定语、状语、补语
教你快速区分定语、状语、补语
充当定语的有：主要由形容词担任。此外，名 词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不 定式（短语）、分词和定语从句等都可用作定 语。
其他
修饰名词、代词。把它看成形容词，加“的” 就来行。
状语
状语是修饰动词、形容词、副词等的句子成分。状语说明 地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方 式和伴随状况等。
可以担当补足语的有名词、形容词、介词短语、动词不定式 、分词等。补语：补语是动词或形容词后面的连带成分
当你看到两个宾自语，如果宾语A与B有逻辑上的主谓关系， 其中一个就是宾补。否则就是双宾。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。状语分一 般状语和句首状语，一般状语位于主语、谓语之间，起修 饰、限制谓语中心词的作用；句首状语则比较少见，但在 表示时间、处所、目的的名词、介词结构做状语时,可以 把状语放在主语的前边，
状语是句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成 分，它一般附加在谓语中心语前面，从情况、时间、处所 、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对 谓语中心词进行修饰、限制。
修饰动词、形容词、副词。把它看成副词，加“地”就行 。
补语 补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题； 述语与宾语之间是支配关系，回答“是什么”的问题。补语 与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。补语是 、数量、目的等成分。
补语分为：宾语补足语和主语补足语 英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足 语，才能使句子的意义完整。宾语和宾语补足语一起构成复 合宾语。如果上述结构变成被动语态，原宾语成为主语，原 宾语补足语相应地变为主语补足
定语
用途
定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、 短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语初稿
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
一、主语、谓语1、主语是一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：2、谓语是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。
一般由动词和形容词充当。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）二、宾语是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当。
（1）名词性宾语。
例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。
近宾远宾近宾远宾近宾远宾（2）谓词性宾语。
例如：最有效的防御手段是进攻。
（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）三、定语、状语、补语1、定语定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。
名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。
“的”是定语的标志。
（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。
例如：(弯弯曲曲)的小河。
青春气息。
(风平浪静)的港湾。
（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。
例如：(晓风残月中)的长城。
(野生)动物。
(古城大理)的湖光山色。
2、状语状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。
“地”是状语的标志.（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。
英语状语,表语,宾语,补语,定语的概念
一、状语状语的功能：状语说明地址、时间、原由、目的、结果、条件、方向、程度、方式和陪伴情况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其地点一般放在句末，但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词 , 形容词 , 副词或全句的词 , 说明时间 , 地址 , 程度 , 方式等观点。
1.副词一般在句子中做状语．He speaks English very well.他英语说得特别好. 中的 very 是程度副词，用来修饰well 。
very well是修饰speak的程度状语。
He is playing under the tree.他在树下玩儿. 中的 under the tree是地址状语 .2.不定式在句子中能够作目的状语。
I come specially to see you.我特意来看你.3.介词短语Ten years ago, She began to live in Dalian.The boy was praised for his bravery.4.从句作状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian.If I am not busy tomorrow, I will play football with you.5.分词作状语Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper 。
Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippiis about to take another.6.词组作状语She jumped ten feet.她跳了十英尺远。
二、表语在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
单句划分句子成分定语状语补语
单句划分句子成分定语状语补语一个句子的基本成分是主语、谓语、宾语，句子的补充成分是定语、状语、补语。
一、定语定语是句子中名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、数量等，一般由名词、动词、形容词、数量词来充当，定语和它修饰限制的中心语组合在一起其实就是短语类型中偏正短语中的定中短语，“的”是定语的标志。
例1、（教室里）的同学。
（名词作定语）例2、（你来）的时候。
（动词作定语）例3、（洁白）的雪花在空中飞舞。
（形容词作定语）例4、院子里有（三棵）白杨树。
（数量词作定语）注意：（一）现代文中也有定语后置的现象例1、荷塘的四面长着许多蓊蓊郁郁的树。
荷塘的四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。
（定语“蓊蓊郁郁”后置）例2、前面是一片绿油油的麦田。
前面是一片麦田，绿油油的。
（定语“绿油油”后置）（二）文言文中的定语后置例1、马之千里者。
（定语“千里”后置）例2、居庙堂之高。
（定语“高”后置）二、状语状语是句子中动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、时间、处所或性状的程度等，一般由副词、形容词来充当，或是由表时间、处所、目的、原因、对象、方式等的短语来充当。
状语和它后面动词或形容词组合在一起就是我前面在短语类型中提到的偏正短语中的状中短语，“地”是状语的标志。
例1、他［刚］来。
（副词“刚”充当状语）例2、他们［愉快］地和老乡攀谈着。
（形容词“愉快”充当状语）注意：（一）我们前面说的“把字句”“被字句”都要和其后的组成部分一起作句子的状语。
例1、他愿意［把青春］献给党。
例2、一片树叶［被风］吹得在空中飞舞。
（二）状语前置（句首状语）在有些句子中，表时间、地点、目的、原因、伴随等状语，有时会放在句首，用逗号与后面的句子隔开，这种情况就是状语前置。
被前置的状语是可以放回在谓语之前的，而且放回后意思不会改变。
例1、［为了取得优异成绩］，我每天都学到深夜。
（目的状语“为了取得优异成绩”被前置）（三）前置状语有利于我们判断病句是否存在缺主语的语病例1、［随着新媒体发展和信息化提速］，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
什么是主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
什么是主语、谓语、宾语、定语、状语、补语在我们学习语文或者英语的过程中，常常会接触到主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这些语法概念。
它们就像是语言大厦的基石，支撑着我们正确理解和表达语句的意思。
接下来，让我们逐一了解一下它们究竟是什么。
先来说说主语。
主语呀，就是句子中表示动作的执行者或者描述的对象。
简单来讲，就是“谁”或者“什么”在做某件事或者处于某种状态。
比如说，“小明在跑步”，这里的“小明”就是主语，因为是小明在进行跑步这个动作。
再比如，“那棵大树很粗壮”，“那棵大树”就是主语，是被描述的对象。
接着是谓语。
谓语通常是用来表示主语的动作、状态或者特征的。
它往往是一个动词或者动词短语。
像前面提到的“小明在跑步”，“跑步”就是谓语，说明了小明在进行的动作。
再比如“她很漂亮”，“漂亮”就是谓语，描述了她的特征。
宾语呢，则是动作的承受者或者对象。
比如说“我吃苹果”，“苹果”就是宾语，是“吃”这个动作的承受者。
定语是用来修饰、限定名词或代词的成分。
它能让我们更清楚地知道所描述的对象的特点。
比如“美丽的花朵”，“美丽的”就是定语，它让我们知道这花朵具有美丽的特质。
“那个高个子男生”，“高个子”就是定语，告诉我们这个男生的身材特点。
状语则是用来修饰动词、形容词、副词或者整个句子的。
它能告诉我们动作发生的时间、地点、原因、方式、条件、程度等等。
比如“他飞快地跑”，“飞快地”就是状语，说明了跑的速度。
“她在教室里认真地学习”，“在教室里”表示地点，“认真地”表示程度，都是状语。
最后是补语。
补语是用来补充说明谓语的程度、结果、趋向、时间、处所、数量等的成分。
比如“他跑得很快”，“很快”就是补语，补充说明了跑的程度。
“他把教室打扫得干干净净”，“干干净净”就是补语，表明了打扫的结果。
为了更好地理解这些语法成分，我们来看几个具体的例子。
“昨天，勤奋的小红认真地完成了老师布置的很多作业。
”在这个句子中，“小红”是主语，因为是小红在完成作业；“完成”是谓语，是小红的动作；“作业”是宾语，是完成这个动作的对象；“勤奋的”是定语，形容小红的特点；“昨天”是时间状语，表明动作发生的时间；“认真地”是方式状语，说明完成作业的态度；“很多”是定语，修饰作业的数量；“老师布置的”是定语，说明作业的来源。
定语状语补语的区分
定语状语补语的区分定语状语和补语是英语中常见的语法结构，它们在句子中分别用来修饰名词或代词以及补充完善动词的意义。
虽然这两个语法结构有些相似，但它们在用法和作用上有着明显的区别。
本文将详细介绍定语状语和补语的区分。
一、定语状语定语状语是一种修饰名词或代词的成分，用来限定或描述名词或代词的特征、属性或状态。
定语状语通常由形容词、名词短语、分词、不定式短语等构成。
1. 形容词作定语状语形容词作为定语状语时，一般位于名词之前，用来描述名词的特征或属性。
例如：- A beautiful flower (一个美丽的花)- The tall building (那座高大的建筑)2. 名词短语作定语状语名词短语作为定语状语时，一般位于名词之前，用来表示名词的用途、来源、材料等。
例如：- A book about history (一本关于历史的书)- The car from Japan (来自日本的汽车)3. 分词作定语状语分词作为定语状语时，一般位于名词之前，用来表示名词的状态、原因、结果等。
分词可以是现在分词、过去分词或完全分词。
例如：- The running water (流动的水)- The broken window (损坏的窗户)- The written report (书面的报告)4. 不定式短语作定语状语不定式短语作为定语状语时，一般位于名词之前，用来表示名词的目的、用途等。
例如：- A place to relax (一个放松的地方)- A tool to fix the problem (解决问题的工具)二、补语补语是一种用来补充完善动词的意义的成分，它通常位于系动词后面，用来说明主语的状态、特征或身份。
补语可以由形容词、名词、副词、介词短语等构成。
1. 形容词作补语形容词作为补语时，一般位于系动词之后，用来描述主语的状态、特征或属性。
例如：- She is happy. (她很快乐)- He looks tired. (他看起来很疲倦)2. 名词作补语名词作为补语时，一般位于系动词之后，用来说明主语的身份或职业等。
主语、谓语、宾语、补语、定语、状语举例
主语、谓语、宾语、补语、定语、状语举例1.【主语】：就是一个句子陈述的对象,或是动作的执行者.它回答的是“谁”“什么”的问题.如：我看电视.“我”就是这句子的主语.主语由名词或相当于名词的词充当.⑴妈妈回来了．⑵今天是星期天.⑶大海掀起滚滚的波涛．⑷小明病了.⑸燕子飞回来了．2.【谓语】:说明主语是什么,干什么,怎么样．它回答的是主语“干什么,是什么”的问题.如如：我看电视.“看”就是这句子的谓语.谓语部分中心词一定要是一个动词,要么是行为动词,要么是系动词，不同的动词构成不同的句子类型.其他例子自己可举一反三.3.【宾语】指谓语动词所涉及的对象，由名、代、数,宾语从句等相当于名词的词句充当,但人称代词要用宾格．还如上例:我看电视.“电视”就是这句子的宾语.需要说明的是：只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语.4.【补语】:补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语,补充宾语叫宾语补足语.如:他把我逗笑了.我激动得哭了.“哭了”即为补语.5.【定语】：修饰限定名字、代词的词,说明所修饰词的性质、特征等.如:美丽的村庄静静地睡了．“美丽的”为定语.6.【状语】:修饰动词、副词、形容词甚至整句,说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等.如:他在灯下看书.“在灯下”是状语.小学语文基础知识点复习归纳总结（一）关联词1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,就是关联词语。
恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既……又……那么……那么……一边……一边……有的……有的……不是……而是……递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。
不但……而且……不仅……还……不但……还……不光……还…………甚至……不仅……还……选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。
英语语法：定语、状语、补语
定语、状语、补语、表语
定语、状语、补语、表语详解定语、状语、补语和表语是语法中常见的几种成分，它们在句子中起着不同的语法功能。
下面是对这些成分的详细解释：1. 定语（Attributive）：-定义：定语是用来修饰名词或代词的成分，以限定或描述它们的性质、特征或身份。
-例子：在句子"红色的花在花园里开放。
" 中，"红色的" 就是定语，它修饰了名词"花"，表示花的颜色。
2. 状语（Adverbial）：-定义：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，以表示时间、地点、方式、原因等信息。
-例子：在句子"他昨天很快地完成了作业。
" 中，"昨天" 和"很快地" 都是状语，分别表示时间和方式。
3. 补语（Complement）：-定义：补语是用来补充和说明及物动词、系动词后面的名词、代词或形容词的成分，使句子更完整、更具体。
-例子：在句子"她是一名医生。
" 中，"一名医生" 是系动词"是" 的补语，用来说明主语"她" 的身份。
4. 表语（Predicative）：-定义：表语是系动词后面用来说明主语身份、状态或特征的成分，与主语构成谓语的一部分。
-例子：在句子"这个箱子很重。
" 中，"很重" 是表语，说明主语"这个箱子" 的状态。
总体而言，这些成分在句子中相互配合，共同构成一个完整的语法结构。
在分析句子结构时，理解这些成分的作用可以帮助更清晰地理解句子的含义。
英语语法：定语、状语、补语
定语
定语
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词 的品质与特征的。
定语可分为前置定语和后置定语。 一般由形容词、形容词性物主代词（my、
his、your、her等）、数词、介词短语、不 定式短语、分词或句子充当。
形容词作定语
The black bike is mine. 那辆黑色的自行车是我的。
Read loudly. 大声读。
二、什么可以作状语？
1．副词： Say again．再说一遍。 Suddenly it began to rain．天突然下雨了。 2．介词短语： Please come here in the evening． 请晚上来这儿。 He wrote with a red pencil． 他用红铅笔写的。
5．名词： Wait a moment． 等一会儿。 It can go all day and all night． 它能整日整夜地走。 6．从句： I'll write to you as soon as I get there． 我一到那儿就给你写信。
He didn't come because he had to stay at home to finish his home work． 他没来，因为他不得不留在家里完成家庭作业。
3．动词不定式（或不定式短语）： He went to see a film． 他看电影去了。 My father was surprised to hear the news． 我父亲听到这个消息，感到惊奇。 4．分词（或分词短语）： He sat there reading a novel． 他坐在那儿看小说。 The students went away laughing． 学生们笑着走开了。
英语语法：定语、状语、补语(课堂)_2022年学习资料
分词短语作状语-Working in this way,they greatly cut the-cost 用这种方法，他们大大地降低了-成本。-Compared to many women,she is inde d-very fortunate.和很多妇女相比，她的-确很幸运。-15
形容词作状语-He spent seven days in the wind and-snow,cold nd hungry.他在风雪中过了-七天，又冷又饿。-Tired and hungry,he arrive home.他到-家了，又累又饿。-Afraid of the dogs,she entered by t e-back door.由于怕狗，她从后门进去。-16
不定式短语作定语-不定式的基本形式：o+动词原形。-I have nothing to worry abo t.-我没什么好担忧的。-He gave me some books to read-他给我一些书看。-注 不定式不能做谓语。
不定式作定语-Do you have anything more to say?-你还有什么话要说吗？-T ere is nothing to worry about-没什么好担心的。-I have a lot o homework to do.-我有很多作业要做。-8
状语-·状语用来修饰动词、形容词或副词。-表示行为发生的时间、地点、目的、-方式、程度等。可作状语的有：副 、-介词短语、不定式、分词、形容词、-词组、复合结构、从句。-11
副词作状语-Speak politely.说话要有礼貌。-It is very nice of you.你 好。-Re语从句-She has found the necklace that she lost-two weeks ago.-她找到了两年前丢的项链。-It happened at the t me when I left the-office.-这事就发生在我离开办公室之时。-10
状语定语主语状语谓语补语定语宾语
状语定语主语状语谓语补语定语宾语
状语、定语、主语、状语、谓语、补语、定语、宾语是一个句子的基本组成部分。
状语表示时间、地点、方式等情况，定语修饰名词或代词，主语是句子的主体，谓语表示主语的动作或状态，补语补充主语或宾语的信息，定语修饰宾语。
一个完整的句子需要这些基本组成部分的配合，才能表达出完整的意思。
比如：“昨天我在公园里散步，看到了一只漂亮的小鸟。
”这句话中，“昨天”是状语，表示时间，“在公园里”是状语，表示地点，“漂亮的”是定语，修饰“小鸟”，“我”是主语，“散步”是谓语，“看到了”是谓语，表示动作，“一只”是定语，修饰“小鸟”，“小鸟”是宾语。
在写作中，正确使用这些基本组成部分能够使句子更加清晰明了。
同时，也需要注意各部分之间的搭配，例如补语通常与系动词搭配使用，定语通常位于被修饰的名词或代词之前等等。
掌握这些基本语法规则，能够帮助我们写出更加流畅、准确的句子，让读者更容易理解我们的意思。
定语状语和补语
定语状语和补语一、定语1. 定义- 定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。
例如“美丽的花朵”，“美丽的”就是定语，用来修饰“花朵”这个名词，描述花朵的特征。
2. 构成- 形容词作定语：这是最常见的情况。
如“红色的苹果”，“红色的”是形容词，修饰“苹果”。
- 名词作定语：像“学校的操场”，“学校”这个名词作定语，限定了“操场”的所属。
- 代词作定语：例如“我的书”，“我”的所有格形式“我的”（这里“我”是代词）作定语，表明书的所属。
- 数量词作定语：“三个学生”，“三个”这个数量词修饰“学生”，表示学生的数量。
- 短语作定语：如“穿红衣服的女孩”，“穿红衣服的”这个短语作定语，用来描述女孩的特征。
3. 位置- 在汉语中，定语一般放在被修饰词的前面。
但在有些情况下，也有后置定语的现象，不过比较少。
如“荷塘月色里有很多田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，这里“田田的”“亭亭的舞女的”都是定语，放在中心语“叶子”“裙”的前面。
在英语中，单个词作定语一般前置，短语或从句作定语一般后置，如“a beautiful girl”（一个美丽的女孩，“beautiful”单个形容词作定语前置），“the book on the desk”（桌子上的书，“on the desk”短语作定语后置）。
二、状语1. 定义- 状语是用来修饰、限制动词、形容词或其他副词，表示动作的时间、地点、方式、程度等情况的成分。
例如“他快速地跑”，“快速地”就是状语，用来修饰动词“跑”，表示跑的方式。
2. 构成- 副词作状语：如“他非常高兴”，“非常”这个副词修饰形容词“高兴”，表示高兴的程度。
- 介词短语作状语：“他在教室里学习”，“在教室里”这个介词短语作状语，表明学习的地点。
- 形容词作状语（在汉语中较常见，英语中相对少一些）：如“他高兴地走了”，这里“高兴”作状语，描述走时的状态。
在英语中也有类似情况，如“Hecame home, tired and hungry”（他回到家，又累又饿，“tired and hungry”形容词作状语描述回来时的状态）。
定语 状语 补语
定语状语补语定语、状语、补语：汉语语法的核心要素汉语作为一种高度发达的语言，其语法结构是极为丰富和复杂的。
在汉语的句子中，定语、状语和补语是三个非常重要的成分，他们对于理解和运用汉语都具有举足轻重的作用。
本文将对这三大要素进行详细解读。
一、定语定语是修饰名词或代词的成分，通常用来描述名词或代词的性质、状态、特征等。
在汉语中，定语一般位于被修饰词的前面。
例如，“红色的苹果”中，“红色的”就是定语，它描述了苹果的颜色特征。
定语可以是形容词、数词、名词、代词等，甚至可以是一个完整的句子。
通过使用定语，我们可以使句子更加具体、生动。
二、状语状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，通常表示动作发生的时间、地点、方式、原因、条件等。
状语一般位于被修饰词的前面或后面。
例如，“他高兴地笑了”中，“高兴地”就是状语，描述了笑的方式。
状语可以是副词、介词短语、不定式等。
状语的使用可以使句子更加丰富，更好地描述动作的情态。
三、补语补语是补充说明动词或形容词的成分，通常表示动作的结果、程度、状态等。
补语位于动词或形容词的后面。
例如，“他跑得快”中，“快”就是补语，补充说明了跑的状态。
补语可以是形容词、副词、数量词等。
补语的作用在于使句子更加完整，更准确地表达意思。
四、定语、状语、补语的相互关系定语、状语和补语在句子中各自承担着不同的任务，但它们之间也存在着密切的联系。
有时候，一个词既可以作定语也可以作状语或补语，这取决于它在句子中的位置和所修饰的词。
例如，“快乐地唱歌”，“快乐”既可以理解为定语，描述唱歌者的心情，也可以理解为状语，描述唱歌的方式。
因此，在分析句子成分时，需要根据上下文和语境进行综合判断。
五、结语定语、状语和补语是汉语语法的三大核心要素，它们在句子中起着至关重要的作用。
通过学习和掌握这三大要素，我们可以更好地理解和运用汉语，使语言表达更加准确、生动。
同时，这也是提高汉语水平和汉语教学能力的重要途径。
定语状语补语是什么
定语状语补语是什么
定语是⽤来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的；状语是谓语⾥的另⼀个附加成分,它附加在谓语中⼼语的前⾯；补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
定语状语补语
1、定语是⽤来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
定语的位置⼀般有两种：⽤在所修饰词之前的叫前置定语，⽤在所修饰词之后的叫后置定语。
2、状语⼀般附加在谓语中⼼语前⾯，从情况、时间、处所、⽅式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等⽅⾯对谓语中⼼词进⾏修饰、限制。
3、补语的作⽤对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能。
补语是起补充说明作⽤的成份。
最常见的是宾语补⾜语。
名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句⼦中作宾补。
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不定式作状语
To search for gold, many people went to California. 为了找黄金，很多人到加利福尼亚去。 They lifted a rock only to drop it on their own feet. 他们搬起石头砸了自己的脚。 The room is comfortable to live in. 这房间住起来舒服。
句子作定语
句子作定语即是定语从句 She has found the necklace that she lost two weeks ago. 她找到了两年前丢的项链。 It happened at the time when I left the office. 这事就发生在我离开办公室之时。
指出划线部分的句子成分
I have a lot of work to do.（定语） （补语） He was seen to enter the office. Seeing this, some students became angry.
（状语）
介词短语作状语
At present about 38% of the Chinese population smoke.目前中国大约有 38%的人吸烟。 To his surprise, she criticized him instead of praising him.使他吃惊的是，她不仅 没有表扬他反而批评了他。 I'll be back in two hours. 我两小时内赶 回来。
此外，词组、复合结构、从句也可作状语 如： I'll stay here another five months. 我将在这里再呆五个月。（词组作状语） He entered the room, his nose red with cold. 他走进房间，鼻子冻得通红。（复合结构） He asked me to stay where I was. 他要我留在原处。（从句作状语）
形容词作补语
He was found dead. 他被发现死了。 She boiled the egg hard. 她把鸡蛋煮老了。 What you said makes me angry. 你的话让我生气了。
不定式作补语
He was seen to go upstairs. 有人看见他上楼了。 Mary ask me to go with her. 玛丽叫我和她一起去。 We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。
状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。 表示行为发生的时间、地点、目的、 方式、程度等。可作状语的有：副词、 介词短语、不定式、分词、形容词、 词组、复合结构、从句。
副词作状语
Speak politely.说话要有礼貌。 It is very nice of you.你真好。 Read loudly.大声读。
分词作定语 Barking dogs seldom bite. 爱叫的狗少咬人。 Polluted air is harmful to people's health. 污染的空气对健康有害。 This is one of the houses built last year. 这是去年建造的房子中的一座。
定语、状语、补语
定语 用来修饰名词或代词，可分为前置定 语和后置定语。一般由形容词、形容 词性物主代词（my、his、your、her 等）、数词、介词短语、不定式短语、 分词或句子充当。
形容词作定语 The black bike is mine. 那辆黑色的自行车是我的。 She is a beautiful girl. 她是一位漂亮的姑娘。 The tall boy is Jimmy. 那个高个的男生是Jimmy.
形容词性物主代词作定语 What's your name,please? 请问你叫什么名字？ Whose picture is it? 这是谁的画？ This is my bag. 这是我的包。
数词作定语 We have four lessons in the morning. 我们上午上四节课。 Hainan is the second largest island of China. 海南是中国第二大海岛。 There are four apples on the table. 桌子上有四个苹果。
介词短语作定语
Who is the woman with a baby in her arms? 那位抱孩子的女人是谁？ They stayed at the hotel opposite the station. 他们住在车站对面的旅馆。 The house next to the post office is my home. 邮局旁边的那座房子就是我家
分词短语作状语
Working in this way, they greatly cut the cost.用这种方法，他们大大地降低了 成本。 Compared to many women, she is indeed very fortunate.和很多妇女相比，她的 确很幸运。
形容词作状语
不定式短语作定语
不定式 不定式的基本形式：to+动词原形。 I have nothing to worry about. 我没什么好担忧的。 He gave me some books to read. 他给我一些书看。 注：不定式不能做谓语。
不定式作定语
Do you have anything more to say? 你还有什么话要说吗？ There is nothing to worry about. 没什么好担心的。 I have a lot of homework to do. 我有很多作业要做。
He spent seven days in the wind and snow, cold and hungry.他在风雪中过了 七天，又冷又饿。 Tired and hungry, he arrived home.他到 家了，又累又饿。 Afraid of the dogs, she entered by the back door.由于怕狗，她从后门进去。
补语
补语是一种补足主语和宾语意义的句子 成分，补足主语意义的句子成分叫做 主语补语，补足宾语意义的句子成分 叫做宾语补语。可作补语的词语有形 容词、名词、不定式、分词、介词短 语等。
名词作补语
They named the child Jimmy. 他们给孩子取名吉米。 We call him Mr.Chen. 我们叫他陈老师。 The cat is named Kitty. 那uite sad. 他回到家时好难过。 I found the book very interesting. 我发现那本书很有趣。 We hear her singing in the garden. 我们听到她在花园里唱歌。
介词短语作补语
He came home out of humour. 他回到家时很不高兴。 Everything was in good condition. 一切都好。 Miss Liu came into the classroom with a book in hand. 刘老师走进教室，手里拿着一本书。