专业技术人员考核表。李法良.
专业技术人员年度考核表[1]
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专业技术人员年度考核表姓名：____________________部门：____________________职位：____________________一、个人基本信息1.1 姓名：____________________1.2 性别：____________________1.3 出生日期：____________________1.4 学历：____________________1.5 毕业院校：____________________1.6 专业：____________________1.7 职称：____________________1.8 入职时间：____________________1.9 联系方式：____________________二、工作职责与目标2.1 职责描述：____________________2.2 年度工作目标：____________________2.3 工作计划：____________________三、工作业绩3.1 项目完成情况：____________________3.2 工作成果：____________________3.3 工作效率：____________________3.4 工作质量：____________________四、个人能力与成长4.1 技能提升：____________________4.2 专业培训：____________________4.3 学习成果：____________________4.4 职业规划：____________________五、团队协作与沟通5.1 团队协作：____________________5.2 沟通能力：____________________5.3 问题解决：____________________5.4 团队建设：____________________六、自我评价与反思6.1 优点与长处：____________________ 6.2 缺点与不足：____________________ 6.3 改进措施：____________________6.4 未来展望：____________________七、上级评价与建议7.1 工作表现评价：____________________ 7.2 能力提升建议：____________________ 7.3 团队协作建议：____________________7.4 个人发展建议：____________________八、考核结果8.1 考核等级：____________________8.2 考核结果说明：____________________ 8.3 考核时间：____________________8.4 考核人：____________________专业技术人员年度考核表姓名：____________________部门：____________________职位：____________________一、个人基本信息1.1 姓名：____________________1.2 性别：____________________1.3 出生日期：____________________1.4 学历：____________________1.5 毕业院校：____________________1.6 专业：____________________1.7 职称：____________________1.8 入职时间：____________________1.9 联系方式：____________________二、工作职责与目标2.1 职责描述：____________________2.2 年度工作目标：____________________2.3 工作计划：____________________三、工作业绩3.1 项目完成情况：____________________ 3.2 工作成果：____________________3.3 工作效率：____________________3.4 工作质量：____________________四、个人能力与成长4.1 技能提升：____________________4.2 专业培训：____________________4.3 学习成果：____________________4.4 职业规划：____________________五、团队协作与沟通5.1 团队协作：____________________5.2 沟通能力：____________________5.3 问题解决：____________________5.4 团队建设：____________________六、自我评价与反思6.1 优点与长处：____________________ 6.2 缺点与不足：____________________ 6.3 改进措施：____________________6.4 未来展望：____________________七、上级评价与建议7.1 工作表现评价：____________________ 7.2 能力提升建议：____________________ 7.3 团队协作建议：____________________7.4 个人发展建议：____________________八、考核结果8.1 考核等级：____________________8.2 考核结果说明：____________________ 8.3 考核时间：____________________九、个人发展规划9.1 职业目标：____________________9.2 计划步骤：____________________9.3 预期成果：____________________十、个人培训需求10.1 培训需求：____________________10.2 培训期望：____________________10.3 培训计划：____________________十一、个人健康状况11.1 健康状况：____________________11.2 健康维护计划：____________________ 11.3 工作与生活平衡：____________________十二、个人满意度调查12.1 工作满意度：____________________ 12.2 团队满意度：____________________ 12.3 企业文化满意度：____________________ 12.4 建议与意见：____________________专业技术人员年度考核表姓名：____________________部门：____________________职位：____________________一、个人基本信息1.1 姓名：____________________1.3 出生日期：____________________1.4 学历：____________________1.5 毕业院校：____________________1.6 专业：____________________1.7 职称：____________________1.8 入职时间：____________________1.9 联系方式：____________________二、工作职责与目标2.1 职责描述：____________________2.2 年度工作目标：____________________2.3 工作计划：____________________三、工作业绩3.1 项目完成情况：____________________ 3.2 工作成果：____________________3.3 工作效率：____________________3.4 工作质量：____________________四、个人能力与成长4.1 技能提升：____________________4.2 专业培训：____________________4.3 学习成果：____________________4.4 职业规划：____________________五、团队协作与沟通5.1 团队协作：____________________5.3 问题解决：____________________5.4 团队建设：____________________六、自我评价与反思6.1 优点与长处：____________________ 6.2 缺点与不足：____________________ 6.3 改进措施：____________________6.4 未来展望：____________________七、上级评价与建议7.1 工作表现评价：____________________ 7.2 能力提升建议：____________________ 7.3 团队协作建议：____________________7.4 个人发展建议：____________________八、考核结果8.1 考核等级：____________________8.2 考核结果说明：____________________ 8.3 考核时间：____________________8.4 考核人：____________________九、个人发展规划9.1 职业目标：____________________9.2 计划步骤：____________________9.3 预期成果：____________________十、个人培训需求10.1 培训需求：____________________10.3 培训计划：____________________十一、个人健康状况11.1 健康状况：____________________11.2 健康维护计划：____________________ 11.3 工作与生活平衡：____________________十二、个人满意度调查12.1 工作满意度：____________________ 12.2 团队满意度：____________________ 12.3 企业文化满意度：____________________ 12.4 建议与意见：____________________十三、对企业的贡献与建议13.1 贡献概述：____________________13.2 改进建议：____________________13.3 创新与建议：____________________十四、企业对个人的支持与反馈14.1 支持措施：____________________14.2 反馈意见：____________________14.3 改进方向：____________________15.2 展望：____________________。
专业技术人员年度考核表
专业技术人员年度考核表一、背景介绍在现代企业管理中，对专业技术人员的绩效评估和考核是非常重要的环节。
通过年度考核表的制定和执行，可以全面客观地评估专业技术人员的绩效表现，为企业的人力资源管理提供重要参考依据。
二、考核内容专业技术人员年度考核表内容应包括以下方面： 1. 工作业绩：评价专业技术人员在一年内的工作质量、工作量、工作效率等方面表现。
2. 技术能力：评估专业技术人员的专业技术能力及其在工作中的运用情况。
3. 团队合作：考察专业技术人员在团队协作中的表现，包括与同事之间的沟通、协作、帮助等方面。
4. 学习与成长：评价专业技术人员在一年内的学习进步情况、专业技能的提升等方面。
5. 责任心与执行力：考察专业技术人员对工作的积极性、责任心和执行力。
三、考核方法1.自评：专业技术人员可以先对自己的工作表现进行评价，提出自己的看法和改进意见。
2.直接主管评价：领导对专业技术人员的工作表现及工作态度进行评价，提出具体建议和改进建议。
3.同事评价：团队成员相互评价，从不同角度评估专业技术人员的工作表现和团队合作能力。
4.客户评价：如果可能，也可以纳入客户对专业技术人员工作的评价，从外部客观角度评估。
四、考核结果反馈1.结果通知：将考核结果及评价意见及时告知专业技术人员本人。
2.结果解释：说明考核结果的依据和具体细节，引导专业技术人员了解自身不足及改进方向。
3.结果运用：根据考核结果，制定专业技术人员的绩效改进计划，促进其个人成长和工作提升。
五、考核表执行1.时间安排：制定考核表并安排专业技术人员填写、流程评估等步骤，确保考核表的及时执行。
2.保密性：保护考核表内容的保密性，避免泄露涉及个人隐私问题。
3.科学性：结合实际工作情况制定合理的考核指标和方法，确保考核结果客观公正。
结语专业技术人员年度考核表不仅是对员工绩效的客观评价，更是激励员工成长、提升工作效率的重要工具。
企业应积极制定和执行专业技术人员年度考核表，以提升员工工作积极性和整体团队绩效水平。
专业技术人员年度考核表 (9)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）
2006 年度专业技术人员考核表
2007年度专业技术人员考核表
2008年度专业技术人员考核表
2009 年度专业技术人员考核表
2010年度专业技术人员考核表
2011 年度专业技术人员考核表
2012 年度专业技术人员考核表
在这一学年中，不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。
在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点。
专业技术人员年度考核表格
专业技术人员年度考核表格考核目的本表格用于评估专业技术人员在过去一年中的工作表现和成果，旨在提供一个客观的评估工具，帮助公司了解员工的绩效状况并作出相应的奖励和激励措施。
考核内容1. 工作质量：评估专业技术人员完成的任务的质量和准确性，包括技术方案的设计、实施和优化等。
2. 工作效率：评估专业技术人员在规定时间内完成工作的能力，包括项目进度的控制和任务的分配与协调等。
3. 专业知识：评估专业技术人员所掌握的专业知识程度和应对复杂问题的能力。
4. 团队合作：评估专业技术人员与团队成员的合作和协作能力，包括分享专业知识、承担团队任务和积极参与团队讨论等。
5. 创新能力：评估专业技术人员在工作中提出创新想法、解决问题和改进工作流程的能力。
考核方法1. 经理评估：由专业技术人员的直接经理根据实际观察和交流评估员工的工作表现，并填写表格中相应的评分项。
2. 同事评估：由专业技术人员的同事提供对其工作表现的评价，包括工作合作、知识共享和对工作成果的认可等。
3. 自我评估：专业技术人员应自我评估自己在过去一年中的工作表现，对照表格中的评分项进行评定。
4. 客户评估：如果适用，可以请客户提供对专业技术人员的评价和反馈。
评分标准根据每个评估项的重要性和绩效水平，使用五分制进行评分。
5分代表卓越，4分代表优秀，3分代表达到预期水平，2分代表需要改进，1分代表不合格。
绩效奖励根据专业技术人员的评分结果，公司将根据实际情况对其进行相应的奖励和激励措施，包括晋升、薪资调整、培训机会等。
考核结果反馈和面谈在评估完成后，公司将与专业技术人员进行面谈，向其反馈评估结果，并与其讨论个人发展计划和目标。
结论专业技术人员的年度考核表格提供了一种全面评估员工工作表现和能力的工具，为公司提供了制定奖励和激励措施的依据，旨在促进员工的个人成长和公司整体发展。
专业技术人员年度考核表电子版
聘期
自2008年06月至2013年05月止
兼任行政职务
及任职时间
接受继续教育情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备注
7.25—7.29
深圳华为大学
防火墙产品工程师培训
优秀
本人述职
（包括德、能、勤、绩、廉及履约情况）
过去的一年，本人在各级领导和同事们的关心和帮助下，圆满完成了各项工作，在思想觉悟等方面也有了更进一步的提高，现总结如下：
同时做好了全市网络的管理和维护工作，保障了教育信息管理系统的正常运转，并圆满完成了日常和领导交付的临时性工作。
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、
成果、教学等
专业技术工作
名称
工作内容、本
人起何作用
（主持、参
与、独立）
完成情况（获
何奖励、效益
或专利）
备
注
2011.8
2011.9
一、政治思想方面
本人在思想上严以律己，热爱党的教育事业，积极参加政治理论学习，努力提高自己的政治理论水平。遵守单位各项规章制度，服从领导的各项工作安排。
二、工作方面
1、3月份，完成市直学校“班班通“建设项目的学校调研工作。
2、4月份，完成全国第十二届中小学生电脑制作活动的评选和报送工作。
3、5月份，完成省电教馆进行的基础教育信息化基本情况的调查和报送工作。
7、9月份，修订完善了机关网络安全各种文件和制度，并对服务器等进行了安全自检，出色完成了省信息化管理办公室的检查和验收。
8、10月份，完成市直学校“班班通“建设项目方案的考察及制定工作。
9、11月份，完成省教育厅第二届基础教育资源优秀成果评选活动的初评和上报工作。
技术员绩效考核表格
技术人员考核表
岗位名称：姓名：考核日期：
项目及考核内容配分自评
上级审
核
工作任务
30%
工作质量
20%
工作技能
10%
工作态度与责任感
15%
协调性
15%
纪律性
10% 备注：能时时跟进，追踪工作，提前完成任务30 能跟踪，按期完成任务25-29 在监督下能完成任务15-25 在指导下，偶尔不能完成任务15 以下出色、准确 , 无任何差错20 完成任务质量尚好 , 但还可以再加强15-19 工作疏忽 , 偶有小差错10-14 工作质量不佳 , 常有差错10 以下具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责10 有相当的专业技能，足以应付本身工作8-9专业技能一般，但对完成任务尚无障碍7 技能程度稍感不足，执行职务常需请教他人5-6对工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成 5 以下任劳任怨，竭尽所能完成任务15 工作努力 , 主动，能较好完成分内工作13-14 有责任心，能自动自发10-12 交付工作需要督促方能完成7-9敷衍了事，无责任心，做事粗心大意7 以下与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力15 爱护团体，常协助别人13-14 肯应他人要求帮助别人10-12 仅在必要与人协调的工作上与人合作7-9精神散漫不肯与别人合作7 以下自觉遵守和维护公司各项规章制度10 能遵守公司规章制度 , 但需要有人督导8-9偶有迟到，但上班后工作兢兢业业7 纪律观念不强 , 偶尔违反公司规章制度5-6经常违反公司制度 , 被指正时态度傲慢 5 以下
关于“工作任务”这个项目，必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。
考核人签名行政部签字考核日期。
绩效考核常用表格技术人员能力考核表
...
...
:/ yz178
扬/ 善/ 天/下 智/在/心/间
技术人员能力考核表
姓 名
决定 评定分数
考核标准
A.特别优秀
B.优秀
专业技术高 有良好的技术素质超 能准 确 和创新能力能随机执行上级指 应变人事协调力好示责任感极
强
C.普通
熟练掌握技术能遵守 上级指示有一 定的技术创新力 D.需要努力正确掌握技术 有进取心能随机应变
E.差
勉强能完成任务 技术能力一般
总分值 15分 15 分 总分值 10分 10 分 总分值 5分 5 分
工 作
状 况
14~12 分 11~9 分 8~6 分 5 分以下 9~8 分 7~5 分 5~4 3 分以下 4 分
3 分 2 分
1 分
标准上班日数
日 记载事项
综合意见
缺席〔事假〕
日 〔丧假〕 日 〔无故〕
日 早退 次 迟到
次 迟一早退缺席换算 日 缺席总计
日 实际上班日数总计
日
对判定奖赏的反映 本人对判定的不满 对判定加薪的反映 对判定训练的反映 调整
对判定晋升的反映
评分标准：
25 分以上为“特优〞 20~25 分为“优秀〞，5~20 分为“普通〞，10~15 分为“需要努力〞 10 分以下为“差〞
西安扬智企业管理资讯
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专业技术人员年度考核表
专业技术人员年度考核表第一篇：专业技术人员年度考核表专业技术人员年度考核表（范文）（范文一）转眼间2015年快要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面：坚决拥护中国共产党的领导，坚持党和国家的方针政策。
本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、遵守纪律方面：本人严格遵守单位各项规章制度。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时我能积极服从领导的工作安排，完成工作任务，维护集体荣誉，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、专业知识方面：建筑材料检测项目比较多，各种建筑材料性能指标也不一致，这些都要求我们要对现行国家规范和建筑行业标准有较为熟悉的了解与掌握，同时还应具备较强的理论知识。
四、业务进修方面：随着社会对建筑工程质量要求的提高，本人在工作之余，还挤时间自学建筑材料检测相关知识，并积极学习与建筑相关的法律法规和行业标准规范，进一步掌握并熟悉普通建筑材料检测及应用，不断充实完善自己。
做到思想行动统一。
坚持保证质量第一、安全第一的思想指导自己的工作。
（范文二）时光飞逝，2016年转眼就要过去了，在我正式进入四川省自贡市盐都建设工程质量检测有限公司的四年工作中，单位领导和同事们给了我莫大的帮助。
在这个平凡的岗位上，我努力工作，认真对待工作中的每一件事情，和同事们为公司的发展一起奋斗。
具体工作如下：一、思想工作方面在党支的带领之下，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己各个方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会发展形势。
通过“争先创优”的政治理论学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质，关心同事，积极主动配合单位，做好本职工作。
二、专业知识学习方面建筑材料检测项目比较多，各种建筑材料性能指标也不一致，这些都要求我们要对现行国家规范和建筑行业标准有较为熟悉的了解与掌握，同时还应具备较强的理论知识。
专业、技术人员工作业绩考核表
个人年度工作经验与教训： 受评人填写）(综合评价自己在工作业绩、态度、能力方面的提升、不足与改进措施) 个人年度工作经验与教训： 受评人填写） （
总评栏： 考评人填写） 总评栏： 考评人填写） （ 考评人综合评价意见：
应改进的事项及应接受的培训项目： （为充分发挥长处，今后应学习和体验的事情是什么？）
A
B
C D
E
A
B
C D
E
A
B
C D
E
A
B
C D
E
A
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C D
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C D
E
计（工作业绩、知识与能力） 工作业绩、知识与能力）
——
考评提示： 考评提示：1、请按表现突出=A；超过要求=B；达到要求=C；需改进=D；不合格=E 等五种程度进行评价； 2、请在您选择的相应字母上划“√” 。 3、主管按评定档次乘以项目权数，计算考绩分数，累计后得考核总分。 （见参照表）
天士力集团
员工姓名 职务级别 岗位职责履行情况
1、 2、
年度员工工作业绩与能力考核表
（专业、技术人员专用） 专业、技术人员专用）
所属单位/部门 所 在 岗 位 自我评价
岗位职责 达成评估 岗 位 自 评
3、 4、 5、 6、 1、
项目工作 完成情况
2、 3、
考核要素 工 作 业 绩 评 估 职位职责 项目工作 临时工作 专业知识 知 识 与 能 力 评 估 计划能力 理解判 断能力 沟通能力 应变能力 合
评价等级 考 核 要 点 职位职责所规定的例行工作，是否尽职尽责、按 期保质完成 项目性工作、计划目标是否按期保质完成 临时交办工作是否及时处理并达成目标
专业技术人员年度考核表1
专业技术人员年度考核表1考核标准根据公司制定的职业能力素质模型和绩效考核体系，对专业技术人员进行年度绩效考核。
考核指标包括：1.工作目标完成情况：包括项目进度、质量、效率等方面；2.技术水平提升情况：包括学习进度和学习成果等方面；3.工作态度：包括工作主动性，团队精神和服务态度等方面；4.管理能力和创新发展：包括管理能力和创新发展能力等方面。
考核内容1. 工作目标完成情况1.1 项目进度考核项目完成情况，以实际完成时间是否符合计划时间为主要指标。
实际完成时间提前超过10%为优，同步或超期10%以内为良好，超期10%以上为较差。
1.2 项目质量考核项包括项目质量、客户满意度等方面。
项目完成质量符合标准，未出现质量问题，客户满意度符合要求的为优；有过轻微质量问题或客户满意度差异不大的为良好；有较大质量问题或客户满意度较差的为较差。
1.3 项目效率考核项目整体效率，以用时是否符合预算时间为主要指标。
用时比预算时间提前10%以上为优，符合预算时间为良好，超期10%以内为较差。
2. 技术水平提升情况2.1 学习进度考核项包括专业知识和新技术的学习进度，根据实际情况分别进行评分。
符合学习计划完成时间提前超过10%的为优，同步或超时10%以内的为良好，超时10%以上的为较差。
2.2 学习成果考核项包括专业技能提升和职业发展。
达到学习目标并成功应用于实际工作中为优，达到学习目标但尚未成功应用于实际工作中，或者虽然未达到学习目标但学习效果较好为良好。
未达到学习目标且学习效果不佳，或者未参加学习计划为较差。
3. 工作态度3.1 工作主动性考核项包括工作积极性、沟通与合作等方面。
工作热情高，主动性强，与同事之间沟通良好的为优，表现较好的为良好，工作热情度较低，耐心性弱，缺乏沟通能力的为较差。
3.2 团队精神考核项包括协作能力和团队领导能力等方面。
在团队合作中表现积极、能够适应团队分工合作的为优；协作能力较好，在团队协作中工作效率比较高，并能够提出合理建议的为良好；在团队协作中表现不积极，相互配合不够好的为较差。
专业技术人员考核评价表
专业技术人员考核评价表1. 背景介绍专业技术人员是指在特定领域具备专业知识和技能的人员，他们担负着重要的职责和任务，对于组织的发展和创新起着至关重要的作用。
为了评估专业技术人员的工作表现和能力水平，制定一份科学合理的考核评价表格是必不可少的。
2. 考核评价表格设计原则2.1 全面性考核评价表格应涵盖专业技术人员在工作中所涉及到的各个方面，包括知识、技能、态度等。
通过全面地考察，可以更准确地了解专业技术人员的整体素质和发展状况。
2.2 可操作性考核评价表格应具备一定的可操作性，即可以实际应用于工作中。
评价指标要明确具体，并且可以通过观察、访谈、问卷调查等方式进行获取。
同时，评分标准也需要明确规定，以便对专业技术人员进行量化评估。
2.3 阶段性考核评价表格可以分为不同阶段进行使用，例如入职初期的评估、定期的绩效考核、晋升评价等。
不同阶段的评价内容和重点可以有所不同，以适应专业技术人员在不同阶段的发展需求。
2.4 反馈性考核评价表格不仅要用于对专业技术人员进行评估，还应该具备反馈的功能。
通过评价结果，向专业技术人员提供具体的反馈和建议，帮助其发现问题、改进工作，并实现个人职业发展。
3. 考核评价表格内容3.1 知识与专业能力考核指标评分标准学历与学位(0-5分)专业知识掌握程度(0-10分)技术能力及应用水平(0-10分)创新能力与解决问题能力(0-10分)3.2 工作质量与效率考核指标评分标准工作成果质量(0-10分)工作进度与效率(0-10分)工作纪律与责任心(0-5分)3.3 团队合作与沟通能力考核指标评分标准团队协作能力(0-10分)沟通表达能力(0-10分)合作态度与互助精神(0-5分)3.4 自我学习与职业发展考核指标评分标准自主学习能力(0-10分)职业规划与发展意愿(0-5分)参加培训与学术交流情况(0-5分)3.5 综合素质与职业道德考核指标评分标准素质特点与个人形象(0-10分)职业道德与职业操守(0-10分)4. 使用方法考核评价表格的使用方法如下：1.确定评价周期和对象：确定考核评价的周期，例如每年一次或每季度一次，并确定具体的对象，即需要进行考核的专业技术人员。
专业技术人员绩效评估表格
专业技术人员绩效评估表格绩效评估指标
评分标准
每个指标按照以下五个等级评分：
绩效评估记录
总结
根据以上绩效评估记录，在工作表现和专业技能方面，员工表现良好，达到或超出预期水平。
在团队合作方面，员工整体表现较好，能够与他人协作并达成团队目标。
员工也表现出一定的主动性和创新能力，在工作中能提出创新想法并进行改进。
员工的研究能力和专业发展态度良好，持续研究的意愿高。
职业道德方面，员工表现出较高的工作纪律、诚信度和保密意识。
综上所述，员工在绩效评估中表现良好，是一名优秀的专业技术人员，值得肯定和鼓励。
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我叫李法良，是综采队一名机电助工。时光如梭，2014年已过，过去的
这一年可以说是不平凡的一年，我从一个实习生顺利转变为一个止式技术贝， 转变的过程刻骨铭心、记忆犹新。在这一年里我先后在综米队学习综米技术， 综米队成为综掘一队后，又有幸进 步学习综掘技术。2014年12月去掘进
专业技术人员考核表
姓 名李 法 良
单 位红林煤矿
考核类型工程技术
2015年1月16日
、本人基本情况
姓名李法良性别男年龄27文化程度本科
党政职务
专业技术职务
（或任职资格）
助理工程师
取得资
格时间
2013
年7月
受（续）聘（任）日
期
2015.1
任期
2
一、本年度（任期届满）个人技术业务工作期总结
个人技术业务总结主要从履行岗位职责和实际的德、能、绩勤等情况进行
井下，从工作之日起，每月下井数都在23次以上。做到发现问题及时处理，
把故障消灭在萌芽状态。
二、加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
在忙碌的工作之余，不断地加强政治思想理论和相关业务学习，认真学习
先进理论知识，保持坚定的政治信念，加强自己的组织性和纪律性； 从政治上、 思想上、行动上与党中央保持高度一致，不断修正自己的世界观、人生观和价 值观。相信我党一定会将我们的祖国建设的更加强大，人民的生活水平会更上
2、注重技术方面的工作，忽略了组织协调工作；
3、工作中偶尔也会出现心急气躁，表达方式有些不稳重。
对于2014年工作中取得的成绩我将正确看待，继续保持，而对于自身存在的 不足之处我将积极改正。 牢固树立正确的人生观、 世界观、价值观。爱岗敬业。 提高综合素质，努力成才，力争做一名优秀的工程技术人员。为我矿的美好未 来贡献自己全部的力量。
寻求答案。
2、根据对领导的要求，我分管了综采队机电设备。对负责我矿综采设施的 修建及维护。虽然综采设施现场施工技术维修复杂，但是我还是坚持每一次故
障亲自到现场处理，详细记录现场情况及故障类型以及做好笔记，并借鉴网络
与厂家的意见与建议，成功完成每 次的故障排除。得到了矿领导的 致认可。3、作为 名年轻的技术员，最缺的我认为是现场经验。所以我坚持经常深入
队工作。现将一年来的工作从以下几个方面做一总结。
、加强理论知识学习，努力提高业务技术水平，扎实深入现场，快 速成材。
1、不管是从以Байду номын сангаас的实习单位还是现在的工作单位，理论知识的学习从未 间断，加之矿领导注重对技术人员的培养，都让我学到了很多实用性的知识。 另外在工作中遇到一些不懂或者不明确的地方，积极查找相关书籍和规程措施
一层楼。
三、在生活中，加强团队合作，积极融入班队。
在工作中，我能够自觉地和队班子一起，严格做到不迟到早退，跟好班， 值好班。所负责的措施及时编写，积极落实领导安排的任务，主动向技术能手 和经验丰富的员工请教，交流自己的想法。以便更好的服务于区班队。
当然，在工作中我也发现自己存在以下不足：
1、对于上级政策、文件精神学习深度不够，认识理解还不是很到；