三年级下册语文复习

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部编版三年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)

部编版三年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空1. ,春风。

,睡鸳鸯。

2. , 。

蒌蒿满地,正是河豚欲上时。

3.梅子黄时, 。

,添得黄鹂。

4.一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样的小燕子。

5.二三月的春日里,轻风微微地, 由天上洒落着,的柔柳, 花,青的,绿的,都像,形成了的春天。

6.小燕子带了它的尾巴,在,斜飞于旷亮无比的, , 稻田上,飞到了。

7.荷花已经开了不少了。

荷叶的,像一个个碧绿的。

白荷花在这些大圆盘之间。

有的。

有的, 。

有的,看起来。

8.这么多的白荷花, 。

,很美; ,也很美。

如果把眼前的一池荷花,那可真了不起。

9.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞, 的衣裳随风飘动。

不光是我一朵, 都在舞蹈。

风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来,告诉我。

小鱼在,告诉我……10.宋人有。

,折。

耒而守株,冀复。

, 。

11.爆竹声中, 入屠苏。

曈曈日, 。

12. 雨纷纷, 。

借问?杏花村。

13. ,每逢。

登高处, 茱萸。

14.这座桥, 。

桥面两侧有,栏板上雕刻着:有的刻着,嘴里吐出;有的刻着, 抵着,各自;还有的刻着。

所有的龙似乎,真像。

15.鲜花朵朵, , 。

要是我们,就会发现,一天之内,不同的花是不同的。

16.凌晨四点, 吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲;中午十二点左右, ;下午三点, ;下午五点,紫茉莉;月光花在七点左右;夜来香在晚上八点;昙花却在九点左右……17.垂柳把当作梳妆的镜子, 像。

人影给,钓竿上。

忽然,草地上。

18.这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。

、、,这些颜色天空都有。

还有些、的颜色。

19.一会儿,天空出现, , 。

马是, ,它才站起来似的。

过了两三秒钟, ,腿,脖子,尾巴却。

,那匹马变模糊了。

20.忽然又来了。

那条狗, ,后边似乎。

跑着跑着, , 。

21.接着又来了,跟,也那么大,也那样蹲着, 地蹲着。

可是, 。

根据课文内容填空1.迟日江山丽花草香泥融飞燕子沙暖2.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知芦芽短3.日日晴小溪泛尽却山行绿阴不减来时路四五声4.乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼5.吹拂着如毛的细雨千条万条红的白的黄的草叶赶集似的聚拢来烂漫无比 6.剪刀似的阳光满地时天空叽的一声已由这里的那边的高柳下7.挨挨挤挤大圆盘冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬还是花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的8.一朵有一朵的姿势看看这一朵看看那一朵看作一大幅活的画画家的本领9.雪白一池的荷花清早飞行的快乐脚下游过昨夜做的好梦10.耕者田中有株兔走触株颈而死因释其得兔兔不可复得而身为宋国笑11.一岁除春风送暖千门万户总把新桃换旧符12.清明时节路上行人欲断魂酒家何处有牧童遥指13.独在异乡为异客佳节倍思亲遥知兄弟遍插少一人14.不但坚固而且美观石栏精美的图案两条相互缠绕的龙美丽的水花两条飞龙前爪相互回首遥望双龙戏珠都在游动活了一样15.争奇斗艳芬芳迷人留心观察开放的时间16.牵牛花绽开了笑脸从梦中醒来午时花开花了万寿菊欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣开花含笑一现17.溪水山溪绿玉带一样平静溪水染绿了立着一只红蜻蜓扑腾一声人影碎了蹦跳着鱼儿和笑声18.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫说也说不出来见也没见过19.一匹马马头向南马尾向西跪着的像等人骑上它的背那匹马大起来了伸开了也长了不见了看的人正在寻找马尾巴20.一条大狗十分凶猛在向前跑还跟着好几条小狗小狗不知哪里去了大狗也不见了21.一头大狮子庙门前的石头狮子一模一样很威武很镇静一转眼就变了再也找不着了附加题：句式练习一、按要求完成句子练习。

三年级语文下册考点归纳

三年级语文下册考点归纳
以下是三年级语文下册的一些考点归纳：
1. 生字、生词：掌握课本中要求的所有生字、生词，特别是生字的笔画、笔顺、部首、拼音等。

2. 文学常识：了解课本中出现的作家、作品等文学常识，如课文出处、作者介绍等。

3. 句子理解：能够理解课文中的重点句子，包括修辞手法、表达方式、含义深刻等类型的句子。

4. 段落划分：能够根据文章内容，正确划分段落，并理解段落大意。

5. 中心思想：能够概括文章的中心思想，理解文章的主旨和作者的思想感情。

6. 阅读理解：通过阅读课文，能够理解文章的主要内容，回答有关问题，如填空题、选择题、简答题等。

7. 写作技巧：了解一些基本的写作技巧，如描写手法、记叙顺序、论证方式等。

8. 古诗词背诵：背诵课本中要求的所有古诗词，并理解诗词的意思和意境。

9. 语言运用：掌握基本的语言运用能力，如口语交际、看图写话等。

10. 综合性学习：通过综合性学习活动，培养学生的语文实践能力，提高语
文素养。

希望这些考点归纳能够帮助同学们更好地复习和掌握三年级语文下册的知识点。

三年级下册语文期末复习：比喻句积累

7.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
8.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
9.夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
10.这些小虾，有的通体透卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。
三年级下册语文
期末复习：比喻句积累
1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.如毛的细雨由天上洒落着。
3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
5.山溪像绿玉带一样平静。
6.池水清清的，像一面镜子。
12.抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够得着云彩，好像一个大大的蛋卷冰激凌。
13.躺在岩岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
14.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
三年级下册语文
期末复习：比喻句积累

三年级下册语文期末复习：(1-8单元)古诗及日积月累综合复习

第一单元：古诗两首咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

日积月累群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第二单元：日积月累万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）第三单元：日积月累绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

第四单元：日积月累博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地第五单元：日积月累游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

第六单元：日积月累日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

第七单元：日积月累栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到津津有味头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上滔滔不绝海内存知己，天涯若比邻。

（王勃）海上生明月，天涯共此时。

（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。

（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。

（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。

（邢俊臣）第八单元：古诗两首乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

日积月累四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙歇后语：八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩。

三年级下册语文复习教案

三年级下册语文复习教案语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深入的，学生对语文材料的感受和知道又常常是多元的。

为了大家学习方便，作者特地准备了三年级下册语文复习教案5篇，期望可以帮助大家，欢迎鉴戒学习!三年级下册语文复习教案1学习目标 1.会认11个生字，会写12个生字。

2.熟读课文，了解课文内容。

学习重点学习本课生字词，熟读课文，感知课文大意。

学前准备 1.预习课文，认读生字。

(学生)2.制作多媒体课件。

(教师)教学环节一、谈话导入，揭示课文。

(用时：5分钟)1.教师拿出课本和各种作业本，提问：这是用什么做的?2.小结，揭题。

这一张张纸是谁发明的?是怎样发明的?今天我们就来了解一下。

3.板书课题。

1.学生交换回答：课本、作业本是用纸做的。

2.小组讨论交换对纸的了解。

3.齐读课题。

二、初读课文，认读生字。

(用时：15分钟)1.要求学生自读课文，按要求自学生字词。

2.课件出示本课词语，引导学生认读词语。

3.再读课文，了解文章大意。

1.学生自读课文，自学生字词。

注意“携、累”的读音。

2.掌控多音字“累”和“鲜”。

3.认读词语。

4.再读课文，概括文章的主要内容。

1.读拼音写词语。

wěidà jìlù( ) ( )bǎocún ōuzhōu( ) ( )jīnɡyàn shèhuì( ) ( )三、自主探究2、3自然段。

(用时：15分钟)1.引导学生自读课文第2、3自然段，了解人类记录文字的方式的演变。

2.再读第2、3自然段，说说这些文字记录方式的缺点。

3.与我们现在用的纸张进行比较。

板书：竹片、木头→笨重帛→价钱太贵麻→粗糙 1.根据课文内容总结出人类记录文字的方式的演变进程。

纸发明以前，我们的先人把文字刻在龟甲、兽骨上或铸刻在青铜器上;后来，又把文字刻在竹片和木片上，并用绳子穿起来，就成了一册书;再后来，把字写在蚕丝织成的帛上。

小学语文三年级下册专题复习：词语(四)

小学语文三年级下册专题复习：词语（四）一、单选题1．《千金买首》中“首”是指谁的头？（）A．千里马B．猴子C．狮子D．狐狸2．“苍翠”在《美丽的小兴安岭》一文中的意思是（）A．树木白而略发青B．树木老的发青了C．树木浓绿、深绿3．想一想，选一选，把正确答案的序号写在括号里。

（根据《蓝帐篷》内容）蓝帐篷是指（）A．蓝色的帐篷B．蓝色的天空4．“这部电影越看越有味道。

”中的“味道”，与（）中加点词语意思相同。

A．榴莲的味道．．。

．．很特别。

B．这篇文章越读越有味道C．我喜欢橙子的味道．．。

．．。

D．窗外飘来股烧烤的味道5．下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（）A．春天公园里百花盛开，招引了许多的蜜蜂和蝴蝶。

B．悠扬的笛声吸引了许多的听众。

C．于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、发狂。

D．突然，天空电闪雷鸣，狂风骤起，倾盆大雨即将来临。

6．“这首曲子越听越有味儿．．”中“味儿”的意思是（）。

A．气味B．意趣，情趣C．味道，滋味D．体会，研究7．想一想，下面哪个成语不是用来形容人很谦虚的呢？（）A．屈己下人B．引玉之砖C．不耻下间D．好为人师8．划线词的意思我知道。

（1）胜日寻芳泗水滨。

（）A．好日子B．胜利的日子（2）无边光景一时新。

（）A．时光B．风光景物（3）等闲识得东风面。

（）A．随意B．等到闲时9．下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是( )。

A．出口成章B．对答如流C．出言不逊D．妙语连珠10．与“窃窃私语”意思最相近的一项是（）A．低声密谈B．高谈阔论C．鸦雀无声11．“船夫________蓑衣在船后用力地摇着橹。

”填入句中最恰当的一项是（）A．穿着B．穿上C．披着12．下列词语互为反义词的是（）A．招引---吸引B．安静---寂静C．仔细---粗略二、填空题13．造词填空注视凝视①我愣了一下，然后久久地着手中的五星红旗。

②猫一动不动地着洞口，等待老鼠出来。

鲜艳新鲜③我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着的国旗，趔趔趄趄地向外走去。

部编人教版三年级语文下册期末复习通关测试试卷及答案

部编人教版三年级语文下册期末复习通关测试试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。

cāng cuìfāzhǎn chuāng qián wān yāodǎban míng lǎng fēng shōu pīn mìng二、形近字组词。

铺（_________）泥（_________）院（_________）葡（_________）尼（_________）完（_________）列（_________）则（_________）排（_________）例（_________）测（_________）非（_________）三、读诗句，品味不同的秋天，并连连看。

四、选一选，填一填。

细微稍微1.李丽用放大镜来看（______）的东西,或者阅读字很小的书。

2.这件瓷器要是（______）精致一些,就可以算作艺术品了。

央求要求3.可他又怕再去剃头店受折磨,就（______）我替他剪头发。

4.班主任（______）我们要按时认真完成家庭作业。

五、先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。

提心（_______）胆银光（________）一本正（______）成群（_________）百（______）百胜张牙（______）爪严严实实（AABB式）：____________四通八达（含有数字）：____________六、按要求完成句子练习。

（1）焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

（缩句）________________________________________（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？（改成陈述句）_____________________________________________________（3）秋天的雨，是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整：天上的星星，是________。

（4）下课了，我们的欢笑声把小鸟、松鼠、山狸都招引来了。

三年级语文下册复习资料整理

三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)一、字要认识的字200个，会写的字300个复习方法：1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

2、字形方面，加强听写。

（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）二、词语（一）反义词练习1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法：（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、起伏、昼夜、深浅、文武、安危、轻重、2、课本P31清对浊廉对贪功对过正对偏奖对惩优对劣善对恶勤对懒方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）（功劳对罪过）（公正对偏心）（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）（善良对凶恶）（勤劳对懒惰）3、复习册P10第十六题、十七题拓展：（）对( ) ( )对( ) （）对( )（二）数量词练习1、课本P15一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一幅画面一串珍珠2、复习册：P11——P12拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、特别的（1）一阵清香一个圆盘一片花瓣一朵花一条小路一个花环一担水（2）一双眼睛一双爪子一个泡泡一只翠鸟一张嘴一个车站一个小姑娘一列空调列车一个故事一个小村庄一户人家一棵树一颗星星一栋房子一条公路一颗心一只羊一头牛一匹马一只骆驼一条小狗（4）一条小河一朵浪花一寸光阴一种滋味一个暑假一件事情一名观众两只手一个孩子（5）一道目光一份惊喜一份礼物一片沉默一所孤儿院几发炮弹一位医生一根针七颗钻石一股水流一个商人一张账单（6）一个传说一个太阳一句话一轮明月一片荒漠一项研究一块岩石一个谜一个卡通网站一张贺卡一个电子邮件（7）一面五星红旗一个假日一次漂流旅行一片漆黑一座小镇一个面包店一件大衣一束鲜花一件木雕工艺品一条缝隙一根钢筋（8）一个大窟窿一道深沟一座大山一片桃林两条手臂几缕阳光（三）成语积累：1、课本P16描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空月光如水描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴2、课本P69关于勤奋、专心学习的：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地3、课本P70看图说成语：开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中4、课本P119AABC式的成语：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝井井有条扬扬/洋洋得意比比皆是斤斤计较、心心相印、欣欣向荣遥遥领先熊熊大火5、课本P137（1）数字式成语：四面八方七嘴八舌成千上万三长两短一举两得六神无主九牛一毛七上八下三心二意十全十美五湖四海万紫千红（2）ABAC形式：人山人海诚心诚意惟妙惟肖笨手笨脚多才多艺古色古香全心全意一心一意各种各样无拘无束百发百中自言自语无影无踪一模一样又（）又（）又（）又（）越（）越（）越（）越（）（3）AABB形式：零零星星结结实实郁郁葱葱日日夜夜干干净净明明白白大大小小多多少少匆匆忙忙挨挨挤挤（4）反义词形式：异口同声大惊小怪南辕北辙小题大做大材小用左顾右盼黑白相间左邻右舍轻重倒置补充：ABCC：神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、惊弓之鸟一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙7、关于寓言故事的：亡羊补牢南辕北辙守株待兔拔苗助长刻舟求剑对牛弹琴8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、女娲造人盘古开天辟地、精卫填海、嫦娥奔月、愚公移山9、童话故事：《七颗钻石》《七色花》《海的女儿》《灰姑娘>》10、传说：《西门豹》《除三害》（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137（）通曲（）（普、谱）如（）（）花（何、荷）（）于细（）（致、至）（）摘色（）（）集（）色（彩、采）（）数（）纠（）芳（纷、芬、分）（）章波（）作（）花（）（纹、文）（）语入（）（）人（谜、迷）互（）车（）（）信（）子（箱、厢、相）（）力气（）水（）（愤、奋、份）（）墙（）功（）实（）认（城、承、诚、成）（）球（）劳（皮、疲）（）水淹（）（）写（墨、默、没）样（）考（）（）验算（）（试、式）（）论（）别分（）（）子（辫、辩、辨）（）开热（）队（）（烈、裂、列）考查方式1、让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。

小学三年级语文下册各单元复习资料三年级语文下册1-3单元复习资料

小学三年级语文下册各单元复习资料第一单元一、词组+四字词语。

一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的（饱满的）水泡二、近义词、反义词。

1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字（写出拼音）。

似：_____（似的） _____（似乎）圈：_____（圆圈） _____（羊圈）杆：_____（旗杆） _____（笔杆）挨：____（挨挨挤挤）_____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨头）佛：_____（仿佛） _____（佛祖）四、同音字。

yàn juàn fú zhuānɡ pénɡ（）子试（）（）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友五、辨字组词。

增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）永（）六、课文分析+生字。

（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。

1、佳句欣赏。

（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。

在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。

三年级下册语文归类复习

三年级下册语文归类复习姓名：一、在括号里填上合适的量词：一歌曲一微风一羽毛一脚印一清泉一翅膀一金光一大山一画面一珍珠一赞歌一火球一清香一圆盘一荷花一窟窿一爪子一嘴一柳树一深沟一心一明月一河面一学校二、填写反义词：对浊廉对对罪对偏对罚对劣对恶对懒动失吐略守进始呼是憎三、填空：１、万壑,千山;２、漠漠水田,阴阴夏木;３、一两家, 板桥斜;４、穿花蛱蝶, 款款飞;５、池上碧苔, 一两声;６、绳在细处断, ;７、,亲口尝梨知酸甜;８、,要看水底万丈深;９、花盆里长不出苍松, ;１０、日日行, ；常常做, ;１１、小时不识月, ;１２、,云起一天山;１３、,月是故乡明;１４、峡深明月夜, ;１５、日落胭脂红, ;１６、夜里星光明, ;１７、,明天太阳红;１８、,无雨山没腰;１９、,久雨大雾必晴;２０、海内存知己, ;２１、海上生明月, ;２２、久旱逢甘雨, ;２３、 ,患难见真情;２４、千里送鹅毛, ;２５、八仙过海—— ;２６、孙悟空大闹天宫—— ;２７、韩信点兵—— ;２８、张飞穿针—— ;２９、包公断案—— ;３０、姜太公钓鱼—— ;３１、猪八戒照镜子—— ;３２、肉包子打狗—— ;３３、和尚打伞—— ;３４、少壮不努力, ;３５、花有重开日, ;３６、,一年之计在于春;３７、黑发不知勤学早, ;３８、慈母手中线, ; ,意恐迟迟归; , ;３９、光彩夺目的清澈见底的弯弯曲曲地和颜悦色地鲜花开得时间过得小鸟飞得４０、的草, 的叶, 的花,都像,形成了的春天;４２、翠鸟背上的羽毛像;４３、二月春风;４４、我忽然觉得自己;４５、蒲公英的花就像,可以张开、合上;４６、一棵高大的橡树像, 在路旁;４７、翠鸟像一样飞过去;４８、夸父像似的奔跑;夸父的喉咙干得;４９、电杆之间连着几细线,多么像啊５０、荷叶的,像一个个;四、把词语补充完整：起舞郁郁西下苍翠小巧漂亮长途交迫见底有有不语不约亡补之鸟失群和色一生用连绵不若若约约恍然大庞然大买椟还画龙点光阴似日月如受无无声情不自人人心意博览孜孜好问学而不专心会神废寝实地竭尽锲而业精于坚持不大小小大一两三两百百口声十足左右然无声七八迫在不断而死忙忙正正如以手脚小心不生不停夜降目不转迫不不舍而下人烟无分名不传琳琅如生爱不手语无次清晰可一一交错称赞不明遐迩在目面面头头不断彬彬相关日上有味不绝田地人烟心胆面如钱人歌语大火星星金光夸父惟惟赞不口五、组词：导继旅狠科异断旋狼料归载端挣冶旧截瑞睁治炼淹官姓徒练掩馆性陡催跪灌溉乞摧脆罐概气霄渡烛晓偷宵度浊烧输买构掏辩堆卖沟淘辨摊模付段漆晌漠讨断膝响踪镇犹换竖综填优唤坚陪络箱悟秒部格厢梧妙恋幕监悬曾峦慕临县增努任撒藻旦怒凭澈澡但估齿抵氏殖故龄低纸值蔬竟匆哀递疏竞葱衰弟凑唾沫涌型奏睡抹桶形垫酒拳制柔势洒卷治揉缓稚抄墨缩暖难吵默宿扛愤既俱博杠奋即具搏席纠赛忧梭度纯塞优俊将若幅悦诲奖苦副说悔猎愈裂寓则错愉烈遇测叼湛犁裸扩叨甚梨棵阔栋柴喘殊骤冻紫端株聚疲踏载秆透皮塌裁杆绣泛泡壁仿佛乏炮避访拂蜓妆惊稻符庭装掠蹈附六、在正确读音下面画上横线：增zēng zēn添掠luèlüè过丝绦tāo tiáo半晌shng xing 花骨gū gǔ朵莲蓬lián peng lián péng麻烦máfán máfan窟窿kū long kūlóng 后悔huì hu 绽zhàn dìng开森sēn sēng林喘chun chui气干涸hé gù教诲hu huì疼téng tén爱戒jièjài尺承chéng chén认呜咽yàn yè差chāchà不多估gūgǔ计便biàn pián宜红彤彤hóng tong tong hóng tóng tóng 凝níng líng视沉甸甸chén dian dian chén diàn diàn 假jià ji 日模mú mó样屏píng b ng风灌溉guàn gài guàn kài下跪guì kuì陪péi qéi 同提心吊diào biào胆七、照例写词语：1 、红彤彤、、２、许许多多、、３、熊熊大火、、４、自由自在、、５、万水千山、、６、一瞬间表示时间短暂的词语、、７、黑白相间、、８、亡羊补牢寓言故事、、９、嫦娥奔月神话故事、、１０、孜孜不倦有关学问的、、１１、挥汗如雨含比喻意义的、、１２、惊弓之鸟含动物的词语、、八、判断题：正确的打“√”,错误的打“”１、燕子和荷花写的都是春天的景物;２、亡羊补牢、南辕北辙和惊弓之鸟都是寓言故事;３、把杨桃画成五角星是错误的;４、和时间赛跑一文教育我们珍惜时间的重要性;５、“勤学好问”、“专心致至”、“旭日东升”都是有关学习方面的词语;６、可贵的沉默一文教育我们要懂得回报父母对自己的爱;７、阮恒是个胆小的孩子;８、小彼得是一个知错就改、懂事的孩子;９、地球比太阳大得多;１０、１９６９年７月２０日,美国两名宇航员首次登上月球;１１、久晴大雾必晴,久雨大雾必阴;１２、无雨山戴帽,有雨山没腰;１３、女娲补天夸父追日画龙点睛都是神话故事;１４、“这支笔难道不是我的吗”意思是“这支笔不是我的;”１５、“这难道不是天下奇观吗”和“这是天下奇观;”意思是相同的; １６、“蓝蓝的天空中飘着朵朵白云”意思是“天空中飘着白云”;１７、“我好像看见他了”和“他长得很像他的爸爸”都是比喻句;１８、“挑着满满的一担水,我泼洒了多少珍珠啊”不是比喻句;１９、“电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网;”不是比喻句;２０、“太阳会发光,会发热,是个大火球;”是个比喻句;“”２１、“大雨没喘气儿,一连下了五天五夜;”是个夸张句;２２、“一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着;”是个拟人句;２３、古诗春日中的“胜日”是指胜利的日子;２４、“绿丝绦”中的“绦”读作“tiáo”;２５、“二月春风似剪刀”是个比喻句;２６、“无边光景一时新”中的“光景”是“风光景物”的意思;２７、“七夕今宵看碧霄”中的“宵”是天空的意思,“霄”是夜晚的意思;２８、嫦娥一诗表达了作者孤独寂寞的心情;２９、“长河渐落晓星辰”中的“长河”指的是“长长的河流;”３０、西门豹是战国时期魏国的一名地方官;３１、“怦怦直跳”的“怦”的读音是“pīng”;３２、“他渐渐不觉得自己似乎也成了一个小商人;”是个比喻句; 九、照样子用关联词语把两句话并成一句话;山民们喝泉水,山民们牙齿都很白;因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白;1、人们开始砍树盖房,造犁;山坡上出现了裸露的土地;２、你一直和太阳赛跑;你会成功;３、它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了;４、他腿不方便;他不是一般的儿童队员;十、按要求写句子;１、把反问句改成陈述句：１这不恰好表明有数不尽的骆驼吗２马跑得越快,离楚国不就越远了吗３这么远,箭哪能射得到呢４我怎么能带上这沉甸甸的象墩子呢５这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢６我们怎能忘记妈妈对我们的的爱呢７我怎么能随便要你的东西呢８从这个角度看,不就像五角星吗９这么洁净的路面怎么可以随便扔垃圾呢１０这一池的荷花难道不美吗１１阮恒难道不是个勇敢的小男孩吗１２如果没有太阳,地球上怎么会有植物、动物呢１３楚国在南边,你怎么往北走呢１４这幅画画得不好吗１５难道你不为自己是中国人而自豪吗１６这难道不是一次隆重的检阅１７你怎么能相信巫婆的话呢２、把陈述句改为反问句：１这就是美丽的珍珠泉;２这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的;３居里夫人值得人们爱戴;４这恰好表明有数不尽的骆驼;５二福的绝招是练出来的;３、修改病句：１山坡上发现了裸露的土地;２读了一个小村庄的故事,使我很受震动;３在收获的季节里,要做的事情太多了;４奶奶给我们讲起过去的往事;５今天买了一个积木玩具;６博莱克当时肯定一定忘记了自己在拄拐;７我把问题重复了一遍,依然教室里很安静;８洪水不知被小村庄卷到了何处;９我们要注意保卫教室内外的卫生;１０这本故事书的内容和插图都很美丽;１１印刷术是中国古代的四大发明;１２罐子里装满了清澈新鲜的;１３今天早上下了一天的雨;１４当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞;１５把作业写完了;１６同学们基本上全都到齐了;１７我和冬冬去;１８老师的神情变得严格了;１９花园里开满了五颜六色的红花.２０今天下午,妈妈一定可能早回家;２１这是有趣的一本故事神话书;２３上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事;２４今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老人、青年人;４、缩写句子：１燕子斜着身子在天空中掠过;２筑这条路的人一定有一颗高尚的心;３更羸是古时候魏国有名的射箭能手;５、扩写句子：１明月挂在夜空;２天空飘着白云;３夸父奔跑起来;４燕子掠过湖面;５同学们说得很高兴;６岸边停满了小船;７医生安慰他;６、把下列句子改成比喻句;１蒲公英的花可以张开、合上;２一棵高大的橡树挺立在路旁;３太阳烤着大地;４太阳挂在天空中;５翠鸟蹬开苇秆,很快飞过去;７、把下列句子改成拟人句：１花儿随风摆动;２泉水从洞口涌出;３水泡消失了;８、按要求写句子：１写两句描写花草的词语：、２写两句描写日月的词语：、３写两句描写山峦的词语：、４写两句表示思想方法的谚语：、５写两句有关读书、治学的成语：、６写两句子体现“母爱”的诗句：７写两句有关气象的农谚：８写两句表示友谊的名句：９写两句歇后语：１０写一句描写春天的古诗：１１写一句描写景物的古诗：１２写一句珍惜时间的古诗：１３写一句描写月亮的古诗：１４写一句话里有两个连续动作的句子;１５请你设计一条保护家乡环境的广告词;十一、选择正确答案：光：①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑1妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书;2我很快就把碗里的饭吃光了;3明亮的灯光,洒在我的作业本上;4奥运健儿为国争光;5我光着一只脚就急忙赶来了;6临阵磨枪,不快也光;7明媚的春光,永远值得人们留恋;抽：①吸②植物长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分1小麦抽穗了;2他把鞭子挥一挥,猛抽了一下;3我从书架上抽出我最喜爱看的书;4这件衣服洗后,抽了一厘米;5爸爸一写材料就不停地抽烟;深：①久,时间长;②颜色重;③距离大,跟“浅”相反;1．这是一潭深绿的泉水;2．水是那样深,又是那样清;3．夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉;准：①一定,确实;②正确;③允许,许可;4．我准确无误地背诵了燕子这篇课文;5．你要是踩上去,准会滑倒;6．郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦手：①人体的一部分;②某种技能特别好的人;③拿着;④小巧而便于拿的;1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手;2．他左手拿弓,右手拿箭;3．今天老师发给我们一本知识手册,让我们好好学习;4．我们人手一册小学生行为规范;直：①不弯曲;②使直,把弯曲的伸开;③一个劲儿地;④爽快,坦率;1．我直起腰,擦了擦头上的汗;2．这条公路笔直地伸向远方;3．只听“嘣’’的一声响,那只大雁直往上飞;4．马大婶心直口快,乐于助人,在这一带非常有名;益：①增加②更加③利,有好处1．我们的祖国日益强大;2．坚持体育锻炼,可以延年益寿;3．好的学习习惯会令我们终生受益;盛：①兴旺 ⑦丰富,华美 ③热烈,大规模的1泼水节那天傣族人民身着民族盛装载歌载舞,欢度自己的节日;2．2008年,奥运会将在北京召开,各国体育健儿们将会在这个盛会上向人们展示体育运动的魅力;3．春天到了,百花盛开,大地一片生机;闹：①不安静 ②害,引发 ⑨吵,扰乱 ④搞,弄1．妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹;2．每闹一次,他们要收几百万钱;3．倒是夏天雨水少,年年闹旱灾;4．节日的夜晚,大街上热闹极了;十一、下列加点字意思有误的一组是：Ａ、碧玉妆．成一树高;打扮胜日．．寻芳泗水滨;好日子无边光景．．一时新风光景物等闲．．识得东风面;随意Ｂ、左顾．右盼看疾．飞快速气温骤．降急,突然Ｃ、不约．而同商量亡．羊补牢．丢失牢固Ｄ、叮嘱．．再三嘱咐爱不释．手放下十二、下列加点字的读音有误的一组是：Ａ、聚．拢jǜ偶．尔ǒu 掠．过lǜe 呜咽．y è Ｂ、绿丝绦．tiāo 模．样mú干涸．hé估．计g ū Ｃ、绽．开zhàn 半晌．sh ng 叼．鱼diāo 蔬．菜s ū Ｄ、跋．涉p á窟窿．．k ū long 拉弦．xi án 差．不多chà Ｅ、凝．视níng 跪．下gu ì承认chéng 盘缠p án chan十三、下列汉字书写完全正确的一组是：Ａ、滨馆半响制止出售语无伦次五官端正Ｂ、乏着因该元霄徒弟幼稚烦恼名不虚传Ｃ、灌概提心掉胆冶炼舒适竖起付钱无影无踪Ｄ、教诲既然唾沫清脆血型车箱清晰可辩Ｅ、部同瑞正掩没鱼翁扑腾忧豫能能大火十四、看图猜成语：十五、根据课文内容填空：1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子;2、的草,的叶, 的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天;小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______;燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去;3、几对燕子_______了,落在电线上;电杆之间连着_______细线,多么像_________啊停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌;４、咏柳和春日都是描写季的景象的;５、春日中有两句是千古名句,请写下来：____________________;这两句诗的意思是：_________________________________________６、咏柳这首诗中的“妆”的意思是,“一树”的意思是;７、荷叶___________的,像一个个碧绿的_________;白荷花在这些大圆盘之间____出来;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的________;有的还是___________,看起来_______得马上要________似的;８、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________;一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________;不光是我一朵,一池的荷花都在_____ __;９、翠鸟的颜色非常_______;头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹;背上的羽毛像__________________;腹部的羽毛像赤褐色的_______;１０、翠鸟小巧_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴;１１、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞;尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛;它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了;１２、听到消息后,居民们_______走出家门, 严寒 ____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子;从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________;1３、早先有过一个美丽的小村庄;山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________;１４、谁家想________,谁家想________,就_____________到山上去,把树木一棵一棵____下来;１５、一年年,_______,山坡上的树木不断______,裸露的土地不断________……树木变成,变成了,变成了;１６、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活,几乎______了树木,结果毁坏了的故事;1７、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________;１８、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________;第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________;从此,他的羊再也没________;这则寓言告诉我们：一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________;１９、楚国在南边,他硬要往______走;他的______越好,________的本领越大,______带得越多,______得越远,就越__________楚国;２０、我想对这个楚国人说：“你太_______了,你选错了_______,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都____________;”２１、亡羊补牢告诉我们：;２２南辕北辙告诉我们：;２３、更羸说：“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________；叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________;它一听到_______,心里很________,就________往高处飞;它一________,伤口又________了,就______了下来;”２４、父亲对我要求很严,经常________我：“你看见一件东西,是什么样的,就画成________,不要___________,画走了样;”２５、老师____________地说：“提起杨桃,大家都很________,但是,看的________不同,杨桃的样子也就___________;因此,当我们看见别人把杨桃画成__________的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的;我们应该相信自己的________,看到什么样的就画成__________;”２６老师的话同父亲讲的是那么_____;他们的教诲使我一生______;２７、画杨桃这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的________看,会有所________;;２８、我常做这样的游戏,有时和赛跑,有时和比赛,有时一个暑假的作业,我就做完了;从中我明白了,假若你一直和赛跑,你就可以;２９、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地了山头,就知道一天真的了;虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有的太阳了;所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,”这句话;假若你一直和赛跑,你就可以;３０、国庆节到了;多么的节日多么的检阅街道上 ,楼房上,主席台上了国家领导人和外国贵宾;３１、很久很久以前,在地球上发生过一次灾：所有的河流和水井都了,草木丛林也都了,许多人及动物都而死;３２、太阳离我们有公里远;到太阳上去,如果步行, 地走,差不多要走年；就是坐飞机,也要飞年;３３、地球上的和, 都是送来的; 如果没有它,地球上将到处是,到处是,没有, 没有,自然也不会有人; 一句话,没有太阳,就没有;３４、年7月20日,两名国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分的景色：天空是的,表面却洒满灿烂的;月球上满是尘土、岩石和山,没有,没有任何,月球是一片;３５、月球是绕旋转的星球,对物体的吸引力只有地球的;中国有四位杰出的古代天文学家,他们是：、、、;３６、电脑网络如同一个遍布全球的,把每个国家、每座城市甚至每个都连在了一起;进入网络,就好像跨上了;可以迅速找到所需要的各种,可以用和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上;有了网络,五湖四海的人随时可以,咱们的地球就变成了一个;３７、年月日,在开国大典上, 在亲自按动升旗电钮, 红旗就高高飘扬在新中国的上空;选定了由设计的五星红旗的方案;中华人民共和国的国旗为,国旗是中华人民共和国的象征,每个公民和组织,都应该和国旗;３８、乞巧节是每年农历的月初,又名;那天是、鹊桥相会的日子;人间女子都希望在这一天向;３９、乞巧这首诗是唐朝诗人_ _ 写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的;这两首诗分别引用了民间故事和;４０、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：________________和________________造成的;41、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,借口说______________,把巫婆和官绅头子______________;同时也给了其他官绅一个警告：________________________;然后,他兴修________,开凿________,使农田得到了_______,农民有了________;４2、天哪,太可怕了远远的天空一大块,露出一个黑黑的;地也被了,出现了深沟;山冈上燃烧着大火, 田野里是洪水;许多人被火在山顶上,许多人在水里;４3、夸父手杖, 长腿, 大步,像似的,向着西斜的太阳, 就跑了两千里;夸父的喉咙干得;４４、七颗钻石的作者是国的;十三、默写并填空：咏柳春日乞巧嫦娥游子吟咏柳和春日都是描写季的景色;乞巧引用了这个民间故事,嫦娥引用了这个故事;游子吟是一首描写的诗,其中常被人们引用的一句诗是;。

三年级语文下册-知识点归纳期末总复习资料

三年级语文下册-知识点归纳期末总复习资料本文档总结了三年级语文下册的重要知识点，供期末复使用。

1. 词语辨析- 派生词与复合词的区别：派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词，而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。

派生词与复合词的区别：派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词，而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。

- 同音字与谐音字的区别：同音字指发音相同但意义不同的汉字，谐音字则是指音调轻重相同，但字形不同的汉字。

同音字与谐音字的区别：同音字指发音相同但意义不同的汉字，谐音字则是指音调轻重相同，但字形不同的汉字。

2. 词语造句- 常见成语的用法：如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等，可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。

常见成语的用法：如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等，可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。

3. 文言文句子翻译- 文言文中的常见句式：如倒装句、修辞反复等，通过将句子翻译成白话文的形式，加深对文言文句式的理解。

文言文中的常见句式：如倒装句、修辞反复等，通过将句子翻译成白话文的形式，加深对文言文句式的理解。

4. 阅读理解- 阅读理解题的技巧和策略：如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等，通过练不同类型的阅读理解题目提升解题能力。

阅读理解题的技巧和策略：如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等，通过练习不同类型的阅读理解题目提升解题能力。

5. 写作技巧- 写作中的连词使用：如但是、因为、所以等，通过练将句子连起来，使文章更加连贯和流畅。

写作中的连词使用：如但是、因为、所以等，通过练习将句子连起来，使文章更加连贯和流畅。

以上是三年级语文下册的一些重要知识点，希望对同学们的期末复有所帮助。

祝各位同学取得优异的成绩！。

三年级下册语文课本内容复习重点与资料

三年级下册语文课本内容复习重点一、课文背诵：1课、2课、3课、5课(1、2、3段)、11课(18段)、13课(5、6、7、9、10段)21课(8段)、25课、29课(2、29课四首古诗一定要默写出来。

)二、课后题1、第7页(背诵)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

意思：因为有了春风，才会有万紫千红的春天。

2、55页关于珍惜时间的格言。

(默写)少壮不努力，老大徒伤悲。

花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

时间就是生命。

3、95页描写月亮的诗句(默写)【课外】海上生明月，天涯共此时。

明月出天山，苍茫云海间。

三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。

(会背会默写)动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。

(15页)3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二1、写比喻句。

(31页背诵)蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。

运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

2、反义词(背诵)清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无3、古诗名句(背诵默写)万壑树参天，千山响杜鹃。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

(部编版)三年级下册语文复习资料：古诗文言文日积月累背诵汇总

部编版三年级下册语文复习背诵资料一、【古诗词】《绝句》[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

《惠崇春江晚景》[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿（lóu hāo）满地芦芽短，正是河豚欲上时。

《三衢道中》[宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

《守株待兔》宋人有耕者。

田中有株。

兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株,冀复得兔。

兔不可得得,而身为宋国笑。

【译文】：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。

一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。

从此,那个农民荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到兔子。

当然,兔子是没等到,他自己却成了宋国的笑柄。

【解释】：比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。

《元日》[宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《清明》[唐] 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

《九月九日忆山东兄弟》[唐] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

二、【日积月累】（一）《忆江南》[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？（另外两首）江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。

何日更重游？江南忆，其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢？（二）邯郸学步：[邯郸]：战国时赵国的都城。

[学步]：学习走路。

比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

滥竽充数：[滥]失实的，假的。

不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。

比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

掩耳盗铃：[掩]遮蔽，遮盖。

[盗]偷。

偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。

比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

自相矛盾：[矛]进攻敌人的刺击武器。

[盾]保护自己的盾牌。

比喻自己说话做事前后抵触。

三年级语文复习课教案下册五篇

三年级语文复习课教案下册五篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。

教案通常又叫课时计划。

下面小编给大家带来关于小学三年级语文教案，方便大家学习。

小学三年级语文教案1《五月的田野》知识与技能目标：1、认识本课“碌、削”等7个生字，会正确书写“舒、柔、甩”等12个生字。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3、读懂课文，感受乡下孩子们在田野中的快乐。

过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。

2、通过朗读课文，指导学生边读边想象，调动起学生的生活积累，引起情感的共鸣。

情感态度与价值观目标：感受乡下孩子们在田野中的快乐，培养学生热爱生活的思想感情。

策略与方法：合作交流，读中感悟。

学生准备：课前留意观察田野的风景。

预习课文，自学生字，遇到不懂的记下来。

教师准备：五月田野风景的多媒体课件、生字卡片。

教学过程：一、创设情境、导入新课。

1、教师先板书课题。

谈话导入：现在正值五月，你眼里五月的田野什么样?引导学生交流自己对大自然的了解。

2、教师利用多媒体课件展示五月田野的自然景观。

3、师：看过之后，你最想说些什么?做些什么?(学生畅所欲言。

)4、师：美丽神奇的田野多么令人神往，今天就让我们一起走进五月的田野，去体验体验乡下孩子的童年吧!5、齐读课题。

二、初读课文，自学生字。

1、学生自由读课文，把字音读正确，把句子读通顺。

2、检查生字词的掌握情况。

可以抽读生字卡片，引导学生利用已经熟知的识字方法记住生字。

3、用各种形式理解文中词语。

如：“田埂”、“竹管”等词语可以利用图片进行理解。

如：“忙碌”、“喷香”、“清香”等词语可以结合文中的具体语境来理解。

对于其他词语可以师生共同解决。

4、检查读文情况：教师指名学生按自然段读课文，听者可以习惯性的进行评价。

三年级下语文一二单元知识点

三年级下语文一二单元知识点
第一单元，知识考点
1、《古诗三首》常以诗句默写、翻译等形式进行考查。

同学们一定要牢记三首古诗的作者，会默写和每一首古诗所表达的情感。

2、《燕子》一文，第1~3自然段，常以课内阅读的形式进行考查。

孩子可多读读这几自然段，并能准确理解其中的意思。

3、《荷花》一文，第2~4自然段长以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考查。

4、《昆虫备忘录》常以课内阅读的形式进行考查。

第二单元，知识考点
1、《守株待兔》常以课内阅读的形式进行考查。

这篇课文是这一单元的重点课文，需要孩子准确理解故事所蕴含的道理。

2、《陶罐和铁罐》一文，常以阅读理解的形式进行考查。

3、《狮子和鹿》一文，常以课内阅读的形式进行考查。

4、《池子与河流》中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。

人教版小学三年级语文下册总复习知识点归纳

三年级语文下册期末总复习一、词语局部〔一〕听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠懊悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁抚慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正〔二〕多音字zháo (着火)〔着急〕diào (调动)〔调课〕jiǎ(假装)〔假说〕着zhe (看着) 调假zhuá(着落) (着手) tiáo (淘气)〔调整〕jià(放假)〔假期〕sì(似乎)〔相似〕jiàng(将士)〔将领〕zhāo()(朝霞)似将朝shì(似的) jiāng〔将来〕(将军) cháo(朝代)〔朝向〕piào (漂亮) chóng〔重复〕(重逢) chǔ(处境)〔处理〕漂piǎo (漂白) (漂染) 重处piāo(漂浮)〔漂流〕zhòng〔重量〕(重要) chù(住处)〔处所〕chòng(冲劲)〔冲着〕hái (还有)〔还是〕dǎo (倒闭)〔摔倒〕冲还倒chōng(冲水)〔冲锋〕huán(还手)〔归还〕dào (倒背如流)〔倒是〕piàn(廉价)〔便价〕mò(淹没)〔漂浮〕shān (扇动)〔扇风〕便没扇biàn(方便)〔便利〕méi (没有)〔没事〕shàn (扇子)〔扇贝)mú (模子)〔模样〕gěi (送给)〔递给〕shě(取舍)〔舍得〕模给舍mó (模)〔模型〕jǐ (给予) shè (宿舍)〔房舍〕jiāo(教书) 〔教书匠〕xiào(学校)〔校园〕xì(关系)〔系列〕教校系jiào(教学) 〔教育〕jiào(校对)〔校正〕jì(系鞋带)〔系上〕chāi (出差)〔差事〕luò(落后)〔落实〕cān (参加)〔参选〕差chà (相差)( 差得远) 落là(丢三落四) 参chēn(参差不齐) cī(参差) lào(落下)〔落枕〕shēn(海参)〔人参〕chā (差异) (差异)juàn〔羊圈〕〔牛圈〕fèng〔缝隙〕〔裂缝〕xuē〔削减〕〔削弱〕圈缝削quān〔圆圈〕〔圈套〕féng〔补缀〕xiāo〔削皮〕〔削笔〕zài〔运载〕〔载货〕载zǎi〔记载〕〔刊载〕〔三〕在括号中填上适当的词语1、填形容词〔乌黑光亮〕的羽毛〔俊俏轻快〕的翅膀〔活泼机灵〕的小燕子〔整整齐齐〕的队伍〔尖尖〕的嘴巴〔红色的〕的爪子〔灵活透亮〕的眼睛〔陡峭的〕的石壁〔清脆〕的叫声〔光荣夺目〕的春天〔美丽得意〕的世界〔灿烂〕的〔碧绿〕的大圆盘〔嫩黄色〕的小莲蓬〔洁白〕的衣裳〔得意〕的翠鸟〔美丽〕的鲜花〔芬芳〕的花香〔清朗〕的光芒〔甜蜜〕的微笑〔绿茸茸〕的草地〔金灿灿〕的金子〔红艳艳〕的花朵〔黄澄澄〕的稻田〔白茫茫〕的雾〔黑乎乎〕的山洞〔红彤彤〕的太阳〔软绵绵〕的沙发〔绿油油〕的禾苗〔暖烘烘〕的房间〔雪白〕的浪花〔珍贵〕的礼物〔洪亮〕的声音〔坚强〕的意志〔严肃〕的神情〔清澈见底〕的小溪〔成千上万〕的燕子结结实实的〔橡树〕天空〔湛蓝深远〕森林〔郁郁葱葱〕河水〔清澈见底〕空气〔清新甜润〕大雪〔漫天飞舞〕山路〔弯弯曲曲〕楼房上〔彩旗飘扬〕草地上〔鲜花盛开〕街道上〔人山人海〕马路上〔人来车往〕教室里〔鸦雀无声〕天空中〔星光闪烁〕竭尽全力地〔救援〕锲而不舍地〔工作〕聚精会神地〔上课〕七嘴八舌地〔讨论〕〔认认真真〕地看〔开开心心〕地唱〔快快乐乐〕地玩〔老老实实〕地画〔慢慢吞吞〕地走〔吞吞吐吐〕地说〔目不转睛〕地盯着〔情不自禁〕地欢呼〔迫不及待〕地开电脑〔恋恋不舍〕地离开〔亲切〕地说〔平安〕地航行美得〔耀眼〕乐得〔精彩〕〔轻松〕时间过得〔飞快〕节目表演得〔精彩〕吓得〔心惊胆颤〕〔面如土色〕2、填动词〔掩饰〕痛苦〔停顿〕哭泣〔购置〕药品〔皱着〕眉头〔握紧〕拳头〔擦拭〕酒精〔商量〕事情〔讨论〕公事〔检阅〕队伍〔纠正〕错误〔叨〕小羊〔劝〕邻居〔射〕大雁〔画〕桃〔鼓着〕腮帮子〔挺着〕大肚子〔瞪着〕眼珠子〔竖着〕大拇指〔拍〕肩膀〔耸〕鼻子〔伸〕脖子〔壮〕胆子〔换〕衣服〔拿〕手杖〔追〕太阳〔提〕手袋〔迈开〕脚步〔闭〕眼睛〔举起〕小手〔掩盖〕痛苦〔吸取〕经历〔抢救〕生命〔伸展〕枝条〔抄〕生字〔端〕盘子〔种〕庄稼〔扛〕大米〔救〕燕子〔砍〕树木〔劝〕朋友〔登〕高山〔燃烧〕着熊熊大火〔奔腾〕着朵朵浪花〔飘浮〕着朵朵白云〔排除〕忧伤〔增添〕生机〔发出〕警报〔消除〕念头新- 课- 标-第-一- 网气得〔七窍生烟〕、〔冒烟〕吓得〔落荒而逃〕〔撒腿就跑〕〔四处逃窜〕3、填量词一〔对〕翅膀一〔支〕赞歌一〔阵〕风一〔朵〕荷花一〔幅〕画一〔片〕花瓣一〔首〕歌曲一〔缕〕一〔身〕羽毛一〔眼〕清泉一〔束〕金光一〔串〕珍珠一〔把〕斧头一〔件〕事一〔双〕小手一〔块〕庄稼地一〔个〕山坡一〔座〕大山一〔句〕话一〔条〕小河一〔道〕深沟一〔场〕大雨一〔栋〕楼房一〔束〕鲜花一〔颗〕牙齿一〔面〕红旗一〔次〕旅行一〔台〕电脑一〔〕嘴巴一〔列〕火车一〔〕报纸一〔件〕衬衫一〔篇〕课文一〔辆〕车一〔台〕节目一〔杯〕水一〔轮〕红日一〔份〕帐单一〔门〕绝招一〔条〕公路〔四〕形近字倦〔疲倦〕〔困倦〕稻〔稻田〕〔水稻〕载〔运载〕〔载货〕蜻〔蜻蜓〕圈〔羊圈〕〔圆圈〕蹈〔舞蹈〕〔手舞足蹈〕裁〔裁剪〕〔裁员〕睛〔眼睛〕悔〔懊悔〕〔悔恨〕既〔既然〕〔既而〕响〔音响〕〔响亮〕默〔默写〕〔沉默〕诲〔教导〕〔诲人不倦〕即〔即使〕〔立即〕晌〔晌午〕〔半晌〕墨〔墨水〕〔墨绿〕殖〔繁殖〕〔殖民地〕渴〔口渴〕〔渴望〕睡〔睡觉〕〔午睡〕洒〔洒水〕〔洒满〕值〔值日〕〔价值〕喝〔喝水〕〔喝采〕唾〔唾沫〕〔唾液〕酒〔喝酒〕〔红酒〕炼〔冶炼〕〔锻炼〕竖〔竖立〕〔竖起〕罐〔罐〕〔水罐〕陡〔陡峭〕〔笔陡〕练〔练习〕〔操练〕坚〔坚决〕〔坚强〕滙〔灌溉〕〔灌注〕徒〔徒弟〕〔师徒〕辩〔辩论〕〔争辩〕借〔借书〕〔借钱〕说〔说话〕〔说谎〕副〔副手〕〔副业〕辨〔分辨〕〔区分〕猎〔猎人〕〔打猎〕悦〔喜悦〕〔悦耳〕幅〔篇幅〕〔幅度〕辫〔辫子〕惜〔可惜〕〔怜惜〕脱〔脱离〕〔逃脱〕逼〔逼迫〕〔逼供〕挣〔挣脱〕〔挣扎〕吵〔吵架〕〔争吵〕缘〔缘分〕〔因缘〕舔〔舔毛〕〔舔水〕睁〔眼睁睁〕〔睁眼〕抄〔抄写〕〔抄书〕绿〔绿色〕〔碧绿〕添〔添加〕〔增添〕竟〔毕竟〕〔竟然〕底〔底面〕〔底下〕晓〔晓得〕〔破晓〕渐〔逐渐〕〔渐进〕兗〔竞赛〕〔竞技〕抵〔相抵〕〔抵抗〕饶〔富饶〕〔饶恕〕惭〔惭愧〕〔自惭〕盆〔脸盆〕〔盆地〕偷〔小偷〕〔偷看〕佛〔仿佛〕〔佛祖〕幕〔夜幕〕〔屏幕〕盘〔盘缠〕〔盘子〕愉〔愉快〕〔欢愉〕拂〔吹拂〕〔拂晓〕慕〔羡慕〕〔爱慕〕鸭〔鸭子〕〔水鸭〕搏〔搏击〕〔搏斗〕校〔学校〕〔校园〕络〔网络〕〔熟络〕鸦〔乌鸦〕〔鸦片〕博〔博学〕〔博士〕较〔比拟〕〔计较〕洛〔〕宿〔住宿〕〔宿舍〕暖〔暖和〕〔温暖〕俊〔英俊〕〔俊杰〕疼〔心疼〕〔疼爱〕缩〔缩小〕〔紧缩〕缓〔缓慢〕〔缓缓〕梭〔穿梭〕〔梭子〕痛〔痛苦〕〔疼痛〕狠〔凶狠〕〔狠毒〕异〔奇异〕〔异同〕继〔继续〕〔继承〕旅〔旅行〕〔旅游〕狼〔狼狈〕〔大灰狼〕导〔向导〕〔教导〕断〔断裂〕〔断开〕旋〔盘旋〕〔旋转〕〔五〕同音字cuìfùbìjiàn lìyù清〔脆〕〔腹〕部墙〔壁〕弓〔箭〕〔厉〕害〔愈〕合〔翠〕鸟〔复〕习〔碧〕绿利〔剑〕〔历〕史〔寓〕言lièyàn shūsuōjùgù〔猎〕人大〔雁〕〔舒〕服〔缩〕小团〔聚〕〔故〕事〔裂〕开〔燕〕子特〔殊〕穿〔梭〕〔俱〕乐部照〔顾〕zhìxiǎng xiāo zhēng jìmò〔志〕气〔享〕受今〔宵〕眼〔睁〕睁立〔即〕沉〔默〕〔稚〕嫩〔响〕亮云〔霄〕〔挣〕扎〔既〕然〔墨〕绿〔制〕造思〔想〕〔消〕灭〔争〕气〔寄〕信淹〔没〕yìfàn xīshǔtuótāo〔议〕论吃〔饭〕熟〔悉〕老〔鼠〕〔驮〕米〔掏〕钱〔意〕思〔犯〕人〔熄〕灭〔暑〕假骆〔驼〕〔滔〕滔不绝〔六〕反义词危险对〔平安〕轻松对〔沉重〕相信对〔疑心〕减少对〔增加〕容易对〔困难〕宽阔对〔狭窄〕成功对〔失败〕暂时对〔永远〕柔软对〔坚硬〕喜悦对〔哀伤〕深对〔浅〕疏对〔密〕富对〔穷〕输对〔赢〕笑对〔哭〕幸福对〔痛苦〕出现对〔消失〕开场对〔完毕〕安静对〔喧哗〕弯曲对〔笔直〕扩大对〔缩小〕黑暗对〔光明〕好对〔坏〕快乐对〔悲伤〕升对〔降〕出现对〔消失〕隐藏对〔显露〕一无所有对〔应有尽有〕快乐对〔伤心〕粗暴对〔温柔〕防御对〔进攻〕错误对〔正确〕细小对〔粗大〕沉重对〔轻盈〕前进对〔后退〕喜对〔悲〕轻柔对〔粗重〕劣对〔优〕懒对〔勤〕动对〔静〕功对〔过〕偏对〔正〕善对〔恶〕得对〔失〕吞对〔吐〕进对〔退〕始对〔终〕呼对〔吸〕憎对〔爱〕略对〔袢〕攻对〔守〕是对〔非〕〔七〕近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假假设----假设温暖----暖和宽阔----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速、神速机灵----机敏、灵活好似----好似、犹如、仿佛〔八〕一字组多词赞〔赞叹〕〔赞扬〕〔赞美〕复〔复习〔反复〕〔重复〕渡〔渡过〕〔过渡〕〔渡船〕顾〔顾客〕〔顾及〕〔参谋〕愉〔愉快〕〔愉悦〕〔九〕各种各样的说1、快乐的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、快乐地说2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤怒地说3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。