2019年小学数学毕业班总复习计划

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小学毕业班数学复习计划_工作计划

小学毕业班数学复习计划有的放矢，对症下药是有效复习最起码的，那么小学毕业班的复习计划是怎样的呢?下面是橙子收集整理关于小学毕业班数学复习计划的资料，希望大家喜欢。

小学毕业班数学复习计划篇一小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。

毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。

所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

一、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。

实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。

毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。

结合六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。

所以，毕业复习的再学习过程1 / 8要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。

进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。

让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

二、小学数学毕业总复习内容的组织教材的编排体系给我们复习创造了有利条件，以多个知识点形成四大知识结构体系，并加以练习。

在复习中，要充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面。

三、小学数学毕业总复习过程的安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。

同时，也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。

结合教学实际，从5月4日进入总复习阶段，复习过程和时间安排大致如下：(略)四、复习中应注意的问题1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。

小学数学毕业复习计划

小学数学毕业复习计划小学数学是培养学生良好的数学基础的阶段，掌握好小学数学知识对于学生以后学习数学有着非常重要的作用。

为了能够顺利完成小学数学学习任务，制定一个科学的毕业复习计划是非常有必要的。

一、总体规划根据小学数学教学大纲的内容，将数学知识划分为几个主要部分，并在复习计划中分别安排时间，确保每个部分都有足够的复习时间。

主要部分包括数的基本概念、加减法、乘除法、分数、面积与周长、时间、几何、逻辑推理等内容。

二、每日复习安排1.每天安排固定的复习时间，每次不宜超过1小时，保持专注度。

2.每天复习的内容安排要有条理，按照教材内容逐章节进行复习。

3.对于掌握较好的知识点，可以适当减少复习时间，对于薄弱知识点要加大复习时间。

4.针对容易出错或难以理解的题型，要多加练习，直至掌握为止。

5.每天复习结束后要总结当天学习的知识点，做好知识的迁移。

三、周末巩固复习1.制定周末的复习计划，复习这一周所学的知识点，加强弱项。

2.配合做一些试卷题，加强对知识点的巩固和应用。

3.对于一些常见错误点进行整理和总结，避免再次犯错。

四、假期复习安排1.制定假期复习计划，安排重难点知识的复习。

2.利用假期时间进行大量的练习题，提高解题速度和准确性。

3.注意假期中休息与复习的合理安排，保持身心健康。

五、考前冲刺1.考前进行模拟试卷的复习，提高解题速度和应对考试的能力。

2.尽可能多的做一些历年真题，了解考试形式和题型。

3.加强对容易混淆的知识点的复习，避免在考试中犯错。

通过以上的复习计划，相信您能够顺利完成小学数学的毕业复习，取得优异的成绩。

记住，坚持每天的复习计划，掌握基础知识，良好的复习方法和态度是成功的关键！加油！。

小学数学毕业班复习计划

小学数学毕业班复习计划小学数学毕业班复习计划范文小学数学毕业班复习计划1一、复习目标：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

二、各单元复习目标与措施：1、小数的乘法与除法：进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。

让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。

要重点复习计算中比较容易出错的地方。

然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。

2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。

列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。

（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。

（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。

（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。

3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。

记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。

并鼓励学生采用不同的方法进行计算。

4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。

复习时重点放在培养学生的空间观念上。

5、可能性：借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。

小学数学毕业班总复习计划（四篇）

小学数学毕业班总复习计划我们大家一定要认真的去面对小学数学的学习，那么我们大家怎么才能做到这一点呢？今天学大教育的专家们就给大家带来小升初数学复习计划，希望我们大家认真认真的去复习我们数学的知识。

一、抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。

我认为主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念，基础夯实。

数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。

特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。

因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。

通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

从现在起每天10题选择，10题填空让学生把知识更熟练，更加准确。

二、精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。

通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。

在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在小升初实战中得以发挥自己的最佳水平。

同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。

提高速度也是复习要强化的训练，小升初的竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。

会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。

还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。

大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。

三、查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。

此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。

比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。

同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。

小学数学毕业考复习计划5篇

小学数学毕业考复习计划5篇小学数学毕业考复习计划篇1一、复习的主要内容1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。

2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。

3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。

4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。

5.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。

三、复习的具体设想1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。

可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。

也可以引导学生设想自己的复习方法。

这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2.以游戏活动为主进行总复习。

游戏是一年级儿童最喜欢的活动。

游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。

如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。

又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

3.与生活密切联系。

复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。

小学数学毕业总复习计划

2019年度小学数学毕业总复习计划◆您现在正在阅读的2019年度小学数学毕业总复习计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2019年度小学数学毕业总复习计划一、指导思想依据新课程标准的要求，联系本册教材内容和学生自身实际，灵活、轻松、愉快地进行复习。

进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，灵活地处理好教与学的关系．让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学的概念、计算方法、应用题、空间与图形和规律性知识的理解、掌握与应用，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的学习任务。

二、复习内容1.数和数的运算：复习整数、分数、小数的意义，数的读法和写法，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质，四则运算的意义和计算法则，运算定律与简便算法，四则混合运算。

2.代数初步认识：复习用字母表示数，简易方程，比和比例。

3.解决问题：复习简单解决问题，稍复杂解决问题，列方程解决问题，分数解决问题，用比例知识解决问题，用不同知识解决问题等。

4.量的计量：复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，进行名数改写。

页 1 第5.几何初步知识：复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。

平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。

6.简单统计：复习求平均数、统计表、统计图。

三、复习要求1.复习巩固第一、第二学段所学的数学知识，获得适应进一步学习所必须的数学基础知识以及必要的应用技能。

2.在对知识回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，并使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。

3.在回顾整理的过程中，加深对数学思想方法的认识，能综合运用所学的知识与技能解决实际问题，形成一些解决问题的基本策略，发展应用意识。

4.学会与人合作，初步形成评价与反思的意识。

5.体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价值，能在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意志，加深对数学的理解，增强学好数学的信心，从而实现《课程标准》中所制定的各项教学目标。

小学数学毕业班总复习计划

小学数学毕业班总复习计划我们大家肯定要仔细的去面对学校数学的学习，那么我们大家怎么才能做到这一点呢?今日学大训练的专家们就给大家带来小升初数学复习方案，盼望我们大家仔细仔细的去复习我们数学的学问。

一、抓基础基础学问，是整个数学学问体系中最根本的基石。

我认为主要应做到以下几点：归纳和梳理教材学问结构，记清概念，基础夯实。

数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。

特殊是选择题，要靠清楚的概念来明辨对错，假如概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。

因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。

通过读一读、记一记等方法加深印象，对简单混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

从现在起每天10题选择，10题填空让同学把学问更娴熟，更加精确。

二、精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，由于这些试卷的学问点的分布比较合理到位，这样能够使得整个学问体系得到优化与完善，基础与力量得到升华，速度得到提高，对学问的把握更为敏捷。

通过模拟套题训练，把握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应当学会统筹支配时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。

在平常就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在小升初实战中得以发挥自己的最佳水平。

同时平常训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清晰，再动手快做。

提高速度也是复习要强化的训练，小升初的竞争是学问与力量的竞争，也是速度的较量。

会的肯定答对、答全，切忌平常训练使用计算器。

还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。

大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。

三、查漏补缺在做题的同时，会有很多错题产生。

此时整理、归纳、订正错题是必不行少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更盼望能注明一下错误的缘由。

比如，哪些是学问点把握不够，哪些是方法运用不当等。

同时进行诊断性练习，以探寻问题为目的。

小学数学毕业复习计划

小学数学毕业复习计划
小学数学毕业复习计划建议如下：
1. 安排每天固定的复习时间，每天至少复习30分钟到1小时。

2. 按照教材的章节顺序进行复习，确保每个知识点都被复习到。

3. 复习时可以拿出笔记本，将重点知识点记录下来，重复记忆。

4. 针对每个知识点做一些例题，理解其中的解题方法和思路。

5. 复习时可以将知识点分为易、中、难，首先复习易的知识点，逐渐深入到难的知识点。

6. 使用辅助教材或者习题册，做更多的题目巩固知识。

7. 复习时可以借助互联网资源，如教学视频、习题解析等。

8. 注意和父母或者同学交流，相互讨论解题思路或者遇到的问题，提高理解和记忆。

9. 建立一个备考计划，提前预习一些初中数学的知识，为过渡到初中做好准备。

以上是一个简单的小学数学毕业复习计划，根据个人情况可以适当调整。

最重要的是定期复习，并在复习过程中充分理解和掌握各个知识点，做到知识点的全面巩固。

(小学教育)2019年小学六年级毕业班数学复习计划

2019年小学六年级毕业班数学复习计划为了使我校小学毕业班的数学更好地进行总复习，准确地把握各个领域知识、能力以及情感、态度价值观的内容和应达到的教学目标，切实减轻学生过重负担，全面提高学生素质，促进课程改革工作的实施，我决定以《数学课程标准》为准绳，以教材为依据，以明德项目实验《数学分层测试卡》为平台，结合我校的实际情况，制订出年小学毕业班数学复习内容与目标要求，供复习时参考。

一、制定复习目标、很抓“双基”教学复习课必须重视知识与技能的掌握，数学思考方法、问题解决的发展，良好数学学习习惯的养成离不开知识与技能的学习，只有牢固掌握基础知识与技能，才能在此基础上得到发展提高。

教师要面向全体学生，全面复习，温故知新，抓好基本训练，既照顾到后进生，又要为学有余力的学生思考深层次的问题提供平台。

1、要重视复习前的诊断检测。

美国心理学家奥苏贝尔说：“影响学生学习的最主要的原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况去教学。

”因此，了解学生，激活学生已有的知识积淀，抓准学生已有知识进行梳理，有助于面向全体学生查缺补漏。

所以在复习前摸清学生中“漏”和“缺”非常重要。

摸清“缺漏”和常见的错误，根据相关内容和教学要求作摸底调查也非常必要。

需要注意的是调查题应以母题考察为主，不出偏题怪题，题量也应适中。

然后根据学生存在的问题，对易错、常错以及容易混淆的问题多变题型，让学生反复练习，以强化对薄弱环节的掌握和巩固。

复习前的诊断检测是摸清学生对整个小学数学知识与基本技能掌握情况的一种有效途径，教师可以根据学生考试中得失分的情况认真分析，摸清学生对各板块知识的掌握情况，特别是失分情况和原因一定要认真分析，找出学生出现哪些知识断裂带，需要插什么漏、补是么缺，为有针对性地进行复习打下基础。

2、复习教学的目标要求：（1）使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活的进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2019小学数学毕业总复习计划

小学数学毕业总复习计划一、总复习的指导思想以《小学数学课程标准（修订稿）》为依据，以小学数学教材为蓝本，以市中区小学数学毕业复习工作会议精神为指引，依靠端正的态度和科学方法，在复习中，采用多样的评价方式，注意调动学生复习的积极性，注重面向全体，因材施教，分层复习，引导学生系统地整理和掌握小学阶段所学的知识，提高学生利用所学知识和方法综合解决问题的能力，培养学生自主学习的能力和习惯，使所有学生都能获得良好的数学教育，不同的学生在数学上得到不同的发展。

二、总复习的任务1.系统地整理知识。

实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2.全面巩固所学知识。

毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3.查漏补缺。

结合我校实际，大多采取小循环教学，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。

所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上的缺陷。

4.进一步提高能力。

进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。

让学生在复习中应充分体现从“学 1会”到“会学”的转化。

三、总复习的内容以“五年级下册第七单元回顾与整理”为基础，本单元是对小学数学课程内容的高度概括，在此基础上进行补充、扩展。

主要包含四个领域：数与代数、几何与图形、统计与概率，实践与综合应用是对以上三个领域内容进行综合应用。

四、学情分析经过近五年的学习，学生已经接触和积累了一定的数学知识和数学技能，对生活中有关数学问题有一定的思考与分析，为毕业总复习积累了一些知识和方法。

但是不可否认学生对小学所学的数学知识还缺乏整体性和综合性的认识，而且五年的知识容量多、跨度大、时间长，使得学生的差异越来越大，给小学毕业总复习造成了更大的困难。

学困生对知识的遗忘率更高，学习上存在很大的困难。

霍家街小学总校五年级有19个教学班，无论知识掌握情况，还是学习习惯方面，班级之间都存在一定差别。

小学数学毕业班总复习计划

小学数学毕业班总复习计划
总复习计划能确保你在毕业班考试中取得最好的成绩。

以下是一个小学数学毕业班总复习计划的建议：
1. 划分复习时间：制定一个详细的时间表，包括每周每日的复习安排。

确保每个主题都有足够的时间进行复习。

2. 复习重点知识点：确保复习所有重要的知识点，包括加减乘除、分数、小数、百分比、几何图形、容积、面积等。

3. 练习题目：多做练习题目，包括课本上的例题和习题以及考试题库中的题目。

通过解题提高自己的运算能力和解题技巧。

4. 复习方法：采用多种方法进行复习，包括阅读教材、听课、做题、讨论等。

可以考虑寻找同学或老师进行复习讨论，相互学习。

5. 定期检测：定期进行自测或模拟考试，查漏补缺，及时纠正错误。

可以利用在线学习平台或网上资源进行模拟考试。

6. 备考注意事项：在考试前一周要调整好自己的作息时间，保证充足的睡眠。

考试当天注意精神集中，保持好心态。

总之，做好充分的准备，严格按照复习计划进行复习，相信你一定能在毕业班的数学考试中取得出色的成绩。

祝你成功！。

小学毕业年级数学复习计划

2019年小学毕业年级数学复习计划◆您现在正在阅读的2019年小学毕业年级数学复习计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2019年小学毕业年级数学复习计划一、指导思想小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是使学生全面而系统的巩固整个小学阶段所学的基础知识和基本技能，提高知识掌握水平，进一步发展能力。

为了更好的落实区教研中心复习研讨会和校毕业班任课教师开的座谈会的会议精神和要求，认真组织有计划的、有效率的复习，使每一个毕业班的学生能圆满完成小学阶段的数学学习任务，顺序升入高一级学校，充分做好迎接区毕业班教学质量调研和小学毕业升考试的准备，特制定复习计划。

二、复习目标1.使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2.使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

3.使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。

4.使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。

5.使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。

三、复习重点与难点数和数的运算重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上，代数知识重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。

应用题重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。

量的计量重点放在名数的改写和实际观念上。

几何知识重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。

统计重点应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。

小学数学毕业班总复习计划

小学数学毕业班总复习计划数学是小学学习中一个很重要的学科，那么小学毕业班如何制定数学复习准备呢?下面是学习啦我收集整理关于小学数学毕业班复习准备的资料，希望大家宠爱。

小学数学毕业班复习准备篇一我们大家确定要认真的去面对小学数学的学习，那么我们大家怎么才能做到这一点呢?今日学大教育的专家们就给大家带来小升初数学复习准备，希望我们大家认真认真的去复习我们数学的学问。

一、抓基础基础学问，是整个数学学问体系中最根本的基石。

我认为主要应做到以下几点：归纳和梳理教材学问结构，记清概念，基础夯实。

数学做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。

特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，假如概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。

因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。

通过读一读、记一记等方法加深印象，对简洁混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

从如今起每天10题选择，10题填空让学生把学问更娴熟，更加精确。

二、精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的学问点的分布比较合理到位，这样能够使得整个学问体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对学问的把握更为灵敏。

通过模拟套题训练，把握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应当学会统筹支配时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。

在平常就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在小升初实战中得以发挥自己的最正确水平。

同时平常训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。

提高速度也是复习要强化的训练，小升初的竞争是学问与能力的竞争，也是速度的较量。

会的确定答对、答全，切忌平常训练使用计算器。

还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。

大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。

三、查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。

此时整理、归纳、订正错题是必不行少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的缘由。