环艺专业课表

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环艺1332大一下学期课程表

英语语法 C502 潘真真
英语口语 A208 josef 中外设计史 C207 王少宇英语听力 C401 john 英语精读 C208 邵京京
英语口语 A208 josef 中外设计史 C207 王少宇英语听力 C401 john 英语精读 C208 邵京京
7 8 课节 1 2 3 4 5 6
星期四
星期五
星期二
16 周星期三
星期四
星期五
肌理、模型及制作肌理、模型及制作 C501 吴昊 C502 吴昊英语语法 C502 潘真真肌理、模型及制作肌理、模型及制作 C501 吴昊 C502 吴昊
英语口语 A208 josef 英语听力 C401 john
肌理、模型及制作 C501 吴昊英语精读 C208 邵京京
英语口语 A208 josef 中外设计史 C207 王少宇英语听力 C401 john 英语精读 C208 邵京京
7 8 课节 1 2 3 4 5 6
第星期一
建筑制图与透视 A303 蒋蒙建筑制图与透视 A303 蒋蒙
星期二
媒体引介 A401 吴昊
9 周星期三
媒体引介 A303 吴昊
第星期一星期二
英语语法 C502 潘真真
立体与空间构成 A206 祁萌
立体与空间构成 A209 祁萌中外设计史 C207 王少宇
英语口语 A208 josef 英语听力 C401 john 英语精读 C208 邵京京
立体与空间构成 209 祁萌中外设计史 C207 王少宇
英语口语 A208 josef 英语听力 C401 john 英语精读 C208 邵京京
星期二
媒体引介 A401 吴昊

环艺2第二学期课程表 (1)

手绘效果图 B302 （1-4节）柯平川（选修课）啦啦操 1 郭四排（1-2节）（选修课）交谊舞1E404（1-2节）王晓王晓敏啦啦操2 郭四排（3-4节）王晓敏交谊舞2E404（3-4节）王晓敏太极敏养生运动场（3-4节）陈主育
二手绘效果图 B302 （5-8节）柯平川周下（选修课）运动技能课—体育游戏运动
电脑制图B302 (1-4节）柯平川（选修（选修课）啦啦操 1 郭四排（1-2节）课）交谊舞1E404（1-2节）王晓敏交谊王晓敏啦啦操2 郭四排（3-4节）王晓舞2E404（3-4节）王晓敏太极养生运敏动场（3-4节）陈主育
六电脑制图B302 (5-8节）柯平川（选修体育与健康 C101 （5-6节）王恩祥周下课）运动技能课—体育游戏运动场（5-6 （选修课）篮球1 运动场（5-6节）曾泳（选修课）瑜伽 E404(5-6)王恩祥
手绘效果图 B302 （1-4节）柯平川（选（选修课）啦啦操 1 郭四排（1-2节）修课）交谊舞1E404（1-2节）王晓敏交王晓敏啦啦操2 郭四排（3-4节）王晓谊舞2E404（3-4节）王晓敏太极养生敏运动场（3-4节）陈主育
三手绘效果图 B302 （5-8节）柯平川周下（选修课）运动技能课—体育游戏运动
八（选修课）运动技能课—体育游戏运动下场（5-6节）王晓敏周
电脑制图机房6 (9-12节）柯平川就业指导：C204（9-10节）陈雅妮（选晚修课）健美操1 郭四排（9-10节)王晓敏健美操2 郭四排（11-12节）王晓敏
（选修课）篮球1 运动场（5-6节）曾泳辉篮球2 运动场（7-8节）曾泳辉
电脑制图B302 (1-4节）柯平川（选修（选修课）啦啦操 1 郭四排（1-2节）课）交谊舞1E404（1-2节）王晓敏交谊王晓敏啦啦操2 郭四排（3-4节）王晓舞2E404（3-4节）王晓敏太极养生运敏动场（3-4节）陈主育

《环境艺术设计》课程标准

一、课程性质与任务本课程是艺术设计学院、环境艺术设计专业学生【£必修£√选修】的【£公共基础£专业基础£专业核心£√专业拓展】课程，属于【£A类（纯理论课）£√B 类（[理论＋实践]课）£C类（纯实践课）】。

本课程对专业的定位与作用是培养学生室内设计、环境景观设计能力的辅助课程之一，通过本课程的学习，让学生巩固并灵活运用专业基础知识，更好地掌握本专业的知识和加强实践动手能力、开拓设计思维。

本课程的先修课程有：制图与识图、计算机辅助施工图设计，后续课程有：家居空间设计、公共空间设计、园林景观设计等。

二、课程目标与要求表课程目标对专业培养规格分解指标的支撑矩阵目标分类目标编码课程目标ST1 ST2 ST3 YH4 YH5 YH6 YH7知识C1 掌握卡纸模型制作工艺H L C2 掌握雪弗板、亚克力、航模木等主要材料使用加工M LC3 掌握一般展示模型制作流程MC4 掌握雕刻机的使用方法H L MC5 熟悉模型设计、展示、保存理论及流程H M能力C6 能够运用卡纸制作单体模型H L C7 能够运用绘图软件和雕刻机加工亚克力和航模木L MC8 能够运用综合材料制作室内剖面模型H M M L M C9 能够运用综合材料制作建筑景观模型H M M M C10 能够根据需要设计并制作工作模型L M M素质C11 养成正确的社会主义核心价值观HC12 养成良好的工作态度和职业素养H H LC13 养成正确的模型制作观念H L L C14 提高空间想象能力L L L C15 提高统筹能力及团队协作能力H《环境艺术设计》课程标准三、课程结构与内容（一）课程结构本课程共3学分，54学时，其中理论27学时，实践27学时。

课程设置分为三个模块，包括模型制作基础、室内剖面模型制作、建筑景观模型制作。

模型制作基础模块，建议学时20学时，在此模块中，主要通过讲授、示范、实操，使学生掌握模型制作基本理论，模型制作基本流程和主要材料性能与工艺。

重庆工商大学环艺专业课程表

重庆工商大学环艺专业课程表专业一：计算机技术与应用：动画制作、三维动画设计与制作、平面设计基础、网页设计与制作、影视后期制作、计算机辅助设计与制造、三维动画制作。

专业二：计算机信息管理:基础会计学、市场营销学、统计学、财政学、计算机应用基础、管理信息系统、数据库原理及应用、电子商务概论、企业管理概论、项目管理、消费心理学、客户关系管理、企业战略管理、人力资源管理等。

专业三：专业四：动画设计与制作主干课程:素描、色彩、三大构成、设计概论、 Photoshop图像处理、 3DMAX建模、 After Effects、平面广告设计、 3DMAX场景设计、动画剧本写作、动画创意、动画编辑、游戏原画设计、广告策划、市场营销等。

课程设置有美术基础类，设计类和理论类课程，以动画，设计为特长的环艺专业将在高考时占得优势。

此外，相对于其他工科类，艺术类专业不需要很高的分数就可被录取。

在近两年来高考报名中，艺术类报名数持续增加， 2010年艺术类考生人数已经突破10万大关。

因此，在日益激烈的竞争中，艺术类考生更具有独特的竞争优势。

随着国内动漫产业的快速发展，艺术类专业毕业生的就业前景非常好。

环境艺术设计（含室内、景观、建筑方向）：景观建筑学、室内设计、装饰材料、商业插图、建筑动画。

主干课程：美术基础类、设计类、理论类课程，包括手绘表现技法，室内设计初步， CAD、 3DMAX、 PHOTOSHOP、 AU、 PHOTO-SIMILAR、工程概预算、装饰材料与施工工艺、装饰构造、室内环境设计、装饰表现技法、装饰构造与施工、景观规划设计、建筑初步等课程。

专业三：环境艺术设计（含室内、景观、建筑方向）计算机信息管理:基础会计学、市场营销学、统计学、财政学、计算机应用基础、管理信息系统、数据库原理及应用、电子商务概论、企业管理概论、项目管理、消费心理学、客户关系管理、企业战略管理、人力资源管理等。

环境艺术设计是重庆工商大学独具特色的品牌专业。

环艺班新课程表

2-12周沈菊商412
室内环境设计（5-7节）
三节连上
2-12周沈菊商412
室内环境设计（5-7节）
三节连上
2-12周沈菊商412
8节
星期二
1—2节
计算机辅助图形设计
2-6周
四节连上
曹世峰
行机308
家具设计（第2组）
5-10周四节连上
沈菊商407
计算机辅助图形设计（第1组）
2-6周四节连上
曹世峰行机308
家具设计5-10周
四节连上
沈菊
商407
3—4节
5—6节
室内环境设计（5-7节）
三节连上
2-11周沈菊商602
室内环境设计（5-7节）
三节连上
2-11周沈菊商602
室内环境设计（5-7节）
三节连上
2-11周沈菊商602
7—8节
星期三
1—2节
家具设计5-10周
四节连上沈菊
商407
家具设计（第1组）
5-10周
环艺班课程表
环艺0901
环艺0902
环艺0903
星期一
1—2节
家具设计5-10周
四节连上
沈菊商407
家具设计（第1组）
5-10周四节连上
沈菊商407
计算机辅助图形设计（第2组）
2-6周四节连上
曹世峰行机308
计算机辅助图形设计2-6周
四节连上
曹世峰行机308
3—4节
5—6节
室内环境设计（5-7节）
三节连上
3、上课的考勤将和7月份提前报考及沟通课挂钩，请大家严格按课表时间去上课。
7—8节
星期五
1—2节

环艺主要课程

■ 专业设计课程
建筑绘画、电脑绘画、家具造型设计、材质应用、3D立体家居设计、建筑学、宾馆设计、文化空间设计、室内设计、室外园林、家具设计、展示设计
■ 专业电脑课程
Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape
■ 专业实践
社会实践与设计艺术实践是教学过程中的重要环节，是端正办学方向，培养合格的平面设计师的根本途径。三年级学生进入我院环境艺术设计工作室参加专业实践。通过社会实践，使学生接触社会、了解国情民情、树立正确的设计观，锻炼实际的设计工作能力。确保了学生在环境艺术行业中的竞争实力。保障学生的就业质量。
6.家具设计：顾名思义就是设计家具，包括讲解家具结构、用途、功能、材质等。
7.建筑设计基础：最基本的建筑设计理论和常识
8.室内效果图表现法：效果图的绘制，包括手绘和电脑绘制，手绘需要用到画笔（铅笔、彩色马克笔和排笔、毛笔等）、水粉颜料、专用纸张、三角尺、圆规等工具。
9.室内装饰材料：属于理论课，介绍各种装饰材料的材质、功能、属性、特征以及用法。
10.3DMAX及图像处理：学习三维设计软件3D Max的使用，是实际电脑操作的一门课。
11.室内照明与配电：也是理论课，讲解光学原理、建筑室内照明特点等，还有电线的走法、如何根据室内需要来埋电源插座、走电线等，涉及到物理的电学知识，不过不会像物理学那样讲得很深入。
12.室内装饰概预算：顾名思义，是门理论课。有点像统计学。不过很简单的。
4.构成设计：包括平面构成、色彩构成和立体构成三门课，每门课大约2-3周时间。也是手绘画画类的课程，需要用到的工具也是专门的纸张、铅笔、针管笔、墨水、毛笔、水粉颜料，三角尺圆规等。立体构成还需要动手制作各种纸质（或其他易用材质）的立体的模型。

专业课表(环艺2017-2018上)

张小燕
环（本）1502
5302
建筑初步
上午（16×4）
金慧
建筑装饰工程预算
上午（16×4）
龚修文
3DMAX建模
上午（16×4）
叶津
居住区规划设计
上午（16×4）
钱浩
CAD环艺设计
下午（16×3）
孙凰耀
月
九月
十月
十一月
十二月
备注
日
4-8
11-15
18-22
25-29
9-13
16-20
23-27
30-3
武汉学院艺术设计系环境设计2016——2017学年第二学期课表（2015级）
月
九月
十月
十一月
十二月
备注
日
4-8
11-15
18-22
25-29
9-13
16-20
23-27
30-3
31-4
6-10
13-17
20-24
27-1
4-8
11-15
18-22
25-29
29-4
周
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
何德坤
专业课采风
二周
钱浩
创意与制作上每周二、四上午
午（8×2）
何德坤
月
九月
十月
十一月
十二月
备注
日
周
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

环境艺术设计专业课程标准

2011-8-4 22:19:00《室内设计基础与实务》（代码：06347）建议学分：3 建议课时：48一、课程定位《室内设计基础与实务》是环境艺术设计专业课程体系中的专业基础课程。

通过此课程，使学生掌握室内设计的基础理论知识和基本技能，并熟悉室内设计工作流程，使学生具备环境艺术设计专业人才所必需的相关基本知识和技能，为专业学习打下坚实的专业基础。

本课程在环境艺术专业课程体系中起到设计基础作用。

《室内设计基础与实务》的前修课程是《制图》、《效果图手绘技法》、《计算机辅助设计（施工图）》、《计算机辅助设计（效果图）》、《人体工程学与室内设计》、《现代设计史》、《设计构成与应用》等课程，后续课程是《装饰材料与施工工艺》、《家装设计实务》、《公共空间设计实务》、《室内软装饰设计》、《装饰工程造价与招投标》、《毕业设计》、《顶岗实习》。

二、学习目标与职业能力要求通过对《室内设计基础与实务》课程的学习，使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。

1．专业能力（1）掌握室内设计的含义与发展现状与趋势的能力；（2）掌握室内空间与尺度的基本特征和人体工程学相关数据的能力；（3）掌握室内设计程序的相关知识的能力；（4）具备进行室内空间组织的应用设计的能力；（5）具备进行设计方案的整体把握，具备设计思维能力和创意能力的能力；（6）具备进行室内界面、材质、照明、家具以及陈设的设计的能力；（7）具备进行施工图的平面、立面草图制作，具备设计表现能力的能力；（8）掌握设计师基本素质要求与职业标准的能力；（9）掌握工程接洽方法和信息收集方法的能力；（10）掌握工地测量的方法的能力。

2．社会能力（1）具有较强的语言表达、室内设计师职业沟通、洽谈和协调能力；（2）具有团队合作和协作精神；（3）具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感，能进行自我批评的检查；（4）具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。

3．方法能力（1）具备正确的自我认识和自我管理能力；（2）具备基本的职业认识和职业规划能力；（3）能自主学习室内设计新知识、新技术；（4）能利用各种媒体信息渠道获取行业动态。

(本科)环境艺术设计本科专业课程

环境艺术设计专业课程设置
本科段（环境艺术设计）专业代号：050412 主考学校：武汉理工大学
累计学分：总学分150学分，其中1段74学分，2段76学分
环境艺术设计（本科）培养目标：
本专业学生应掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论知识，坚持四项基本原则，有良好的职业道德和工作作风，热爱社会主义并为之勤奋工作。

具有系统的本专业基础理论，了解国家有关环境艺术设计工作的政策及法规。

掌握室内外环境与建筑艺术有关空间、设施和规划设计的基本理论和创新设计方法。

掌握现代城市环境、家居环境施工组织与管理技术。

熟悉与本专业相关学科的基础知识，了解本专业的最新成就和发展趋势；具有较高的艺术修养。

有较强的设计能力和组织实施设计方案的能力；具有一定的科研能力以及较强的计算机应用能力和外语应用能力。

本专业培养社会主义市场经济需要的，能从事现代城镇及建筑环境、室内、家居整体环境艺术设计及装修的高级应用型专门设计人才。

培养具备现代艺术设计理念，设计方法和技能，从事各类平面设计、广告策划、包装装潢设计及网页设计。

能在建筑、室内环境、展示、家具及装饰工程等行业从事设计、管理工作的应用型专门人才。

就业前景：本专业的毕业生可在影视、广播、报刊社、网站、平面媒体、园林绿化、室内外设计、装饰设计等行业从事图形设计等工作。

所授学位：文学学士。

环艺、艺术硕士课表

建筑与城市规划学院设计艺术学专业、艺术硕士2011级研究生2011～2012学年第一学期课表课程学时／学分中国特色科学社会主义理论与实践研究36/2 马克思主义与设计科学方法论（文）18/1 交互艺术设计16/1 艺术设计理论研究24/1.5 艺术设计历史研究24/1.5 艺术哲学与设计美学16/1 艺术设计理论与实践24/1.5 室内环境艺术设计与理论研究24/1.5 外部环境艺术设计方法24/1.5 陈设艺术设计研究专题16/1新媒体艺术理论16/1 信息艺术设计方法24/1.5 信息可视化设计24/1.5 数码设计表达方法与实践16/1 传统建筑装饰艺术24/1.5 建筑装饰工程管理24/1.5 概念设计专题24/1.5 环境艺术工程设计与实践32/2 新媒体艺术理论与设计24/1.5 环境家具设计与实践16/1数字影音设计与实践16/1 艺术设计方法研究32/2星期一上午1－2 环境艺术工程设计与实践（3-10周）傅方煜 C7-304 信息艺术设计方法（14-19周）蔡新元 C7—304 3－4 环境艺术工程设计与实践（3-10周）傅方煜 C7-304 信息艺术设计方法（14-19周）蔡新元 C7—304下午5－6 交互艺术设计（2-5周）蔡新元 C7—304 外部环境艺术设计方法（14-19周）耿虹 C7—304 7－8 交互艺术设计（2-5周）蔡新元 C7—304 外部环境艺术设计方法（14-19周）耿虹 C7—304 晚上9－10 艺术设计方法研究（2—9）吕宁兴 C7—304 艺术哲学与设计美学（16-19周）张健 C7—304 11－12 艺术设计方法研究（2—9）吕宁兴 C7—304 艺术哲学与设计美学（16-19周）张健 C7—304星期二上午1－2艺术设计理论研究（2—7周）辛艺峰 C7—304 新媒体艺术理论与设计（14-19周）蔡新元 C7—304 3－4 艺术设计理论研究（2—7周）辛艺峰 C7—304 新媒体艺术理论与设计（14-19周）蔡新元 C7—304 下午5－6 环境家具设计与实践（6-9周）白舸 C7—304 概念设计专题（11—16周）辛艺峰 C7—304 7－8 环境家具设计与实践（6-9周）白舸 C7—304 概念设计专题（11—16周）辛艺峰 C7—304 晚上9－10 中国特色科学社会主义理论与实践研究9-12班（2-10周） C12—S501、S504、N509、N51211－12星期三上午1－2 室内环境艺术设计与理论研究（3-8周）黄建军 C7—304 建筑装饰工程管理（10-15周）黄建军 C7—304 3－4 室内环境艺术设计与理论研究（3-8周）黄建军 C7—304 建筑装饰工程管理（10-15周）黄建军 C7—304 下午5－6 陈设艺术设计研究专题（6-9周）王天扬 C7—304 7－8 陈设艺术设计研究专题（6-9周）王天扬 C7—304 晚上9－10 马克思主义与设计科学方法论（文）1-4班（9—18周） C12—N401、N404、S501、S504 11－12星期四上午1－2 传统建筑装饰艺术（7—12周）华炜 C7—304 信息可视化设计（14-19周）张健 C7—304 3－4 传统建筑装饰艺术（7—12周）华炜 C7—304 信息可视化设计（14-19周）张健 C7—304 下午5－67－8晚上9－10 中国特色科学社会主义理论与实践研究9-12班（2-10周）C12—S501、S504、N509、N512艺术设计历史研究（10-12，14-16周）宋晓东C7—304 11－12 艺术设计历史研究（10-12，14-16周）宋晓东C7—304星期五上午1－2 新媒体艺术理论（14-17）张健 C7—304 3－4 新媒体艺术理论（14-17）张健 C7—304 下午5－6 数码设计表达方法与实践（7-10周）侯云鹏 C7—304 数字影音设计与实践（11-14周）张露 C7—304 7－8 数码设计表达方法与实践（7-10周）侯云鹏 C7—304 数字影音设计与实践（11-14周）张露 C7—304 晚上9－1011－12星期六上午1－2 艺术设计理论与实践（16-19周）导师自上3－4 艺术设计理论与实践（16-19周）导师自上18—4。

环境艺术设计专业教学计划表

环境艺术设计专业教学计划表序号课程名称学分学时数考核方式每学期周学时分配备注总学时理论实践第一学年第二学年第三学年1515+318 18 18 161公共基础模块基础 3.5 60 60 考查 42 概论 3.5 60 60 考查 43 大学体育 3.5 60 60 考查 2 24 高职英语8.5 150 考试 4 65 大学语文 3.5 60 60 考查 2 26 计算机应用基础 3.5 60 30 30 考试 47 大学生职业指导 2 40 16 24 考查讲座8 军事理论 2 36 369 形势政策 1 15 15 考查班会10社会实践Ⅰ（3.5）(60)(60)考查暑期11社会实践Ⅱ（3.5）(60)(60)考查暑期合计31 54112专业基础模块设计基础一 3.5 64 考试8 8周13 设计基础二 3 56 考试8 7周14 专业指导 1.530 考查 2（系部自排）15周15 形象设计与素质拓展 1.5 28 考查 4 7周合计9.5 17816专业能力模块能力模块一（专业基础能力模块）制图基础与计算机辅助设计（CAD、3DMAX、PS）●8.5 150 考试10 15周17能力模块二（专业基础能力模块）项目概念设计2 32 考试16 2周18 项目深化设计●7128 考试16 8周19 项目施工图绘制与施工管理●4.5 80 考试16 5周20 效果图表 2.5 48 考试16 3周现●21 人体工程学●236 考试 4 9周22 速写● 2 36 考试 4 9周23能力模块三（专业核心能力模块）★室内居住空间设计（100学时）8 140 考试20 7周24 ★室内办公空间设计（100学时）12 220 考试20 11周25 手绘（一）●2 36 考试 4 9周26 空间景观设计●2 36 考试 4 9周27能力模块四（专业核心能力模块）★公共空间功能规划设计（80学时）8 140 考试20 7周28 公共空间施工图设计●4.580 考试20 4周29 公共空间效果图表现●3.5 60 考试20 3周30综合表现●3.5 60 考试20 3周31 手绘（二）●2 36 考试 4 9周32 空间标识导向设计●2 32 考试 4 9周合计76 135 033 专业拓展模块艺术导论艺术赏析2 36 考查 4 9周美术鉴赏34 设计与摄影● 2 36 考试 4 9周35 Erp沙盘实训 1.5 30 考查 1 1周36 院级选修课 4.5 80 考查合计10 18237集中实践暑期岗位认知（5）（90）考查(3周)暑期38 专业采风考察 5 90 考查3周39 军事技能训练（6）(112)0 (112) 考查2周40 顶岗实习13.5240 240 考查12周41 毕业论文（设计）13.5240 0 240 4周合计32 570总计专业带头人：石家庄小羊上山BIM培训中心企鹅：266#044#6704PHONE:153#7380#7230BIM是建筑业第二次革命！158.5282128 24 24 24 24注：★职业技能核心课●职业技能课专业带头人：石家庄小羊上山BIM培训中心企鹅：266#044#6704 PHONE:153#7380#7230 BIM是建筑业第二次革命！。

环境工程专业课程表

环境工程专业课程表摘要：一、环境工程专业简介1.环境工程的概念2.环境工程的重要性3.环境工程的发展趋势二、环境工程专业课程设置1.基础课程a.高等数学b.大学物理c.化学基础d.工程制图2.专业课程a.环境工程原理b.环境监测与评价c.环境科学d.环境工程设计e.环境污染治理技术f.环境法规与政策3.实践课程a.实习实践b.毕业论文三、环境工程专业就业方向1.环保行业2.市政工程3.设计研究院4.政府部门及事业单位5.教育与科研机构四、环境工程专业的挑战与机遇1.环境问题日益严重2.政策扶持力度加大3.技术创新与市场需求4.国际合作与交流正文：一、环境工程专业简介环境工程是一门以保护和改善环境质量为目标，对环境进行监测、评价、规划、设计、治理、管理及研究的综合性工程技术学科。

随着我国经济的快速发展和环境问题的日益突出，环境工程专业越来越受到重视。

二、环境工程专业课程设置环境工程专业课程设置涵盖了基础课程、专业课程和实践课程。

基础课程包括高等数学、大学物理、化学基础和工程制图等，为专业课程的学习打下基础。

专业课程涵盖了环境工程原理、环境监测与评价、环境科学、环境工程设计、环境污染治理技术和环境法规与政策等方面，使学生全面了解环境工程的知识体系。

实践课程包括实习实践和毕业论文，培养学生的实际操作能力和科研能力。

三、环境工程专业就业方向环境工程专业毕业生具有广泛的就业方向，可以在环保行业、市政工程、设计研究院、政府部门及事业单位、教育与科研机构等领域找到合适的工作。

随着环境保护意识的不断提高，环境工程专业毕业生的需求量越来越大。

四、环境工程专业的挑战与机遇环境工程专业面临着诸多挑战，如环境问题日益严重、政策扶持力度加大、技术创新与市场需求等。

但同时，环境工程专业也面临着巨大的发展机遇，如国际合作与交流、政策支持、技术创新等。

环境艺术设计专业学什么课程(精选5篇)

环境艺术设计专业学什么课程(精选5篇)环境艺术设计专业学什么课程精选篇1一、环境艺术设计专业公共专业基础课程：素描、色彩、装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成基础;二、环境艺术设计专业公共文化基础课程：政治经济学、马克思主义哲学、大学英语、大学语文、计算机基础;三、环境艺术设计专业理论课程：外国建筑史、中国建筑史、室内设计原理、环境艺术设计概论(学位课程)、中外设计史(学位课程)、环境工程学、材料学(学位课程)、观赏植物学(学位课程)、城市设计规范;四、环境艺术设计专业设计课程(必修课程)：建筑绘画、建筑制图(学位课程)、数码照片处理技术、3ds max计算机辅助设计(学位课程)、auto cad计算机辅助设计(学位课程)、vray、材料与施工(学位课程)、家居设计、人体工程学、室内设计(学位课程)、园林设计(学位课程)、风景区规划(学位课程)、观赏植物学(学位课程)等等。

环境艺术设计专业学什么课程精选篇21、以学校为主：填报志愿最先确定的就是自己的心仪院校，而后根据往年的录取分数线进行综合志愿填报，即便是冲一冲也一定要合理，太高只会让其出现滑档的现象;不过以学校选择专业的话，就是比较看重院校的实力，因此专业在控制线边缘的考生可以选择服从专业调剂，进入冷门专业。

2、以分数为主：高考总成绩是决定自己选择的院校和专业的，毕竟如果分数只达到院校最低录取线，但离目标专业有差距也一定选择不了，所以在专业的选择上也需要根据实际情况进行选择。

3、以热门和就业率为主：对于大多数家庭的学生来说，专业的选择一定是以未来的就业率和热门程度作为参考因素，毕竟在未来的一大半生活中工作会成为重心，所以好的工作机会和环境是非常重要的。

环境艺术设计专业学什么课程精选篇3其一，就是以高考总成绩定位院校。

一般高考在填报志愿的时候，高考的总分数考生肯定都已经查看过了，因此填报志愿的时候一定要根据自己的总成绩进行院校填报，这样就能够直接避免错误等各种事项存在，以此耽误了自己的志愿填报的准确性质。

环艺0802课程表大三下班学期

星期五第一二节 Fra bibliotek 午第三四节
模型制作◇2节/周(01-03)[1-2节]◇ 模型室◇秦颂◇(52人) 展示空间设计◇2节/周(12-14)[1-2 节]◇鉴4-307◇刘杰成◇(27人) 公共艺术设计◇2节/周(15-18)[1-2 节]◇鉴4-307◇王艳◇(27人) 商业空间室内设计◇2节/周(0407)[1-2节]◇鉴4-307◇王双全◇(27 人) 传统名居研究◇2节/周(08-10)[1-2 节]◇鉴4-307◇蒋中秋◇(26人) 模型制作◇2节/周(01-03)[3-4节]◇ 模型室◇秦颂◇(52人) 展示空间设计◇2节/周(12-14)[3-4 节]◇鉴4-307◇刘杰成◇(27人) 公共艺术设计◇2节/周(15-18)[3-4 节]◇鉴4-307◇王艳◇(27人) 商业空间室内设计◇2节/周(0407)[3-4节]◇鉴4-307◇王双全◇(27 人) 传统名居研究◇2节/周(08-10)[3-4 节]◇鉴4-307◇蒋中秋◇(26人)
模型制作◇2节/周(01-03)[3-4节]◇ 当代世界政治与经济◇2节/周(01模型室◇秦颂◇(52人) 12)[3-4节]◇鉴3-204◇周雪笠◇ 公共艺术设计◇2节/周(15-18)[3-4 (*108人) 节]◇鉴4-307◇王艳◇(27人) 商业空间室内设计◇2节/周(0407)[3-4节]◇鉴4-307◇王双全◇(27 人) 传统名居研究◇2节/周(08-10)[3-4 节]◇鉴4-307◇蒋中秋◇(26人)
2010-2011学年第2学期星期四
模型制作◇2节/周(01-03)[1-2节]◇ 模型室◇秦颂◇(52人) 展示空间设计◇2节/周(12-14)[1-2 节]◇鉴4-307◇刘杰成◇(27人) 公共艺术设计◇2节/周(15-18)[1-2 节]◇鉴4-307◇王艳◇(27人) 商业空间室内设计◇2节/周(0407)[1-2节]◇鉴4-307◇王双全◇(27 人) 传统名居研究◇2节/周(08-10)[1-2 节]◇鉴4-307◇蒋中秋◇(26人)

环境艺术设计专业课程

环境艺术设计专业课程简介环境艺术设计专业课程是针对学生们在环境艺术设计领域的专业培养。

通过系统的课程设置和实践教学，旨在培养学生的艺术素养和创新能力，使其在环境艺术设计领域中具备独立思考和实践能力。

本文档将介绍环境艺术设计专业课程的设置和教学内容，包括核心课程、选修课程以及实践教学等方面。

核心课程1.环境艺术设计原理：本课程主要介绍环境艺术设计的基本原理，涵盖环境色彩、材质、光与影等方面的知识。

学生将通过理论学习和实例分析，掌握环境艺术设计的基本概念和技巧。

2.空间设计与规划：本课程旨在教授学生如何进行空间设计与规划，包括建筑空间、展览空间、公共空间等方面的设计方法和原则。

学生将学习空间规划的理论知识，并通过实践案例分析和设计实验，提升空间设计能力。

3.环境艺术装置设计：本课程将引导学生进行环境艺术装置设计，通过对材料、形式、空间等要素的研究和实践，培养学生的创造力和实际操作能力。

学生将学习环境艺术装置设计的理论知识，并进行实际的设计与制作。

4.景观与庭院设计：本课程旨在培养学生对景观与庭院设计的理论和实践能力。

学生将学习景观与庭院设计的基本原理，通过实践案例的分析和设计实验的实践，熟悉景观与庭院设计的方法和技巧。

选修课程1.环境艺术史：本课程将介绍环境艺术的发展历史和不同时期的艺术风格，帮助学生了解和掌握环境艺术设计的时代背景和发展趋势。

2.材料与工艺：本课程将重点介绍环境艺术设计中常见的材料和工艺技术，包括木工、金属、陶瓷、玻璃等材料的使用和处理方法，以及相关的工艺流程和工具的运用。

3.数字化设计与制作：本课程将引导学生学习数字化设计与制作技术，包括CAD（计算机辅助设计）、3D建模、虚拟现实等。

学生将通过实践项目和案例分析，掌握数字化设计与制作的基本原理和操作技巧。

4.展览设计与策划：本课程将教授学生展览设计与策划的基本理论和实践技巧，包括展览空间布局、展品陈列、视觉传达等方面的知识。

学生将通过实际的展览设计项目，锻炼展览策划与设计能力。