创新作文也有模式ppt优秀作文
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一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在 阳世间，他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、 荣誉……哪一样他没有，为什么偏偏死去了，却要受折磨： 地狱的阴暗、潮湿、饥饿……
这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。
上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐的 天堂？”鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着炫 耀的口气，反问：“所有这些，难道不足以使我去天堂 吗？”说完眯起眼睛，似乎他已经到了天堂，正受着天堂 明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶和华的抚摸，一副神气 的表情。
“难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的 一种东西？”上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待世间 万事万物。
19 故事式
守住心灵的契约 我常常被那个叫做尾生的古人感
动得落泪。“尾生与女子约，女子三 日不至，遇大水，尾生抱柱而死。” 尾生就是这样一位执著得可爱的君子， 为了那一个或许并不重要的约定，为 了守住自己心灵深处写给自己的那一 份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫 它。我从他的身上看到了闪光的两个 字———诚信。
拿破仑：独裁是达到幸福的唯一途径 葛朗台：只有金子才能给人带来幸福 佛陀：摒弃物欲，方为至乐 房龙：我却是人本主义 我：每个人的幸福只能自己去追求
8 书信式
亲爱的弟弟： 你好！ 来信已收到。信中你提到，升入初中后，
感觉思维一下子丰富起来，正如一堂数学课下 来，大家对一道题竟前前后后想出了十几种解 法……
千年的呼唤(散文) 它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗
争、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守 的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太 简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复 杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。
它，就是诚信。 有了它，才有了“君子一言、驷马难追”的承诺；才有了
11 采访式
最近，教育部招生办宣布：取消2001年对高考考 生年龄以及婚否条件的限制，针对这些改革措施， 本报记者余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采 访。上述改革措施的利弊何在呢？让我们来看看余 小龙的报道。 余：沈达明先生，您好。近年来，我国的教育改革 有过许多的举措，比如，大力开展素质教育。今年， 在高考制度改革上又有了新的规定，取消了对高考 考生年龄以及婚否条件的限制，这是为什么呢？ 沈：道理只有一个－－一切为了学生的教育，一切 教育为了学生。
21 反复强调式
留些信用给自己取暖吧！
冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边 的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需 要一盏航灯来取暖……
四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去 的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而 立的自己？
留些真诚给自己取暖吧！ 人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真诚 中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。留住真诚， 生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有了心灵的共 鸣。 留些信用给自己取暖吧！
创新作文也有模式
广 东 聂华 海侨 中 学
1 小标题式（序号式）
谁能给生活下定义 定义一：生活是爱 定义二：生活是微笑 定义三：生活是酸甜的 定义四：生活是锻炼与聊天
人生定义 一、故事里的故事
二、故事背后的沉 重 三、故事外的生活 四、从故事看人生
2 联想式
联想1＋1
1＋1是什么？它是一个父亲和一个母亲，它 是一个温暖的家庭……
6 自白式
花儿为什么这样红？为什么小孩子要听大人 的？为什么我要如此辛苦，用青春去换取书本 上的文字与符号？为什么为了高三这三天我 十二年都不能认认真真地笑一笑？－－谁能 告诉我答案？
妈妈说，…… 我说…… 爸爸说…… 我说 ……
7 对话式
有一个问题人们自古便争论不休，努力 说服对方却永不能够。或许直到整个人类 灰飞烟灭时，这个亘古不变的疑难仍要留 给上帝解决。这就是：什么是幸福？
1＋1还是什么？它是1个人＋另一个人，它 是一个和谐的社会……
1＋1是什么？它是1亩田＋1亩田，它是一 个富庶的国家……
1＋1还是什么？它是1块砖＋另一块砖，它 是屹立不倒的万里长城……
1＋1的含义当然不止这些……
3 问答式
最美的
儿时的我，总爱问这样一个问题：什么是 最美的？每逢此时，母亲总是微微笑着，并不 回答……
13题记式
生活在这个时代，你幸福吗？是的，但我同时恐惧。 －－题记
你幸福吗？ 高考前的某一天，朋友问我：“你幸福吗？” “当然。”我毫不犹豫地回答。 的确。我有给予我全部爱的父母，我衣食无忧， 我生活在摩登的城市，如果顺利的通过高考，我还将 拥有似锦的前程。 但是，常常，我面对镜子反思这一切。 我想……
………… 衷心祝福你！
表姐 2001年7 月7日
9 讨论式
四个图形引发了一场争论 －－ 情景一：高三（4）班课堂 讨论会
情景二 踏雪回家 饭桌上
பைடு நூலகம்
10 辩论式
话题：最近教育部招生办宣布：取消对 高考考生的年龄年龄和婚否条件的限制。 这一改革是利大于弊还是弊大于利。 正方：这一改革利大于弊。 反方：这一改革弊大于利。 主席：教育部新闻发言人。 现在辩论开始。 主席：先由反方发言。 反方：我方认为，高考招生的这一改革， 弊大于利。
15 小说式
圆梦
本来8月的天空不该是这样：惨白，灰暗，像无精打采的人 的眼。陵园里，似乎笼罩着一层水雾。一条孤独的小路在雾气 中浮现，直通那座孤独的坟碑。她静静的走上前，嘴角略微抽 搐着，眼中透着莫名的光。这是一种复杂而又极微妙的表情。 我默默的跟随著她，唯恐出声会将她从凄凉的世界中惊醒。
我第一次见到她是在7月7日－－高考第一天的C试场里。她 是我监考的试场中唯一年过不惑的人，加之她有一种特殊的似 乎是女强人的风韵和气质，这一切引起了我对她的关注。
五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其 一”的丰功伟绩。因为诚信“文不能安邦，武不能服众”的宋 江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘 扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，才将分号开 遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大 人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山头的星火终于 汇成滔天巨浪，熊熊烈火。席卷了古老的神州大地，一个年青 政党走过了八十载的漫漫征程。
创新语言的基本特点
1 整散结合 2 繁简结合 3 文白结合 4 雅俗结合 5 长短结合
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
此刻，她正清理着墓地周围昨夜被风打下的枯枝残叶。动作 是那么轻柔，似乎怕惊醒了墓中的人，怕惊醒心中的梦。
16 戏剧式
我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业，看四幕短剧， 写篇论文
背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的 石头。
A：这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!
B：这有许多东西。小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花 朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹……
2001年7月7日 晴 星期六 考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出
神。“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己 背过的一篇文章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写 出。于是绞尽脑汁地苦思苦想……
长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧， “诚信”嘛！
中秋节晚上，吃过晚饭后，弟弟嚷着要吃月饼。爸 爸却说：“先别急。我拿一样东西考考你们，谁说对了 就让谁吃月饼。”说完，爸爸拿起那个小闹钟放到我 们面前。
还不到5分钟，弟弟迫不及待地说…… 妈妈接着说…… 爸爸点点头…… 我看了一眼爸爸说…… 爸爸慢慢说道：“这钟更像一个国家……
5 日记式
考场父子兵
20
议 论 式
选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信 好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔 的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像 一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵 活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本 里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪 的角儿更受观众青睐。
选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着 “金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦 乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是 金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生 打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给 生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天 地之中盈润注目，善始善终。
全剧终……
我凝神思考，在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽 的，能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛，敏感的思维，更重要的是 一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美，而是缺少发现。
17
答案——
诗
背负着黄河的淤泥 手捧着长江的清纯
歌
迈着日月交替的脚步
式
追赶着问题的音符 拾一串缤纷
投入流火七月
有人问：梦为何物?
我问南去的旅客，他告诉我：故乡是最美 的。 ……
我又问拉小提琴的朋友，他告诉我：音乐 是最美的。……
可是我不满足，又去问老师，她笑着告诉 我：知识是最美的。……
已经退休了却总不闲着的爷爷告诉我：劳 动是最美的……
4 家庭式
钟的启示
我家有四口人，爸爸是高中教师，妈妈在街道办事 处上班，弟弟念小学三年级。
14 散文式
题乌江亭（散文） 当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我 看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。 鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东 西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是 气吞残虏！”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无 畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几千 年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马 来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使 尸堆成山，使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的 尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！ 然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。
2001年8月25日 阴 星期天 今年的高考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在 无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时 所欠下的债！
背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心 翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑 了……
老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕 下来，换上这个！”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150 元！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看着墙上那 面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。
答案——多彩 梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云 梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟 梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾不知 何时来，何时去，去向何方 梦是三月绚丽的风染绿了秃枝，拂开了红桃 白李银梨粉杏的芳裙 梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹……
18 童话、寓言式
漫游奇景记
三个和尚新传：变、变、变
上帝的回答（寓言）
……
12 新闻发布式
新闻背景：前不久，教育部宣布：从今年起， 将取消对高考考生的年龄、婚否等限制。这引 起了社会的广泛关注。有人赞成，有人反对， 有人忧喜参半。本报就这一问题进行了采访。 一、“等的就是这一天” 二、“还好，今年，我毕业！” 三、“我能上体育课吗？” 编者按：结束此次采访，记者们对此项政策 也表达了各自的不同的看法，见仁见智。我们 认为，关键问题在于如何落实这项政策，并解 决好相关的问题。我们相信，教育部会进一步 推出相关的措施，使这项工作得到广大群众的 认可。
2001年3月25日 星期五 晴 “离高考没有几天了，快加油啊！”耳边总是回荡着爸 爸妈妈说了一遍又一遍的这句话。可是不听也得听。没 办法，谁教咱今年已经读高三了呢。我一边想着，手却 不断地的动着，耳朵也听着外面的电视机播放的国内新 闻。我突然听到了一条有关高考最新动向的消息：“教 育部招生办宣布，从今年起，取消对考生年龄、婚否条 件的限制。”我想，高考竞争已经够激烈了，这不又增 加了几个对手么？
这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。
上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐的 天堂？”鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着炫 耀的口气，反问：“所有这些，难道不足以使我去天堂 吗？”说完眯起眼睛，似乎他已经到了天堂，正受着天堂 明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶和华的抚摸，一副神气 的表情。
“难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的 一种东西？”上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待世间 万事万物。
19 故事式
守住心灵的契约 我常常被那个叫做尾生的古人感
动得落泪。“尾生与女子约，女子三 日不至，遇大水，尾生抱柱而死。” 尾生就是这样一位执著得可爱的君子， 为了那一个或许并不重要的约定，为 了守住自己心灵深处写给自己的那一 份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫 它。我从他的身上看到了闪光的两个 字———诚信。
拿破仑：独裁是达到幸福的唯一途径 葛朗台：只有金子才能给人带来幸福 佛陀：摒弃物欲，方为至乐 房龙：我却是人本主义 我：每个人的幸福只能自己去追求
8 书信式
亲爱的弟弟： 你好！ 来信已收到。信中你提到，升入初中后，
感觉思维一下子丰富起来，正如一堂数学课下 来，大家对一道题竟前前后后想出了十几种解 法……
千年的呼唤(散文) 它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗
争、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守 的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太 简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复 杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。
它，就是诚信。 有了它，才有了“君子一言、驷马难追”的承诺；才有了
11 采访式
最近，教育部招生办宣布：取消2001年对高考考 生年龄以及婚否条件的限制，针对这些改革措施， 本报记者余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采 访。上述改革措施的利弊何在呢？让我们来看看余 小龙的报道。 余：沈达明先生，您好。近年来，我国的教育改革 有过许多的举措，比如，大力开展素质教育。今年， 在高考制度改革上又有了新的规定，取消了对高考 考生年龄以及婚否条件的限制，这是为什么呢？ 沈：道理只有一个－－一切为了学生的教育，一切 教育为了学生。
21 反复强调式
留些信用给自己取暖吧！
冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边 的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需 要一盏航灯来取暖……
四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去 的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而 立的自己？
留些真诚给自己取暖吧！ 人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真诚 中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。留住真诚， 生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有了心灵的共 鸣。 留些信用给自己取暖吧！
创新作文也有模式
广 东 聂华 海侨 中 学
1 小标题式（序号式）
谁能给生活下定义 定义一：生活是爱 定义二：生活是微笑 定义三：生活是酸甜的 定义四：生活是锻炼与聊天
人生定义 一、故事里的故事
二、故事背后的沉 重 三、故事外的生活 四、从故事看人生
2 联想式
联想1＋1
1＋1是什么？它是一个父亲和一个母亲，它 是一个温暖的家庭……
6 自白式
花儿为什么这样红？为什么小孩子要听大人 的？为什么我要如此辛苦，用青春去换取书本 上的文字与符号？为什么为了高三这三天我 十二年都不能认认真真地笑一笑？－－谁能 告诉我答案？
妈妈说，…… 我说…… 爸爸说…… 我说 ……
7 对话式
有一个问题人们自古便争论不休，努力 说服对方却永不能够。或许直到整个人类 灰飞烟灭时，这个亘古不变的疑难仍要留 给上帝解决。这就是：什么是幸福？
1＋1还是什么？它是1个人＋另一个人，它 是一个和谐的社会……
1＋1是什么？它是1亩田＋1亩田，它是一 个富庶的国家……
1＋1还是什么？它是1块砖＋另一块砖，它 是屹立不倒的万里长城……
1＋1的含义当然不止这些……
3 问答式
最美的
儿时的我，总爱问这样一个问题：什么是 最美的？每逢此时，母亲总是微微笑着，并不 回答……
13题记式
生活在这个时代，你幸福吗？是的，但我同时恐惧。 －－题记
你幸福吗？ 高考前的某一天，朋友问我：“你幸福吗？” “当然。”我毫不犹豫地回答。 的确。我有给予我全部爱的父母，我衣食无忧， 我生活在摩登的城市，如果顺利的通过高考，我还将 拥有似锦的前程。 但是，常常，我面对镜子反思这一切。 我想……
………… 衷心祝福你！
表姐 2001年7 月7日
9 讨论式
四个图形引发了一场争论 －－ 情景一：高三（4）班课堂 讨论会
情景二 踏雪回家 饭桌上
பைடு நூலகம்
10 辩论式
话题：最近教育部招生办宣布：取消对 高考考生的年龄年龄和婚否条件的限制。 这一改革是利大于弊还是弊大于利。 正方：这一改革利大于弊。 反方：这一改革弊大于利。 主席：教育部新闻发言人。 现在辩论开始。 主席：先由反方发言。 反方：我方认为，高考招生的这一改革， 弊大于利。
15 小说式
圆梦
本来8月的天空不该是这样：惨白，灰暗，像无精打采的人 的眼。陵园里，似乎笼罩着一层水雾。一条孤独的小路在雾气 中浮现，直通那座孤独的坟碑。她静静的走上前，嘴角略微抽 搐着，眼中透着莫名的光。这是一种复杂而又极微妙的表情。 我默默的跟随著她，唯恐出声会将她从凄凉的世界中惊醒。
我第一次见到她是在7月7日－－高考第一天的C试场里。她 是我监考的试场中唯一年过不惑的人，加之她有一种特殊的似 乎是女强人的风韵和气质，这一切引起了我对她的关注。
五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其 一”的丰功伟绩。因为诚信“文不能安邦，武不能服众”的宋 江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘 扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，才将分号开 遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大 人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山头的星火终于 汇成滔天巨浪，熊熊烈火。席卷了古老的神州大地，一个年青 政党走过了八十载的漫漫征程。
创新语言的基本特点
1 整散结合 2 繁简结合 3 文白结合 4 雅俗结合 5 长短结合
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
此刻，她正清理着墓地周围昨夜被风打下的枯枝残叶。动作 是那么轻柔，似乎怕惊醒了墓中的人，怕惊醒心中的梦。
16 戏剧式
我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业，看四幕短剧， 写篇论文
背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的 石头。
A：这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!
B：这有许多东西。小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花 朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹……
2001年7月7日 晴 星期六 考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出
神。“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己 背过的一篇文章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写 出。于是绞尽脑汁地苦思苦想……
长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧， “诚信”嘛！
中秋节晚上，吃过晚饭后，弟弟嚷着要吃月饼。爸 爸却说：“先别急。我拿一样东西考考你们，谁说对了 就让谁吃月饼。”说完，爸爸拿起那个小闹钟放到我 们面前。
还不到5分钟，弟弟迫不及待地说…… 妈妈接着说…… 爸爸点点头…… 我看了一眼爸爸说…… 爸爸慢慢说道：“这钟更像一个国家……
5 日记式
考场父子兵
20
议 论 式
选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信 好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔 的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像 一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵 活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本 里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪 的角儿更受观众青睐。
选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着 “金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦 乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是 金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生 打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给 生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天 地之中盈润注目，善始善终。
全剧终……
我凝神思考，在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽 的，能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛，敏感的思维，更重要的是 一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美，而是缺少发现。
17
答案——
诗
背负着黄河的淤泥 手捧着长江的清纯
歌
迈着日月交替的脚步
式
追赶着问题的音符 拾一串缤纷
投入流火七月
有人问：梦为何物?
我问南去的旅客，他告诉我：故乡是最美 的。 ……
我又问拉小提琴的朋友，他告诉我：音乐 是最美的。……
可是我不满足，又去问老师，她笑着告诉 我：知识是最美的。……
已经退休了却总不闲着的爷爷告诉我：劳 动是最美的……
4 家庭式
钟的启示
我家有四口人，爸爸是高中教师，妈妈在街道办事 处上班，弟弟念小学三年级。
14 散文式
题乌江亭（散文） 当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我 看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。 鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东 西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是 气吞残虏！”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无 畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几千 年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马 来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使 尸堆成山，使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的 尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！ 然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。
2001年8月25日 阴 星期天 今年的高考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在 无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时 所欠下的债！
背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心 翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑 了……
老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕 下来，换上这个！”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150 元！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看着墙上那 面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。
答案——多彩 梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云 梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟 梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾不知 何时来，何时去，去向何方 梦是三月绚丽的风染绿了秃枝，拂开了红桃 白李银梨粉杏的芳裙 梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹……
18 童话、寓言式
漫游奇景记
三个和尚新传：变、变、变
上帝的回答（寓言）
……
12 新闻发布式
新闻背景：前不久，教育部宣布：从今年起， 将取消对高考考生的年龄、婚否等限制。这引 起了社会的广泛关注。有人赞成，有人反对， 有人忧喜参半。本报就这一问题进行了采访。 一、“等的就是这一天” 二、“还好，今年，我毕业！” 三、“我能上体育课吗？” 编者按：结束此次采访，记者们对此项政策 也表达了各自的不同的看法，见仁见智。我们 认为，关键问题在于如何落实这项政策，并解 决好相关的问题。我们相信，教育部会进一步 推出相关的措施，使这项工作得到广大群众的 认可。
2001年3月25日 星期五 晴 “离高考没有几天了，快加油啊！”耳边总是回荡着爸 爸妈妈说了一遍又一遍的这句话。可是不听也得听。没 办法，谁教咱今年已经读高三了呢。我一边想着，手却 不断地的动着，耳朵也听着外面的电视机播放的国内新 闻。我突然听到了一条有关高考最新动向的消息：“教 育部招生办宣布，从今年起，取消对考生年龄、婚否条 件的限制。”我想，高考竞争已经够激烈了，这不又增 加了几个对手么？