局部用氟--教案1

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丙酸氟替卡松

丙酸氟替卡松Fluticasone Propionate【其它名称】氟替卡松丙酸酯、辅舒碟、辅舒良、辅舒酮、CCI-18781、Flixonase、Flixotide、Flixotide Rotadisk、Flixotide Rotadisks【临床应用】1．用于减轻哮喘的症状及预防哮喘急性发作。

2．本药鼻喷剂可用于预防和治疗季节性过敏性鼻炎(包括枯草热)及常年性过敏性鼻炎。

3．用于对糖皮质激素敏感的皮肤病，如银屑病、特应性皮炎、湿疹等(国外资料)。

【药理】1．药效学本药为糖皮质激素类药，具有强效抗炎、抗过敏等作用，能减轻哮喘症状及控制病情进展。

其特点是与糖皮质激素受体的亲和力较高，局部抗炎作用较强。

其局部抗炎作用机制尚不清楚，可能是通过抑制磷脂酶A2而影响前列腺素、白三烯等炎性介质的合成，从而发挥抗炎作用。

与其它糖皮质激素相比，本药具有较高的亲脂性，易于在肺组织的摄取及储存，同时在肺部的作用时间更持久。

2．药动学本药吸入给药的绝对生物利用度因采用的吸入装置不同而异，约在10％-30％之间。

吸入体内的药物在肺组织中沉积量高，并可经肺吸收至全身，进入全身的剂量与吸人剂量间呈线性关系，表观分布容积约为300L。

本药血浆蛋白结合率为91％，血浆清除率为1150ml／min，血浆半衰期约为8小时。

另有部分被咽下的药物在胃肠道极少被吸收，绝对生物利用度少于1％。

进入体内的药物主要被细胞色素P450酶代谢为无活性的代谢产物而清除。

咽下的药物主要以原形经粪便排出。

【注意事项】1．禁忌症(1)对本药成分过敏者。

(2)哮喘持续状态或其它急性哮喘者(国外资料)。

(3)鼻部手术及外伤后患者。

(4)有皮肤萎缩、酒渣鼻及口周皮炎的患者不应局部用药(国外资料)。

2．慎用(1)肺结核患者(包括活动性肺结核及稳定期肺结核)。

(2)全身性感染患者(如真菌、细菌、病毒、寄生虫引起的全身感染)。

(3)眼单纯疱疹病毒感染患者。

(4)孕妇。

氟化物的局部应用

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涂布部位
• 重点涂布最易患龋的部位（乳牙，恒牙点隙窝沟和邻面） • 先完成下牙弓，在完成上牙弓（唾液原因）
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9. 脱掉手套，处理剩余材料；信息记录，给父母建议。
• 半小时之内不要喝水和漱口 • 最好4小时之内不要进食，如果进食，避免进食较硬食物 • 12小时以后才能进行刷牙
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Fluor Protector –使用步骤详解
临床使用指导
1. 清洁牙面
2. 冲洗
3. 简单吹干
4. 材料涂布
5. 张口约60秒固化
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氟化泡沫（Fluoride Foam）
• 又叫酸性氟磷酸盐（ APF）溶液泡沫
• 一种富含氟离子的泡沫
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优点
1､利用较小的氟含量达到较大的氟吸收（氟离子吸收率高达90%以上），从而产生安全有效的防龋效果。
3、影响牙膏防龋效果的因素
• 摩擦系统 • 含氟浓度：成人1000-1100mg/kg；儿童550-600mg/kg
4、效果
龋齿降低率 20%-45%
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含氟漱口液（fluoride mouthrinse)
1.用量及方法
• 0.2％NaF（900 F-mg/L）溶液：每周一次；0.05％NaF(230 F-mg/L)溶液：每天一次。
• 对牙龈无刺激
由于其基质是由树脂中提炼的天然物质，不含添加剂，无副作用，对牙龈没有刺激。
• 不需要严格隔湿
具有很好的耐水性，在潮湿的表面也能迅速形成一层黏结性好的保护膜，从而封闭牙本质小管，预防酸的侵蚀，减少对牙齿及牙髓的刺激。
7
临床操作流程
1.向老师、孩子及父母讲解你需要做的工作 “在你的牙齿上涂上一层特殊涂料，就像给他穿上一

地氟病防治知识教案

地氟病防治知识教案一、教学目标1. 让学生了解地氟病的概念、病因和危害。

2. 使学生掌握地氟病的预防措施和治疗方法。

3. 培养学生的健康意识，提高地氟病防治知识的普及率。

二、教学内容1. 地氟病的概念：地氟病是一种因长期摄入过量氟化物而引起的慢性中毒病。

2. 地氟病的病因：地氟病主要由于地下水中氟含量过高，导致人们通过饮用水摄入过量的氟化物。

3. 地氟病的危害：地氟病可导致牙齿氟斑、氟化牙、骨质疏松、关节疼痛等健康问题。

4. 地氟病的预防措施：（1）改善饮用水质量，降低水中氟含量。

（2）推广低氟牙膏和含氟水源。

（3）加强饮食习惯，避免过多摄入富含氟化物的食物。

5. 地氟病的治疗方法：（1）增加含钙、维生素D的食物摄入，促进钙代谢。

（2）口腔清洁，预防口腔疾病。

（3）定期进行体检，监测病情。

三、教学方法1. 讲授法：讲解地氟病的概念、病因、危害、预防措施和治疗方法。

2. 案例分析法：分析地氟病典型案例，使学生更好地理解地氟病的危害和防治3. 小组讨论法：分组讨论地氟病的预防和治疗策略，提高学生的参与度。

四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对地氟病基本知识的掌握情况。

2. 小组报告：评估学生在小组讨论中的参与度和对地氟病防治知识的理解。

3. 课后作业：布置相关题目，检验学生对地氟病防治知识的掌握。

五、教学资源1. 教材：地氟病防治知识相关教材或资料。

2. 多媒体课件：地氟病防治知识PPT。

3. 案例素材：地氟病典型案例。

4. 课后作业：地氟病防治知识练习题。

六、教学活动安排1. 课时：共计45分钟2. 教学活动：（1）第1-10分钟：讲解地氟病的概念、病因和危害（讲授法）。

（2）第11-20分钟：分析地氟病典型案例，引导学生了解地氟病的严重性（案例分析法）。

（3）第21-30分钟：讲解地氟病的预防措施和治疗方法（讲授法）。

（4）第31-35分钟：分组讨论地氟病的预防和治疗策略，引导学生积极参与（小组讨论法）。

2022爱牙日主题[920爱牙日宣传主题班会教案内容2022]

2022爱牙日主题[920爱牙日宣传主题班会教案内容2022]通过今天的课希望每个学生都能成为一名爱牙护牙的能手。

愿你们都能拥有一口健康美丽的牙齿。

这里给大家分享一些关于920爱牙日宣传主题班会，希望对大家有所帮助。

920爱牙日宣传主题班会1一、活动主题：关注中老年人口腔健康二、活动时间：9月16-21日三、活动对象：1—6年级学生四、活动内容：1."关注中老年人口腔健康"活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。

学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

2."关注中老年人口腔健康"征文活动。

鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。

五、活动要求：1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。

2.1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。

920爱牙日宣传主题班会220_年9月20日是我国第_个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。

一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。

二、活动时间20_年9月20日三、宣传口号1、维护口腔健康，增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康，发音影响大。

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

全氟己酮灭火剂局部应用灭火技术研究

300
高度/m
气体 A、B 的相对分子质量，气体 A 为空气，取 29，气体 B
为全氟己酮，取 316；V A 、V B 为气体 A、B 在正常沸点时液
（b）多孔喷嘴
图5
2.2
图4
102
15
150
00
θ
地面
3
0.5 m
1
3
1.0 m
1
3
1.5 m
1
3
2.0 m
1
3
2.5 m
1
3
3.0 m
1
3
3.5 m
5.96 e-05
1.84 e-05
1.72 e-05
1.80 e-05
度 H 处的分界点距中心距离 L d。结构参数如图 5 所示。
（e）25° 、1.5 MPa
如要实现灭火，所保护物品应处于封闭罩的分界点内侧，
（d）20° 、1.5 MPa
图3
单孔喷嘴的分界点，由式（1）计算出多孔喷嘴在距其某高
设 H 为截面距喷嘴高度，θ 为喷孔角度，α 为喷嘴雾化半
粒径云图
由图 4 可知，雾化颗粒在喷放过程中，其边缘浓度会
角。计算得 L d 约为截面直径的 0.95 倍。
迅速降低，远低于平均浓度，且分界点几乎与最大半径成
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L d = H êtan α - 0.2 tan ( α - θ )ç 22 - 1 ÷ú
编辑
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电脑 XF-d
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排版
校对
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修改时间：2021 年 01 月 29 日 17:21:41
3
2
１
灭火剂与阻燃材料

药物化学教案

【教学题目】第一章绪论【教学目标】1.知识目标：掌握药物化学的研究范围和任务。

了解新中国成立后药化事业的成就。

2.能力目标：培养学生的语言表达能力和创新能力。

3.德育目标：明确学习药物化学的目的，树立药品质量第一的概念。

【教学重点】药物化学的研究内容和任务【教学难点】药物化学的任务【教学方法】讲授法【教学用具】【教学过程】【引课】1.药物化学的学习意义2.药物化学与其它学科的关系3.学习药物化学的学习方法4.本学期的学习任务5.考核方式【新授】第一章绪论一、药物化学研究的内容和任务1.药物：是人类与疾病斗争过程中发展起来的，用于预防、治疗、诊断疾病或调节人体功能，提高生活质量、保持身体健康的物质。

2.药物的分类天然药物化学药物化学和生物合成3.药物化学：是应用化学的理论和方法来研究化学药物的一门学科，主要研究化学药物的组成、制备、化学结构、理化性质、转运代谢、化学结构与药效的关系等内容。

4.药物化学的主要任务（1）为有效地利用现有药物提供理论基础（2）为生产化学药物提供更好的方法和工艺（3）探索寻找新药的途径、寻找和开发新药5. 学习药物化学的重要性二、新中国成立后药物化学事业的成就1.药物生产方面2.化学药物研究方面3.再药品质量监督管理方面4.药学教育方面三、药物的质量和质量标准（一）药物的质量评定原则1.理想药物：疗效好，毒副作用小2.评价一个药物的质量药物的疗效和毒副作用药物的纯度药物中的杂质生产过程中引入或产生由贮存过程中引入（二）药品的质量标准1. 我国现行的国家级药品质量标准是国家级标准，即《中华人民共和国药典》否则不得生产、出厂、销售和使用2. 中国药典的构成分为一部——中药二部——化学药物+生物制品共1699种（新增323种修订314种）主要内容：凡例、正文、附录、中文和英文索引凡例——药典的总说明正文——药典的主要内容部分药品和制剂的质量标准附录——记载了制剂通则及多种分析方法通则，标准液配制和标定3. 版本：7种1953 101963 141977 81985 51990 51995 520004. 重要作用：P3【小结】1.药化研究的内容和任务2.《中国药典》3.国家级药品质量标准【作业】P3 1. 2. 3. 4.【教学反思】第二课时：【教学题目】第四章麻醉用药【教学目标】1.知识目标:使学生掌握吸入麻醉药的基本特点和概念及相关药物的特性（氟烷和麻醉乙醚）2.能力目标:培养学生科学的学习方法3.德育目标:激发学生的学习兴趣，配演该国主义精神【教学重点】麻醉乙醚【教学难点】麻醉乙醚【教学方法】讲授法【教学用具】【教学过程】【引课】麻醉药全身麻醉药——中枢NS局部麻醉药——N末梢及N干【新课】第四章麻醉用药第一节全身麻醉药1.分类吸入麻醉药静脉麻醉药2.要求：a. 起效快停药后清除迅速b. 对身体无害（心、肝、肾）c. 易控制时间和深度d. 性质稳定一.吸入麻醉药：为一类化学性质不活泼的气体或易挥发液体。

全国爱牙日主题班会教案

爱牙日主题班会教案每年的9月20日为全国爱牙日，下面是给大家整理收集的关于全国爱牙日主题班会，供大家阅读与参考。

全国爱牙日主题班会教案120xx年9月20日，是我国第x个全国爱牙日。

一、活动主题主题：健康口腔，幸福家庭副主题：呵护孩子，预防龋齿二、主题信息（一）家庭在口腔保健中的重要作用。

口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。

家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。

因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。

家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。

家庭教育与社会教育和学校教育可以互补，有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点，可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。

家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。

良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。

应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，掌握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传。

家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。

父母是儿童健康成长的第一责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务。

婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。

家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。

第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%，在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%，而对家长的问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。

因此，向父母宣传口腔健康知识，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要。

家庭口腔保健要从呵护孩子，预防龋齿做起。

（二）口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。

1.口腔健康的标准。

1979 年世界卫生组织对口腔健康的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。

【精品】地方病氟中毒防治教案1

【精品】地方病氟中毒防治教案地方病氟中毒防治（一）教学目的掌握预防原则，树立预防为主的思想。

教学重点预防原则、内容、措施培训过程一、导入课程地氟病的防治,直接关系到地氟病区的公共卫生安全和群众的生命健康、经济社会发展和社会稳定的重大问题。

为进一步加强地氟病防治工作，贯彻落实科学发展观,要把地氟病防治工作作为一项重要议事日程，进行地氟病预防工作。

二、什么是地氟病氟是人体必需的微量元素之一。

正常成人体内共含氟 2． 6 克，占体内微量元素的第三位，仅次于硅和铁。

适量的氟对哺乳类动物的生长发育和繁殖是十分必要的。

一定的摄入量对身体有益，但是人体氟摄入量每天超过 6 毫克，就能引起氟中毒。

在一定地区为地方性氟中毒，也叫地氟病。

三、地氟病有哪些危害性地氟病是地球上最古老的疾病之一。

它是世界上也是我国分布最为广泛、危害极为严重的一种生物地球化学性周身性慢性中毒性地方病。

它不仅损害牙齿，轻者出现氟斑牙（黑牙齿），而且损害骨骼（摄入过多氟可影响体内氟、钙及磷的正常比例，形成较易沉积的1/ 12氟化钙，引起骨密度增加、骨质变硬、骨质增生，肌肉、肌腱及韧带附着部位特别明显，骨皮质及骨膜增厚，表面凹凸不平，韧带钙化、椎间管变窄），引起骨关节的疼痛，较重者呈现关节僵硬及运动功能障碍，严重者呈现躯干变形和瘫痪（氟骨症），以致造成终生残废。

氟中毒还能引起心血管、中枢神经、内分泌、视器官、皮肤等各组织器官的全身性疾病，地氟病有饮水型、燃煤型两种。

地方病氟中毒防治（二）教学目的 1、了解地氟病防治进展，树立预防为主的思想。

2、当前地氟病防治应采取的措施教学重点地氟病预防措施培训过程一、复习导入提问：什么是地氟病？二、地氟病防治进展地氟病是一种可防不可治的地方病。

自从 1916 年国外专家发现氟斑牙以来，在防治方法上至今仍未取得新的突破。

搞好第一级预防至关重要，减少氟的摄入量是根本性的预防措施。

地氟病是以地质条件为基础，结合自然因素和社会因素导致的地方病，致病的因素十分复杂。

地氟病防治知识教案教学内容

地氟病防治知识教案教学目标：了解地氟病地氟病的发病原因症状及防治的各种知识。

教学时间：2课时教学过程：第一课时1、了解氟元素属于卤素的在化合物中显负一价的非金属元素，通常情况下氟气是一种浅黄绿色的、有强烈助燃性的、刺激性毒气，是已知的最强的氧化剂之一，元素符号F。

氟气为苍黄色气体，密度1.696克/升（273.15K，0℃），熔点-219.62℃，沸点-188.14℃，化合价-1，氟的电负性最高，电离能为17.422电子伏特，是非金属中最活泼的元素，氧化能力很强，能与大多数含氢的化合物如水、氨和除氦、氖氩氮氧外一切无论液态、固态、或气态的化学物质起反应。

氟气[1]与水的反应很复杂，主要生成氟化氢和氧，以及较少量的过氧化氢、二氟化氧和臭氧，也可在化合物中置换其他非金属元素。

可以同绝大部分非金属元素和金属元素起猛烈的反应，生成氟化物，并发生燃烧。

有极强的腐蚀性和毒性，操作时应特别小心，切勿使它的液体或蒸气与皮肤和眼睛接触。

氟是化学性质最活泼、氧化性最强的物质，氟能同几乎所有元素化合；氟在常温下可以和除惰性气体，氮，氧，氯，铂，金等贵金属外的所有金属和非金属发生剧烈反应，也可以和除全氟有机物外的所有有机物发生剧烈反应；受热的情况下，氟可以和包括金铂等惰性金属在内的所有金属剧烈反应，和除氦氖氮氧外的所有非金属发生剧烈反应，在特殊条件下可以和氪和氧发生反应。

氟离子体积小，容易与许多正离子形成稳定的配位化合物；2、学习什么是地氟病。

又称地方性氟中毒，它是长期摄入过量氟而发生的一种慢性全身性疾病，主要表现为氟斑牙和氟骨症。

氟在自然界分布很广，土壤中氟化物可溶于水，容易被动物和植物所吸收。

氟化物在肠道内吸收与其水溶性有关。

因水氟大部分为易溶性，所以吸收率也较高。

本病根据摄入途径分为二型：一为饮水型，即长期饮用含氟量高的水而患病，此型分布广，90%的患者属此型；另一型为燃煤型，即在特定地区煤中含氟量过多，当地居民习惯敞开燃煤、烘烤粮食，致使室内空气和烤干食物中氟含量增加而导致本病发生。

局部涂氟告家长书

尊敬的----------------家长：
您好！我们是西安交通大学口腔医院的医生，应中国牙防基金会对孤残儿童口腔疾病防治项目的要求，我们将会为您孩子的牙齿进行免费的局部涂氟处理。

我们会在在孩子的牙齿上涂上一层氟化钠护齿剂，就像给他穿上一件衣服，以抵抗龋病（虫牙）。

本次所使用的氟化钠护齿剂已经在全世界广泛使用，可以有效地预防您的孩子发生龋齿（虫牙），并且不会对您孩子的健康产生不良影响，现在请您配合我们回答一些孩子的健康问题。

1. 您的孩子有药物过敏史吗？
1）有□，请注明过敏药物--------------- 2）没有□
2.您的孩子有哮喘史吗？
1）有□ 2）没有□
如果您的孩子做了局部涂氟处理，请注意以下问题：
1.最好半小时之内不要进食，如果进食，避免进食较硬食物。

2.四小时以后才能进行刷牙（建议涂氟当晚不要刷牙）。

3.建议每半年进行一次复查。

4.如果一旦您观察到任何不良反应，可以通过刷牙漱口轻易去除多乐氟，同时请记录在案并及时告知我们。

中国牙防基金会
西安交通大学口腔医院。

儿童口腔保健指导技术规范(共10篇)

儿童口腔保健指导技术规范（共10篇）篇1：儿童口腔保健指导技术规范一、目的通过定期对儿童进行口腔健康检查，并对家长进行口腔保健指导，提高家长和儿童的口腔健康意识，帮助家长掌握正确的口腔卫生保健知识和技能，培养儿童养成良好的口腔卫生习惯，预防儿童龋病等口腔疾病，提高儿童健康水平。

二、服务对象辖区内0～6岁儿童。

三、内容与方法在儿童健康检查时，进行口腔保健指导和口腔疾病筛查，并指导选择相应的干预措施。

（一）问诊。

询问儿童的喂养、饮食及口腔护理情况，了解是否喜食甜食、进食甜食的频率，是否有吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良习惯，是否使用安抚奶嘴，口腔清洁、刷牙等卫生习惯。

（二）口腔疾病筛查。

1．面部检查。

检查是否有唇裂、腭裂等颜面发育异常。

2．牙齿、口腔黏膜和舌系带的检查。

检查牙齿的数目、形态、颜色、排列、替换及咬合情况，乳牙有无早萌、滞留、反咬合。

检查有无口腔溃疡、鹅口疮、舌系带过短等异常。

3．龋齿检查。

检查牙齿是否有褐色或黑褐色改变，或者出现明显的'龋洞。

（三）口腔保健指导。

根据儿童的年龄阶段，从牙齿发育、饮食、口腔卫生指导等方面予以宣传教育。

1．喂养。

提倡母乳喂养，牙齿萌出以后规律喂养，逐渐减少夜间喂养次数。

人工喂养儿应当避免奶瓶压迫其上下颌，不要养成含着奶瓶或含着乳头睡觉的习惯。

牙齿萌出后，夜间睡眠前可喂服1～2口温开水清洁口腔；建议儿童18个月后停止使用奶瓶。

2．饮食习惯。

减少每天吃甜食及饮用碳酸饮品的频率，预防龋病的发生；牙齿萌出后，进行咀嚼训练；进食富含纤维、有一定硬度的固体食物；培养规律性的饮食习惯，注意营养均衡。

3．牙齿萌出。

乳牙萌出时婴儿可能出现喜欢咬硬物和手指、流涎增多，个别婴儿会出现身体不适、哭闹、牙龈第一文库网组织充血或肿大、睡眠不好、食欲减退等现象。

待牙齿萌出后，症状逐渐好转。

建议这一时期使用磨牙饼干或磨牙棒以减轻症状。

4．口腔清洁。

注意儿童的口腔清洁，尤其在每次进食以后。

局部用氟防龋

局部用氟（topical fluoride）
局部用氟的防龋机制：
1、抑制脱矿和促进再矿化 2、抑制菌斑中细菌的活性
局部用氟的防龋机制：
NaF:
Ca10（PO4）6（OH）2+20F
310CaF2+6PO4 +2OH
-
SnF2
Ca10（PO4）6（OH）2+19SnF2
10CaF2+6Sn3F3PO4+SnO•H20
Primary Preventive Dentistry 5th Edition 2000
2、适应症
中等或高发龋的地区学校公共卫生项目
龋活性高或易感病人
正畸病人不能实行自我护理的残疾病人
3、方法
5~6岁儿童每次5ml，6岁以上每次 10ml含1分钟，吐掉，30分钟内不漱口进食。
APF: Ca10（PO4）6（OH）2+F MFP(Na4PO4F): Although the mechanism of action of MFP is thought to a chemical reaction with surface enamel, the precise nature of this reaction is poorly understood.
-
CaF2+ Ca10（PO4）6（OH）2xF x
一、含氟牙膏
(Fluoridated toothpaste)
（一）发展概况
（二）种类和成份
NaF、MFP、SnF2 或氟化胺
（三）浓度 1000mg/l
（四）摩擦系统
（五）效果
龋齿降低率 20~45%
（六）相关问题

克霉唑栓局部应用联合氟康唑口服治疗复发性念珠菌性阴道炎效果分析

克霉唑栓局部应用联合氟康唑口服治疗复发性念珠菌性阴道炎效果分析摘要：目的：研究克霉唑栓局部应用联合氟康唑口服治疗复发性念珠菌性阴道炎的临床效果。

方法：将我院2014年3月到2017年3月期间诊治的100例复发性念珠菌性阴道炎患者作为本次研究的对象，将其随机均分为对照组和试验组。

给予对照组患者氟康唑治疗，给予试验组患者克霉唑栓联合氟康唑治疗。

比较两组患者的治疗效果，并对两组患者治疗前后阴道症状积分进行比较。

结果：试验组患者的治疗总有效率较对照组明显更高，两组数据相比P＜0.05。

两组患者治疗前的症状积分相比P＞0.05，经过治疗后两组积分均得到明显改善，但试验组治疗后积分明显优于对照组，两组数据相比P＜0.05。

结论：克霉唑栓局部应用联合氟康唑口服治疗复发性念珠菌性阴道炎的临床效果显著，具有较高临床价值。

关键词：克霉唑栓；氟康唑；念珠菌性阴道炎；临床效果念珠菌性阴道炎是临床上常见的阴道炎症，念珠菌是其主要致病菌。

复发性念珠菌性阴道炎是念珠菌性阴道炎中的一种，其相对于常规念珠菌性阴道炎具有反复发作的特点[1]。

根据临床上对复发性念珠菌性阴道炎患者的观察，其在治疗后很容易出现复发的情况，导致患者不能正常开展日常生活，从而影响患者的生活质量，因此需要及时诊治以避免反复发作对患者的生活质量造成严重影响。

本研究对克霉唑栓局部应用联合氟康唑口服治疗复发性念珠菌性阴道炎的临床效果进行分析，现作如下报道。

1.资料与方法1.1一般资料将2014年3月到2017年3月期间诊治的100例复发性念珠菌性阴道炎患者作为本次研究的对象，将其按照治疗药物的不同分为对照组和试验组各50例。

对照组患者的年龄在19～47岁，平均年龄（32.68±4.75）岁，患者的病程在5个月～4年，平均病程（1.36±0.82）年。

试验组患者的年龄在21～48岁，平均年龄（32.75±4.63）岁，患者的病程在7个月～4年，平均病程（1.42±0.79）年两组患者的年龄和病程等基本资料相比P＞0.05，与对比研究的要求相符。