英语连读略读规则
如何听懂老外发音：连读,弱读,略读
连读(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:notatall这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Pleas etakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与a t可连读,at与it 可连读。
在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book 与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)I’ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:hereandthere 连读时往往读作/。
hiErEnd`TZE/。
apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.(三)音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中,同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起,这种结构叫做辅音群(或辅音连缀、辅音丛)。
两个、三个辅音的连缀,在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语单词里,辅音连缀所出现的位置有一定规律,通常只出现在词首或词尾。
英语四大发音规则
英语四大发音规则很多学员总是有这样的困惑：同样的一句话，为什么老外讲出来的和我自己讲出来的差距那么大呢？其实每个单词我们都能发出来，但是在句子当中为什么就不能像老外讲的那么顺、那么流畅呢？其关键就在于你不了解连读、略读、变音及浊化这四大发音规则。
这些规则（其实并不是强制规则，只是约定俗成）是根据美国人口语当中出现的发音现象总结而来的，了解并掌握这些发音规则，不仅能使你讲出地道的美国口语，而且能让你的听力得到巨大的提升！一、连读规则：在同一意群中，前尾辅音+后头元音要连读。
例如：1、not–at-all; half- an- hour; I love -you and- all; after-all2、I'm working on-it.我正在努力。
3. I'll think-it-over.我会仔细考虑的。
二、略读规则：【第一条规则】以某辅音结尾的单词+同音开头的单词--只发后一个音即可。
比如：bus stopkeep peacepart timeteam memberI don't know what to do.我不知道该做些什么。
〔两个辅音连接，只读后一个〕【第二条规则】爆破音〔p〕，〔b〕,〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕+以辅音开头的单词，前面的爆破音发音“点到为止”，有气无声！比如：keep fitrob mesit downnext door三、变音规则：在口语表达中，美国人为了表达上的更省力、更好听，会把一些比较费力的音发得更省力，比如：1、[i]——> [[]如：beautiful[C]——> [a]如：box2、[a：]在[s] [θ] [v][f]鼻音（[m] [n][ N]）前会变成[A]。
如：afteranswerpathpass四、浊化规则：清辅音浊化也不是强制规则，只是约定俗成。
所以在写音标的时候，仍然按发音规则写，但读的时候要读成浊辅音的近似音。
【英语拼读发音规则】连读、略读、重读、断句、语调
【英语拼读发音规则】连读、略读、重读、断句、语调……在说汉语的时候，我们讲究的是“字正腔圆、掷地有声”，而英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些重点词汇突出，弱化非重点词汇。
所以，对已经习惯了“字正腔圆”的我们来讲，就会觉得英语听起来“太含含糊糊”了，导致我们的听力不太好。
所以呢，不管是听读还是发音的时候，我们要注意练成“英语式”口语表达，注意英语中的连读和略读。
1 连读发音规则一辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。
讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。
英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy短语练习（大声读出来喔）：1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.3.put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.4.stand~up Stand~up and stretch for a while.5.take~care~of I'll always take care~of you .发音规则二：元音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或[w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或[w] +元音”。
[i:]或[eɪ]结尾的元音+[j]+元音1、see us→see [j] usCome and see~us again soon.2、be over→be [j] overIt will be~over soon.3、be able→be [j] ableWill you be~able to come tomorrow?4、say it →say [j] itCould you say~it again please?5、pay Ann →pay [j] AnnPlease pay~Ann her salary.以[u:]或[əʊ] 结尾的元音+[w]+元音1、do it→do [w] itDon't do~it again.2、go up→go [w] upLet's go~upstairs and have dinner.3、show us→show [w] usCan you show~us something else.注：元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。
英语中连读和略读规则(实用版)
英语中连读和略读规则（实用版）一、连读英语连读是指人们在用英语交谈时，为了发音方便和加快语速将单词连着发音的一种现象。
英语连读有其规则，学好连读可以让自己的发音水平更接近英语母语者，也可以同时提高自己的听力水平，更利于应用到实际的交谈中。
连读的发音规则主要有以下几种：1.辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成"辅音+元音"。
英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy短语练习(大声读出来):1. far~awayIt's not far~away from here.2. later~onI'm going to see a movie later~on .3. stand~upStand~up and stretch for a while.4. take~offPlease fasten your seat belt. we will take~off shortly.5. work~outI work~out every day to keep fit.6. there~areThere~are forty students in my class.7. in~an~hourI should be there in~an~hour.8. put~it~onHere's your coat. Put~it~on.9. take~care~ofI'll always take care~of you .10. take~it~easyTake~it~easy! Everything is going to be fine.句子练习:1. come~on! cheer~up!2. I mean~it.3. never give~up!4. keep~it~up!5. I've got~a lot~of work to do.6. May I have~a cup~of milk?7. What do you think~of~it?2.元音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的[j]或[w] 的音，拼读成"元音+ [j]或[w] +元音"。
英语不完全爆破
英语不完全爆破、连读以及略读规则及训练一、1。
略读的发音规则之一：爆破音+爆破音=失去爆破（一）单词内失爆active=a（c）tive ［k］+[t］;积极的blackboard=blac（k)board ［k]+[b］; 黑板dictation=di（c)tation ［k］+[t］；听写football=foo（t）ball [t］+[b］；足球goodbye=goo（d）bye ［d]+[b］；再见postcard=pos（t）card ［t]+［k];明信片postpone=pos（t）pone ［t]+[p]; 推迟practice=pra(c)tice ［k］+［t]; 练习September=Se(p)tember ［p］+［t]九月（二）句子内失爆（1)。
Stop talking!=Sto（p）-talking! ［p］+［t］别说了！（2）。
Take care of yourself.=Ta(ke）—care of yourself。
[k]+[k] 照顾自己.（3)I have a bad cold.=I have a ba（d）—cold。
[d]+[k] 我得了重感冒.（4）.You ate too much。
=you a（te）-too much. ［t]+［t] 你吃得太多了。
(5).I don’t care。
=I don'(t）—care。
［t］+［k] 我不在乎.(6）。
You need to think big。
=You nee（d）—to thin（k )-big。
[d]+［t]；[k]+[b] 你要往大处想。
2.略读的发音规则二:爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和［n］（一)［t］和[d］+[m]和［n］在词末Britain ［tn］；英格兰certain ［tn]；肯定frighten ［tn］; 吓唬，使惊恐written ［tn]；书面的garden ［dn］; 花园Pardon [dn］；劳驾（二)［t]和[d]+［m］和［n］在词中admire=a(d）mire [d］+[m]；钦佩admit=a（d)mit ［d］+[m]；承认goodness=goo（d）ness [d］+［n];善良midnight=mi(d)night ［d]+[n］；午夜lightning=ligh（t)ning ［t］+[n］; 闪电utmost=u（t）most [t］+［m］极度的，最大可能（三）［t]和［d］+［m］和［n］在句中（1)。
英语中连读和略读规则(实用版)
英语中连读和略读规则（实用版）一、连读为了发音方便和加快语速英语连读是指人们在用英语交谈时Z将单词连着发音的一种现象。
英语连读有其规则，学好连读可以让自己的发音水平更接近英语母语者，也可以同时提高自己的听力水平，更利于应用到实际的交谈中。
连读的发音规则主要有以下几种：1 •辅音+元音—句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音“。
英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：TakC~it~easy短语练习（大声读出来）：1 ・ far〜awayIt,s not far〜away from here.2・ 1 ater 〜onFm going to See a movie Iater〜on ・3.Stand〜upStand〜up and StretCh for a WhiIe・4.take-offPIeaSe fasten your Seat belt. We Wiil take-off ShOrtly.5・ WOrk-OUtI WOrk〜out every day to keep fit.6・ there〜aieThere〜are forty StUdentS in my CIaSS・7・ in〜an-hourI ShOUld be there in~an~hour.8.pι∏~it~onHere,s your coat. Put~it~on.9.take~care〜ofFll always take Care〜Of you ・10.take〜it〜easyTake~it~easy! EVerything is going to be fine.句子练习：e〜on! Cheer〜up!2・ I mean〜it.3.never give〜up!4.keep~it~up!5・Γve got-a lot~of WOrk to do.6.May I have-a CUP-Of milk?7.What do you think~of~it?2 •元音+元音—句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的U］或［W］的音，拼读成"兀音+ UJ或［w］+兀音"。
发音规则干货丨英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则
发音规则干货丨英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则48个英语音标表：20个元音+28个辅音音标分类单元音12个短元音：[i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]长元音：[i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]双元音8个[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]清浊成对的辅音10对清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]其他辅音8个[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
如：the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿；ta'ble 桌子；pota'to` 马铃薯；pop`ula'tion 人口；congrat`ula'tion 祝贺；tel'ecommu`nica'tion 电讯；划分音节的方法元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
影视英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则！
【导语】中国⼈在⼝语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”、“⼤珠⼩珠落⽟盘”，所以中国⼈说话就像是数⾖⼦⼀般，⼀颗⼀颗的往下落数的才清楚，但英语恰恰相反，它需要将⼀句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的⾮重点词汇弱化，尤其是在美⾳中，它甚⾄会将两个或者以上的单词全部连起来读了，感觉就像是第⼀个单词没有读完，下⼀个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅⾳直接给省略掉了。
下⾯是整理发布的英语发⾳规则，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！1 连读发⾳规则⼀辅⾳+元⾳⼀句话中相邻的两个单词，前⼀个单词以辅⾳结尾，后⼀个单词以元⾳开始，拼读成“辅⾳+元⾳”。
讲解：你还记得汉语拼⾳中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔⾳符，就成了xian（先）、kuai（快）了。
英⽂中⼏乎所有的句⼦都是从头拼到尾，简单地说：连⾳就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy短语练习（⼤声读出来喔）：1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.ter~on I'm going to see a movie later~on .4.put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.5.stand~up Stand~up and stretch for a while.6.take~care~of I'll always take care~of you .7.take~it~easy Take~it~easy! Everything is going to be fine.8.take~off Please fasten your seat belt. we will take~off shortly.9.there~are There~are forty students in my class.10、work~out I work~out every day to keep fit.句⼦练习：e~on！cheer~up！2.keep~it~up！3.never give~up！4.I mean~it.5.I've got~a lot~of work to do.6.May I have~a cup~of milk?7.What do you think~of~it？发⾳规则⼆元⾳+元⾳⼀句话中相邻的两个单词，前⼀个单词以元⾳结尾，后⼀个单词以元⾳开始，则在两个元⾳之间加上⼀个轻微的 [j] 或 [w] 的⾳，拼读成“元⾳+ [j] 或 [w] +元⾳”。
最全英语拼读发音规则｜连读、略读、重读、断句、语调，收藏起来慢慢练！
最全英语拼读发音规则｜连读、略读、重读、断句、语调，收藏起来慢慢练！中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”，但英语却恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇凸显出来，其它的非重点词汇弱化。
尤其是在美音中，它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读了，感觉就像是第一个单词没有读完，下一个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。
对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说，好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了，这也导致好多中国人听力非常的差。
相反，如果老外说英语的时候是按照中国人的“一字一字落地有声”来读，那就不存在什么口语表达、听力不好的原因了。
所以，作为中国人，在学习英语的过程中，一定要去往英语语言习惯上靠近。
当然，要练成地道“英式”的口语表达，最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。
一、连读发音规则一：辅音 + 元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。
讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。
英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy短语练习（大声读出来喔）：1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.3.put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.4.stand~up Stand~up and stretch for a while.5.take~care~of I'll always take care~of you .发音规则二：元音 + 元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。
英语发音规则连读略读
英语发音规则连读略读一、联通型连读：1.元音+v：当一个单词的结尾是元音，下一个单词的开头是以/v/音开头时，可以将两个单词连读。
例如：do it /dʊɪt/ → /dʊɪv/；go away /ɡoʊəˈweɪ/ → /ɡoʊwəˈweɪ/2.元音+n：当一个单词的结尾是元音，下一个单词的开头是/n/音时，可以将两个单词连读。
例如：can't eat /kænt iːt/ → /kæn diːt/；is not /ɪz nɑt/ →/ɪz (ə)nɑt/3.元音+r：当一个单词的结尾是元音，下一个单词的开头是/r/音时，可以将两个单词连读。
例如：four old /fɔr oʊld/ → /fɔroʊld/；hear a /hɪr ə/ →/hɪrə/4.辅音+辅音+r：当一个单词以辅音+r结尾，下一个单词以辅音开头时，可以将两个单词连读。
例如：at the /æt ðə/ → /æ ðə/；out to /aʊt tu/ → /aʊ tu/5.辅音+辅音+l：当一个单词以辅音+l结尾，下一个单词以辅音开头时，可以将两个单词连读。
例如：call me /kɔl miː/ → /kɔl mi/；tell him /tɛl hɪm/ →/tɛl ɪm/二、断开型连读：1.元音+v/元音+n/元音+r+v：当一个单词的结尾是元音+v/元音+n/元音+r，下一个单词的开头是元音时，可以将两个单词间加入断开型连读。
例如：do it /dʊɪt/ → /dʊːt/；go away /ɡoʊəˈweɪ/ → /ɡoʊəˈweɪ/2.辅音+r+元音：当一个单词以辅音+r结尾，下一个单词以元音开头时，可以在两个单词之间加入断开型连读。
例如：four old /fɔr oʊld/ → /fɔːr oʊld/；hear a /hɪr ə/ →/hɪːr ə/三、略读：1.省略元音：在一些情况下，不重读的音节中的元音会被略读或省略。
英语中连读和略读规则
英语中连读和略读规则连读和略读是英语语音规则中常见的现象，它们使得词语在连续发音时能够更加流利和自然地连接起来。
了解并应用这些规则，可以帮助我们更好地理解和发音英语语言。
下面是英语中连读和略读的一些实用规则。
1.辅音音素和元音音素的连读：(1)相同的辅音音素连读：当两个相同的辅音音素直接相连时，只发一个音素。
例如：“big ball”中的/b/和/b/在发音时连读，发作“bigball” [bɪɡˈbɔːl]。
(2)介音辅音音素和元音音素连读：当一个介音辅音音素直接跟着一个元音音素时，辅音音素连读。
例如：“write an essay”中的/t/和/æ/在发音时连读，发作“writean” [raɪtæn].(3)摩擦音和元音音素连读：当一个摩擦音（如/f/,/θ/,/s/等）跟着一个元音音素时，摩擦音和元音音素连读，发为一个音素。
例如：“as soon as possible”中的/s/和/u/在发音时连读，发作“asoon” [əˈsuːn].(4)鼻音和元音音素连读：当一个鼻音音素（如/m/,/n/,/ŋ/等）跟着一个元音音素时，鼻音和元音音素连读。
例如：“red apple”中的/d/和/æ/在发音时连读，发作“redapple” [redˈæpl].2.助动词和动词的连读：助动词和动词之间的连读是英语中非常常见的。
例如：- I have finished. [aɪhæv ˈfɪn.ɪʃt]- They would like to go. [ðeɪ wʊd laɪk təɡo]3.不重读的弱读音节：在多音节的英语单词中，不重读的音节通常发音较弱，可以略读。
例如：- "banana" [bəˈnænə]- "tomorrow" [təˈmɔːroʊ]- "elephant" [ˈɛlɪfənt]总结：以上是英语中连读和略读的一些常见规则。
英语连读略读规则
美式英语中的连读和略读一、连读1.词尾辅音+词首元音 Stand?up.2.词尾元音+词首元音（包含同一个单词之内如snowing）元音[u]等结尾+元音开头，中间加上一个较轻的/w/ Just do it.元音[i]等结尾+元音开头，中间加上一个较弱的/j/。
I am Chinese.3.词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：Where?are your brother?and sister?当有意群进行停顿时不可连读。
Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读）4.词尾辅音+词首辅音（包含同一个单词之内如football）①爆破音+爆破音/p,b,t,d,k,g/，失去爆破sit down②爆破音+摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/ 不完全爆破good friends③爆破音+破擦音/t?,d?,tr,dr, ts,dz/不完全爆破picture④爆破音与鼻辅音/m,n,?/相邻时，在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆破。
garden⑤爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。
如：Lately/Badly/Mostly/Friendly Good luck At last如果词尾辅音与词首辅音一致，则只需要发一个。
Good day.5.连读中的同化（辅音加半元音连读）①/s/+/j/→/?/ 如：this year等②/z/+/j/→/?/ 如：What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？③/t/+/j/→/?/ 如：congratulation、last year等④/d/+/j/→/?/ 如：education等6.击穿连读①/h/很弱,容易被击穿 with+him=with(h)im with+her=with(h)er②/t/和/d/在/n/后通常被击穿twenty--twen(t)y internet--in(t)ernetwanted--wan(t)ed and+I=an(d) I③/th/在/n/后有时也被击穿seen+that=seen (th)at I've never seen that movie.④with后有弱读的元音,with有时会变成/wit/with+our=wit(h)ar with+it=wit(h)Di二、特殊同化与浊化1.特殊同化（因声带的影响而发生的同化）浊辅音可变为清辅音，如：of(v→f) course，his(z→s) pen，with(e→θ) pleasure。
英语发音规则连读、略读
英语发音规则之一：连读学英语本质上是学说话。
但是为什么老外讲出来的句子听起来那么流畅自然，而大多数英语学习者说英语时明显能听出方言味儿？原来老外说话是有章可循的......这是自然拼读的一部分哟，不要以为自然拼读只有二十六个字母！规则之一：在同一意群中，前尾辅音+后头元音要连读。
例子：1.no t a t a ll2.hal f a n h o ur3.I lo v e y ou an d a ll.规则之二：“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
1.They’re my father~and mother.2.I looked for~it here~and there.3.There~is a football under~it.4.There~are some books on the desk.5.Here~is a letter for you.但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）there 与is 连读为theris [ðєә ris] ther e与are 连读为therare[ðєә ra]规则之三：“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
1.Thank~you.2.Nice to meet~you.3.Did~you get there late~again?4.Would~you like~a cup~of tea？5.Could~you help me, please?注意: 常把/d/+/j/读成/dʒ/，did you听上成了/dIdʒu/，would you成了/wudʒu/，could you成了/kudʒu/。
英语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则（下），建议收藏！
英语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则（下），建议收藏！断句当句子较长时，人们会觉得很难一口气把话说完。
这时，可以按语义和语法的关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。
换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。
意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。
但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。
记住：英语不是一个词一个词地说的。
例一：Repeating after tapes is veryimportant for beginners.意群：Repeating after tapes | is veryimportant | for beginners.跟读录音音频对于初学者来说，是非常重要的。
例二：Early to bed and early to rise makes aman healthy, happy, and wise.意群：Early to bed | and early to rise |makes a man | healthy, happy, and wise.睡得早，起得早，健康、快乐、头脑好。
意群之间的停顿，根据说话人的情况而定，并非一定要停顿不可。
但如有停顿，则必须在意群之间，随意乱停就破坏了语言的节奏。
句子的重音英语中有一则有关句子重音的笑话：有一个人去邮局买了一张邮票，准备发信，他问：“Must I stick it on myself?”由于 on 不该重读而重读了，原意“我自己贴（在信封）上吗？”却成了“我得把邮票贴自己身上吗？”结果出了洋相。
可见，正确处理句子重读绝对不可忽视。
★ 句子重读的一般规则在连贯的话语中，不可能所有的词都同样重要，必须有些词较为关键，有些词则相对次要一些。
一般来说，关键词需要重读，这就是句子的重音，而其他词则不必重读。
或者可以说成：实词重读，虚词不重读。
最全英语拼读发音规则：连读、略读、重读、断句、语调，收藏起来慢慢练习！
最全英语拼读发音规则：连读、略读、重读、断句、语调，收藏起来慢慢练习！中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”、“大珠小珠落玉盘”，所以中国人说话就像是数豆子一般，一颗一颗的往下落数的才清楚。
英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的非重点词汇弱化，尤其是在美音中，它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读了，感觉就像是第一个单词没有读完，下一个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。
对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说，好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了，这也导致好多中国人听力非常的差。
相反，如果老外说英语的时候是按照中国人的“一字一字落地有声”来读，那就不存在什么口语表达、听力不好的原因了。
所以，作为中国人，在学习英语的过程中，一定要去往英语语言习惯上靠近。
当然，要练成如此“英语式”的口语表达，最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。
一连读发音规则一辅音元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音元音”。
讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。
英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy短语练习（大声读出来喔）：1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.3.put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.4.stand~up Stand~up and stretch for a while.5.take~care~of I'll always take care~of you .发音规则二：元音元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音，拼读成“元音 [j] 或 [w] 元音”。
超全英语口语连读略读断句重音语调等发音规则让你的发音更地道!
超全英语口语连读略读断句重音语调等发音规则让你的
发音更地道!
1. 连读 (liaison)：在口语中，单词之间的边界常常会模糊，辅音连读是自然而然的。
例如，我们可能会把"can I"读成"kænaɪ"，把"want to"读成"wɑntə"。
2. 略读 (elision)：在一些特定的词组中，有些音节可能会被忽略掉或者压缩。
例如，在"going to"中，"o"和"g"之间的音节通常会被略读成一个 /ə/ 音，我们会念成"ɡənə"。
3. 断句 (intonation)：在句子中，我们通过语调的起伏来表达不同的意思和情感。
例如，在陈述句中，我们通常在句子末尾使用下降语调；而在疑问句中，我们通常在句子末尾使用上扬语调。
4. 重音 (stress)：在英语中，每个词都有一个或多个重音音节，这些音节在发音时要比其他音节更加强调。
例如，在单词"banana"中，重音在第二个音节上，我们会强调读作"bəˈnænə"。
以上这些发音规则能够帮助你更加地道地发音，使你的口语更加自然流畅。
除了掌握这些规则，多听多模仿地道的英文发音也是提高口语的关键。
影视英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则
影视英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规则中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”、“大珠小珠落玉盘”，所以中国人说话就像是数豆子一般，一颗一颗的往下落数的才清晰，但英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的非重点词汇弱化，下面我就和大家共享影视英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规章，盼望能够关心到大家，来观赏一下吧。
影视英语口语连读、略读、断句、重音、语调等发音规章!1 连读发音规章一辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头，拼读成“辅音+元音”。
讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xian(西安)、kuai(酷爱)吗?假如去掉隔音符，就成了xian(先)、kuai(快)了。
英文中几乎全部的句子都是从头拼到尾，简洁地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy短语练习(大声读出来喔)：1.far~away Its not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.ter~on Im going to see a movie later~on .4.put~it~on Heres your sweater. Put~it~on.5.stand~up Stand~up and stretch for a while.6.take~care~of Ill always take care~of you .7.take~it~easy Take~it~easy! Everything is going to be fine.8.take~off Please fasten your seat belt. we will take~off shortly.9.there~are There~are forty students in my class.10、work~out I work~out every day to keep fit.句子练习：e~on!cheer~up!2.keep~it~up!3.never give~up!4.I mean~it.5.Ive got~a lot~of work to do.6.May I have~a cup~of milk?7.What do you think~of~it?发音规章二元音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开头，则在两个元音之间加上一个稍微的[j] 或[w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或[w] +元音”。
英语连读略读规则
美式英语中得连读与略读一、连读1。
词尾辅音+词首元音 Stａndˆup、2、词尾元音+词首元音(包含同一个单词之内如ｓnoｗing)元音［u]等结尾+元音开头,中间加上一个较轻得/w／ Just do iｔ。
元音［ｉ］等结尾+元音开头,中间加上一个较弱得/ｊ/。
I aｍ Chinｅse、3。
词尾不发音r或re+词首元音,词尾r发音／r/、如:Whｅｒeˆaｒｅｙour brotｈerˆaｎｄsｉster？当有意群进行停顿时不可连读。
Ｉｓˆiｔaｈat orˆａcａt？(ｈat 与ｏｒ之间不可以连读)4、词尾辅音＋词首辅音(包含同一个单词之内如ｆoｏtbaｌｌ)①爆破音+爆破音／p,ｂ,t,d,ｋ,g/,失去爆破sit dｏwn②爆破音+摩擦音／ｆ,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,r,h/不完全爆破ｇooｄｆrｉｅnds③爆破音+破擦音/tʃ,dʒ,tr,dr,ts,dz/不完全爆破picture④爆破音与鼻辅音/m,ｎ,ŋ/相邻时,在词中,不完全爆破;在词尾,鼻腔爆破。
gardeｎ⑤爆破音与边辅音/l/相邻时:在词中,不完全爆破;在词尾,舌侧爆破。
如:Laｔｅly/Ｂadly/Mostlｙ/Friendly Good luｃk At lａst如果词尾辅音与词首辅音一致,则只需要发一个。
Ｇood ｄay、5。
连读中得同化(辅音加半元音连读)①/s/+/j／→/ʃ／如:this ｙeａr等②/z/+/ｊ/→／ʒ／如:What bｒｉngs you here？什么风把您刮到这儿来了？③/t/+/j/→/ʧ／如:coｎgratulａtｉon、ｌaｓt ｙeａr等④／d/+/j/→／ʤ／如:education等6。
击穿连读①／h／很弱,容易被击穿 with＋ｈiｍ=witｈ(h)iｍ with＋ｈeｒ＝w ｉｔh(ｈ)eｒ②/t／与/d/在/n/后通常被击穿tｗenty-－twen(t)y iｎteｒnｅt——in(ｔ)eｒnｅt wanted——wａn(t)ｅd and+I=an(d) I③/tｈ/在／n/后有时也被击穿seen＋ｔhat＝seeｎ (th)aｔＩ've never ｓeen tｈａｔｍoviｅ、④wｉｔh后有弱读得元音,wｉｔｈ有时会变成/wit/wiｔh+oｕr=wiｔ(h)aｒwith+iｔ=wｉt(h)Dｉ二、特殊同化与浊化1。
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英语连读略读规则
美式英语中的连读和略读
一、连读
1.词尾辅音+词首元音 Standˆup.
2.词尾元音+词首元音（包含同一个单词之内如snowing）
元音[u]等结尾+元音开头，中间加上一个较轻的/w/ Just do it.
元音[i]等结尾+元音开头，中间加上一个较弱的/j/。
I am Chinese.
3.词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：Whereˆare your brotherˆand sister?
当有意群进行停顿时不可连读。
Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）
4.词尾辅音+词首辅音（包含同一个单词之内如football）
①爆破音+爆破音/p,b,t,d,k,g/，失去爆破
sit down
②爆破音+摩擦音/f,v,s,z,ʃ,ʒ,θ,ð,r,h/ 不完全爆破
good friends
③爆破音+破擦音/tʃ,dʒ,tr,dr, ts,dz/ 不完全爆破
picture
④爆破音与鼻辅音/m,n,ŋ/相邻时，在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆破。
garden
⑤爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。
如：
Lately/Badly/Mostly/Friendly Good luck At last
如果词尾辅音与词首辅音一致，则只需要发一个。
Good day.
5.连读中的同化（辅音加半元音连读）
①/s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等
②/z/+/j/→/ʒ/ 如：What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？
③/t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等
④/d/+/j/→/ʤ/ 如：education等
6.击穿连读
①/h/很弱,容易被击穿 with+him=with(h)im with+her=with(h)er
②/t/和/d/在/n/后通常被击穿
twenty--twen(t)y internet--in(t)ernet
wanted--wan(t)ed and+I=an(d) I
③/th/在/n/后有时也被击穿
seen+that=seen (th)at I've never seen that movie.
④with后有弱读的元音,with有时会变成/wit/
with+our=wit(h)ar with+it=wit(h)Di
二、特殊同化与浊化
1.特殊同化（因声带的影响而发生的同化）
浊辅音可变为清辅音，如：of(v→f) course，his(z→s) pen，with(ð→θ) pleasure。
清辅音可变为浊辅音，如：like(k→g) that。
2.浊化：
①/s/ 后面的清辅音要浊化。
如：
/k/浊化成/g/: scar/school/discussion
/t/浊化成/d/: stand/student/mistake
/p/浊化成/b/: spring/spirit/expression
②元音+/t/+元音，处于非重读位置的时候，/t/浊化成近似于/d/的音。
如：Letter/water/better/duty/bitter/city I got it. pick it up 注：元音+/t/+元音，处于重读位置的话，不需要浊化。
请比较：
清晰的/t/I'talian pho'tographer 浊化的/t/ 'Italy 'photograph
③元音+/t/+模糊的/l/，处于非重读位置，/t/浊化成近似于/d/的音。
如：Battle/bottle/cattle/little/rattle/settle
④清辅音或前鼻音/n/+/t/+元音，处于非重读位置，/t/需要浊化近似于/d/的音。
如：Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday
三、省音
①同一单词内元音的省略，非重读音节中的/ə/和/ɪ/，如：ord(i)n(a)ry。
②前词辅音结尾，后词/ə/开头，/ə/常被省略，如：walk (a)way。
③当前词以否定-n't结尾，后词以辅音开头，/t/常被忽略，如：
She isn'(t) there. I didn’(t) hear you. He can’(t) believe that.
④辅音，后面紧跟着/h/，/h/可以不发音。
如：
Come (h)ere! Must (h)e /ti/ go? Tell (h)im to ask
(h)er…
⑤将多个单词利用连读爆破等拼和在一起。
如：
gotta(got to) gonna(going to) kinda(kind of) lotsa(lots of) gimme(give me)
四、强读与弱读
实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等）一般都接受句子重音，为重读词，采用强读式；虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。
弱读的一半规则：元音一次弱化之后主要是变为/ə/，二次弱化后这个音就消失了；辅音弱化后也消失了。
一般规律：
①弱读式只出现在句子的非重读词中。
如：Pass me/mɪ/ the/ðə/ book. me、the弱读。
②单词单独出现或在句首或句尾时，都采用强读式。
如：What are you listening to/tu:/?
③被特别强调的词，无论实词还是虚词都采用强读式。
如：I am/æm/Peter. 我就是皮特。
虚词弱读规律：
①长音变短音，如：she/ʃi:/弱读/ʃɪ/。
②元音前面的辅音被省略，如：him/hɪm/弱读/ɪm/。
③辅音前面的元音被省略，如：am/æm/弱读/m/。
④元音一般弱读为/ə/，如：can/kæn/弱读/kən/。
⑤部分虚词有多种弱读式，如：would/wʊd/弱读/əd,d/。
常用单词的弱读形式 and弱读为/ən/,甚至是一个简单的鼻音/n/。
单词弱读音标疯狂操练
and /n/ You n’ me are pretty good friends.
can /kən/ I can drive a car.
are /r/ We’re from Hunan.
was /wəz/ How was your winter break?
them/him /əm/ 1. Kill ‘em.（kill him也弱读为/ˈkiləm/）her /ər/ I’ll tell ‘er. (连读)
at /ət/ At the same time.
to /tə/或/t/ I have ta go.
of /əv/
/ə/ 1.Do you want a cup of water?
2.It’s kinda funny. (a kind of)
for /fər/ I will be right here waiting for you.
you /yə/ 1.See ya. 2.Let me tell ya.
五、缩读
大部分的缩读情况可以理解为弱读+连读。
如果能够灵活运用弱读和缩读的话，那么你的口语又会更上一层楼了。
标准形式缩读形式实用例句
because ‘cause /kəz/ ‘Cause I don’t give a damn. don’t know dunno /də’no/ Sorry, I don’t know.
give me gimme /gɪmɪ/ 1. Gimme five.
going to gonna /’ganə/ That’s I was gonna say.
go to gatta /’gatə/ 1 I gotta go.
want to wanna /’wanə/ 1. I wanna be different.
-ing -in’ /ɪn/ 1. What’s goin’ on?
out of outta /’autə/ Let’s get outta here.
had/would ‘d /d/That’d be great.那太好了。
have ‘ve /v/I’ve heard so much about you.。