人教版六年级语文上册【语言学习】江南春词语解释
《江南春》原文及翻译赏析精选7篇
《江南春》原文及翻译赏析精选7篇在现实生活或工作学习中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。
什么样的古诗才经典呢？的精心为您带来了7篇《《江南春》原文及翻译赏析》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
古诗江南春教案篇一古诗江南春教案《江南春》勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景，是一幅广阔的画卷。
我们可以教案中展现它的优美。
设计理念：1、《语文课程标准》指出：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。
2、激发学生学习古诗的兴趣，尊重学生的个性化理解，引导学生了解古诗学习方法。
教材分析：杜牧的《江南春》不仅仅描绘出一幅色彩明丽的江南风景画，而且再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，表达出诗人对江南景物的赞美与神往。
前两句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界。
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。
作者通过莺歌燕舞、绿树红花、水村、山郭、酒旗招风等一系列意象展示了一幅优美的江南春景图：后两句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，那金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。
这首诗四句均为景语，一句一景，各具特色。
这里有声音有色彩，有空间上的拓展，有时间上的追溯。
在短短的28个字中，诗人以极具概括性的语言为我们描绘了一幅生动形象而又有气魄的江南春画卷。
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
2、小组合作，借助工具书，理解重点词语及诗句的意思。
3、读中感悟，想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，体会诗人表达的感情。
教学重难点：读中感悟，想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，体会诗人表达的感情。
教学准备：1、课件2、学生课前预习：了解杜牧及古诗相关的历史背景。
最新人教版部编版小学语文六年级上册《江南春》精品课件
悟诗情
江南春
唐杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 江南美景 南朝四百八十寺， 雨景怀古 多少楼台烟雨中。 忧国忧民
想诗境
练诗笔
学
法
引抓
领
感
领关
悟悟Biblioteka 键诗诗词
意
情
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
第 人
教
部
编 版
17
课 六
年
古 级
上 册
诗
三
首
学
法
知
引
诗 解诗题
领
想人
明诗意
诗 境悟
诗 练诗笔
情
知诗人
杜牧
（公元803－约852年），字牧 之，号樊川居士， 汉族，京兆万年（今陕西西安） 人，唐代诗人。
杜牧人称“小杜”，以别于 杜甫。与李商隐并称“小李杜” 因晚年居长安南樊川别墅，故 后世称“杜樊川”，著有《樊 川文集》。
读诗文
解诗题
江南：指长江以 南的地区。
这是一首描写江 南春光的绝句。
明诗意 想诗境
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
读读前两句诗，说说“莺 啼”“绿映红”“水村”“山 郭”“酒旗风”等词语的意思。
明诗意 想诗境
水村山郭：依山傍水的村镇城郭。 酒旗风：酒店门口的布招牌在风中 飘动。
“千里莺啼绿映红”中的“千里” 真的指的是一千里吗？说说你的理 解。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
《江南春》六年级语文上册古诗词赏析
江南春[唐] 杜d ù牧m ù千qi ān 里l ǐ莺y īn ɡ啼t í绿l ǜ映y ìn ɡ红h ón ɡ，水shu ǐ村c ūn 山sh ān 郭ɡu ō酒ji ǔ旗q í风f ēn ɡ。
南n án 朝ch áo 四s ì百b ǎi 八b ā十sh í寺s ì，多du ō少sh ǎo 楼l óu 台t ái 烟y ān 雨y ǔ中zh ōn ɡ。
诗词注释：山郭：山城。
酒旗：古代酒店外面挂的幌hu ǎn ɡ子z ǐ。
诗词译文：千里江南，到处莺y īn ɡ歌ɡē燕y àn 舞w ǔ，桃红柳绿，一派春ch ūn 意y ì盎àn ɡ然r án 的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎y ín ɡ风f ēn ɡ招zh āo 展zh ǎn 的酒旗。
到处是香xi ān ɡ烟y ān 缭li áo 绕r ào 的寺庙，亭台楼l óu 阁ɡé矗ch ù立l ì在朦m én ɡ胧l ón ɡ的烟雨之中。
诗词赏析：这首《江南春》，千百年来素负盛sh èn ɡ誉y ù。
四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深sh ēn 邃su ì和迷离。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
”诗一开头，就象迅速移动的电影镜头，掠过南国大地：辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇c ù簇c ù红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。
迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。
摇荡的原因，除了景物的繁丽外，恐怕还由于这种繁丽，不同于某处园林名胜，仅仅局限于一个角落，而是由于这种繁丽是铺展在大块土地上的。
语文六年级上册第十八课古诗三首课堂笔记
语文六年级上册第十八课古诗三首课堂笔记
一、古诗简介
本课学习了三首古诗，分别是《浪淘沙》、《江南春》和《书湖阴先生壁》。
这些古诗都是描写自然景色的，表达了诗人对自然美景的喜爱和赞美。
二、重点词语解释
1. 浪淘沙：指黄河弯弯曲曲、泥沙俱下的景象。
2. 江南春：指江南春季的美景。
3. 书湖阴先生壁：写的是湖阴先生的墙壁，表现了自然的美景。
三、重点句子解析
1. 《浪淘沙》：这是唐代诗人刘禹锡的一首诗，描写了黄河的惊涛骇浪和泥沙俱下的景象。
诗人用生动的语言，表现了黄河的壮观和危险。
2. 《江南春》：这是唐代诗人杜牧的一首诗，描写了江南春季的美景，包括绿树、红花、小桥、流水、人家等元素，构成了一幅美丽的画卷。
3. 《书湖阴先生壁》：这是宋代诗人王安石的一首诗，描写了湖阴先生的墙壁上的自然美景。
诗人用简洁的语言，表现了自然的美景和湖阴先生的闲适生活。
四、主题思想
本课的三首古诗都表现了诗人对自然美景的喜爱和赞美，同时也表达了诗人对生活的感受和思考。
这些古诗让我们感受到自然的美，也让我们更加热爱生活。
五、课堂小结
本课学习了三首古诗，分别是《浪淘沙》、《江南春》和《书湖阴先生壁》。
这些古诗都描写了自然美景，表达了诗人对自然和生活的感受。
通过学习这些古诗，我们可以更好地理解古代诗人的思想感情和文化背景，同时也可以提高自己的文学素养和文化水平。
六年级语文上册江南春的注释与译文
六年级语文上册江南春的注释与译文译文千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
昔日南朝，到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今这些亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
注释1. 杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。
杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。
杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。
2. 莺啼：即莺啼燕语。
3. 郭：外城。
此处指城镇。
4. 酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。
5. 南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。
6. 四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。
据《南史循吏郭祖深传》说：都下佛寺五百余所。
这里说四百八十寺，是虚数。
7. 楼台：楼阁亭台。
此处指寺院建筑。
8. 烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。
[注解]①临安：南宋都城，即今浙江杭州。
②邸：旅店。
③熏：吹，用于温暖馥郁的风。
④直：简直。
汴州：北宋都城汴粱，即今河南开封译文《题临安邸》西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当成了那汴州。
3、六年级语文上册第15课金色的鱼钩生字注音组词这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
稞kē 青稞稞麦胁 xi 威胁胁迫搪 tng 搪瓷碗搪拒敛liǎn 收敛敛容敛足搀chān 搀一段搀扶搀手搀水奄yǎn 奄奄一息噎yē 抽噎噎住瞻zhān 瞻仰瞻顾观瞻4、六年级语文上册第三课古诗词三首之西江月·夜行黄沙道中译文《西江月夜行黄沙道中》：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
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思考：这两句有什么寓意？
诗人通过对春色的描绘，寓情于景。面对着烟雨中尚存的寺 院楼台，想到南朝的统治者都已烟消云散，诗人发出物是人非的 感叹。这里诗人站在历史的高度，无情地讽刺了那些愚妄的统治 者。
学写法 江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红，
写今
描绘了一幅明媚的江南风景图。
水村山郭酒旗风。
江南春天的美景
读诗文
听老师朗读，画出诗的节奏，自己再读两遍
江南春
（唐）杜牧
千 里 莺 啼 绿 映 红， 水 村 山 郭 酒 旗 风。 南 朝 四 百 八 十 寺， 多 少 楼 台 烟 雨 中。
释字词理解句意
千里莺啼绿映红，
某些鸟兽 叫。
水村山郭酒旗风。
山城，山村 。
பைடு நூலகம்
酒招子，酒馆外悬挂的旗 子之类的标识。
揭诗题
江南春
（唐）杜牧
知诗人
杜牧（公元803－853年），字牧之，京兆 万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、散 文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称 “杜樊川”。在诗歌创作上，与晚唐另一位杰 出诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。主要作 品有《泊秦淮》《阿房宫赋》《山行》《清明》 等。
解诗题
江南春
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
诗意：南朝遗留下来的许许多多的寺院和楼 台，还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢!
精读古诗 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
思考：这句诗抓住了春天的哪些景物来写？
这句诗抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、 春风等七种景物来描写，共同构成了一幅春天江南的画面。
南朝四百八十寺，
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
诗意：千里江南，到处是莺歌燕舞，丛丛绿树映衬着簇 簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，还有那酒旗在迎风飘扬。
2020部编版六年级古诗文--专题06 江南春(解析版)
6 江南春一、趣文导读对牛弹琴公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。
非牛不闻，不合其耳也。
转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。
（选自汉·牟融《理惑论》）【译文】公明仪为牛弹奏曲名是《清角》的音乐，牛低头依旧吃草。
不是牛没听见，是不适合它的耳朵听。
转而发出牛虻的声音，孤单牛犊的鸣叫声，那牛马上摇摆尾巴，竖起耳朵，踮着小步仔细地听。
二、美诗精读【作品卡片】杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
【原诗】千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【古今对碰】【作品赏析】杜牧特别擅长于在寥寥四句二十八字中，描绘一幅幅绚丽动人的图画，呈现一种深邃幽美的意境，表达一缕缕含蓄深蕴的情思，给人以美的享受和思的启迪。
《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗“顿悟”的思想，而它们所表现的多为思旧怀远、归隐、写意的诗情。
三、强化训练（共22分）1. 填空。
（4分）（1）《江南春》的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为，以区别于李白和杜甫的。
著有《》【答案】杜牧、“小李杜”、“大李杜”《樊川文集》2. 补充诗句。
（2分）千里莺啼绿映红，。
南朝四百八十寺，。
【答案】水村山郭酒旗风多少楼台烟雨中。
3. 阅读下面两首诗（6分）江南春山行杜牧杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）对两首诗歌的内容理解不当的一项是（） (3分)A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C. 在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
江南春古诗注音解释
江南春古诗注音解释江南春，古代诗人常常以江南的春天为诗歌的主题，描述江南春天的景色和人们的生活状态。
这些诗歌通常具有婉约、深沉的文学风格，寄托了诗人对生活的热爱和对自然的赞美。
诗歌欣赏春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
这首《江南春》描绘了江南春天的美丽景色，以清新婉约的笔调描绘江水波澜和月光交相辉映的壮丽场景。
诗中用“月”为纽带，将自然界的壮美与情感融合在一起，表现了诗人对大自然的敬畏和感怀之情。
注音解释1.春（chūn）：指春天，是四季之一，在农历日历上指阳历3月到5月；2.江（jiāng）：指一种水流较广的河流；3.潮（cháo）：指海水的潮汐；4.平（píng）：指水平，引申为平静；5.海（hǎi）：指大海，广阔的水域；6.明（míng）：指光亮，明亮；7.月（yuè）：指天空中的卫星；8.生（shēng）：指产生，诞生；9.滟（yǎn）：指水波流动的样子；10.随（suí）：指跟随，顺从；11.波（bō）：指波浪；12.千（qiān）：指数目词，表示数量；13.万（wàn）：指很多，数量大；14.里（lǐ）：指长度单位，千米；15.何（hé）：指什么，用于疑问句；16.处（chù）：指地方，场所；17.无（wú）：指没有；18.月明（yuè míng）：指明亮的月光；19.流（liú）：指水流动；20.霜（shuāng）：指天气寒冷时的霜冻；21.飞（fēi）：指飞翔；22.沙（shā）：指细小的石子；23.何人：指谁；24.初（chū）：指最初的，一开始的；25.照（zhào）：指照射；26.一色：指一样，相同；27.无纤尘（wú xiān chén）：指没有一点尘土。
《古诗〈江南春〉》解析
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
这一句诗抓住春天哪些景 物来写的？
这句诗抓住了黄莺、红花、 绿叶、水乡、山城、酒旗、春风 等七种景物来描写，共同构成了 一幅春天江南的画面。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
读一读，体会一下诗人抒 发了怎样的思想感情？
描绘了一幅既明朗又朦胧迷人 的江南春景图,表现了诗人对江 南春景的赞美和神往,同时也流 露出作者忧国忧民之情.
楼台:寺庙的楼台亭阁。
烟雨:烟雾般的蒙蒙细雨。
Байду номын сангаас
江南春
千里 莺啼 绿映红, 水村 山郭 酒旗风。 南朝 四百 八十寺, 多少 楼台 烟雨中。
读一读
千里江 南，到处是 黄莺婉转啼 叫，到处是 绿叶映衬红 花。
千里莺啼绿映红，
水边的村 落，靠山的城 镇，酒帘迎风 招展。
水村山郭酒旗风。
南朝建 有四百八十 座寺庙。
南朝统治者迷信佛教， 广建佛寺，企图依靠神灵 的庇护，永保江山稳固。 可是时移世易，当年的四 百八十寺，有多少楼台掩 映在茫茫烟雨中呢！抒发 了诗人忧国忧民之情。
这是描写江南风光 的一首七绝。这首七绝 中不仅描绘了明媚的江 南春光，而且还再现了 江南烟雨蒙蒙的楼台景 色，使江南风光更加神 奇迷离，别有一番情趣。
合作探究: 1\“千里莺啼绿映红”中的”千里”改成”十里”不是 更确切吗?
不确切.”千里”改成”十里,似乎更切实际,但诗的 意境全无.因为”千里”是就整个江南春色说的,而 不是实指某地的景色,把眼前的实景和想像中的 虚景结合起来,描绘出一幅地域广阔,气象万千的 江南春景图,若用”十里’,就大大减色了. 2\写作特色:
诗人简介 全诗解释 问题思考 课外练习
《江南春》优质课文解释3
②说说这两句诗是从哪些感官来写景物的。
明确：听觉——莺啼视觉——绿、红、水村、山郭、酒旗触觉——风③再读诗句，说景色。
辽阔的江南，到处是黄莺婉转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬；在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
④透过这些景物你仿佛想到了一个怎么样的江南春天？课件展示：我仿佛看到了，这是一个（）的江南春天；我仿佛听到了，这是一个（）的江南春天；我仿佛闻到了，这是一个（）的江南春天；我感受到了，这是一个（）的江南春天。
（花红柳绿、莺歌燕语、鸟语花香、充满生机……）你在这样的春景中心情是怎么样的？作者和你的心情是否一样呢？（愉悦、轻松、快乐……（2）学习后两句诗——怀古。
自读后两句诗，理解词意，体会作者的情感①体会情感基调：这两句诗中诗人的心情还是愉悦的吗？你们知道这是因为什么吗？学生展示收集的背景资料。
教师及时补充背景知识：南朝公元420年至589年，是东晋灭亡之后隋朝统一之前存在于我国南方以建康（今南京）为都城的四个朝代（宋、齐、梁、陈）的总称。
这一时期，当权者曾大兴建设寺庙，祈求神明保佑。
由于耗费了大量的人力物力，让百姓的生活雪上加霜。
杜牧生活的时代诗人所处的晚唐时期，国家渐渐衰落，战乱不断，民不聊生。
而当朝的统治者却仿效南朝，大建佛寺，想祈求神灵保佑，永保江山稳固。
诗句中的哪些地方最能让你感受到了作者的伤感、担忧？（四百八十寺、烟雨中）交流后明确：这两句诗的情感基调不是愉悦的，而是伤感的、担忧的。
诗人在赞美风景秀丽的江南时，暗含着对国家命运深深的忧虑。
借景抒情的写法是古诗中常用的表现手法之一。
②理解背景知识后，再读这两句诗，感悟诗人的担忧。
理解诗意：《江南春》教学设计教材分析：《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。
这是一首素负盛誉的写景诗。
全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。
色彩鲜明，情味隽永。
一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。
部编人教本六年级上册语文第六单元词语解释、诗词注释归纳整理
部编人教本六年级上册语文第六单元词语解释、诗词注释归纳整理17.古诗三首浪淘沙译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，一起去寻访牛郎织女的家。
注释浪淘沙：唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
九曲：自古相传黄河有九道弯。
形容弯弯曲曲的地方很多。
万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
浪淘：波浪淘洗。
簸：掀翻，上下簸动。
自天涯：来自天边。
牵牛织女：银河系的两个星座名。
自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。
后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。
牵牛：即传说中的牛郎。
江南春译文辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝遗留下的四百八十多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
注释莺啼：即莺啼燕语。
郭：外城。
此处指城镇。
酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。
南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。
四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。
这里说四百八十寺，是虚数。
楼台：楼阁亭台。
此处指寺院建筑。
烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。
书湖阴先生壁译文茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。
注释书：书写，题诗。
湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻居。
茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
无苔：没有青苔。
成畦（qí）：成垄成行。
畦：经过修整的一块块田地。
护田：这里指护卫环绕着园田。
排闼（tà）：开门。
闼：小门。
送青来：送来绿色。
18.只有一个地球遨游：漫游、畅游晶莹：光亮而透明。
文中指地球的外表光亮而透明。
和蔼可亲：和蔼，和善。
(部编版)统编版(教育部审定)六年级语文上册素材-《江南春》知识导学 图文详解 人教部编版
《江南春》知识导学+图文详解江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【注释】1、郭：古代在城外修筑的一种外墙。
2、山郭：依山的城镇。
3、南朝：东晋灭亡后，先后在南方地区建立的宋、齐、梁、陈四个朝代的合称。
4、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。
据《南史·循吏·郭祖深传》说：“都下佛寺五百余所”。
这里说四百八十寺，是大概数字。
5、楼台：指寺庙。
【译文】江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
【赏析】这首《江南春》，千百年来素负盛誉。
四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
”诗一开头，就像迅速移动的电影镜头，掠过南国大地：辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。
迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。
摇荡的原因，除了景物的繁丽外，恐怕还由于这种繁丽，不同于某处园林名胜，仅仅局限于一个角落，而是由于这种繁丽是铺展在大块土地上的。
因此，开头如果没有“千里”二字，这两句就要减色了。
但是，明代杨慎在《升庵诗话》中说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。
”对于这种意见，何文焕在《历代诗话考索》中曾驳斥道：“即作十里，亦未必尽听得着，看得见。
题云《江南春》，江南方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。
此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰《江南春》……”何文焕的说法是对的，这是出于文学艺术典型概括的需要。
同样的道理也适用于后两句。
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，应该是晴天的景象，但这两句明明写到烟雨，只是因为千里范围内，各处阴晴不同。
《江南春》(语文人教五四学制六上)
研读诗歌: 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
后两行诗意：南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，企图依靠神 灵的庇护，永保江山稳固。可是时移世易，当年的许许多多的寺 庙，有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中了呢？
再读诗歌:
江南春 杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
小组交流:
第三单元 · 第12课
江南春
诗歌导入:
美丽的春天
诗歌导入:
江南春
江南的春天。
作者简介:
杜牧（803-852）唐代诗人。 字牧之, 京兆万年（今陕西西安 人）。精通兵法, 有政治才能, 诗文都写得很好, 诗以七绝最为 出色。与李商隐齐名, 世称“小 李杜”。
研读诗歌:
江南春
要求:
杜牧
（1）读歌的后两行还是描写江南春天的晴景吗？ 2.学生默读后两行诗，体会一下抒发了诗人怎样的思想感情。
研读诗歌: 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
背景资料:
南朝统治者迷信佛教， 广建佛寺，企图依靠神灵 的庇佑，永保江山稳固。 可是时移世易，当年兴盛 的佛寺还掩映在烟雨之中， 而南朝已灭亡多时了。
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。画出不理解的词句。
南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
研读诗歌:
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。
想想: “千里”、“绿 映红”、“水村”、“山 郭”、“酒旗”的意思。
研读诗歌:
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。
前两行诗意: 辽阔的江南到处是黄莺宛转啼鸣，到处是绿叶红花相互 映衬。依山临水的城乡，迎风招展的酒旗。
描
这首诗抓住了哪些景物来描写春天？
绘了春天怎样的画面？
拓展延伸:
【】人教部编版六级上册语文《江南春》
部编人教版六年级语文上册 17.江南春
江南春一、教学目标：1.感受作者笔下典型的“江南”春景。
2.品味虚实相生的艺术手法。
二、教学重、难点：理解“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”两句虚实结合的写法，和诗作中流露出的历史沧桑感。
三、教学过程：1.解读“江南”春：回顾课内外涉及“江南”春景的诗词作品，在意象上大都逃不开“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”的影子。
加上江南的“小桥流水人家”。
这一切构成了这首《江南春》的意象群。
“莺啼”“绿映红”“水村”“山郭”加上风中飘动的“酒旗”，一连串最具代表性的“江南”春景如画卷一般展开。
千里江南，风光无限。
2.解读“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”：有别于前两首写“春”的诗歌，这首《江南春》的最后两句，对学生而言，理解起来颇有难度。
教师应在讲解时，简单铺垫相关历史信息：南朝时期，社会动乱，统治者和普通民众笃信佛教的不在少数，南朝梁武帝为其中代表。
六下的学生接触到的诗歌多为写景状物类，对于诗歌中“抚今追昔”的情感尚无接触。
因此，诗歌后两句，教师应加以细解：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙，揉进了沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添扑朔迷离之美。
仿佛时光倒转，历史的画面逐渐清晰，楼台寺庙隐隐而来，又在烟雨中隐隐而逝，令人遐思无尽。
将“虚实相生”的艺术手法发挥到极致。
3.补充拓展：明代杨慎对“千里”二字颇有微词，认为其所涵括的江南春景太大，有夸张之嫌。
而何文焕《历代诗话考索》中曾有问曰：“即作十里，亦未必尽听得着，看得见。
……请学生谈谈对“千里”二字的看法。
教师点拨：1.明确诗词作品中“虚”的表现手法，诗词不是写“实”，需要艺术加工。
2.明确诗作后两句所承载的历史沧桑感，唯“千里”二字，方有与后两句相配的分量。
寇准《江南春》原文、注释、译文、鉴赏
寇准《江南春》原文、注释、译文、鉴赏寇准寇准（961～1023），字平仲，祖籍华州下邽（今属陕西渭南）。
宋太宗太平兴国五年（980）中进士，官至宰相。
景德元年（1004），寇准力主抗敌，促成了澶渊之盟。
后屡遭陷害，曾两次罢相，最后病故于仁宗天圣元年（1023），谥号忠愍。
有《巴东集》传于后世，现存词六首。
江南春【原文】波渺渺，柳依依。
孤村芳草远，斜日杏花飞。
江南春尽离肠断，苹满汀洲① 人未归。
【注释】①苹满汀洲：代指春末夏初的时令。
苹，一种水生植物，也叫四叶菜、田字草。
汀洲，水中的小块陆地。
【译文】一潭春水，烟波渺渺；岸边垂柳，柔条飘飘。
芳草萋萋，蔓延到天际；斜阳欲坠，孤零零的村落寂静无人，只有凋零的杏花漫天飞舞。
江南的春天已经过去，离人愁思萦绕；汀洲长满了苹花，心上人还未回还。
【鉴赏】这是首用传统手法怀人的情词，由写景到抒情，笔调清婉，妩媚多情，景中寓含着哀伤的情调，情中流露着凄清的情景，水墨一般，形象地勾画出一个怀人伤春女子的绵绵情愫。
前四句意蕴丰富，情思缠绵：一潭碧水，春波渺渺，绿柳随风，柔条依依，而那萋萋的芳草环绕着孤村，一直延伸到遥远的天边；再加上斜阳欲坠，飞花漫天，更萦绕着一种撕扯不断的伤感。
这是思妇眼中看到的景色。
最后两句点出主旨：“离肠断”，“人未归”。
此二句从景中化出，乃情之所至，反过来又囊括了前面的景色，使之弥漫在离愁之下，让人顿生青春易逝、寂寞难挨的感慨。
词人使用的多是一些传统的意象，但他妙手点金、另辟新意，如巧妙地化用南朝梁柳恽《江南曲》中“汀洲采白苹，日暖江南春”的诗句，让人感觉清柔婉丽，似水的温情触手可及，着实有一番绵延不尽的韵味。
面对流年似水，青春不再，即使是寇准这样的名相，也难免感慨不尽。
然而谁的一生又能够不经历任何风雨呢？所以，这样一首伤春怀人的小令，也暗寄了词人如美人迟暮般的感慨。