宋代文学 咸宁
宋朝文学的主要成就
宋朝文学的主要成就宋朝(960年-1279年)是中国历史上文化繁荣的时期之一,也是文学发展的黄金时代。
宋朝文学以其独特的艺术风格和思想内涵,为中国文学史留下了丰富的遗产。
本文将从几个方面介绍宋朝文学的主要成就。
一、诗词创作的繁荣宋朝的诗词创作达到了空前的繁荣,涌现出了许多杰出的诗人。
苏轼、黄庭坚、杨万里等名家纷纷涌现,他们的作品以豪放洒脱、婉约细腻为主要特点。
苏轼的词作更是成为了后世的经典,他以其深沉的思想、独特的艺术形式,打破了以往词作的框架,创造了丰富多样的表现手法。
二、散文的繁荣与发展宋朝的散文创作也取得了长足的发展。
以欧阳修、王安石为代表的文人,以其才情横溢和对社会现实的关注,开创了新的散文风格。
他们的作品注重对社会问题的直接揭示和深入思考,以及对人性的探索。
欧阳修的《醉翁亭记》、王安石的《岳阳楼记》等作品,成为了中国古代散文的经典之作。
三、文学批评的兴起宋朝文学批评也取得了一定的成就。
刘筠、王安石等文人通过批评和评论,对当时文学的发展和创作进行了深入的思考和探讨。
他们提倡文化的独立性和自主性,强调文学应当具有批判精神和社会责任感。
宋朝文人的文学批评为后世的文学理论研究提供了宝贵的借鉴。
四、小说的兴盛宋朝也是中国古代小说发展的重要阶段。
《水浒传》、《西游记》等经典小说纷纷问世,堪称中国古代小说的巅峰之作。
这些小说以其丰富的情节、生动的人物塑造和深刻的思想内涵,吸引了广大读者的关注。
宋朝小说的兴盛不仅为后世小说的发展奠定了基础,也使中国文学在世界文学史上占据了重要地位。
五、历史文学的繁荣宋朝历史文学的发展也是该时期的一大亮点。
《资治通鉴》是中国历史上第一部纪传体通史,它以其严谨的史料收集和客观的史事评述,成为了后世历史学研究的重要参考。
此外,陆游的《茶馆诗话》、司马光的《资治通鉴纪事本末》等历史文学作品,也为后世历史研究提供了宝贵的资料和参考。
宋朝文学在诗词创作、散文发展、文学批评、小说兴盛以及历史文学等方面取得了重要成就。
咸宁市中国历史七年级复习资料
中国历史七年级上册复习资料1、元谋人:云南省元谋县,距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早的人类。
北京人:在北京西南周口店的山洞里,距今约七十万年至二十万年,能够制造和使用工具,会使用天然火。
山顶洞人:距今约三万年,在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里发现,已掌握磨光和钻孔技术,用骨针鏠制衣服,懂得爱美,死后埋葬。
半坡人:陕西西安的半坡村,距今约五六千年,生活在黄河流域,主要粮食作物是粟,我国是世界上最早种植粟的国家。
2、河姆渡原始居民:距今约七千年,生活在长江流域,已使用磨制石器(新石器)种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家,住着干栏式的房子,已经挖掘水井,饲养家畜,会制造陶器,制造简单的玉器和原始乐器。
3、蚩尤:部落名称,黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤。
嫘祖:黄帝的妻子,发明养蚕缫丝。
仓颉:发明文字。
伶伦:编出乐谱。
4、禹约公元前2070年建立夏朝。
启继承父位,成为夏朝第二代国王,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
夏桀:夏朝最后一个国王,是历史上有名的暴君。
汤:商的国君,约公元前1600年,汤战胜桀,商朝建立,汤是位有作为的君主。
纣:商朝最后一个王,有名的暴君,酒池肉林、炮烙酷刑。
5、公元前1046年,牧野之战,商朝灭亡,西周建立。
公元前771年,西周灭亡。
6、商周时期,我国西南地区的成都平原,盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。
7、公元前7世纪后期,晋楚双方在城濮大战,晋军大败楚军,从此,晋文公成为中原霸主。
战国时期,各国之间战争频繁,马陵之战、桂陵之战(围魏救赵之战)等历史上的一些著名战役的发生。
公元前260年,秦赵之间发生了空前激烈的长平之战,赵国战败。
8、公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。
法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,建立县制,由国君直接派官吏治理。
咸宁崇阳旅游景点
咸宁崇阳旅游景点
咸宁市崇阳县是湖北省的一个县级市,拥有许多美丽的旅游景点。
以下是一些崇阳县的著名景点:
1. 崇阳古城:崇阳古城位于崇阳县城区,是一个有着悠久历史的古城遗址。
这里保存着许多古老的建筑和文化遗迹,如城墙、古街、古井等,给人一种穿越时空的感觉。
2. 舜帝陵:舜帝陵位于崇阳县南部的舜帝山上,是中国传说中的古代帝王舜的陵墓。
这里环境优美,山水相映,有着悠久的历史和文化底蕴,是一处重要的历史遗迹。
3. 青龙山:青龙山位于崇阳县北部,是一座以山水风光和文化底蕴闻名的旅游胜地。
山上有许多古庙、古塔和碑刻,其中最著名的是青龙寺,是一座古老的佛教寺庙。
4. 东坡书院:东坡书院位于崇阳县城区,是一座古老的文化教育场所。
这里是宋代文学家苏轼曾经讲学的地方,保存着许多与苏轼相关的文物和纪念品,对于研究苏轼的生平和作品具有重要意义。
5. 崇阳湖:崇阳湖位于崇阳县西部,是一个风景秀丽的湖泊。
湖水清澈,周围山峦环抱,是休闲垂钓和观赏自然风光的好去处。
以上仅是崇阳县的一些旅游景点,还有许多其他值得一游的地方。
希望这些信息对你有帮助!。
《宋代文学概况》课件
3
欧阳修
政治家和文学家,以文学才华和政策改革而闻名。
宋代文学批评与理论
诗词批评
对诗歌和词的创作技巧和表现 手法进行评论和研究。
绘画理论
对山水画、花鸟画等绘画作品 进行评论和理论研究。
戏曲理论
对元曲和南戏等戏曲形式进行 研究和评论。
宋代文学对中国文学的影响
1 语言与修辞的影响
宋代文学作品对后世的
2 文学主题与意境的
3 文学题材和创作手法的继承
一些宋代文学的题材和创作手法在后世文学中得到继承和发展。
《宋代文学概况》PPT课 件学的历史背景和文化背景
1 政治与军事
2 科技与经济
3 社会风气与价值观
北宋时期的政治制度, 以及北方与南方、内地 与边疆之间的军事对抗。
宋代的科技发展与对外 贸易,对文学创作产生 的影响。
当时社会的道德观念、 文人雅士的儒家思想、 以及女性文学的兴起。
诗歌
以五言古诗和七言绝句为主, 表达诗人的感慨与情感。
词
以牧词、豪放词和婉约词为 主,表达爱情、自然和社会 思考等。
散文
以随笔、笔记和小品文为主, 多样化的写作风格和题材。
宋代诗歌与词
山水诗
表达对自然山水的赞美和对人 生境界的思考。
咏物诗
以描绘花鸟的细腻和生动刻画 闻名。
爱情词
描绘婉约动人的爱情场景和情 感表达。
宋代文学的特点
1 反映现实与感伤抒怀
2 注重语言审美
通过作品反映时代的社会、政治、经济现 实,以及表达个人的思想与情感。
追求文学作品的音韵、格调,强调用字运 用的韵味和意境。
3 人文主义思想
4 注重题材多元化
注重对人性、伦理和情感的表达与思考。
南宋文学的政治背景分析
南宋文学的政治背景分析
1. 引言
南宋时期(1127年-1279年)是中国历史上一个重要的文化时期,也是文学发展的黄金时代。
在这个时期,文学作品不仅数量众多,而且思想内涵、艺术风格丰富多样。
然而,在研究南宋文学时,必须考虑到其产生的政治背景对作品的影响。
本文将对南宋文学的政治背景进行深入分析,帮助读者更好地了解其中的关联。
2. 宋朝政治与社会背景
2.1 宋朝建立与北方失陷 2.2 南迁和建立临安为首都 2.3 统一交通与经济发展
2.4 科举制度变革与士人阶层崛起
3. 政治对南宋文学创作的影响
3.1 文人士族与身份认同 3.2 士人与官场之间的纠葛 3.3 内外交困与心灵压抑
3.4 社会风气对作品主题和观念的塑造
4. 南宋文学作品分类及特点分析
4.1 唐宋古文运动与史传体小说的兴起 4.2 词坛的繁荣与词人的政治倾向 4.3 佛教、道教与南宋文学的融合 4.4 文人画与文学的互动关系
5. 南宋文学名家及其代表作品介绍
5.1 苏轼:《东坡志林》、《念奴娇·赤壁怀古》等 5.2 辛弃疾:《永遇乐·京口北固亭怀古》、《鹧鸪天·世情薄》等 5.3 周密:《齐谐集》、《武林旧事》等
6. 结论
南宋文学是中国文学史上一个重要的时期,其产生和发展不可离开特定政治背景。
通过分析南宋时期的政治情况,我们可以更好地理解该时期作品中所蕴含的思想理念和艺术特点。
这些作品不仅丰富了中国文化,也为后世留下了宝贵的艺术遗产。
宋代文学--咸宁
〈宋代文学作品选〉讲授纲要第一次课北宋前期词详讲:晏殊《浣溪沙》(一曲新词)欧阳修《踏莎行》(候馆梅残)晏几道《鹧鸪天》(彩袖殷勤)柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨)略讲:范仲淹《渔家傲》(塞下秋来)欧阳修《蝶恋花》(庭院深深)晏几道《临江仙》(梦后楼台)王安石《桂枝香》)(登临送目)柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)泛读:范仲淹《苏幕遮》(碧云天)晏殊《蝶恋花》(槛菊愁烟)张先《天仙子》(水调数声)欧阳修《采桑子》(群芳过后) 。
第二次课柳永词苏轼词详讲:柳永《望海潮》(东南形胜) 苏轼《江城子》(十年生死)(老夫聊发)《念奴娇》(大江东去)略讲:苏轼《定风波》(莫听穿林)《水调歌头》明月几时有)泛读:苏轼《水龙吟》(似花还似非花) 《卜算子》(缺月挂疏桐)第三次课北宋后期词.详讲:秦观《踏莎行》(雾失楼台) 周邦彦《六丑》(正单衣试酒)略讲:贺铸《青玉案》(凌波不过)、周邦彦《苏幕遮》(燎沉香)泛读:秦观《望海朝》(晦英琉淡) 贺铸《鹧鸪天》(重过阊门)周邦彦《兰陵王》(兰陵王)‘第四次课南宋词详讲:李清照《醉花阴》(薄雾浓云);《声声漫》(寻寻觅觅)、姜夔《扬州慢》(准左名都)略讲:张元干《贺新郎》(梦绕神州路)张孝详《六州歌头》(长准望断)陈亮《水调歌头》(不见南师久) 吴文英(风入松)(听风听雨) 泛读:岳飞《满江红》(怒发冲冠)李清照《渔家傲》(天接云涛) 张孝祥《念奴娇》(洞庭青草) 陈与义《临江仙》(忆昔午桥) 史达祖《双双燕》(过春社了) 王沂孙《眉抚》(渐新痕悬柳) 张炎《解连环》(楚江空晚) 无名氏《九张机》第五次课辛弃疾词详讲:《水龙吟》(楚天千里清秋) 《摸鱼儿》(更能消几番风雨)略讲:《破阵子》(醉里挑灯)、《青玉案》(东风夜放)、《永遇乐》(千古江山) 泛读:《菩萨蛮》(郁孤台下) 、《清平乐》(茅檐低小)、《西江月》(明月别枝)《鹧鸪天》(壮岁旌旗) 《沁园春》(叠嶂西驰)第六次课北宋诗详讲:欧阳修《戏答元珍》苏轼《游金山寺》黄庭坚《寄黄几复》。
第五编 宋代文学ppt课件
南宋初期 再变期 扭转江西诗派诗风
欧、梅、王、 苏 黄、陈师道 及江西诗派
吕、陈、曾
南宋中期 中兴期
南宋后期 衰落与反 照期
摆脱羁绊,趋于广 中兴四大诗
阔
人
总成就不高
江湖诗人、 爱国纪实诗 人精课件第二节 宋代文学概况及特征
• (二)宋文。古文运动经过欧阳修等 人的推进,才真正深入到社会生活的 各个领域。
精品课件
• 人家在何许?云外一声鸡。 ——宋·梅尧臣《鲁山山行》
• 春风疑不到天涯,二月山城未见花。 ——欧阳修《戏答元珍》
• 人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。 ——苏轼《和子由渑池怀旧》
精品课件
• 鸡声茅店月,人迹板桥霜。—— • (我听见)鸡声,(知道天将破晓)
(我抬头看见)茅店(上空的月), (我低头看见)人迹(在)板桥 (上),(因为桥上有)霜。(行人 何等辛苦)
精品课件
• 当唐诗(中国古典诗歌)的语言形式日 益成熟的时候其缺陷也同时呈现:
阅读上的障碍:造成意义的晦涩甚至隐 没。 创作上的误区:被形式所役
精品课件
• 为了改变唐诗(中国古典诗歌)语言 的凝固形式,宋人要通过语序的正常 流动,虚词的使用等手法使诗歌语言 与散文语言及日常语言在形态上差异 不明显,从而形成了宋诗“主思 理”“以意胜”的特点。
精品课件
• 欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。——苏轼《饮 湖上初晴后雨》
• 不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题 西林壁》
• 此生此夜不长好,明月明年何处看。——苏轼《中 秋月》
• 我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。——欧阳修 《别滁》
• 新月已生飞鸟外,落霞更在夕阳西。——张耒《和 周邦彦》
03第四章宋代文献
宋代人物画论
苏轼:道子画人物,如以灯取影,逆来顺往, 旁见侧出,横斜平直,各相乘除,得自然之 数,不差毫末。出新意于法度之中,寄妙理 于豪放之外,所谓游刃余地,运斤成风,盖 古今一个而已。
师学舍短——见短勿诋,返求其长;见工勿誉, 返求其拙。
所谓六长者:粗卤求笔一也,僻涩求才 二也,细巧求力三也,狂怪求理四也, 无墨求染五也,平画求长六也。
欧阳修、沈括、苏轼的重神似论
善言画者,多云;鬼神易为工。以为画以形似为难, 鬼神人不见也。然至其阴威惨淡,变化超腾,而穷奇 极怪,人见輙惊绝,及徐而定视,则千状万态,笔简 而意足,是不亦为难哉!(欧阳修《六一题跋》)
苏轼提倡的诗情画意
苏轼:味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画, 画中有诗。
蓝田白石出,玉川红叶稀。山路原无雨,空翠 湿人衣。
欧阳修、苏轼:见诗如见画。 每下笔皆默合诗人句法。或辅张图绘间,景物
虽少而意常多,使览者可以因之而遐想。昔王 安石有绝句云:“汀洲雪慢水溶溶,睡鸭残芦 映霭中。归去北人多忆法,每家图画有屏风。” 叔傩所画率合此等诗。(见《宣和画谱》)
宋代人物画论
米芾:余乃取顾(顾恺之)高古,不使一笔入吴生。 张彦远:开元中,将军斐旻善舞剑。道玄观旻舞剑,
见出没神怪,既毕,挥毫益进。时又有公孙大娘, 亦善舞剑器,张旭见之,因为草书,杜甫歌行述其 事。是知书画之艺,皆须意气而成,亦非懦夫所能 作也。(见《历代名画记》)
宋代人物画论
苏轼与陈造的传神论 苏轼:“吾尝于灯下,顾自见颊影,使人就壁
湖北咸宁市的详细情况介绍
湖北咸宁市的详细情况介绍咸宁市位于中国湖北省中南部,地理坐标为28°32′N, 110°36′E。
咸宁市东与江西省交界,南与湖南省接壤,西与随州市相邻,北与孝感市、武汉市相邻。
咸宁市地理位置优越,交通便利,是湖北省的重要城市之一。
一、历史文化咸宁市历史悠久,早在公元前3000多年的新石器时代晚期就有人类在此活动。
咸宁市拥有丰富的历史文化遗产,以下是一些著名的文化遗址:1. 咸宁古城:位于咸宁市咸安区,是中国著名的历史文化名城之一。
咸宁古城历史悠久,曾是战国时期楚国、秦朝、东汉、三国时期等多个朝代的边陲重镇。
2. 古城墙:位于咸宁市咸安区,是中国现存较完整的古城墙之一。
古城墙规模宏大,保存完好,为研究古代中国城市建设提供了珍贵的实物资料。
3. 咸宁明代古城:位于咸宁市咸安区,是中国明代建筑的典型代表之一。
咸宁明代古城文化底蕴深厚,具有很高的历史、艺术和科学价值。
此外,咸宁市还有许多其他历史文化遗址,如咸宁市咸安区的咸宁县城等。
这些历史文化遗产为咸宁市的发展提供了丰富的文化资源,也为咸宁市的旅游产业发展创造了良好的条件。
二、经济发展咸宁市经济发展较快,是湖北省的重要工业基地之一。
以下是咸宁市的一些主要产业:1. 建材工业:咸宁市建材工业发展较快,拥有一批知名的建材企业,如咸宁市建材集团、湖北省建材股份有限公司等。
2. 化工产业:咸宁市有丰富的化工资源,化工产业发展较快。
主要企业有咸宁市化工股份有限公司等。
3. 农业产业化:咸宁市农业产业化发展迅速,以特色农产品种植、畜牧养殖、水产养殖等为主导产业。
4. 高新技术产业:咸宁市高度重视高新技术产业的发展,设立了咸宁市高新技术产业开发区,引进了一批高新技术企业,如咸宁市光谷创业园、咸宁市高新技术产业开发区等。
三、城市建设与发展咸宁市在城市建设与发展方面取得了显著成果,以下是一些主要方面:1. 基础设施建设:咸宁市在基础设施建设方面投入巨大,拥有完善的交通网络、供水、供电和通讯设施。
咸宁文化
咸宁有着深厚的历史文化底蕴,以铜鼓为代表的商周青铜文化,以赤壁之战为代表的三国文化,以北伐战争汀泗桥战役为代表的革命文化,以向阳湖文化名人村为代表的名人文化,以温泉、九宫山、陆水湖为代表的生态文化,在全省乃至全国都有着广泛影响;民间文学艺术特色鲜明,民间歌舞、音乐、剪纸、布贴等远赴欧洲十几个国家演出和展览,呜嘟、高筒提琴是全国独有的民间乐器,提琴戏是全国独有的地方剧种,民间机智人物故事、民间叙事诗在全国民间文学殿堂占有重要的位置。
咸宁市的民间工艺可分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑装饰艺术四大类。
咸宁市自2009年开始每年举办一届国际温泉文化旅游节。
以铜鼓为代表的青铜文化、以赤壁之战为代表的三国文化、以汀泗桥战役为代表的革命文化早已声名远播。
然而,最早让咸宁蜚声中外的,却是茶文化.在创建国家森林城市的进程中,咸宁对以茶、桂、竹为代表的生态文化进行了深入挖掘和大力弘扬,极大地提升了市民的生态意识,使保护生态成了市民新常态。
聆听一片茶叶舒展之声2013年3月23日,莫斯科。
习近平总书记在莫斯科国际关系学院演讲时,高度评价称17世纪的万里茶道是连接中俄文化交流、经济发展的世纪动脉。
历史有着清晰的记忆。
在这条世纪动脉的源头,有一个名字曾享誉世界——羊楼洞!羊楼洞隶属赤壁市,素有“砖茶之乡”的美称。
300年前,这片面积不足0.7平方公里的土地,汇集了来自俄国、德国、英国等多个国家的精英商贾,形成了一个逾4万人口的“中国大茶市”。
2015年4月16日,羊楼洞。
《中国绿色时报》记者缓步迈入羊楼洞现存的明清古街,青石板运茶古道上一条稍比脚窄、略有寸深的碾压槽赫然入目。
“这是历代运茶的‘鸡公车’所致。
”赤壁市林业局办公室副主任吕志海介绍。
羊楼洞砖茶就是从这条史诗般的贸易之路出发,经库伦或伊犁到达俄罗斯和欧洲其他国家。
19世纪上半叶,仅经恰克图转口的鄂南茶叶出口额便占中国对俄出口茶叶总额的40%。
其实,赤壁的采茶史远远超过了其建制史。
部编版七年级历史下册课时练习第12课《宋元时期的都市和文化》习题 4(含答案)
人教版中国历史七年级下册同步练习:第12课宋元时期的都市和文化(含答案和解析)一.选择题(共17小题)1.瓦子在宋代城市盛行的主要原因()A.士大夫的提倡B.市民阶层不断壮大C.农民的需要D.达官贵人的需要2.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.”这首诗描写的是()的节日欢乐气氛.A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝3.你要查找五代的历史,需要阅读()A.《资治通鉴》B.《马可•波罗行纪》C.《梦溪笔谈》D.《贞观政要》4.生活在两宋之交,其词具有:“风格委婉,感情真挚,善用口语,清新自然”特点的是()A.苏轼B.关汉卿C.辛弃疾D.李清照5.如图是元朝最著名画家的代表作《秋郊饮马图》.该画的作者是()A.吴道子B.赵孟頫C.阎立本D.张择端6.《百子戏春图》中的“春”所指的节日与下列那一句诗所指的相同是()A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人B.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符C.海上生明月,天涯共此时D.天碧银河欲下来,月华如水照楼台7.两宋时都市中的“瓦舍”是()A.夜市B.商业区C.娱乐场所D.居住区8.宋代农民的文化生活不断丰富和改善的原因有()①雕版印刷的普及②书籍文化用品的流行③社会经济的发展。
A.①②③B.①②C.②③D.①③9.宋朝时期,随着城市的繁荣,市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。
东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所,称为()A.市B.瓦子C.勾栏D.邸店10.假如时光倒流,你来到宋代江南某户人家作客,你不可能遇到()A.主人盛上占城稻米饭B.主人家桌子上摆着瓷器茶水壶C.主人告诉您有些商人用纸币做买卖D.主人的儿子们正在谈论马可•波罗11.图为我国古代的“瓦舍”,取“来时瓦舍,去时瓦解”之意.它的出现反映了()A.隋唐科举制发展 B.唐朝民族关系和谐C.宋代市民文化丰富D.明清工商业繁荣12.近期,央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目﹣﹣中国诗词大会,打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”.小明也自拟了一道题目:“豪放风格;抗金斗争;醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”.符合上述条件的词人是()A.苏轼B.李清照C.岳飞D.辛弃疾13.宋朝高度发达的商业文明,反映在人们日常生活的方方面面,假如你生活在北宋,你有可能做到的是()①去瓦子看节目表演②携带交子去买大宗商品③贩卖丝绸到海外④和回族人做买卖.A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③14.某校举办宋代历史专题手抄报比赛,一位同学搜集了如图中的三幅图片,它们共同反映的主题是()A.南宋经济重心的南移B.宋朝商业和海外贸易繁荣C.南宋经济的快速发展D.宋朝丰富多彩的社会生活15.身患绝症后当选“感动中国”2013年度人物的姚厚芝为给孩子留下学费毅然用127万针绣成了《清明上河图》.历史上,这幅名作在画家的笔下描绘了哪一都城的繁华景象()A.汴京B.大都C.长安D.临安16.宋代风俗画出现并日益增多.宋代旷世名作、风俗画《清明上河图》的作者是()A.顾恺之B.吴道子C.张择端D.赵孟頫17.通过如图(清明上河图),我们了解()A.唐朝对外交往B.北宋的社会生活C.明朝的商业活动 D.清朝的建筑风格二.填空题(共5小题)18.司马光是我国古代著名的史学家,他编写的《》是一部的通史巨著。
第12课《宋元时期的都市和文化》习题 4(含答案)
人教版中国历史七年级下册同步练习:第12课宋元时期的都市和文化(含答案和解析)一.选择题(共17小题)1.瓦子在宋代城市盛行的主要原因()A.士大夫的提倡B.市民阶层不断壮大C.农民的需要D.达官贵人的需要2.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.”这首诗描写的是()的节日欢乐气氛.A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝3.你要查找五代的历史,需要阅读()A.《资治通鉴》B.《马可•波罗行纪》C.《梦溪笔谈》D.《贞观政要》4.生活在两宋之交,其词具有:“风格委婉,感情真挚,善用口语,清新自然”特点的是()A.苏轼B.关汉卿C.辛弃疾D.李清照5.如图是元朝最著名画家的代表作《秋郊饮马图》.该画的作者是()A.吴道子B.赵孟頫C.阎立本D.张择端6.《百子戏春图》中的“春”所指的节日与下列那一句诗所指的相同是()A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人B.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符C.海上生明月,天涯共此时D.天碧银河欲下来,月华如水照楼台7.两宋时都市中的“瓦舍”是()A.夜市B.商业区C.娱乐场所D.居住区8.宋代农民的文化生活不断丰富和改善的原因有()①雕版印刷的普及②书籍文化用品的流行③社会经济的发展。
A.①②③B.①②C.②③D.①③9.宋朝时期,随着城市的繁荣,市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。
东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所,称为()A.市B.瓦子C.勾栏D.邸店10.假如时光倒流,你来到宋代江南某户人家作客,你不可能遇到()A.主人盛上占城稻米饭B.主人家桌子上摆着瓷器茶水壶C.主人告诉您有些商人用纸币做买卖D.主人的儿子们正在谈论马可•波罗11.图为我国古代的“瓦舍”,取“来时瓦舍,去时瓦解”之意.它的出现反映了()A.隋唐科举制发展 B.唐朝民族关系和谐C.宋代市民文化丰富D.明清工商业繁荣12.近期,央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目﹣﹣中国诗词大会,打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”.小明也自拟了一道题目:“豪放风格;抗金斗争;醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”.符合上述条件的词人是()A.苏轼B.李清照C.岳飞D.辛弃疾13.宋朝高度发达的商业文明,反映在人们日常生活的方方面面,假如你生活在北宋,你有可能做到的是()①去瓦子看节目表演②携带交子去买大宗商品③贩卖丝绸到海外④和回族人做买卖.A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③14.某校举办宋代历史专题手抄报比赛,一位同学搜集了如图中的三幅图片,它们共同反映的主题是()A.南宋经济重心的南移B.宋朝商业和海外贸易繁荣C.南宋经济的快速发展D.宋朝丰富多彩的社会生活15.身患绝症后当选“感动中国”2013年度人物的姚厚芝为给孩子留下学费毅然用127万针绣成了《清明上河图》.历史上,这幅名作在画家的笔下描绘了哪一都城的繁华景象()A.汴京B.大都C.长安D.临安16.宋代风俗画出现并日益增多.宋代旷世名作、风俗画《清明上河图》的作者是()A.顾恺之B.吴道子C.张择端D.赵孟頫17.通过如图(清明上河图),我们了解()A.唐朝对外交往B.北宋的社会生活C.明朝的商业活动 D.清朝的建筑风格二.填空题(共5小题)18.司马光是我国古代著名的史学家,他编写的《》是一部的通史巨著。
(完整版)【古代文学史】宋代文学
第五篇宋代文学第一章北宋初期的文风与诗风名词解释:西昆体1.以杨亿等人为代表的西昆体,是宋初影响极大的重要文学流派。
2.“西昆”因创始人唱和的诗集称《西昆酬唱集》而得名。
3.代表作家以杨亿、钱惟演、刘筠为魁首。
4.作诗宗主李义山,讲究辞采,以偶丽为工,好用事,以表现才学和工力。
昆体功夫昆体功夫是西昆体在艺术上的表现。
一.以杨亿为代表的西昆体作家在艺术上讲究藻饰、多用故事。
二.作诗注意修辞,重格律和借代,颇具李商隐的“沉愽绝丽”之风。
三.大量用典第二章欧阳修与北宋诗文革新简述欧阳修散文“六一风神”的美学风格1.欧阳修的散文措辞平易,用词造句精练而有变化,自然地叙事、自然地抒怀。
这标志着他的散文创作从崇尚骨力到倾心于风神姿态、从阳刚到阴柔的转变。
2.本质是散文的诗化和情感的外显。
3.文章结构层次清楚而转折,语言层次平易自然。
这些都是“六一风神”的构成要素,这种特点偏于阴柔之美。
简述王安石的“王荆公体”诗有何特点1.王安石《题张司业诗》说:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
”中的“奇崛”,似瘦劲刚健为特征,是王安石追求的一种艺术境界,但进入老年后,却视奇崛为平常了。
即寓悲壮于闲淡,既有清新闲适,又有沉郁悲壮,被称为“半山诗”。
半山,是王安石晚年在江宁居住的地方,他这个时期的诗歌被编諚为《半山集》亦称“半山诗”,主要体裁是绝句。
2.“王荆公体”即“半山诗”或“半山绝句”,指王安石晚年的诗歌创作而言。
特点是重炼意,如《登飞来峰》通过写登临山塔远眺,反映出诗人高瞻远瞩、不畏艰险的胸襟气魄。
又重修辞,如《泊船瓜州》,还有用事、造语、炼字等。
主要载体是其晚年雅丽精绝的绝句。
“王荆公体”的长处是下字工、用事切、对偶精,既有深婉不迫处,也有生硬奇崛处,为江西派的先驱。
第三章苏轼试述苏轼散文的艺术成就宋代古文家苏轼各体散文众多,大致可分为议论文、记叙文和小品文等,这些散文的出现标志着宋代古文运动的最高成就和完全胜利。
中国古代文学史之宋代文学概说.
第一章宋代文学概说一、宋代社会文化背景1、崇文抑武的国策“杯酒释兵权”;官僚大多出身于文人;文官待遇的优厚;军事力量的孱弱2、城市经济的繁荣手工业和商业的繁荣;士大夫优裕的生活;词的兴盛与传播;3、民族矛盾的激化4、理学的兴盛5、高度成熟的文化天水一朝人智之活动与文化之多方面,前之汉唐,后之元明,皆所不逮也。
(王国维)华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。
(陈寅恪)二、宋代文学成就宋代文学在中国文学发展史上处于转型时期,一方面传统的诗、文和源于民间的词已经高度成熟、定型,另一方面新兴的话本小说、戏剧等叙事文学开始登上文学殿堂,为后世元、明、清文学重心的转移奠定了坚实的基础。
宋代文学成就——诗歌1、宋代非常重视诗歌创作。
诗人众多,著作大盛。
而且,宋诗也表现出不同于唐诗的独特风貌。
清吴之振《宋诗钞》说:“宋人之诗,变化于唐,而出其所自得,皮毛落尽,精深独存。
2、与唐诗相比,宋诗呈现出以文字为诗、以议论为诗、以才学为诗的特点。
3、唐诗以丰神情韵擅长,宋诗多以筋骨思理见胜。
宋诗内敛温和,平淡瘦劲;唐诗外扬热烈、色泽丰美。
各有千秋,各有所长。
宋代文学成就——散文宋代散文成就超过唐文,表现在:1、文体多样化。
欧苏吸收骈文辞采、声调之长,以构筑古文的节奏韵律之美。
2、融合古文的议论、叙事和抒情三种功能,使古文的实用价值和审美价值更好地结合起来。
如欧苏之文。
3、风格丰富多彩,整体上平易畅达,简洁明快,更切于实用,奠定了以古文为主,骈文为辅的文章局面。
宋代文学成就——词1、流派众多,名家辈出,佳作如林。
2、完成了词体的建设,艺术手段成熟。
词的声律、章法、句法都建立了严格的规范。
3、在题材和风格上,开拓了广阔的领域。
题材应有尽有。
风格上婉约和豪放,清新与秾丽并存。
三、宋词的繁盛和发展宋词的繁盛词是宋代最引人注目,最具代表意义的文学样式。
宋代是词创作的鼎盛时期。
宋词繁盛的原因1、宋代城市经济的高度发展2、宋代社会的阶级特点3、宋代文人的创作心态4、唐五代词的传承与影响宋词的发展北宋前期词坛概况:北宋前期,词的创作出现兴盛的局面,柳永、晏殊、欧阳修等代表着这一时期词坛的最高成就。
咸宁出土北宋陈平墓志考释
第44卷㊀第3期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀湖北科技学院学报㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Vol.44,No.3㊀2024年6月㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Journal of Hubei University of Science and Technology㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Jun.2024文章编号:2095-4654(2024)03-0015-04㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀咸宁出土北宋陈平墓志考释㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀王晓芬(咸宁市博物馆,湖北㊀咸宁㊀437000)摘㊀要:现存于咸宁市咸安区博物馆的北宋陈平墓志,记载了邓州州学教授陈平家族世系㊁仕官经历㊁个人交游㊁道德品行及姻亲家室等情况㊂墓志所载北宋熙宁年间罢词赋,专用经义取士,陈平以文学造诣闻名一方;崇宁兴学,罢科举,通过学校考核名占第一;晚年逢八行取士而得官等事情,对研究北宋教育制度和科举制度的发展演变具有较好的参考价值㊂关键词:北宋;陈平;墓志中图分类号:K928.76㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀开放科学(资源服务)标识码(OSID ):㊀㊀陈平墓志出土于咸宁市咸安区洞口村,位于咸宁市咸安区水泥厂,2004年由咸宁市博物馆与咸安区博物馆联合发掘㊂墓志现藏于咸安区博物馆,墓盖现藏于咸宁市博物馆㊂墓志为方形青石材质,墓盖的长宽厚分别为68cm∗60cm∗3cm,撰有 宋邓州州学教授承奉郎致仕陈公之墓 字样,墓志的长宽厚分别为82cm∗73cm∗5.5cm,字文36行,满行38字,实有1215字㊂墓葬发现时已较严重毁坏,经考古队员抢救性挖掘,墓中出土器物有若干瓷碗㊁瓷壶㊁醮斗及墓志和墓盖㊂为方便讨论,现录文如下:一㊁墓志录文故邓州州学教授承奉郎致仕陈公墓志铭豫章黄无咎撰并题盖武昌张冲书公讳平,字邦直,其先金陵人,后徙鄂州之咸宁㊂曾大父侄㊁大父厉㊁父阜,皆力学不仕,以隐德闻㊂公为儿童时,已嶷然不群,趋庭膳,未尝勤,父兄之训少㊂长,庄重寡言,天资警晤,读书过目Ѳ诵,作文下笔立成,清丽雄深,有作者风度㊂识者知其少成独立,必为名世士也㊂年十六(1075),郡举进士㊂试春官不第,遂挟策游太学㊂是时熙宁间(1068 1077)也,方神考罢黜词赋㊁表章经术,至是人材成就矣㊂凡Ѳ名籍于上庠者几数千人,悉皆豪杰特立之士,而公以少年自远方一日并群贤之列,月书季考,率公先之,于是名实暴耀,震动一时,自老师宿儒皆愿略辈行与之交,后生晚出击节咏叹,自以为不可企及㊂而公不自矜伐,愈益谦下,虽燕居未尝不庄,群居未尝不敬,完不见圭角,藏不露锋颖,盖人莫能窥其际也㊂虽然,学益以博,文益以奇,而志益以不遂㊂归而省亲,去而卒业,往来千里,冒尘土于道途者且三十年㊂大抵事多败于垂成,理亦几于有待㊂前日同堂并席㊁经承指授者,往往唾手取显位,而公犹退然在布衣之中㊂他人为公拊髀嗟恨,而公处之自若,盖亦未尝以介意也㊂崇宁三年(1104),今天子躬幸太学,取论定之士官于堂下,儒生之荣,前此未有㊂公名占第一,而适以展告不与,士尤叹息之㊂予时在咸宁,往见公于溪上,公笑曰: 自此,吾益信穷达有定数,得失有常理㊂世人纷纷,要不自知耳! 自是屏居里闬,有终焉之志㊂然而一时名卿大夫以公之不出仕为愧在我,乡闾有识之士以公之未得志为辱在我㊂会朝廷以八行举士,于是列公平日行己之实,盖孝㊁友㊁睦㊁姻㊁任㊁∗收稿日期:2023-06-19恤,无不备者以告,郡邑遂劝请公如辟雍㊂时言者以谓四方万里之远,岁膺是举亡虑数百人,不稍加澄汰,则必有侥倖而冒进者㊂诏下,所存者才十分之二,而公独首天下之选㊂然后荐绅相贺于朝,交游相庆于庠序,四方之士识与不识无不欢呼,以谓称斯举者莫先于公,宜其首天下之选也㊂释褐,添差邓州州学教授㊂到任未书二考,以政和七年(1117)七月二十四日卒于官舍,享年五十有八,得承奉郎致仕㊂公乐易静敏,出于天性,未尝以色忤物,亦未尝以言假人,平居声气若不能出诸口㊂在太学积年,居学职㊁掌教事,诸公于题义有所未了,往往诤论锋起,公每徐为出一语,莫不帖然心服,皆自以不及也㊂善饮酒,至斗余不乱;遇胜日,宾友过从,未尝见其颓堕㊂间喜谐谑,巧发微中,坐客抵掌绝倒,而公澹然如初,不经意也㊂以是人畏而爱亲之,而不敢慢㊂昔史氏论黄宪使人服深远㊁去玼吝,而乐彦辅谓名教内自有乐地,岂此类耶?在南阳时,虽于法不必与事,而躬行身率有过人者㊂诸公方欲用之,而公死矣㊂夫公以少年游上庠,声名藉甚,人谓公取富贵如俯拾地芥耳,而卒不偶㊂至中年,迫公议,首行举,亦非公之本心矣㊂意者天或相之耳,又卒不及有所施焉㊂然则造物者果足恃耶?语曰:方行千里,出门而车轴折,诚可悲夫!公本名君平,后避诏旨,故用今名㊂娶张氏,故直舍人院检正五房公事张公谔正甫之兄㊂子男一人:商叟,好学能文,先公卒㊂女三人,皆前死㊂晚得孙男一人:秉圭㊂将以宣和元年(1119)十一月初四日葬公于咸宁县石鼓山之原先茔之侧㊂予与正甫群从游,于邦直又妻之诸舅也,自闻邦直之亡,哭之不成声㊂及其葬也,于是相与摭其平昔梗概与葬之岁月,纳铭圹中㊂若夫论著其文章㊁次第其行事以竢后世,则异日当求立言之君子,磨丰碑揭表于宰上焉㊂铭曰:仕而不逢,古则多有㊂身不得年,抑又谁咎㊂岂曰不年,亦既中寿㊂在人为寿,在公则否㊂若以有为,曷不少究㊂琢词坚石,姑诏厥后㊂罗安道刊二、祖籍及其先祖考释笔者通过检索中国基本古籍库㊁中国方志库等,均未发现关于陈平的记载,其家族的世系情况,在典籍中亦无资料记载㊂志文记载: 公讳平,字邦直,其先金陵人,后徙鄂州之咸宁(北宋属荆湖北路管辖)㊂ 金陵,即现在的江苏省南京市,北宋时期属于江宁府,由此可知其祖籍为金陵㊂史书关于北宋时期外来移民湖北的记载很少㊂‘宋史“载: 荆襄之地 本朝二百年之间降为荒落之邦,北连许汝,民居稀少,土产卑薄,人才之能通上国于姓名者,如晨星之相望㊂ [1](P12937)该则史料粗略的记载了湖北地区(荆湖北路)因唐末以来的战乱,导致人口数量迅速下降,成为了人口稀少之地,在宋代还未能得到较好的恢复,因此成为移民迁入的较好之地㊂‘续资治通鉴长编“记载开宝二年(969),宋太祖对北汉采取起其部内人户于西京㊁襄㊁邓㊁唐㊁汝州,给闲田使自耕种,绝其供馈 [2](P225)的政策㊂这段材料说的是北宋初期,政府将北汉的降民和饥民安置到湖北襄阳及河南南阳等地的事情㊂谭静怡‘宋代长江沿线的生态环境移民“一文从气候变化㊁水患问题和人地关系三个方面阐述宋代长江沿线移民原因[3]㊂该文提到北宋中后期气候变冷㊁黄河水患㊁和北人南迁等因素,是宋代长江沿线移民的重要原因㊂至于陈平祖上为什么会从长江下游的南京移民到长江中游湖北咸宁,因史料缺失,我们无法得知详情㊂但从已有的史料记载大致推测,或许是战乱逃亡㊁或许是政府移民政策,亦或是其他原因㊂志文对其远祖无记载,对其曾祖父㊁祖父㊁父的记载也很简略: 曾大父侄㊁大父厉㊁父阜㊁皆力学不仕,以隐德闻㊂ 以上信息记载陈平祖上三代虽然有学问但均未出仕,以隐士身份闻名于地方㊂按照时间倒推,其曾祖父㊁祖父及其父所处的时代应该是北宋初期到中期这段时间㊂北宋延续了五代以来的隐逸之风,且别具一格,可谓是隐逸文化的巅峰时代㊂士大夫们十分崇尚隐逸,许多文人官宦都有与隐士交游的经历,如范仲淹与林逋忘年之交㊁王安石与孙侔的深厚情谊等,他们都以与高风亮节的隐士结交为荣㊂学界对于北宋隐士的研究也有不少成果,李瑞安㊁毛安福‘论宋代隐士“从宋代隐士的时代背景㊁隐士类型㊁隐士与社会政治三个方面阐述隐士退隐主观上虽然想远离政治客观上却挣脱不掉与现实政治的联系[4]㊂杨朝云‘淡泊与宁静:宋初隐逸文化的特质“则侧重精神文化层面,并从历史的角度加以比较和梳理,得出宋初隐逸文化完全摆脱了尘世纠葛和功名欲望,与前朝形成了泾渭的分流[5]㊂林晓娜‘论北宋隐逸文化的特质“从北宋隐逸之风的盛行表现㊁原因以及隐逸之风的文化独特性三个方面阐述,得出北宋隐逸的道义㊁自由与超然,维护了士人的人格尊严与个性独立,成就了士人高贵的㊁通融的精神境界[6]㊂在隐逸之风盛行的大背景下,陈平祖上三代虽为隐士,但从学界已有的相关研究来看,㊃61㊃湖北科技学院学报㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀总第44卷我们基本能够推测,陈平的家族并不是一般的平民阶层,而是与当时的文人士大夫相互往来㊁且颇受尊崇的隐逸人士㊂也正是祖父辈的隐逸豁达的精神,深刻的影响了陈平,以致陈平在科举不顺之时,仍然能够洒脱看,淡然自如㊂三、生平简释及官职考1.生平简释志文载 以政和七年(1117)七月二十四日卒于官舍,享年五十有八㊂ 依其卒年倒推,陈平当生于宋仁宗嘉祐四年(1059)㊂关于其生平,纵观陈平墓志全文,我们可以从四个方面加以概括:一是少年聪颖,天资过人,后因进士落榜而深居太学㊂值熙宁年间,朝廷罢词赋,专用经义取士,陈平以文学造诣闻名一方,长辈㊁师儒皆愿与之交往㊂二是崇宁三年(1104),朝廷罢科举,设置书学㊁画学㊁算学,采用太学三舍法考选取士㊂宋徽宗下令废除科举考试,学校取士成为士人进入仕途的唯一途径㊂在这次选拔中,陈平名列前茅,但因某种原因而未曾录用㊂三是适逢朝廷以八行举士,被选为邓州州学教授,然而在任不到两年卒于官㊂四是陈平一子三女皆先其卒,仅留有一孙㊂晚年家庭变故对他的精神打击很大,或许也是他早卒的原因之一㊂2.所任官职考陈平一生直到晚年才谋得邓州州学教授一职㊂志文提到 邓州州学教授承奉郎 释褐,添差邓州州学教授 等,那陈平所任的官职到底是什么呢?邓州位于现在的河南南阳(北宋属京西南路),属于北宋时期的一个重镇,与湖北襄阳交界㊂范仲淹曾任邓州知州[7],并在花洲书院写下 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 的千古名句㊂承奉郎,北宋前期文臣迁转阶太祝㊁奉礼郎,于元丰新制易为承奉郎阶,属元丰后文臣寄禄官阶第二十九阶,正九品㊂为执政官门荫初官[8]㊂‘宋史㊃职官志“: 诸承事㊁承奉郎,正九品㊂ 原注: 理亲民资序者,从八品,承务郎准此㊂ [1](P4017)故承奉郎属于从八品官阶㊂所谓 释褐 即指脱去平民衣服,比喻始任官职㊂何为添差?宋代添差官制度是中国官制史上比较特殊的历史现象,添差指的是在正员之外的额外差遣㊂添差教授则是北宋时期的一个官名㊂‘文献通考㊃职官“载: 添差教授则始于政和㊂政和三年(1113),诏八行,添差诸州教授㊂ [9](卷168)宣和二年(1120),令八行出身人不许添差教授,应依法堂除者依旧制正式除授,不称添差㊂何为教授?在宋代州县官学设立的学官或教官被称为 教授 ㊂他们既是官学的教师,也是学校的管理者,同时又是地方州县长官的下属㊂北宋庆历四年(1044)初置教授,规定由本州府长吏选幕职州县官(选人)充任,如若人员不足时,可以进一步从乡里选有道德与学问的未仕儒生任职㊂熙宁六年(1073),朝廷下令州县学官教授一律由中书门下选授㊂而出任州学教授的途径也有多种方式,如特注㊁辟举㊁舍选㊁定差等㊂王丽‘宋代州学教授设置㊁选任与职掌考论“[10]综合前人研究成果的基础,从宋代州学教授的设置及沿革㊁州县学教授的选任条件㊁州学教授的职掌㊁专职㊁兼职教授与教授员数的设置㊁州学教授的考核与奖黜等五个方面较为全面论述了宋代州学教授设置㊁选任和职掌等相关内容,使我们能够能清楚的了解宋代州学教授的相关情况㊂志文提到 会朝廷以八行举士,于是列公平日行己之实,盖孝㊁友㊁睦㊁姻㊁任㊁恤,无不备者以告,郡邑遂劝请公如辟雍 这里有一个重点即 八行举士 ㊂志文前后同时也提到 年十六,郡举进士㊂试春官不第,遂挟策游太学 在太学积年,居学职㊁掌教事 等语句㊂以上这些信息告诉我们,陈平十六岁通过了乡试,第二年考进士未中,随后久居太学㊂宋神宗时期推行三舍法,即上舍㊁中舍㊁外舍㊂在太学学习的太学生们要经过层层的选拔考试才能逐渐升为上舍㊂还有一种情况就是 八行 皆备之人,经过乡举里选即通过乡㊁县㊁州三级考核,也可以直接称为上舍生,然后再经大司成考察认定,即可褐释授官㊂大观元年(1107)三月甲辰,诏士有孝㊁友㊁睦㊁姻㊁任㊁恤㊁忠㊁和 八行 贡入太学,大司成考验,取旨褐释[11](卷116)㊂‘宋史“记载了从大观元年至政和六年上舍生被录取情况,分别是:大观元年(1107)六月癸酉,赐上舍生二十九人及第㊂二年(1107)三月戊寅,赐上舍生十三人及第㊂四年(1109)三月丙寅,赐上舍生十五人及第㊂政和三年(1114)三月癸酉,赐上舍生十九人及第㊂四年(1115)二月丁巳,赐上舍生十七人及第㊂六年(1116)三月癸丑,赐上舍生十一人及第[1](P378-395)㊂志文又提到 到任未书二考,以政和七年(1117)七月二十四日卒于官舍,享年五十有八,得承奉郎致仕㊂ 关于北宋的地方官员任期问题,河北大学王瑞‘北宋地方官员任期制度研究 以知州㊁知府为重点“[12]一文有专门论述㊂一般来说,北宋地方官员普遍实行一年一考,三年一任的任期制度,不同时期略有差别㊂到任未书二考指的是任州学教授不到两年㊂㊃71㊃2024年第3期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀王晓芬:咸宁出土北宋陈平墓志考释综上所述,根据陈平卒于政和七年(1117)七月推测,如果他是 政和六年(1116)三月癸丑赐上舍生十一人及第 中的一人,那么他任职时间为一年四个月,除去路途行走,实际任职应该不到一年四个月㊂因此,陈平应该是政和五年(1115)七月以后通过 八行 举士途径被选授为邓州州学教授,这也与志文的记载相一致㊂只是陈平在56岁的年纪授予一个从八品的州学教授官职,58岁去世㊂志文提到陈平 在南阳时,虽于法不必与事,而躬行身率有过人者㊂诸公方欲用之,而公死矣㊂ 从侧面我们可以推测,陈平在任期间是勤勤恳恳,事事亲为,得到了上级的肯定㊂如若不是偶然去世,陈平的仕途会更远㊂四㊁陈平的交游圈志文记载: 公本名君平,后避诏旨,故用今名㊂ 由此可知,陈平原名陈君平,直到去南阳邓州任州学教授时,为避讳而改名陈平㊂关于陈平的交游情况,志文提到 自老师㊁宿儒皆愿略辈行与之交㊂ 我们无从得知具体是哪些人㊂能确切知道的只有两人,一是志文撰写者黄无咎,另一个即张谔㊂1.陈平与黄无咎万历‘新修南昌府志“载: 黄无咎,字观道,授奉议郎㊂进贤人㊂ 康熙‘南昌郡乘“载: 黄无咎,字观道,奉议郎㊂一云字观过,分宁人㊂宣和三年(1121)辛丑何焕榜㊂ 从这两段史料记载,并结合志文 豫章黄无咎撰并题盖 来分析,黄无咎应为南昌进贤人,写陈平志文时,未中进士㊂与陈平的关系,志文中提到 予与正甫群从游于邦直,又妻之诸舅也㊂ 群从,一般指堂兄弟或诸子侄㊂很有可能张谔的妻子姓黄,黄无咎与其存在姻亲关系㊂黄无咎曾跟随张谔一起游学,而张谔又是陈平的内兄,故彼此私交好㊂对于古人来说,因为彼此私交好,而后结亲的这种现象也比较普遍㊂如咸安区博物馆另藏一块‘宋故寿光县君温氏夫人墓志“记载 而夫人之兄靖民者,雅与公(陈康民)游,知其终为当世名士,故以夫人归焉㊂ 黄无咎是黄庭坚侄子辈,曾随黄庭坚一起游武昌,但未曾有确切时间记载㊂志文记载了一段黄无咎在咸宁和陈平一起的故事, 予时在咸宁,往见公于溪上,公笑曰: 自此,吾益信穷达有定数,得失有常理㊂世人纷纷,要不自知耳! 两人在溪边谈起了陈平的仕途上的不顺㊂陈平坦然自若回答,经历了这些事情,他越发相信得志不得志,都是命中注定的事情,无需耿耿于怀㊂由此可见,经历了人生的起伏,陈平早已经看淡仕途㊂2.陈平与张谔志文载: 娶张氏,故直舍人院检正五房公事张公谔正甫之兄㊂ 由此可知,张谔是陈平的内兄㊂‘梦溪笔谈“载: 武昌张谔,好学能议论,常自约仕至县令则致仕而归㊂后登进士第,除中允㊂谔于所居营一舍,榜为 中允亭 ,以志素约也㊂后谔稍稍进用,数年间为集贤校理㊁直舍人院㊁检正中书五房公事㊁判司农寺㊂皆要官,权任渐重,无何,坐事夺数官,归武昌㊂未几捐馆,遂终于太子中允,岂非前定㊂ [13](P64)康熙‘湖广武昌府志“载: 张谔,武昌人,好学善议论,登进士,除太子中允,寻迁司农,有政绩㊂三角山下有谔墓焉㊂ [14](卷8)以上两则史料记载与志文是相互证实的㊂(康熙)‘湖广武昌府志“又载: 中允亭,金牛镇南十里,张舍人宅基,沈存中‘笔谈“云武昌张谔登进士第,除中允时创之㊂ 乾隆‘武昌县志“载: 三角山,其在县南一百三十里,魏然,数峰秀出天表㊂ 结合这两则史料记载,张谔应是现在的大冶金牛镇人,与咸宁相邻㊂金牛镇三角山海拔高,与 魏然,数峰秀出天表 描述相符㊂北宋时期,咸宁和金牛镇同属鄂州管辖,且距离较近,往来较为方便㊂由此我们基本能够较为清楚了解关于张谔的信息㊂张谔,字正甫,武昌(大冶金牛)人,好学且喜欢发表自己的见解㊂曾自我约定官至县令即辞官㊂后来进士及第,被提拔重用,先后做了集贤校理㊁直舍人院㊁检正中书五房公事㊁同判司农寺㊂后因失察之举而被免回乡,不久去世,葬于金牛三角山㊂‘皇朝事实类苑“‘续资治通鉴长编“‘宋通鉴长编纪事本末“等里有相关记载㊂五㊁结语陈平一生历经宋神宗㊁哲宗㊁徽宗三个时期㊂少年成长于熙宁变法时期,见证北宋教育体制改革,虽有一身学识,却进士落榜㊂中年则遇崇宁兴学,罢科举,通过学校考核虽身名占第一,却仍因某种原因不得仕㊂晚年恰逢八行取士,被授予邓州州学一职,本有机会施展报负,惜天不假年,卒于官舍㊂他的一生,是北宋诸多学子求学入士的缩影㊂陈平是正史未载的人物,该墓志的出土可以补正史之阙㊂墓志虽然只有一千多字,但志文所提到的崇宁兴学㊁八行取士等内容,直接反应了宋代科举制度和教育制度的发展变化,对研究北宋教育制度和科举制度的发展演变具有较好的参考价值㊂(下转第27页)㊃81㊃湖北科技学院学报㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀总第44卷红色文化研究人才梯队㊂二是要积极开展课题研究,鼓励专家学者积极开展湖北红色文化研究,参与国家社科基金等重大项目申报㊂积极组织开展湖北红色文化相关课题研究,每年围绕党中央部署和省委宣传部门重点工作,设立若干重大课题,给予资金支持,通过定向委托等方式,邀请省内著名专家学者参与课题研究,以重大课题项目带动湖北红色文化理论研究,用高质量成果不断扩大湖北红色文化影响力㊂三是要加强对湖北红色文化成果的奖励,引导高校积极开设传承湖北红色文化的思政课程,在省级示范课程评选中给予支持,鼓励社会各界参与湖北红色文化研究,设立 传承湖北红色文化贡献奖 等奖项,对传承湖北红色文化作出重大贡献的研究成果进行表彰,推动湖北哲学社会科学持续繁荣㊂参考文献:[1]㊀湖北省人民政府.湖北省第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要[EB/OL].2021-04-12.http:///zwgk/hbyw/hbywqb/202104/t20210409_3461316_1.shtml.[2]㊀李婉婧.红色文化与社会主义核心价值体系建设[J].山西师大学报(社会科学版),2012,39(S4):3-5. 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第12课 宋元时期的都市和文化(含答案和解析)
(2016版)人教版中国历史七年级下册同步练习:第12课宋元时期的都市和文化(含答案和解析)一.选择题(共17小题)1.瓦子在宋代城市盛行的主要原因()A.士大夫的提倡B.市民阶层不断壮大C.农民的需要D.达官贵人的需要2.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.”这首诗描写的是()的节日欢乐气氛.A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝3.你要查找五代的历史,需要阅读()A.《资治通鉴》B.《马可•波罗行纪》C.《梦溪笔谈》D.《贞观政要》4.生活在两宋之交,其词具有:“风格委婉,感情真挚,善用口语,清新自然”特点的是()A.苏轼B.关汉卿C.辛弃疾D.李清照5.如图是元朝最著名画家的代表作《秋郊饮马图》.该画的作者是()A.吴道子B.赵孟頫C.阎立本D.张择端6.《百子戏春图》中的“春”所指的节日与下列那一句诗所指的相同是()A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人B.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符C.海上生明月,天涯共此时D.天碧银河欲下来,月华如水照楼台7.两宋时都市中的“瓦舍”是()A.夜市B.商业区C.娱乐场所D.居住区8.宋代农民的文化生活不断丰富和改善的原因有()①雕版印刷的普及②书籍文化用品的流行③社会经济的发展。
A.①②③B.①②C.②③D.①③9.宋朝时期,随着城市的繁荣,市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。
东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所,称为()A.市B.瓦子C.勾栏D.邸店10.假如时光倒流,你来到宋代江南某户人家作客,你不可能遇到()A.主人盛上占城稻米饭B.主人家桌子上摆着瓷器茶水壶C.主人告诉您有些商人用纸币做买卖D.主人的儿子们正在谈论马可•波罗11.图为我国古代的“瓦舍”,取“来时瓦舍,去时瓦解”之意.它的出现反映了()A.隋唐科举制发展 B.唐朝民族关系和谐C.宋代市民文化丰富D.明清工商业繁荣12.近期,央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目﹣﹣中国诗词大会,打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”.小明也自拟了一道题目:“豪放风格;抗金斗争;醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”.符合上述条件的词人是()A.苏轼B.李清照C.岳飞D.辛弃疾13.宋朝高度发达的商业文明,反映在人们日常生活的方方面面,假如你生活在北宋,你有可能做到的是()①去瓦子看节目表演②携带交子去买大宗商品③贩卖丝绸到海外④和回族人做买卖.A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③14.某校举办宋代历史专题手抄报比赛,一位同学搜集了如图中的三幅图片,它们共同反映的主题是()A.南宋经济重心的南移B.宋朝商业和海外贸易繁荣C.南宋经济的快速发展D.宋朝丰富多彩的社会生活15.身患绝症后当选“感动中国”2013年度人物的姚厚芝为给孩子留下学费毅然用127万针绣成了《清明上河图》.历史上,这幅名作在画家的笔下描绘了哪一都城的繁华景象()A.汴京B.大都C.长安D.临安16.宋代风俗画出现并日益增多.宋代旷世名作、风俗画《清明上河图》的作者是()A.顾恺之B.吴道子C.张择端D.赵孟頫17.通过如图(清明上河图),我们了解()A.唐朝对外交往B.北宋的社会生活C.明朝的商业活动 D.清朝的建筑风格二.填空题(共5小题)18.司马光是我国古代著名的史学家,他编写的《》是一部的通史巨著。
关于咸宁桂花的诗句
关于咸宁桂花的诗句
桂花是一种具有独特香气的花卉,常被用来描绘秋天的香气和美好。
以下是一些与咸宁桂花相关的诗句:
《桂花》- 唐代杜牧
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,
正梳妆。
相顾无言,惟有泪千行。
料得年年肠断处,明月夜,
短松冈。
《桂花》- 宋代杨万里
岁晚清秋催短景,
天高未肯下山风。
花前月下忽相逢,
短红风袖杏花香。
《秋夕》- 宋代杜牧
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
这些诗句表达了桂花的香气、桂花树在秋天的美丽以及桂花引起的思绪和回忆。
当提到桂花时,往往伴随着对秋天、月夜和江南风光的描绘,形成了一种典雅的文学意境。
宋诗话考pdf
宋诗话考pdf【宋诗话考】1. 宋诗的形成背景宋诗的形成受到了前代文雅、思想的古典模式的影响,源于唐宋之间的传统文学思想和文风,以及宋朝以陆羽、于谦等人崇尚水书墨宝,开创出一种具有美学深度和精致情调的书面文体。
宋朝是一个神话般的时代,它借鉴了前人的文雅创作,并考取诗词莊观,塑造了一个丰富多彩的文坛。
宋代也一定程度上受到了北宋经学、派别文化,以及南宋礼教等思想的影响,强调美学与政治、礼仪与文明的关系,使它的宋词流传了千百年。
2. 宋诗的精神内涵宋诗的精神内涵,体现在其丰富的象征意象中,做出了迷人而深刻的图画。
宋诗既有传统唐宋文学中表现“宁静”之美的大气,又有南宋诗人“挂襟见景”的观音派风格,表现出优雅的内涵;又有“清晰轻浪”的韵味,传统的宋诗话以及丰富的意象,体现出宋朝礼教的建设。
宋诗的文学精神,以“师法自然”的道德观和“安乐养性”的生活观为精髓,并以“时務夫新”的态度来指导诗人的创作,丰富了宋词的社会内涵。
3. 宋诗的文学英雄宋诗的文学英雄,包括前辈文人和后辈文人,包括南宋天圣文庙、北宋四大家族和其他后起现实文人。
前辈文人有苏轼、林逋等,南宋文人有秦观、晏殊、王安石等,北宋文人有欧阳修、辛弃疾等,诗坛上还有晚来风、韦应物、张先等名士。
他们创作出众多发人深思与经久不衰的宋词,标志着宋诗文学的极致,开创了宋代文学的经典。
4. 宋诗的审美价值宋诗的审美价值,以它的安静、轻快的韵调,抑扬顿挫的句法,以及传统文理之中的想像和真情实感,令人沉醉于其诗意之中,超越感官的境界。
宋兴的文学审美不仅受到前后文体的约束,而且受到宋朝各种复兴思潮的影响,充满思想深刻的艺术底蕴,推进了宋代文学思想观念及文体等方面的进步,使宋诗在当时占尽主流。
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〈宋代文学作品选〉讲授纲要第一次课北宋前期词详讲:晏殊《浣溪沙》(一曲新词)欧阳修《踏莎行》(候馆梅残)晏几道《鹧鸪天》(彩袖殷勤)柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨)略讲:范仲淹《渔家傲》(塞下秋来)欧阳修《蝶恋花》(庭院深深)晏几道《临江仙》(梦后楼台)王安石《桂枝香》)(登临送目)柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)泛读:范仲淹《苏幕遮》(碧云天)晏殊《蝶恋花》(槛菊愁烟)张先《天仙子》(水调数声)欧阳修《采桑子》(群芳过后) 。
第二次课柳永词苏轼词详讲:柳永《望海潮》(东南形胜) 苏轼《江城子》(十年生死)(老夫聊发)《念奴娇》(大江东去)略讲:苏轼《定风波》(莫听穿林)《水调歌头》明月几时有)泛读:苏轼《水龙吟》(似花还似非花) 《卜算子》(缺月挂疏桐)第三次课北宋后期词.详讲:秦观《踏莎行》(雾失楼台) 周邦彦《六丑》(正单衣试酒)略讲:贺铸《青玉案》(凌波不过)、周邦彦《苏幕遮》(燎沉香)泛读:秦观《望海朝》(晦英琉淡) 贺铸《鹧鸪天》(重过阊门)周邦彦《兰陵王》(兰陵王)‘第四次课南宋词详讲:李清照《醉花阴》(薄雾浓云);《声声漫》(寻寻觅觅)、姜夔《扬州慢》(准左名都)略讲:张元干《贺新郎》(梦绕神州路)张孝详《六州歌头》(长准望断)陈亮《水调歌头》(不见南师久) 吴文英(风入松)(听风听雨) 泛读:岳飞《满江红》(怒发冲冠)李清照《渔家傲》(天接云涛) 张孝祥《念奴娇》(洞庭青草) 陈与义《临江仙》(忆昔午桥) 史达祖《双双燕》(过春社了) 王沂孙《眉抚》(渐新痕悬柳) 张炎《解连环》(楚江空晚) 无名氏《九张机》第五次课辛弃疾词详讲:《水龙吟》(楚天千里清秋) 《摸鱼儿》(更能消几番风雨)略讲:《破阵子》(醉里挑灯)、《青玉案》(东风夜放)、《永遇乐》(千古江山) 泛读:《菩萨蛮》(郁孤台下) 、《清平乐》(茅檐低小)、《西江月》(明月别枝)《鹧鸪天》(壮岁旌旗) 《沁园春》(叠嶂西驰)第六次课北宋诗详讲:欧阳修《戏答元珍》苏轼《游金山寺》黄庭坚《寄黄几复》。
略讲:王安石《明妃曲》苏轼《饮湖上初晴后雨》黄庭坚《雨中登岳阳楼望君山》泛读:王禹《村行》林逋〈山园小梅〉梅尧臣《鲁山山行》苏舜钦《庆州败》王安石《泊船瓜洲》苏轼《荔枝叹》《惠崇春江晚景》黄庭坚《登快阁》第七次课南宋诗金诗详讲:陆游《关山月》《书愤》范成大《州桥》杨万里《闲居初夏午睡起》略讲:陆游《游山西村》《沈园》净林升。
《题峰安邸》泛读:陈与义《伤春》陆游《临安春雨初雯》《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》文天祥《过零丁洋》《正气歌》翁卷《乡村四月》汪元量《湖州歌》元好问《岐阳》第八次课宋文详讲:欧阳修《秋声赋》曾巩《墨池记》略讲:欧阳修《五代史伶官传序》王安石《祭欧阳文忠公文》泛读:王禹《待漏院记》范仲淹《岳阳楼记》欧阳修《朋党论》《醉翁亭记》司马光《肥水之战》李清照《金石录后序》胡铨《戊午上高宗封事》文天祥《指南录后序》第九次课三苏散文详讲:苏轼《前赤壁赋》《后赤壁赋》略讲:苏轼《石钟山记》苏洵《六国论》苏辙〈枢密韩太尉书〉泛读:苏洵《上欧阳内翰第一书》苏轼《喜雨亭记》《朝文公庙碑》唐宋文学背诵篇目:所列作品大体出于朱东润《历代文学作品选》中编,个别作品出于《中国文学史》,极短小或浅显之作如李白《静夜思》未列入。
总计诗词文约200篇。
《送杜少甫之任蜀川》、《滕王阁序》 (王勃);《春江花月夜》(张若虚);《独不见》(沈全期);《渡大庚岭》(宋之问);《感遇》二首、《登幽州台歌》(陈子昂);《感遇》(张九龄);《临洞庭湖赠张丞相》、《过故人庄》(孟浩然);《老将行》、《山居秋冥》、《使至塞上》、《终南山》、《送元二使安西》(王维);《古从军行》(李颀);《从军行》二首、《长信秋词》、《闺怨》(王昌龄);《燕歌行》、《别董大》(高适);《逢入京使》、《送封大夫》、《白雪歌》(岑参);《蜀道难》、《行路难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《宣州谢跳楼》、《忆秦娥》(李白);《望岳》、《兵车行》、《丽人行》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《登岳阳楼》(杜甫);《滁州西涧》(韦应物);《过山农家》、《囝》(顾况);《游子吟》、《游终南山》(孟郊);《山石》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《进学解》、《师说》、《柳子厚墓志铭》(韩愈);《登柳州城楼》、《渔翁》、《江雪》、《捕蛇者说》、《始得西山宴游记》(柳宗元);《西塞山怀古》、《酬乐天扬州》、《竹枝词》三首、《陋室铭》(刘禹锡);《羽林行》(王建);《节妇吟》、《秋思》(张籍);《李冯箜篌引》、《雁门太守行》、《金铜仙人辞汉歌》、《致酒行》(李贺);《轻肥》、《买花》、《赋得古原草送别》、《长恨歌》、《琵琶行》、《忆江南》(白居易);《早雁》、《赤壁》、《泊秦淮》、《江南春》、《阿房宮赋》(杜牧);《山中寡妇》(杜荀鹤);《安定城楼》、《锦瑟》、《隋宫》、《马嵬》(李商隐);《渔歌子》(张志和);《菩萨蛮》、《梦江南》 (温庭筠);《思帝乡》、《女冠子》 (韦庄);《鹊踏枝》、《谒金门》 (冯延巳);《摊破浣溪沙》 (李璟);《乌夜啼》、《虞美人》、《浪淘沙令》(李煜)。
(计93篇)《渔家傲》、《苏幕遮》、《岳阳楼记》(范仲淹);《浣溪沙》、《蝶恋花》(晏殊);《天仙子》(张先);《踏莎行》、《蝶恋花》、<戏答元珍》、《画眉鸟》、《醉翁亭记》、《秋声赋》、《五代史伶官传序》 (欧阳修);《村行》(王禹偶);《临江仙》、《鹧鸪天》(晏儿道);《雨霖铃》、《望海潮》、《八声甘州》(柳永);《桂枝香》、《明妃曲》、《河北民》、《答司马谏议书》、《读孟尝君传》(王安石);《望海潮》、《鹊桥仙》、《雨霖铃》(秦观);《爱莲说》(周敦颐);《江城子》二首、《水调歌头》、《念奴娇》、《水龙吟》、《惠崇春江晚景》等七绝三首、《喜雨亭记》、《前赤壁赋》、《留侯论》(苏轼)。
《六国论》(苏洵);《黄州快哉亭记》(苏辙);《观书有感》、《春曰》(朱熹);《青玉案》、《鹧鸪天》(贺铸);《醉花阴》、《渔家傲》、《声声慢》、《永遇乐》、《一剪梅》(李清照);《六丑》、《苏幕遮》(周邦彦);《临江仙》(陈与义);《贺新郎》二首(张元干);《念奴娇》(张孝祥);《钗头凤》、《念奴娇》、《游山西村》、《剑门道中遇微雨》、《关山月》、《书愤》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(陆游)。
《水龙吟》、《摸鱼儿》、《破阵子》、《西江月》、《鹧鸪天》、《永遇乐》(辛弃疾);《扬州慢》(姜夔);《永遇乐》(刘辰翁);《贺新郎》(刘克庄);《齐天乐》(王沂孙)。
《满江红》 (岳飞);《汴京纪事》二首(刘子晕);《催租行》、《四时田杂兴》四首(范成大);《插秧歌》、《初入淮河》二首(杨万里);《酹江月》、《金陵驿》、《过零丁洋》(文天祥);《岐阳》、《外家南辱》(元好问)。
(计90篇)《宋代文学》教案教学基本要求1)宋代的社会背景的宋代文学的影响;2)宋诗的特点;教学内容1)宋代文化对文学创作的影响;*2)忧患意识和爱国主题的弘扬;△3)文人性格和审美情趣;4)宋代文学的独特成就;*5)宋诗的特点。
主要介绍宋代文学的特点及其在中国文学史上的地位。
宋代城市经济繁荣,使宋代文学由以诗、文为主变为以戏曲、小说为主,处在由雅变俗转变时期;宋代又是中国封建社会由盛而衰的转折点,外侮不断,爱国主义成为文坛的主调;宋代理学和佛、道教的盛行,导致文学也带有哲理的色彩。
宋词为中国词史的黄金时代,名家辈出,佳作如潮。
宋文经欧阳修、苏轼等人领导的古文运动取得胜利,“唐宋八大家”中宋人占了六家,为我国古代散文的发展作出了重大贡献。
宋诗以其思想深邃和凝炼概括的特点,成为我国诗史上与唐诗双峰并立的另一大诗派。
思考题:1、宋代文学的总体特点是什么?2、为什么说宋代是中国文学史的重要转折时期?绪论一、宋代文学产生于一个文化高度发达的时代。
史学:司马光的《资治通鉴》哲学:朱程理学,是把儒学发展到更高的高度。
绘画:文同、范宽,明确了诗画关系书法:行书四大家“苏、黄、米、蔡”科学:火药的发明,活字印刷术二、宋代文学是中国封建文学的大过渡1、承上:对传统文学进行了圆满的总结。
宋诗,唐以后又一块丰碑宋词,宋代的时代文学,最高成就散文,与唐代的散文构成了散文的第三个高潮,欧阳修、曾巩、王安石、三苏2、启下:(新文学的开端)宋杂剧:对元杂剧的成熟起了重要作用宋话本:明清小说的起源三、宋词概述(一)兴盛及兴盛的原因盛况:(1)作家、作品(1430余人,2万多首,作家分布和作品流传广)(2)词的内容:其一,反映了尖锐的民族矛盾,特别是南宋的爱国词派。
其二,反映市民的生活和心态;其三,表现爱情(最突出,诗庄词媚);(3) 体裁齐备:小令阶段,双调,三迭,四迭。
兴盛的原因:(1)官僚养伎蓄妾的风气(2)市民队伍的壮大。
娱宾遣兴(3)君王的爱好,“多由君王之提倡,非啻一时风会也”。
(4)唐五代词有益的借鉴(二)宋词发展的轨迹1、宋初小令发展期(南唐词风追随期)其特征:(1)作品大多为达官贵族而作(2)作用:娱宾遣兴(3)以小令为主(4)风格、雍容典雅。
(5)题材狭窄,多表现男女恋情和达官贵人的宋情逸趣。
(6)模式多为花前月下的典型环境:残月、斜风、细雨、霜华、碧烟等。
2、意境、体制扩大期柳永时代(俚词、平民词)3、豪放词派开创期。
以苏轼为主4、北宋婉约词发展期以秦观、贺铸、周邦彦为代表5、南宋爱国词派高涨期以辛弃疾为主,“辛派词人”6、南宋婉约词派的活动期李清照、姜夔、张炎、“格律词派”第一章宋初文学教学基本要求1)掌握三体的艺术特征和此期的代表作家作品;2)背诵重点的作品:《对雪》《村行》《山园小梅》《泪》教学内容*1)白体诗人;2)晚唐体诗人;3)西昆体的衰落北宋初年的诗人,如王禹偁、林逋等都各有成就,但都以学唐诗为主,未体现出宋诗工说理、重意趣、平淡闲远的特色;自梅尧臣和苏舜钦始,方开宋诗一代新面目。
他们各以含蓄淡远和议论纵横的两种不同风格,既独具个性又反映出一种新诗风,成为宋诗的开山祖师。
宋前期诗坛还有值得注意的诗派是西昆派,由杨亿、刘筠、钱惟演等官员互相写诗酬唱,出了诗集《西昆酬唱集》而得名。
诗作内容多写官僚生活,致力于雕琢字句,是形式主义诗风的反映。
思考题:1、苏舜钦和梅尧臣的诗有何异同?2、什么叫做西昆派?第二章北宋前期的词教学基本要求1)掌握北宋初期词的状况及发展脉络;2)明确这时期词人在中国词史上的地位和影响。
3)背诵重点篇目:《渔家傲》《苏幕遮》《浣溪沙》《蝶恋花》《踏莎行》《蝶恋花庭院深深》《雨霖铃》《望海潮》《八声甘州》《生查子》教学内容1)晏殊,欧阳修对五代词的因革;2)范仲淹,张先对词境的开拓;*△3)柳永词在词史上的贡献。