自然拼读法归纳(可打印)00603复习进程

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大家下载后打印,经常拿出来给小朋友练习,相信一定会对发音有很大帮助英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音:b--balld--dogf--fishh--hatj--jumpk--kitel--legm--mann--notp--penq–quickr--runs--sunt--tenv--vestw--waterz--zoo(注意q与u总是连在一起的)有多个发音的辅音:字母发音例词c?字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hardcsound”cat,cap,call,coat,cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“softcsound”?city,ice,rice,face,cell,cent,voice,pencil,juice有时在e或i前面,c会发/sh/音?ocean,racial,socialg?字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hardgsound”girl,gas,get,give,go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age,change,ginger,Egypt,gentle,giraffe,badge特例:forget,give,girl中的g发hardsoundx?x在单词中间或结尾时发/ks/音?box,next,mix,six,foxx在单词中间时有时发/gz/音?exit,exam,exactx在单词起始位置时发/z/音?xylophone,xeroxy?y在单词起始位置时发音为辅音?yes,you,yard,year,yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my,cry,fly,sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

英语自然拼读法教程笔记 最详细

英语自然拼读法教程笔记 最详细

英语自然拼读的基本规律总结自然拼读法(Phonics)就可以根据英文字母在单词里的发音规律直接把单词读出来的一种方法。

由于我国英语教学在学习单词发音时以音标为准,学生普遍对自然拼读法缺乏认识。

自然拼读可作为英语启蒙学习方法,适用于幼儿。

而对于有一定基础的英语学习者,自然拼读法可提高其对单词拼读与发音之间联系的理解,对单词记忆,阅读,和听力都有很大帮助。

I.有一个发音的辅音英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

b :ball d :dog f :fish h:hat j:jump k:kite l :legm:man n:not p:pen q:quick r:run s:sun t:tenv:vest w:water z:zooII. 有多个发音的辅音c 字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”:cat, cap,call,coat,cup;当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”:city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice;有时在e或i前面,c会发/sh/音:ocean, racial, socialg 字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound”:girl, gas, get, give, go。

当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“soft g sound”:age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard sound。

自然拼读法则英语字母读音的归纳

自然拼读法则英语字母读音的归纳

自然拼读法则英语字母读音的归纳自然拼读法则一.英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。

如:c-acaa-tat第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。

如d-o-gdog第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-ersweater第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

英语是一种拼音字母。

英语是一种拼音(phonological)文字,英语单词是以字母组成,字母或字母组合构成了单词的读音二.辅音字母的读音:I.音形一致的拼音:b[b],p[p],m[m],f[f],d[d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],r[r],v[v],w[w],z[z],II.音形不一致的拼音:c[k][s]g[g][d?],j[d?],x[ks][gz],y[j],s[s][z]III.最常见的辅音字母组合的拼读sh[?],ch/tch[t?],th[θ][e],ph[f],wh[w][h],ts[ts],ds[dz],tr[tr]三.元音字母的读音:单词中元音字母发其本音,就被称为发长音,如果不发本音则为发短音。

★(元音字母以及元音字母组合的发音为元音字母的本音,即为发长音)I.a以及a的字母组合发[e?]a-e(e在单词的末尾不发音)age,ate,name,cake,lake,take,make,game,gave,made ,late,came,bate,date,face,gate,hate,page,race,same,wake,gave,famous,lady,bake等。

ai组合(出现在以n/l结尾的单词中)rain,train,mail,nail,sail,brain,tail,rail,pain,hail,wail,(例外waitpaid)ay组合(出现在词的末尾)play,day,today,away,say,may,stayII.e 以及e的字母组合发[i:]1.e_e,(e在单词末尾不发音)these,Chinese,Japanese,athlete,pete,Eve2.ee组合keep,tree,three,sleep,meet,seen,seed,green, feet,need,sheep,see,bee,jeep,bleed3.ea组合eat,sea,tea,rea d,meat,clean,speak,steal,screams,heat,lead,beat,seal,pea,bean4.e(单词中只有一个元音e且在单词末尾)he,she,we,meIII.i以及i的字母组合发[a?]1.i_e(e在单词末尾不发音)ice,nine,ride,hide,side,line,bike,mike,pine,kite,wine,hike,dice2.ie(出现在单词末尾)die,lie,tie,pie3.igh(出现在辅音之间且结尾为爆破音)right,night,light,bright,fright4.字母y也会发[a?](单词全是辅音字母组成且出现在词末尾)by,fly,sky,spy,cry,dry,try,fry,IV.o及o字母组合发[??]o_e,(e在单词末尾不发音)home,nose,stone,hope,rope,rose,hole,bone,pole,hose(例外comesomeloveone)oa,(出现在辅音之间且结尾为爆破音)soap,load,float,road,coat,oak,moat,goat,soak,stoat,boat,ow,(出现在单词末尾)know,slow,grow,throw,low,snow,row,flow,crow,blow(例外howcownow)o(字母o出现在单词的末尾)ago,radio,go,photo,kilo,so,also,noV.u以及u字母组合发[ju:]或者发[u:]规则一:字母u以及u的组合发[ju:]A.当u前的字母为爆破音时u_e,cube,tube,cute,cure,dune,dupe(例外fusefume,f为摩擦音但是u发[ju:])B.ue,Tuesday,due,undue,cueC.ui,suit 规则二:字母u以及u的组合发[u:]A.u_e,(字母e在单词末尾不发音)rule,flute,June,Jude,rude,juteB.ue,(一般都出现在单词末尾)blue,true,glue,flue,clue,sue,rueC.ui,juice,fruit,bruise★元音字母以及元音字母组合不发元音字母本音,即为发短音)I.A发短音1.发[?]at,bat,bad,band,apple,animal,fat,has2.发[?]about,sofa,banana,salad3.发[ɑ?]father,after,class,last4.发[?]watch,what,wantII.E发短音1.发[e]egg,bed,get,let,desk,sell,next2.发[]eraser,eleven,relaxing3.发[?]hello,scienceIII.I发短音1.发[?]big,quilt,thing,with,middle2.发[?]AprilIV.O发短音1.发[?]box,dog,clock,lost,sock2.发[?](当O在m,n,th,v之前)come,lov e,month,3.发[?]carrot,second,color,tomatoV.U发短音1.发[?]b ut,cup,fun,lunch,much,must,uncle2.发[?]august,difficultSaturday四.还有另外一些常见的字母组合的读音。

自然拼读归纳表大全

自然拼读归纳表大全

自然拼读归纳表大全自然拼读归纳表大全___________________________自然拼读是指孩子们在学习过程中,通过观察词语的拼写结构,熟悉拼读规则,然后熟练掌握拼读能力。

为了方便孩子们学习,我们汇总出一张自然拼读归纳表,帮助他们快速掌握拼读技能。

一、元音字母1.a 在开头时发长元音/ei/,在其他位置时发短元音/æ/;2.e 在开头时发长元音/i:/,在其他位置时发短元音/ε/;3.i 在开头时发长元音/ai/,在其他位置时发短元音/i/;4.o 在开头时发长元音/əu/,在其他位置时发短元音/ɔ/;5.u 在开头时发长元音/ju:/,在其他位置时发短元音/ʌ/。

二、辅音字母1.b 发/b/;2.c 在前面有e、i、y时发/s/,在前面有a、o、u时发/k/;3.d 发/d/;4.f 发/f/;5.g 在前面有e、i、y时发/dʒ/,在前面有a、o、u时发/g/;6.h 发/h/;7.j 发/dʒ/;8.k 发/k/;9.l 发/l/;10.m 发/m/;11.n 发/n/;12.p 发/p/;13.q 发/kw/;14.r 发/r/;15.s 发/s/;16.t 发/t/;17.v 发/v/;18.w 发/w/;19.x 发/ks/;20.y 在开头时发长元音/ai/,在其他位置时发辅音字母的读音;21.z 发/z/。

三、字母组合的读音规律1.ch 发 /tʃ/,如:chair;2.sh 发 /ʃ/,如:she;3.th 在开头时发/θ/,如:third;4.th 在中间和末尾时发/ð/,如:breath;5.wh 发 /w/,如:whale;6.-ck 结尾时发 /k/,如:back;7.-tch 结尾时发 /tʃ/,如:watch;8.-dge 结尾时发 /dʒ/,如:bridge;9.-tch 结尾时发 /tʃ/,如:match;10.-ight 结尾时发 /ait/,如:eight;11.-ng 结尾时发/ŋ/,如:sing。

最新自然拼读法归纳(可打印)

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大家下载后打印,经常拿出来给小朋友练习,相信一定会对发音有很大帮助英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音:b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq –quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo(注意q与u总是连在一起的)有多个发音的辅音:字母发音例词c 字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面,c会发/sh/音 ocean, racial, socialg 字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

自然拼读法(Phonics)学习步骤详解

自然拼读法(Phonics)学习步骤详解

自然拼读法(Phonics)学习步骤详解第一篇:自然拼读法(Phonics)学习步骤详解自然拼读法(Phonics)学习步骤详解自然拼读法(Phonics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。

在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

英语是拼音文字,所有的词汇都是有26个字母组成的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音音素却只有48个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定关联的。

但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼读法。

自然拼读六阶成功法自然拼读在国外是一直沿用学语言的方法,有着成熟的教学方案,在国外学校,自然拼读学习分为六个阶段:第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。

如:c-a ca a-t at第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。

如d-o-g dog第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-er sweater第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

自然拼读学习步骤步骤一:26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。

拼读什么?就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。

这里,首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。

自然拼读规律一览表复习进程

自然拼读规律一览表复习进程

1:Short Vowels(短元音)① aam jam ram ham damap cap lap map napan can fan pan manat bat cat hat matag bag tag② eed bed red wedeg leg eggen hen men ten penet jet net wetex mex sex vexell bell tell yell③ iib bib nibid lid kidig pig wigin fin pinit kit sit hitix six mixip zip hipim jim rimill bill hill④ oog log dog fog jogop hop top mop copot hot dot potox fox box oxob job mobod rod mod quod⑤uug bug hug rug mugup cup pup upun bun fun sun runub cub tub rubud dud mud budum sum mum yumut hut cut nut2:Long Vowels(长元音)① aa-e cape tape cake lake cave wave case vase ai rain chain snail tailay gray play crayon May② ii_e kite bite five dive nine timey sky fly cry Julyi kind climbie tie pie③ oo_e hope rope home dome rose nose mole holeoa goat boat road toadow pillow blow snow windowou house mouse cloud count④ uu-e tube cube cute mute dune June mule huge⑤ eee bee see tree greenea sea tea leaf seal⑥ R-controlled Vowelsar park arm staror horse fork cornR-controlled Vowelser letter soccer waiter flowerir bird skirt shirt dirtyur purple turtle3: Double Letter Sounds ① L-lendsbl blue black bladepl plane plum platecl clam clovergl glove glassfl flag flute② R-blendsdr dragon dress drinktr trumpet truck train cr crab crossfr frog framebr bride brakepr prize prince③ S-blendssm smell smile smoke sn snack snake snoresw swan swimst stone sticksp spell spinsc scan scarsk skip skin④ Ending Blendsng king ring swingnk ink pink bank tankck neck ducknt ant tent⑤Digraphs(单音双字母,eg:meat中的ea path中的th)ch cherry cheese chin peach lunch ostrich sh ship shell brush wash fishth three thrumb math bath this thatph photo phonewh whale wheelau sausage sauce autumn Augustaw strawberry paw saw yawn drawqu quack quicktw twit twill twinkle twist(long oo, short oo)food zoo spoon school mooncook book hook foot wood⑥ Diphthongs(双元音)oi coin soil point toilet boiloy toy boy joy oyster soybean ou mouth house cloud round mouse ow clown cow owl brown crown (特殊)qu quack quicktw twit twill twinkle twist。

(word完整版)自然拼读法的基本规则(全面总结),推荐文档

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自然拼读法的基本规则(全面总结)48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ//h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1)字母:语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素:音的最小的单位。

英语中有48个音素,即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4) 辅音音素:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5) 音节:由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如:hi,mom,first单音节词,stu'dent,tea'cher,un'der'stand多音节词。

音节的划分对于单词的读音至关重要,我们所要学习的自然拼读发音规律,其实都是针对单音节单词的,对于多音节单词,我们要先把单词划分成为一个一个的音节,然后在对每个音节应用自然平度发音规律。

6) 开音节:①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he,go,hi。

7) 闭音节:①辅音+元音+辅音bad,bed,sit,hot,cup;②元音+辅音it。

8) 重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘(1)辅音字母的读音:①音形一致的字母和字母组合:b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ],g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母: c [k] [s] call,city,g[g] [dʒ]get,geography , j [dʒ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读:sh [ʃ] shoe,finish, ch [tʃ]chair,teacher th[θ][ð] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[ŋ]long, qu[ kw]question,queen, tch [tʃ]watch,catch, wh [w][h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头:bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great,kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw-⑤常见辅音词尾:-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外,单词中有些时候辅音字母会不发音。

128个自然拼读口诀表打印精选全文

128个自然拼读口诀表打印精选全文

精选全文完整版(可编辑修改)128个自然拼读口诀表打印自然拼读是指通过字母的发音规则来正确拼读单词的方法。

为了帮助学生更好地掌握自然拼读规则,以下是一个包含128个自然拼读口诀的表格,供打印使用。

自然拼读口诀表1. a - apple, ant, cat2. b - ball, bat, rabbit3. c - cat, cup, circle4. d - dog, duck, bed5. e - egg, elephant, pen6. f - fish, frog, leaf7. g - goat, girl, bag8. h - hat, horse, house9. i - igloo, insect, pig10. j - jam, jellyfish, jug11. k - kite, kangaroo, duck12. l - lion, leaf, ball13. m - monkey, mouse, ham14. n - net, nose, sun15. o - octopus, orange, box16. p - pig, pen, apple17. qu - queen, quilt, question18. r - rabbit, ring, car19. s - sun, snake, bus20. t - tiger, tree, hat21. u - umbrella, unicorn, bug22. v - van, violin, five23. w - whale, watermelon, window24. x - box, fox, six25. y - yellow, yogurt, cry26. z - zebra, zipper, buzz27. ai - rain, train, paint28. ay - play, day, say29. ee - tree, bee, see30. ea - leaf, bread, seat31. ie - pie, tie, lie32. igh - night, light, high33. oa - boat, coat, road34. ow - cow, how, now35. ue - blue, clue, true36. ew - new, few, dew37. oi - coin, join, point38. oy - boy, toy, enjoy39. ou - cloud, house, mouse40. ow - owl, flower, window41. ar - car, star, farm42. er - her, fern, letter43. ir - bird, shirt, girl44. or - fork, corn, storm45. ur - fur, burn, turn46. ch - chair, cheese, beach47. sh - ship, fish, brush48. th - thumb, bath, math49. wh - whale, wheel, white50. ph - phone, photo, graph51. kn - knife, know, knock52. wr - write, wrong, wrap53. ck - duck, sock, stick54. ng - ring, sing, long55. nk - think, pink, drink56. tch - watch, catch, match57. all - ball, call, fall58. ell - bell, sell, tell59. ill - hill, pill, still60. ull - full, pull, bull61. ing - ring, sing, bring62. ang - bang, hang, sang63. ong - long, song, strong64. ung - sung, lung, young65. ank - bank, tank, sank66. ink - pink, sink, think67. onk - honk, monk, bonk68. unk - bunk, trunk, sunk69. air - hair, chair, pair70. are - care, share, stare71. ear - bear, tear, wear72. eer - deer, cheer, peer73. ire - fire, tire, hire74. ore - more, store, bore75. ure - pure, sure, cure76. aw - saw, paw, draw77. ew - new, few, dew78. ow - cow, how, now79. ou - cloud, house, mouse80. oi - coin, join, point81. oy - boy, toy, enjoy82. a_e - cake, lake, make83. e_e - Pete, theme, these84. i_e - kite, bike, like85. o_e - bone, cone, home86. u_e - cube, tube, use87. ai_e - cake, lake, make88. ay_e - play, day, say89. ee_e - Pete, theme, these90. ea_e - Pete, theme, these91. ie_e - pie, tie, lie92. igh_e - night, light, high93. oa_e - boat, coat, road94. ow_e - cow, how, now95. ue_e - blue, clue, true96. ew_e - new, few, dew97. oi_e - coin, join, point98. oy_e - boy, toy, enjoy99. a_ee - cake, lake, make 100. e_ee - Pete, theme, these 101. i_ee - kite, bike, like 102. o_ee - bone, cone, home 103. u_ee - cube, tube, use 104. a_ea - bread, head, lead 105. e_ea - bread, head, lead 106. i_ea - idea, tea, sea 107. o_ea - boat, coat, road 108. u_ea - blue, clue, true109. a_ey - monkey, key, donkey 110. e_ey - monkey, key, donkey 111. i_ey - monkey, key, donkey 112. o_ey - monkey, key, donkey 113. u_ey - monkey, key, donkey 114. a_igh - night, light, high 115. e_igh - night, light, high 116. i_igh - night, light, high 117. o_igh - night, light, high 118. u_igh - night, light, high 119. a_ow - cow, how, now 120. e_ow - cow, how, now 121. i_ow - cow, how, now 122. o_ow - cow, how, now 123. u_ow - cow, how, now 124. a_ou - cloud, house, mouse 125. e_ou - cloud, house, mouse 126. i_ou - cloud, house, mouse 127. o_ou - cloud, house, mouse128. u_ou - cloud, house, mouse以上是一个包含128个自然拼读口诀的表格,你可以根据需要将其打印出来,供学生参考和学习。

自然拼读法的基本规则(全面复习总结)

自然拼读法的基本规则(全面复习总结)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 自然拼读法的基本规则(全面复习总结) 自然拼读法的基本规则( 全面总结) 48 个国际音标长元音长元音 / /ɑ ɑ :/ / /ɔɔ :/ / /ɜɜ :/ / /i i :/ //u u :/ 短元音短元音 / /ʌʌ/ / / /ɒɒ/ / / /əə/ / //ɪɪ/ / / /ʊʊ/ / / /e e/ / / / / / 双元音双元音/ /e eɪɪ/ / / /a aɪɪ/ / / / ɔɪ/ / / / ɪə/ / //e eəə/ / / /ʊʊəə/ / / /əəʊʊ/ / / /a aʊʊ/ / 轻辅音轻辅音/ /p p/ / / /t t/ / / /k k/ / / /f f/ / / / / / /s/ 浊辅音浊辅音/ /b b/ / / /d d/ / / /g g// /v/ // /z/ 轻辅音轻辅音/ /ʃʃ/ / / /h h/ / //t t s/ / /t tʃʃ/ / / /r tr/ / 浊辅音浊辅音/ /ʒʒ/ / / /r r/ / / /d d z/ / /d dʒʒ/ / / / dr/ / 鼻音鼻音/ / m/ / / /n n/ / / /ŋŋ/ / 半元音半元音/ /j j/ / / / w w/ / 边音边音/ /ǀǀ/ / 48 个英语音标犹如 60 个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。

语音知识: 1) 字母:语言的书写形式。

元音字母只有 a,e,i(y),o,u 2) 音素:音的最小的单位。

英语中有 48 个音素,即 20 个元音音素和 28 个辅音音素. 3)元音音素:1/ 9发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。

如何总结自然拼读知识点

如何总结自然拼读知识点

如何总结自然拼读知识点自然拼读的知识点包括英语语音的基本知识、单词的发音规律、拼读规律等。

下面将对自然拼读的知识点进行总结和归纳。

英语语音的基本知识英语语音由元音和辅音组成。

元音是发音时不受障碍的音,而辅音则需要通过舌头、牙齿或嘴唇等器官来发音。

在自然拼读中,我们需要掌握英语语音的基本知识,包括英语元音和辅音的发音方式和规律。

通过对英语语音的了解,我们可以更准确地理解和掌握英语的发音规律。

单词的发音规律在学习自然拼读时,我们需要了解单词的发音规律。

不同的单词在发音上可能会有一些规律和规定的读音,我们需要掌握这些规律,从而能够更加准确地拼读单词。

通过了解单词的发音规律,我们可以更迅速地学习词汇,并且更加流利地表达自己。

拼读规律在自然拼读中,拼读规律是非常重要的一部分。

我们需要了解英语拼读的一些基本规律,例如元音字母的单独发音规律、元音字母组合的读音规律、辅音字母的发音规律等。

通过掌握这些规律,我们可以更好地理解和掌握英语的拼读技能,提高自己的发音准确度和流利度。

综上所述,自然拼读知识点包括英语语音的基本知识、单词的发音规律和拼读规律等。

通过深入学习这些知识点,我们可以更好地掌握英语的拼读技能,提高发音准确度和流利度,从而更好地理解和运用英语。

总而言之,通过系统地学习自然拼读知识点,我们可以更好地掌握英语的发音和拼读技能,提高语音准确度和流利度,从而更好地理解和运用英语。

希望通过本文的总结,可以帮助读者更好地了解和掌握自然拼读知识点,从而提升自己的英语语音和拼读水平。

英语字母自然拼读法口诀表概览

英语字母自然拼读法口诀表概览

英语字母自然拼读法口诀表概览以下是一个简化的26个英文字母自然拼读法口诀表,旨在帮助记忆和理解英文字母及其常见发音规则:字母自然拼读法口诀示例单词A A在开音节发[eɪ],闭音节发[æ]cake(开音节),cat(闭音节)B B总是发[b]bedC C在e/i/y前发[s],其他发[k]city(e前),cut(其他)D D总是发[d]dogE E在开音节发[iː],闭音节发[e]he(开音节),bed(闭音节)F F总是发[f]fishG G在e/i/y前有时发[dʒ],其他发[g]girl(e前),gate(其他)H H总是发[h]hatI I在开音节发[aɪ],闭音节发[ɪ]kite(开音节),big(闭音节)J J总是发[dʒ]jumpK K总是发[k]kingL L总是发[l]legM M总是发[m]mapN N总是发[n]netO O在开音节发[oʊ],闭音节发[ɒ]nose(开音节),dog(闭音节,但o发[ɒ])P P总是发[p]pen Q Q与u一起发[kw]queenR R总是发[r]redS S总是发[s]sitT T总是发[t]tenU U在开音节发[juː],闭音节发[ʌ]blue(开音节),cup(闭音节)V V总是发[v]vestW W总是发[w]waterX X一般发[ks],有时发音特殊box(一般),axis(特殊)Y Y在词首发[j],词尾或中间发[ɪ]或[aɪ]yes(词首),fly(词尾),my(中间)Z Z总是发[z]zoo注意:1.自然拼读法中的发音规则并非绝对,存在例外情况。

例如,字母C在某些单词中可能发其他音,如“center”中的C发[s]音,但“circle”中的C则发[k]音。

2.在实际应用中,还需要结合元音字母组合、辅音字母组合的发音规则以及重音、音节划分等知识来准确拼读单词。

3.口诀表仅为记忆辅助工具,真正掌握自然拼读法需要大量的练习和实践。

自然拼读规则口诀和顺口溜(英语老师必备,可打印)

自然拼读规则口诀和顺口溜(英语老师必备,可打印)

自然拼读规则口诀和顺口溜(英语老师必备,可打印)1自然拼读规则口诀1.字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音。

2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g 读做/g/(gate, go, gust)。

4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

7.有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)。

8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子:Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。

另外,or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音,如dollar, doctor.9.1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/。

10.2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin--- begin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter, profit, budget)。

自然拼读法总结

自然拼读法总结

自然拼读法总结
自然拼读法是一种逐步阶段和有完整教材体系的阅读教学法。

它的主
要思想是让学生通过对单词发音规则的掌握和应用,逐渐提高对英语
单词的识别和阅读能力。

自然拼读法通过图像、声音、手势、口头描绘等多种方式,帮助学生
掌握发音规则,并将其应用于单词。

具体来说,这种教学法依靠字母
之间的相互关系,引导学生按照其内在结构,辨认和发音单词。

自然拼读法有严谨的教学体系,根据学生学习英语的年龄和阶段,分
为三个阶段:初级阶段,中级阶段,高级阶段。

每个阶段都有专门的
教材和实践方法。

初级阶段和中级阶段重点是让学生掌握字母和音素
之间的相互关系,并能准确地发音,高级阶段主要目的是让学生能够
快速、准确地辨认和阅读单词。

相比传统的英语阅读教学法,自然拼读法有许多优点。

首先,它强调
逐步阶段性教学,因此能够适应学习的不同阶段和年龄的需求。

其次,自然拼读法注重让学生在实践中掌握规则,而不是通过单纯地背诵记忆。

这种方法培养了学生的语感和自主学习能力。

最后,它能够帮助
学生建立从字母到单词再到语句的逻辑思维链条,对提高英语阅读和
写作能力有极大的帮助。

总之,自然拼读法是一种逐步阶段和有完整教材体系的阅读教学法,通过多种方式帮助学生掌握发音规则,并将其应用于单词。

它具有良好的实践性和通用性,在提高英语阅读和写作能力方面有着重要的作用。

自然拼读语法知识点总结

自然拼读语法知识点总结

自然拼读语法知识点总结自然拼读语法是一种帮助学生更轻松、高效地学习英语的方法。

它强调字母和音素之间的对应关系,让学生在阅读和拼写时更加自然而顺畅。

本文将介绍自然拼读语法的基本知识点,包括声母、韵母、单词重音、辅音字母组合等内容,帮助读者更深入地了解自然拼读语法的核心概念。

自然拼读语法的基本要点包括以下内容:1. 声母声母是单词开头的辅音音素,它在自然拼读语法中起到了非常重要的作用。

在自然拼读语法中,声母的发音是非常清晰和准确的,它们经常被用来帮助学生正确地发音和拼写单词。

常见的声母包括/b/、/d/、/f/、/g/、/h/、/j/、/k/、/l/、/m/、/n/、/p/、/r/、/s/、/t/、/v/、/w/、/z/等。

2. 韵母韵母是单词中除了声母以外的其他音素部分,它们通常由元音音素构成。

在自然拼读语法中,韵母的发音也非常重要,它们经常被用来帮助学生正确地发音和拼写单词。

常见的韵母包括/a/、/e/、/i/、/o/、/u/等。

3. 单词重音单词重音在自然拼读语法中是非常重要的知识点,它决定了单词发音的节奏和重音的位置。

在英语中,每个单词都有一个重音,而且这个重音通常出现在某个音节上。

通过学习单词重音的规律,学生可以更准确地理解和发音英语单词。

例如,"banana"这个单词的重音在第二个音节上,即"ba-NA-na"。

4. 辅音字母组合辅音字母组合在自然拼读语法中也是非常重要的知识点。

通过学习辅音字母组合的规律,学生可以更准确地拼读和理解单词。

常见的辅音字母组合包括"ch"、"sh"、"th"、"ph"、"wh"等。

这些组合在英语中有着特定的发音规律,学生可以通过掌握这些规律来更准确地理解和发音单词。

5. 音标音标是自然拼读语法中的重要工具,它可以帮助学生更准确地理解和发音单词。

自然拼读规则口诀和顺口溜(英语老师必备,可打印)

自然拼读规则口诀和顺口溜(英语老师必备,可打印)

自然拼读规则口诀和顺口溜(英语老师必备,可打印)1自然拼读规则口诀1.字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音。

2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g 读做/g/(gate, go, gust)。

4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

7.有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)。

8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子:Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。

另外,or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音,如dollar, doctor.9.1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/。

10.2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin--- begin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter, profit, budget)。

英语自然拼读法归纳

英语自然拼读法归纳

英语自然拼读法归纳英语是一门国际通用的语言,学习者常常被其不规则的拼读法所困扰。

然而,英语其实也存在一些规律和模式,掌握这些规律可以帮助学习者更轻松地拼读单词。

本文将对英语自然拼读法进行归纳总结,帮助读者更好地理解和掌握英语拼写规则。

1.元音字母的发音规律在英语中,元音字母a、e、i、o、u通常有两种发音,即长音和短音。

长音通常出现在单词末尾或者双元音组合中,而短音通常出现在单词的开头或者中间位置。

例如,单词cake中的a发长音,而单词cat中的a发短音。

此外,有些元音字母会形成双元音的组合,例如ei、ie、ou、au等。

这些双元音的组合通常有固定的发音规律,例如ei通常发/i:/的音,ie通常发/i:/的音,ou通常发/aʊ/的音,au通常发/ɔ:/的音。

2.辅音字母的发音规律英语中的辅音字母也有一定的发音规律,例如c、g、s、y等字母在不同位置和组合下会发生不同的音变。

例如,字母c在a、o、u前通常发/k/的音,而在e、i前通常发/s/的音;字母g在a、o、u前通常发/g/的音,而在e、i前通常发/dʒ/的音。

此外,辅音字母组合也会产生不同的音变,例如ch、sh、th、ph等。

这些组合在不同的情况下会发出不同的音,例如ch通常发/tʃ/的音,sh通常发/ʃ/的音,th在不同位置下分别发/θ/和/ð/的音,ph通常发/f/的音。

3.单词重读规律在英语中,单词的重读位置也有一定的规律。

通常,在多音节单词中,重音会落在第一个音节上,例如computer、banana等。

而在双音节单词中,通常第一个音节重读,例如table、apple等。

此外,在名词、动词和形容词中,通常会出现单词的重读现象。

例如,名词通常是第一个音节重读,动词通常是第二个音节重读,形容词通常是最后一个音节重读。

总结通过以上归纳,我们可以看到英语拼读法其实也有一定的规律和模式,只要我们掌握了这些规律,就能更好地拼读单词。

希望本文的内容可以帮助读者更好地理解和掌握英语自然拼读法,提高英语拼写能力。

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自然拼读法归纳(可打印)00603自然拼读法归纳(可打印)大家下载后打印,经常拿出来给小朋友练习,相信一定会对发音有很大帮助英文的 26 个字母,分为元音和辅音,其中元音只有 5 个,即 a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音:b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo (注意 q 与u 总是连在一起的)有多个发音的辅音:字母发音例词 c 字母 c 后面接 a,o,u 的时候,c 的发音与字母 k 发音相同,叫做hard c soundcat, cap, call, coat, cup 当字母 c 后面接 e,i,或 y 的时候,通常 c 的发音与字母s 发音相同,叫做soft c sound city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在 e 或 i 前面,c 会发/sh/音ocean, racial, social g 字母 g 后面接 a,o,u 的时候,所发的音叫做hard g sound girl, gas, get, give, go 当字母 g 后面接 e,i,或 y 的时候,有时 g 的发音与字母 j 的发音相同,叫做软 g 音age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例:forget, give, girl 中的 g 发 hard sound x x 在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, fox x 在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact x 在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y 在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell y 在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y 在结尾,单词只有一个音节时 y 发长/i/音, y 在结尾,单词有两个或以上音节时 y 发长/e/音 y 在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky 辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。

音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。

音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用。

字母组合例词带有 l 的字母组合 bl black, blame, bless, blue, blast cl --clock, class, clap, clue, close fl --flag, fly, flat, flash, flower gl --glass, glad, glide, glue,globe pl --plate, plane, place, plus, plan sl --sled, sleep, slow, slide, slim 带有 r 的字母组合 br --bridge, break, brave, brown, bread cr --crab, crack, crop, crown, creek dr --dress, drag, drink, drive, drop fr --frog, fresh, free, from, front gr --grape, grade, grass, grin, grunt pr --press, pride, price, print, proof tr --truck, track, true, train, tree 带有 s 的字母组合 sc --scale, scar, score, scare, scuff sk --skate, skip, skill, skull, skin sm --smoke, smile, smog, smell, smear sn --snake, snap, snore, snow, snug sp --spoon, spin, spot, spell, sport st --stop, stack, stay, step, still sw --swim, swell, swing, sweet, swift tw --twig, tweet, twist, twin, twine 三字母组合 shr--shrink, shred, shrill, shrimp, shrub spl --splash, split, splice, splint, splurge spr --spread, spring, spree, sprain, spray squ --square, squad, squirrel, squat, squeak str --string, strip, straw, stream, street thr --throw, three, throne, thrift, thrill 在结尾的字母组合 ck(只发一个/k/音) --duck, pack, quick, luck, rock ld --cold, gold, held, mild, bald lk --milk, silk, elk, sulk, skulk mp --lamp, damp, champ, hump, dump nch --inch, ranch, lunch, bench, crunch nd --hand, kind, bend, stand, mind ng(这个音比较特别,是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音) --ring, long, sing,wing, lung nk --sink, bank, trunk, pink, ink nt --tent, ant, hunt, sent, mint sh --fish, rash, brush, wish, trash st --vest, last, test, list, lost 复合字母构成的单音(Consonant Digraphs)简单的说,consonant digraph 就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),sh,wh 和 th。

ch 和 sh 的发音有点类似中文吃和湿发音的前半部分,比如下列例词:chair,check,shoe,shop。

wh 的发音可能会比较令人混淆,不同的历史时期,不同地方的人 wh 的发音会有一些不同。

但现在在美式发音里,公认的说法是,一般来说 wh 与/w/发音相同,但在 o 前面发/h/音,比如 when,what,whale,who,whole。

th 的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th 发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there- (注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比如them-包括 there,therefore,thereafter 等)。

其它以 th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动),比如think,thank,thirty 等。

不发音的辅音字母(Silent Consonants)在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。

下面列出了这些组合:字母组合不发音字母例词 gh h ghost, ghetto, ghastly gn g gnat, gnarl, gnaw, gnome, sign kn k knife, knit, know, knock, knee mb b comb, lamb, thumb, dumb, climb pn p pneumonia ps p psalm, psychic, psychology rh h rhinoceros, rhyme, rhythm sc c scissors, scent, scene, scenery, scenario wr w wrong, wrist, wrap, wretch, wrench gh gh light, high, eight, sigh, night 元音概述我将对元音的发音作详细讲解。

英语里元音的发音比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。

元音概述(The Basics About Vowels)常说的元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外 y 在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。

每个单词里都包含有至少一个元音。

每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。

元音是单词的最强音。

元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。

一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音:1. 该元音是元音字母组合的一部分2. 该元音后面有字母 r3. 该元音在一个单词或重读音节的结尾4. 单词以字母 e 结尾5. 该元音是元音规则的特例短元音(Short Vowels)短元音例词 A a-------------- ant, and, cat, fast, map E e-------------- egg, net, let, bed, tent I i---------------- inch, bit, stick, pin, pig O o-------------- ox, hot, top, not, got Uu-------------- up, bus, sum, cup, mud Y y(在单词中部,发短 i 音)------------ pyramid, lynx, typical, bicycle, symbol 长元音(Long Vowels)如果一个单词以字母 e 结尾,前面的元音发长音(magic e)。

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