部编版三年级语文上册期末测试卷(4)(有答案)

2019-2020学年度第一学期期末质量检测试卷

三年级语文

一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10分）

x i

ān y àn p ái li è y

án li ào l ǚ x íng pi

àoli àng

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)

假．（ji à

ji ǎ）期 卡．（k ǎ

qi ǎ）片 子弹．（ d à

n t án) 调．（di ào ti áo)查 系．（j ì x ì ）绳子 答．（d á d ā ）应 三、把下面的词语分成三类写下来。（6分）

棕红 持久 露水 名贵 雪花 古老 杏黄 雨滴 翠绿 第一组：_____________ ______________ _______________ 第二组：_____________ ______________ _______________ 第三组：_____________ ______________ _______________ 四、选词填空。（4分）

果然 居然 忽然 虽然

1. 天气预报说下午有雨，刚吃过中午饭一会儿，( ）下起了大雨。

2. 刚才还晴空万里，( ）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。 五、按要求填空。(3分）

李小麦同学阅读《宋史·司马光传》，“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”其中，（1）“没”字读( ）；（2）他不认识“跌”字，用（ ）法查字典，先查( ）部，再查( ）画； （3） 字典中 “跌”的解释是：a.摔；b.（物体）落下。c.物价下降。那么，“足跌没水中”的“跌” 字意思是( ）。（只写序号）

六、与“火柴已经用光了”这句话中的“光”意思相同的一句是( )。(2分) A.任务这么重，光靠你们两个人恐怕不行。

B.我们要把敌人消灭光。

C.明亮的月光照着大地。

七、用了拟人的方法的句子是（ )。(3分)

A.动物是大自然的歌手。

B.枣树上挂满了红枣，如同无数颗飘香的玛瑙。

C.成熟的麦田在风的吹拂下，好像翻滚的金色波浪。

八、根据所学知识填空。（8分）

1. “停车枫林晚，霜叶二月花。”写出了深秋时节枫林的美。

2. “萧萧梧叶送寒声，”这句诗中的“萧萧”是指。

3. 《饮湖上初晴后雨》是代诗人写的，诗句“，

________________。”用奇妙而又贴切的比喻，把比作写出了西湖的神韵。

九、阅读《父亲，树林和鸟》片段，完成后面的练习。(15分)

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立

．．的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”

我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。

“鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑

身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅

．．地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活

．．的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最

容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕

．．地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

1、请写出文中加点词语的近义词：

兀立（）舒畅（）快活（）惊愕（）

2、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？

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3、春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？

.

4、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。

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5、文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”，“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”，“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？

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6、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？

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十、阅读短文，回答问题。(15分)

石头书

一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。

川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”

“我在读书呢。”叔叔笑着说。

“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。

“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”

“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

磊磊问：“这书上有画吗？”

叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”

“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。

“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”

“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。

“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”

川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”

1.联系上下文，解释词语。

刨根问底：

聚精会神：

2.句子工厂。

（1）你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（把句子改为陈述句）（2）石头书里的学问还真不少呢。（把句子改为肯定句式）

3.请用“”画出“石头书上的字”。

4.“石头书”会告诉我们什么学问？

十一、习作。(30分)

你平时喜欢玩什么？有没有那次玩的特别开心印象特别深刻？注意把语句写通顺，事情写清楚。字数：300字以上。