德育处年度工作计划

德育处年度工作计划

【篇一：德育处年度个人工作计划】

2013-2014年度

德育处工作计划

一、指导思想

坚持以“十八大会议精神”为指导，全面贯彻落实中央“八项”规定文

件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为

载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、

心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特

色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为―陶冶情操―健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争

先创优，为学校教育教学做出应有的贡献。

二、工作重点

㈠加强队伍建设，提高整体素质

1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，

注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创

造性地开展各项工作。

2、锤炼一支过硬的班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育系统举办的骨干班

主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建

设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主

任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重

工作实效；认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体

的实施意见》，培养和壮大优秀班主任群体；加强班主任后备队伍

建设，通过以老带新结对子的形式，为经验丰富的班主任增添活力，同时也为青年班主任加速成长提

供良好的机会，积极推动青年班主任参与班级管理，加快班主任后

备队伍建设。

3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班

级活动和护校队值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新

能力；加强共青团员、学生会、青年积极分子的建设，为更多的学

生搭建成长的舞台。

㈡强化目标管理，加快内涵发展。

1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，

致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养

成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的

高中生。

2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青

春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发

挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列

主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上

的校园氛围。

3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体

建设。

㈢做好基础工作，增强综合绩效

1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月（九月）和节俭教

育月（十月）为契机，切实加强未成年人思想道德建设；以法制教

育月

（十一月）和感恩教育月（十二月）为契机，强化学生法律意识，

增强学生法制观念，切实提高帮教效果;培育学生善于感恩的心灵，

激发其以优异成绩报效师长和父母的真情实感；认真组织寒假社区

活动，不断增强实践育人的实效性。

2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做

好与希望工程的手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社会的联系，增强综合教育

能力；协助各年级开好家长会和家长代表会，认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、

艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一

吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯；继续做好贫困生资

助工作。加强安全教育，凡是学生活动，班主任均应在场指导，牢

固树立安全第一的观念。

3、加强卫生管理。德育处按照常规工作认真组织值周班级打扫校园

卫生，督促各班级加强教室、宿舍卫生的清理，定期检查评比量化

到班，保持学校干净整洁。为学生、教师创造良好的学习生活环境。

三、具体工作设想：

⑴继续开展“学雷锋”“弟子规”“感恩”教育，养成教育，引导学生树

立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观；班级成立德育考核“团”，加强学生德育量化考核，加强学生品德、行为、语言教育，

文明礼仪教育，培养学生健全的人格。

⑵加强公民意识教育，法纪教育，培养社会主义合格公民，开展讲

文明树新风活动；开展学好人、做好人、做好事活动。

⑶搞好学校安排的收发工作，定期更换校园报刊，及时送发快递、

书籍、报刊，做好服务工作。

⑷倡导校园有和谐、文明的氛围，开展好“庆元旦”“红五月文化艺术节”等活动，搞好学校仪仗队的训练，适当的开展文艺体育活动，凸

显管理一张一弛的特点、劳逸结合的特点，为发现人才、培养人才

创造条件。

⑸借助军训加强新生的纪律、健康、卫生教育，办好健康卫生教育

专栏，经常性地开展健康卫生教育。

⑹落实好困难救助，关注弱势群体，合理做好“贫困资助”工作，以

人为本、促进公平、关注弱势、提升教育教学质量；积极开展社会

实践、社区服务、志愿者服务活动，扩大学校影响力，实施“感恩教育”。

⑺加强学风班风培养，凝聚良好的校风“求真务实、开拓进取、勇于

创新”——认真贯彻落实“一日常规教育”、“学习常规教育”。

⑻加强班干部培养——落实“班干部分工与工作职责”，让学生“个个

是官，人人有责”，促进学生“自理自治”工作。

⑼加大年级组管理、班主任班级管理，认真实施考核机制，定期召

开班主任会议和青年班主任培训工作。对每月量化低于80分的学生

进行培训，并建立违纪学生成长档案；

⑽加强家长、学校、社会三结合的管理模式，构建“三位一体”的教

育管理体系；

⑾加强班主任合作机制，建立年级班主任统一战线，小事配合，大

事协作，方法交流、经验共享。

⑿班主任要不折不扣地实施好“四查三保障”工作，一查日宣誓到位；二查早操晨检上报到位；三查午晚休清点查铺登记到位；四查集会、