林黛玉进贾府优秀课件完整版

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《林黛玉进贾府》PPT(完美版)

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《林黛玉进贾府》PPT
“《红楼梦》是可以读一辈子的书。” “《红楼梦》最迷人的部分全在细节。”
—蒋勋
《林黛玉进贾府》PPT
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壹预习检测
1. 黛玉以何身份进贾府?
贾母外孙女
2. 黛玉为何进贾府?
孤女依亲
3. 小说主要是以谁的视角来写贾府的?黛 玉
——《问菊》
• 未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。 • 质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。
——《葬花吟》
• 满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心? • 一从陶令评章后,千古高风说到今。
——《咏菊》
《林黛玉进贾府》PPT
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肆“大”风骨与“大”悲剧
• 孤高自许,目下无尘。(曹雪芹) • 以兰为心,以玉为骨,以莲为舌,以冰为
4. 描写贾府建筑外观的段落是?
第1段
5. 你认为贾府中最重要的厅堂是? 荣禧堂
《林黛玉进贾府》PPT
《林黛玉进贾府》PPT
贰 贾府之“大”
1. 黛玉眼中的贾府建筑外观和客厅“荣禧堂”, 分别体现出贾府有哪些特点?
气派威严、至富至贵、等级森严、 尊荣无上、规矩繁多、位高权重……
2. 请用一个字概括贾府的特点。
《林黛玉进贾府》PPT
叁 黛玉之“小”
“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话, 多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”(14段) 【甲戌眉批:宝玉见黛玉写一“笑”字,一发乎外】 黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒象
在那里见过一般,何等眼熟到如此!”(13段) 【甲戌眉批:黛玉见宝玉写一“惊”字,一存于中】

《林黛玉进贾府》精品课件ppt完美版

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Professional skills
侧面描写
反封建的 叛逆性格
“孽根祸胎”“混世魔王”, “他嘴
里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯
疯傻傻” 。
——王夫人
“顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混”。
——林黛玉母亲
贾宝玉
第叁部分
人物刻画
Professional skills
正面描写
肖像 动作(摔玉)
第叁部分
人物刻画
Professional skills
王熙凤
节选部分以四个层次活灵活现地展 示了她的性格特征。
写出场 绘肖像 见黛玉 回王夫人
王熙凤
第叁部分
人物刻画
Professional skills
王熙凤出场:未见其人,先闻其声
凤姐
黛玉
贾母
“我来迟了,不曾迎接 远客”,然后才见“一 群媳妇丫环围拥一个人 从后房门进来”。
人物刻画
Professional skills
众人眼中的林黛玉
众人见黛玉年貌虽小, 其举
止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不
胜,却有一段自然的风流态度,
便知他有不足之症.
体弱多病
林黛玉
第叁部分
人物刻画
Professional skills
凤姐眼中的林黛玉
“天下竟有这样标致的人 儿!我今日才算看见了!”
风姿出众
正是呢!我一见了妹妹, 一心都在他身上了,又是喜 欢,又是伤心,竟忘记了老 祖宗。该打,该打! ——语言描写
连连检讨自己
善于演戏 见风使舵 巧于逢迎
王熙凤
第叁部分
人物刻画
Professional skills
妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要 什么吃的、什么玩,只管告诉我;丫头老婆们不好了也只管告诉我。

《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)

《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)
懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!

《林黛玉进贾府》ppt课件(43页)

《林黛玉进贾府》ppt课件(43页)
①贾宝玉:潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉:聪慧灵秀;体弱多病
林黛玉
在母亲去世后来到外 婆家的;虽然贾母十分 疼爱;她却总有寄人篱 下之感;所以; 始终是步步留心;时 时在意;不肯轻易多 说一句话;多行一步 路;唯恐被人耻笑了 去&细心、谨慎、多虑、 善感、自尊是她的性 格特点&
第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔 子& 在“女祸补天”的故事中;作者特意描写了一块无 材补天的顽石;这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随 身佩戴的通灵宝玉&它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用 &
王熙凤
是一个精明能干; 惯于玩弄权术的人& 为人刁钻狡黠;明是一 盆火;暗是一把刀&由 于对上善于阿谀奉承; 因此博得贾母欢心;从 而独揽了贾府的大权; 成为贾府的实际统治 者
本文对宝玉的描写;主 要有哪三个重点?
1、众人眼中的宝玉
出场前的侧面勾勒
2、林黛玉眼中的宝玉
出场后的肖像描写
3、《西江月》二词的总结
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的 一、进贾府前的心理描写:
“这林黛玉常听得母亲说过……惟恐被人耻笑了他 去&”
这些描写体现了林黛玉有很好的教养;待人处 事注意分寸&
二、婉言拒绝邢夫人盛情的语言描写:
“舅母爱惜赐饭……望舅母容谅&”
这些语言描写既表明了对邢夫人的尊敬与感激;又 表明了自己顾全大局的礼节;说明他待人处事是处 处留心的&

林黛玉进贾府 课件(共72张PPT)

林黛玉进贾府  课件(共72张PPT)

第三回 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
凤姐院
穿堂
五间上房
大门
粉油影壁 抱厦厅
角门

后廊
三间耳房
荣禧堂
东 廊 三 间
厢 贾母院 房 三间厅
抄 手 游 廊
穿 堂
贾赦院
仪门
内仪门
南大厅
仪门
垂花门 二门 西角门 二门 荣府正门 东角门
四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案
护官符
贾不假,白玉为ห้องสมุดไป่ตู้金做马。贾
新课导入
作为四大古典小说之一,《红楼梦》无论在 思想性和艺术性上都达到了中国古典文学的颠峰, 后人以之为母题创作的戏剧、故事、电影、电视 很多很多。
评价: 1、《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 2、《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》人数
(一)宁荣两府本支:男十六人,女十一人,宁荣两府眷属女三十一人。 (二)贾府本族: 男三十四人,女八人。 (三)贾府姻娅: 男五十二人,女四十三人。 (四)两府仆人: 丫环七十三人,仆妇一百二十五人,男仆六十七人, 小厮二十七人。 (五)皇室人物: 男九人,女六人。宫太监二十七人,宫女七人。 (六)封爵人物: 男三十七人,眷属十四人。 (七)官吏: 有姓名及职名冠姓的男二十六人,只有职称的三十八人, 胥吏男三人。 (八)社会人物: 各阶层男一百零二人,女七十一人。 医生男十四人,门客男十人。 优伶男六人,女十七人。僧道男十七人,尼婆四十九人。 连宗男四人,女四人。 (九)外国人: 女二人。 (十)警幻天上: 女十九人,男六人。 总计: 男四百九十五人,女四百八十人,合计:九百七十五人。 其中有姓名称谓的七百三十二人,无姓名称谓的二百四十三人。

《林黛玉进贾府》PPT(完整版)

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贾母院

三间厅
内仪门

廊 三
贾赦院


穿


游 廊
垂花门
二门
南大厅
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
布置作业
1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的 行踪,划出文中表现行踪的语句。
2、找出文中环境描写的语段,阅读了 解贾府环境的特点。
教学重点1——环境
了解贾府这一小说的典型 环境及通过这一典型环境折射 出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进 贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉 的眼睛,我们看到的是怎样的贾府?
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪 些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到 了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
不久,士隐的女儿失踪;家又遭火灾。因此悲观厌
世而出家。三是穷知识分子贾雨村,常在甄家串门,
被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助,贾雨村
中举而做官。
女娲补天
在“女娲补天”的故事中,作者特意描写了一 块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随贾 宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝 玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用:一方 面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会 要求的“蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义 相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样 的“顽劣”性,难以为世俗所改变。
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuàn) 錾( zàn )银

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言

。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想, 美的感情,美的追求,美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧,时代的悲 剧,人生的悲剧。
走进课文
阜(fù)盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。

高中语文《林黛玉进贾府》 课件(共56张PPT)

高中语文《林黛玉进贾府》 课件(共56张PPT)

肖像描写之对比
▪黛玉 ▪熙凤
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌, 恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒 珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴 着赤 金盘螭缨络圈;裙边系着豆绿宫 绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金 百蝶穿花大红云缎窄裉袄,外罩五彩 刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉 裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢 眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春 威不露, 丹唇未启笑先闻。
牛刀小试
A—F各是谁?根据?
哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态?这是 谁的什么样的心理状态?
▪ ①A再四携他上炕,B方挨A坐了。
▪ ②C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了,D 十分推让。
▪ ③E听了,忙转悲为喜道:“……该打!该打!”
▪ ④F说:“不曾读,只上了一年学,些须 认得几个字。”
拓展延伸
嫡.系(dí)
邢.氏(Xínɡ)
幄.幕(wò)
D.骡.子(luó)
庑.下(wǔ)
轩.馆(xuān)
甬.道(yǒnɡ)
解析 A 项“敕”读 chì。
步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句 话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。
①邢夫人处辞饭 ②王夫人处揣度座次 ③吃饭时推让座位、喝茶 ④关于读书的回答。
视频
谨慎小心 知书达礼,有教养,
很强的自尊心, 很强的自卑感
概括林黛玉形象
▪林黛玉是一个美丽聪慧 的少女形象。
▪ 她出身于书香世家,知书达理、气 派不凡,但从小体弱多病。又因孤 单的身世和寄人篱下的处境而多愁 善感、为人处处小心谨慎。
毫端蕴秀临霜写 口齿噙香对月吟
林黛玉《咏菊》
此女只应天上有 人间能得几回寻
▪ 宝钗有其艳而不能得其娇, ▪ 探春有其香而不能得其清, ▪ 湘云有其俊而不能得其韵, ▪ 宝琴有其美而不能得其幽, ▪ 可卿有其媚而不能得其秀, ▪ 香菱有其幽而不能得其文, ▪ 凤姐有其丽而不能得其雅。 ▪ 她是美丽的象征, ▪ 她是智慧的化身, ▪ 她是一株绛珠仙草。

《林黛玉进贾府》PPT教学课件(共54张PPT)

《林黛玉进贾府》PPT教学课件(共54张PPT)

惫懒: 涎皮赖脸的意思。
懵懂: 不明了,糊涂。
外道: 见外、客气。
瞋视: 发怒时睁大眼睛看。
些须: 稍许,稍微。
还愿: 憨顽: 总角:
结束: 乖张:
求神保佑的人实践对神的许诺。
顽皮。
把头发扎成髻。 结扎束缚。
偏执,不驯顺,与众不同。
不经之谈: 荒诞的、没有根据的话。
忖度: 揣度。
杜撰: 没有根据地编造,凭空想出来。
4. 两次被问读什么书,回答完全不一样。第一次贾母问
她,她说念了《四书》,第二次宝玉问她,她却说:
“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”她改口 这样快,是因为听贾母说众姊妹“不过是认得两个字, 不是睁眼的瞎子罢了”。这里可见黛玉是个多虑多思之 人。
另外,黛玉还有多情美丽,体弱多病的特点。表现在:
1. 众人眼中的黛玉,“年纪虽小,其举止言谈不俗, 身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便 知他有不足之症”。
2. 宝玉眼中的黛玉,“两弯似蹙非蹙……泪光点点,
娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较 比干多一窃,病如西子胜三分。”
林黛玉画像 [清] 改琦 绘
林黛玉
林黛玉(电视剧人物像)
曹雪芹像
曹雪芹的父亲曹頫由于跟皇室派别斗争有牵连,以及在 江宁织造任期内财款亏空等原因,被罢官、抄家。1728年曹 家又被遣回北京,家道从此衰落。到他著书时已过着“蓬牖茅 椽,绳床瓦灶”(见《红楼梦》第一回),“举家食粥酒常
赊”(敦诚:《赠曹芹圃》)的贫困生活。他写《红楼梦》, “于悼红轩中,披阅十载,增删五次”(见《红楼梦》
2.《红楼梦》
《红楼梦》,又名《石头记》,是一部具有高度思
想性和高度艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文 学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱 情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质, 揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。

人教版必修三《林黛玉进贾府》课件(共42张PPT)

人教版必修三《林黛玉进贾府》课件(共42张PPT)

例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了:“舅母爱 惜赐饭, 原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭……”一 席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节, 说明她待人接物是处处留心的。
在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当 王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方 才告了座,坐了。
③陈设华贵:就“荣禧堂”而言,先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾 额,无论是匾的质地花纹,匾上大字的规格,还是匾上的题字与印玺, 都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待 漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等,都说明了主人的富贵豪华。就 是耳房内的陈设和器物也颇为华贵:靠背、引枕、条褥,都饰以龙蟒; 小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态度,是她寄人篱下感情的 反映,也是节选中性格主要的一面。
3.在贾宝玉出场前,作者是怎样从侧面来进行描写的?分析这些描写表现了 贾宝玉怎样的性格特点。
4.课文《林黛玉进贾府》中的环境描写,究竟具有哪些作用呢?
(1)为人物活动,情节展开提供场景;为后面的情节做铺垫。(情节、环 境) (2)展示日常生活情景,显示贵族生活的豪华奢侈,为后文贾家没落埋下 伏笔。(主题) (3)地位身份的象征,人物关系的显现。(人物) (4)人物个性品格和生活情趣的写照。(人物)
3.课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家 不同”。阅读课文,找出贾府与别家的不同之处。 (1)装修布局
①外观宏伟:贾府处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑,在黛玉的眼中,仅就外观, 就突出地感觉到它“大”:门前蹲着两个大狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾, 匾上书写着五个大字。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且也暗示了贾 府显豁高贵的社会地位。 ②布局讲究:贾母的正房大院,设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石 插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派。贾赦住处,虽不似贾母的正 房那样,却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房,被仪门、耳房、穿堂、 甬道簇拥着,更是轩昂壮丽。

高中语文《林黛玉进贾府》PPT课件(共24张PPT)

高中语文《林黛玉进贾府》PPT课件(共24张PPT)
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谁都一满 解云把纸 其作辛荒 中者酸唐 味痴泪言 。,。,
林黛co玉nten进t 贾府
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高尔基说,文学即人学。一部小说可以 说是这部小说主人公的传记。所以,人 物形象塑造的成败,不仅关系到作品艺 术性的优劣,也直接严重地影响、决定 着作品思想的高低深浅。
——《红楼梦》第68回
• 丹凤眼:被中国传统认为是最妩媚、最漂亮的形状。眼 睛形状细长,眼裂向上、向外倾斜,外眼角上挑,多为 单眼皮或内双。
• 三角眼:如是女性,说明她嫉妒心强,心机很深而且脾 气不好。
• 柳叶眉:眉型弯曲的幅度相当大,同时呈现弧型,且从 眼头长长的到达眼尾的后方。这种柳叶眉的女子,都是 善良无比、心肠特软的温柔佳人。
回王夫人话
• 思考:此段写王熙凤回王夫人话,主要谈 到那两件生活小事?你能从中读到什么信 息?
• 解析:月前发放,给黛玉选衣料 • 第一件事情不仅体现她是当家人,掌握着
经济大权,而且安排了凤姐用“月钱”赚利 钱的伏线。 • 第二件事说明她虑事周到或随机应变。
鲁迅说,“自从《红楼梦》出来以后, 传统的思想和写法都打破了。”写法 “打破”的最突出的标志,就是改变 了简单化,凝固化刻画人物性格的传 统弊端,如实描写,并无讳饰,和从 前的小说叙好人完全是好、坏人完全 是坏的,大不相同,所以其中所叙的 人物,都是真的人物。在多种社会联 系中写人,做到性格的主导面与多侧 面的结合。
——张晓梅《中国美》
返回
• 黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认 得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落 户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他 ‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称 呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏 嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过, 大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏 之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王 熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。
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研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故 事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨的,但写贾府 的结局为“ 兰桂齐芳” ,家道复初,却违背了曹雪 芹的原意。
自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都 打破了。
——鲁迅
既是女性的颂歌,又是女性的悲剧。
《红楼梦》里的少女少妇是一群美丽的女子。她们有自己独立的 品格,敏捷的思维,丰富的思想感情,不仅有着风华的外表容貌, 更有着内心的独特美丽。她们有的才华横溢,有的聪明美丽,有的 情韵雅洁,有的志行高卓……尽管如此,十二钗这群才华绝代的美 丽女性,却全都列入了“薄命司”,成为册子上注定没有好结局的 人物。这里面,有封建婚姻制度的悲剧,有封建道德礼教的悲剧, 有封建妻妾制度的悲剧,有赤裸裸的封建暴力凌辱女性的悲剧,红 楼梦所展现的不是某一个人某一个问题上的悲剧,而是那个社会里 青年女性的共同悲剧。正如鲁迅所说:“悲剧是将有价值的东西毁 灭给人看”。价值越高,悲剧越重。
第二回 第三回
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣 国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,为 读者阅读全书开列了一个简明人物表。 第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉 的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林 黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描 写贾府环境的线索。
第四回 第五回
第四回展现小说更广阔的社会背景。通过 “葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家 族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景 之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于 薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
曹雪芹一生经历了曹家由盛到衰的过程,由锦衣 纨绔的贵公子降为落魄的寒士。当他著书时,已过着 “举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生 活变化,促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回 忆。这为他写出反映封建统治阶级、封建制度没落的 《红楼梦》,打下良好的基础。
《红楼梦》 原名《石头记》 ,是我国明清小说中最 杰出的现实主义作品。《红楼梦》是他“披阅十载, 增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常” 的产物。可惜,在他生前,全书没有完稿。今传《红 楼梦》120回本,其中前 80回的绝大部分出自他的手 笔,后40回则为高鹗所续。 80回以后他已写出一部分 初稿,但由于种种原因而没有流传下来。
我国古代小说发展概况一览
笔记小说
(魏晋南北朝)
志人小说(刘义庆的《世说新语》) 志怪小说(干宝的《搜神记》)
传奇小说
(唐代时期)
话本小说
(宋代时期)
长篇小说
(明、清时期)
李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺 莺传》
蒋防的《霍小玉传》冯梦龙的“Biblioteka 言”:《喻世明言》、拟话本小说
(明代时期)
《警世通言》《醒世恒言》






第一回
用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔 子。
在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块无 材补天的顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随 身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。
“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙 草的关系。顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘 露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修 成女体,在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,也要同去 走一遭,把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为 这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里 见过的感觉;贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于 “还泪”之说,正与 “只怕他的病一生也不能好的了。 若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应。
凌蒙初的“二拍”:《初刻拍案 惊奇》《二刻拍案惊奇》
明:罗贯中 《三国演义》、吴承恩 《西游记》、施耐庵
《水浒传》、兰陵笑笑生 《金瓶梅》、许仲琳 《封神演义》
清:吴敬梓 《儒林外史》、《红楼梦》、刘鄂 《老残游 记》、李宝嘉 《官场现形记》、吴趼人 《二十年目睹之怪 现状》、曾朴 《孽海花》等
明、清短篇小说集有《“三言”》《“二拍”》(明)和《聊斋志异》(清) 注意“晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太 虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,含蓄 地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出 来。
护官符
贾不假,白玉为堂金做马。 贾 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。史 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。王 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。薛
敕造 chì 便宜 biàn 惫懒 bèi 放诞 dàn 伺候 cì 作揖 yī 杜撰 zhuàn 两靥 yè 忖度 cǔn duó 懵懂 měng 瞋视 chēn 内帏 wéi 韶光 sháo 笨拙 zhuō 阜盛 fù 辜负 gū 仆妇 pú 盥手 guàn 罥烟 juàn 纨绔 wán kù嫡亲 dí 削肩 xuē 溺爱 nì 紫檀 tán



曹进
雪 芹


枉凝眉(唱宝玉黛玉)
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。 若说没奇缘,今生偏又遇着他; 若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自磋呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬尽,春流到夏?
一、初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 二、了解课文中怎样描写贾府这一典 型环境,理解环境描写的特点。 三、从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤 的不同性格,学习刻画人物的方法。
曹雪芹,名霑, 字梦阮,号雪芹、 芹圃、芹溪,大约 于1715年生,卒于 1763年。
高鹗(约1738- 约1815年)字兰墅, 别署“红楼外史”。 乾隆六十年进士, 官至翰林院侍读。
曹雪芹的祖先原是汉人,但很早就成了内务府的 “包衣”,入了满籍。从他曾祖开始,三代世袭江宁 织造。祖父曹寅做过康熙侍读,两个女儿都被选为王 妃。雍正继位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有 牵连,以及在担任江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
在“花招绣带,柳拂香风”的大观园里,作者把封建时代女 性的“痴”与“灵”,“黠”与“才”,“雅”与“洁”,直观真 实的展现在那个富有诗情画意的“女儿国”里,让你强烈地感受到 那种芳香美丽,那种青春纯洁的气息,正是这样深刻丰富的美,才 越来越加重了悲剧的重量。通过贾宝玉这个封建时代的“新人萌芽” 之眼,我们看到了女性千姿百态的性格心灵之美、外表容貌之艳, 体会到了对几千年来女性的真正意义上的高度尊敬与满腔同情。
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