现代汉语语法概要
《现代汉语语法概述》PPT课件
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• （三）汉语的词类和句法成分不存在 一一对应关系
• 1.印欧语的词类和句法成分之间具有一 一对应的关系：
• 名词——主语、宾语
• 动词——谓语
• 形容词——定语
• 副词——状语 精选PPT
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• 2.汉语则不然。词类的句法功能是多 重的。
• （1）名词主要充当主语和宾语 • 玻璃瓶子 青年公寓 古代文学 • 今天星期三 鲁迅浙江绍兴人 • 电话联系 明天见 屋里坐
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• 2.中国文法革新运动
• （1）海派：以方光焘和陈望道为代表， 发起中国文法革新的讨论。批评了机
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• 在一定的条件下，汉语的自由短语加上特 定的语调就可以独立成句，而作为短语的 形式与独立成句的形式完全相同，这与英 语截然不同。
• ——你在干什么？
• ——学习汉语。
• 你学习汉语。
• 我知道你学习汉语。
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• 2.跟构词法比较
• 汉语复合词很多是从自由短语发展而
来的，因此结构大体一致。
观认识必须以客观事实为依据，主观 的认识是一门科学，客观事实必须通 过主观认识而得到提炼、归纳和整理。
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• 国外有人认为语法（grammar）不但 包括词语的结构规律，而且还包括语 音、语义的规律，这就是广义的语法。 在广义语法中，一般所说的语法，即 狭义的语法被称为句法（syntax）。本 课所讲的语法是狭义语法。
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• 3.形式主义与功能主义语法观的差异
• 形式主义把语法看作是完全独立于语 言使用者和语言使用环境之外的自足 的系统，着眼点是抽象的语言系统。
《现代汉语》第五章 语法(1)概说
三、语法的单位
（一）四级语法单位
语素 ——语言中最小的音义结合体，是最小的语
法单位。
词 ——语言中最小的能独立运用的语法单位，
是由语素构成的高一级语法单位。
词组 ——词和词按一定句法Fra bibliotek则组合而成的语
法单位。
句子 ——由词组或词加上一个句调形成，是最大
的语法单位。（最基本的表述单位）
——有限的语法规则可以产生出无限合法的结构
可递归
我们知道他们在说谎，他们也知道我们 知道他们在说谎，我们也知道他们知道我 们知道他们说谎，但是他们依然在说谎。
明天的明天的明天…… 朋友的朋友的朋友……
（3）民族性
相较于语音和词汇，语法更能反映 不同语言系统之间的共性与个性。
比如： 英语名词短语分单复数 汉语名词短语使用量词
各级语法单位之间的关系 “安、是、三、家、老、的、他、公”
（二）语法单位的分类
1.语素的分类
按音节的多少来分：
非音节、单音节、双音节、多音节语素
按语素意义的虚实来分：
实语素（词根）/虚语素（词缀）
按语素的用法来分：
成词语素/不成词语素（自由语素/黏着语素） 定位语素/不定位语素 ……
2.词的分类
看、说、读、研究、整理…… 看看、说说、读读、研究研究、整理整理……
语法规则的这种抽象性，从语言编码的角度来说， 表现为一种极强的“生成性”
——有限的语法规则可以产生出无限合法的结构
可类推
动词重叠：看看、听听、说说、聊聊、找找…… 数+量+名：一个苹果、三条鲤鱼、四张桌子……
语法规则的这种抽象性，从语言编码的角度来说， 表现为一种极强的“生成性”
现代汉语语法师姐整理版
现代汉语语法李怡汉语言09第一节现代汉语语法概述※学习要点：掌握汉语语法的总特点和四个主要特点，熟悉语法学的种类，了解汉语语法学发展的简单历史。
语言的主体：语音，词汇，语法。
语音是语言的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的构造规则。
综合性语言就是偏重于形态变化的语言，例如法语和俄语；分析性语言就是偏重于次序变化以及虚词使用的语言，例如汉语。
没有语法的语言是不存在的。
※语法的含义（重点）：含义一、语法是语言的构造规则，制约着句子组合合法性的规则含义二、指语法学，研究语法的学科。
（．<．廖序东版．．．．．．．．．．．．．．．．．>．语法学分词法和句法两部分）语法包括：语音规则；语义规则；构词规则（包括词法和句法）；构句规则。
<廖序东版>语法体系：含义一、指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。
含义二、指语法学体系，即语法学说的系统性。
它是研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统性。
注意：一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法学体系可以不止一个。
※汉语语法最根本的总特点：不依赖于严格意义的形态变化，而借助于语序、虚词等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。
这一特点主要表现为以下四个方面：（一）语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响。
（二）虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用。
（三）汉语的词类和句子成分不存在一一对应的关系。
（四）短语结构跟句子结构和词的结构基本一致。
※离合词：介于单词和短语之间，合拢的时候是单词，分离的时候是短语的一类词。
例如：洗澡---洗个热水澡※语法学的种类（P170）：（一）传统语法（二）描写语法（三）生成语法（四）功能语法※汉语语法学简史：（P171）第二节词类和功能分析法※学习要点：了解现代汉语的词类系统，掌握实词的十个词类和虚词的四个词类的特点，能够运用功能分析法（即词类划分理论中的功能划分法）来确定每个词的词性。
现代汉语语法第一节概说
第五章 语法
第一节 语法概说
一、语法和语法学 1、概念： 语法就是语言的构造规则 语法学是指研究语法规则的科学 “说话写文章要合语法“。 “今天我们开始学习语法”。
4、个别人的个别用法，也是不符合规范的。 例如： 向明出差、旅游、外调、采购、推销、 探亲、参观、学习、取经、参加笔会、展 销、领奖、避暑、冬休、横向联系、观摩、 比赛、访旧、怀古、私访、逃避追捕，随 便转一转，随便看一看，住宾馆住招待所 住小学课室住人民防空工事住地下洞住浴 池住候车室住桥洞下面住拘留所住笼子。 然后她到达了找到了误会了迷失了失落了 错过了他要去的地方。（王蒙《来劲》）
三、关于短语 1.词组与短语的定义不同、范围不同。《暂拟》 对词组定义为：“实词和实词按照一定的方式组 织起来，作句子里的一个成分的，叫作词组。” 《提要》对短语定义为：“短语，也称词组，是 由词组成的。” 2.对短语（词组）的地位认识不同。《暂拟》不 重视词组，《提要》重视短语 。 3.划分标准不同。《暂拟》对词组划分用结构关 系标准，着眼于内部语法关系。《提要》对短语 划分大类用功能标准，着眼于短语的整体功能； 小类用结构成分标准
中国最早称“文法”，“语法”是 后来的术语。“文法”最早出于 《史记》，指规则、法律而言。 “语法”最早见于唐孔颖达《春 秋左传正义》 1913年，胡以鲁编《国语学草 创》，取得今天这种用法。
句法成分：主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 动语 中心语。 “我的朋友已经考上了北京大学。”
六、语法规范
（一）语法规范 1、属于外族语言的说法，是
《现代汉语语法概述》课件
3 词的构词法
汉语中词的成分
介绍句子的组成部分，如主语、谓语等。
2
句子的结构与类型
各种句子的结构和类型，如陈述句、疑问句等。
3
句法关系
不同词与词之间的关系，如主谓关系、动宾关系等。
语义
词义
汉语词汇的意义和解释。
表达方式
不同语言表达思想和情感的方式。
句义
句子的意义和表达方式。
语用
1. 语言交际的基本要素。 2. 语用规律。 3. 国际语用研究的热点。
外部环境
汉语语法与文化环境的 关系
汉语语法与中国传统文化的 关系。
汉语语法与其他语言的 关系
汉语语法与其他语言的对比 和联系。
汉语语法的现代运用
汉语语法在现代科技环境中 的应用。
结论
• 汉语语法的进一步研究方向。 • 汉语语法在语言学研究中的地位和贡献。
《现代汉语语法概述》 PPT课件
欢迎来到《现代汉语语法概述》PPT课件，本课程将带您深入了解汉语语法的 基础知识和重要概念。
导言
• 什么是语法？ • 为什么语法重要？ • 现代汉语语法研究的意义。
词汇
1 词的分类
2 词的属性
汉语词汇的不同分类， 如名词、动词、形容 词等。
词的性质和特征，如 声调、词义等。
(完整版)现代汉语语法知识
现代汉语语法知识一、语法知识概括（一）词类汉语的词能够分为 12 类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖沓机、计算机"。
表示专用名称的叫做 "专用名词 "，如 " 云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做 "抽象名词 " ，如 " 范围、思想、质量、道德、友情、方法 " 。
表示方向的叫做 " 方向名词 " ，如 "上""下 "" 左"" 右"" 前"" 后"" 中"" 东"" 西"" 南""北"" 前方 ""后边 ""东边 "" 南面 "" 中间"等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
有的动词表示一般的动作，如：来、去、说、走、跑、学习、腾飞、审察、认识"等。
有的动词表示心理活动，如 "想、重视、着重、敬爱、认识、相信、钦佩、挂念 " 等，这样的动词前方常常能够加上 "很、十分 "。
有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做 "能愿动词 "，它们是 "能、要、应、肯、敢、得（ dei）、能够、应当、应当、愿意、能够、可能、一定 "，这些能愿动词经常用在一般的动词前方，如 " 得去、能够做、能够考虑、愿意学习、应当说明、可能发展 "。
现代汉语知识梳理语法篇
语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。
词类词法构词法语法学研究：构形法句法成份句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形转变和词类标志。
因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的要紧手腕；②词法结构和句法结构大体一致；③词的多功能性（可充当多种句子成份）。
④量词十分丰硕，有语气词。
语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。
句法成份：句法结构的组成成份。
主谓：陈述关系。
主语：被陈述的对象。
谓语：陈述主语。
动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成份。
宾语：表人、物或情形，是动作所支配、涉及的对象。
偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成份。
*层次分析法第二节词类一、词类划分依据词类：词的语法性质的分类。
分类依据：语法功能（要紧）：实词在语句里充当句法成份的能力，即词的职位。
充当句法成份的能力（可否充当、充当什么）词与词或短语的组合能力（实词与实词、虚词依附实词或短语）形态：构形形态、构词形态。
意义：语法上同类词的归纳意义或意义类别。
二、实词概念：能够单独充当句法成份，意义实在，即有辞汇意义和语法意义。
（一）名词种类：①专出名词；②一般名词；③时刻名词；④处所名词；⑤方位名词语法特点：①常常放在动词前后别离作主语和宾语。
②前面一样能够加上表示名量的数量短语，一样不能加副词。
③一样不能用重叠式表示某种一起的语法意义。
现代汉语语法
现代汉语语法
一、现代汉语语法
现代汉语语法是以汉语的典型语言文字的现代表达形式为基础的语言学研究。
它被广泛应用于现代汉语的语言学研究，是汉语掌握和运用的重要基础。
在大部分的中国，汉语的学习通常只会涉及对汉语词汇和文法的熟悉，但并没有涉及语言学知识。
1、关于句法结构
现代汉语句子由一个主谓部分及其他各种构成成分（如状语、宾语和补语等）构成。
句子中的主谓部分由一个词或词组构成，这种也就是所谓的主语语素，定语等都可以表示主语的语义，而谓语词组则表示谓语的语义。
另外还有补语、宾语、状语等语素，这些都是与主谓联系在一起的一部分，它们都可用于表达句子的语义。
2、关于短语以及成语
现代汉语中的短语是构成句子的重要组成部分，它是指由几个成分词组成的词组。
常见的短语有介词短语、动词短语、形容词短语和副词短语等。
成语是指将两个或两个以上的词语连接而成，它们具有自身的意义与语义，具有独立的使用历史，常组成句子的有话筒结构。
3、关于变体形式
现代汉语中的变体词形有很多，这些变体包括字形变体、语气变体和
用法变体等。
字形变体是指对同一个词汇的一种外形变化，其次是用
法变体，它指的是指凡是因语境不同而在用法上产生变化的词形变化。
最后是语气变体，它是指句子中词汇的语气变化，也就是根据语境的
不同，可以采取不同的语气变体。
综上，现代汉语语法是一门汉语词汇及其文法的研究，是汉语教学和
应用的重要基础。
掌握现代汉语语法的精髓所在，帮助学习者更好地
掌握汉语的用法，在许多涉及汉语的语言学研究中起着重要作用。
现代汉语语法要点
现代汉语语法要点
一、词类与词性
汉语词类主要包括名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词、叹词等。
其中，名词用来表示人或事物的名称和代词所指的事物；动词用来表示动作或状态；形容词用来描述事物的性质和特征；副词用来修饰动词、形容词、副词等；介词用来表示位置、方向、方式等；连词用来连接句子和词语；助词用来表示语法关系和语气；叹词用来表示感叹或命令。
二、语序与语音
现代汉语的基本语序是主谓宾，即主语在前，谓语动词在中间，宾语在后。
语音方面，现代汉语的基本音节结构是声母+韵母，音调是汉语的特特点之一，汉语有四个声调。
三、句子成分与句子类型
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
主语是句子的中心成分，宾语是动作的承受者，谓语是表达动作、状态的成分，定语用来修饰名词，状语用来表示时间、地点、方式等，补语用来补充或说明动词的意义。
句子类型包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
四、句法关系与短语结构
句法关系包括主谓关系、动宾关系、定状关系、主谓宾关系等。
短语结构由词语组成，常见的短语有名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语等。
五、语法范畴与句法功能
语法范畴指的是汉语中的动补结构、名词性从句、形容词性从句、状语从句等，它们在句子中起到特定的语法作用，用来完成句子的表达。
句法功能指的是汉语中句子成分的具体作用，例如主语、宾语、状语等。
六、语法规则与用法注意
以上只是现代汉语语法的一些要点，实际上，现代汉语语法是一个庞大而复杂的体系，还需要结合具体的语言学习和实践进行深入研究。
★现代汉语语法基础知识讲解概要
现代汉语知识概要（一）音素、音位及音节语言是一种音义结合的符号系统。
汉语是汉民族的语言。
现代汉语是现代汉民族使用的语言。
其三要素：语音、词汇、语法。
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法典范。
语音，语言的声音，我语言符号系统的载体。
音标是记录语音音素的符号，所以现在一般把音标叫音素。
每一种语言中的音素都是不一样的，即使是同种语言中，方言的音素也是不一样的。
比如英语音素、汉语音素、粤语音素。
英语辅音和元音在语言中的作用，就相当于汉语中的声母和韵母。
在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。
国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。
（英语音素。
英语国际音标共有48个音素，其中元音音素20个、辅音音素28个。
英语字母共有26个，其中有元音字母5个、辅音字母20个、半元音字母1个。
）汉语音素包括10个元音，22个辅音，总共有32个。
一个音节，至少有一个音素，至多有五个音素。
如“普通话”，由三个音节组成，可以分析成“p,u,t,o,ng,h,u,a ”八个音素。
音素可以分成元音和辅音两大类。
记录汉语普通话语音的符号的是《汉语拼音方案》。
国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号，它表音细致，音标数很多，是研究各种语音的工具。
汉语一个音节有声母、韵母和声调三个组成部分。
普通话里有：（1）10个元音音位：a 、o 、e 、ê、i 、u 、ü、-i 、-i 、er（2）22个辅音音位：b 、p 、m 、f 、d 、t 、n 、l 、g 、k 、h 、ng 、j 、q 、x 、zh 、ch 、sh 、r 、z 、c 、s （3）有4个声调音位：55、35、214、51音素和音位是两个不同的概念，音素是从物理和生理角度看不同的音，音位是从社会角度看能区别意义的音。
元辅音音位是从音色角度分析出来的音段音位。
声调是从音高角度分析出来的超音段音位。
现代汉语语法及现代汉语语法常识
现代汉语语法第一编现代汉语语法概述1．语法单位包括语素、词、短语、句子。
2．汉字是音节文字。
3．词：最小的有意义的能独立运用的语言单位。
所谓能独立运用，是指能单说或能单独（不必与另一些特定的语言成分结合）进入句子。
4．短语：词与词按照一定的规则组合起来表达一定的意义，就成为短语，也叫词组。
短语是造句的单位。
5．语素一般是比词小的语言单位。
短语是比词大的语言单位。
由于汉语的词大多缺乏明显的形态标志，又由于书面语中保留了相当数量的古汉语成分，所以一个语言单位究竟是语素还是词，是词还是短语，有时难以确定。
我们认为在教学中对很多难于从理论上解决的语言成分，只能分析各方面的因素，然后加以规定。
语素、词、短语的划分对外国人学习汉语也不会造成很大影响。
6．句子：指能够表达完整的意思、前后有较大停顿、有一定语调的语言单位。
句子是语言运用的最小单位。
7．句子和句子连接起来，可以构成语段、篇章。
8．我们划分汉语词类的标准主要是根据词的语法功能，兼顾其词汇意义。
9．根据语法功能，可以把词分为实词与虚词两大类。
实词能充任句子成分，具有实在的词汇意义，包括名词（包括时间词、处所词）、动词、形容词、数词、量词、代词、副词七类。
虚词一般不能充任句子成分，主要表达各种语法意义或语气、感情。
虚词下又可分为介词、连词、助词（结构助词、动态助词、语气助词）、象声词四类。
此外还有叹词。
10.名词、代词、数词、量词是“体词”，在句中主要不作谓语；动词、形容词是“谓词”，在句中主要作谓语。
11.词的兼类现象较多，是汉语语法的特点之一。
12.句法结构关系：词与词可以按照一定的规则构成短语，词与短语又可以按照一定的规则构成一个更大的短语。
在短语中词与词（或短语）之间是存在着一定的结构关系的，这种关系叫句法结构。
13.汉语的句法结构关系有：联合关系、偏正关系、动宾（述宾）关系、补充（述补）关系、主谓关系。
14.短语可以分为三大类：实词与实词构成的短语，实词与虚词构成的短语，固定短语。
现代汉语语法特点概要
现代汉语语法特点概要一、词汇特点：1.汉语的词汇量非常庞大，涵盖面广，具有丰富多样的词汇表达方式。
2.汉语的词汇具有音形义的统一，即一个字的发音和形状与其义项相关联。
二、句法特点：1.汉语是一种主谓宾语的语序，即通常是主语在前，谓语在中间，宾语在后的句法结构。
2.汉语的句子结构相对简单，不像一些其他语言那样需要明确的主语和动词变位形式。
3.汉语中的状语和定语的位置较为灵活，可以放在句子的任何位置。
4.汉语中的动词没有时态的变化，需要通过时间状语等来表达动作发生的时间。
三、语序特点：1.汉语是一种顺序语言，即语序在一定程度上反映了句子成分之间的关系。
基本的语序是主谓宾结构，但可以通过调整词语的顺序来强调一些成分。
2.汉语中可以使用倒装句、把字句等语序结构，来表达特定的语义和修辞效果。
四、句子成分特点：1.汉语中的名词和代词没有性、数的变化，但可以通过量词和数量词来表示数量和单位。
2.汉语中的动词具有不完全地动/非动的特点，即有些动词可以作为名词或形容词使用，与其他语言相比更灵活。
五、修辞特点：1.汉语中使用很多修辞手法，如比喻、夸张、反问等，使得表达更加地生动有趣，同时也加强了语言的表达力。
2.汉语中重视对称、反复的修辞方式，可以通过重复使用词语或句式来达到特定的修辞效果。
六、语气和语态特点：1.汉语中的语气很丰富，可以通过语气词、助词等来表达说话者的情感和语气。
2.汉语中的语态相对简单，通常是使用主动语态，而被动语态需要借助助词或谓词来表示。
总的来说，现代汉语语法具有词汇丰富、句法结构简单、语序灵活、修辞多样等特点。
这些特点都使得现代汉语成为一种表达力强、灵活多样的语言。
同时，汉语的语法也在不断发展和变化中，随着社会发展和语言使用的变迁，汉语的语法也在逐渐演变和形成新的特点。
现代汉语 第一节 语法概述[精]
![现代汉语 第一节 语法概述[精]](https://img.taocdn.com/s3/m/e5d6d5ca0242a8956aece42a.png)
这封信，写好，还是不写好呢？写好。 写好了没有？写好了。
2.划线部分的“写好”一样吗？
1.哇塞，你太酷了！ 2.张三，你知道，他不是个东西。 3.大娘，我问个路。 4.啪嗒，树上掉下一个秋天。
3.特殊的：独立语△△△
（1）什么是独立语？ 句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语或句法成分
没有结构关系，即不互为句法成分，但又是表达上有作用的成 分，这种没有配对成分的特殊成分叫独立语。
很帅 贼帅 超帅 像刘德华一样帅
补语
演得好 演得很到位 演得很多女人都
迷死了
帅呆了 帅死了 帅得一塌糊涂
1.定语和状语的位置有什么共同点？中心语有什么不同？ 2.状语和补语的中心语有什么共同点？最明显的区别是什么？
动宾
看春晚 吃饺子 打了小妹妹
动补
看得没劲 吃饱了 打飞了
1.动宾和动补有什么区别？
中心语与状语 [ ]
状语是谓词（动词、形容词）性短语中心语前面的修饰语， 能回答“何时”、“何地”、“怎样”等问题。
很
非常 帅
超 巨 贼
像周杰伦一样
难过（地）
高兴（地） 走
一蹦一跳（地）
沮丧（地） 沮丧地走 ]
用心听课的学生 女老师竭力向孩子们证明学习好功课的重要性。她说：“牛 顿坐在树下，眼睛盯着树在思考。这时，有一个苹果落到他的 头上，于是他发现了万有引力定律。孩子们，你们想想看，做 一位伟大的科学家多么好，多么神气啊！要想做到这一点，就 必须好好学习。” 班上一个调皮鬼对此并不满意。他说：“兴 许是这样。可是，假如他坐在学校里，埋头书本，那他就什么 也发现不了啦！”
回答“怎么样”、“多少次”、“多久”、 “在什么地方”等问
呆了
现代汉语知识梳理-语法篇
现代汉语语法语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。
词类词法构词法语法学研究：构形法句法成分句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形变化和词类标志。
因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的主要手段；②词法结构和句法结构基本一致；③词的多功能性（可充当多种句子成分）。
④量词十分丰富，有语气词。
语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。
句法成分：句法结构的组成成分。
主谓：陈述关系。
主语：被陈述的对象。
谓语：陈述主语。
动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分。
宾语：表人、物或事情，是动作所支配、涉及的对象。
偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。
状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。
中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成分。
*层次分析法语法词类一、 词类划分依据词类： 词的语法性质的分类。
分类依据： 语法功能（主要）：实词在语句里充当句法成分的能力，即 充当句法成分的能力（能否充当、充当什么） 词与词或短语的组合能力（实词与实实词或短语） 形态： 构形形态、构词形态。
意义： 语法上同类词的概括意义或意义类别。
二、实词 概念：能够单独充当句法成分，意义实在，即语法意义。
（一）名词 种类：①专有名词；②普通名；③时间名词所名词位名词 语法特征： ①经常放在动词前后分别作宾语。
②前面一般能够加上表示名量的数量短语，一般不能加副词。
③一般不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
现代汉语语法概述
（4） 汉语有丰富的量词
一个人 一头牛 一匹马 一只猫 一把壶 一座山 一瓶油 一幢楼
二、语法学
1.“语法学” 是研究、描写语法规律的科学，是对客观存在着的语法系统
的认识和说明。 “语法学”分为“词法”和“句法”两大部分 1.词法的研究范围，包括词类和词的构成,词形变化（形态学） 2.句法的研究范围，是短语、句子的结构规律和类型。
差点没考上
3.现代汉语语法的特点
（1）
缺少严格意义的词的形态变化
我读书 他教我 我妈妈
I read book. He teaches me.
My mother.
（2）
语序和虚词是重要的语法手段
生活丰富——丰富生活 完全没听懂——没完全听懂 客人来了。——来客人了。 不可随处小便 小处不可随便
语序重要
例1：汉语：两本书
数词+量词+名词
英语：two books 数词+名词（复数）
例2：汉语：我写字。 藏语：我字写。 汉语：两本书。 傣语：书两本。
印欧语的语法基本上是流在地面上的明河，一目了然； 汉语的语法基本上是在地下流着的河，虽然有时也会冒 出几个泉眼，有时也流地面，但总体上相当隐蔽。
我想死你了。 当兵前三天
新中国成立后 吕叔湘、朱德熙《语法修辞讲话》 张志公《汉语语法常识》 朱德熙《说“的”》《句法结构》等
总之，现代汉语语法学还处于发展阶段，还有许多 问题需要研究解决。
3.语法单位和句法成分
四
语素 ——最小的音义结合体
级 语
词 ——最小的能够独立运用的语言单位，造句单位
法
单
短语 ——语义上、语法上都能搭配，但没有句调的造
我吃饭 。 小王喝水。 爸爸去南京。 妈妈洗衣服。 小猫吃大鱼。
现代汉语语法概述
第一节现代汉语语法概述一、语法和语法体系（一）语法的含义“语法“包含两个意思：1.指词、短语、句子等语言单位的结构规律。
通俗地讲，就是说话所要遵守的一种规则。
例如：1）三个学生做完了作业。
2）学生们做完了作业。
3）三个学生作业做完了。
4）三个学生们做完了作业。
5）三个学生做作业完了。
6）三个学生完了做作业。
7）做了完三个学生作业。
8）三作业个做完学生了。
这些句子，有的能说，有的不能说。
能说的是符合汉人讲话的规则，不能说的是没有遵守汉人讲话的规则。
即使能说的，各句间也有差别。
因为组合的成分虽然相同，但是所依照的规则不同，它表达的语法意义也有所不同。
这说明，话语的组织的确是有规则可循的。
正因为这样，才能互相听懂对方的话。
小孩学话，也是这样，人有一种推导的能力，话并不是一句一句地教会的。
2.“语法”的第二种意思是指：语法学。
语法学是研究、描写语法规律的科学，是对客观存在的语法系统的认识和说明。
“语法”这个术语的两种含义在话语中的表现如下，我们应该正确判断它们的含义：他对汉语语法完全无知，学了一些词也不能说话。
（指语法规则本身）他买了《汉语语法》。
（指语法学）讲到语法很容易联想到逻辑。
它们之间有错综复杂的关系。
但是，应注意它们之间的界线，语法一定不是逻辑，不合语法的话当然是不通的，但是合乎语法的话不一定都是通的，合逻辑的。
如“把字句”：哥哥把自行车修好了。
弟弟把书借来了。
妹妹把杯子打碎了。
……这些句子都符合把字句的句法格式，我们可以用替换法造出无数个句子。
可是，“门把风吹开了”，虽然合语法，但显然是荒谬的，因为不合事实，不合逻辑。
合语法不合逻辑的语言现象是很多的。
如：1）休息什么！（不是疑问，而是“别休息”）好什么！（不是疑问，而是“不好”）2）救火。
（对比“救人”）3）吃大碗不吃小碗。
（吃饭的工具）4）恢复疲劳。
（对比“恢复体力”）上面这些字面上不合逻辑的话，只要大家都这样说，都能听懂，就要承认它们正确。
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二、语法学的种类
对语言的语法进行研究的学问，就构成了 语法学。
语法学有很多种类，不同的语法学体现了 人们对语法不同的认识。根据不同的语法理论， 形成不同的语法学流派。
• 语法学的分类角度：
– 从研究方法分：比较语法和描写语法
– 从理论背景分：传统语法、结构主义语法、 转换生成语法等
动/形+了 做了 放了 进来了 黑了
人称代词/指人名词+们 他们 同学们 朋友们 校友们
依据组合关系和聚合关系概括 和生成
组合关系： 是指词语与词语之间发生的横向的结构关系。
吃+了 吃了+西瓜 他+吃了西瓜
吃了 吃了西瓜 他吃了西瓜
聚合关系： 是指词语之间相互替换的纵向关系。
他吃了西瓜。 他买了西瓜。 他吃了橘子。 那个人卖了橘子。
（2）语言学家要研究的就是这种语言能力，语法就是要对这种语 言生成的能力进行描写。这种描写不仅是静态的，而且是动态的，即 要探索语言是如何产生的。
（3）把语言结构分为“深层结构”和“表层结构”两部分，并且 找出从深层结构如何转换为表层结构的规则以及制约转换的条件。
（4）强调建立适用于世界各种语言的“普遍语法”，各种语言的 差异只是“参数”不同而已。
生成语法的部分观点经常在发展和改变。
（四）功能语法
功能语法强调交际是语言的基本功能。功能语法 实际上有好多流派，国内影响最大的是系统功能语法， 代表人物是英国语言学家韩礼德（Halliday)。他们把 功能分为“概念功能”、“人际功能”和“语篇功 能”。
Байду номын сангаас
主要特点：
（1）语法研究在重心不是语言结构本身，而是言语活动。 （2）以功能位基础，而不是以形式位基础。认为语言从本质 上讲，是一个意义系统。每一类功能下面还可以分出若干个子功 能系统。 （3）概念功能包括：及物性系统、语态系统、归属系统、度 量系统；人际功能包括：语气系统、情态系统、语调系统；语篇 系统包括：主位系统、信息系统、衔接系统。
– 从研究对象分：普通语法和个别语法 – 从切入角度分：历时语法和共时语法
– 从研究目的分：理论语法、教学语法和习惯 语法
其实，各种分法多有交叉。
（一）传统语法
它又称为“规范语法”或“学校语法”，从语法学产生 就形成了，在教育界的影响是根深蒂固的。其特点主要 是：
（1）分为词法和句法两大部分，并以词法为主，详细讲解各类 词在句子中的形态变化和语法作用，句法往往比较简单，主要为词 法服务。 （2）划分词类主要依据形态变化，如果缺乏形态变化，就主要根 据该词语在句子中充当什么句子成分或者干脆依赖于意义。 （3）注重书面语分析，较少或者干脆不考虑口语中的变化。 （4）总结出来的语法规则被看作一种规范和标准，要求学习者予 以遵守。
现代汉语语法概要
学习要点
1. 语法的定义 2.语法学的种类 3.语法的性质 4.语法意义和语法手段 5.学习和研究语法的意义
一、什么是语法
语法是语言的结构规律，即词、短语、句子等语 言单位的结构规律。
例1: 飞机 司机 纸张 雪崩 作者
例2: 专业的作家 * 的专业作家 作家的专业 * 的作家专业 专业作家的 作家专业的
（二）描写语法
它又叫“结构主义语法”，它是在对传统语法批判的 基础上形成的。其理论的创始人为瑞士语言学家索绪 （Saussure），经典著作是《普通语言学教程》 （1916），提出了一整套结构主义语言学理论，制订 了描写语言结构基本原则和一系列方法。
代表作是布龙菲尔德的《语言论》
主要特点：
（1）区分语言和言语，认为语言学要研究的是语言，而不研究言语； 区分语言的共时和历时，认为语言学家要关心的是共时的客观记录和描写， 可以不考虑历史的因素。 （2）语言是一个严密的结构系统，语言学要重点研究语言结构内部各个 成分之间的结构关系，提出“组合关系”和“聚合关系”这两大结构关 系。 （3）注意语言的特征，强调形式的描写与分析，提出根据“分布”来划 分词类的标准。有意无意地排斥意义的作用。 （4）强调语言结构内部的层次，提出“直接成分分析法”对句法结构进 行层次分析。
这些规律制约着句子组合的合法性。 能说不能说 同样的词汇组合有不同的意义 相同的意义有不同的词汇表达
这些规律不同于词汇和语用上的规律。 怎么啦？你 明天去。 美——丑-不美 难——好容易 –好不容易-很难
• 语法（狭义的语法）：词法和句法 • 语法（广义的语法）：词法+句法=句法
• 加上主观、客观两个维度，主观的语法 就是“语法学”。
（三）生成语法
它又叫“转换语法”或“形式语法”。它是在对描写语 法理论批判的基础上形成的，创始人是美国的乔姆斯 基（Chomsky），代表作是《句法结构》（1957）和 《句法理论要略》（1965）等。
主要特点：
（1）人脑好像一部电脑，有一种天生的能力，当输入一定的语 言材料，它就会自动识别并加工出一套规则系统，然后用这套规则系 统产生出无数新的合法的句子来。
•
语法研究和学习的最终目标是揭示
语义的决定性、句法的强制性、语用的 选择性以及认知的解释性。
三、语法性质
（1）概括性 或者叫抽象性，和反方向的“生成性”其实是一体两
面，是语法的最基本的特征
语法是从无数具体的结构组合中概括、抽象出来 规则。
例如：
吃了 写了 看了 红了 亮了
动/形+了
根据语法规则可以产生出无限合法的结构组合。
• （2）层次性 • 指语言单位的“线性”组合，很多不
是在同 一平面上。
• 直接成分构成语言单位 • 大多数是两个直接成分 • 层次性导致递归性
递归性指在语言单位的组合过程中，各种语法规 则可以反复地无限地使用。例如：
房子 木头房子 一所木头房子 老师的一所木头房子 他的老师的一所木头房子 他的小学老师的一所木头房子 他的丈夫的小学老师的一所木头房子
世界上的各种各样的语法理论层出不穷，除 了以上所述最主要的几种之外，还有格语法、 切夫语法、蒙太古语法、关系语法、接口语法、 语义语法、词汇功能语法、认知语法等等。
汉语语法学简史：
1898年
马建忠 《马氏文通》第一部
前五十年
构拟——文法革新：京派海派
后六十年
普及讨论——短语本位——三个平面——多元化