申报中学高级教师职称个人工作总结
2024教师评高级职称个人工作总结（5篇）
2024教师评高级职称个人工作总结本人____年毕业于____师范普师班，同年____月进入瓜埠镇红光小学工作，____年调入____中心小学，____年调入东沟平原小学任教，至今已经____个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。
我热爱党，热爱教育事业，____正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，践行“____”，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。
我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。
所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的教师。
现代社会，日新月异。
知识的更新周期在缩短。
不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。
在日常生活中，我不断主动学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。
如《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等，同时我不断从网上学习理论，在我的博客上与大家一起交流，共同学习。
____年，我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。
附地址：____。
同时我的网易博客也受到网友们的一致好评。
多年来，我只是做了一名普通老师应该做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的帮助我成长，不断的鼓励和鞭策我前进。
我一定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心。
2024教师评高级职称个人工作总结（二）欧阳，女，____年____月，毕业于咸宁学院数学教育专业专科学历，____年____月通过函数学习取得湖北第二师范学院数学与应用数学专业本科学历。
申报高级教师工作总结5篇
申报高级教师工作总结5篇篇1自从从事教师这一职业以来，我在学校领导的大力支持下，以及同事们的帮助与交流学习下，通过不断的实践与反思，积累了一定的教育教学经验。
本着严谨的工作态度，认真负责的完成每一份工作。
现将过去一年的工作总结如下：一、教育教学工作作为一名教师，教育教学工作是重中之重。
我始终坚持以教书育人为己任，不断提高自身素质和教学水平。
1. 教学计划的制定与实施根据学校教学要求及学生实际情况，我制定了科学合理的教学计划，并在实际工作中不断加以调整和完善。
在教学内容的选择上，力求理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
同时，我还注重因材施教，根据学生的不同特点进行有针对性的教学。
2. 教学方法与手段我注重采用多样化的教学方法与手段，激发学生的学习兴趣。
通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，我还充分利用多媒体教学资源，使课堂教学更加生动有趣。
3. 学生评价与反馈我始终坚持以学生为中心的教学理念，关注学生的学习情况。
通过定期的作业批改、课堂互动、课后辅导等方式，及时了解学生的学习情况并给予指导。
同时，我还注重学生的综合素质评价，关注学生的个体差异和特长发展。
二、教育科研与成果展示作为一名高级教师，我深知教育科研的重要性。
我积极参与学校的教研活动，与同事们共同交流教学经验，探讨教学方法。
同时，我还结合自己的教学实践，积极开展课题研究，取得了一定的成果。
在过去的一年中，我参与了XX项课题研究，并发表了XX篇教学论文。
三、课外活动与社会实践我注重培养学生的综合素质和实际操作能力。
除了课堂教学之外，我还积极组织并指导学生参加各种课外活动和社会实践，如学术竞赛、社会实践等。
通过活动，不仅增强了学生的团队协作能力，还提高了学生的实际操作能力。
四、个人成长与自我提升作为一名教师，我深知自我提升的重要性。
在过去的一年中，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平和专业素养。
申报中学高级教师职称个人工作总结(最新)
申报中学高级教师职称个人工作总结1___，男，现年40岁(1967年1月25日出生)，汉族，大学双专科毕业。
1985年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到三台县___学校任教，先后在__学校、__学校、__中学工作。
从20__年起担任__中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先后分管20__级、20__级年级工作。
任教中学政治(思想品德)学科，20__年6月取得中学一级教师资格。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。
任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
20__年被评为___优秀共产党员。
20__年――20__年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，20__年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。
二、业务能力(一)教学能力1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。
申报高级教师工作总结9篇
申报高级教师工作总结9篇第1篇示例：申报高级教师工作总结一、教学工作总结在进行高级教师申报工作中，我深刻体会到教学工作的重要性。
在教学中，我始终坚持“以学生为本、以课程为中心”的原则，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。
通过多种教学方法的灵活运用，我努力激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我注重课堂教学的互动性和针对性，根据学生的实际情况，巧妙设置各种教学环节，使学生在轻松愉快的氛围中积极参与，提高课堂教学效果。
在科研工作中，我注重理论联系实际，努力将研究成果运用到教学实践中。
我积极参与学科研究项目，不断提高自身的科研水平。
通过参加学术交流和研讨活动，我不断拓展研究领域，不断提升学术能力。
我注重科研成果的转化和应用，尽力将研究成果转化为实际的教学成果，为学生提供更好的教学服务。
在管理工作中，我注重团队合作，注重协调和沟通。
我尊重每个成员的意见，积极倾听他们的建议，促进团队的凝聚力和向心力。
我努力完善学校管理制度，提高管理效率，为学校的发展做出贡献。
我注重与家长的沟通和联系，积极倡导家校合作，共同携手促进学生的全面发展。
四、自我总结和展望通过这次高级教师的申报工作，我深刻认识到自己的不足之处，也意识到了自身的努力方向。
未来，我将继续努力学习和提高自身素质，不断追求教学和科研的创新，不断完善自己的管理能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
我将继续关注教育教学改革的前沿动态，积极参与教育教学改革实践，不断提高自己的综合素质和专业水平，为培养更多的优秀学生和人才而努力奋斗。
在今后的工作中，我将继续努力，积极投身教育事业的发展，努力实现自身的价值和梦想，为教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量。
我坚信，在团结协作、共同努力的精神下，我们一定能够实现教育现代化和教师职业的辉煌梦想。
【2000字】第2篇示例：申报高级教师工作总结近年来，我在教育事业中不断努力、钻研、成长，通过自身的努力和学习，终于迈出了申报高级教师的这一步。
评高级教师职称工作总结优秀(5篇)
评高级教师职称工作总结优秀（5篇）评高级教师职称工作总结优秀（5篇）身为教师，为人师表。
哟啊深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中时时处处以身作则，热爱和关心学生，既教书又育人。
下面小编给大家整理了评高级教师职称工作总结优秀，希望大家喜欢！评高级教师职称工作总结优秀（篇1）__，男，1969年出生，本科学历。
__年4月被评为中学一级教师，至今已八年。
任现职以来，我一直从事班主任工作和政治教学工作，现将本人的工作情况总结如下：一、思想素质作为政治教师，我注重自身的思想政治素质，认真学习党的方针政策，并作下学习笔记，为坚定信念作了理论上的铺垫。
职业道德上，我严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。
同时热爱学生，管理中以学生为本，关注“问题学生”、“留守学生”，关心“贫困学生”，努力创建和谐班集体，促进学生健康成长。
二、业务能力1、教育能力工作以来，我一直担任班主任工作，注重对工作的总结、反思、提升，能出色地作好班主任工作。
概括说是做好三结合：一是说服教育和“洗脑”相结合。
我以“多鼓励、少惩罚”为指导思想，做到用“情”感化学生，让学生“亲其师，信其道。
”同时，为避免单调、陈旧的说教，增强对学生的震撼力，我通过感人文章、催人奋进的音像制品、主题班会等形式，对学生进行“洗脑”，这些外在的因素极大地提升了学生的斗志。
二是跟班管理和学生自主管理相结合。
我以“多跑路，勤跟班”为活动准则，适时督查课堂纪律、两操、两睡和清洁等，用细致的工作转化学生。
同时在民主讨论的基础上制定易操作的班规，用制度进行管理，有力地增强了学生的自我管理意识。
三是统筹各科和重点把握相结合。
提高学生的学习成绩，需要各科协调发展，我注重加强各科的联系，及时反馈教学信息，以弥补不足。
同时，重点把握语数外基础学科。
我班以“夯实基础，展现自我”为班训，对语数外实行系统管理，强化基础知识。
以数学为例，我管理措施之一是实施“每周一练”，考查课本上的定义、习题和上课讲解的例题，这既促使学生把握基础知识，又提高了学生的听课质量。
高级教师评职称个人工作总结最新7篇
高级教师评职称个人工作总结最新7篇高级老师评职称个人工作总结最新篇1本人于__年x月毕业于__师范学校，同年9月安排至新兴学校任教。
__年至__年，我参与嘉应学院教育管理专业的函授学习，并于__年7月取得了大专文凭。
参与教学工作八年来，我始终担当语文教学及班主任工作，还兼任班级备课组长五年。
八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱惜学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。
以下我就任教八年来的工作做一个总结。
一、政治思想方面任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，拥护党的路线、方针、政策，专心学习社会主义理论，学习重要思想，遵纪守法，敬业爱岗，听从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。
乐观参与学校组织的各种思想政治学习，普法成果优良。
同时，我还利用课余时间，专心学习《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》和《老师职业道德》，提高自身的思想素质，增加依法从教的法制观念。
二、做好班主任工作任教八年来，我始终担当班主任工作。
正所谓“身正为范”才能“为人师表”。
因此，我时时到处，以身作则，作学生的表率，坚持“三心”教育，深化细致地做好班主任工作。
1、把学生的德育工作放在首位。
每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。
如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。
同时，常常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生进行教育。
2、营造良好的班风和学风。
知己知彼才能百战百胜。
每新接一个班，我都先深化了解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。
设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。
3、细致做好培优转差工作。
在“培优”上，我重视培养尖子生的综合素质，课余我适当加“餐”，对其进行训练、辅导，同时，鼓励学生乐观参与各项文体活动，施展才能，发展特长。
教师申报高级职称工作总结5篇
教师申报高级职称工作总结5篇教师申报高级职称工作总结（精选篇1）本人自20__年12月任中学二级教师以来，一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。
几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一、职业道德方面我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。
深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。
我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。
任现职以来，一直坚持出全勤。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。
在镇第一届“感受教育魅力教师”演讲比赛活动中，荣获教师组二等奖。
二，教育教学能力及成绩1、任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。
在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。
教师申报高级职称个人工作总结优秀9篇
教师申报高级职称个人工作总结优秀9篇教师申报高级职称个人工作总结篇一20xx年8月，我怀着对教育事业的热爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民教师。
在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，认真贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，处处严格要求自己，积极参加各种培训，努力提高自己的知识水平和业务能力。
教学过程中，理论联系实际，不断探索所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，具体体现在以下几方面。
一、加强学习，虚心请教，不断提高思想认识和业务水平。
我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。
从20XX年春季开始，我就参加了正安电大工作站主办的函授学习，并于20XX年12月毕业；先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂能力，改变了陈旧的教学方法。
同时，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。
如：撰写的论文《中学数学教学中加强情感教育探究》，20XX 年在《贵州大学学报》增刊上发表，撰写的论文《如何在数学课堂教学中教学生“说”数学》，在《新校园》xx年第102期发表。
二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。
在从事班主任工作期间，坚持做到两个字：“爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观察了解学生，期待学生的改变要有耐心，人们常说：没有爱就没有教育，正说明了这一道理。
严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。
这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。
当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
去年我带的六（1）班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜欢他，在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃饭。
申报中学高级教师职称个人工作总结5篇
申报中学高级教师职称个人工作总结篇1我自____年取得中学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案。
在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。
中学高级教师个人工作总结7篇
中学高级教师个人工作总结7篇篇1自从参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德行表现我热爱党和祖国，热爱社会主义教育事业，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
我在政治上积极要求进步，服从领导的分配，遵守学校的各项规章制度，团结同志，严格要求自己，处处以身作则，为人师表。
积极参加学校组织的各项活动，如抗震救灾捐款活动等。
二、教育教学情况在教学工作中，我注重教书育人，为人师表。
坚持教学并重，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生。
我结合实际，遵循中学英语教育教学规律，因材施教。
在教书的同时，注重学生的德育培养。
在工作中，我始终把德育放在首位。
在教学方面，我不断钻研教学理论，探索教学方法，积极进行教学改革。
我注重英语知识的传授，但更注重英语学科能力的培养。
在教学过程中，我一贯坚持“因材施教”，根据学生的实际情况和不同差异，选择适合学生的教学方法。
对于基础较好的学生，我鼓励他们自学讨论；对于基础较差的学生，我尽量用通俗易懂的语言授课，同时注重课堂上的讲解和练习相结合。
在教学过程中，我不仅注重知识的传授，更注重学生的思想教育。
在传授知识的同时，引导学生学会做人。
我经常利用课余时间与学生谈心，了解他们的思想动态和学习情况。
在思想上积极引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教研情况在教研方面，我积极参与学校组织的各项教研活动。
我参加了学校组织的教学研究活动，并在活动中积极发言，提出自己的见解。
我认真听其他老师的课，学习他们的教学方法和经验，取长补短。
同时，我也积极邀请其他老师听我的课，征求他们的意见和建议。
此外，我还利用课余时间阅读有关教学理论书籍和文章，不断充实自己。
在参加教研活动的过程中，我不仅学到了教学方法和经验，还学到了如何与同行交流、合作和互相学习的重要性。
通过不断的努力和探索，我逐渐形成了自己的教学风格和特色。
中学高级教师工作总结5篇
中学高级教师工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名中学高级教师，始终以饱满的工作热情和勤奋的工作态度，全身心投入到教学工作中。
在领导的关心和指导下，我在教育教学、班级管理、课题研究等方面取得了显著的成绩。
现将我的工作总结如下：一、教学工作在教学工作中，我始终把教学大纲作为教学依据，认真备课、上课、辅导和批改作业。
我深入钻研教材，根据学生的实际情况和年龄特点，精心设计每一节课的教学过程。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，采用生动活泼的教学方法，调动学生的多种感官参与学习，提高课堂效率。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生大胆质疑和独立思考，培养学生的批判性思维和创新能力。
二、班级管理在班级管理方面，我注重学生的思想教育和情感教育。
我关心每一个学生，尊重每一个学生的人格和个性，注重学生的个体差异和需求。
我通过开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、团队活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
同时，我注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和思想动态，与家长共同关注学生的成长和发展。
三、课题研究在课题研究方面，我积极参与学校组织的各项课题研究活动。
我认真阅读相关文献资料，深入调查和分析学生的实际情况和需求，制定科学合理的研究方案和方法。
在研究过程中，我注重数据的收集和分析，注重研究的实用性和可操作性。
通过课题研究，我不仅提高了自己的科研能力和学术水平，还为学校的教育教学提供了有益的参考和借鉴。
四、个人成长在个人成长方面，我注重自身的学习和提高。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和知识结构。
同时，我还通过阅读书籍、观看视频和参加学术会议等方式，不断拓宽自己的视野和思路。
通过不断的学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和特色，成为学校教育教学工作中的一名骨干力量。
总之，我在过去的一年里取得了显著的成绩和进步。
在今后的工作中，我将继续努力学习和工作，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
2024年中学高级教师评职称工作总结(2篇)
2024年中学高级教师评职称工作总结2024年是我作为一名中学高级教师的一年，在这一年中，我认真履行工作职责，努力提升自己的教学水平和专业素养，取得了一定的成绩和进步。
在评职称工作中，我总结了以下几点经验和体会。
一、加强师德修养，提高专业素养。
作为一名高级教师，师德修养至关重要。
在过去的一年中，我积极参加学校组织的各种教育培训和研讨活动，不断学习新的教育理论和教学方法，不断提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我每天都认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力打造一个积极、健康的学习氛围。
二、深入开展教学科研工作。
在过去的一年中，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题、分享教学经验。
我深入研究教育前沿的理论和研究成果，不断更新自己的教育理念和教育观念。
同时，我还参与了校内外的教育研究项目，撰写了一些教育论文和教学心得，提高了自己的教育科研水平。
三、注重教学效果评价和个人成长。
作为一名教师，最重要的是教学效果。
在评职称工作中，我积极参与学校的教学评估工作，积极与学生和家长沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并根据情况进行针对性的教学调整。
同时，我还关注学生的个性发展和兴趣培养，注重培养学生的综合素养和创新能力。
四、加强自身能力提升。
在评职称工作中，我意识到自身的不足之处，努力进行能力提升。
我参加了一些培训和进修班，学习了一些新的教学理念和方法，提高了自己的教育教学能力。
同时，我还参加了一些社会实践和志愿者活动，积累了更多的教育经验和社会人文素养。
五、加强与学生和家长的沟通。
在过去的一年中，我注重与学生和家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并主动与家长沟通，共同解决问题。
我还鼓励学生参加各类竞赛和活动，展示自己的才艺和特长，提高了学生的自信心和综合素质。
在评职称工作中，我认真履行自己的职责，努力提升自己的教学水平和专业素养，取得了一定的成绩和进步。
但我也深知自己还存在一些不足之处，如教学方法有待进一步创新，对教育理论的理解还有待加强等。
中学高级教师职称工作总结
中学高级教师职称工作总结中学高级教师职称工作总结1本人69年出生，93年参加工作，本科学历，中共党员，20xx年被聘为中学一级教师。
拟申报中学高级教师职称，现将任现职以来的工作情况汇报如下：一、爱岗敬业，注重师表本人忠诚党的教育事业，拥护党的方针和政策，时刻以”教书育人”为已任，有强烈的责任感和事业心，平时不管是在教师岗位上，还是在行政岗位上都积极进取，乐于奉献，对工作不讲条件，服从安排，勇挑担子，尽自己最大的努力做好本职工作。
作为一名教师，注重师德修养，恪守为师之道，自觉遵守《宝应县中小学教师爱生敬业十不准》，模范执行上级和学校各项规章制度。
对同事，表里如一，待以真诚，不摆架子，不论资格，保持着单纯的、和谐的人际交往；对学生，宽严结合，言行一致，身教重于言教，用良好的师表形象影响带动学生。
赢得了学生的尊敬，受到领导的赞许，同事的肯定、家长的好评。
近年来，多次被评为县“师德标兵”、“师德先进个人”，“校最满意公仆”、“镇优秀共产党员”，年度考核多次为优秀。
二、精于施教，创新发展本人始终坚持以上课为本的思想，一心扑在教育教学上，一以贯之地保持着勤奋的教学态度和严谨的工作作风。
从未因行政事务繁忙或十多年教龄的老教师，而降低对教学工作要求，主动要求带主课。
经过多年的刻苦学习和努力实践，不断提高了业务水平和教学能力，使自己具备了比较扎实的理论素养和专业功底，新课标理解准确，新教材运用自如，能胜任高一到高三循环。
教学教师的职责是什么？就是教书育人，不教书，不带课，不带主课，在指导教学上就很难有发言权，带了带不好，又很难服众。
因此去年从高三下来后，本人积极接受高一年级组的安排，又主动担任了高一宏志班的语文教学工作和班主任工作，每周大小20多课，从未违规过。
同时积极钻研教材，合理分工，有老师负责教学案的编写，有教师负责平时和考试试卷及作文辅导材料的编写，语文教学工作有条不紊，从课本到课外，从语知到作文，一着不让，确保学生的语文不拖学生和班级的后腿。
最新申报中学高级教师职称个人工作总结5篇
最新申报中学高级教师职称个人工作总结5篇收集了相关的素材，供大家写文参考！#48343申报中学高级教师职称工作总结120____年度的工作业已顺利结束，回顾这一年的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作情况总结如下：一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素质。
在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。
我认真学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强交流，探讨相关问题。
通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提高。
二、加强教育理论的学习及研究，努力提高自身业务素质。
为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一个教师每天的必修课。
因此，在具体的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参加教师教研活动，并经常和其他教师探讨有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己所写的论文《怎样提高农村中学生自主学习的能力》一文在《烛光教育研究前沿》一书中出版发行，自己平时不断把积累的经验与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提高自身业务素质。
三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。
我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯;注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决;充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习;努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效;努力加强新的课程标准的学习与落实，创造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源;积极进行教师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者;让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创造性地进行思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进行学习;努力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。
2024年教师评高级职称个人工作总结7篇
2024年教师评高级职称个人工作总结7篇篇1一、背景自从事教育工作以来，我始终坚守教育初心，兢兢业业，不断探索教育教学的新方法。
随着教学经验的积累和个人能力的不断提升，我深感有必要对自己的职业生涯进行一次全面而深刻的总结，以此作为申报高级职称的重要参考。
二、教育教学工作1. 课堂教学改革与创新在过去的一年里，我始终致力于课堂教学改革与创新。
我结合新课程标准的要求，重新设计课程结构，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过引入情境教学法、项目式学习等新型教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。
2. 教育教学研究与成果我积极参与教育教学研究，针对本学科的特点和学生实际情况，开展了一系列课题研究。
我主持并参与了多个省、市级课题，并取得了一系列研究成果。
同时，我还撰写了多篇教育论文，在学术界产生了广泛影响。
三、德育工作实践1. 德育理念与策略我始终认为，德育是教育的根本任务。
因此，我在日常教学中注重德育渗透，通过组织各种德育活动和课程，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 德育实践与成效我结合学生的年龄特点和心理需求，设计了一系列富有创意的德育活动。
通过班会、社团活动等形式，对学生进行人生观、价值观教育。
同时，我还注重家校合作，通过家长学校等途径，加强与家长的沟通，共同培养学生的道德品质。
四、管理与实践经验1. 教学管理与组织能力作为学科组长和学校骨干教师，我承担着一定的教学管理和组织任务。
我注重团队建设，通过组织教师研讨、集体备课等活动，提高团队的教学水平和凝聚力。
2. 课外活动与社团组织我积极组织学生参与各类课外活动，如学科竞赛、文艺比赛等。
通过活动组织，我不仅提高了学生的实践能力和团队协作能力，还锻炼了自己的组织和管理能力。
五、个人成长与反思1. 知识更新与能力提升我深知作为一名教师，必须不断更新自己的知识和能力。
因此，我积极参加各类培训和学习，如参加国培计划、线上课程等，不断提高自己的教育教学水平。
评选高级教师个人工作总结6篇
评选高级教师个人工作总结6篇篇1一、引言作为教育工作者，我始终坚守初心，致力于提高教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在此，我对过去一年的工作进行回顾和总结，以期更好地为未来规划方向。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况在过去的一年里，我认真备课、授课，完成了各项教学任务。
针对学生的实际情况，我采用分层教学、个性化辅导等方式，有效提高了学生的学习成绩。
同时，我还积极参与学校的教学改革，推广新的教学方法和理念。
2. 教育教学研究作为一名教师，我深知教学研究的重要性。
因此，我积极参与各类教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题。
我还撰写了多篇教育论文，并在省级、国家级刊物上发表。
此外，我还参与了多个课题的研究，为教育教学提供了有力的理论支持。
3. 学生管理及德育工作在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的身心健康。
我积极组织各类活动，培养学生的团队协作能力和综合素质。
在德育工作方面，我注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的价值观。
4. 继续教育及自我提升为了更好地适应教育发展的需求，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的专业素养。
我还参加了多个在线课程，学习先进的教育理念和方法。
三、工作亮点及特色1. 教育教学成果显著通过一年的努力，我所带班级的成绩有了显著提高，多名学生在各类比赛中获奖。
2. 教育教学创新能力强我不断探索新的教学方法和手段，尝试将信息技术与教学相结合，提高教学效果。
3. 团队协作能力强我积极参与学校的各项活动，与同事们保持良好的合作关系，共同为学校的发展贡献力量。
四、工作不足及改进措施1. 工作中有时过于追求成绩，忽视了学生的个体差异。
今后我将更加注重学生的个性化发展，关注每一个学生的成长。
2. 在教育教学研究中，还需加强实践研究，将理论成果更好地应用于教学实践。
3. 在自我提升方面，还需加强学习，不断提高自己的教育教学水平。
五、未来工作计划1. 继续提高教学水平，关注学生的个性化发展。
教师高级职称申报工作总结5篇
教师高级职称申报工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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申报高级教师个人工作总结(23篇)
申报高级教师个人工作总结（23篇）申报高级教师个人工作总结1一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的xx一班的教学工作也告一段落。
在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。
现在将这一学期的工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素质素质教育要求搞好教研教改。
要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此，我积极探索，大胆实践。
我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好的促进教学，我认真备课，上课，辅导，批改作业。
我精心设计了每一个环节，让学生愿意学习。
在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，阐述自己的观点。
在本学期xx语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又充满期待的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简单的总结，以求做得更好。
二、坚持一切为教学服务按时上课，积极参加学校组织的教研活动，积极评课，认真做笔记，虚心反思自己，不断改进教学中的不足，努力提高自己的专业素质。
第三，认真备课。
好好准备你的功课，你就能上好课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
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申报中学高级教师职称个人工作总结
教育教学经验丰富,形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格,具有较强的教科研能力,现任初中英市级骨干教师。
本人历年综合考核均为"合格"以上,符合中学高级教师任职条件。
申报中学高级教师职称个人工作总结
一、个人简历
杨智,男,1970年12月出生。
1989年7月,毕业于武胜师范学校普师班,1992年6月通过长线自考取得汉语言文学专业专科学历,2006年6月再次通过长线自考取得汉语言文学专业本科学历。
供职于鸣钟初级中学,担任学校安全管理办公室主任工作和初中英语教学工作。
二、继续教育情况
任职以来,我感到作为教师,不仅要为人师表,更要教书育人,教师必须要学识渊博,教育理念与教育技能能够与时具进。
因此我抓住点滴时间,抓住每一个机会,参加不同形式的学习,不断充实自己,提高自己,完善自己,努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。
1、自学。
平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读,不断汲取新的教育思想和教育理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽知识面。
网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。
2、观摩。
任现职以来,我先后被评为县市级骨干教师,每年都有很多外出学习的机会,这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。
这些学习的机会,让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。
3、交流。
任职以来,担任多年毕业班的教学工作,抓住每次中考研讨会的机会,认真听取每一位与会者的发言,与同行们仔细切磋,探讨初三教学中存在的问题,吸取他们的成功经验。
平时我和本校同行更是每日交流,使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
4、研讨。
积极参加学校的市级课题研究工作,本人主持了市级教研课题,参加校本教材的
编订、复习资料的编写工作,在研究中提升自己,努力使自己成为研究型教师。
5、培训。
参加了多种培训班,广泛学习,加强业务,提升能力。
参加县、市级骨干教师培训,各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训,均以优异的成绩一次性通过考试,使自己的教学水平逐渐提升。
三、思想素质方面
任现职以来的8年里,我认真加强师德修养,提高道德素质。
认真学习《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表;对待学校行政工作做到:乐于奉献,任劳任怨。
由于表现突出,于2008年,我被评为了县"优秀党员";2012年被评为县"安全工作先进个人"。
四、主要工作业绩
(一)教育教学工作方面
在教育教学工作中,我始终坚持教书育人的原则。
从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观,人生观,价值观。
把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。
自参加工作以来一直担任班主任工作,二十几年如一日坚持早来晚走。
要求学生做到的,自己率先做到。
教育学生不仅仅是停留在口头的"动之以情,晓之以理",更重要的是注重"身教"。
以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵,再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。
因为这一点,我所担任的班级每年都是校级优秀班级体,并多次被评为县级、市级优秀班级体。
特别是任现职8年来,我一直是毕业班的班主任,经过我的精心教导和管理,我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。
而且英语学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。
作为一名骨干教师和学校中层干部,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理
要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位……要不怎么有说服力呢?随着教育教学改革的不断深入,我时刻感到自己的不足。
我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,以便更好的进行教育教学实践。
在教学中我积极引入"情感教学"模式。
课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。
在教学中我认真研究教材,研究学生,根据学生特点认真备好每一堂课,充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。
在教学工作中服从领导安排,勤勤恳恳,任劳任怨。
每学期都保质保量超额完成教学任务。
"一分耕耘,一分收获。
"我的努力换来了学生优秀的学习成绩,换来了学生的健康成长,我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。
2004年9月至2009年9月,期期被评为优秀班主任、优秀教师;2008年评为县"优秀党员"并;2009年被评为"市级骨干教师";2010年,年终考核为优秀,并受片区嘉奖;2012年,被评为县级"学校安全管理先进个人"。
教改科研工作方面
任现职以来,尤其是成为骨干教师以后,我更加积极进行教育教学改革工作和教学教育科研工作。
时刻站在教改前沿,努力探索。
1、教学理念和教学技术方面
作为骨干教师,我及时更新自己的教育教学理念,并用实际行动影响周边教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。
比如:怎样建立新型的师生关系?课堂上如何做到关注全体学生?怎样建立大语言教学观?如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力?怎样教会学生把学到的知识转化为实用技能?等等。
对于许多具有时代特色和我校特色的问题,我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试,许多都收到了良好的效果。
在教学技术方面我也不甘落后。
积极学
习现代教育技术,虚心请教。
目前能够独立完成多媒体教学课件的制作,并在教学实践中使用。
2.撰写教学论文方面
工作中成功的经验、失败的教训,我总是及时总结,为了自己的专业成长,也为了让同行们有所借鉴。
近8年来,我先后在正式刊物发表了国家级论文三篇,市级论文1篇。
获奖的区、市、省级论文4篇。
3.科研立项方面
任现职以来,我带领我校老师们积极进行课题研究。
选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为研究的目标问题,大胆实验,科学探究。
我是市级科研课题"农村寄宿制教育的探析与研究"的主研人员和负责人。
目前,我们又有多项市县级课题立项,正在积极实验阶段。
4.优质课、示范课方面
骨干教师不仅要自己做得好,更要努力发挥自身的示范和辐射作用。
为此,我先后在全区范围内献了优质研究示范课《Module7 unit2 It is the fastest train》等。
(三)作为骨干教师,完成"拜师结对"活动方面
作为骨干教师,我深知"一棵树不成林"的道理。
所以,工作中总是注意发挥自身的辐射作用。
除了对我们学校的教师进行"传、帮、带"活动以外,还和鸣钟小学的英语老师结成对子,对其进行教学方面的指导和帮助。
积极与他们取得联系,通过面对面、电话交流、网上交流等多种形式进行帮扶活动。
常常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我,然后我经过分析,制定出帮教计划和方案,再把信息反馈给她。
我们每个月大的活动至少两次,小的问题随时交流。
一年里,我到该学校上示范课四次,指导上课六次,还请他们到我们学校参观学习。
我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课,并且一起交流上课的体会,评价这节课的得与失。
这样的学习活动,让大家感受到了现代化的教学环境下,如何带领孩子们学习语言。
我觉得,这不仅是学习上课的艺术,更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。
针对
在教学中遇到的问题,我们还一起研究了两项教研课题。
一个是《培养学生在英语语言学习中的自主、合作意识》,另一个是《在英语教学中培养学生的创新思维能力》。
经过一年时间的反复实验、论证和修订,从检测的各项指标来看,均已取得良好的效果。
五、申报中学高级职称的理由
本人具有大学本科学历,2004年被评为中学一级教师,履行现任职称8年,一直从事初中英语教学、年级组长和班主任工作,并在2008年开始担任安全管理办公室主任工作,教育教学经验丰富,形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格,具有较强的教科研能力,现任初中英市级骨干教师。
本人历年综合考核均为"合格"以上,符合中学高级教师任职条件。
据此,特申报中学高级教师。
本人签名:。