高中化学必修2《乙酸》教案
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高中化学必修2《乙酸》教案
三维目标:
知识与技能:
(1)掌握乙酸的分子结构,理解羧基的结构特征;
(2)了解乙酸的物理性质;
(3)掌握乙酸的主要化学性质(酸性、跟醇发生酯化反应)。
过程与方法:
(1)采用乙酸分子的比例模型展示及实物展示,进一步认识乙酸的分子结构及其物理性质;
(2)采用复习回忆法及实验验证法学习乙酸的酸性;
(3)利用学生动手实验探究、设疑、启发、诱导、讲述、动画等方法学习乙酸的酯化反应;
(4)利用类推法学习酯、羧酸的结构与性质。
情感与价值观:
(1)通过实验,培养学生的观察能力、分析、综合的思维能力。
(2)通过乙酸在生活和生产的应用,了解有机物跟日常生活和生产的紧密联系,渗透化学重要性的教育。
(3)通过酯化反应的教学,培养学生从现象到本质、从实践到理论的科学思维方法。
教学重点:乙酸的化学性质。
教学难点:酯化反应。
教具准备:乙酸分子的比例模型、乙酸酯化反应原理的动画模拟、试管、酒精灯、铁架台(带铁夹)、导管、滴管、乙醇、浓硫酸、乙酸、饱和碳酸钠溶液。
教学过程:
[新课导入]
为何在醋中加少许白酒,醋的味道就会变得芳香且不易变质?厨师烧鱼时常加醋并加少许酒,为何这样鱼的味道就变得无腥、香醇、特别鲜美?
[板书] 二、乙酸(醋酸)
1、分子结构
[回忆]乙酸组成
[展示]乙酸分子的比例模型
[学生]乙酸结构含有甲基和羧基,并写出乙酸的结构式、结构简式、分子式。
[板书] 分子式:C2H4O2
结构式:
结构简式:CH3COOH
官能团:—COOH
[展示]盛有乙酸的试剂瓶,学生观察乙酸的色、态,打开瓶盖闻一下气味。
阅读教材第75页有关乙酸的物理性质的内容。
[板书]2、乙酸的物理性质:无色、强烈刺激性气味、液体、易溶于水和酒精、熔点16.6℃、沸点
117.9℃、
[过渡]乙酸的官能团是—COOH,其化学性质主要由—COOH决定,乙酸什么样的化学性质?[复习回忆]乙酸的通性
[板书]3、乙酸的化学性质:
(1)酸的通性: CH3COOH ⇔CH3COO-+H+
[问题探究1]
家庭中经常用食醋浸泡有水垢(主要成分是CaCO3)的暖瓶或水瓶,以清除水垢。这是利用了醋酸的什么性质?通过这个事实你能比较出醋酸与碳酸的酸性强弱吗?
[实验探究1]
小组探究:初中已经学过乙酸具有酸的通性,请你设计实验证明乙酸的确有酸性;设计实验证明乙酸的酸性比碳酸的酸性强。(仪器和药品自选)
[板书]CH3COOH ⇔CH3COO-+H+
[课堂练习]写出下列反应的离子方程式:
a) 醋酸除去水垢的反应
b) 乙酸溶液与澄清石灰水反应
c) 乙酸溶液与氧化铜反应
d) 乙酸溶液与锌粒反应
[过渡]乙酸除具有酸的通性外,还可以发生酯化反应。
[实验探究2]
学生分组实验:【实验3-4】在大试管里加入3mL乙醇、2mL冰醋酸,再缓缓加入2mL浓硫酸,边加边振荡。在另一支试管中加入饱和碳酸钠溶液。按教材上的装置(制乙酸乙酯的装置)组装好。注意组装顺序,导管口不能伸入饱和碳酸钠液面下。装有碳酸钠的试管里有什么变化?生成新物质的色、态、味怎样?
[板书](2)酯化反应:酸跟醇作用而生成酯和水的反应,叫做酯化反应。
反应现象:饱和碳酸钠液面上有透明的不溶于水的油状香味液体产生。
浓硫酸
反应化学方程式:CH3COOH+ CH3C H218OH ⇔CH3CO18O C H2CH3+H2 O
△
[动画模拟]乙酸酯化反应的化学键断裂过程。(同位素示踪法)
[问题探究2]
1、在酯化反应中,乙酸最终变成乙酸乙酯。这时乙酸的分子结构发生什么变化?
2、酯化反应在常温下反应极慢,一般15年才能达到平衡。怎样能使反应加快呢?
3、酯化反应中的浓硫酸在这里起什么作用?
4、为什么用来吸收反应生成物的试管里要装饱和碳酸钠溶液?不用饱和碳酸钠溶液而改用水来吸收酯化反应的生成物,会有什么不同的结果?
5、为什么出气导管口不能插入碳酸钠液面下?
[类推]乙酸具有酸的通性、跟醇发生酯化反应都与官能团(—COOH)有关,所以羧基是决定乙酸化学性质的官能团,也是决定羧酸类有机物化学性质的官能团,
[过渡] 下面我们来学习乙酸的用途
[板书]4、乙酸的用途
[学生]总结乙酸的用途。
[课堂练习]
1.乙醇和乙酸发生酯化反应时,浓硫酸的作用是()
A.脱水作用 B.吸水作用
C.氧化作用 D.既起催化作用又起吸水作用
2.下列有关乙醇的性质的叙述错误的是()
A 、有强烈刺激性气味的无色液体
B、乙酸的沸点比乙醇高
C、乙酸的酸性比碳酸强,它能与碳酸盐反应
D、在发生酯化反应时,乙酸分子羟基中氢原子跟醇分子中的羟基结合成水
3.实验室用乙酸、乙醇、浓H2SO4制取乙酸乙酯,加热蒸馏后,在饱和Na2CO3溶液上面得到无色油状液体,当振荡混合时,有气泡产生,原因是()
A.产品中有被蒸馏出的H2SO4
B.有部分未反应的乙醇被蒸馏出来
C.有部分未反应的乙酸被蒸馏出来
D.有部分乙醇跟浓H2SO4作用生成乙烯
[课堂小结]本节课通过观察实物、实验探究,认识了乙酸的物理性质;掌握乙酸的主要化学性质;