八年级英语语法聚焦
英语书八年级上册语法聚焦
英语书八年级上册语法聚焦英语语法是英语学习中不可或缺的一部分，它对于提高学生的英语语言运用能力具有重要意义。
在八年级上册的英语书中，语法部分的内容相对较为基础，但仍然需要学生认真学习和掌握。
本文将重点介绍八年级上册英语书中的语法聚焦，以期帮助学生更好地理解和运用英语语法。
一、动词时态动词时态是英语语法中一个非常重要的概念，它表示动作发生的时间和状态。
在八年级上册的英语书中，主要介绍了现在进行时、一般现在时和一般过去时三种时态。
1.现在进行时现在进行时表示正在进行的动作或正在发生的状态。
它的基本结构是“be动词+动词ing”，其中be动词根据主语的人称和数而变化。
例如，“I am playing basketball.”表示“我正在打篮球”。
2.一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
它的基本结构是“主语+动词原形”。
例如，“I usually go to school by bus.”表示“我通常乘公共汽车去上学”。
3.一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
它的基本结构是“主语+动词过去式”。
例如，“I saw a movie last night.”表示“我昨晚看了一部电影”。
二、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级是用来比较两个事物之间的差异，最高级则是用来表示三者或三者以上事物中的最高程度。
在八年级上册的英语书中，主要介绍了形容词和副词的比较级和最高级的构成规则和用法。
1.形容词的比较级是借助形容词后缀“-er”构成的，最高级是借助形容词后缀“-est”构成的。
例如，“happy”的比较级是“happier”，最高级是“happiest”。
2.副词的比较级是借助副词后缀“-er”构成的，最高级是借助副词后缀“-est”构成的。
例如，“fast”的比较级是“faster”，最高级是“fastest”。
三、情态动词情态动词是一种表达个人意愿、推测或判断的动词，它不能单独作谓语，需要跟动词原形一起构成谓语。
八年级英语语法聚焦
语法聚焦过去进行时一、构成及用法过去进行时由“was / were +动词-ing”构成，表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
常与过去进行时连用的时间状语有：at eight / nine ... yesterday morning, at the time of ..., from eight to ten yesterday morning等。
如：Linda and Lisa were playing chess at seven yesterday evening.Sue was playing the piano from four to five this afternoon.二、各种句式◆肯定式是was / were + 动词-ing。
如：We were eating dinner at that time.◆否定式是在was / were后面加not，常缩写为wasn’t或weren’t。
如：David wasn’t watching TV at eight last night.◆疑问式是将was / were提到主语前，其肯定回答为：Yes, 主语(人称代词)+ was / were；否定回答为：No, 主语(人称代词)+ wasn’t / weren’t。
如：—Were you feeding your dog at the time of the rainstorm?—Yes, I was. / No, I wasn’t.三、while和when引导的从句过去进行时还可用于含when或while引导的时间状语从句的复合句中。
请观察本单元中的几个例句，然后补全结论部分。
【观察】1. He was reading in the library when the rainstorm came.2. He finally fell asleep when the wind was dying down at around 3:00 a.m.3. While you were sleeping, I called Jenny and she helped me.4. While Linda was sleeping, Jenny was helping Mary with her homework.【结论】1. 若when引导的从句中的动作已结束，主句的动作正在进行，则从句用____________，主句用过去进行时，如例句1。
新版人教版八年级下英语语法聚焦翻译(全)
P4 grammar focus1、怎么了？我胃痛。
下次你不应该吃这么多。
2、Ben怎么了？他伤到了自己。
他背痛。
他应该躺下休息。
3、你发烧吗？是的，我发烧。
/不，我不发烧。
/我不知道。
4、他牙痛吗？是的，他牙痛。
他应该去看牙医，拍一张X光照片。
5、她应该怎么办？她应该量体温。
6、我应该在上面敷些药吗？是的，你应该。
/ 不，你不应该。
P12 语法聚焦1、我想帮助无家可归的人。
2、你可以请求医院让你去看望孩子们，让他们振作起来。
3、她自愿一去周去那里一次帮助孩子们学习阅读。
4、她决定尝试参加一个志愿者课外阅读项目。
5、马里奥认为，这可以帮助他得到未来梦想的工作。
6、我在制作-些标牌张贴在学校周围。
P20语法聚焦1、我可以和朋友们出去吃饭吗？当然可以，那应该是可以的。
3、我们可以看完电影后去买些喝的吗？不，你不能。
你明天有一场篮球赛。
3、请你带着狗去散步好吗？好的，但我想先看个节目。
4、请你倒一下垃圾好吗？好的，当然可以。
P28语法聚焦1、你看起来很累。
怎么了？昨晚我一直学习到半夜，因此睡眠不足。
2、我该怎么办？你为什么不忘掉它呢？虽然她错了，但这没什么大不了的。
3、他应该做些什么？他应该跟他的朋友谈一谈，以便他可以说他很抱歉。
4、也许你可以去他家。
我想我可以，但我不想让他吃惊。
P36语法聚焦1、昨天晚上八点你在干什么？我在洗操。
2、暴风雨来临时她在干什么？她在做作业。
3、暴风雨来临时他在干什么？暴风雨来临时，他在图书馆读书。
4、当雨开始下大时， Ben在干什么？开始卜雨时， Ben在帮妈妈做晚餐。
5、当琳达在睡觉时，Jenny在干什么？当Linda在睡觉时， Jenny 在帮玛丽做作业。
P44语法聚焦1、故事是怎样开始的？从前，有位老人……2、接下来发生了什么？这个人一说完，愚公就说他死后他的家人可以继续移山。
3、愚公为什么要试图移山？因为它们如此之大，以至于走到另一边花费很长时间。
4、谁是猴王？他是《西游记》中的主人公。
八年级上册英语单元语法聚焦(一)
I know you are good at drawing pictures.我知道你擅长画画。
Many young people took part in planting trees on Tree Planting Day.很多年轻人在植树节那天参加了植树活动。
Learning English is just like learning to ride a bicycle.When learning becomes a kind of habit ， we'll find we can be successful not only in English but also in other subjects.When
4．by表示移动的方向，意为“从……旁边过”。eg：
He walked by me without speaking.他从我旁边经过，没有说话 5．by表示根据，意为“按照”。eg： What time is it by your watch？你的手表几点了？
6．by表示被抓着的、被接触的身体的某一部分。eg：
7．Henry was sitting over there by the window 旁) ． by train 8．Shall we go (乘火车)? by the river 9．The trees (沿河的) are all very tall.
by himself 10．John is afraid to stay at home
(do) your homework before nine
3．Don't worry about making (make) mistakes when you talk to foreigners in English.
人教版八年级下册英语Unit6单元语法聚焦六
单元语法聚焦六
3．But unless he can hide his tail, he cannot turn himself into a man. 但是如果他不能把尾巴藏起来，他就不能把自己变成人。
4．Sometimes he can make the stick so small that he can keep it in his ear. 有时，他能使金箍棒变小，以至于可以把它放进他的耳朵里。
单元语法聚焦六
语法探究
1．so…that… so…that…意为“_如__此_…__…__以_至__于_…__…__”， 引导结果状语从句。 其中，so是副词，常用来修饰形容词或其他副词；当that后接否
定句时， 可以与“too…to…(太……而不能……)”结构相互转换； 当主句和从句的主语一致，且that从句是肯定句时，可与 “…enough to do sth.”结构相互转换。
教材典句
1．As soon as the man finished talking, Yu Gong said that his family could continue to move the mountains after he died. 这个人一说完，愚公就说他死后他的家人会继续移山。
2．Finally, a god was so moved by Yu Gong that he sent two gods to take the mountains away. 最后，一位神仙被愚公感动了，他派了两位神仙把山移走了。
单元语法聚焦六
3．as soon as as soon as意为“__一__…_…__就__…_…____”，其引导的从句通常用一般
现在时表示将来。as soon as在句子中的位置比较灵活，而且可以用 于各种时态。 I'll call you as soon as I get there. 我一到那儿就给你打电话。 As soon as I went in, Tom cried out with pleasure. 我一进去，汤姆就高兴地叫了起来。
新版人教版八年级上英语语法聚焦翻译(全)
Unit 1 Grammar Focus1、你去哪里度假了我去纽约市了。
2、你和别人一起出去了吗（对比：你和谁一起去了）不，没有人在这儿。
每个人都在度假。
3、你买特别的东西了吗是的，我为我爸爸买了些东西。
不，我没买任何东西。
4、食物怎么样所有的东西尝起来真的很好吃！5、大家都玩得很开心吗哦，是的。
一切都很棒。
Unit 2 Grammar Focus1、你周末通常做什么我总是锻炼。
2、他们周末做什么他们经常帮助做家务。
3、她周末做什么她有时候去购物。
4、你多久看一次电影我大概每月去看一次电影。
5、他多久看一次电视他几乎不看电视。
6、你去购物吗不，我从不去购物。
Unit 3 Grammar Focus1、汤姆比萨姆聪明吗不，不是。
萨姆比汤姆聪明。
2、塔拉比蒂娜外向吗不，不是。
蒂娜比塔拉外向。
3、你和你姐姐一样友好吗不，不是。
我更友好。
4、塔拉学习和蒂娜一样努力吗是的，她是。
5、谁在学校谁更努力蒂娜认为她比我学习努力。
Unit 4 Grammar Focus1、最好的电影院是哪家城镇影院。
它离家最近。
而且在那里你可以最快地买到电影票。
2、城镇上最差的服装店是哪家梦想服装店。
它比蓝月亮服装店更差。
它的服务最差。
3、你认为调幅970兆赫怎么样我认为调幅970兆赫相当差。
它的音乐最糟糕。
Unit 5 Grammar Focus1、你想看新闻节目吗是的，我想看。
/不，我不想看。
2、今晚你打算看什么我打算看《我们过去的日子》。
3、你期待能从情景喜剧中学到什么你可以学到一些很棒的笑话。
4、你为什么喜欢看新闻节目因为我希望了解世界各地发生的事。
5、你认为谈话节目怎么样我不介意它们。
/我无法忍受它们！/我喜欢看它们！Unit 6 Grammar Focus1、你长大以后打算做什么我想成为一名工程师。
2、你打算怎样去做呢我打算努力学习数学。
3、你打算去哪儿工作我打算去上海。
4、你打算什么时候开始我打算上完高中和大学时开始。
初中英语人教版八年级上册Unit3 Grammar focus
快速说出下列词语的比较级
tall---- taller
long --- longer
lazy ---lazier
funny ---- funnier
fast --- faster
early--- earlier
hard-working--- more hard-working
loudly--- more loudly
Q:_D__o_es__J_a_c_k_r_u_n__a_s_f_a_s_t_a_s_________ A:NSoa,mhe?doesn't.He runs f_a_s_te_r__ than Sam.
3.your cousin/outgoing/you
Q:_I_s_y_o_u_r__c_o_u_s_in__a_s_o_u_t_g_o_in__g_a_s_y_o_u__? A:No,she isn't. She's m__o_r_e_o_u_t_g_o_i_n_gthan me.
No, he doesn't. He runs faster than Sam.
★★★means Sam is smarter tahn Tom.
1.Julie/tall /you Q:Is Julie as tall as you? A:No, she isn't.She is taller than me. 2.Jack/run/fast/Sam
bigger eyes smaller nose longer hair more
outgoing , more hardworking…
run faster, jump higher,sing more loudly….
最新版人教版八上英语语法聚焦默写
八年级上册各单元语法聚焦默写姓名：__________ 班级：__________Unit 1 Where did you go on vacation?1. 你去了什么地方度假？_______________________________________2. 我去了纽约市。
_______________________________________3. 你和别的什么人一起去的吗？_______________________________________4. 不，没有人在这儿。
每个人都在度假。
_______________________________________5. 你买了什么特别的东西了吗？_______________________________________6. 是的，我为我爸爸买了些东西。
_______________________________________7. 不，我没有买什么东西。
_______________________________________8. 吃得怎么样？_______________________________________9. 所有的东西尝起来都很好。
_______________________________________10. 每个人都玩得很开心吗？_______________________________________11. 哦，是的。
一切都很棒。
______________________________________Unit 2 How often do you exercise?1. 你通常在周未做什么？_______________________________________2. 我总是去运动。
_______________________________________3. 他们在周未做什么？_______________________________________4. 他们经常帮助做家务。
八年级上册英语第二单元grammar focus
八年级上册英语第二单元grammar focus一、课程内容1. 课程名称：八年级上册英语第二单元grammar focus2. 课程主要内容：本单元主要讲解英语语法中的一些重点内容，包括时态、语态、句型转换、从句等方面的知识。
3. 课程目的：通过学习本单元的内容，学生将能够正确运用所学的语法知识，提高英语写作和口语表达的能力。
二、课程大纲1. 时态：本单元将重点讲解一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等时态的构成和用法。
2. 语态：本单元将介绍主动语态和被动语态的区别，以及它们在句子中的应用。
3. 句型转换：学生将学习如何对一些常见的句型进行转换，如祈使句、感叹句、条件句等。
4. 从句：本单元将讲解定语从句和状语从句的构成和用法，帮助学生理解和运用从句在句子中的作用。
三、教学安排1. 第一课时：时态的基本概念及一般现在时的用法2. 第二课时：一般过去时和一般将来时的构成和用法3. 第三课时：现在进行时和过去进行时的区别及用法4. 第四课时：主动语态和被动语态的区别及用法5. 第五课时：句型转换的综合应用6. 第六课时：定语从句和状语从句的构成及用法四、教学方法1. 讲授法：通过老师的讲解，向学生介绍和解释语法知识的内容。
2. 练习法：通过大量的练习，巩固学生对语法知识的理解和掌握。
3. 对话法：通过对话的形式，让学生在实际交流中应用所学的语法知识。
五、教学要求1. 知识准确：学生要求掌握本单元所学的时态、语态、句型转换和从句的基本知识。
2. 应用灵活：学生要求能够在写作和口语表达中，灵活运用所学的语法知识。
3. 提高能力：通过学习本单元的内容，学生将能够提高自己的写作和口语表达能力，使表达更加准确和流畅。
六、总结通过本文的介绍，我们了解了八年级上册英语第二单元grammar focus的主要内容和教学安排。
通过学习本单元的内容，学生将能够提高自己的英语语法水平，同时也为以后的英语学习打下坚实的基础。
人教版八年级下册英语Unit4SectionA单元语法聚焦四
单元语法聚焦四
语法探究
本单元的语法是状语从句，涉及的状语从句有until引导的时间 状语从句、so that引导的目的状语从句以及although引导的让步状 语从句。具体如下： 1．until引导的时间状语从句 until是连词，意为“__直_到__…__…_为__止__”。 The teacher kept on asking the students questions until the bell rang. 老师反复向学生提问，直到下课铃响。
单元语法聚焦四
[拓展] until和肯定句以及否定句的搭配：
用于肯定句，表示“直到……为止”，主句的 He waits until/till the children are
动词一般是延续性动词，它所表示的动作延 asleep. 他一直等到孩子们睡着。
续到until/till所表示的时间为止。 用于否定句，表示“直到……才”，主句的动
2．But why don't you forget about it so that you can be friends again？但你为什么不忘掉它呢？这样你们还能再次成为朋友。
3．Although she is wrong, it's not a big deal. 虽然她错了，但也没什么大不了的。
英语
八年级下册
新课标（RJ）
Unit 4 Why don't you talk to your parents？
Unit 4 Why don't you talk to your parents？
单元语法聚焦四
[状语从句]
单元语法聚焦四
教材典句
1．In some families, competition starts very young and continues until the kids get older.在有些家庭中，竞争从很小就开始了， 然后一直持续到孩子们长大。
新版人教版新八年级上英语语法聚焦翻译(全)
U n i t1G r a m m a r F o c u s1、你去哪里度假了？我去纽约市了。
2、你和别人一起出去了吗？（对比：你和谁一起去了？）不，没有人在这儿。
每个人都在度假。
3、你买特别的东西了吗？是的，我为我爸爸买了些东西。
不，我没买任何东西。
4、食物怎么样？所有的东西尝起来真的很好吃！5、大家都玩得很开心吗？哦，是的。
一切都很棒。
Unit 2 Grammar Focus1、你周末通常做什么？我总是锻炼。
2、他们周末做什么？他们经常帮助做家务。
3、她周末做什么？她有时候去购物。
4561、?2345123123451、?234Unit 7 Grammar?Focus1、未来将会是什么样子？城市将会有更多的污染。
将会有更少的树。
2、100年以后人们还使用钱吗？不，不用了。
一切都将是免费的。
3、世界将会和平吗？是的，我希望这样。
4、孩子们将在家里通过电脑学习。
我们将不用去上学。
5、?将会有更多的人。
将会有更少的树。
?将会有更多的污染。
将会有更少的空闲时间。
?Unit 8 ?Grammar?Focus1、你怎样做香蕉奶昔？首先，将香蕉剥皮。
接下来，把香蕉放入食物搅拌器。
然后，把牛奶倒入食物搅拌器。
最后，打开食物搅拌器。
2、我们需要多少香蕉？我们需要三个香蕉。
3、我们需要多少酸奶？我们需要一杯酸奶。
?Unit 9 Grammar?Focus1、周六你能来参加我的聚会吗？当然，我很乐意。
对不起，我必须准备数学考试。
2、明天晚上你能去看电影吗？当然，那听起来很棒。
恐怕不能，我感冒了。
3、他能去参加聚会吗？不，他不能。
他不得不帮助我的父母。
4、她能去看棒球比赛吗？不，她没有空。
她必须去看医生。
5、他们能去看电影吗？不，他们没有空。
他们可能得去会见朋友。
Unit 10?Grammar?Focus1、我想我将会乘坐公共汽车去参加聚会。
如果那样，你将会迟到。
2、我想我将会待在家里。
如果那样，你将会很遗憾。
3、如果他们今天举行聚会将会发生什么事？如果他们今天举行聚会，一半的同学将不会来。
人教版英语八年级下册Unit1语法聚焦：说“自己”的反身代词
语法聚焦：说“自己〞的反身代词
〔1〕反身代词的意义：
表示反射或强调自己的代词叫反身代词，意为“自己，本身〞；为加强语气，常译为“亲自〞。
〔2〕反身代词的构成：
第一人称、第二人称的反身代词由形容词性物主代词词尾加self或selves构成,第三人称的反身代词由宾格词尾加self或selves构成。
如下表：
人称
第一人称第二人称第三人称数
单数myself yourself himself herself itself 复数ourselves yourselves themselves
①作宾语
He fell down and hurt himself. 他摔倒了，伤了自己。
We should take good care of ourselves.
我们应该照顾好我们自己。
They teach themselves English.他们自学英语。
②作主语或宾语的同位语，加强语气
You must do it yourself.〔主语同位语〕你必须自己做。
You may go an d ask the teacher himself.〔宾语同位语〕
你可以去问教师本人。
③作表语
Just be yourself.做你自己就好了。
小提示：第二人称反身代词在用时一定要根据句意确定用yourself还是yourselves。
Help yourselves to some fish, kids.孩子们，随便吃些鱼。
〔kids是复数，故用yourselves〕
反身代词还常用在by之后表示“靠某人自己〞。
最新冀教版八年英语上册Unit1单元语法聚焦
( C )3.—I don't care what people think.
—Well, you________. You're not alone in this world.
A．can B．will C．should D．may
( A )4.[2018·黄冈]—Must I finish reading the book today, Mr.
实战演练
Ⅰ.单项选择 ( B )1.[2017·苏州]Dogs ________ run through soccer games at the park. It's dangerous! A．should B．shouldn‘t C．need D．needn't ( A )2.[2017·泰州]Now most young people like shopping online because they________ spend a lot of time going from shop to shop.
2．need 还可用作实义动词，此时有人称、数和时态的变化，其后 多接动词不定式。常用搭配：need to do sth.需要做某事 need sb. to do sth.需要某人做某事 need doing sth./need to be done(主语是某物) 需要进行某事 She needs to buy some eggs. 她需要买些鸡蛋。 My mother needs me to help her clean the house. 我妈妈需要 我帮她打扫房子。 This desk needs fixing.＝This desk needs to be fixed. 这张课 桌需要修理。
3. They don't need to water the flowers. (改为同义句)
教师用初二英语 unitone topic1语法聚焦
黄冈中学初二英语Unit one topic1 复习一．语法聚焦1、一般将来时be going to +V 原1.表示预先的打算只能用be going to+V原形Eg. I am going to have lunch at 12:00 today.2.表示预测只能用be going to +V原形Eg . Look at those clouds, it is going to rain.瞧那些乌云，快要下雨了。
1.肯定句：They are going to have a picnic this Sunday.否定句：They aren’t going to have a picnic this Sunday.疑问句：Are they going to have a picnic this Sunday?Yes, they are ./No, they aren’t.特殊疑问句：What are you going to do this Sunday?will + v原1.表示单纯的将来用will + V原形Eg. It will be rain tomorrow. 明天将会下雨。
2.表示愿意用will+V原形Eg. Will you please play soccer with me?肯定句：I will go to Shanghai next week.否定句：I won’t go to Shanghai next week.疑问句：Will you go to Shanghai next week?Yes, I will ./No, I won’t.特殊疑问句：Where will you go next week?They are leaving for Japan the day after tomorrow.We are going to the gym this afternoon.`2.翻译下列句子1.你打算去打篮球吗？是的/不是Are you going to play baseball?Yes, I am . / No, I’m not.2.你经常滑冰吗？是的，经常/不，不常。
八年级上册英语语法聚焦
八年级上册英语语法聚焦Studying English grammar can be a challenging yet rewarding experience for eighth-grade students. English grammar is essential for communication, as it provides the rules and structure needed to express ideas clearly and effectively. By mastering grammar concepts, students can improve their writing skills, build their vocabulary, and enhance their overall language proficiency.学习英语语法对八年级学生来说可能是一个具有挑战性但有益的经历。
英语语法对于沟通非常重要，因为它提供了表达观点清晰和有效所需的规则和结构。
通过掌握语法概念，学生可以提高写作技巧，建立词汇量，并增强他们的整体语言能力。
One important aspect of studying English grammar is understanding the different parts of speech. Nouns, verbs, adjectives, adverbs, pronouns, prepositions, conjunctions, and interjections all play a crucial role in constructing sentences. By recognizing and correctly using these parts of speech, students can create more coherent and grammatically correct sentences.学习英语语法的一个重要方面是理解不同的词性。
英语书八年级上册语法聚焦
英语书八年级上册语法聚焦英语作为一门国际语言，其语法在学习中扮演着重要的角色。
正确掌握英语语法规则，不仅对于听说读写有着积极的影响，还有助于培养逻辑思维和语言表达能力。
本文将围绕英语书八年级上册的语法重点进行论述，以帮助读者深入理解英语语法。
一、可数名词与不可数名词在英语中，名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词表示可以用数字进行计数的事物，而不可数名词则表示不可以用数字进行计数的物质、抽象概念等。
正确使用可数名词和不可数名词是理解英语句子的重要基础。
例如，我们常用可数名词来表示一个事物：1. I have a pen.（我有一支笔。
）2. She has two cats.（她有两只猫。
）而不可数名词则表示无法用数字进行计数的物质或抽象概念：1. I need some water.（我需要一些水。
）2. He has a lot of information.（他拥有很多信息。
）二、时态与语态的运用在英语中，时态与语态是表达叙述的关键要素。
正确使用时态与语态可以使语言表达更加准确和丰富。
1. 时态：英语中常用的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
下面是几个常见的时态例子：- I go to school every day.（我每天上学。
）（一般现在时）- Amy studied English yesterday.（艾米昨天学习英语。
）（一般过去时）- They will travel to London next week.（他们下周将去伦敦。
）（一般将来时）2. 语态：英语中的语态包括主动语态和被动语态。
被动语态强调动作的承受者，而主动语态则强调动作的执行者。
- The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）（被动语态）- Mark Twain wrote the book.（马克·吐温写了这本书。
）（主动语态）三、直接引语与间接引语在英语中，我们常常用到直接引语和间接引语。
人教版八年级上英语语法聚焦翻译全
人教版八年级上英语语法聚焦翻译全文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]Unit 1 Grammar Focus1、你去哪里度假了我去纽约市了。
2、你和别人一起出去了吗（对比：你和谁一起去了）不，没有人在这儿。
每个人都在度假。
3、你买特别的东西了吗是的，我为我爸爸买了些东西。
不，我没买任何东西。
4、食物怎么样所有的东西尝起来真的很好吃！5、大家都玩得很开心吗哦，是的。
一切都很棒。
Unit 2 Grammar Focus1、你周末通常做什么我总是锻炼。
2、他们周末做什么他们经常帮助做家务。
3、她周末做什么她有时候去购物。
4、你多久看一次电影我大概每月去看一次电影。
5、他多久看一次电视他几乎不看电视。
6、你去购物吗不，我从不去购物。
?Unit 3 Grammar?Focus1、?汤姆比萨姆聪明吗不，不是。
萨姆比汤姆聪明。
2、塔拉比蒂娜外向吗不，不是。
蒂娜比塔拉外向。
3、你和你姐姐一样友好吗不，不是。
我更友好。
4、塔拉学习和蒂娜一样努力吗是的，她是。
5、谁在学校谁更努力蒂娜认为她比我学习努力。
Unit 4 Grammar?Focus1、最好的电影院是哪家城镇影院。
它离家最近。
而且在那里你可以最快地买到电影票。
2、城镇上最差的服装店是哪家梦想服装店。
它比蓝月亮服装店更差。
它的服务最差。
3、你认为调幅970兆赫怎么样我认为调幅970兆赫相当差。
它的音乐最糟糕。
Unit 5 Grammar?Focus1、你想看新闻节目吗是的，我想看。
/不，我不想看。
2、今晚你打算看什么我打算看《我们过去的日子》。
3、你期待能从情景喜剧中学到什么你可以学到一些很棒的笑话。
4、你为什么喜欢看新闻节目因为我希望了解世界各地发生的事。
5、你认为谈话节目怎么样我不介意它们。
/我无法忍受它们！/我喜欢看它们！?Unit 6 Grammar?Focus1、?你长大以后打算做什么我想成为一名工程师。
新八年级上册英语语法聚焦
形容词、副词的原级和比较级大多数形容词和副词有三个等级：原级、比较级和最高级。
本单元我们主要学习形容词、副词的原级和比较级的构成及其用法。
◆ 原级形容词、副词的原级即原形。
1.原级可用于句型“主语+ be / 行为动词+ as + 形容词/ 副词原形+ as +比较对象 . ”，该句型表示两者在某一方面相同。
当表示一方在某一方面不及另一方时，常用句型“主语 + be + not + as / so +形容词原形 + as +比较对象 . ”或“主语 + don't/ doesn't / didn't + 行为动词原形 + as / so +副词原形 + as +比较对象 . ”。
如：2.原级前可用 very，quite，too 等副词修饰。
如：I'm very hungry.My sister runs quite fast.It's too hot here.◆ 比较级构成形容词和副词的比较级的构成分为规则变化和不规则变化两种，具体构成见课本 P114。
用法1.(1) 当两者 (人或事物 )之间进行比较，其中一方“较”或“更一些”时常用比较级，常用句型“主语 + be / 行为动词 +形容词 / 副词比较级 +than+比较对象 . ”。
当 than 后为人称代词时，可用其主格形式或宾格形式。
如：Mark is more handsome than Dan.David jumps higher than I / me.(2)当询问两者中“谁更 / 哪一个更 / 什么更”时，常用句型“ Who / Which / What+ be + 形容词比较级 , A or B? 或”“ Who / Which / What +行为动词 + 副词比较级 , A or B? 。
”如：2.形容词和副词的比较级可以单独使用。
如 :Be more careful next time.3.形容词和副词的比较级前可以用 much，a lot， a little 等词语修饰。
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语法聚焦
could的用法
情态动词could的用法你掌握了吗？仔细观察所给的例句，然后补全结论部分所缺的内容。
【例句】
1. She could write to her good friend.
2. Could you lend me some money?
3. Could it be true?
【结论】
情态动词could意为“可以”，可用来委婉地提出(1) 、请求。
它(2) （有/没有）人称和数的变化，后面直接跟动词原形。
could用于疑问句中，还可以表示惊异、不相信等。
【运用】
将下列汉语句子翻译成英语。
1. 你可以给他打个电话。
_____________________________
2. 我们现在可以打扫教室了吗？
_____________________________
3. 他怎么可以这么蠢？
_____________________________
【结论】(1) 建议(2) 没有
【运用】1. You could call him up.
2. Could we clean the classroom now?
3. How could he be so stupid?。