【配套K12】广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册 7.3 四川盆地同课异构导学稿1(无答案
【配套K12】广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册 8.2 珠江三角洲 经济发展导学稿(无答
二、学习任务(先浏览任务单,逐一落实,仍有疑问,可问同学、老师)15分钟
1.划书,找出珠江三角洲经济发展的特点。(阅读课文P83)
2.读图8.8,说出珠江三角洲的国内生产总值的变化趋势。(阅读课文P83)
3.读图8.11,说出20世纪90年代,珠江三角洲的制造业的地方转移。(阅读课文P84)
2、我国5个经济特区是()
A.深圳、珠海、厦门、汕头、海南B.深圳、广州、厦门、汕头、海南
C.深圳、珠海、上海、汕头、海南D.深圳、珠海、厦门、大连、海南
3、在自然资源方面,与辽中南地区相比,珠江三角洲地区不占优势的是()
A.平原广阔B.河网稠密C.煤铁资源D.沿海靠江
4、珠江三角洲发展外向型经济所依赖的最大优势是()
(1)珠江三角洲位于省的东南部,该省简称为.图中A是(经济特区);B是经济特区);C是线(铁路干线).
(2)珠江三角洲以(轻或重)工业为主,主要的出口产品有等.
(3)特别行政区是国际贸易中心、运输中心及金融中心,可为珠江三角洲的发展提供等方面的有利条件.
(4)珠江三角洲地区的城镇化发展迅速,可能带来哪些问题?
3.通过阅读课本P85的文字和图片材料,我能说出珠江三角洲产业转型的原因。
4.通过阅读课本P86的文字和图片材料,我能说出珠江三角洲城市化过程的特点。
5.通过阅读课本P90的案例,我能说出“CEPA”和“9+2泛珠江三角洲”区域合作的作用。
3.学习方法建议:观看视频、阅读课文,对图文资料的阅ห้องสมุดไป่ตู้分析等。
2.通过读课本P86-87我能说出珠江三角洲外来人口多以及外来人口对珠江三角洲地区城市和社会经济发展所带来的影响。
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七年级地理下册 7.1 亚洲概述导学案(1)(无答案) 粤教版
第一节《亚洲概述》学习目的:1、认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据;2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围;3、读图说出亚洲的地形和地势特点,及主要地形区以及对河流的分布与流向造成的影响。
模块一:自主学习模块二:交流研讨模块三:巩固内化及教师精讲模块四:当堂训练1、从所在的半球看,亚洲主要位于()A、东半球、南半球B、东半球、北半球C、西半球、南半球D、西半球、北半球2、影响亚洲河流流向的主要因素是()A、地势B、纬度C、气候D、海陆3、亚欧两洲分界线处的海峡是()A、马六甲海峡B、白令海峡C、土耳其海峡D、直布罗陀海峡4、亚洲的地形多种多样,中部主要地形类型是()A、高原和山地B、高原和平原C、山地和丘陵D、平原和盆地5、亚洲和非洲的分界线是()A、乌拉尔山B、巴拿马运河C、苏伊士运河D、土耳其海峡6、有关亚洲说法错误的是()A、世界上面积最大的洲B、跨经度最广的洲C、跨纬度最广的洲D、跨东西距离最长的洲7、受地势影响,亚洲河流()A、呈放射状流向周边的海洋B、呈环状围绕着青藏高原C、呈放射状从四周流向中心D、由东向西流8、有关亚洲地形特征的叙述,正确的是()A、地形以平原为主,山地面积较小B、地势中间高、四周低C、有世界最大的西西伯利亚平原D、有世界面积最大的高原——青藏高原读亚洲范围示意图,回答第9~11题。
9、图1中的①地点的经、纬度是()A、(150°E,40°S)B、(150°N,40°E)C、(150°E,40°N)D、(150°W,40°S)10、图1中的②是()A、中南半岛B、印度半岛C、朝鲜半岛D、阿拉伯半岛11、右图1中箭头③指示()A、正北方B、正南方C、正西方D、正东方。
广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册 7.3 重力讲学稿(无答案)(新版)新人教版
7.3重力第一段:晚修自研课导学学习内容随堂笔记【温故知新】回忆上节课相关内容,完成下面的问题1、如果一物体发生了_____________或_____________发生了改变,那么就说明这物体受到力的作用,力的作用效果与力的_______、_______、_________有关。
2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫_________,弹力大小与_________有关,弹簧测力计是利用___________________________的道理做成的。
3、在使用弹簧测力计之前,把它的挂钩轻轻来回拉动几次,这样做的好处是()A.试试弹簧的弹性B.可避免弹簧被卡壳C.是无意识的随便拉拉D.看看能测多大的拉力,以便确定量程4、某一弹簧不挂物体时,长度为12 cm,受2 N的拉力时,长度为14 cm,此时弹簧伸长了_____.若受6 N的拉力时,弹簧伸长_____,此时弹簧长度为_______.【预习新知】预习课本P42-44,自主完成下列问题5、地球围绕太阳转,月亮围绕地球转,那是因为地日、地月之间存在______,它最先被_____发现。
6、熟透的苹果往下掉;向空中投出的篮球也最终会落地,那是因为苹果和篮球都受到力的作用,这种力叫___________,用字母________表示。
7、物体所受重力与物体的________成正比,它们之间的关系可以写成_______________,8、重力的作用点叫___________,重力的方向是___________。
建筑工人常用来检查墙壁是否竖直,这是利用了重力的方向总是。
9、2002年12月,我国发射了神舟四号宇宙飞船,为载人飞行进行了仿真人实验.飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境中,以下哪个实验不能在地面一样正常进行()A.用刻度尺测长度 B.用放大镜看物体C.用平面镜改变光路 D.用弹簧测力计测物重第二段:白天长课导学学习目标与要求:①通过分析生活及实验现象得出重力是由于地球重力吸引而产生的②了解重力大小跟物体质量的关系G=mg,并能进行简单计算③确认重力的方向竖直向下,并能够应用其解决实际生活中的一些问题④了解重力产生的原因学习内容随堂笔记【探讨一】重力的大小1、水往低处流,抛出的物体会落地,那是因为受到了重力作用,物体的重力有大有小,例如质量大的物体比质量小的物体重力要大,大量的生活经验告诉我们,物体的重力与物体的质量有关,重力与质量的关系怎样?2、实验——重力的大小与质量的关系?阅读课本P10实验,完成该实验问题:(1)我们怎样测量物体的重力?进行实验:步骤1:如课本图7.3-2,测出物体的重力和质量,并将数据填入表为物体之间存在万有引力。
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册 7.3 四川盆地同课异构导学稿2(无答案)(新版)粤
第3节四川盆地
学习目标与要求:阅读课本,学会分析四川盆地的地理位置和自然环境特点;说明盆地富庶的表现及丰富的历史文化遗产;学会分析区域的自然环境、人们的生产生活之间的关系,理解一个地区的区域特色是自然条件和社会条件相互联系、共同作用的结果。
模块一:自主学习
模块二:交流研讨(小组合作、展示、精讲质疑)
模块三:巩固内化
模块四:当堂训练
1.下列河流属于长江干流的是()
A.岷江 B.大渡河 C.雅砻江 D.金沙江
2.被称为“紫色盆地”的是()
A.柴达木盆地 B.吐鲁番盆地 C.准噶尔盆地 D.四川盆地3.岷江与金沙江汇合处的城市是()
A.重庆 B.成都 C.宜宾 D.内江
4.四川盆地与长江中下游的分界线是()
A.太行山 B.巫山 C.横断山脉 D.大巴山
5.关于四川省的叙述正确的是()
A.是我国面积最大、人口最多的省
B.四川是因岷江、嘉陵江、乌江、金沙江四江汇合于四川而得名
C.四川西部属于青藏高原的边缘地带
D.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
6、保护世界文化遗产的说法,正确的是
A.全部封闭,禁止游人参观 B、为适应现代生活要彻底改造C.拆除后都做成微缩景观供人参观 D.核心是对优秀传统文化的保护。
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册 7.3 四川盆地同课异构导学稿1(无答案)(新
2.川渝地区利用图中优势资源,可以大力发展( )
A.冶金工业
B.石油工业
C.纺织工业
D.化学工业
3.读西南地区略图,回答下列问题。
(1)图中甲、乙分别代表四川东西两大地形区,请说出它们的名称甲是、乙是。
(2)说出图中数码代表的地理事物名称城市①是、城市②是、铁路③是、铁路④是。
(3)攀枝花是我国著名的工业基地,四川省主要的粮食作物是。
学习方法:小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格填写。(主动积极与同桌、小组内交流)
二、学习任务
㈠自学检测(5分钟)
1.填空题:
(1)四川盆地位于________省和________市境内,西临________高原,南有________高原,东有________山脉,北有大巴山和________山脉。
(4)四川素有“天府之国”之称,气候类型为,为农业发展提供了有利条件,平原是我国九大商品粮生产基地之一。
㈢合作探究
1.成都平原农业发达的原因有哪些?
2.成渝经济区建设成为中国西部重要的经济中心有哪些有利条件?
㈣展示准备
提示:
1.用思维可视化工具(如思维导图)梳理通过协作探究得到的个人学习收获;
2.交流个人学习收获,并迅速整理出本组协作学习成果的要点;
三、困惑与建议(有哪些知识点不懂,写下来,生生,师生解疑)
(4)创意展示。
二、学习任务
通过观看教学视频自学(或阅读教材,或分析提供的学习资源),完成下列学习任务:
1.找出流经四川盆地的主要河流。(看P50图7.39四川盆地地形图)
2.观察河流流向,思考河流流向反映了四川盆地怎么样的地势?(水往地处流)
3.古语说:Leabharlann 蜀道难,难于上青天。”请从地形角度分析古代四川盆地交通困难的原因(看P50图7.39四川盆地地形图地形特点)
【中小学资料】广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册 8.1 珠江三角洲 自然环境导学稿(无
我学到的知识
我学到的方法
我还要努力的
珠江三角洲自然环境
一、自主学习
一、学习指南
1.课题名称:八年级地理下册第八章第1节珠江三角洲自然环境课型:新授
2.达成目标:
1.通过读课文P80文字材料和图8.1,我能够说出珠江三角洲的位置和范围,并能在图上指出广州、深圳、珠海、香港、澳门所在的位置。
2.通过读课本P81文字材料,我能说出珠江三角洲形成的原因,并能找出农业发展的特色和有利条件。
(四)展示准备(10分钟)
提示:1、用思维可视化工具(如思维导图)梳理通过协作探究得到的个人学习收获;
2、交流个人学习收获,并迅速整理出本组协作学习成果的要点(关键词);
3、准备好白板、白板笔(红、蓝或黑色);
4、本组展示时说话声音要洪亮,另用心聆听其他同学的展示。
三、困惑与建议(有哪些知识点不懂,写下来,生生,师生解疑)
7.说出珠江的主要入海口有哪些。(阅读课文P81)
三、反思建议:写出你的学习疑问和感悟3分钟
1.学习疑问:
2.学习感悟:
二、课堂学习任务
一、目标与方法
达成目标:
1.通过读课本P81文字和图片材料,我能说出珠江上游河段的特点。
2.通过读课本P80-81我能说出珠江三角洲发展经济的有利条件。
学习方法:小组合作、对图文资料的阅读、表格填写。(主动积极与同桌、小组内交流)
3.通过读课本P81文字和图片材料,我能说出珠江的源头,所注入的海洋,沿途流经的省区、主要的支流以及主要的入海口。
3.学习方法建议:观看视频、阅读课文,对图文资料的阅读分析等。
4.课堂学习形式预告:(1)课堂检测(2)进阶练习(3)合作探究(4)创意展示
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级英语(人教新目标)下册学案Unit 7 Section B1(无答案)
河源中英文实验学校两段五环导学稿(8英)执笔张琼冰审核教研组长授课时间第12周班级姓名课题:Unit7 What’s the highest mountain in the world? 第3课时(语法课)学习目标与要求:通过本课,我们能学到以下单词及短语:ocean, the Pacific, weigh, birth, at birth, up to; 通过复习原级,比较级和最高级进一步巩固事物比较的表达,并能更好的对事物进行比较。
第一段:【短课导学】模块一:自主学习第二段:【长课导学】模块二:交流研讨模块三:巩固内化课题:Unit7 What’s the highest mountain in the world? 第3课时(语法课)姓名:___________模块四:当堂训练一、用所给的词的适当形式填空。
1. Jim is very ______. Li Lei is _________ than Jim. (hungry)2. Kate’s mooncakes are ________ of all. (nice)3. Your box is _______ than mine. But his is ___________ of the three (heavy).4. Unit 2 is quite _____. Unit 3 is ______ than Unit 2. It’s __________ in Module 1.(hard)5. This TV play is _____ than that one. (good)6. My mother is very ______. She is __________ in my family. (busy)7. Lingling gets to school ______ than the others. (early)8. She speaks English _____ in our class. (well)9.— Who would you like to be your assistant, Jack or David?— If I had to choose, David would be the ______ (good) choice.10. — How was your math exam, Nancy?— I think I did it well, although it was ____________ (difficult) than the last one.11. — Did you have a wonderful time at the party?—Yes, it’s the _______________ (exciting) one I’ve ever been to.12.I’d like to know if Linda is the second ______ (tall) girl in her class.二.单选。
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册 7.5 陕西省同课异构导学稿2(无答案)(新版)粤教
第5节陕西省
学习目标与要求:1、通过阅读材料,了解陕西省的位置和地形特征;
2、掌握渭河平原优越的自然条件及主要农作物;
3、掌握省会西安悠久的历史文化及在西部地区和重要地位。
模块一:自主学习
模块三:巩固内化
学习目标与要求:听老师精讲并自我整理。
模块四:当堂训练
★选择题
1、下列省区之间大致以黄河为分界线的是()
A宁夏与甘肃 B四川与陕西 C陕西与山西 D山东与河南
2、陕西南部的主要山脉是()
A 阴山
B 昆仑山
C 太行山
D 秦岭
3、革命圣地延安位于()
A 陕北高原
B 渭河平原
C 秦岭
D 汉江谷地
4、西岳华山位于我国的()
A 山西
B 陕西
C 河南
D 江西
5、陕西省是我国重要的()
A能源基地 B钢铁工业基地 C造船工业基地 D冶炼基地
★填空题
6、陕西省的简称是,省会。
7、渭河平原号称。
8、陕西北部是高原,南部是谷地。
9、陕北的是我国能源资源的富集地域。
10、陕西的革命纪念地中,有名的是的城市是。
2。
广东省河源市中英文实验学校七年级地理下册《8.1 欧洲概述》日日清(无答案) (新版)新人教版
《8.1 欧洲概述》日日清(无答案)【日日清检测过关】1、用时:15分钟 2、训练方式:独立完成 3、互动(整理提高):15分钟1.欧洲西部的主要地形为:( )A.平原和山地B.山地和丘陵C.平原和高原D.高原和盆地2.阅读下文,思考下列说法正确的是:( )欧洲西部面积约500万平方千米,占欧洲面积的一半左右,居民绝大多数为白种人,人口约5亿,人口密度约每平方千米70人,而世界平均人口密度约每平方千米40人,欧洲西部有36个国家,大约占世界国家总数的五分之一。
A.国家众多、人口稠密、居民以白人为主B.国家最多、人口最多、居民以白人为主C.国家不少、人口稀少、居民以黑人为主D.国家不多、人口不少、居民以黄种人为主3.阅读下列短文:欧洲西部工农业总产值占世界比重为33.3%,对外贸易额约占世界比重的50%。
下列有关短文的说法正确的是:( )A.欧洲西部工农业发达,对外贸易发达B.欧洲西部工业发达,对外贸易欠发达C.欧洲西部农业发达,对外贸易落后D.欧洲西部工农业差别很大,对外贸易发达4.罗马气温曲线降水柱状图,该气候的特点为:( )A.终年高温多雨B.冬季温和多雨、夏季炎热干燥C.冬季寒冷干燥、夏季高温多雨D.冬季高温多雨、夏季低温少雨5.假如让你到欧洲去考察世界上最大的海港,你应该去:( )A.荷兰海牙B.英国伦敦C.荷兰鹿特丹D.法国马赛6.如果你的家人冬季到西欧去旅行,你一定会告诉他那里:( )A.冬季比北京冷B.冬季比北京温暖C.冬季气候和北京差不多D.冬季比北京干燥7.欧洲西部地区图,欧洲流经国家最多的河流是:( )A.莱茵河B.威悉河C.多瑙河D.伏尔加河8.读德国面积、人口、主要工业产品占世界总量的比重表:从表中看出,德国是世界上:( )A.发达的工业国B.发达的农业国C.经济发展较快的国家D.经济基础薄弱的国家9.瑞典的旅游业有点特殊,游客在这里过夜的人数占总旅游人数的90%以上,而且往往第二天一早就离去,其原因是:( )A.商业服务多在夜晚B.森林晚会吸引了游客C.游客观看这里的极夜现象D.到这里参加圣诞节活动10.德国农业比重很小,仅占国民总产值的1.6%,但机械化程度高,以乳肉畜牧业为主。
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年八年级下学期第4周周清地理试题 教师版
检测范围:第五、六、七章综合检测时间:第4周(题型:单项选择题每题5分;题量20题共100分;时量:20分钟)1.南方地区的主要粮食作物是()A.小米 B.小麦 C.高粱 D.水稻【答案】D【解析】考点:本题考查南方地区的有关知识.2.自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”的地区是()A.长江三角洲B.成都平原C.珠江三角洲D.四川盆地【答案】A【解析】试题分析:自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”是位于南方地区的长江三角洲地区,这里河湖众多,水热资源丰富,种植的主要粮食作物是水稻,故选A.考点:本题考查长江三角洲的有关知识.3.“三山夹两盆”的地形所指省区是( )A.新疆 B.内蒙古 C.四川 D.青海【答案】A【解析】考点:本题考查新疆地形的有关知识.4.下列水果不属于南方地区的是()A.甘蔗 B.苹果 C.香蕉 D.菠萝【答案】B【解析】试题分析:南方地区位于秦岭-淮河以南,这里以热带季风和亚热带季风气候为主,全年温暖湿润,水热资源丰富,有着丰富的热带、亚热带作物,如甘蔗、香蕉和菠萝都是南方地区的农作物,苹果是温带水果,不在南方地区,故选B.考点:本题考查南方地区的有关知识.5.“紫色盆地”是指我国的()A.柴达木盆地 B.四川盆地C.塔里木盆地 D.准格尔盆地【答案】B【解析】试题分析:“紫色盆地”是指位于我国南方地区的四川盆地,这里因为有许多紫砂岩土壤,而且土壤很肥沃,被称为“天府之国”,是我国四大盆地中最肥沃,最湿润的盆地,故选B.考点:本题考查我国四大盆地的有关知识.读我国四大地理区域示意图,完成下列问题。
6.①、④两大地理区域的分界线即秦岭淮河线,它同时也是()A.干旱地区与湿润地区的分界线B.外流区与内流区的分界线C.暧温带与亚热带的分界线D.季风区与非季风区的分界线7.关于图中四大地理区域突出地理特征描述正确的是()A.①一干旱B.②一高寒C.③一冷湿D.④一湿热【答案】6、C7、D【解析】试题分析:6、由图可知,图中①是我国纬度最高的北方地区,④是我国南方地区,两地区的分界线是秦岭-淮河一线,它同时也是我国暖温带和亚热带的分界线,是湿润与半湿润区的分界线,故选C.7、由上题可知,①是我国纬度最高的北方地区,区域内的东北地区突出的地理特征是冷湿;②是我国跨经度最广的西北地区,这里最突出的自然特征是干旱,③是我国青藏地区的青藏地区,突出的自然特征是高寒,④是我国南方地区,突出的自然特征是湿热,故选D.考点:本题考查我国四大区域的有关知识.8.下列地形区都位于南方地区的是()A.华北平原、云贵高原B.黄土高原、东南丘陵C.长江中下游平原、东北平原D.四川盆地、东南丘陵【答案】D【解析】试题分析:以上地形区中,华北平原、黄土高原和东北平原都位于北方地区,云贵高原、东南丘陵、长江中下游平原和四川盆地都是南方地区,故选D.考点:本题考查南方地区的有关知识.9.下列地形区位于秦岭——淮河线以南的是 ( )A.华北平原B.四川盆地C.黄土高原D.柴达木盆地【答案】B【解析】试题分析:秦岭-淮河一线以南地形以山地、丘陵为主,平原面积小,主要包括四川盆地、东南丘陵、长江中下游平原、云贵高原等地形区,华北平原和黄土高原位于北方地区,柴达木盆地位于青藏地区,故选B.考点:本题考查南方地区的有关知识.10.秦岭一淮河以北和以南的河流相比,北方的河流最显著的特点是()A.水量丰富 B.含沙量更小C.汛期更长 D.有结冰期【答案】D【解析】试题分析:秦岭-淮河以北和以南的河流相比,北方地区由于降水少,冬季气温低,这里的河流水量较少,含沙量较大,汛期更短,这里河流有结冰期,故选D.考点:本题考查我国河流的有关知识.11.黄土高原与南方地区的重要界线是()A.淮河B.秦岭C.太行山D.大兴安岭【答案】B【解析】试题分析:黄土高原是我国,也是世界上黄土规程最厚的地区,该地形区东至太行山,南至秦岭,与南方地区的四川盆地以秦岭为界,故选B.12.南方地区农作物一年两熟至三熟的主要原因是()A.耕作历史悠久,劳动力充足B.土壤肥沃C.平原面积广大D.水热条件好,生长期短【答案】D【解析】试题分析:南方地区位于秦岭-淮河以南,以亚热带和热带两种热量带为主,全年热量充足,农作物的生长期短,农作物熟制是一年两熟至三熟,故选D.考点:本题考查南方地区熟制的有关知识.13.下列四幅民居邮票中,反映我国秦岭—淮河以南“水乡”特点的是()【答案】D【解析】试题分析:以上四幅民居图中,反映了我国秦岭-淮河一线以南“水乡”特点的是图D,该民居门前屋后都是河流,并且房屋的坡度大,有利于排水,A表示的是陕北的窑洞,B表示的是云南南部的竹楼,C表示的是内蒙古高原的蒙古包,故选D.考点:本题考查民居的有关知识.14.关于台湾省的叙述,正确的是()A. 台湾省位于中国东南部,西临太平洋,东隔台湾海峡与福建相望B. 台湾省地形以山地为主,山脉集中分布在中部和西部C. 台湾地处欧亚板块和太平洋板块的交界处,是地震多发区D. 台湾省居民以高山族为主【答案】C【解析】试题分析:台湾省位于中国东南部,东临太平洋,西隔台湾海峡与福建省相望,台湾省地形以山地为主,山脉集中分布在东部和中部;台湾地处亚欧板块与太平洋板块的交界处,是地震多发区;台湾居民以汉族为主,少数民族中人数最多的是高山族,故选C.考点:本题考查台湾的有关知识.15.读台湾岛物产及城市分布图,下列说法正确的是()A.人口和城市主要分布在东部平原B.人口和城市主要分布在西部平原C.水稻和甘蔗主要分布在东部平原D.热带和亚热带水果主要分布在中部和东部平原【答案】B【解析】试题分析:关于台湾岛物产及城市分布的说法,台湾人口和城市主要集中在台湾西部平原地区,水稻和甘蔗以及热带、亚热带水果主要也是分布在西部平原,故选B.考点:本题考查台湾的有关知识.青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区。
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册 8.1 自然环境导学稿(无答案)(新版)粤教版
第1节自然环境学习目标与要求:1、阅读课本上本节内容里的图8.2,能够找出珠江的源头、所注入的海洋、沿途流经的省区、主要支流以及主要入海口;2、对照地图册能找出珠江三角洲的位置、范围及主要城市,能够分析出珠江三角洲地理位置的优越性;3、知道珠江三角洲的一大特色——华人华侨众多,是著名侨乡;4、掌握珠江三角洲农业发展的特色和有利条件;5、通过珠江三角洲的地理优势分析其发展经济的有利条件。
模块三:本课知识点梳理学习目标与要求:听老师精讲并自我整理。
模块四:当堂训练1、珠江三角洲位于哪条江的下游 ( )A.长江 B.黄河 c.黑龙江 D.珠江2、珠江三角洲被称为我国的“南大门”,其濒临的海洋是( )A.东海 B.渤海 C.南海 D.黄海3、1980年我国建立的4个经济特区中,位于珠江三角洲的两个是( )A.深圳、珠海 B.广州、厦门 C.香港、澳门 D.大连、海口4、关于珠江三角洲的叙述,正确的是 ( )A.珠江三角洲位于广东省的西南部 B.珠江三角洲的外资主要来自台湾C.珠江三角洲是我国对外开放的前沿阵地 D.广州是珠江三角洲地区的经济特区之一5、下列各项不属于珠江三角洲地区经济发展优势的是 ( )A.珠江三角洲地区毗临港澳,临近东南亚,位置优越、交通便利B.珠江三角洲地区是沿海经济开放区,有政策优势C.珠江三角洲地区是著名的侨乡D.珠江三角洲地区得到了国家大量投资6、下列关于珠江三角洲的经济说法正确的是:()A.珠江三角洲的轻、重工业都非常发达B.珠江三角洲利用土地、劳动力优势和港澳地区紧密合作C.珠江三角洲外向型经济对区域经济的发展没有带动作用D.珠江三角洲经济的发展对港澳地区有威胁,彼此是竞争对手,不再紧密合作。
【配套K12】广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册 第5-7章复习导学稿(无答案)(新版)
第五、六、七章复习试卷一、单项选择题(每小题 2 分,共 50 分)1选择题(2015春•荔城区校级期中)下列语句中,描述北方地区的是( )A. 早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜B. 千里冰封,万里雪飘C. 天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊D. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家2选择题(2015春•洋县期末)下列叙述中,与北方地区相符的是( )①农田以旱地为主②作物熟制一年两熟、两年三熟③赛龙舟为传统的运动项目④以种植小麦、大豆为主⑤民居屋顶坡度较大,墙体较厚A. ①②④B. ①②⑤C. ③④⑤D. ①③⑤3选择题(2013秋•平南县校级期中)下列各图表示陕西得是( )A. B. C. D.4选择题(2015春•荣县校级月考)下列关于陕西省的叙述不正确的是( )A. 陕西省自北向南划分为秦巴山地、渭河平原、黄土高原三大地区B. 渭河平原人口密集,是陕西省工农业最为发达的地区C. 陕西省已成为我国重要的能源基地和新兴产业中心D. 陕北的黄土高原是我国水土流失严重的地区,要大力进行生态治理5选择题(2015春•饶平县期末)“八百里秦川”是指( )A. 宁夏平原B. 河套平原C. 成都平原D. 渭河平原6选择题(2015•武威校级三模)下列有关东北地区的描述,错误的是( )A. 主要包括黑、吉、辽三省B. 东北被称为“白山黑水”C. 土地后备资源潜力较小D. 新中国第一个重工业基地7选择题(2015•天桥区一模)关于如图分界线的说法,正确的是( )A. A为西北地区与北方地区分界线B. B是畜牧业和种植业分界线C. C是人口稠密区和稀疏区分界线D. D是我国地势第一级阶梯和第二级阶梯分界线8下列没有穿过秦岭---淮河一线的是( )A. 1月份平均气温0℃的等温线B. 我国南方和北方地区的分界线C. 第一级阶梯和第二级阶梯的分界线D. 800mm等降水量线9选择题(2015春•澄迈县校级月考)下列对北方地区的叙述,正确的是( )A. 我国长江以北地区B. 我国东部秦岭--淮河以北地区C. 北纬30°以北地区D. 我国1月平均气温0℃线以北地区10选择题(2015春•江津区期中)世界海拔最高的大高原位于四大地理区域中的( )A. 青藏地区B. 北方地区C. 南方地区D. 西北地区11图中,我国四大地理单元中,自然环境表现为“湿热”的是( )A. 青藏地区B. 西北地区C. 北方地区D. 南方地区12从“北大荒”到“北大仓”是因为( )①地势平坦②土壤肥沃③雨热同期④人多地少.A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③13选择题(2014•德化县校级模拟)下列关于东北“三宝”的表述,正确的是( )A. 人参、苹果、葡萄B. 人参、鹿茸、貂皮C. 牡丹、白兰瓜、貂皮D. 梨、杏、枣14选择题(2014•东营模拟)关于三江源的说法错误的是( )A. 三江源地区是指黄河、长江和雅鲁藏布江的源头地区B. 三江源被称为“中华水塔”C. 三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地,也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区D. 三江源的生态环境关系着三江流域的生态环境和社会经济的可持续发展15我国有一座很奇特的山脉,山脉以北夏秋季节苹果挂满枝头,冬季树木落叶;山脉以南稻田连片,柑橘满山,树木四季长青.关于该地理界线南、北两侧地理特征的叙述,正确的是( )A. 该线以北耕地以水田为主B. 该线以南冬季河流封冻C. 该线以北主要粮食作物是小麦、玉米D. 该线以南农作物一年一熟或两年三熟16有关北京的叙述,正确的是( )①自然环境优美,空气清新②地势西北高,东南低③河流多自东南向西北流④故宫、天坛、明代长城等为世界文化遗产.A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④17选择题(2015春•成都期中)北京典型的传统民居是 ( )A. 竹楼B. 四合院C. 高脚楼D. 土楼18宜居城市,顾名思义,即适宜人类居住(工作、生活)的城市.建设宜居城市已成为世界潮流.据此,回答:北京是中国的政治、文化中心,也是享誉世界的历史文化名城.但在部分人心目中,北京是很难和宜居画上等号的.你认为北京不宜居的原因有( )①国际化都市②拥挤的人群③恶劣的空气④艺术的圣地⑤高价的住房⑥混乱的交通.A. ①②③⑥B. ①②④⑤C. ②③④⑤D. ②③⑤⑥19每年的3月上中旬,我国都要在北京召开“两会”.“两会”在北京召开,说明北京具有的城市职能是( )A. 政治B. 文化C. 国际交往D. 工农业20选择题(2014•宝安区模拟)如图中阴影区域所示工业基地是( )A. 辽中南B. 京津唐C. 沪宁杭D. 珠江三角洲21下列关于东北三省工业的叙述,正确的是( )A. 由于交通运输落后,滞后了东北重工业基地的发展B. 依托丰富的矿产资源,发展成为我国最大的重工业基地C. 目前,东北三省的重工业处在初级农矿产品生产的阶段D. 形成以钢铁、机械、服装、玩具工业为主导的工业体系22东北地区是粮食集中产区,其主要粮食作物是( )A. 水稻B. 冬小麦C. 春小麦D. 谷子23东北三省的农作物多一年一熟,而海南岛则可以一年三熟,其主要原因是( )A. 土壤条件不同B. 海陆位置不同C. 地形条件不同D. 热量条件不同24 (2014春•禹州市期中)东北三省的地形特征是( )A. 以平原、高原和山地为主B. 山环水绕,沃野千里C. 地表破碎,千沟万壑D. 沙漠广布、植被稀少25我国有四大地理区域,下列有关西北地区地理环境特点的叙述正确的是( )A. 干旱是本区自然环境的主要特征B. 人口以哈萨克族为主C. 农作物主要是水稻、棉花等D. 是我国长江、黄河等大江大河的发源地26选择题(2015•衡阳模拟)读图,判断下列叙述正确的是( )A. ①地区主要种植水稻、甘蔗、柑橘B. ②地区农作物的熟制为一年一熟或两年三熟C. ③地区为半湿润地区D. ④地区的自然特征是高和寒27珠江三角洲已成为世界重要的工业产品出口基地之一,这里生产的工业品主要有( )①电子产品②日用消费品③航天工业产品④钢铁工业.A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④28选择题(2015春•南岗区期中)珠江三角洲地区经济发展的特点是( )A. 以重工业为主B. 外向型经济C. 以农产品加工为主D. “进口--加工--出口型”经济29长江沿江地带不同的地区,生态环境问题不同,其中上游地区的主要问题是( )A. 荒漠化问题B. 水土流失问题C. 酸雨问题D. 水体污染问题30选择题(2014春•清镇市校级期中)我国最大的城市群位于( )A. 长江三角洲B. 珠江三角洲C. 东北平原D. 华北平原31长江中下游地区成为我国淡水鱼苗的主要生产基地,主要原因是( )A. 大部分地区靠海B. 属于热带季风气候C. 河网纵横,湖泊密布D. 养鱼历史悠久32看右图,关于长江中下游平原的说法,不正确的是( )A. 本区自然条件优越,物产丰富,素有“鱼米之乡”美称B. 城市、工业沿江分布,①是武汉,地处长江、赣江、京广铁路交汇处C. 图中阴影区域是沪宁杭工业基地,它是全国最大的综合性工业基地D. ②是湖口,它是长江中游与下游的分界点33关于南方地区农业生产,叙述正确的是( )A. 农作物可以一年两熟或两年三熟B. 小麦、香蕉、甘蔗是本区的主要作物C. 煤炭资源丰富,是我国主要的能源基地D. 鄱阳湖平原、成都平原是本区重要的商品粮基地34是著名的“鱼米之乡”.()A. 四川盆地B. 长江中下游平原C. 云贵高原D. 东南丘陵35选择题贝贝暑假想去陕西西安旅游,他以下的心愿能实现的是()A. 参观敦煌莫高窟B. 看看国家图书馆C. 参观秦始皇陵兵马俑D. 参观中山陵36选择题位于我国地势第一级阶梯上的地理区域是( )A. 青藏地区B. 南方地区C. 西北地区D. 北方地区37选择题(2015•昆明)如图有关台湾说法正确的是( )A. 台湾岛位于亚欧板块内部,火山、地震少B. 台湾岛西部以山地为主,森林资源丰富C. 筑波科学城被称为台湾省的“硅谷”D. 台湾有“东方甜岛”、“海上米仓”之称38下列风景名胜属于台湾的是( )A.日月潭 B.天坛 C.避暑山庄 D.泰山39选择题(2015春•兴化市校级月考)关于台湾省的叙述,正确的是( )A. 台湾岛地势西高东低B. 经济以“进口一加工一出口”型为主C. 森林资源贫乏D. 主要的自然灾害有雪灾、台风等40选择题(2015春•宁国市校级期中)西北地区各地自然条件的共同特征是( )A. 地形以高原、山地为主B. 干旱为主要自然特征C. 河流均为内流河D. 植被均为荒漠41长江上、中、下游经济产业带的核心分别是()A. 重庆、武汉、上海B. 重庆、武汉、南京C. 上海、武汉、重庆D. 上海、南京、武汉42西北地区从东向西自然景观的排列是( )A. 荒漠--草原--荒漠草原B. 草原--荒漠草原--荒漠C. 荒漠--荒漠草原--草原D. 草原--荒漠--荒漠草原43下列关于西北地区自然环境的描述,最准确的是( )A. 暖湿B. 高寒C. 干旱D. 酷寒44在我国素有“日光城”之称的城市是( )A. 拉萨B. 成都C. 三亚D. 上海45选择题(2015•湖南模拟)青藏高原的耕作业主要分布在( )A. 海拔较低的河谷谷地B. 山地、高原中水源条件较好的绿洲地区C. 绿洲分布区D. 高原土壤条件好的草原区46选择题(2015春•九台市校级期中)我国青藏地区最突出的自然地理特征是( )A. 干旱B. 高寒C. 湿润D. 温凉.47如图中的动物被称为“高原之舟”,它是( )A. 藏羚羊B. 牦牛C. 骆驼D. 三河马48青藏地区的居民日常主食主要是( )A. 米饭B. 糌粑C. 馒头D. 面条49选择题(2015春•西安校级期末)台湾产量居世界首位的物产是( )A. 天然橡胶B. 樟脑C. 椰子D. 葡萄50选择题关于我国南方地区,农业生产叙述,错误的是( )A. 本区平原地区河湖众多,是闻名全国的“鱼米之乡”B. 小麦是本区的主要粮食作物,水稻、棉花、油菜、甘薯的产量也很大C. 本区的农作物可以一年两熟至三熟D. 长江中下游平原、四川盆地是我国重要的粮棉产区。
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级地理下册 8.1 珠江三角洲 自然环境导学稿(无答案)(新版)
2.读图8.1,说出珠江三角洲的主要城市。(阅读课文P80)
3.找出流经珠江三角洲的河流。(阅读课文P80)
4.说出广州、深圳、珠海、香港、澳门所在的位置。(阅读课文P80)
5.说出珠江三角洲的地形、气候。(阅读课文P81)
6.读图8.2和图8.3,找出珠江的主要支流。(阅读课文P81)
3.通过读课本P81文字和图片材料,我能说出珠江的源头,所注入的海洋,沿途流经的省区、主要的支流以及主要的入海口。
3.学习方法建议:观看视频、阅读课文,对图文资料的阅读分析等。
4.课堂学习形式预告:(1)课堂检测(2)进阶练习(3)合作探究(4)创意展示
二、学习任务(先浏览任务单,逐一落实,仍有疑问,可问同学、老师)15分钟
珠江三角洲自然环境
一、自主学习
一、学习指南
1.课题名称:八年级地理下册第八章第1节珠江三角洲自然环境课型:新授
2.达成目标:
1.通过读课文P80文字材料和图8.1,我能够说出珠江三角洲的位置和范围,并能在图上指出广州、深圳、珠海、香港、澳门所在的位置。
2.通过读课本P81文字材料,我能说出珠江三角洲形成的原因,并能找出农业发展的特色和有利条件。
7.说出珠江的主要入海口有哪些。(阅读课文P81)
三、反思建议:写出你的学习疑问和感悟3分钟
1.学习疑问:
2.学习感悟:
二、课堂学习任务
一、目标与方法
达成目标:
1.通过读课本P81文字和图片材料,我能说出珠江上游河段的特点。
2.通过读课本P80-81我能说出珠江三角洲发展经济的有利条件。
学习方法:小组合作、对图文资料的阅读、表格填写。(主动积极与同桌、小组内交流)
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七年级地理下册 7.2 东南亚导学案(1)(无答案) 粤教版
第二节《东南亚》1学习目标:1、了解东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。
2、了解马六甲海峡和中南半岛的地形特征及东南亚人口稠密和城市分布特点。
3、学会阅读东南亚地形图、马六甲海峡航线图,初步学会利用地图来分析地形特征和位置特点,培养学生观察问题、分析问题的能力。
模块一:自主学习模块二:交流研讨模块三:巩固内化及教师精讲模块四:当堂训练1、东南亚唯一的内陆国是()研讨内容【三人小组研讨内容】内容一:组长组织小组成员完成课本第12页和第13页的活动题。
内容二:请组长组织,全组同学合作,讨论出“马六甲海峡的航线”,为什么被日本称其为“海上生命线”。
并在白板上展示出来。
学习任务(教师精讲)摘记把下列重点内容记忆并背诵下来。
一、复杂的地形、重要的位置1、范围:半岛和群岛2、位置:东南亚位于亚洲部,西临洋,东临洋;位于10°S至北回归线之间,大部分处于带。
3、国家:11个国家,老挝是东南亚唯一内陆国,“火山国”是印度尼西亚,“花园城市”是新加坡。
和我国相邻的国家有、、。
4、重要的地理位置——“”(马六甲海峡)5、马六甲海峡位于半岛和岛之间。
6、地形特点:,;亚洲“多瑙河”东南亚流经最多国家的河流是。
河流自北向南流,上游流经山区,水流湍急,资源丰富,下游河谷宽展,水流缓慢。
7、城市分布:河流沿岸及河口三角洲A、泰国B、缅甸C、越南D、老挝2、被称为东南亚“十字路口”上的咽喉要道的海峡是()A、土耳其海峡B、白令海峡C、马六甲海峡D、琼州海峡3、东南亚流经国家最多的河流是()A、长江B、印度河C、湄公河D、多瑙河4、马六甲海峡位于()A、海南岛和雷州半岛之间B、马来半岛和苏门答腊岛之间C、中南半岛和苏门答腊岛之间D、马来半岛和加里曼丹岛之间5、下列首都中被誉为“花园城市”的是()A、曼谷B、河内C、新加坡D、仰光6、世界上最大的群岛是()A、马来群岛B、西印度群岛C、日本群岛D、夏威夷群岛7、东南亚与中国陆上相邻的国家,自东向西依次为()A、缅甸、老挝、越南B、老挝、柬埔寨、越南C、泰国、老挝、越南D、越南、老挝、缅甸8、中南半岛的地形分布特点是()A、大山众多、平原少B、多高原,山地和盆地C、多平原、少山地D、山河相间分布、南北延伸9、马来群岛地形特点是()A、地形崎岖,山多B、火山地震多C、多长河,水资源丰富D、平原广土壤肥沃10、被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是( )A、菲律宾B、马来西亚C、印度尼西亚D、日本11、印度尼西亚火山、地震活动频繁,有“火山国”之称,这是由于()A、印度尼西亚是个群岛国家B、印度尼西亚地形以山地为主C、印度尼西亚位于板块内部D、印度尼西亚位于板块与板块交界的地带12、读“中南半岛略图”,下列关于图示区域的说法正确的是()①大部分地处热带、低纬度地区②热带雨林面积广大③世界上华人华侨的主要聚居地之一④盛产水稻、咖啡、椰枣等热带作物⑤城市多分布在河流沿岸⑥地势南高北低.A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②④⑥。
广东省河源市中英文实验学校八年级地理下册 第七章 第
第七章第四节台湾省模块一:温故知新(独立进行)学习目标与要求:1.了解北京是中国的政治中心和文化中心。
2.了解北京是历史文化名城。
学习内容摘记1.北京集中了许多国家级艺术团体,这里也是中国与世界进行文化艺术交流的主要舞台。
据此说明北京的城市职能之一是全国的()A.文化中心 B.政治中心 C.交通中心 D.经济中心2.2008年北京成功举办了第29届夏季奥运会,2010年世界博览会在上海举行。
关于两座城市特点,叙述正确的是()A.北京是我国最大的城市B.北京是我国国际交往中心C.上海是我国的政治、文化中心D.上海是我国的历史文化名城3.作为古都之一的北京,保留有众多的古建筑、园林和特色街区。
在城市建设和发展中,对这些古建筑等采取的措施是()A.应全部拆除B.原封不动地保留下来 C.根据需要拆除D.有选择地保护和改造4.北京工业发展的方向是()A.扩大工业建设规模B.利用科技力量发展重工业C.发展耗能多,污染少的工业D.发展高新技术产业模块二:自主学习(独立进行)学习目标与要求:1.能够运用地图说出台湾省的位置范围,了解台湾省的人口,明确台湾是中国的神圣领土;2.能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。
台湾省,简称台。
由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。
面积共约3.6万平方千米,人口密度达611人/km2,属人口稠密地区。
台湾位于我国东南沿海,北濒东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望。
北回归线穿过台湾中南部,因此台湾位于低纬度,南部属热带,北部属北温带。
台湾降水最多:东北部―――处于迎风坡;最少:西部―――处于背风坡。
台湾中部地形以山地为主,地势中间高,四周低,等温线数值从四周向中心递减,说明海拔越高,气温越低。
岛上河流众多、水量丰富,但由于地形限制,流程较短,最大河流为浊水溪,最大湖泊日月潭。
温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林资源。
广东省河源中国教育会中英文实验学校八年级生物下册 7.3.1 地球上生命的起源讲学稿(无答案)(新版
地球上生命的起源第一节课型:新授第一段:【自研课导学】学生独立、安静完成1、科学的推测需要有一定的做基础, 科学的推测还需要严密的_________,也需要丰富的和。
2、生命起源的过程多数学者认为,从原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上完成的。
图解如下:高温、雷电原始海洋原始大气中的无机物简单有机物原始生命(甲烷、氨、水蒸气)紫外线3、米勒实验(1)密闭装置内充入的气体模拟的是,其中没有。
(2)火花放电过程可以为无机物合成有机物提供。
(3)从冷却的溶液中提取到的有机物是。
4、陨石证据证明,构成生物体的有机物也有可能来自。
科学实验表明,原始地球上尽管不能形成生命,但能构成生物体的。
第二段:【长课导学】小组交流,认真完善一、学习目标与要求:1、能描述生命起源的过程2、关注生命起源的不同观点定向导学、合作交流、教师精讲摘记【合作交流一】认真阅读51页至52页的资料分析,完成下列内容:1、地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显不同?2、你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。
3、根据米勒及其他学者的实验结果,可以对生命的起源作出怎样的推测?4、陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物,由此可以作出什么推测?【合作交流二】你认为在现在的环境条件下,地球上会不会再形成原始生命?为什么?【教师精讲】生命的起源的过程(1)原始大气:原始大气来源于火山爆发喷出的气体,成分为甲烷、氨、水蒸气、氢气、二氧化碳、硫化氢等。
(2)原始海洋:原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地球表面,形成了原始海洋。
(3)原始生命的形成:原始大气中各种物质在高温、紫外线、闪电等作用下形成有机小分子,这些有机小分随雨水汇入热汤似的原始海洋。
在原始海洋中,有机小分子经过长期演变,最终形成最简单的原始生命。
三、当堂训练(独立完成)1、原始大气层里不含()A.氧气 B.氢气 C.甲烷 D.硫化氢2.原始的生命起源于()A.原始的大气层 B.原始的河流C.原始的海洋 D.原始的高山3.关于科学推测,正确的叙述是()A.科学推测需要确凿的证据 B.科学推测需要严密的逻辑C.科学推测需要丰富的联想和想象 D.以上三项都需要4.下列关于生命起源的叙述中,不正确的是()A.原始大气的主要成份是水蒸气、氨、甲烷等 B.生命起源于原始的陆地C.生命起源于非生命物质 D.现代地球上不可能再形成原始生命5.关于生命的起源,叙述正确的是:()A、原始生命肯定是在地球上起源的B、原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C、最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物,再在原始海洋中逐渐形成D、米勒模拟原始地球环境进行实验,产生了原始的生命6.生命起源的过程是()A.无机物——有机物——原始生命B.有机物——无机物——原始生命C.无机物——原始生命——有机物D.原始生命——无机物——有机物7.米勒的实验证明了()A.原始地球上可以形成原始生命B.原始地球上可以形成有机物C.原始生命起源于原始海洋D.原始生命起源于外星球8、科学家推测,原始生命的形成的时间,大约的在地球形成后的多少年()A.10亿年B.15亿年C.20亿年D.30亿年9、在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是()A.斯巴兰让尼B.巴斯德C.米勒D.孟德尔。
广东省河源市中英文实验学校七年级地理下册 第七章 第3节《南亚》日日清(无答案)
广东省河源市中英文实验学校七年级地理下册第七章第3节《南亚》日日清【日日清检测过关】1、用时:15分钟 2、训练方式:独立完成 3、互动(整理提高):15分钟1.关于德干高原的正确叙述是:()A、位于印度半岛的中部B、海拔高,多高山C、分布着肥沃的黑土,适宜种棉花D、分布大面积的沙漠2.印度是:()A、亚洲面积最大的国家B、著名的世界文明古国之一C、世界耕地面积最广的国家D、亚洲人口最多的国家3.下列国家中,同中国相邻的是:()A、泰国、柬埔寨B、印度、尼泊尔C、孟加拉国、印度D、不丹、斯里兰卡4.位于恒河附近,印度重要的海港和麻纺织工业中心为.:()A、新德里B、加尔各答C、孟买D、班加罗尔7.南亚的主要农业区的人口密集地区是:()A 北部山区 B中部平原 C 南部高原 D 海上岛屿8.南亚面积最大,人口最多的国家是:()A、印度B、巴基斯坦C、孟加拉国D、尼泊尔9.与我国相邻的南亚国家有:()A、印度孟加拉国锡金B、孟加拉国印度不丹C、巴基斯坦尼泊尔不丹 D.斯里兰卡尼泊尔不丹10.人口总数居世界第二、南亚面积最大的国家是:()A.巴基斯坦B.印度C.孟加拉国D.缅甸11.读课本P19“印度的地形图”,印度自北向南依次是:()A.山地、盆地、高原B.山地、平原、高原C.山地、平原、盆地D.山地、平原、盆地12.位于印度西北部的国家是:()A.尼泊尔B.孟加拉国C.巴基斯坦D.斯里兰卡13.印度的主要气候类型是:()A.热带季风气候B.亚热带季风气候C.热带雨林气候D.温带季风气候14.发源于南亚的宗教是:()A、伊斯兰教B、基督教C、伊斯兰教和印度教D、佛教和印度教15.在南亚地区,与中国没有接壤的国家是( )A.印度B.尼泊尔C.巴基斯坦D.孟加拉国16.发源于喜马拉雅山南坡,注入孟加拉湾的大河是( )A.印度河B.恒河C.雅鲁藏布江D.布拉马普特拉河17.下列选项中,南亚地区不相邻的海洋是()A.阿拉伯海B.孟加拉湾C.波罗的海D.印度洋18.南亚地区产生旱涝灾害的主要原因是()A.西南季风不稳定B.东北季风势力强C.东北季风势力弱D.气候炎热降水少。
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二、课堂学习任务
一、目标与方法
达成目标:通过阅读教材、观看教学视频掌握
1.知道四川盆地发达的农业和丰富的自然资源;
2.感受四川大地悠久的历史,丰富的文化遗产和蜀道变通途的巨大变化;
四川盆地
一、自主学习
一、学习指南
1.课题名称:八年级地理下册第七章第三节四川盆地
2.达成目标:
1.通过观看教学视频(阅读课本和分析相关学习资源等)分析四川盆地的地理位置和自然环境特点;说明盆地富庶的表现及丰富的历史文化遗产2.分析区域的自然环境、人们的生产生活之间的关系。
3.学习方法建议:小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格填写。
(2)P51活动题
2.选择题:
1、被称为“天府之国”的成都平原位于我国哪个地区?()
A.北方地区B.南方地区C.青藏地区D.西北地区
㈡进阶作业(7-10分钟内)
下图是川渝地区主要矿产占全国的比重示意图,读图回答下列各题。
1.川渝地区占全国比重最大的矿产资源是( )
A.硫矿和天然气
B.B.钛矿和钒矿
C.铁矿和天然气
(4)四川素有“天府之国”之称,气候类型为,为农业发展提供了有利条件,平原是我国九大商品粮生产基地之一。
㈢合作探究
1.成都平原农业发达的原因有哪些?
2.成渝经济区建设成为中国西部重要的经济中心有哪些有利条件?
㈣展示准备
提示:
1.用思维可视化工具(如思维导图)梳理通过协作探究得到的个人学习收获;
2.交流个人学习收获,并迅速整理出本组协作学习成果的要点;
学习方法:小组合作、观看视频、个体对图文资料的阅读、表格填写。(主动积极与同桌、小组内交流)
二、学习任务
㈠自学检测(5分钟)
1.填空题:
(1)四川盆地位于________省和________市境内,西临________高原,南有________高原,东有________山脉,北有大巴山和________山脉。
三、困惑与建议(有哪些知识点不懂,写下来,生生,师生解疑)
D.钛矿和铝土
2.川渝地区利用图中优势资源,可以大力发展( )
A.冶金工业
B.石油工业
C.纺织工业
D.化学工业
3.读西南地区略图,回答下列问题。
(1)图中甲、乙分别代表四川东西两大地形区,请说出它们的名称甲是、乙是。
(2)说出图中数码代表的地理事物名称城市①是、城市②是、铁路③是、铁路④是。
(3)攀枝花是我国著名的工业基地,四川省主要的粮食作物是。
4.课堂学习形式预告:
(1)课堂检测:利用填空题和P51活动题掌握四川盆地相关自然地理要素的相互作用。
(2)进阶练习:2道填空题,1道读图题检测四川盆地物产富庶的特色与工业优势,分析该区域的自然环境与生产生活间的关系。
(3)合作探究:成都平原农业发达的原因和成渝经济区建设成中国西部重要的经济中心的有利条件。
(4)创意展示。
二、学习任务
通过观看教学视频自学(或阅读教材,或分析提供的学习资源),完成下列学习任务:
1.找出流经四川盆地的主要河流。(看P50图7.39四川盆地地形图)
2.观察河流流向,思考河流流向反映了四川盆地怎么样的地势?(水往地处流)
3.古语说:“蜀道难,难于上青天。”请从地形角度分析古代四川盆地交通困难的原因(看P50图7.39四川盆地地形图地形特点)