牙齿的生长发育教学讲义
合集下载
牙齿的发育与成长大班科学教案
牙齿的发育与成长-大班科学教案一、教学目标：1.了解人类牙齿的种类和发育情况。
2.了解与牙相关的日常饮食习惯和口腔卫生。
3.培养学生对口腔卫生和健康习惯的意识和重视。
二、教学准备：1.课件2.牙齿模型3.牙膏牙刷三、教学步骤：第一步：引入老师拿出一模型，问学生都知道什么是这个模型吗？听到学生的回答是“牙齿”，老师就问学生应该怎样保持自己的牙齿健康。
第二步：课堂导入老师通过播放视频或图片，介绍人的牙齿的种类和生长发育情况。
要求学生认真听讲，了解牙齿的构造、生长过程和相关知识。
第三步：牙齿模型展示老师拿出一些布满牙菌斑和牙垢的模型，让学生目睹这些“牙”上的不健康物质是如何累积的，并告知学生如果不及时清除它们，会导致口腔疾病的发生，并给学生讲解一些简单的日常清洁牙齿的方法。
第四步：观察牙齿图示老师介绍人类牙齿的种类和生长发育情况，要求学生仔细观察牙齿图示，并回答所有相关问题。
第五步：自我检查牙齿老师身体示范如何正确地刷牙和清洁舌头，然后鼓励学生自己动手刷牙，检查自己的口腔卫生状况。
第六步：总结老师总结今天的学习内容，再一次强调口腔卫生对健康的重要性，要求学生养成定期刷牙、用牙线清洁口腔的良好习惯。
四、教学反思：在本次教学中，通过贴近学生的实际生活，让学生亲自观察和检查自己的口腔卫生情况，这样跟有效的教学方法能够让学生时刻保持对健康的关注和重视，更加注意口腔清洁和日常饮食习惯。
本次教学中通过多种教学手段，如视频、图片、模型和互动，能够真正调动学生的学习积极性，真正提高课堂的教学效果和质量，让学生在知识和教育方面得到了更全面和系统的提升。
牙的发育—牙的萌出和替换(口腔组织病理学课件)
离，牙龈向根方移动
➢ 牙尖进入口腔牙根的1/2—3/4形成
单选题:
牙萌出期的正确说法是
A.牙胚破龈而出的过程
C
B.牙胚经钙化、穿破牙囊、突破牙龈而暴露口腔的过程
C.始于牙根形成持续到咬合接触的全过程
D.牙的发育过程就是萌出过程
E.牙齿在小孩两岁时开始萌出
➢ 牙槽骨密度增加
➢ 牙周膜主纤维建立
➢ 根尖孔在形成
响牙的发育和萌出
➢ 保健应当从发育开始
2.萌出前期——位置
➢ 恒前牙、前磨牙牙胚在乳牙胚的舌侧发育，
恒磨牙在乳磨牙牙胚的远端发育
➢ 萌出前期末，恒前牙在乳牙舌侧近根端
1/3，前磨牙在乳牙根的下端
（二）萌出期
➢ 开始于牙根的形成，持续到牙进入
口腔达到咬合接触
缩余釉上皮（结合上皮）
➢ 保护
➢ 分解酶，溶解结缔组织
➢ 形成上皮袖（与口腔上皮细胞形成上皮团）
➢ 根尖孔在2-3年内形成
➢ 面磨损由牙轻微 向运动补偿
➢ 出龈到建 易发生咬合异常
➢ 牙萌出是连续，与周围支持组织相协调
的
➢ 牙萌出主要发生在夜间
乳恒牙交替
➢ 乳牙的作用
➢ 刺激牙弓、颌骨发育引导恒牙的萌出
➢ 牙根的吸收、乳牙的脱落
乳
恒
牙
交
替
（
前牙）乳来自恒牙交
替
（
后
牙
）
牙齿萌出的次序和时间
2022
➢ Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅴ
➢ 6、1、2、4、3、5、7、8
2022
牙萌出的特点
➢ 牙萌出有较恒定的时间性，生理范围较宽
➢ 左右同名牙大致同时出龈
➢ 下颌牙萌出略早于上颌同名牙
➢ 牙尖进入口腔牙根的1/2—3/4形成
单选题:
牙萌出期的正确说法是
A.牙胚破龈而出的过程
C
B.牙胚经钙化、穿破牙囊、突破牙龈而暴露口腔的过程
C.始于牙根形成持续到咬合接触的全过程
D.牙的发育过程就是萌出过程
E.牙齿在小孩两岁时开始萌出
➢ 牙槽骨密度增加
➢ 牙周膜主纤维建立
➢ 根尖孔在形成
响牙的发育和萌出
➢ 保健应当从发育开始
2.萌出前期——位置
➢ 恒前牙、前磨牙牙胚在乳牙胚的舌侧发育，
恒磨牙在乳磨牙牙胚的远端发育
➢ 萌出前期末，恒前牙在乳牙舌侧近根端
1/3，前磨牙在乳牙根的下端
（二）萌出期
➢ 开始于牙根的形成，持续到牙进入
口腔达到咬合接触
缩余釉上皮（结合上皮）
➢ 保护
➢ 分解酶，溶解结缔组织
➢ 形成上皮袖（与口腔上皮细胞形成上皮团）
➢ 根尖孔在2-3年内形成
➢ 面磨损由牙轻微 向运动补偿
➢ 出龈到建 易发生咬合异常
➢ 牙萌出是连续，与周围支持组织相协调
的
➢ 牙萌出主要发生在夜间
乳恒牙交替
➢ 乳牙的作用
➢ 刺激牙弓、颌骨发育引导恒牙的萌出
➢ 牙根的吸收、乳牙的脱落
乳
恒
牙
交
替
（
前牙）乳来自恒牙交
替
（
后
牙
）
牙齿萌出的次序和时间
2022
➢ Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅴ
➢ 6、1、2、4、3、5、7、8
2022
牙萌出的特点
➢ 牙萌出有较恒定的时间性，生理范围较宽
➢ 左右同名牙大致同时出龈
➢ 下颌牙萌出略早于上颌同名牙
医学课件牙齿的生长发育
恒牙牙根发育完成时间
小结
LOGO
生长期：牙胚组织形成 显微镜下可见 钙化期：钙盐沉积 基质变硬 X线检查可见
萌出期：随牙根形成向口腔移动 临床萌出后肉眼可见
LOGO
随着儿童年龄的增长，乳牙的数目、大小和牙周组织的力量等，都已 不能适应长大了的颌骨和增强了的咀嚼力。乳牙从6岁开始，陆续发 生生理性脱落，到12岁左右就全部为恒牙所代替了。
氟牙症
• 氟牙症又称氟斑牙或斑釉牙，此症具有地
区性，是一种典型的地方病，为慢性氟中 毒病早期最常见而突出的症状。氟主要损 害釉质发育期牙胚的造釉细胞，因此，过 多的氟只有在牙齿发育矿化期进入机体， 才能发生氟牙症。若在6、7岁之前，长期 居住在饮水中氟含量高的流行区，即使日 后迁往他处，也不能避免以后萌出的恒牙 受累；反之，如7岁后才迁入高氟区者，则 不出现氟牙症。
乳牙的萌出：6月到两岁半
恒牙的萌出：6岁~12、13岁
恒牙牙根发育完成时间
（个体差异大萌生时间 中切牙 6 -8 岁 侧切牙 7 -9 岁 尖牙 9 -12岁 第1前磨牙 10-12岁 第2前磨牙 10-12岁 第1磨牙 6 -7 岁 第2磨牙 11-13岁 第3磨牙 17-25岁或更迟
4
Something is Fishy
Your subtitle goes here
2各组牙钙化时间表
• 胎龄4到6个月：全部牙齿开始钙化 • 出生—生后5月：
• 1~2岁：1岁左右 上颌侧切牙 • 2岁左右 第一前磨牙
• 2~3岁：第二前磨牙 第二恒磨牙 • 7~10岁：第三恒磨牙
萌出期
• 骨内萌出 • 临床萌出：根形成2/3~3/4时开始 • 牙根发育完成： 乳牙需要1~1.5年 恒牙需要2~3/3~5年
小结
LOGO
生长期：牙胚组织形成 显微镜下可见 钙化期：钙盐沉积 基质变硬 X线检查可见
萌出期：随牙根形成向口腔移动 临床萌出后肉眼可见
LOGO
随着儿童年龄的增长，乳牙的数目、大小和牙周组织的力量等，都已 不能适应长大了的颌骨和增强了的咀嚼力。乳牙从6岁开始，陆续发 生生理性脱落，到12岁左右就全部为恒牙所代替了。
氟牙症
• 氟牙症又称氟斑牙或斑釉牙，此症具有地
区性，是一种典型的地方病，为慢性氟中 毒病早期最常见而突出的症状。氟主要损 害釉质发育期牙胚的造釉细胞，因此，过 多的氟只有在牙齿发育矿化期进入机体， 才能发生氟牙症。若在6、7岁之前，长期 居住在饮水中氟含量高的流行区，即使日 后迁往他处，也不能避免以后萌出的恒牙 受累；反之，如7岁后才迁入高氟区者，则 不出现氟牙症。
乳牙的萌出：6月到两岁半
恒牙的萌出：6岁~12、13岁
恒牙牙根发育完成时间
（个体差异大萌生时间 中切牙 6 -8 岁 侧切牙 7 -9 岁 尖牙 9 -12岁 第1前磨牙 10-12岁 第2前磨牙 10-12岁 第1磨牙 6 -7 岁 第2磨牙 11-13岁 第3磨牙 17-25岁或更迟
4
Something is Fishy
Your subtitle goes here
2各组牙钙化时间表
• 胎龄4到6个月：全部牙齿开始钙化 • 出生—生后5月：
• 1~2岁：1岁左右 上颌侧切牙 • 2岁左右 第一前磨牙
• 2~3岁：第二前磨牙 第二恒磨牙 • 7~10岁：第三恒磨牙
萌出期
• 骨内萌出 • 临床萌出：根形成2/3~3/4时开始 • 牙根发育完成： 乳牙需要1~1.5年 恒牙需要2~3/3~5年
口腔组织病理学课件：牙的发育
（一）牙本质的形成
• 第10周，牙乳头靠近内釉上皮的间充质细胞
分化
分泌
钙化
成牙本质细胞 基质 牙本质
胞体迁移至深部
细胞突起增长 牙本质纤维 纤维所在管道 牙本质小管
• 牙乳头的其余部分分化为牙髓 • 牙根部牙本质的形成略晚，形成速度较慢。
釉质
钟
状
晚
牙本质
期
牙乳头
牙本质
前期牙本质 成牙本质细胞 preodontoblast
颈环 恒牙牙胚 牙乳头 内釉上皮层
颈 环 的 结 构
（三）牙乳头
• 早期牙乳头细胞为未分化间充质细胞。
• 在内釉上皮的诱导下，牙乳头外层细胞分化为成牙本质细 胞，不断分泌牙本质；其余部分演变为牙髓。
• 牙乳头在牙发育起始中有重要诱导作用；牙乳头还是决定 牙形态（切牙、尖牙、磨牙）的重要因素。
（四）牙囊
• 牙根发育过程中，牙根沿着根尖方向延长伴随牙周组织的 发育。
2、帽状期（增殖期）
• 牙蕾发育为帽状，其下方的球形细胞凝集区称为牙乳头。
分化 外釉上皮
• 帽状期成釉器
星网状层（釉网）
内釉上皮
• 包绕成釉器和牙乳头边缘的外胚间充质细胞，密集成结缔 组织层 牙囊
• 釉结：内釉上皮中央簇状的未分化上皮细胞。
• 每个牙胚只有一个原发釉结。
• 釉结的功能尚不完全清楚，现认为釉结是牙发育的组织中 心，可以调控牙尖的形态发生。
牙囊
（二）成釉器的发育
在牙胚发育中，由上皮构成的成釉器的形态学变化明显且具 有明确的特征。分为三个时期：
1、蕾状期 • 在牙板20个定点上，其末端膨大，形成牙蕾。
• 蕾状期时所有牙胚形态基本相似，向帽状期转化时，牙胚 开始出现形态差异，并最终发育成不同形态的牙。
牙的发育分析课件
牙周组织形成
牙周组织包括牙槽骨、牙周膜和牙龈等结构，它们共同支持和固定牙齿。在牙齿发育过程 中，牙周组织逐渐形成并不断完善，以确保牙齿的稳定性和功能性。
牙髓和牙周组织相互作用
牙髓和牙周组织之间存在密切的相互作用。牙髓通过血管和神经与牙周组织相连，共同维 护牙齿的健康和功能。当牙齿受到外界刺激时，牙髓和牙周组织会作出相应的反应以保护 牙齿。
牙本质发育不全
牙本质较薄，牙髓腔较大，牙 齿脆弱易碎。
氟斑牙
牙齿在发育过程中摄入过量氟 导致，表现为牙齿表面出现白 垩色、褐色斑块。
四环素牙
牙齿在发育期间服用四环素类 药物导致，表现为牙齿着色，
呈黄色、灰色或褐色。
防治策略与建议
加强孕期和儿童期营养
保证钙、磷、维生素D等营养素的充 足摄入，促进牙齿正常发育。
釉质矿化
釉质的矿化过程与牙本质类似，也是钙、磷等无机盐在釉 质基质中沉积的过程。但釉质的矿化程度更高，使得牙齿 表面更加坚硬光滑。
釉质发育不全
釉质发育不全是指釉质形成或矿化过程中出现异常，导致 釉质结构不完整或矿化不良。这会影响牙齿的美观和咀嚼 功能。
牙髓和牙周组织形成
牙髓形成
牙髓是牙齿内部的软组织，主要由血管、神经和淋巴组织构成。在牙齿发育过程中，牙髓 由牙乳头发育而来，为牙齿提供营养和感觉功能。
牙板形成
增厚的原始口腔上皮向胚 胎内部生长，形成牙板。
蕾状期成釉器出现
在牙板的某些区域，上皮 细胞开始增殖并内陷，形 成蕾状结构，即蕾状期成 釉器。
成釉细胞分化
蕾状期成釉器内的上皮细 胞逐渐分化为成釉细胞， 负责形成牙釉质。
帽状期成釉器及外胚间叶细胞聚集
帽状期成釉器形成
蕾状期成釉器继续发育，上皮细 胞进一步增殖并扩展，形成帽状
牙周组织包括牙槽骨、牙周膜和牙龈等结构，它们共同支持和固定牙齿。在牙齿发育过程 中，牙周组织逐渐形成并不断完善，以确保牙齿的稳定性和功能性。
牙髓和牙周组织相互作用
牙髓和牙周组织之间存在密切的相互作用。牙髓通过血管和神经与牙周组织相连，共同维 护牙齿的健康和功能。当牙齿受到外界刺激时，牙髓和牙周组织会作出相应的反应以保护 牙齿。
牙本质发育不全
牙本质较薄，牙髓腔较大，牙 齿脆弱易碎。
氟斑牙
牙齿在发育过程中摄入过量氟 导致，表现为牙齿表面出现白 垩色、褐色斑块。
四环素牙
牙齿在发育期间服用四环素类 药物导致，表现为牙齿着色，
呈黄色、灰色或褐色。
防治策略与建议
加强孕期和儿童期营养
保证钙、磷、维生素D等营养素的充 足摄入，促进牙齿正常发育。
釉质矿化
釉质的矿化过程与牙本质类似，也是钙、磷等无机盐在釉 质基质中沉积的过程。但釉质的矿化程度更高，使得牙齿 表面更加坚硬光滑。
釉质发育不全
釉质发育不全是指釉质形成或矿化过程中出现异常，导致 釉质结构不完整或矿化不良。这会影响牙齿的美观和咀嚼 功能。
牙髓和牙周组织形成
牙髓形成
牙髓是牙齿内部的软组织，主要由血管、神经和淋巴组织构成。在牙齿发育过程中，牙髓 由牙乳头发育而来，为牙齿提供营养和感觉功能。
牙板形成
增厚的原始口腔上皮向胚 胎内部生长，形成牙板。
蕾状期成釉器出现
在牙板的某些区域，上皮 细胞开始增殖并内陷，形 成蕾状结构，即蕾状期成 釉器。
成釉细胞分化
蕾状期成釉器内的上皮细 胞逐渐分化为成釉细胞， 负责形成牙釉质。
帽状期成釉器及外胚间叶细胞聚集
帽状期成釉器形成
蕾状期成釉器继续发育，上皮细 胞进一步增殖并扩展，形成帽状
牙齿的生长发育-V1
牙齿的生长发育-V1
正文：
牙齿的生长发育是一个复杂的过程，大约在胎儿发育的第六周开始。
以下是有关牙齿生长发育的一些重要信息：
1. 牙胚的形成
在胚胎期，牙齿的形成始于牙胚。
牙胚是在牙原质细胞中形成的，并
在胚胎的第六周开始发育。
牙原质细胞分裂和增殖，形成齿牙胚和周
围口腔组织。
2. 牙齿的生长
当牙胚形成了牙齿的基本形状和轮廓之后，它们开始生长。
在婴儿和
幼儿时期，牙齿会逐渐长出来，一共20颗乳牙。
在青春期之前，又会
生长出32颗恒牙。
3. 牙齿的周期
牙齿是不断生长和更换的。
乳牙一般在6岁左右开始脱落，恒牙则在
青春期生长出来。
智齿是青春期后生长的最后四颗牙齿，多数人都会
在20多岁时生长出来。
4. 牙齿的定位
正常情况下，牙齿有一个特定的定位和排列方式。
在牙齿生长过程中，有可能出现牙齿畸形或其他问题，这些问题需要通过矫正和修复来解
决。
5. 牙齿的保健
要想保持良好的口腔健康，应注意牙齿的保健。
建议每天刷牙两次，用牙线清洁齿间隙，少食糖分和酸性食品，定期复查口腔健康情况。
总结：
牙齿的生长发育是一个与我们整个生命相关的过程。
正常发育的牙齿可以帮助我们咀嚼食物，保护口腔健康。
因此，我们应该重视牙齿的保健并及时就医处理牙齿问题。
第二章牙的发育案例PPT课件
纤维埋于其中
矿化为原发性牙骨质（无细胞，冠方2/3）
继发性牙骨质：
牙萌出后在根尖侧2/3处形成，位于原发性牙骨质表面。有牙骨 质细胞，生长快，矿化差。
纤维：来于牙周膜的穿通纤维
成牙骨质细胞分泌的纤维，与表面平行
（二）牙周膜的发育
牙根周围的牙囊细胞分化为成纤维细胞
产生胶原纤维，
埋在牙槽骨和牙骨质中，随着牙萌出，方向改变形成主纤维
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第二章 牙的发育
Dental Development
牙齿及其支持组织是由上、下颌突和额鼻突的外胚层及外胚间叶 组织（外间充质）发育而来。
牙的发育是一长期，复杂的生物学过程，包括上皮和间充质相互 作用，细胞分化，形态发生，组织矿化和牙的萌出
所有牙的发育过程是相似的，只是时间不同
基本过程 1、牙胚的发生 2、牙体组织的形成 3、牙的萌出
二、 乳恒牙交替
6岁左右------12岁左右，乳牙陆续脱落，被恒牙代替。 机制：牙根被吸收，牙周膜也被吸收，与牙周组织失去联系
恒牙胚与乳牙根之间的结缔组织充血，形成肉芽组织 分化出破骨细胞溶解牙根 恒前牙牙胚：先在乳前牙舌侧发育，后移动到乳牙根舌侧，
开始吸收 恒前磨牙：在乳磨牙的牙根之间发育，所以乳磨牙吸收是
分泌形成牙本质 牙乳头决定牙的形状
三、 牙囊 dental sac
位于成釉器和牙乳头周围，呈环状，含有丰富血管，为牙的 发育提供营养。
四、 牙板的结局
在钟状期末，牙板被间充质侵入而逐渐断裂退化消失。
有时残留的牙板上皮以团状存在于牙龈中，有角化， 称为上皮珠。可突起于牙龈表面脱落 也可成为牙源性肿瘤或囊肿的组织来源
牙齿发育 PPT课件
牙的发育
学习要求
掌握牙胚的发生过程，特别是牙胚在 蕾状期、帽状期、钟状期的特征。
掌握牙体组织的形成、特别是釉质、 牙本质和牙根形成。
熟悉牙齿的萌出和替换。
牙的发育
由上、下颌突、中鼻突的外胚层及外胚间 充质发育而来
乳牙：胚胎2个月-3岁多 恒牙：胚胎4个月-26岁 牙的发育包括生长、钙化、萌出、成熟等
胞成角度 (4)成釉细胞调控釉质矿化的机理
2 釉质的矿化(96%)
分期 第一期：矿化30% 第二期：由表向内 第三期：由内向表 第四期：外层矿化 矿化程度从釉质表 层至深层逐渐减低
表层 深层
第七章
釉质的形成模式 从切缘和牙尖开始形成，逐步向牙颈和牙尖之间的区域过渡
釉质形成后
釉小皮 釉质形成后，成釉细胞在釉质表面分泌一层无结
釉质 牙本质(冠部) 牙本质(根部)
牙骨质
牙硬组织的生长中心 1．牙本质的形成 2．人磨牙牙胚的牙尖为生长中心，
牙本质和釉质分别形成（e：新 形成的釉质基质 d：牙本质 o：外釉上皮 s：星网状层 p： 牙乳头）
牙体组织形成
1．钟状晚期牙硬组织形成，首先在牙尖部形成牙本质（d） 2．釉质在先形成的牙本质表面形成（p：牙乳头（牙髓））
牙体组织形成
1．钟状晚期牙硬组织形成，首先在牙尖部形成牙本质（d） 2．釉质在先形成的牙本质表面形成（p：牙乳头（牙髓））
釉质形成
(一)釉质形成过程 (1)成釉细胞在近釉牙本质界的一端形成托姆
斯突 (2)成釉细胞分泌釉质基质（含25-30%矿物盐） (3)釉质基质经四期矿化形成釉柱，釉柱和细
牙乳头
星网状层 内釉上皮层
帽状期(第9～10周) →→钟状期(第11～12周)
学习要求
掌握牙胚的发生过程，特别是牙胚在 蕾状期、帽状期、钟状期的特征。
掌握牙体组织的形成、特别是釉质、 牙本质和牙根形成。
熟悉牙齿的萌出和替换。
牙的发育
由上、下颌突、中鼻突的外胚层及外胚间 充质发育而来
乳牙：胚胎2个月-3岁多 恒牙：胚胎4个月-26岁 牙的发育包括生长、钙化、萌出、成熟等
胞成角度 (4)成釉细胞调控釉质矿化的机理
2 釉质的矿化(96%)
分期 第一期：矿化30% 第二期：由表向内 第三期：由内向表 第四期：外层矿化 矿化程度从釉质表 层至深层逐渐减低
表层 深层
第七章
釉质的形成模式 从切缘和牙尖开始形成，逐步向牙颈和牙尖之间的区域过渡
釉质形成后
釉小皮 釉质形成后，成釉细胞在釉质表面分泌一层无结
釉质 牙本质(冠部) 牙本质(根部)
牙骨质
牙硬组织的生长中心 1．牙本质的形成 2．人磨牙牙胚的牙尖为生长中心，
牙本质和釉质分别形成（e：新 形成的釉质基质 d：牙本质 o：外釉上皮 s：星网状层 p： 牙乳头）
牙体组织形成
1．钟状晚期牙硬组织形成，首先在牙尖部形成牙本质（d） 2．釉质在先形成的牙本质表面形成（p：牙乳头（牙髓））
牙体组织形成
1．钟状晚期牙硬组织形成，首先在牙尖部形成牙本质（d） 2．釉质在先形成的牙本质表面形成（p：牙乳头（牙髓））
釉质形成
(一)釉质形成过程 (1)成釉细胞在近釉牙本质界的一端形成托姆
斯突 (2)成釉细胞分泌釉质基质（含25-30%矿物盐） (3)釉质基质经四期矿化形成釉柱，釉柱和细
牙乳头
星网状层 内釉上皮层
帽状期(第9～10周) →→钟状期(第11～12周)
牙的发育讲义
原发性上皮带（primary epithelial band）发生
• 前庭板（vestibular lamina） • 牙板（dental lamina） 外胚间叶
成釉器＋牙乳头＋牙囊
釉质
牙本质 牙髓
牙骨质 牙周膜 牙槽骨
牙胚
成釉器发育过程中的暂时性结构
釉龛 釉结 釉索（P27-28）
釉龛（enamel niche） 牙板是凹凸不平的薄层结构，牙板上皮向内凹陷形 成的腔隙称为釉龛。
（1）成釉器 起源于口腔外胚 层，形成釉质 （2）牙乳头 起源于外胚间叶 形成牙髓和牙本 质 （3）牙囊 起源于外胚间叶， 形成牙骨质、牙 周膜和固有牙槽 骨。
牙胚各部分起源
一、成釉器的发育
• 牙胚发育中首先形成 • 分三期：蕾状期 帽状期 钟状期
（一）蕾状期 （bud stage）
胚胎第8周，在牙板20个 定点上，牙板末端膨大，
侧支根管如何形成；牙颈部牙本质暴露如何形成； 乳恒牙交替的过程。
• 了解：前庭板的发生及如何形成口腔前庭；硬组织
矿化及成熟机制；牙齿萌出的次序和时间
第一节 牙胚的发生及分化
学习要求：
• 掌握：牙胚的组成，各部分的来源及所形成的组
织；成釉器的蕾状期、帽状期及钟状期的结构； 牙乳头及牙囊的结构；牙髓的发生。
口腔组织病理学
口腔组织病理学 • 口腔基础医学中的重要学科 • 是联系基础医学和口腔临床医学的桥梁 • 对正确认识口腔疾病的本质，从而正确
诊断和治疗疾病有重要的意义
口腔执业医师考试笔试内容
组成部分
一、口腔组织胚胎学 口腔颌面部发育和牙的发育 牙体组织、牙周组织、口腔黏膜、唾液腺、颞下颌关节 二、口腔病理学 牙发育异常、龋病、牙髓病、根尖病、牙周病、口腔 黏膜病、颌骨病、唾液腺病、口腔颌面部囊肿、涎腺 肿瘤、牙源性肿瘤及颌面部其他肿瘤等。
医学教学课件：牙的发育
e. 前庭板形成的沟为前庭沟
牙板
细胞形态： 细胞未分化， 类似口腔黏 膜基底细胞
牙板和前庭板
牙板 前庭板
胚胎第8周，牙板末 端20个定点膨大，形 状如花蕾，周围外胚
间充质细胞聚集
牙胚（蕾状期） Tooth germ (bud stage)
✓上皮
✓外胚间充质
牙胚（蕾状期） Tooth germ (bud stage)
（固有牙槽骨、 松质骨、皮质 骨）
➢ 牙龈
牙胚的发生、分化、组织形成、萌出
牙胚的发生
原始口腔黏膜 Oral mucosa
原发性上皮带 Primary epithelial
band
口腔黏膜上皮
外胚间充质
牙胚的分化、组织形成、萌出
牙胚（帽状期） Tooth germ (cap stage)
牙胚（钟状期） Tooth germ (bell stage)
牙胚（钟状期）
➢ 成釉器
--外釉上皮层 --星网状层 --中间层 --内釉上皮层
➢牙乳头
➢牙囊
牙胚（钟状期）
AB
C
D
A, 内釉上皮; B , 星网状层; C, 中间层; D, 外釉上皮
牙胚（钟状期）
牙乳头
中间层
✓ 成釉器形态？ （颈环；继生恒牙 胚；外釉上皮）
✓ 牙乳头形态？ ✓ 牙囊形态？ ✓ 牙板形态？
牙胚（蕾状期） Tooth germ (bud stage)
牙胚：由局部增生的上皮和外胚间充质组成
原发性上皮带（胚胎第6周） Primary epithelial band
a
b
a. 上下颌弓的特定点局部增生；b．人胚胎矢状切面 原始口 腔形成（ m：上颌弓；d：下颌弓；p：原始口腔）
牙板
细胞形态： 细胞未分化， 类似口腔黏 膜基底细胞
牙板和前庭板
牙板 前庭板
胚胎第8周，牙板末 端20个定点膨大，形 状如花蕾，周围外胚
间充质细胞聚集
牙胚（蕾状期） Tooth germ (bud stage)
✓上皮
✓外胚间充质
牙胚（蕾状期） Tooth germ (bud stage)
（固有牙槽骨、 松质骨、皮质 骨）
➢ 牙龈
牙胚的发生、分化、组织形成、萌出
牙胚的发生
原始口腔黏膜 Oral mucosa
原发性上皮带 Primary epithelial
band
口腔黏膜上皮
外胚间充质
牙胚的分化、组织形成、萌出
牙胚（帽状期） Tooth germ (cap stage)
牙胚（钟状期） Tooth germ (bell stage)
牙胚（钟状期）
➢ 成釉器
--外釉上皮层 --星网状层 --中间层 --内釉上皮层
➢牙乳头
➢牙囊
牙胚（钟状期）
AB
C
D
A, 内釉上皮; B , 星网状层; C, 中间层; D, 外釉上皮
牙胚（钟状期）
牙乳头
中间层
✓ 成釉器形态？ （颈环；继生恒牙 胚；外釉上皮）
✓ 牙乳头形态？ ✓ 牙囊形态？ ✓ 牙板形态？
牙胚（蕾状期） Tooth germ (bud stage)
牙胚：由局部增生的上皮和外胚间充质组成
原发性上皮带（胚胎第6周） Primary epithelial band
a
b
a. 上下颌弓的特定点局部增生；b．人胚胎矢状切面 原始口 腔形成（ m：上颌弓；d：下颌弓；p：原始口腔）
牙齿的生长大班科学教案
牙齿的生长大班科学教案一、引言牙齿是人类消化系统中非常重要的一部分，它们不仅用于咀嚼食物，还对于正常发音和面部表情有着重要影响。
所以，对于学龄前儿童来说，了解牙齿的生长和保护至关重要。
本教案旨在引导大班学生通过实践活动和观察，了解牙齿的基本结构和生长过程，以及如何保护牙齿。
二、目标1. 学习牙齿的基本结构，包括牙齿的类型和组成部分。
2. 了解牙齿的生长过程，包括乳牙和恒牙的生长顺序。
3. 掌握正确刷牙的方法和重要性。
4. 学习健康饮食对牙齿的影响。
三、教学内容1. 牙齿的基本结构- 牙齿的类型：门牙、尖牙、磨牙。
- 牙齿的部分：牙冠、牙根、牙釉质、牙本质、牙髓。
2. 牙齿的生长过程- 乳牙的生长：从6个月到2岁左右长出。
- 恒牙的生长：6-7岁时乳牙开始脱落，恒牙开始生长。
- 恒牙生长的顺序：门牙、尖牙、磨牙。
3. 正确的刷牙方法和重要性- 使用软毛刷，每天早晚刷牙。
- 刷牙时间至少2分钟。
- 刷牙时要注意刷到牙齿表面和牙缝。
4. 健康饮食对牙齿的影响- 少食糖分多的食物，如糖果和甜饮料。
- 增加蔬菜、水果和牛奶的摄入。
- 饭后漱口，保持口腔清洁。
四、教学活动1. 牙齿模型观察准备一些模型或图片，展示不同类型和部分的牙齿结构。
鼓励学生观察并描述不同类型的牙齿和各部分的功能。
2. 牙齿生长顺序绘画给学生发放画纸和彩色笔，在纸上画出乳牙和恒牙的生长顺序图。
教师可以给予一定的指导，并鼓励学生用文字说明。
3. 刷牙示范和实践老师可以通过实际演示正确的刷牙方法，包括正确的手势和刷牙顺序。
然后，让学生分组进行刷牙练习，在监督下纠正他们的错误。
鼓励学生在家和学校坚持正确刷牙习惯。
4. 饮食习惯讨论引导学生讨论健康和不健康的饮食习惯对牙齿的影响。
可以展示一些图片或食物包装，让学生分辨高糖分和低糖分的食物。
并鼓励学生制定健康饮食计划。
五、教学总结通过本次教学，学生们对牙齿的生长和保护有了更深入的了解。
他们学会了牙齿的基本结构、生长过程，以及正确的刷牙方法和健康饮食对牙齿的重要性。
第七章牙的发育
原发性牙本质形成时牙乳头体积逐渐缩小原发性牙本质形成时牙乳头体积逐渐缩小演变为牙髓演变为牙髓形成的牙髓表面有牙本质覆盖形成的牙髓表面有牙本质覆盖牙乳头的未分化间充质细胞分化为牙髓细胞牙乳头的未分化间充质细胞分化为牙髓细胞牙体组织的形成牙体组织的形成4
教学内容及要求
第一节 牙胚发生和分化 掌握牙板的发生。掌握牙胚的组成及所形成的 牙体牙周组织。掌握成釉器、牙乳头及牙囊的发 生与分化。熟悉牙板的结局。
3.牙髓的形成： ⑴原发性牙本质形成时，牙乳头体积逐渐缩小，
演变为牙髓 ⑵形成的牙髓表面有牙本质覆盖 ⑶牙乳头的未分化间充质细胞分化为牙髓细胞
牙体组织的形成
4.牙骨质与牙根的形成： ⑴牙骨质的形成
a.形成的膜板：根部第一层牙本质 b.细胞形成方式：分泌基质纤维并与牙周膜
纤维交织，继而发生矿化 c.牙骨质矿化：一边形成基质，一边矿化 d.牙骨质的不断形成收缩根尖孔，并出现牙
体、牙周的连接
牙体组织的形成
⑵牙根的发育 a.颈环：内釉上皮与外釉上皮相连处称颈 环， 在上皮根鞘的发生中起重要作用
b.上皮根鞘：是与牙根形成有密切关系的结构， 是由内、外秞上皮构成的筒状结构， 是牙根形态的模板，最终将退化、溶 解消失或残留为上皮剩余。
牙体组织的形成
c.上皮隔的形成：牙根开始发育时，成釉器基 底端（上皮根鞘）向未来的根尖孔方 向成约45度角弯曲形成的盘状结构。
第二节 牙体组织的形成
牙体组织的形成
〈一〉基本概念： 1.最先出现的牙体组织是牙本质。 2.牙本质组织和釉质组织在形成时，呈现 有规律的节拍性。
3.牙本质和釉质形成是先出现生长中心， 逐渐发育出现形态。
⑴前牙生长中心位于切缘和舌侧隆突 上。
⑵前磨牙…牙尖处。 ⑶磨牙…牙尖处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4
2各组牙钙化时间表
• 胎龄4到6个月：全部牙齿开始钙化 • 出生—生后5月：
• 1~2岁：1岁左右 上颌侧切牙
•
2岁左右 第一前磨牙
• 2~3岁：第二前磨牙 第二恒磨牙
• 7~10岁：第三恒磨牙
萌出期
• 骨内萌出 • 临床萌出：根形成2/3~3/4时开始 • 牙根发育完成：
乳牙需要1~1.5年 恒牙需要2~、 山西、甘肃、河北、山东、 贵州、福建等地
氟中毒病关系人民健康，严重者同时患氟骨症，应引起高 度重视。
临 床 表 现
白垩色到褐色的斑块，严重 者还并发有釉质的实质缺损。
临床上常按其轻、中、重度而分为白垩型（轻度）、 着色型（中度）和缺损型（重度）三种类型。
恒牙牙根发育完成时间
小结
LOGO
生长期：牙胚组织形成 显微镜下可见
钙化期：钙盐沉积 基质变硬 X线检查可见
萌出期：随牙根形成向口腔移动 临床萌出后肉眼可见
LOGO
随着儿童年龄的增长，乳牙的数目、大小 和牙周组织的力量等，都已不能适应长大 了的颌骨和增强了的咀嚼力。乳牙从6岁开 始，陆续发生生理性脱落，到12岁左右就 全部为恒牙所代替了。
关于氟
氟可以增强牙齿钙的抗酸性，同时抑制细菌发酵产生酸，因此能 够坚固骨骼和牙齿，预防龋齿。但高浓度的氟对人体的危害很大， 轻则影响牙齿和骨头的发育，出现氟化骨症、氟斑牙等慢性氟中 毒，使得骨头密度过硬，很容易产生骨折，或者因为含氟过高引 起牙体的硬组织发育不正常，使得牙齿表面出现斑点甚至变色， 影响牙齿美观。重则会引起恶心、呕吐、心律不齐等急性氟中毒， 如果人体每公斤含氟量达到３２～６４毫克就会导致死亡。专家 认为，饮用水中氟浓度超过１ＰＰＭ时就会引起氟斑牙，而国内
牙齿的生长发育 特点和结构
组员：马贵林 夏雯雯 魏中涛
牙齿的发育
生长期 钙化期
萌出期
牙齿的发生时间
• 胎龄3周 • 胎龄6周 • 胎龄7周 • 胎龄4周 • 胎龄5，6周 • 出生时 • 7-8月 • 8-9月 • 4岁左右
原始口腔 牙板 20个乳牙牙胚 第一恒磨牙 恒切牙、尖牙 第一前磨牙 第二前磨牙 第二恒磨牙 第三恒磨牙
Page 20
谢谢！
很多含氟牙膏的氟浓度达到１０００ＰＰＭ。
如何正确使用含氟牙膏
1、在低氟区可用，高氟区禁用。
2、少年儿童慎用，学龄前儿童禁用。
3、重工业密集地区不能用。在生产过程中，氟随“三废”播散污染环境，
使该地区氟含量增高。据统计，一座年产4～5万吨的磷肥厂，每小时要排出
废气3、5万立方米，其中含氟约50公斤，大大超过安全量。
氟牙症
• 氟牙症又称氟斑牙或斑釉牙，此症具有地 区性，是一种典型的地方病，为慢性氟中 毒病早期最常见而突出的症状。氟主要损 害釉质发育期牙胚的造釉细胞，因此，过 多的氟只有在牙齿发育矿化期进入机体， 才能发生氟牙症。若在6、7岁之前，长期 居住在饮水中氟含量高的流行区，即使日 后迁往他处，也不能避免以后萌出的恒牙 受累；反之，如7岁后才迁入高氟区者，则 不出现氟牙症。
4、建议生产厂家在牙膏盒上标明“氟化物有毒，刷牙后不能残留”字样的
警示，提示人们防患于未然。
5、在使用含氟牙膏之前，必须进行防止氟中毒的教育，正确掌握刷牙方
法，刷完牙后必须将牙缝中残留的牙膏彻底清除干净，更不能将牙膏和漱口
水吞入腹中。
6.专家提醒使用含氟牙膏的量一定要小，一般每次不超过１克，牙膏占到 牙刷头的五分之一到四分之一就可以了，无须挤满牙刷头。由于儿童使用牙 刷还不熟练，有可能误食含氟牙膏，危害身体健康，因此专家建议儿童不要 使用含氟牙膏。
• 一.针对于轻度的氟斑牙，可以采用冷光美白技术 进行治疗。
• 二.针对于重度氟斑牙，可以采用3D仿生美容冠技 术。
• 三.还可以采取瓷贴面技术，复合树脂修复法，脱 色法（可试用于不伴有釉质缺损者）等
• 最理想的预防方法是选择新的含氟量适宜的水源 ，或分别应用活性矾土（Al2O3） 或活性骨炭以 去除水源中过量的氟，但后者费用昂贵，难以推 广。
乳牙的萌出：6月到两岁半
恒牙的萌出：6岁~12、13岁 恒牙牙根发育完成时间
（个体差异大）
• 恒牙的萌出：6岁~12、13岁
恒牙的萌生时间 中切牙 6 -8 岁 侧切牙 7 -9 岁 尖牙 9 -12岁
第1前磨牙 10-12岁 第2前磨牙 10-12岁
第1磨牙 6 -7 岁 第2磨牙 11-13岁 第3磨牙 17-25岁或更迟