美学概论试题及答案
美学概述期末考试题及答案
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美学概述期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 美学是一门研究什么的学科?A. 艺术创作技巧B. 美的哲学C. 人类心理活动D. 自然科学现象答案:B2. 以下哪位哲学家提出了“美是无利害关系的快感”?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案:C3. “审美经验”是指什么?A. 观看艺术品的经验B. 评价艺术品的经验C. 体验美的过程D. 创作艺术品的经验答案:C4. 以下哪项不是美学研究的主要对象?A. 美的本质B. 美的起源C. 美的分类D. 社会经济状况答案:D5. 美学中的“形式美”主要关注什么?A. 艺术作品的内在思想B. 艺术作品的外在形态C. 艺术作品的社会影响D. 艺术作品的创作过程答案:B(此处省略其他选择题)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述康德美学中的审美判断的特点。
答案:康德在美学中提出的审美判断具有以下特点:普遍性、主观性、无利害关系性、目的性。
普遍性指的是审美判断要求所有人都同意;主观性强调审美判断是个人主观的感受;无利害关系性是指审美判断不涉及个人的实际利益;目的性则是指审美判断中的对象被视为目的本身,而非手段。
2. 什么是“美的形式”?请举例说明。
答案:美的形式是指艺术作品中的外在形态和结构,它包括线条、色彩、形状、节奏等元素的和谐统一。
例如,古希腊雕塑《断臂的维纳斯》以其完美的比例和线条,展现了人体美的典范,体现了形式美的特质。
3. 简述黑格尔美学中的“美是理念的感性显现”。
答案:黑格尔认为,美是绝对精神或理念在感性世界中的显现。
在他的美学体系中,美是理念与感性的统一,是精神世界与物质世界的桥梁。
艺术作品通过感性形式表达出普遍的理念,使观者能够在审美体验中感受到理念的存在。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述柏拉图与亚里士多德在美学上的不同观点,并分析其对后世的影响。
答案:柏拉图在美学上主张美是超越的、绝对的、永恒不变的理念,艺术作品只是模仿现实的不完美复制品。
《美学概论》期末考试复习题及参考答案
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《美学概论》期末考试复习题及参考答案(2015-1)一、单项选择题1、美学作为一门学科是由德国哲学家(C )首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德B阿多诺C、鲍姆嘉通D黑格尔2、柏拉图在其美学名著(A )中,明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。
A、《大希庇阿斯篇》B、《理想国》C、《判断力批判》D《走向科学的美学》3、人们在进行具体的审美活动时,往往不经理性分析就能把握住美的特质,这反映了美感的(A )。
A、直觉性B、情感性C、逻辑性D、社会性4、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是(A )A、毕达哥拉斯 B 、苏格拉底C、柏拉图D 、亚里士多德5、在西方美学史上,真正严格地区别了美感和快感的美学家是(D )A、德谟克利特 B 、休谟C、博克D 、康德6弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是( B )A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B、揭开了心理无意识这一重要领域C、发现了人的心理结构D描述了人的审美心理机制7、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是( D )A、柏拉图《大希庇阿斯篇》 B 、维柯《新科学》C、鲍姆加登《美学》 D 、黑格尔《美学》8、美育之所以能起到潜移默化的作用,主要因为它是(C)A、人生教育B思想教育 C 、情感教育D智慧教育9、我国第一次将美育正式规定为教育的重要内容的人是(B)A、王国维B、蔡元培C 、鲁迅D毛泽东10、美育的最终目的是(DA、培养人的审美能力B、培养人的创新能力C、净化情感陶冶心灵D、培养全面发展的人。
11、叔本华说:"国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美"。
这是在强调(BA、美有绝对一致的评判标准B、美的普遍性和超功利性C、审美是纯粹的知性活动D审美与社会地位毫不相干12、美感产生于(DA、游戏B 、摹仿C 、巫术D 、社会实践13、“爱美是人的天性”的说法出自(CA、席勒B 、柏拉图C 、亚里土多德 D 、尼采14、俗话说“对牛弹琴”,它说明美感的形成依赖于(B )A、感官B 、审美能力C 、想象D 、灵性15、“美是生活”这一著名美学命题的提出者是( B )A、狄德罗B 、车尔尼雪夫斯基C、黑格尔 D 、席勒16、西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是(B )A、马克思B、席勒C、康德D 、亚里斯多德17、本质论美学的代表人物是古代西方哲学家(A )A、柏拉图B 、黑格尔C、鲍姆加登D、贺拉斯18、古典派艺术的基本美学原则是强调(B )A、表现B、再现C、抽象D、和谐19、最重要的审美途径是(D )A、自然B 、社会C、人生D 、艺术20、鲁迅曾说,他的农村老家讨媳妇时,并不要什么杏脸柳腰的美人,而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。
美学概论题库及答案详解
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美学概论题库及答案详解一、单选题1. 美学是一门研究什么的学科?A. 艺术创作B. 美的规律C. 社会现象D. 自然现象答案:B2. 以下哪位哲学家首次提出了“美学”这一概念?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆加登D. 康德答案:C3. 美学中的“审美”一词通常指的是:A. 对美的追求B. 对美的欣赏C. 对美的理解D. 对美的创造答案:B4. 以下哪个选项不是美学研究的主要对象?A. 艺术作品B. 自然景观C. 社会习俗D. 个人情感答案:C5. 美学中的“形式美”主要强调的是:A. 内容的重要性B. 形式的独立性C. 形式与内容的结合D. 形式对内容的依赖答案:B二、多选题6. 美学研究的范畴包括以下哪些方面?A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案:A, B, C, D7. 以下哪些因素会影响一个人的审美体验?A. 个人经历B. 文化背景C. 情绪状态D. 社会环境答案:A, B, C, D8. 在美学中,审美判断通常包括哪些特点?A. 主观性B. 客观性C. 普遍性D. 特殊性答案:A, C9. 以下哪些是美学研究的主要方法?A. 哲学分析B. 经验研究C. 历史研究D. 比较研究答案:A, B, C, D10. 以下哪些作品可以作为美学研究的对象?A. 诗歌B. 绘画C. 音乐D. 建筑答案:A, B, C, D三、判断题11. 美学是一门自然科学。
(错误)12. 鲍姆加登是美学的奠基人之一。
(正确)13. 审美体验只存在于艺术作品的欣赏中。
(错误)14. 审美判断具有普遍性,不受个人因素的影响。
(错误)15. 美学研究可以完全脱离艺术作品进行。
(错误)四、简答题16. 简述美学研究的意义。
美学研究的意义在于帮助人们理解美的本质、审美活动的规律以及艺术作品的价值,从而提升个人的审美能力,丰富精神生活,促进文化的发展和社会的和谐。
17. 描述审美体验的过程。
审美体验通常包括感知、情感、想象和理解四个阶段。
美学概论试题及答案
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美学概论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 美学是一门研究什么的学科?A. 艺术创作技巧B. 美的哲学C. 艺术史D. 艺术批评答案:B2. 下列哪位哲学家对美学理论做出了重要贡献?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 所有上述答案:D3. 美学中的“审美经验”指的是什么?A. 艺术作品的制作过程B. 个人对艺术作品的感受和理解C. 艺术作品的物理属性D. 艺术作品的市场价值答案:B4. 形式主义美学认为艺术的价值主要在于:A. 社会功能B. 情感表达C. 形式和结构D. 历史背景答案:C5. 以下哪项不是审美活动中的常见心理反应?A. 愉悦B. 悲伤C. 好奇D. 厌恶答案:C二、填空题(每空2分,共20分)6. 美学之父是________,他首次将美学作为一门独立的学科进行研究。
答案:鲍姆加登7. 康德在其著作《判断力批判》中提出了________的概念。
答案:审美判断8. 杜威的美学理论强调了艺术与________的联系。
答案:生活经验9. 现代美学中,________理论认为艺术作品的意义是开放的,由观众的解读决定。
答案:接受美学10. 审美距离是指观众在欣赏艺术作品时与作品保持的________。
答案:心理距离三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述美学研究的主要领域。
答案:美学研究的主要领域包括审美经验、艺术创作、艺术批评、艺术理论、审美心理学、文化美学等。
12. 描述一下康德的审美判断的特点。
答案:康德的审美判断具有主观普遍性、无目的的合目的性和无利害关系的愉悦性等特点。
13. 什么是艺术的再现与表现?答案:艺术的再现是指艺术作品对现实世界的模仿或反映,而表现则是指艺术家通过作品表达其情感、思想和观念。
四、论述题(每题15分,共30分)14. 论述审美经验的三个主要阶段。
答案:审美经验通常包括感知阶段,即对艺术作品的初步感受;情感阶段,即艺术作品引起的情感反应;和理解阶段,即对艺术作品深层意义的思考和理解。
美学概论期末考试题及答案
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美学概论期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 美学作为一门独立的学科,最早是由哪位哲学家提出的?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆加登D. 康德2. 以下哪个不是审美经验的要素?A. 感知B. 情感C. 认知D. 行为3. 艺术与美的关系,以下说法不正确的是?A. 艺术是美的一种表现形式B. 所有艺术作品都具有美感C. 艺术作品的审美价值是其核心价值D. 艺术与美是不可分割的4. 以下哪位哲学家提出了“审美无利害”的观点?A. 庄子B. 黑格尔C. 康德D. 尼采5. “美是生活”这一观点是由哪位思想家提出的?A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 毛泽东...(此处省略其他选择题)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述鲍姆加登对美学的贡献。
2. 解释“审美距离”的概念及其在艺术欣赏中的作用。
3. 描述康德关于美的几个主要观点。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述艺术与日常生活的关系,并举例说明。
2. 分析现代科技对艺术创作和审美经验的影响。
四、案例分析题(共30分)请结合具体艺术作品,分析其审美价值和艺术表现手法。
答案:一、选择题1. C. 鲍姆加登2. D. 行为3. B. 所有艺术作品都具有美感4. C. 康德5. A. 庄子二、简答题1. 鲍姆加登是德国哲学家,他首次将美学作为一门独立的学科提出,并在《美学》一书中系统地阐述了美学的基本理论和方法,为美学的发展奠定了基础。
2. “审美距离”是指在审美活动中,观众与艺术作品之间保持一定的心理和情感距离,以便更客观、更深入地欣赏和理解艺术作品。
它有助于避免个人情感的干扰,使审美体验更加纯粹和深刻。
3. 康德认为美是一种无目的的合目的性,即美的事物不具有实用目的,但又能引起人们的愉悦感。
他强调审美经验的主观性和普遍性,认为美是主观感受,但这种感受具有普遍性,即人们对于美的感受具有共通性。
三、论述题1. 艺术与日常生活的关系密切。
《美学概论》复习题及参考答案
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模拟试题一一、填空题1. 1750 年, 德国哲学家_鲍姆嘉通_的《_美学》正式出版, 在美学史上具有划时代的意义, 他认为人类心理活动有_知、_情、_意三个部分。
2.美的理论观念可以概括为_美是与人无关的自然属性_、_美不在现象, 而在现象之后的更高的本质_、_美是主客体之间的关系, 或美是生活三个范式。
3.美感的发展经历了_不自觉到自觉_、_实用到审美_、_简单到复杂_、_狭窄到广阔_、_粗略肤浅到细致深入_的过程。
4.艺术中的崇高的典型形式有宏伟、规模大、巍峨。
5.艺术类型的两翼是艺术种类与艺术风格。
6.从具体的审美实践来看, 审美活动方式的三种类型为日常式审美、鉴赏式审美和研究式审美三种。
7、孔子提出了以“仁”为核心、以“礼”为内容、以“艺‘为手段的美育思想体系。
8、梁启超所提出的变革文学的三个口号是诗界革命、小说界革命、文界革命。
9、在现代中国美学的形成过程中以朱光潜的成就最为突出, 他开创了美学史学科的研究。
10、美的一对基本表现形态是崇高和优美。
二、名词解释1.门类美学答: 门类美学是各类艺术美学特征和其他新领域的拓展。
如文学、戏剧、音乐、绘画、建筑、雕塑、影视、商品、环境、科技、饮食等美学。
2.摹仿论答: 模仿论是亚里士多德的美学观点: 基于理性本质寓于感性现象之中的哲学观点, 即通过描写个别事物来反映普遍性的“可然律或必然率”;基于没是比率匀称这一观点, 也强调了艺术创造的形式规律的重要性, 提出了戏剧创作中的“单一完整”的统一性原则。
3.接受美学答: 狭义地说, 是一种接受者对于“美的对象”或“对象的美”的接受活动, 如果用经济学的术语来措辞, 就是对“美的对象”或“对象的美”的“消费”。
作为接受活动的审美是动态的, 是一个流淌着的过程。
4.创造想象答: 创造想象是对再造想象的突破。
虽然仍需要以以往的知觉经验为基础, 但却是人的创造力的一种发挥, 是人的精神和心灵的显现, 是美感心理活动中最自由、最积极的心理现象。
《美学概论》练习题集
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《美学概论》题集一、选择题(每题2分,共20分)1.美学作为一门独立的学科,其研究的核心对象是( )。
A. 艺术作品的创作技巧B. 审美现象及其本质规律C. 自然界中的美丽景观D. 人类社会的道德伦理2.下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”这一著名论断?( )A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德3.在中国传统美学中,“意境”这一概念强调的是( )。
A. 艺术作品的形式美B. 艺术作品所传达的情感与思想C. 艺术作品与观众之间的互动D. 艺术作品所营造的超越具象的想象空间4.下列哪项不属于美学研究的基本方法?( )A. 哲学思辨法B. 科学实验法C. 历史考察法D. 心理分析法5.“审美判断”这一概念主要关注的是( )。
A. 审美对象的客观属性B. 审美主体的主观感受C. 审美活动的社会功能D. 审美价值的普遍标准6.下列哪部作品被视为现代主义美学的代表作之一?( )A. 莎士比亚的《哈姆雷特》B. 梵高的《星夜》C. 达芬奇的《蒙娜丽莎》D. 米开朗琪罗的《大卫》7.美学中的“崇高”范畴,通常与哪种情感相联系?( )A. 愉悦B. 悲悯C. 敬畏D. 厌恶8.下列哪位美学家提出了“生活即艺术”的观点?( )A. 朱光潜B. 王国维C. 蔡元培D. 刘半农9.在美学史上,关于美的本质的讨论,形成了多种流派,其中“美在主客观统一”的观点属于( )。
A. 客观论B. 主观论C. 相对论D. 实践论10.下列哪项不属于审美活动的心理过程?( )A. 感知B. 想象C. 理解D. 记忆二、填空题(每题2分,共20分)1.美学作为一门学科,其研究范围广泛,包括______、______、______等多个方面。
2.在古希腊美学中,______提出了“美即和谐”的观点,强调美的客观性和规律性。
3.中国传统美学中,“______”是评价艺术作品高低的重要标准,它体现了艺术作品所蕴含的深远意蕴。
美学概论重点题目和答案
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美学概论重点题目和答案1. 什么是美学和美学的研究对象。
美学是研究现实美、艺术美和审美感受的科学。
研究对象:研究现实美(自然美,社会美),研究艺术美,研究主体的审美心理2. 试分析我国古代美学“以和为美”的思想我国先秦时期“以和为美”的思想史伯:“声一无听,物一无文,味一无果”。
“和六律以聪耳”;“物相杂故曰文”;“和五味以调口”。
以和为美,意即美是差异因素的协调统一,单一雷同不会有美。
古希腊时期的“美是和谐”毕达哥拉斯学派:“美就是和谐与比例”;赫拉克利特:“对立造成和谐”孔子的“成于乐”、“游于艺”,“乐而不淫,哀而不伤”3. 美学与哲学、伦理学、心理学、文艺理论的关系美学和哲学区别:内容上各自对象范围不同;形式上一个高度抽象一个相对具体。
联系:一方面,哲学为美学提供方法论指导;另一方面,美学研究成果又推动哲学发展美学与伦理学区别:对象不同联系:起初两者都包含在哲学中;美以善为基础;社会作用上两者相辅相成美学与心理学区别:对象、范围不同联系:一方面,美学研究与发展要借助于心理学成果;另一方面,美学发展又促进心理学发展。
美学与文艺理论区别:研究范围、侧重点不同;学科特点不同;历史发展不同。
联系:美学在独立出来之前,许多美学思想就包含在文艺理论中;两者内容上重合;两者相互作用。
4. 学习美学的意义和方法。
美育对精神文明建设具有重要意义有利于完善文化心理结构,塑造完美人格对大学生成才具有直接现实意义(开发智力培养意志力促进身心健康)方法:注重马克思主义哲学方法论的指导了解美学史上美学家的不同观点结合艺术事实和艺术实践勤于思考1. 西方美学史上探讨美的根源和本质的不同观点从客观精神上探索美的根源从主观精神方面寻找美的根源从客观对象方面寻找美的根源从社会生活方面探索美的根源美根源于人类的社会实践1. 西方美学探讨美的本质的不同途径①从客观方面探讨美的本质②从精神方面探讨美的本质③从主客观相互作用上探讨美的本质2. 如何理解美根源于人类的社会实践马克思:“劳动创造美”。
《美学概论》复习题及参考答案
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《美学概论》复习题及参考答案一、名词解释:二、判断正误说明理由:1、“美学成为一门真正的科学,是在德国古典美学”。
——错误。
理由:在德国古典美学时期,美学诗人已经成为一个非常独立和相对成熟的学科,但还不具备真正的科学性质,因为在康德,席勒,歌德,黑格尔等著名美学家那里,都有或多或少的唯心主义的成分。
美学成为真正的科学,是在马克思主义产生以后。
马克思,恩格斯虽然没有专门的美学著作,但他们在科学的辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论指导下,对文学艺术的一些著名论断,已经形成了完整的马克思主义美学理论体系,为后继者的美学研究不仅开辟了正确的道路和方向,也提供了正确的世界观和方法论,使美学研究领域产生了重大变革,具有着革命性的意义。
2、能够欣赏美的人是由劳动创造的。
——正确理由:A、劳动创造了美的事物;B、劳动创造了具备审美素质的人(美感是“人之感觉变成人的感觉”);C、劳动创造了主客体的审美关系;所以人的一切美好的东西,都是由劳动创造的,人的一切能力都是在劳动和创造中产生的,不是以劳动为基础的一切享受和享乐都是不道德的和不可靠的。
“能够欣赏美的人是由劳动创造的”这一重大的美学命题,对于培养人们的正确的劳动观念以及启迪人们的创造意识,具有巨大的理论和实践价值。
3、“美感与快感没有区别”。
——错误A、层次不同:快感是生理本能平台上的满足,美感是精神人性空间里的愉悦。
B、对象不同:快感对象是客体的内容和实体,美感对象是客体的形式和境界。
C、获取不同:快感取决于对对象的占有消耗,美感得宜于对对象的观照呵护。
D、性质不同:快感进行时具有唯我性排他性,美感展开时具有社会性共享性。
E、意义不同:快感有助于维护生存身心健康,美感有助于自我实现人性提升。
F、存在不同:快感的存在是单次性瞬间性的,美感的存在是弥散性积淀性的。
4、“审美具有令人解放的性质”。
——正确因为美感具有:A、超功利性:它不是为着满足人们认识和实用的功利,但起着陶冶、感染、熏陶、和教育人的心灵,潜移默化人的精神的特殊作用,即“不用之用”。
美学概论试题及答案
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1.20世纪50年代我国美学大讨论的主要论题与影响。
答:1956年的“百花齐放”推进了美学讨论几乎是中国上世纪50年代至70年代文艺理论与美学最为活跃的一次学术运动,学术以运动的方式展开并且获得学术的成果,这也是政治决定一切的年代所具有的特殊现象。
去审视那种带有政治态度和政治目的的学术争论,去看待那种学理是如何在政治边界展开特殊的逻辑,这是认识和理解中国当代理论批评和美学历史的一个必要的视角。
(一)以朱光潜美学思想建构起来的批判性语境美学问题引发讨论的源头可以追溯到朱光潜的那篇检讨性的文章《我的文艺思想的反动性》(载《文艺报》1956年6月第12期),有研究者马驰认为,“朱光潜这篇文章的重心还不在于对自己旧思想的清算,而在于他重新提出的…美究竟是什么‟,即美的本质的问题,也由此引发了美学界的一场持续的大讨论”。
朱光潜在《我的文艺思想的反动性》一文中梳理了他的美学思想的学术背景,既有中国旧学的影响,更多西方唯心主义的哲学的影响,这其中康德、黑格尔、柏格森,尤其是克罗齐的影响尤甚。
朱光潜在二、三十年代就发表《给青年的十二封信》(1928)、《谈美》(1932)、《文艺心理学》(1936),后来又译著克罗齐的《美学原理》(1946-),那时就已经形成他的美学思想。
然而,朱光潜先生如何解释似乎都是徒劳的。
黄药眠、蔡仪、敏泽、周来祥等就写文章批判朱光潜,依然把他看成是唯心主义。
对朱光潜的批判持续了多年,没有人认为朱光潜通过学习马列主义已经转变了立场和思想方法,还是一如既往地把他当成唯心主义来批判。
(二)对政治语境的僭越:美在主观说吕荧早在1953年撰文《美学问题》(原载《文艺报》,1953年第16期),批判蔡仪在40年代出版的《新美学》。
吕荧明确反对“美在客观”的论点。
他提出:“美是人的一种观念”。
他说:“美,这是人人都知道的,但是对于美的看法,并不是所有的人都相同的。
同是一个东西,有的人会认为美,有的人却认为不美,甚至于同一个人,他对美的看法在生活过程中也会发生变化,原先认为美的,后来会认为不美;原先认为不美的,后来会认为美。
美学概论试题及答案
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美学概论试题及答案# 美学概论试题及答案一、选择题1. 美学是一门研究什么的学科?A. 艺术创作技巧B. 审美经验C. 艺术作品分析D. 艺术市场答案:B2. 以下哪位哲学家提出了“美的无利害性”的观点?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案:C3. 美学中的“形式美”主要强调什么?A. 作品内容的重要性B. 作品形式的独立性C. 作品与现实的关联D. 作品的道德价值答案:B4. 以下哪部作品不是以美学理论为基础的?A. 康德的《判断力批判》B. 黑格尔的《美学》C. 亚里士多德的《诗学》D. 马克思的《资本论》答案:D5. 审美经验中的“审美距离”是指什么?A. 观察者与艺术品之间的物理距离B. 观察者对艺术品的主观感受C. 观察者与艺术品之间的心理距离D. 艺术品在艺术史上的位置答案:C二、简答题1. 简述美学研究的主要内容。
答案:美学研究的主要内容包括审美经验、艺术作品、艺术创作、审美价值、审美标准等。
它探讨人们如何感知、评价和理解美,以及美在艺术和生活中的作用。
2. 描述康德在《判断力批判》中关于审美判断的四个特点。
答案:康德认为审美判断具有以下四个特点:普遍性、主观性、无利害性和目的性。
普遍性指审美判断具有普遍适用性;主观性指审美判断基于个人的感受而非客观标准;无利害性指审美判断不涉及个人的实际利益;目的性指审美判断具有内在的、非工具性的价值。
3. 解释“形式美”与“内容美”的区别。
答案:形式美强调艺术作品的形式特征,如线条、色彩、节奏和结构等,认为美主要来源于作品的形式安排。
内容美则侧重于作品所传达的思想、情感和故事,认为美来自于作品的内涵和意义。
三、论述题1. 论述审美经验在艺术创作和欣赏中的重要性。
答案:审美经验是艺术创作和欣赏的核心。
在艺术创作中,艺术家通过审美经验来选择和组织材料,创造出具有审美价值的作品。
在艺术欣赏中,观众通过审美经验来感知和评价艺术作品,从而获得美的享受和精神上的满足。
美学概论试题及答案
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美学概论试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 美学作为一门独立的学科,是在哪个时期形成的?A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 18世纪德国启蒙运动时期D. 文艺复兴时期答案:C2. 下列哪位哲学家提出了“美学”这一概念?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆嘉通D. 康德答案:C3. 美学研究的核心对象是什么?A. 自然美B. 艺术美C. 生活美D. 所有上述选项答案:D4. 康德在其美学理论中提出了哪些基本概念?A. 审美判断B. 崇高与滑稽C. 艺术的分类D. 所有上述选项答案:D5. 下列哪部作品不是黑格尔的美学代表作?A. 《美学讲演录》B. 《精神现象学》C. 《逻辑学》D. 《美学原理》答案:C二、填空题(每题2分,共10分)6. 美学之父鲍姆嘉通认为,美学的研究对象是_______。
答案:感性认识7. 艺术创作中,形式与内容的关系是_______。
答案:不可分割的8. 现代美学的一个重要分支是_______。
答案:艺术美学9. 审美体验通常包括三个阶段:感知、_______、评价。
答案:情感10. 后现代主义美学强调的是_______和多样性。
答案:去中心化三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述审美距离的概念及其在审美体验中的作用。
答案:审美距离是指个体在审美体验中与审美对象保持的一定心理和情感上的距离。
这一概念认为,只有当个体与审美对象保持适当的距离时,才能客观地评价和欣赏对象的美。
审美距离有助于个体避免因个人情感的过度投入而失去对美的正确判断。
12. 解释“艺术模仿自然”这一观点,并给出支持和反对的理由。
答案:艺术模仿自然是古希腊哲学家亚里士多德提出的观点,认为艺术作品是对自然界的模仿和再现。
支持的理由包括艺术作品能够通过模仿自然界中的形式和规律来传达美和真理。
反对的理由则认为艺术不仅仅是模仿,它还包含了创造性和想象力,是对现实的超越和重构。
四、论述题(每题20分,共40分)13. 论述康德的审美判断理论,并说明其对后世美学的影响。
美学概论试题推荐及答案
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美学概论试题推荐及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 美学研究的核心对象是:A. 艺术作品B. 自然现象C. 社会制度D. 人类行为答案:A2. 下列哪项不是美学研究的主要方法?A. 比较研究B. 实证研究C. 历史研究D. 逻辑分析答案:B3. 美学中的“审美”指的是:A. 对美的欣赏B. 对丑的欣赏C. 对艺术的欣赏D. 对自然的欣赏答案:A4. 美学之父是哪位哲学家?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案:C5. 下列哪部作品不是康德的美学著作?A. 《纯粹理性批判》B. 《判断力批判》C. 《实践理性批判》D. 《道德形而上学》答案:D6. 美学研究中的“形式美”主要关注:A. 内容与形式的关系B. 形式的独立价值C. 形式与功能的统一D. 形式与内容的对立答案:B7. 美学中的“审美经验”通常指的是:A. 个人的审美感受B. 社会的审美风尚C. 艺术的审美价值D. 艺术的审美标准答案:A8. 下列哪项不是美学研究的范畴?A. 美的本质B. 艺术的起源C. 艺术的分类D. 科学的分类答案:D9. 美学研究的一个重要目的是:A. 提高艺术创作水平B. 促进社会经济发展C. 揭示美的规律D. 推动科技进步答案:C10. 美学研究中“审美判断”的特点是:A. 主观性B. 客观性C. 随意性D. 强制性答案:A二、多选题(每题3分,共15分)1. 美学研究的对象包括:A. 艺术作品B. 自然美C. 社会美D. 技术美答案:ABC2. 美学研究的主要方法有:A. 比较研究B. 实证研究C. 历史研究D. 逻辑分析答案:ACD3. 美学研究的范畴包括:A. 美的本质B. 艺术的起源C. 艺术的分类D. 艺术的创作答案:ABCD4. 美学中的“审美”涉及:A. 对美的欣赏B. 对丑的欣赏C. 对艺术的欣赏D. 对自然的欣赏答案:ACD5. 美学之父康德的美学著作包括:A. 《纯粹理性批判》B. 《判断力批判》C. 《实践理性批判》D. 《道德形而上学》答案:BC三、判断题(每题2分,共10分)1. 美学研究的核心对象是艺术作品。
《美学概论》考试复习题及答案
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《美学概论》一、单项选择题。
1.鲍姆嘉登认为,美学的研究对象是()。
A. 感性认识B.审盛情识C.审美关系D.知、情、意2.对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是()。
A. 康德B.席勒C.斯宾塞D.黑格尔3.在艺术接受中,每个接受者所拥有的先在的自己素质,被现代接受美学称为()。
A. 期望视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明4.从事物的客观属性中探究美,其最大的合理性就在于()。
A. 表现了唯物辩证法的精神B.抓住了美拥有感性形式这一特色C. 必定了美就存在于人类的生活中D.重申了美的客观实在性5.艺术家的灵感是一种()。
A. 非理性的迷狂状态B.神奇的天启现象C. 创建力高度活跃的心理状态D.纯粹的无心识状态6.在艺术接受中,意象的重修过程主要在于()。
A. 读B.悟C.观D.品7.弗洛伊德的精神剖析学对美学的突出贡献是()。
A.把美的本责问题的商讨引入到人的主观精神世界B.揭开了心理无心识这一重要领域C.发现了人的心理构造D.描述了人的审美心理体制8.以下因素不属于艺术想象的是()。
A. 意象的触发B.意象的发展C.意象的鲜亮D.意象的形成9.19 世纪中叶从前,在西方占主导地位的美学研究偏向是()。
A. “由下而上”的方法B. “由上而下”的方法C. 重视科学实验的方法 D. 实证主义方法10.杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,所表现的意象的主要特色是()。
A. 虚假性B.敏感性C.想象性D.感情性11.人与客观世界的审美关系属于()。
A. 认识关系B.伦理关系C.精神关系D.适用关系12.“有我之境”与“无我之境”的差别在于()。
A.前者拥有人为色彩,后者没有人为色彩B.前者物与我处于对峙状态,后者物与我处于一致状态C.前者是中西艺术共有的现象,后者是中国艺术特有的现象D.前者拥有激烈的主观性,后者则是主体隐蔽在乎象的背后13.王国维在《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。
美学概论试题及答案
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美学概论试题及答案一、选择题1. 美学是研究什么的学科?A. 美的本质和规律B. 美术作品的制作技巧C. 审美品味和品评标准D. 艺术家的创作心理答案:A2. 下列哪个属于艺术的基本要素?A. 美感B. 创造力C. 艺术家的意图D. 艺术作品答案:D3. 客观美和主观美的区别在于?A. 客观美是客观存在的美,主观美是主观意识中的美B. 客观美是指事物本身的美,主观美是受者的主观体验C. 客观美是客观外在的美,主观美是客观内在的美D. 客观美是艺术作品的美,主观美是观赏者的美感体验答案:B4. 以下哪个是美学的研究对象?A. 自然景色B. 人的外貌C. 书法作品D. 音乐答案:D5. 美学的研究方法主要包括以下几种?A. 实证、理论和历史研究B. 实验、采访和调查研究C. 文献、观察和建模研究D. 数学、统计和逻辑研究答案:A二、简答题1. 请简述美学的定义及其研究范畴。
美学是研究美的本质、规律、价值以及美的相关问题的学科。
美学的研究范畴涵盖艺术美、自然美、审美经验、美的评价等方面,旨在深入探讨人们对美的认知、欣赏和体验。
2. 什么是审美经验?它的基本特征是什么?审美经验是指人们在欣赏艺术作品或接触美的事物时所产生的感受和体验。
它的基本特征包括以下几点:首先,审美经验是主观的体验,因为每个人的审美偏好和感受都有所不同。
其次,审美经验是感性的体验,即通过感官对艺术作品进行感知和领悟。
第三,审美经验是情感和思维的综合体验,它融合了对美的情感回应和对艺术作品内涵的思考。
最后,审美经验具有时空限定性,它是在特定的时间和空间背景下产生的,不同的文化环境和历史条件会对审美经验产生影响。
三、论述题美学在当代社会中的作用及挑战美学在当代社会中具有重要的作用,它不仅影响着人们的审美观念和艺术创作,还对社会的文化发展和个体的心灵生活产生影响。
然而,美学也面临一些挑战。
首先,当代社会崇尚多样性和个性化,美学的观念也变得多元化和流动化。
美学概论试题及答案
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美学概论试题及答案### 美学概论试题及答案一、单选题1. 美学是一门研究美的哲学分支,它的主要研究对象是: - A. 艺术作品- B. 审美活动- C. 社会现象- D. 自然美答案:B2. 康德认为审美判断是:- A. 基于个人情感的- B. 基于理性的- C. 基于道德的- D. 基于知识的答案:B3. 以下哪位哲学家提出了“美是生活”的观点?- A. 庄子- B. 黑格尔- C. 车尔尼雪夫斯基- D. 柏拉图答案:C二、多选题1. 美学研究的内容包括:- A. 美的本质- B. 美的起源- C. 美的规律- D. 美的实践答案:ABCD2. 以下哪些是美学研究的方法:- A. 哲学分析- B. 历史研究- C. 心理学分析- D. 社会学研究答案:ABCD三、判断题1. 美学研究仅限于对艺术作品的分析。
(错误/正确)答案:错误2. 审美体验是一种主观的、个人化的心理活动。
(错误/正确)答案:正确3. 现代美学认为,美的标准是客观存在的,不受个人偏好的影响。
(错误/正确)答案:错误四、简答题1. 简述黑格尔美学的主要观点。
黑格尔美学认为美是理念的感性显现,是绝对精神的体现。
他将艺术作品视为理念与感性的统一,强调艺术作品的内在逻辑和历史发展。
黑格尔认为艺术的最高形式是音乐和诗歌,因为它们能够更直接地表达理念。
2. 描述庄子美学思想中的“自然美”。
庄子的美学思想强调“道法自然”,主张美存在于自然之中,不需要人为的雕琢和修饰。
他认为,真正的美是自然之美,是无为而治的自然状态。
庄子提倡“忘我”,通过超越个人的欲望和偏见,达到与自然和谐共存的审美境界。
五、论述题1. 论述审美体验的主观性和客观性。
审美体验是一种主观的心理活动,它依赖于个人的感受、情感和经验。
然而,这种体验并非完全主观,它也受到社会文化、历史背景和艺术传统等客观因素的影响。
审美体验的主观性体现在每个人对美的感知和评价都有所不同,而其客观性则体现在不同文化和社会中存在一定的共识和标准。
《美学概论》复习题及参考答案
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模拟试题一一、填空题1、1750 年,德国哲学家_鲍姆嘉通_的《_美学》正式出版,在美学史上具有划时代的意义,他认为人类心理活动有_知、_情、_意三个部分。
2、美的理论观念可以概括为_美是与人无关的自然属性_、_美不在现象,而在现象之后的更高的本质_、_美是主客体之间的关系,或美是生活三个范式。
3、美感的发展经历了_不自觉到自觉_、_实用到审美_、_简单到复杂_、_狭窄到广阔_、_粗略肤浅到细致深入_的过程。
4、艺术中的崇高的典型形式有宏伟、规模大、巍峨。
5、艺术类型的两翼是艺术种类与艺术风格。
6、从具体的审美实践来看,审美活动方式的三种类型为日常式审美、鉴赏式审美和研究式审美三种。
7、孔子提出了以“仁”为核心、以“礼”为内容、以“艺‘为手段的美育思想体系。
8、梁启超所提出的变革文学的三个口号是诗界革命、小说界革命、文界革命。
9、在现代中国美学的形成过程中以朱光潜的成就最为突出,他开创了美学史学科的研究。
10、美的一对基本表现形态是崇高和优美。
二、名词解释1、门类美学答:门类美学是各类艺术美学特征和其他新领域的拓展。
如文学、戏剧、音乐、绘画、建筑、雕塑、影视、商品、环境、科技、饮食等美学。
2、摹仿论答:模仿论是亚里士多德的美学观点:基于理性本质寓于感性现象之中的哲学观点,即通过描写个别事物来反映普遍性的“可然律或必然率”;基于没是比率匀称这一观点,也强调了艺术创造的形式规律的重要性,提出了戏剧创作中的“单一完整”的统一性原则。
3、接受美学答:狭义地说,是一种接受者对于“美的对象”或“对象的美”的接受活动,如果用经济学的术语来措辞,就是对“美的对象”或“对象的美”的“消费”。
作为接受活动的审美是动态的,是一个流淌着的过程。
4、创造想象答:创造想象是对再造想象的突破。
虽然仍需要以以往的知觉经验为基础,但却是人的创造力的一种发挥,是人的精神和心灵的显现,是美感心理活动中最自由、最积极的心理现象。
创造想象并不需要依据现成的描述,而是对原有的知觉和记忆中的表象进行较彻底的改造,创造初新的表象的心理过程。
美学概论试题及答案
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美学概论试题及答案一、选择题1. 美学是研究什么的学科?A. 研究美的本质和规律的学科B. 研究艺术家的生活和创作过程的学科C. 研究社会美学和审美经验的学科D. 研究美学家的思想和理论的学科正确答案: A2. 美学的概念最早由哪位哲学家提出?A. 亚里士多德B. 康德C. 柏拉图D. 欧里庇得斯正确答案: C3. 哪位哲学家提出了“美即共识”的观点?A. 康德B. 尼采C. 亚里士多德D. 柏拉图正确答案: A4. 美学的研究对象包括以下哪些方面?A. 审美经验B. 审美标准C. 艺术创作D. 美的价值正确答案: A、B、C、D5. 美学与其他学科的关系是?A. 美学是其他学科的一个分支B. 美学与其他学科没有直接联系C. 美学与其他学科有相互影响D. 美学与其他学科完全独立正确答案: C二、简答题1. 请简要解释美学的基本概念。
美学是研究美的本质和规律的学科,关注美的产生、表现和认知过程。
它研究的对象包括审美经验、审美标准、艺术创作和美的价值等方面。
美学旨在探讨美的普遍性特征和人类对美的感知与理解。
通过研究美学,人们可以更好地理解和欣赏艺术作品,并构建出更完善的审美观念和价值体系。
2. 美学与艺术之间的关系是什么?美学与艺术有着密切的联系,但并非完全等同。
美学研究的范围包括艺术、自然界中的美、日常生活中的美以及审美经验和价值等方面,而艺术则是美学的一个重要领域。
艺术是一种通过创造性表达来传递情感、思想和意义的活动,它可以被视为美学的具体实践。
美学通过研究艺术的表现形式、审美反应和审美规律,为理解艺术作品提供了理论基础。
3. 简述美的主观与客观性的关系。
美的主观与客观性是美学研究中的一个重要问题。
美的主观性指的是个体审美经验的个人主观感受和评价,这与每个人的背景、文化和经验有关。
美的客观性指的是美的存在和规律的客观实在性,即美的特征和价值在一定程度上是普遍可认同的。
美学旨在寻求美的客观性和普遍性,通过研究美的本质和规律,以达到对美的客观认识。
美学概论试题及答案
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美学概论试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 美学研究的核心对象是()。
A. 艺术B. 自然C. 社会D. 科学答案:A2. 下列哪项不是美学的主要研究方法?()A. 比较分析B. 历史研究C. 实验研究D. 逻辑推理答案:C3. 美学起源于古希腊,其创始人是()。
A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 赫拉克利特答案:B4. “美是生活”这一观点是由哪位哲学家提出的?()A. 康德B. 黑格尔C. 车尔尼雪夫斯基D. 尼采答案:C5. 美学中的“形式美”主要强调的是()。
A. 内容的深刻性B. 形式的和谐性C. 情感的表达性D. 思想的启迪性答案:B6. 在美学中,关于美的本质的探讨属于()。
A. 美学史B. 美学理论C. 美学批评D. 美学实践答案:B7. “美是自由的象征”这一观点是由哪位哲学家提出的?()A. 康德B. 黑格尔C. 马克思D. 尼采答案:C8. 下列哪项不是审美经验的特点?()A. 主观性B. 客观性C. 情感性D. 创造性答案:B9. 美学中的“审美距离”是指()。
A. 物理距离B. 心理距离C. 社会距离D. 文化距离答案:B10. “艺术是社会生活的反映”这一观点是由哪位哲学家提出的?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 马克思D. 尼采答案:C二、多选题(每题3分,共15分)1. 美学研究的领域包括()。
A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案:ABCD2. 下列哪些是美学研究的重要概念?()A. 美B. 丑C. 崇高D. 悲剧答案:ACD3. 美学研究的方法论包括()。
A. 经验主义B. 唯理论C. 辩证法D. 现象学答案:ABCD4. 美学中的“审美经验”包括()。
A. 感知B. 想象C. 情感D. 理解答案:ABCD5. 下列哪些是美学研究的重要流派?()A. 形式主义B. 实用主义C. 存在主义D. 结构主义答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1. 美学是一门研究美的科学。
美学概论试题及答案
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美学概论试题及答案美学概论试题样卷(一)填空题:(本题共10空,每空1分,共10分)1、被誉为“美学之父”的美学家是____________。
2、__________于1967年发表的《文学史作为文学科学的挑战》被认为是接受美学形成一个独立学派的理论纲领。
3色彩的审美效果主要有____________、____________、____________。
4、柏拉图在________________________(篇名)中提出了“美是难的”千古喟叹。
5、关于美的本质,黑格尔说:美是“________________________________。
”著名美学家车尔尼雪夫斯基则认为“________________________”。
6、_________ 曾经说过“文质彬彬,然后君子。
”7、“传神”这一范畴最初是由__________提出来的。
二、名词解释:(本题共6小题,每题5分,共30分)1、感知2、“自然人化”3、共同美4、“和谐”5、审美态度6、“流溢说”三、简答题:(本题共3小题,每题10分,共30分)1、浅析壮美与崇高的主要区别。
2、视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面?3、什么是审美?审美的基本特征是什么?四、论述题:(本题共2小题,每题15分,共30分)1、为什么说人的美是社会美的核心?2、中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点?其优缺点各是什么?你如何理解这一问题?美学概论试题样卷(一)答案一、填空题(每空1分,共10分)1、鲍姆嘉通2、尧斯3、视觉效果、表情效果、象征效果4、《大希庇阿斯篇》5、理念的感性显现、美是生活6、孔子7、顾恺之二、名词解释(每题5分,共30分)1.感知感知包括最简单的感觉和较复杂的知觉。
感觉是对客观事物个别属性的反映,而知觉则是在感觉的基础上对客观事物多种属性或不同特征的综合反映。
2.自然人化马克思主义美学认为自然美之所以产生和发展,归根到底是自然人化的产物。
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1.20世纪50年代我国美学大讨论的主要论题与影响。
答:1956年的“百花齐放”推进了美学讨论几乎是中国上世纪50年代至70年代文艺理论与美学最为活跃的一次学术运动,学术以运动的方式展开并且获得学术的成果,这也是政治决定一切的年代所具有的特殊现象。
去审视那种带有政治态度和政治目的的学术争论,去看待那种学理是如何在政治边界展开特殊的逻辑,这是认识和理解中国当代理论批评和美学历史的一个必要的视角。
(一)以朱光潜美学思想建构起来的批判性语境
美学问题引发讨论的源头可以追溯到朱光潜的那篇检讨性的文章《我的文艺思想的反动性》(载《文艺报》1956年6月第12期),有研究者马驰认为,“朱光潜这篇文章的重心还不在于对自己旧思想的清算,而在于他重新提出的…美究竟是什么‟,即美的本质的问题,也由此引发了美学界的一场持续的大讨论”。
朱光潜在《我的文艺思想的反动性》一文中梳理了他的美学思想的学术背景,既有中国旧学的影响,更多西方唯心主义的哲学的影响,这其中康德、黑格尔、柏格森,尤其是克罗齐的影响尤甚。
朱光潜在二、三十年代就发表《给青年的十二封信》(1928)、《谈美》(1932)、《文艺心理学》(1936),后来又译著克罗齐的《美学原理》(1946-),那时就已经形成他的美学思想。
然而,朱光潜先生如何解释似乎都是徒劳的。
黄药眠、蔡仪、敏泽、周来祥等就写文章批判朱光潜,依然把他看成是唯心主义。
对朱光潜的批判持续了多年,没有人认为朱光潜通过学习马列主义已经转变了立场和思想方法,还是一如既往地把他当成唯心主义来批判。
(二)对政治语境的僭越:美在主观说
吕荧早在1953年撰文《美学问题》(原载《文艺报》,1953年第16期),批判蔡仪在40年代出版的《新美学》。
吕荧明确反对“美在客观”的论点。
他提出:“美是人的一种观念”。
他说:“美,这是人人都知道的,但是对于美的看法,并不是所有的人都相同的。
同是一个东西,有的人会认为美,有的人却认为不美,甚至于同一个人,他对美的看法在生活过程中也会发生变化,原先认为美的,后来会认为不美;原先认为不美的,后来会认为美。
所以美是物在人的主观
中的反映,是一种观念。
”“美的观念因时代、因社会、因人的生活所决定的思想意识而不同。
”“自然界的事物或现象本身无所谓美丑,它们美或不美,是人给它们的评价。
” 美与美感虽然体现在人物双方,但是绝对不可能把它们割裂开来。
美,只要人感受到它,它就存在,不被人感受到,它就不存在。
要想超美感地去研究美,事实上完全不可能。
超美感的美是不存在的,任何想要给美以一种客观性的企图都是与科学相违背的。
(三)超语境的建构:美的客观社会属性
在50年代的美学讨论中,李泽厚之能显出理论背景的深厚,则在他对马克思的《1844年经济学—哲学手稿》(以下简称《手稿》)思想的运用。
这就是马克思那部手稿提出的那个著名公式:“人的本质力量的对象化”。
李泽厚据此提出美是客观性与社会性的统一的观点,也可理解为“美的本质就在客观社会性”。
这就使他与蔡仪的“美在客观说”,与朱光潜的“美在主客观的统一”,李泽厚的这一解释,似乎使他最接近马克思主义强调社会实践的学说,又使他最不忤逆审美的个人经验。
50年代的美学讨论,因为政治化的语境,使学术讨论不能在学理的层面有效深入。
其出发点本来就是为了清算资产阶级学术思想,在学术与思想相当封塞的情形下,在把审美的问题提出这一点上,就是一个了不起的突破。
2、为什么不存在一种实体化、的纯粹的“美”?
答:中国传统美学在美的问题上有一个重要的观点都是:不存在一种实体化的、纯粹“美”。
“美”的主观性的问题,涉及对“自我”的看法问题。
“美”是对物的实体性的超越。
这是一方面,另一方面“美‘是对实体性的自我超越。
在西方哲学史上,康德指出自我不不是实体,他指出,笛卡尔吧把进行认识的主体---自我---当做和被认识的对象一样。
是实体性的东西,那是错误的只有把自我看做是非实体的东西,自我才是自由的,但是康德并未完全克服和自我的二元性
和超越性,他主张自我的超验的,也是不可知的“物自身”。
他与作为客体不可知的“物自身”交互作用而产生经验知识。
在这个问题上中国禅宗在克服主客二元对立和自我的超验性方面似乎更有启发。
神秀的:身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃。
很明显是一个心的实体。
而慧能:菩提本无树,明镜亦无台,佛性常清静,何处有尘埃。
就是要消解寂静的实体性的心。
这种“自我”是与他人。
他无对立的是实体化对象化的。
这宗实物的本来面目就是非实体的“心”(“空”“无”)上面刹那间显现的样子,这是刹那间的真实。
是心物不二。
宗白华说;一切的美是来自心灵的源泉:没有心灵的映射就无所谓美。
美不自美因人而异彰这句话消解了实体化外在于人的“美”,“心不自心因色固有”。
消解了实体化纯粹的美。
因此我认为不存在一种实体化纯粹的美。
3、具体阐述美感的五大特征?
答;美感有以下五方面的特征:
一、无功利性。
在审美活动中,人们超越了对象的实在,因而就超越了利害
的考虑。
这就意味着美感是人和世界的一种自由的关系。
二、直觉性。
这是美国干的超理性(超逻辑)的性质超理性不是反理性。
美
感中包括有理性的成分,或者说,在“诗”(审美知觉中)渗透着。
“思”理性。
三、创造性。
美感的核心是生成一个意象世界,这是不可重复的一次性的。
四、超越性。
美感在物我统一的的体验中超越主客二分,从而超越自我的有
限性。
这种超越是人获得一种精神上的自由感和解放感。
这种超越使人回到万物一体的人生家园。
五、愉悦性。
美感的愉悦性从根本上是由于美感的超越性引起的。
在美感中
人超越自我的牢笼,回到万物合一的人生家园,从而在心灵深处,引发一种满足感和幸福感。
这种满足感和幸福感可以和多种色调的情感反应,结合在一起构成一种非常微妙的复合的精神愉悦。
这是人的心灵在物我交融的境界
中和整个宇宙的共鸣和颤动。
9、你认为美学研究的对象是什么?为什么?
答:美学研究的对象是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。
审美关系的现实展开就是人的审美活动。
审美现象是审美关系中的现象。
同样是审美活动中的现象,因此,美学应该是研究体现审美关系的审美现象和审美活动的科学。
(1)艺术中的审美现象即艺术美。
艺术本质是一种审美活动,是审美活动最高级最典型的形式,无论艺术创造或艺术鉴赏,都是审美活动的不同方式。
但是我们只有在进行创造和欣赏时,艺术作品才作为审美对象对我们呈现为美的。
比如文学作品本身还不是现实的审美对象,只有在作品的的审美具体化现实化中,才能揭示作品结构中的实际的文学的东西,这说明艺术不是现成的审美对象,艺术的美只有在人的审美活动中、在人与人的审美关系中,才能成为现实的审美对象。
(2)看自然界中的审美即自然美。
在人类产生之前自然无所谓美不美,像桂林山水这类的自然现象和人类发生了审美关系才成为美的。
如果没有人的存在自然是没有任何意义的,当然也不存在审美的意义。
而且自然美是在人类社会和人的实践的漫长发展过程中逐渐发生和生成的。
远古时期,人和自然的关系还是一种求生存的的关系。
后羿射日的神话就说明,自然的美并不是从来就有的,当他和人发生亲和关系,并发生审美关系石材成为美的。
自然美以及其它的美,只有和人产生了审美关系,才是美。
(3)看科技美,即科技活动中的审美现象。
在科技活动中当科学家或科技工作者通过自己创造的研究劳动,与所面对、探究的对象之间建构起审美关系时,审美现象就会形成科技美就会出现。
(4)此外日常生活中也存在大量的美审美现象。
进入现代社会人们的衣食住行也讲究美,都存在各种各样的审美现象。
综上所述,审美现象实际上是审美关系中的现象。
说审美现象是美学研究的
对象实际上等于说审美活动是美学研究的对象。
只有在审美活动中,才能形成种种审美关系和审美现象。
因此不是美,而是审美活动才是美学研究的真正对象。
六、。