《爬天都峰》作业
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《爬天都峰》作业
姓名:
一、读读、写写下面的词。
笔陡石级铁链似乎发颤奋力攀登
终于纪念辫子勇气决心意思取得
二、判断带点字的读音,在正确的读音后面画“√”。
似.乎(sìshì)暑假.(jiàjiǎ)
发.颤(fāfà)应.该(yīng yìng)
三、选字填空。
纪记年()()住日()()念
作做工()留()()()业
相像()声()片好()照()
四、给下面的句子加标点。
1.我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰
2.爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量
五、按课文内容填空,并按要求回答。
我站在天都峰脚下望:啊,峰顶这么,在上面哩!我爬得上去吗?再看看的石级,石级边上的铁链似乎是从挂下来的,真叫人!
1.这一段写天都峰的。
2.用“||”把这段话分两层。
3.作者写天都峰的高和陡,目的在于突出,暗示。
一、读读、写写下面的词。
笔陡石级铁链似乎发颤奋力攀登
终于纪念辫子勇气决心意思取得
二、判断带点字的读音,在正确的读音后面画“√”。
似.乎(sìshì)暑假.(jiàjiǎ)
发.颤(fāfà)应.该(yīng yìng)
三、选字填空。
纪记年()()住日()()念
作做工()留()()()业
相像()声()片好()照()
四、给下面的句子加标点。
1.我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰
2.爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量
五、按课文内容填空,并按要求回答。
我站在天都峰脚下望:啊,峰顶这么,在上面哩!我爬得上去吗?再看看的石级,石级边上的铁链似乎是从挂下来的,真叫人!
1.这一段写天都峰的。
2.用“||”把这段话分两层。
3.作者写天都峰的高和陡,目的在于突出,暗示。