓洞集中营里江姐面对特务头子沈养斋的威逼利诱面对敌人的各种酷刑江姐大义凛然义正词严地痛斥敌人的罪行没有表现出一丝的恐惧和胆怯是英勇中国人的代表表现出共产党员坚贞不屈的革命气节江姐是政治上成熟的共产党员她稳重精细安详深沉坚强处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞如她第一次出现在成岗家里就表现出地下工作者机敏干练的特有风度本题据此解答即可【答案】(2)示例《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗【解析】(2)解答此类题需结合相关内容来谈理解如《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗。

统编版语文八年级上册第六单元过关检测卷课件

统编版语文八年级上册第六单元过关检测卷课件

(1)你班同学搜集了一首关于写春节的古诗,请列举诗中的民俗活动。(2分)
甲午元旦
孔尚任
萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。
民俗活动:

【编辑短信添民俗】 (2)拜年是中国民间的传统习俗。古时“拜年”主要包括向长者叩头施礼、祝愿新年如意 等内容。而今,拜年习俗不断增添新情势,例如电话拜年,微信、短信拜年等。 请你用一句话编辑一条祝福祖国繁华强盛的短信。(至少运用一种修辞手法)(2分) 祝福短信:
【邀专家讲民俗】 (3)学校邀请沧州民俗学会苑会长为同学们介绍沧州地区春节饮食民俗的发展史。会议结束后,学生 会主席为感谢苑会长起草了一份感谢信。 感谢信中有三处错误:一处语病(画线句①),一处表达不得体(画线句②),一处格式错误。请写出 修改意见。(3分)
苑会长: 您好! 衷心感谢您为我们带来一场关于沧州地区春节饮食民俗发展史的盛宴。您的讲座词雅句优,精彩绝
命是花,我们爱的不是那五彩班斓,而是那风和日丽的深情的舒放。如果生命是月球,
我们爱的不是那冷硬的岩石,而是那在静夜里慢慢流下来的如水月色,纤尘不染。 (1)下面四个选项,每个选项中都有一个错误,有的是拼音错误,有的是书写错误。请 把错误找出来,改在后面的括号里。(4分)
A.若隐若见ruò yǐn ruò xiàn(
生命是一坛酒,我们爱的不是那百分之几的酒精成分,而是那若隐若见的芬芳。如果生
命是花,我们爱的不是那五彩班斓,而是那风和日丽的深情的舒放。如果生命是月球,
我们爱的不是那冷硬的岩石,而是那在静夜里慢慢流下来的如水月色,纤尘不染。
(1)下面四个选项,每个选项中都有一个错误,有的是拼音错误,有的是书写错误。请

人教部编版八年级语文上册第六单元达标检测卷含答案

人教部编版八年级语文上册第六单元达标检测卷含答案

人教部编版八年级语文上册第六单元达标检测卷(时间:150分钟满分:150分)一、语文积累与运用(35 分)1. [2023 安徽淮北月考] 默写。

(10 分)(1)诗歌是诗人心境的自然流露。

诵读陶渊明的《饮酒》(其五),我们能够读出“__________________,__________________”的悠然自得、超然物外;诵读杜甫的《春望》,我们能够读出“__________________,__________________”的感伤时事、忧国思家;诵读李贺的《雁门太守行》,我们能够读出“__________________,__________________”的忠君报国、视死如归。

(2)借用典故,是诗歌中常见的写作手法。

王绩《野望》中的“__________________,__________________”借用典故表达了诗人归隐田园、隐居不仕的愿望;杜牧《赤壁》中的“__________________,__________________”借用典故表达了诗人生不逢时、怀才不遇的苦闷。

2. 请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。

(11 分)松毛虫们最怕坏天气,一滴雨就能使它们发抖,一片雪花就能惹起它们的怒火。

如果能预先料到这种坏天气,那么对松毛虫们的日常生活是非常有意义的。

在黑夜里,这样一支庞大的队伍到相当远的地方去觅.食,如果遇到坏天气,那实在是一件危险的事。

如果突然遭到风雨的xí击,那么松毛虫们就要遭yāng了,而这样的不幸在坏的季节里是常常会发生的。

可松毛虫们自有办法。

(有改动)(1)给下列加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。

(3 分)觅.食( ) xí( )击遭yāng( )(2)下列对画线句子成分的分析有误的一项是( )(3 分)A. “这样一支庞大的”和“相当远的”都是定语。

B. “队伍”是主语中心语。

C. “地方”是动词“到”的宾语。

D. “在黑夜里”是状语,表示处所,起限定作用。

部编版 语文 八年级上册 第六单元 单元测试题(4)

部编版 语文 八年级上册 第六单元 单元测试题(4)

部编版语文八年级上册第六单元单元测试题一、积累与运用1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A. 畎.亩(quǎn)万仞.(rèn)荷.担(hè)拂.士(fú)B. 穷匮.(kuì)箕.畚(qī)魁.父(kuí)孀.妻(shuāng)C. 始龀.(chèn)介胄.(zhòu)棘.门(jí)曩.者(nǎng)D. 提携.(xié)折戟.(jǐ)殷.勤(yīn)燕.脂(yàn)【答案】C【解析】试题分析:A项“拂”应读bì。

B项“箕”应读jī,D项“燕”应读yān。

2. 下列句中不含通假字的一项是( )A. 甚矣,汝之不惠B. 困于心,衡于虑,而后作C. 曾不能损魁父之丘D. 军士吏被甲【答案】C【解析】【详解】C句中不含通假字。

A项“惠”同“慧”,聪明;B项“衡”同“横”,梗塞、不顺;D项“被”同“披”,穿着。

【点睛】通假字是文言文中常见的一种现象,在考试中主要在解释词语意思和文言翻译中考核,平时注意积累。

一般通假有两类:同音(或音近)通假和形声通假(相同的声旁的字或声旁)。

3. 写出下列加点词的古义和今义。

(1)所以..动心忍性古义:____________________;今义:_____________________。

(2)太行、王屋二山,方.七百里,高万仞古义:____________________;今义:_______________________。

(3)而山不加增,何苦..而不平古义:____________________;今义:________________________。

(4)使人称谢.古义:____________________;今义:_______________________。

(5)富贵不能淫.古义:____________________;今义:______________________。

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八年级上学期语文第六单元检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点字的意义或用法相同的一项()A.但闻燕山胡骑鸣啾啾/但知其一B.是非木柿,岂能为暴涨携之去/斯是陋室C.何陋之有/一老兵闻之D.自以为大有所益/以我酌油知之2 . 下列句子中加点词的解释有误的一项是()A.未若柳絮因风起。

因:趁、乘。

(《咏雪》)B.其人舍然大喜。

舍:同释,解除、消除。

(《列子·杞人忧天》)C.逝者如斯夫,不舍昼夜。

夫:语气词,用于句末,表示感叹。

(《论语·子罕》)D.目似瞑,意暇甚。

暇:闲暇。

(《狼》蒲松龄)3 . 下列句中加点字解释完全相同的一项是()A.多歧路,今安在/衣食所安,弗敢专也/然后知生于忧患而死于安乐也B.属予作文以记之/忠之属也,可以一战/有良田美池桑竹之属C.湖中人鸟声俱绝/政通人和,百废具兴/宫中府中,俱为一体D.今天下三分/必以分人/报先帝而忠陛下之职分也二、文言文阅读河中石兽纪昀①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。

阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。

棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。

是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙下,渐沉渐深耳。

沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。

盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。

如是再啮,石又再转。

转转不已,遂反溯流逆上矣。

求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自人教版教材)4 . 给下列句子中加点字注音。

(1)遂反溯流逆上矣。

(2) 可据理臆断欤?5 . 解释下列加点的字词①阅十余岁,僧募金重修②棹数小舟,曳铁钯③湮于沙上④沿河求之,不亦颠乎?6 . 将下列句子翻译成现代汉语。

(1)尔辈不能究物理。

(2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?7 . 请简要概括这个故事说明了一个什么道理?阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

(乙)苏秦者,东周洛阳人也。

东事师于齐,而习之于鬼谷先生。

出游数岁,大困而归。

兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之,曰:“周人之俗治产业力工商,今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。

得周书《阴符》,伏而读之。

期年,以出揣摩,曰:“此可以说①当世之君矣。

”求说周显王。

显王左右素习知苏秦,皆少②之,弗信。

乃西至秦,说惠王,弗用,乃东之赵,赵相奉阳君弗说之。

去游燕,岁余而后得见……(选自《史记·苏秦列传》,有删改)(注)①说:劝说,说服。

②少:轻视,贬低。

8 . 解释下列句中加点的词。

(1)衡于虑(________)(2)出游数岁(________)(3)期年,以出揣摩(________)9 . 用“/”为文中画波浪线的句子断句。

(限两处)周人之俗治产业力工商10 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(2)乃闭室不出,出其书遍观之。

11 . (乙)文苏秦的经历能否作为(甲)文论点的事实论据?请结合选文内容说明理由。

三、句子默写12 . 默写(1)人生自古谁无死,______________。

(文天祥《过零丁洋》)(2)桐花万里丹山路,______________。

(李商隐《韩冬郎》)(3)______________,天涯共此时。

(张九龄《望月怀远》)(4)______________,将以填沧海。

(陶渊明《读<山海经>(选一)》)(5)______________,春来花鸟莫深愁。

(杜甫《江上值水如海势聊短述》)四、对比阅读阅读(甲)(乙)两段文言文,完成下面小题。

(甲)上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

(乙)赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。

秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。

将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。

”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。

大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫。

受命之日,不问家事。

今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视之者。

王所赐金帛,归尽藏之。

乃日视便利田宅可买者。

王以为若其父乎?父子不同,执心各异。

愿勿遣!”王曰:“母置之,吾计已决矣。

”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。

”括既行,代廉颇。

三十余日,赵兵果败,括死军覆。

王以括母先言,故卒不加诛。

13 . 下列加点词的用法、意义相同的一组是()A.上乃使使持节诏将军孝成王使括代廉颇为将B.天子为动父时为将C.已而之细柳军赵将马服君赵奢之妻D.军中不得驱驰括死军覆14 . 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)介胄之士不拜,请以军礼见。

(2)王以括母先言,故卒不加诛。

15 . 下列说法有误的一项是()A.赵括的母亲评述赵奢的为将之道的用意是运用对比手法说明赵括不可为将。

B.汉文帝亲自慰劳军队将士,体现了他对将士的关心,因而将士忠心护主;而孝成王不听从他人意见,最终兵败。

C.两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。

甲文以天子的态度侧面表现周亚夫的性格;乙文写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。

D.甲文中周亚夫的治军使得细柳军纪森严、富有战斗力;而乙文中赵括的治军使得军队涣散,不堪一击。

由此可见,领导者的觉悟与素质决定着军队的战斗力。

16 . 结合(甲)(乙)两文的内容,分析周亚夫和赵括的性格特点。

五、综合性学习17 . 解释下列句中的加点字。

父命之(________)(1)之往送之门(_________)立天下之正位(_________)行天下之大道(_________)(2)行行拂乱其所为(_________)舜发于畎亩之中(_________)(3)发发于声(___________)行拂乱其所为(___________)(4)为以顺为正者(___________)18 . 专题与综合实践活动。

学习了《气象物候》专题后,某班开展了一次与此有关的专题活动,请你一道参与,完成后面题目。

【活动一】小王同学搜集到下面两组诗句,请你帮他们辨别一下,诗句描写的是什么季节的景色。

(1)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

季节:__________________________(2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

季节:__________________________【活动二】李刚同学对诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”中物候的差异不能理解,请你给他解释一下。

答:___________________________________19 . 给下列加点的字词选择一个正确的释义①书诗四句,并自为其名。

A 书本 B 信 C 写()②学而不厌,诲人不倦。

A满足 B 讨厌 C 厌倦()③每日通宵达旦地看书。

A 天亮 B 第二天 C 元旦()六、作文20 . 阅读下面的材料,按要求作文。

言不信者,行不果。

——《墨子·修身》信是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要……讲话不讲信用的人,做任何事情都不会有结果。

请依据对上述文字的理解和感悟,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,自选文体(诗歌、戏剧除外),不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

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