嗓音保护和发声训练-PPT课件
合集下载
《嗓音训练与保健》PPT课件
miāo miáo miǎo miào 喵 苗 秒 妙
fāng fáng fǎng fàng 方 房 仿 放
同声韵四声练习
2.舌尖音 dī 低 dí 敌 dǐ 底 dì 地 tōng tóng tǒng tòng 通 同 统 痛 liū liú liǔ liù 溜 刘 柳 六
niān nián niǎn niàn 拈 年 捻 念
两种声带的发音法:
1、环甲肌拉紧声带的发音法 2、甲披裂肌缩短声带的发音法
2、呼吸的种类
A 身心安静时的呼吸。 B 身体劳动或心情紧张、兴奋时的呼吸。 C 大声疾呼或歌唱时的呼吸,是一种有意 识的强力呼吸。
正确的歌唱呼吸方法:歌唱的呼吸方 法是随着不同的手段而时刻在变换着,全 面性的呼气方法可称为歌唱呼气的主要方 法之一。
练习一:用大笑的气息发音
1.做好张大口发咽音的姿势之后,想象 在面前约二三丈远的地方有一个人,而 你要对他发笑; 2.在保持张大口姿势不改变,下巴始终 放松的情况下,用真笑的情绪,让横膈 膜与腹肌对抗作自然弹跳来激起笑的 气息; 3.在咽腔后面发出大笑的声音(不发出 口); 4 .由于舌部放松而后部提高的缘故, 这笑声好象闷在咽腔透不出来,但音质 铿然带有鼻音,且”位置”很高,好象 发在头顶。 开始可先连笑一声,后来 可一口气连笑几声。
suī suí 虽 随
suǐ suì 髓 岁
7. 学好声韵辨四声(朗诵练习) 学好声韵辨四声,阴阳上去要分明。 部位方法须找准,开齐合撮属口形。 双唇班报必百波,抵舌当地斗点丁。 舌根高狗工耕故,舌面机结教坚精。 翘舌主争真志照,平舌资责早在增。 擦音发翻飞分复,送气查柴产彻称。 合口忽午枯胡鼓,开口河坡哥安争。 嘴撮虚学寻徐剧,齐齿衣优摇业英。 抵颚恩音烟弯稳,穿鼻昂迎中拥生。 咬紧字头归字尾,不难达到纯和清。
科学发声与嗓音保护ppt课件
声音的清晰度与穿透力
清晰度
清晰度是指声音的辨识度,即听众能否听清楚说话的内容。 清晰的发音和咬字是声音清晰度的关键。通过加强语音训练 ,掌握正确的发音技巧和咬字方式,可以提高声音的清晰度 。
穿透力
穿透力是指声音的传播距离和覆盖范围。穿透力强的声音能 够更好地穿透噪音和其他干扰因素,使听众能够更远距离地 听到和辨识。提高声音的穿透力需要加强气息控制和语音训 练,使声音更加集中、有力。
正确呼吸方式
深呼吸
正确的呼吸方式应该是深 呼吸,即吸气时使腹部膨 胀,呼气时控制气息缓慢 呼出。
气息控制
在发声过程中,需要控制 气息的流量和速度,以保 持声音的稳定和连续。
腹式呼吸
腹式呼吸可以增加气息的 深度和持久力,使声音更 加饱满和有力。
科学发声方法
放松喉部
在发声前,应先放松喉部肌肉, 使声带处于松弛状态,以减少声
感谢观看
声音的表现力与感染力
表现力
表现力是指声音所表达的情感和情绪。通过不同的语调和语气,可以表现出不同的情感和情绪,使声音更加生动、 形象。提高声音的表现力需要加强情感表达和语气控制方面的训练。
感染力
感染力是指声音对听众的情感影响和心理触动。具有感染力的声音能够有效地传递情感和信息,打动听众的心灵。 提高声音的感染力需要深入理解所表达的内容和情感,运用恰当的语调和语气,以及掌握一定的表演技巧。
04
嗓音训练与提高
声音的共鸣与音色
共鸣
共鸣是声音通过喉咙、口腔、鼻腔等腔体产生共振,使声音更加悦耳、洪亮。 通过调整腔体的形状和大小,可以改变共鸣效果,使音色更加丰富和有层次。
音色
音色是声音的特色和质感,受到声带振动、腔体共鸣、气息控制等因素的影响。 通过科学的发声训练,可以改善声带的振动方式,调整腔体的共鸣效果,从而 使音色更加纯净、圆润。
嗓音保护与正确用嗓PPT课件
4、咬字器官:起着咬字,吐字的作用。
14
常见嗓音病的介绍:
.
1,急性喉炎:喉部粘膜急性红肿,声带由白 色变成红色,并肿胀.
15
.
2,慢性喉炎:喉部慢性充血,发声时声门常闭合不拢.
16
.
3,声带小结:双侧声带前中l/3处边缘有对称性小结
17
.
4,声带息肉:喉粘膜充血,左声带边缘有红色息肉.
18
.
科学发声与嗓音保护
1
.
嗓音在每个人的学习和工作中是有 重要作用的;
每个人的嗓音都各具特色; 每个人的嗓音都是可以在现有基础
上改变和提高的.
2
.
人的嗓音与言语: 是人的喜怒哀乐的一种动态体现,通过嗓音
能透露出人的自信、诚恳、亲和或是风趣的 种种品质,
在男人称声音有磁性 在女人称声音有魅力
3
.
发音器官:是指在言语活动中参与 发音动作的人体器官。人声是人体 发声系统器官运动的产物,发声器 官分四个部分:
1)呼吸器官(发声的动力器 官):包括肺、胸廓和横膈膜、呼 吸肌肉、支气管和气管组成。
4
. 5Βιβλιοθήκη . 6.2)振动器官(声源器官):由喉咙及其肌肉、 软骨和声带组成。
7
. 8
. 9
.
嗓音保护
19
.
1、多喝水,保持体内有足够的水分,避免 喝含酒精和咖啡因的饮料。你的声带振动的 非常快,而保持正常的水分平衡有助声带保 持润滑。下列食品含大量水分能润滑声带: 苹果、梨、西瓜、桃、各种瓜、葡萄、李子、 甜椒和苹果酱等。
20
.
2、每天让你能够有几次“声音小睡”, 尤其是在长时间用嗓后更要注意不要再 多说话。
38
14
常见嗓音病的介绍:
.
1,急性喉炎:喉部粘膜急性红肿,声带由白 色变成红色,并肿胀.
15
.
2,慢性喉炎:喉部慢性充血,发声时声门常闭合不拢.
16
.
3,声带小结:双侧声带前中l/3处边缘有对称性小结
17
.
4,声带息肉:喉粘膜充血,左声带边缘有红色息肉.
18
.
科学发声与嗓音保护
1
.
嗓音在每个人的学习和工作中是有 重要作用的;
每个人的嗓音都各具特色; 每个人的嗓音都是可以在现有基础
上改变和提高的.
2
.
人的嗓音与言语: 是人的喜怒哀乐的一种动态体现,通过嗓音
能透露出人的自信、诚恳、亲和或是风趣的 种种品质,
在男人称声音有磁性 在女人称声音有魅力
3
.
发音器官:是指在言语活动中参与 发音动作的人体器官。人声是人体 发声系统器官运动的产物,发声器 官分四个部分:
1)呼吸器官(发声的动力器 官):包括肺、胸廓和横膈膜、呼 吸肌肉、支气管和气管组成。
4
. 5Βιβλιοθήκη . 6.2)振动器官(声源器官):由喉咙及其肌肉、 软骨和声带组成。
7
. 8
. 9
.
嗓音保护
19
.
1、多喝水,保持体内有足够的水分,避免 喝含酒精和咖啡因的饮料。你的声带振动的 非常快,而保持正常的水分平衡有助声带保 持润滑。下列食品含大量水分能润滑声带: 苹果、梨、西瓜、桃、各种瓜、葡萄、李子、 甜椒和苹果酱等。
20
.
2、每天让你能够有几次“声音小睡”, 尤其是在长时间用嗓后更要注意不要再 多说话。
38
《嗓音训练与保健》课件
重要性
嗓音训练对于歌唱、演讲、朗诵等艺 术表演形式具有重要意义,同时也是 语言交流、教育、播音等领域的必备 技能。
嗓音训练的历史和发展
历史
嗓音训练的历史可以追溯到古代,但真正意义上的科学嗓音训练起源于19世纪 ,随着声乐和语音学的发展,嗓音训练逐渐成为一门独立的学科。
发展
在现代,随着科技的不断进步和应用,嗓音训练的方法和手段也在不断更新和 完善,如数字化技术的应用使得嗓音训练更加精准和个性化。
社交能力,促进社会和谐发展。
保持湿润
适量饮水,保持嗓子湿润,避 免干燥。
健康饮食
摄入富含维生素和矿物质的食 品,增强嗓子免疫力。
嗓音保健的日常措施
定期休息
避免连续长时间讲话, 适时休息让嗓子得到放
松。
正确姿势
保持身体直立,放松肩 膀和颈部,减轻嗓子负
担。
温和饮食
避免刺激性食物和饮料 ,减少嗓子炎症风险。
练习嗓音
定期进行嗓音训练,提 高声音质量,增强嗓子
预防措施
合理安排讲话时间,适当休息,避免过度用 嗓。
嗓音疲劳的症状
声音嘶哑、喉咙疼痛、发音困难等。
缓解方法
短暂休息、温水漱口、适度饮水、使用润喉 片等。
嗓音疾病的预防与治疗
总结词
了解常见嗓音疾病的症状,采取预防措施,及时寻求专业 治疗。
常见嗓音疾病
声带小结、声带息肉、喉炎等。
预防措施
保持健康的生活方式,避免长时间用嗓,注意口腔卫生。
治疗方法
药物治疗、手术治疗、嗓音训练等。同时需要强调的是, 如果嗓音问题严重或持续时间较长,应及时寻求专业医生 的帮助和治疗。
01
嗓音训练与保健的 未来发展
嗓音训练与保健的新技术
嗓音训练对于歌唱、演讲、朗诵等艺 术表演形式具有重要意义,同时也是 语言交流、教育、播音等领域的必备 技能。
嗓音训练的历史和发展
历史
嗓音训练的历史可以追溯到古代,但真正意义上的科学嗓音训练起源于19世纪 ,随着声乐和语音学的发展,嗓音训练逐渐成为一门独立的学科。
发展
在现代,随着科技的不断进步和应用,嗓音训练的方法和手段也在不断更新和 完善,如数字化技术的应用使得嗓音训练更加精准和个性化。
社交能力,促进社会和谐发展。
保持湿润
适量饮水,保持嗓子湿润,避 免干燥。
健康饮食
摄入富含维生素和矿物质的食 品,增强嗓子免疫力。
嗓音保健的日常措施
定期休息
避免连续长时间讲话, 适时休息让嗓子得到放
松。
正确姿势
保持身体直立,放松肩 膀和颈部,减轻嗓子负
担。
温和饮食
避免刺激性食物和饮料 ,减少嗓子炎症风险。
练习嗓音
定期进行嗓音训练,提 高声音质量,增强嗓子
预防措施
合理安排讲话时间,适当休息,避免过度用 嗓。
嗓音疲劳的症状
声音嘶哑、喉咙疼痛、发音困难等。
缓解方法
短暂休息、温水漱口、适度饮水、使用润喉 片等。
嗓音疾病的预防与治疗
总结词
了解常见嗓音疾病的症状,采取预防措施,及时寻求专业 治疗。
常见嗓音疾病
声带小结、声带息肉、喉炎等。
预防措施
保持健康的生活方式,避免长时间用嗓,注意口腔卫生。
治疗方法
药物治疗、手术治疗、嗓音训练等。同时需要强调的是, 如果嗓音问题严重或持续时间较长,应及时寻求专业医生 的帮助和治疗。
01
嗓音训练与保健的 未来发展
嗓音训练与保健的新技术
《保护嗓子》PPT课件大班健康
合理使用嗓子
总结词
避免长时间大声说话或唱歌,合理使 用嗓子可以减轻嗓子的负担。
详细描述
长时间大声说话或唱歌会使嗓子过度 疲劳,因此要合理使用自己的嗓子。 在需要长时间说话或唱歌时,可以适 当地休息,让嗓子得到充分的休息和 恢复。
避免刺激性食物和饮料
总结词
刺激性食物和饮料会对嗓子造成伤害,应该尽量避免。
详细描述
嗓子炎症可能是由于病毒感染、细菌感染、环境因素等原因 引起的。炎症发生时,喉咙黏膜会肿胀、充血,导致喉咙疼 痛、咳嗽、声音嘶哑等症状。
03
CHAPTER
如何保护嗓子
保持充足的水分
总结词
水是保持嗓子湿润的重要物质,充足的水分可以防止嗓子干燥和不适。
详细描述
每天要保证喝足够的水,特别是在干燥的环境下,更需要多喝水来保持嗓子的湿 润。此外,在长时间说话或唱歌之前,可以喝水来预防嗓子干燥。
详细描述
在需要长时间讲话或唱歌时,应该适时休息 ,给声带充分的放松时间。此外,可以适时 喝水保持喉咙湿润,也可以通过练习简单的 嗓音练习来增强声带的耐力和弹性。
THANKS
谢谢
详细描述
在说话或唱歌时,应该根据场合和需要调 整音量和语调,避免大声喊叫或长时间高 声讲话。同时,语调的变化也应该自然流 畅,不要过于尖锐或深沉,以免对声带造 成不必要的负担。
避免长时间大声说话或唱歌
总结词
长时间大声说话或唱歌会使声带承受过多的 压力,容易导致疲劳和损伤。因此,应该尽 量避免长时间连续使用嗓子。
详细描述
正确的呼吸方法包括吸气时腹部扩张,呼气时腹部收缩,通过这样的呼吸练习可以增强气息的控制能力,使声音 更加稳定和有力。此外,发声时应该使用中音区,避免过高或过低的音调,以免对声带造成过度压力。
教师科学用声与嗓音保健 ppt课件
• 情是内涵,是依托 • 声是形式,是载体
• 气是基础,是动力 • 气随情动,声随情出,气生于情而融于声。
谢谢大家!
音乐学院 胡文静
果音色自然,无挤压造作,便可将 此基准位确认下来,喉头垂直位移 的训练均以此为基准点。 • 2、利用不同的元音发音来锻炼喉 头运动的相反控制力。比如,利用 “i”、“ü”的延长音,锻炼喉头向 下的控制力;利用“a”、“u”的延 长音,锻炼喉头向上的控制力。
喉头相对放松
• *会用声的人使气息
• 不会用声的人使本钱 • *使声带闭合力与气息压力的抗衡处于
• 喝胖大海代替茶饮。或选择含胖大海成分
的清喉利咽的慢严舒柠颗粒,西苑医院耳 鼻喉科专家徐春英介绍说,其成分中的薄 荷脑可刺激气管黏膜,稀释痰液,以便利 于痰液排除;而成分中的胖大海,有清热 解毒、润肺、润肠通便之功效,对声音嘶 哑、咽干咳嗽等症状有明显效果的,且可 作为日常咽喉不适的首选用药。
提高发声效率 服务课堂教学
眠不足、过度疲劳时,最好不要长时间、滔滔 不绝地讲课。因为这时,人声带的耐受性有所 下降,有的人已出现喉部病变,如水肿、病理 性充血等,若此时仍过度用嗓,可导致不可逆 转的声嘶。 变,常见的症状有咳嗽、咯痰、声音 嘶哑等。 检查时可见声带充血、干燥或增生,病变严重 者可出现恶变倾向。
• 5、远离烟酒。烟酒会直接造成呼吸系统的病
置
•
声音沿软硬腭中纵线推到硬腭前部
嗓音的保健
教师职业常见的嗓音问题
• 教师因为经常要上课,用嗓音时间长,容易疲劳,
精神也容易紧张,再有就是工作的环境又有粉尘 的接触,所以对咽部都有刺激,因此教师当中慢 性咽炎的发病率是比较高的。 许多老师一天课上下来,嗓子会有发干、发胀、 发痒、甚至干咳、疼痛的症状,也有的人经常会 感到咽部有灼热感或者异物感,有的嘶哑,严重 的失声。这些都是急慢性咽炎的表现。
• 气是基础,是动力 • 气随情动,声随情出,气生于情而融于声。
谢谢大家!
音乐学院 胡文静
果音色自然,无挤压造作,便可将 此基准位确认下来,喉头垂直位移 的训练均以此为基准点。 • 2、利用不同的元音发音来锻炼喉 头运动的相反控制力。比如,利用 “i”、“ü”的延长音,锻炼喉头向 下的控制力;利用“a”、“u”的延 长音,锻炼喉头向上的控制力。
喉头相对放松
• *会用声的人使气息
• 不会用声的人使本钱 • *使声带闭合力与气息压力的抗衡处于
• 喝胖大海代替茶饮。或选择含胖大海成分
的清喉利咽的慢严舒柠颗粒,西苑医院耳 鼻喉科专家徐春英介绍说,其成分中的薄 荷脑可刺激气管黏膜,稀释痰液,以便利 于痰液排除;而成分中的胖大海,有清热 解毒、润肺、润肠通便之功效,对声音嘶 哑、咽干咳嗽等症状有明显效果的,且可 作为日常咽喉不适的首选用药。
提高发声效率 服务课堂教学
眠不足、过度疲劳时,最好不要长时间、滔滔 不绝地讲课。因为这时,人声带的耐受性有所 下降,有的人已出现喉部病变,如水肿、病理 性充血等,若此时仍过度用嗓,可导致不可逆 转的声嘶。 变,常见的症状有咳嗽、咯痰、声音 嘶哑等。 检查时可见声带充血、干燥或增生,病变严重 者可出现恶变倾向。
• 5、远离烟酒。烟酒会直接造成呼吸系统的病
置
•
声音沿软硬腭中纵线推到硬腭前部
嗓音的保健
教师职业常见的嗓音问题
• 教师因为经常要上课,用嗓音时间长,容易疲劳,
精神也容易紧张,再有就是工作的环境又有粉尘 的接触,所以对咽部都有刺激,因此教师当中慢 性咽炎的发病率是比较高的。 许多老师一天课上下来,嗓子会有发干、发胀、 发痒、甚至干咳、疼痛的症状,也有的人经常会 感到咽部有灼热感或者异物感,有的嘶哑,严重 的失声。这些都是急慢性咽炎的表现。
嗓音训练和保健ppt课件
32
鼻音的理解
• 鼻腔只在共鸣中占一小部分,其他还有咽 腔和胸廓
• 数数1-10,在数5时开始捏鼻再数,少量 鼻音出现
• 鼻音习惯很难解决,主要是因为大脑的 “嗓音记忆”较顽固。
33
34
太高?太低?
• Hello o o o o o o o o o. • 发最低音 • 重新设置你的讲话音
用四个指头压胸骨下,说Hello,先低 再中,再中再高
无论什么时候发现有声带扯音,停止讲话, 改回常规的发音状态和音域,缓慢的,无 痛无紧的发音。
假音同头音不同,假音没有颅腔的共鸣,除非我 们掌握了三个基础音发音,才可以去学习假音
39
如何练习
时间:
每日20分钟,每周3-5天。最好是固定的时间
地点:
到人少的公园 洗手间 江边
告诉家人或邻居,你是专业嗓音使用者
45
预防及保健
• 出现声音嘶哑后先吞咽,发现吞咽疼痛, 就医。
• 减少声带水肿的发音是将喉降低后的发 音——练习
• 声音嘶哑后即使是悄声说话也会对嗓子造 成影响
• 薄荷口香糖并不能改善嗓音问题 • 有条件的可以自己购买雾化器或是加湿器
46
预防及保健
• 个人保健措施
1 改善生活条件和营养条件,体育锻炼, 保证睡眠,积极预防呼吸道感染
48
谢 谢!
49
18
慢性喉炎
• 症状:
反复并不严重的声嘶 伴有咽部不适感
• 检查 • 自查:来去不定的声嘶 • 治疗:饮食节制、药物
19
第三部分:嗓音疾病的治疗
20
呼吸道疾病的治疗
• 鼻部疾病 过敏性鼻炎、急慢性鼻炎、急慢性鼻窦炎 鼻腔及鼻窦息肉和肿瘤
• 咽部疾病 小儿腺样体和扁桃体肥大、急慢性扁桃体炎、胃食管 反流性咽炎、咽部肿瘤等
鼻音的理解
• 鼻腔只在共鸣中占一小部分,其他还有咽 腔和胸廓
• 数数1-10,在数5时开始捏鼻再数,少量 鼻音出现
• 鼻音习惯很难解决,主要是因为大脑的 “嗓音记忆”较顽固。
33
34
太高?太低?
• Hello o o o o o o o o o. • 发最低音 • 重新设置你的讲话音
用四个指头压胸骨下,说Hello,先低 再中,再中再高
无论什么时候发现有声带扯音,停止讲话, 改回常规的发音状态和音域,缓慢的,无 痛无紧的发音。
假音同头音不同,假音没有颅腔的共鸣,除非我 们掌握了三个基础音发音,才可以去学习假音
39
如何练习
时间:
每日20分钟,每周3-5天。最好是固定的时间
地点:
到人少的公园 洗手间 江边
告诉家人或邻居,你是专业嗓音使用者
45
预防及保健
• 出现声音嘶哑后先吞咽,发现吞咽疼痛, 就医。
• 减少声带水肿的发音是将喉降低后的发 音——练习
• 声音嘶哑后即使是悄声说话也会对嗓子造 成影响
• 薄荷口香糖并不能改善嗓音问题 • 有条件的可以自己购买雾化器或是加湿器
46
预防及保健
• 个人保健措施
1 改善生活条件和营养条件,体育锻炼, 保证睡眠,积极预防呼吸道感染
48
谢 谢!
49
18
慢性喉炎
• 症状:
反复并不严重的声嘶 伴有咽部不适感
• 检查 • 自查:来去不定的声嘶 • 治疗:饮食节制、药物
19
第三部分:嗓音疾病的治疗
20
呼吸道疾病的治疗
• 鼻部疾病 过敏性鼻炎、急慢性鼻炎、急慢性鼻窦炎 鼻腔及鼻窦息肉和肿瘤
• 咽部疾病 小儿腺样体和扁桃体肥大、急慢性扁桃体炎、胃食管 反流性咽炎、咽部肿瘤等
发声训练培训课件ppt
四、声调训练和保护
嗓音保护 3、睡眠要充足,睡眠不足会引起声带充血、喉肌疲劳,致 使声音黯淡嘶哑。 4、避免烟酒刺激,抽烟会使声带粘膜干燥、充血、肥厚, 使喉下分泌物增多,从而引起声音变低、音色昏暗沙哑等等。 饮酒除了辛辣对喉部的直接刺激以外,还会使大脑以及发声 器官功能失调。这一点是需要特别注意的。
1
发音器官介绍
2
气息控制训练
3
吐字发音训练
4
声调训练和保护
二、气息控制训练
在本部分中,你将可以在下方面得到练习:
➢ 胸腹联合呼吸法的总体要领 ➢ 吸气的要领 ➢ 呼气的要领 ➢ 换气的要领
二、气息控制训练
胸腹联合呼吸法的总体要领
胸腹联合呼吸法:胸式呼吸和腹式呼吸方式的结合,吸 气时全面扩大了胸腔的容积,吸气量最大;充分调动胸、 膈、腹呼吸肌肉一起运动,增强了呼吸的稳健感,便于 控制气息;有效地减轻了喉部和声带的负担,易于产生 坚实和响亮的音色,增强了语言的表达能力。
三、吐字发音训练
发声部位汇总 唇: b,p,m,f 舌面:zh,ch,sh 牙:z,c,s
舌尖:d,t,n,l 舌根:g,k,h 擦声与送气声:j,q,x
三、吐字发音训练
口腔控制训练 1、提颧肌——吐字的动作要领。颧肌提起时,口腔前部有 向上抬起扩张的感觉,鼻孔略有扩大,上唇展开贴住上齿, 面部似微笑状。此要领可以明显提高声音的亮度和字音的清 晰度。(“早晨好”练习)。 2、挺软腭——改变松散无力的口语发音状态。挺软腭可以 扩大口腔容积,增加声音的圆润度,给舌部前后活动增加了 空间。同时可以避免发音时过多气流冲入鼻腔,造成鼻音。 (打哈欠练习和“好”字练习)。
二、气息控制训练
呼气要领
1、呼气是发音时对于气息的使用过程,要求具有一定的控 制能力,做到匀、缓、稳;
科学发声与嗓音保护 ppt课件
高质量的声音,声带上的力量只有1/5, 而4/5的力量在共鸣腔上。
掌握共鸣控制,可以丰富或改变声音色彩, 同时起到保护声带的作用。
人体的五大共鸣腔体:
喉腔——人体第一共鸣腔体 咽腔——打开音量,美化音色 口腔——中音共鸣(最主要,最灵活) 鼻腔——高音共鸣(高亢、响亮) 胸腔——低音共鸣(低沉、浑厚) 理想的共鸣方式:“通” ——“口腔为主,三腔共鸣”
大声呼喊 “老—王--,等--等--!” “苗--苗--,快—回--来!”
用“三腔共鸣”的方式朗诵:
鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店 铺,并且拿同样的薪水。
可是一段时间后,叫阿诺德的那个小 伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子 却仍在原地踏步。
鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。
绕口令练习
出东门过大桥,大桥底下一树枣,拿着 竿子去打枣,青的多红的少。一个枣,两 个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣, 七个枣,八个枣,九个枣 ,十个枣;十个 枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣, 五个枣,四个枣,三个枣,两个枣,一个 枣。
朗诵
叽叽喳喳,淅淅沥沥。
绕口令练习
长方的砖,长方的墙, 长方的窗,长方的床, 长方的楼房亮堂堂。 请你帮忙想一想, 除了砖、墙、窗、床和楼房, 还有什么是长方?
我常想读书人是世间幸福人,因为 他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一 个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世 界是人人都有的,而后一个世界却为读书 人所独有。
班长 演讲 宽广 风尘
归音:弱收到位 干净利索
ɑi 戴奶奶爱买翟奶奶卖的白菜。 ou瘦猴替瘦狗偷楼后钩上的肉。 iu刘秋放了九头牛丢了六头牛。 ü e岳瘸子约薛瘸子穿靴去滑雪。
掌握共鸣控制,可以丰富或改变声音色彩, 同时起到保护声带的作用。
人体的五大共鸣腔体:
喉腔——人体第一共鸣腔体 咽腔——打开音量,美化音色 口腔——中音共鸣(最主要,最灵活) 鼻腔——高音共鸣(高亢、响亮) 胸腔——低音共鸣(低沉、浑厚) 理想的共鸣方式:“通” ——“口腔为主,三腔共鸣”
大声呼喊 “老—王--,等--等--!” “苗--苗--,快—回--来!”
用“三腔共鸣”的方式朗诵:
鹅、鹅、鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店 铺,并且拿同样的薪水。
可是一段时间后,叫阿诺德的那个小 伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子 却仍在原地踏步。
鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。
绕口令练习
出东门过大桥,大桥底下一树枣,拿着 竿子去打枣,青的多红的少。一个枣,两 个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣, 七个枣,八个枣,九个枣 ,十个枣;十个 枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣, 五个枣,四个枣,三个枣,两个枣,一个 枣。
朗诵
叽叽喳喳,淅淅沥沥。
绕口令练习
长方的砖,长方的墙, 长方的窗,长方的床, 长方的楼房亮堂堂。 请你帮忙想一想, 除了砖、墙、窗、床和楼房, 还有什么是长方?
我常想读书人是世间幸福人,因为 他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一 个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世 界是人人都有的,而后一个世界却为读书 人所独有。
班长 演讲 宽广 风尘
归音:弱收到位 干净利索
ɑi 戴奶奶爱买翟奶奶卖的白菜。 ou瘦猴替瘦狗偷楼后钩上的肉。 iu刘秋放了九头牛丢了六头牛。 ü e岳瘸子约薛瘸子穿靴去滑雪。
嗓音的保护与正确用嗓ppt课件
精品课件
保护嗓子的小妙招
• 如果嗓子发生不适、刺痒、干燥或有烧灼感,可采用热熏气疗 法。方法是将口腔对着有热气的茶杯或茶壶呼吸,很快就可使 不适现象消失。
• 也可将复方安息香酊约三十毫升用沸水约五百毫升冲在一个大 缸子中,对着热气呼吸。还可用菊花、金银花或胖大海泡水当 茶喝。
精品课件
食疗及物理护嗓方法
精品课件
6.桌面可种养一盆植物,避免办公区空气过于干燥。 7.如果冬季室外空气很冷,外出时可用围巾围好脖子,避免 冷空气对咽喉部位的直接刺激。 8.工作日力戒烟酒,少食辛辣刺激性食物。 9.加强体育锻炼,增强体质,预防感冒,也是预防咽喉疾病 的一个有力措施。 10. 尽量避免服用有干燥效果的药物,如抗组胺剂等。
●朗读绕口令也是行之有效的练习渠道之一。
精品课件
四种简单的口型练嗓法
• 1、张口型练习:口型大张,上下牙床用力分开,心中默念 “啊”,使上下腭后腔的咽喉部尽量向上提起,得到牵拉。这 样张口闭口,反复运动,舌头在口腔内做自然伸缩运动,可使 患部得到牵拉,从而得到有效锻炼。
• 2、收口型练习:口型变为收口型,两腮里向塌陷,口腔变窄, 上腭向上提起,下颌骨微向下拉开,舌头在口腔内作自然伸缩 运动,使咽部上下左右都随之受牵拉而运动。
精品课件
1.拌吃银耳。将白银耳洗净泡胀,撕成条块状,先用开水烫过, 再用凉开水漂洗,之后加醋拌吃,每日两次,食量不限,2 日 后即可好转。
2.拌吃芹菜。把芹菜洗净,切后,烫过加醋拌吃,每次一小盘, 每日2次。
3.饮凉茶水。将茶叶25克用开水冲一大杯茶水,冷却后经常饮 入。
4.风油精吸入。将风油精倒在洁净的手帕上数滴,放在鼻孔上 吸入,每日4~6次。
精品课件
二、发声练习 发声练习包括开口唱练习和朗诵练习。
保护嗓子的小妙招
• 如果嗓子发生不适、刺痒、干燥或有烧灼感,可采用热熏气疗 法。方法是将口腔对着有热气的茶杯或茶壶呼吸,很快就可使 不适现象消失。
• 也可将复方安息香酊约三十毫升用沸水约五百毫升冲在一个大 缸子中,对着热气呼吸。还可用菊花、金银花或胖大海泡水当 茶喝。
精品课件
食疗及物理护嗓方法
精品课件
6.桌面可种养一盆植物,避免办公区空气过于干燥。 7.如果冬季室外空气很冷,外出时可用围巾围好脖子,避免 冷空气对咽喉部位的直接刺激。 8.工作日力戒烟酒,少食辛辣刺激性食物。 9.加强体育锻炼,增强体质,预防感冒,也是预防咽喉疾病 的一个有力措施。 10. 尽量避免服用有干燥效果的药物,如抗组胺剂等。
●朗读绕口令也是行之有效的练习渠道之一。
精品课件
四种简单的口型练嗓法
• 1、张口型练习:口型大张,上下牙床用力分开,心中默念 “啊”,使上下腭后腔的咽喉部尽量向上提起,得到牵拉。这 样张口闭口,反复运动,舌头在口腔内做自然伸缩运动,可使 患部得到牵拉,从而得到有效锻炼。
• 2、收口型练习:口型变为收口型,两腮里向塌陷,口腔变窄, 上腭向上提起,下颌骨微向下拉开,舌头在口腔内作自然伸缩 运动,使咽部上下左右都随之受牵拉而运动。
精品课件
1.拌吃银耳。将白银耳洗净泡胀,撕成条块状,先用开水烫过, 再用凉开水漂洗,之后加醋拌吃,每日两次,食量不限,2 日 后即可好转。
2.拌吃芹菜。把芹菜洗净,切后,烫过加醋拌吃,每次一小盘, 每日2次。
3.饮凉茶水。将茶叶25克用开水冲一大杯茶水,冷却后经常饮 入。
4.风油精吸入。将风油精倒在洁净的手帕上数滴,放在鼻孔上 吸入,每日4~6次。
精品课件
二、发声练习 发声练习包括开口唱练习和朗诵练习。
教师科学发声和嗓音保护PPT课件
教师科学发声和嗓音保护
教学内容和目的:简单了解科学发声的原理, 基本掌握科学发声的方法,了解嗓音保护的一 些知识。
教学重点:掌握科学发声的方法 教学方式:讲练结合
声带
声带的运动
肺
横膈膜
一、感知和放松 二、姿势 三、呼吸 四、发声
一、感知和放松
(一)感知—放松
目的:通过感知来调节身体的紧张度 练习方式:坐在椅子上或平躺,全身放松,闭上眼睛。
平静≠僵硬
站姿或坐姿 交替平举胳膊,使之自由落下并带动身体晃动
站姿 交替左右转身,带动胳膊甩动再慢慢停止
三、呼吸
(一)感知自己的呼吸
1.自然呼吸,不要控制。 2.感受一下,身体的那些部位参与了呼吸,呼吸的快慢、
深浅如何。 3.采取生理站姿或生理坐姿)
1.喝点温水:水温和体温相近 2.放松四肢:伸伸懒腰、打打哈欠 3.放松脸部:按摩脸颊、发f或v 4.找准言谈音区:叹气、滑音、哼唱
用鼻子呼吸的好处
湿润、阻隔异物、温暖、平静心情
哪些对嗓音有危害?
火锅
冰激凌
吸烟 (主动/ 被动)
喝酒
熬夜
吼叫
卡拉ok
如何保护嗓子?
1.宁愿咳几声——不要清嗓子。 2.感冒时不要给声音增加负担
少说话/不要捏着嗓子说话/避免唱歌 3.用鼻子呼吸 4.不要让自己的声音盖过干扰声——要寻找其他途径! 5.设法使室内温度舒适(气流湿度)! 6.每天喝2至3升水。 7.说话前先热身▲ 8. 注意休息,释缓压力。
SUCCESS
THANK YOU
2019/4/25
四、发声
给声音热身——找到生理用声:
1、降低声音基座 2、调整言谈音区 3、强化共鸣 4、做哼唱练习
教学内容和目的:简单了解科学发声的原理, 基本掌握科学发声的方法,了解嗓音保护的一 些知识。
教学重点:掌握科学发声的方法 教学方式:讲练结合
声带
声带的运动
肺
横膈膜
一、感知和放松 二、姿势 三、呼吸 四、发声
一、感知和放松
(一)感知—放松
目的:通过感知来调节身体的紧张度 练习方式:坐在椅子上或平躺,全身放松,闭上眼睛。
平静≠僵硬
站姿或坐姿 交替平举胳膊,使之自由落下并带动身体晃动
站姿 交替左右转身,带动胳膊甩动再慢慢停止
三、呼吸
(一)感知自己的呼吸
1.自然呼吸,不要控制。 2.感受一下,身体的那些部位参与了呼吸,呼吸的快慢、
深浅如何。 3.采取生理站姿或生理坐姿)
1.喝点温水:水温和体温相近 2.放松四肢:伸伸懒腰、打打哈欠 3.放松脸部:按摩脸颊、发f或v 4.找准言谈音区:叹气、滑音、哼唱
用鼻子呼吸的好处
湿润、阻隔异物、温暖、平静心情
哪些对嗓音有危害?
火锅
冰激凌
吸烟 (主动/ 被动)
喝酒
熬夜
吼叫
卡拉ok
如何保护嗓子?
1.宁愿咳几声——不要清嗓子。 2.感冒时不要给声音增加负担
少说话/不要捏着嗓子说话/避免唱歌 3.用鼻子呼吸 4.不要让自己的声音盖过干扰声——要寻找其他途径! 5.设法使室内温度舒适(气流湿度)! 6.每天喝2至3升水。 7.说话前先热身▲ 8. 注意休息,释缓压力。
SUCCESS
THANK YOU
2019/4/25
四、发声
给声音热身——找到生理用声:
1、降低声音基座 2、调整言谈音区 3、强化共鸣 4、做哼唱练习
发声技巧与嗓音保健PPT课件
8
朗读古诗
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
9
口腔控制训练:
• 枣核型的训练: 分三个阶段:出字、立字、归音。 • zhan fen huang mang meng zou
展 粉谎 莽 猛 走 kun yun long dao you shou 捆允 拢 倒有 手
20
• 咀嚼练习:(源于格式塔心理学的观点)1、 闭口咀嚼;2、张口咀嚼;3、闭口哼鸣咀 嚼;4、说唱咀嚼。
• 气泡音练习法: • 林俊卿博士的练声法:张大口抬上颚练习;
吞拳头;摔下吧;甩舌头;蛤蟆气。
21
调节手段:
• 1、多喝开水,水温不宜过高,也可用开水 冲服金银花,胖大海,野菊花等药材。
• 2、女性应依据自己的生理周期适当调整用 声情况。
• 3、多用气息发声,减轻喉部力量。
22
• 4、切勿长时间高强度用嗓,如呼喊似的大 叫等。
• 5、加强唇舌力度的练习,咬字在前。分散 喉部力量。
• 6、劳逸结合,嗓子有自我回复的功能,但 是得需要一点时间,长时间处于疲劳状态, 当然也需要长时间的回复,所以,可以采 取播读一会,休息一会的方式进行训练和 工作。
23
• 7、在感觉到一点疲劳的时候就马上进行调整。调 整方法:
(1)降低音高,减小音量,提高唇舌叼字力量。 (2)虚实兼顾 (3)有意控制喉咙稳定与下方,且保证声音的松弛。 (4)多喝水 (5)放松心态,去除紧张情绪,呼吸均匀,气息稳
于软肋处。
24
注意事项:
• 节制刺激性事物 • 切禁骤冷骤热的饮食 • 多吃豆制品 • 多吃富含维生素及蛋白质的食物 • 严格限酒 • 禁烟 • 适当饮茶 • 多参加体育运动 • 合理安排睡眠
朗读古诗
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
9
口腔控制训练:
• 枣核型的训练: 分三个阶段:出字、立字、归音。 • zhan fen huang mang meng zou
展 粉谎 莽 猛 走 kun yun long dao you shou 捆允 拢 倒有 手
20
• 咀嚼练习:(源于格式塔心理学的观点)1、 闭口咀嚼;2、张口咀嚼;3、闭口哼鸣咀 嚼;4、说唱咀嚼。
• 气泡音练习法: • 林俊卿博士的练声法:张大口抬上颚练习;
吞拳头;摔下吧;甩舌头;蛤蟆气。
21
调节手段:
• 1、多喝开水,水温不宜过高,也可用开水 冲服金银花,胖大海,野菊花等药材。
• 2、女性应依据自己的生理周期适当调整用 声情况。
• 3、多用气息发声,减轻喉部力量。
22
• 4、切勿长时间高强度用嗓,如呼喊似的大 叫等。
• 5、加强唇舌力度的练习,咬字在前。分散 喉部力量。
• 6、劳逸结合,嗓子有自我回复的功能,但 是得需要一点时间,长时间处于疲劳状态, 当然也需要长时间的回复,所以,可以采 取播读一会,休息一会的方式进行训练和 工作。
23
• 7、在感觉到一点疲劳的时候就马上进行调整。调 整方法:
(1)降低音高,减小音量,提高唇舌叼字力量。 (2)虚实兼顾 (3)有意控制喉咙稳定与下方,且保证声音的松弛。 (4)多喝水 (5)放松心态,去除紧张情绪,呼吸均匀,气息稳
于软肋处。
24
注意事项:
• 节制刺激性事物 • 切禁骤冷骤热的饮食 • 多吃豆制品 • 多吃富含维生素及蛋白质的食物 • 严格限酒 • 禁烟 • 适当饮茶 • 多参加体育运动 • 合理安排睡眠
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
分享】GOOD GOOD STUDAY,
心、起居以时、劳逸均匀、练嗓保嗓、学贵有恒、由低升高、 量力而行、五音饱满、唱出剧情。”由此可见,良好的生活习 惯对嗓音保健有着重要作用。在日常生活中,睡眠不足会导致 血液中的酸性物质增多,引起喉肌疲劳,除了生活要有规律和 保证必需的睡眠时间外,个人要根据不同的年龄、性别、体质, 积极参加适当的体育和劳动锻炼,增强抗寒抗病能力,预防感 冒和呼吸道疾病,保持身体健康。同时,体育锻炼能帮助扩大 肺活量,增加肌肉的弹性,有利于歌唱时的气息控制。 在保持身体健康的同时,要注意心理的健康。情绪变化是人 心理状态的反映。情绪稳定,心情愉快,说明中枢神经系统处 于相对平衡状态,意味着机体内各脏腑之间是协调的。整个身 心处于积极向上的状态,它可以提高工作效率,增强抗病能力, 使人健康长寿。反之,情绪波动、过度焦虑、生气,可引起头 痛、失眠、记忆力减退、生病衰老。这对嗓音的影响也是很大 的。中医学常说“暴怒失音,恸泣失声”正是最好的说明。为 此,我们要加强自身的修养,正视现实、克服困难、豁达大度、 6 学习 教程 教材 多媒体课件【友情 保持愉快的情绪,以利于身心的健康和嗓音的保健。
嗓音保护与发声训练
唱歌是人类的本能。不管什么阶层的人们,都常以唱歌表 现其本身的生活。 歌的词、曲、意境形成统一完整而又鲜明的 艺术形象,沁人肺腑,感人至深,令人心旷神怡。唱歌,始终 是人们表达思想、抒发情感的一种重要的艺术形式,是振奋民 族精神、陶冶道德情操、提高审美情趣、丰富文化生活、引导 人们追求真善美的一种重要途径;也是实施艺术教育的重要手 段之一。 声乐 —— 简称用人声唱出的带有语言的音乐。也称艺术歌 唱,是运用艺术化的语言(歌唱语言)与科学化的歌喉(艺术 嗓音)相结合塑造出鲜明生动、悦耳动听的听觉艺术——歌声, 它以高度凝练的歌词以及典型化、情感化的旋律去抒发思想感 情和进行二度创作的一门音乐表演艺术。
分享】GOOD GOOD STUDAY,
大多从声门处看不见气管环;而男低音声带最长,呈粉红色, 从声门处可见到气管环;其他以女中音、女低音、男高音、男 中音的次序排列介于两者之间。 在变声期间,会出现生理性的喉粘膜肿胀、声带充血、时有水 肿、附有分泌物、声带后半部分闭合不全等现象,声音很不稳 定,唱歌尤其感到吃力,发声器官容易疲劳受损。所以,要特 别注意变声期嗓音的保护。 (二)嗓音的卫生与保健 滥用嗓音是声乐学习的大忌。在日常生活中,有些人无节制 地用嗓,高兴时唱个不停、说个没完,生起气来争吵不休、大 喊大叫,这很容易造成对发声器官的损害。特别是在睡眠不足 或休息不够的情况下,滥用嗓音就出现声音和器官上的反应。 如:出现不同程度的声音沙哑,甚至失声。滥用嗓音可出现运 动过渡性粘膜充血、水肿,甚至粘膜下出血,发声功能失调性 声门闭合不良和精神心理方面的疲劳。这种损伤如得不到及时 的治疗,可造成声带肥厚和声带息肉等病变,失去演唱能力。 另外,某些刺激性食物对声带粘膜较大,它会使嗓音发干、微 4 学习 教程 教材 多媒体课件【友情
分享】GOOD GOOD STUDAY,
血管充血,声带肥厚。在变声期和女性月经期间,还要加强营 养,注意起居冷暖和咽喉卫生,不吃燥热性刺激性食物,节制 用嗓,以利于嗓音的保护。 初学者练唱宜用中等音量,多练自然声区(中声区),待自 然声区相对巩固后再逐步扩展音域。练唱可分多段时间,每次 掌握再15-20分钟。练唱时要保持精神振奋,注意力集中,以 呼吸支持发声,以后可视具体情况逐步延长练唱时间。练唱时 还要注意倾听、分辨自己发声的正误,随时调整各个器官的协 调运动,使它们始终处于正常状态。练唱前后,不宜吃过冷过 热的食物,特别是练唱或剧烈运动后,咽喉部血管扩张,血液 循环旺盛,称为“热嗓子”,如在此时喝冷饮,喉部突然受到 冷的刺激,血管骤然痉挛收缩阻碍血流,引起咽喉肌肉的伸缩 失调,导致声嘶或失声。如嗓音出现异常,应及时就医治疗。 嗓音的保护与人的身心健康、生活规律、饮食习惯和体力锻 炼等有着密切的关系。我国著名京剧艺术表演艺术家梅兰芳先 生在个人的嗓音卫生与保健上有一套完善的方法,他曾精练地 5 学习 教程 教材 多媒体课件【友情 概括成以下几点: “精神畅快、心气平和、饮食有节、寒暖当
分享】GOOD GOOD STUDAY,
区比寒带地区早、营养条件好的地区比营养条件差的地区早、 城市比农村早。随着我国人民经济与文化生活水平的不断提高, 各地区变声期的年龄也相应地提前了。变声期可分为变声前期 (6—13岁左右)、变声期(13—16岁左右)和变声后期(16— 20岁)三个阶段。而艺术嗓音的变化则一般要通过三年左右的 技能训练才能完成。 变声属于青春期第二性征表现之一。变声期前,男女童声嗓 音的特征都是音量不大、音色清脆明亮,音域、音色基本上无 太大差异。变声期中,由于在内分泌激素、尤其是在性激素作 用下,喉部声带发生变化,声带急剧增长,也显著增宽。男性 比女性嗓音变化明显,男性由于雄性激素的作用,喉头迅速发 育长大,形成男性特有的喉结。变声后男性的声带增长一倍, 最宽可达3毫米,音调比变声前低了一个八度;女性声带增长约 二分之一,最宽可达2· 2毫米,音调比变声前约低了三度。据国 内喉科专家调查研究的结果和和目测声带的数据,约以 12 毫米 为短声带,24 毫米为长声带, 15 - 16 毫米左右为中声带,中短、 中长 教程 教材 多媒体课件【友情
学习 教程 教材 多媒体课件【友情 分享】GOOD GOOD STUDAY, 1
一、嗓音的保护 世界上最珍贵的乐器是人的声带。它之所以珍贵是因为不 可以随心更换。它是歌唱发声的物质基础。人们都希望自己 拥有优美动听的嗓音,因此,保护嗓音,使发声器官处于良 好的功能状态,非常重要。 (一)青少年学生的嗓音特征 人的嗓音在身体发育过程中都要经历生理上的变声期。婴 儿出生呱呱的哭声是尖细的声音,两三岁以后是清翠明亮的 童声;十二三岁后渐变粗厚,壮年时期,嗓音更渐浑厚;到 了老年,嗓音的功能就减退。这种变化是人生的自然规律。 人由儿童到成人要经历青春期(大约从 12 岁 ——20 岁左 右)。青春期是人一生中最主要的生长发育时期,这时少年 的生理、心理发生急剧的变化,各种器官、机能逐渐发育成 熟。嗓音也由童声逐渐发生变化,直到变为成人声。这种时 期生理学称之为变声期。 变声期开始的年龄一般是:男孩在12—15岁,女孩在11— 14岁。根据全国各地统计数据来看,平均年龄最早约为11岁, 最迟约为18岁。变声期受地区和气候等因素的影响,因而有 一定的差异。如经济发达地区比经济落后的地区早、热带地 2 学习 教程 教材 多媒体课件【友情
心、起居以时、劳逸均匀、练嗓保嗓、学贵有恒、由低升高、 量力而行、五音饱满、唱出剧情。”由此可见,良好的生活习 惯对嗓音保健有着重要作用。在日常生活中,睡眠不足会导致 血液中的酸性物质增多,引起喉肌疲劳,除了生活要有规律和 保证必需的睡眠时间外,个人要根据不同的年龄、性别、体质, 积极参加适当的体育和劳动锻炼,增强抗寒抗病能力,预防感 冒和呼吸道疾病,保持身体健康。同时,体育锻炼能帮助扩大 肺活量,增加肌肉的弹性,有利于歌唱时的气息控制。 在保持身体健康的同时,要注意心理的健康。情绪变化是人 心理状态的反映。情绪稳定,心情愉快,说明中枢神经系统处 于相对平衡状态,意味着机体内各脏腑之间是协调的。整个身 心处于积极向上的状态,它可以提高工作效率,增强抗病能力, 使人健康长寿。反之,情绪波动、过度焦虑、生气,可引起头 痛、失眠、记忆力减退、生病衰老。这对嗓音的影响也是很大 的。中医学常说“暴怒失音,恸泣失声”正是最好的说明。为 此,我们要加强自身的修养,正视现实、克服困难、豁达大度、 6 学习 教程 教材 多媒体课件【友情 保持愉快的情绪,以利于身心的健康和嗓音的保健。
嗓音保护与发声训练
唱歌是人类的本能。不管什么阶层的人们,都常以唱歌表 现其本身的生活。 歌的词、曲、意境形成统一完整而又鲜明的 艺术形象,沁人肺腑,感人至深,令人心旷神怡。唱歌,始终 是人们表达思想、抒发情感的一种重要的艺术形式,是振奋民 族精神、陶冶道德情操、提高审美情趣、丰富文化生活、引导 人们追求真善美的一种重要途径;也是实施艺术教育的重要手 段之一。 声乐 —— 简称用人声唱出的带有语言的音乐。也称艺术歌 唱,是运用艺术化的语言(歌唱语言)与科学化的歌喉(艺术 嗓音)相结合塑造出鲜明生动、悦耳动听的听觉艺术——歌声, 它以高度凝练的歌词以及典型化、情感化的旋律去抒发思想感 情和进行二度创作的一门音乐表演艺术。
分享】GOOD GOOD STUDAY,
大多从声门处看不见气管环;而男低音声带最长,呈粉红色, 从声门处可见到气管环;其他以女中音、女低音、男高音、男 中音的次序排列介于两者之间。 在变声期间,会出现生理性的喉粘膜肿胀、声带充血、时有水 肿、附有分泌物、声带后半部分闭合不全等现象,声音很不稳 定,唱歌尤其感到吃力,发声器官容易疲劳受损。所以,要特 别注意变声期嗓音的保护。 (二)嗓音的卫生与保健 滥用嗓音是声乐学习的大忌。在日常生活中,有些人无节制 地用嗓,高兴时唱个不停、说个没完,生起气来争吵不休、大 喊大叫,这很容易造成对发声器官的损害。特别是在睡眠不足 或休息不够的情况下,滥用嗓音就出现声音和器官上的反应。 如:出现不同程度的声音沙哑,甚至失声。滥用嗓音可出现运 动过渡性粘膜充血、水肿,甚至粘膜下出血,发声功能失调性 声门闭合不良和精神心理方面的疲劳。这种损伤如得不到及时 的治疗,可造成声带肥厚和声带息肉等病变,失去演唱能力。 另外,某些刺激性食物对声带粘膜较大,它会使嗓音发干、微 4 学习 教程 教材 多媒体课件【友情
分享】GOOD GOOD STUDAY,
血管充血,声带肥厚。在变声期和女性月经期间,还要加强营 养,注意起居冷暖和咽喉卫生,不吃燥热性刺激性食物,节制 用嗓,以利于嗓音的保护。 初学者练唱宜用中等音量,多练自然声区(中声区),待自 然声区相对巩固后再逐步扩展音域。练唱可分多段时间,每次 掌握再15-20分钟。练唱时要保持精神振奋,注意力集中,以 呼吸支持发声,以后可视具体情况逐步延长练唱时间。练唱时 还要注意倾听、分辨自己发声的正误,随时调整各个器官的协 调运动,使它们始终处于正常状态。练唱前后,不宜吃过冷过 热的食物,特别是练唱或剧烈运动后,咽喉部血管扩张,血液 循环旺盛,称为“热嗓子”,如在此时喝冷饮,喉部突然受到 冷的刺激,血管骤然痉挛收缩阻碍血流,引起咽喉肌肉的伸缩 失调,导致声嘶或失声。如嗓音出现异常,应及时就医治疗。 嗓音的保护与人的身心健康、生活规律、饮食习惯和体力锻 炼等有着密切的关系。我国著名京剧艺术表演艺术家梅兰芳先 生在个人的嗓音卫生与保健上有一套完善的方法,他曾精练地 5 学习 教程 教材 多媒体课件【友情 概括成以下几点: “精神畅快、心气平和、饮食有节、寒暖当
分享】GOOD GOOD STUDAY,
区比寒带地区早、营养条件好的地区比营养条件差的地区早、 城市比农村早。随着我国人民经济与文化生活水平的不断提高, 各地区变声期的年龄也相应地提前了。变声期可分为变声前期 (6—13岁左右)、变声期(13—16岁左右)和变声后期(16— 20岁)三个阶段。而艺术嗓音的变化则一般要通过三年左右的 技能训练才能完成。 变声属于青春期第二性征表现之一。变声期前,男女童声嗓 音的特征都是音量不大、音色清脆明亮,音域、音色基本上无 太大差异。变声期中,由于在内分泌激素、尤其是在性激素作 用下,喉部声带发生变化,声带急剧增长,也显著增宽。男性 比女性嗓音变化明显,男性由于雄性激素的作用,喉头迅速发 育长大,形成男性特有的喉结。变声后男性的声带增长一倍, 最宽可达3毫米,音调比变声前低了一个八度;女性声带增长约 二分之一,最宽可达2· 2毫米,音调比变声前约低了三度。据国 内喉科专家调查研究的结果和和目测声带的数据,约以 12 毫米 为短声带,24 毫米为长声带, 15 - 16 毫米左右为中声带,中短、 中长 教程 教材 多媒体课件【友情
学习 教程 教材 多媒体课件【友情 分享】GOOD GOOD STUDAY, 1
一、嗓音的保护 世界上最珍贵的乐器是人的声带。它之所以珍贵是因为不 可以随心更换。它是歌唱发声的物质基础。人们都希望自己 拥有优美动听的嗓音,因此,保护嗓音,使发声器官处于良 好的功能状态,非常重要。 (一)青少年学生的嗓音特征 人的嗓音在身体发育过程中都要经历生理上的变声期。婴 儿出生呱呱的哭声是尖细的声音,两三岁以后是清翠明亮的 童声;十二三岁后渐变粗厚,壮年时期,嗓音更渐浑厚;到 了老年,嗓音的功能就减退。这种变化是人生的自然规律。 人由儿童到成人要经历青春期(大约从 12 岁 ——20 岁左 右)。青春期是人一生中最主要的生长发育时期,这时少年 的生理、心理发生急剧的变化,各种器官、机能逐渐发育成 熟。嗓音也由童声逐渐发生变化,直到变为成人声。这种时 期生理学称之为变声期。 变声期开始的年龄一般是:男孩在12—15岁,女孩在11— 14岁。根据全国各地统计数据来看,平均年龄最早约为11岁, 最迟约为18岁。变声期受地区和气候等因素的影响,因而有 一定的差异。如经济发达地区比经济落后的地区早、热带地 2 学习 教程 教材 多媒体课件【友情