三借芭蕉扇ppt
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三借芭蕉扇(一)PPT
子
毫毛 毫米 丝毫 明察秋毫 孙悟空的毫毛可以变出很多 东西。
拼 音
词 语
句 子
吉祥 吉他 逢凶化吉 孙悟空被吹到小须弥山， 遇到灵吉菩萨。
拼 音
词 语
句 子
定风丹 丹顶鹤 丹心 丹青 灵吉菩萨给了孙悟空一颗定 风丹。
拼 音
词 语
句 子
芝麻 灵芝 芝麻油 孙悟空变成芝麻大的小虫飞 进门里。
作业
四人小组，再练习复述“一借” 过程，要求不仅把过程说清楚， 还可以加上人物的表情、相关的 细节，把内容说得更生动、更精 彩。
这山有八百 里火焰，四 周寸草不生。 若要翻过此 山，就是铜 脑袋、铁身 躯，也要化 成汁水。
由此我们读懂 了，孙悟空“三借” 芭蕉扇，不仅为— ———————— 而借，还为——— 而借。
知道芭蕉扇什么样么？谁上来画画？
谁能给我们介绍下这把芭蕉扇？
芭蕉扇是铁扇公主专有的，只有芭蕉扇能把火焰 山的火扇灭了，芭蕉扇能变大变小，铁扇公主平 时都把芭蕉扇缩小成杏片大小含在自己嘴里……
词 语
句 子
sh3ng
和尚 高尚 风尚 尚且 沙和尚是唐僧的三徒弟。
拼 音
词 语
句 子
唐僧 唐朝 荒唐 唐诗 唐装 唐僧是孙悟空的师傅。
拼 音
词 语
句 子
寸草不生 尺寸 寸步不离 火焰山周围寸草不生。
拼 音
词 语
句 子
乒乒乓乓 乒乓球 铁扇公主和孙悟空乒乒乓乓 打起来了。
拼 音
词 语
句 子
乒乒乓乓 乒乓球
自主学习 1.孙悟空第一次去借扇，结果 如何？ 2.铁扇公主为什么如此痛恨孙 悟空？
关于《西游记》
《西游记》是中国古典四大名著之一， 《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨 大劳动之后，于明朝中叶，由明代小说家 吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、 猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经 九九八十一难的传奇历险故事。
毫毛 毫米 丝毫 明察秋毫 孙悟空的毫毛可以变出很多 东西。
拼 音
词 语
句 子
吉祥 吉他 逢凶化吉 孙悟空被吹到小须弥山， 遇到灵吉菩萨。
拼 音
词 语
句 子
定风丹 丹顶鹤 丹心 丹青 灵吉菩萨给了孙悟空一颗定 风丹。
拼 音
词 语
句 子
芝麻 灵芝 芝麻油 孙悟空变成芝麻大的小虫飞 进门里。
作业
四人小组，再练习复述“一借” 过程，要求不仅把过程说清楚， 还可以加上人物的表情、相关的 细节，把内容说得更生动、更精 彩。
这山有八百 里火焰，四 周寸草不生。 若要翻过此 山，就是铜 脑袋、铁身 躯，也要化 成汁水。
由此我们读懂 了，孙悟空“三借” 芭蕉扇，不仅为— ———————— 而借，还为——— 而借。
知道芭蕉扇什么样么？谁上来画画？
谁能给我们介绍下这把芭蕉扇？
芭蕉扇是铁扇公主专有的，只有芭蕉扇能把火焰 山的火扇灭了，芭蕉扇能变大变小，铁扇公主平 时都把芭蕉扇缩小成杏片大小含在自己嘴里……
词 语
句 子
sh3ng
和尚 高尚 风尚 尚且 沙和尚是唐僧的三徒弟。
拼 音
词 语
句 子
唐僧 唐朝 荒唐 唐诗 唐装 唐僧是孙悟空的师傅。
拼 音
词 语
句 子
寸草不生 尺寸 寸步不离 火焰山周围寸草不生。
拼 音
词 语
句 子
乒乒乓乓 乒乓球 铁扇公主和孙悟空乒乒乓乓 打起来了。
拼 音
词 语
句 子
乒乒乓乓 乒乓球
自主学习 1.孙悟空第一次去借扇，结果 如何？ 2.铁扇公主为什么如此痛恨孙 悟空？
关于《西游记》
《西游记》是中国古典四大名著之一， 《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨 大劳动之后，于明朝中叶，由明代小说家 吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、 猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经 九九八十一难的传奇历险故事。
《三借芭蕉扇》课件PPT文档
孙悟空拿了芭蕉扇，回到火焰山。他朝着火焰一扇，把 火焰压下去了；又一扇，火焰熄灭了；再一扇，天空起了乌 云，沙沙地下起雨来，好凉快哟！
孙悟空把芭蕉扇还给铁扇公主。师徒四人过了火焰山， 继续西行。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
唐僧、猪八戒和沙和尚都等急了，看见孙悟空扛着芭蕉 扇回来，高兴极了。
孙悟空举起芭蕉扇，朝火焰山一扇。咦，火焰没有熄灭， 反而直往上冒！他以为自己没使上劲，又狠狠地一扇。不好 了，那火焰冒起几丈高，烧得更厉害了。孙悟空再一扇，不 得了，那火焰冒起千丈高，把天空都烧红了。孙悟空赶快扔 下扇子，转身往回跑。
铁扇公主哪里肯借，故意说：“你等着，你等着……”她从 嘴里吐出一把树叶大的扇子，拿在手里一晃（huànɡ），就变得 席子那么大了。铁扇公主举起芭蕉扇，朝孙悟空一扇，扇起一 阵狂风，把孙悟空吹刮到天上去了。
孙悟空像断了线的风筝，在天上飘呀，飘呀，飘了很久很 久，掉在一座山上。这里住着好心的灵吉菩（pú）萨，他给孙 悟空一颗定风丹，说：“你把它含在嘴里，铁扇公主就扇不动 你了。”
“铁扇公主，快把你的芭蕉扇借给我老孙！” 铁扇公主还当孙悟空在大门外面叫唤呢，说：“不借， 不借，就是不借！” 孙悟空这就不客气，在铁扇公主的肚子里翻起跟头来， 疼得铁扇公主在地上直打滚。 “哎哟，哎哟，饶命呀！我把扇子借给你，你快出来 吧！” 孙悟空爬到铁扇公主的嘴里，把头伸到外面瞧了瞧，看 见铁扇公主手里拿着芭蕉扇，这才呼的一下跳出来。他接过 扇子，回火焰山去了。
三借芭蕉扇
导入
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
孙悟空把芭蕉扇还给铁扇公主。师徒四人过了火焰山， 继续西行。
学习永远 不晚。 JinTai College
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唐僧、猪八戒和沙和尚都等急了，看见孙悟空扛着芭蕉 扇回来，高兴极了。
孙悟空举起芭蕉扇，朝火焰山一扇。咦，火焰没有熄灭， 反而直往上冒！他以为自己没使上劲，又狠狠地一扇。不好 了，那火焰冒起几丈高，烧得更厉害了。孙悟空再一扇，不 得了，那火焰冒起千丈高，把天空都烧红了。孙悟空赶快扔 下扇子，转身往回跑。
铁扇公主哪里肯借，故意说：“你等着，你等着……”她从 嘴里吐出一把树叶大的扇子，拿在手里一晃（huànɡ），就变得 席子那么大了。铁扇公主举起芭蕉扇，朝孙悟空一扇，扇起一 阵狂风，把孙悟空吹刮到天上去了。
孙悟空像断了线的风筝，在天上飘呀，飘呀，飘了很久很 久，掉在一座山上。这里住着好心的灵吉菩（pú）萨，他给孙 悟空一颗定风丹，说：“你把它含在嘴里，铁扇公主就扇不动 你了。”
“铁扇公主，快把你的芭蕉扇借给我老孙！” 铁扇公主还当孙悟空在大门外面叫唤呢，说：“不借， 不借，就是不借！” 孙悟空这就不客气，在铁扇公主的肚子里翻起跟头来， 疼得铁扇公主在地上直打滚。 “哎哟，哎哟，饶命呀！我把扇子借给你，你快出来 吧！” 孙悟空爬到铁扇公主的嘴里，把头伸到外面瞧了瞧，看 见铁扇公主手里拿着芭蕉扇，这才呼的一下跳出来。他接过 扇子，回火焰山去了。
三借芭蕉扇
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《三借芭蕉扇》PPT课件
《三借芭蕉扇》PPT课件•引言•故事情节梳理•人物形象分析•艺术手法与表现技巧目录•主题思想探讨与价值观引领•知识拓展与跨文化对比引言课件背景与目的背景目的《三借芭蕉扇》故事简介故事梗概主题思想故事情节梳理唐僧师徒取经背景孙悟空三借芭蕉扇经过01020304故事情节高潮与结局孙悟空与牛魔王大战，最终请来天兵天将助阵铁扇公主为救丈夫献出芭蕉扇唐僧师徒成功过火焰山，继续西行取经人物形象分析孙悟空形象特点及成长变化神通广大，机智勇敢01桀骜不驯，敢于反抗02经历成长，学会合作03铁扇公主、牛魔王等角色形象铁扇公主牛魔王牛魔王是孙悟空的兄长，他力大无穷，性格豪爽。
在《三借芭蕉扇》中，他被孙悟空变化成的假牛魔王所欺骗，展现出他的憨厚和直率。
人物关系及情感纠葛孙悟空与铁扇公主孙悟空为了借芭蕉扇而与铁扇公主产生交集。
铁扇公主对孙悟空充满敌意和警惕，而孙悟空则通过智谋和勇气成功借到芭蕉扇。
孙悟空与牛魔王孙悟空与牛魔王是结拜兄弟，但在《三借芭蕉扇》中，孙悟空为了借芭蕉扇而欺骗了牛魔王，导致兄弟之间产生误会和矛盾。
铁扇公主与牛魔王铁扇公主和牛魔王是夫妻，他们之间的感情深厚。
在《三借芭蕉扇》中，铁扇公主为了维护自己的利益和尊严而与孙悟空等人发生冲突。
艺术手法与表现技巧夸张、想象等艺术手法运用夸张手法的运用通过夸大孙悟空的神通和芭蕉扇的威力，突出其超乎寻常的形象和力量，增强故事的奇幻色彩。
想象手法的展现作者运用丰富的想象力，创造出神奇的火焰山、芭蕉洞等场景，以及形态各异的妖魔形象，使故事充满奇幻感。
情节紧凑、悬念迭起等表现技巧情节紧凑悬念迭起语言生动、形象鲜明等文学特点语言生动形象鲜明主题思想探讨与价值观引领在借扇过程中，孙悟空不断尝试、不断失败，但从未放弃，这种坚持和毅力是青少年成长中必备的品质。
故事传递了面对困难时，要敢于挑战、敢于斗争，只有经过艰苦的磨砺，才能取得最终的胜利。
孙悟空面对重重困难，不屈不挠地寻求解决问题的方法，最终成功借得芭蕉扇，体现了勇往直前、坚韧不拔的精神。
32 三借芭蕉扇课件
wù孙悟空恍然大悟孙悟空是唐僧的大徒弟。
shāng和尚高尚风尚尚且沙和尚是唐僧的三徒弟。
táng唐僧唐朝唐僧是孙悟空的师傅。
cùn寸草不生尺寸寸步不离火焰山周围寸草不生。
pīng乒乒乓乓乒乓球铁扇公主和孙悟空乒乒乓乓打起来了。
pāng乒乒乓乓乒乓球我最喜欢的运动是乒乓球。
háo毫毛毫米孙悟空的毫毛可以变出很多东西。
jí吉祥吉他逢凶化吉孙悟空被吹到小须弥山，遇到灵吉菩萨。
dān定风丹丹顶鹤灵吉菩萨给了孙悟空一颗定风丹。
zhī芝麻灵芝芝麻油孙悟空变成芝麻大的小虫飞进门里。
jià腾云驾雾驾驶劳驾孙悟空能够腾云驾雾。
jìng竟然竟敢这件事竟然发生了！jiǎ真假假如孙悟空借来的是一把假芭蕉扇。
biàn分辨辨别铁扇公主分辨不出真假牛魔王。
tōu小偷偷听偷偷摸摸孙悟空偷走了真的芭蕉扇。
diē跌倒跌落跌跌撞撞铁扇公主被孙悟空气得跌倒在地上。
káng扛行李孙悟空扛着芭蕉扇往前走。
jiè猪八戒戒备猪八戒是唐僧的二徒弟。
pū扑倒扑灭香气扑鼻孙悟空扑了下来，变成一只猛虎追赶小鹿。
hǔ猛虎老虎虎头虎脑虎头蛇尾老虎是兽中之王。
tǎ铁塔宝塔灯塔一头大白牛，身高八百丈，四肢像铁塔。
lì厉害严厉雷厉风行牛魔王知道孙悟空的棒子很厉害。
guāi乖巧牛魔王乖乖地把芭蕉扇交给了孙悟空。
yàn火焰山焰火气焰唐僧师徒终于顺利地越过了火焰山。
1.知道芭蕉扇什么样吗？谁上来画画？2.谁能给我们介绍下这把芭蕉扇？芭蕉扇是铁扇公主专有的，只有芭蕉扇能把火焰山的火扇灭了，芭蕉扇能变大变小，铁扇公主平时都把芭蕉扇缩小成杏片大小含在自己嘴里……整体把握问题：三借芭蕉扇，孙悟空每一次是怎样借的？1.快速读课文找到写三次借扇经过的自然段。
2.同桌讨论，描写孙悟空言行句子和三次借扇的经过。
3.想一想：三次借扇你对他那一次满意？一借铁扇公主给假扇不怕困难二借牛魔王骗回芭蕉扇敢于斗争三借铁扇公主献扇足智多谋1.课题是“三借芭蕉扇”，是不是“借”？为什么用“借”？2．孙悟空是个怎样的人物？有勇有谋、不怕困难、勇于斗争。
三借芭蕉扇课件
三借芭蕉扇ppt课件
本课件将介绍三借芭蕉扇的历史、制作材料和方法、艺术特点、在日本文化 中的地位、传播与影响等。
芭蕉扇的历史
芭蕉扇起源于日本江户时代。最初用于纪念著名诗人松尾芭蕉，并逐渐发展 为一种传统的艺术品和装饰品。
芭蕉扇的制作材料和方法
材料
常用材料包括竹子、纸张、漆、丝线等。
制作
手工制作，需要经过剪、折、绘画等工艺过程。
技巧
制作芭蕉扇需要熟练的技巧和耐心。
芭蕉扇的艺术特点
精美的设计
芭蕉扇的设计精美细腻，常常 以花鸟、山水等自然元素为主 题。
绘画技巧
芭蕉扇上的绘画需要高超的艺 术技巧，能够表达丰富的情感 和意境。
可折叠设计
芭蕉扇具有可折叠的设计，方 便携带和收藏。
芭蕉扇在日本文化中的地位
1 传统艺术
芭蕉扇被视为日本传统 艺术的重要组成部分， 代表着日本独特的审美 观。
2 礼仪用品
在特殊场合和仪式中， 人们会使用芭蕉扇来表 示尊敬和庄重。
3 文化交流
芭蕉扇作为独特的日本 文化象征，被广泛用于 文化交流活动。
芭蕉扇的传播与影响
1
传统传承
芭蕉扇的制作技艺和艺术特点通过师徒传承等方式代代相传。
2
文化输出
随着日本文化的传播，芭蕉扇也逐渐受到世界各地的关注与喜爱。
3
ห้องสมุดไป่ตู้现代创新
在保留传统特色的基础上，芭蕉扇也迎合现代需求，出现了更多样化的设计和用 途。
结语
芭蕉扇作为日本传统艺术品的代表，通过独特的设计和绘画技巧，展现了日本文化的深厚底蕴，并且在 现代社会中发挥着重要的作用。
本课件将介绍三借芭蕉扇的历史、制作材料和方法、艺术特点、在日本文化 中的地位、传播与影响等。
芭蕉扇的历史
芭蕉扇起源于日本江户时代。最初用于纪念著名诗人松尾芭蕉，并逐渐发展 为一种传统的艺术品和装饰品。
芭蕉扇的制作材料和方法
材料
常用材料包括竹子、纸张、漆、丝线等。
制作
手工制作，需要经过剪、折、绘画等工艺过程。
技巧
制作芭蕉扇需要熟练的技巧和耐心。
芭蕉扇的艺术特点
精美的设计
芭蕉扇的设计精美细腻，常常 以花鸟、山水等自然元素为主 题。
绘画技巧
芭蕉扇上的绘画需要高超的艺 术技巧，能够表达丰富的情感 和意境。
可折叠设计
芭蕉扇具有可折叠的设计，方 便携带和收藏。
芭蕉扇在日本文化中的地位
1 传统艺术
芭蕉扇被视为日本传统 艺术的重要组成部分， 代表着日本独特的审美 观。
2 礼仪用品
在特殊场合和仪式中， 人们会使用芭蕉扇来表 示尊敬和庄重。
3 文化交流
芭蕉扇作为独特的日本 文化象征，被广泛用于 文化交流活动。
芭蕉扇的传播与影响
1
传统传承
芭蕉扇的制作技艺和艺术特点通过师徒传承等方式代代相传。
2
文化输出
随着日本文化的传播，芭蕉扇也逐渐受到世界各地的关注与喜爱。
3
ห้องสมุดไป่ตู้现代创新
在保留传统特色的基础上，芭蕉扇也迎合现代需求，出现了更多样化的设计和用 途。
结语
芭蕉扇作为日本传统艺术品的代表，通过独特的设计和绘画技巧，展现了日本文化的深厚底蕴，并且在 现代社会中发挥着重要的作用。
三借芭蕉扇 课件
一借：（1---5自然段） 二借：（6---15自然段） 三借：（16---23自然段）
孙悟空
一借 礼 二借 逼 三借 骗
铁扇公主
不肯借 给假扇 被骗真扇
评孙悟空：
机智 灵活 不怕困难 勇于斗争
课后作业：
把这个故事讲给你的 爸爸、妈妈、弟弟、妹妹 听。
再见
四年级语文下册26 三借芭蕉扇源自 西 游 记三 借 芭 蕉 扇
自读提示：
1.自由大声地读课文，读准生 字音， 读通课文。
2.弄清楚“三借”分别在课文的 哪里？
唐僧 火焰山 芭蕉扇 翠云山
摇晃 菩萨 砰的一声 咕噜咕噜
挠挠头
初读思考：
“三借”分别在哪里？你能按 孙悟空的“三借”给课文分成 三部分吗？（三去翠平山）
孙悟空
一借 礼 二借 逼 三借 骗
铁扇公主
不肯借 给假扇 被骗真扇
评孙悟空：
机智 灵活 不怕困难 勇于斗争
课后作业：
把这个故事讲给你的 爸爸、妈妈、弟弟、妹妹 听。
再见
四年级语文下册26 三借芭蕉扇源自 西 游 记三 借 芭 蕉 扇
自读提示：
1.自由大声地读课文，读准生 字音， 读通课文。
2.弄清楚“三借”分别在课文的 哪里？
唐僧 火焰山 芭蕉扇 翠云山
摇晃 菩萨 砰的一声 咕噜咕噜
挠挠头
初读思考：
“三借”分别在哪里？你能按 孙悟空的“三借”给课文分成 三部分吗？（三去翠平山）
三借芭蕉扇课件
详细描述
唐僧在听到孙悟空讲述火焰山的由来和借芭蕉扇的经过后，深感同情。他不仅鼓励孙悟空继续努力， 还亲自前往铁扇公主处请求借扇。尽管遭到了铁扇公主的拒绝和羞辱，唐僧仍不放弃，最终感动了铁 扇公主借出芭蕉扇。这充分展现了唐僧的仁慈悲心。
铁扇公主的固执与嫉妒
总结词
铁扇公主在三借芭蕉扇的故事中表现出 固执与嫉妒的性格特点，她因为失去儿 子而怀恨在心，不肯借出芭蕉扇，甚至 对唐僧和孙悟空产生了嫉妒和敌意。
火焰山的传说
火焰山是一个神秘的所在，据说其形 成与牛魔王有关。
铁扇公主拥有神奇的芭蕉扇，能够将 火焰山的火扇灭。
火焰山的山体通红，温度极高，任何 生物都无法靠近。
芭蕉扇的神奇力量
芭蕉扇具有神奇的力量，能够将 火焰山的火扇灭。
铁扇公主是芭蕉扇的唯一主人， 只有她才能发挥出芭蕉扇的神奇
力量。
孙悟空为了过火焰山，先后三次 向铁扇公主借芭蕉扇，最终才成
VS
详细描述
铁扇公主因为失去儿子红孩儿而对孙悟空 怀有深深的仇恨，她坚决不肯借出芭蕉扇 。即使在听到孙悟空讲述红孩儿成为观音 菩萨的弟子后，她仍无法释怀。此外，铁 扇公主对唐僧也产生了嫉妒和敌意，认为 唐僧和孙悟空的关系比她更亲密，这进一 步加深了她的固执与嫉妒。
04 故事寓意
智慧的力量
孙悟空的智慧
功借到。
02 三借芭蕉扇的经过
第一次借芭蕉扇
孙悟空前往芭蕉洞，向铁扇公主借芭蕉扇。 铁扇公主因红孩儿被观音菩萨收服怀恨在心，拒绝借扇给孙悟空。
孙悟空施计变成小虫进入铁扇公主的口中，威胁她借扇，结果空变成牛魔王的模样，骗得 铁扇公主的信任，成功借得芭蕉 扇。
三借芭蕉扇课件
目录
CONTENTS
• 故事背景 • 三借芭蕉扇的经过 • 人物性格分析 • 故事寓意 • 总结与启示
唐僧在听到孙悟空讲述火焰山的由来和借芭蕉扇的经过后，深感同情。他不仅鼓励孙悟空继续努力， 还亲自前往铁扇公主处请求借扇。尽管遭到了铁扇公主的拒绝和羞辱，唐僧仍不放弃，最终感动了铁 扇公主借出芭蕉扇。这充分展现了唐僧的仁慈悲心。
铁扇公主的固执与嫉妒
总结词
铁扇公主在三借芭蕉扇的故事中表现出 固执与嫉妒的性格特点，她因为失去儿 子而怀恨在心，不肯借出芭蕉扇，甚至 对唐僧和孙悟空产生了嫉妒和敌意。
火焰山的传说
火焰山是一个神秘的所在，据说其形 成与牛魔王有关。
铁扇公主拥有神奇的芭蕉扇，能够将 火焰山的火扇灭。
火焰山的山体通红，温度极高，任何 生物都无法靠近。
芭蕉扇的神奇力量
芭蕉扇具有神奇的力量，能够将 火焰山的火扇灭。
铁扇公主是芭蕉扇的唯一主人， 只有她才能发挥出芭蕉扇的神奇
力量。
孙悟空为了过火焰山，先后三次 向铁扇公主借芭蕉扇，最终才成
VS
详细描述
铁扇公主因为失去儿子红孩儿而对孙悟空 怀有深深的仇恨，她坚决不肯借出芭蕉扇 。即使在听到孙悟空讲述红孩儿成为观音 菩萨的弟子后，她仍无法释怀。此外，铁 扇公主对唐僧也产生了嫉妒和敌意，认为 唐僧和孙悟空的关系比她更亲密，这进一 步加深了她的固执与嫉妒。
04 故事寓意
智慧的力量
孙悟空的智慧
功借到。
02 三借芭蕉扇的经过
第一次借芭蕉扇
孙悟空前往芭蕉洞，向铁扇公主借芭蕉扇。 铁扇公主因红孩儿被观音菩萨收服怀恨在心，拒绝借扇给孙悟空。
孙悟空施计变成小虫进入铁扇公主的口中，威胁她借扇，结果空变成牛魔王的模样，骗得 铁扇公主的信任，成功借得芭蕉 扇。
三借芭蕉扇课件
目录
CONTENTS
• 故事背景 • 三借芭蕉扇的经过 • 人物性格分析 • 故事寓意 • 总结与启示
《三借芭蕉扇》PPT课件3 (共17张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
小学语文四年级下册《三借芭蕉扇》PPT课件
仿写
为了揭露真相，他化身为卧底潜入敌人内部，最终成功 获取了重要情报。
相关成语、俗语和歇后语积累
01
成语
火眼金睛、千变万化、腾云驾雾
02
俗语
没有过不去的火焰山、真金不怕火炼
03
歇后语
孙悟空借芭蕉扇——一物降一物
04 思考题引导与讨论
针对课文内容提出问题
孙悟空为什么要借芭蕉扇？ 他是如何得知芭蕉扇的下落 的？
小学语文四年级下册 《三借芭蕉扇》PPT
课件
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识点归纳与拓展 • 思考题引导与讨论 • 跨学科知识融合与应用 • 情感态度价值观培养
01 课文背景与作者简介
《西游记》简介
01
《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了唐僧师徒四 人西天取经的故事。
细节描写生动
如孙悟空变成小虫进入铁扇公主肚中的情 节，描写细腻入微，使读者仿佛身临其境。
B
C
人物形象鲜明
通过语言、动作、心理等方面的描写，使人 物形象更加鲜明立体。
对比手法运用
如孙悟空与牛魔王的对比，突出了孙悟空的 机智勇敢和牛魔王的力大无穷但易冲动的特 点。
D
03 知识点归纳与拓展
词语解释及造句示例
孙悟空在借芭蕉扇的过程中 遇到了哪些困难？他是如何 克服的？
铁扇公主为什么不肯借扇给 孙悟空？她的态度和行为反 映了什么？
孙悟空最终是如何借到芭蕉 扇的？这对他的西行取经之 旅有什么影响？
学生分组讨论并展示成果
分组讨论
学生分成若干小组，每组选择一个 思考题进行讨论，记录讨论过程和 结果。
展示成果
每个小组选派一名代表，向全班展 示本组的讨论成果，包括解答问题 的思路、方法和结论。
为了揭露真相，他化身为卧底潜入敌人内部，最终成功 获取了重要情报。
相关成语、俗语和歇后语积累
01
成语
火眼金睛、千变万化、腾云驾雾
02
俗语
没有过不去的火焰山、真金不怕火炼
03
歇后语
孙悟空借芭蕉扇——一物降一物
04 思考题引导与讨论
针对课文内容提出问题
孙悟空为什么要借芭蕉扇？ 他是如何得知芭蕉扇的下落 的？
小学语文四年级下册 《三借芭蕉扇》PPT
课件
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识点归纳与拓展 • 思考题引导与讨论 • 跨学科知识融合与应用 • 情感态度价值观培养
01 课文背景与作者简介
《西游记》简介
01
《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了唐僧师徒四 人西天取经的故事。
细节描写生动
如孙悟空变成小虫进入铁扇公主肚中的情 节，描写细腻入微，使读者仿佛身临其境。
B
C
人物形象鲜明
通过语言、动作、心理等方面的描写，使人 物形象更加鲜明立体。
对比手法运用
如孙悟空与牛魔王的对比，突出了孙悟空的 机智勇敢和牛魔王的力大无穷但易冲动的特 点。
D
03 知识点归纳与拓展
词语解释及造句示例
孙悟空在借芭蕉扇的过程中 遇到了哪些困难？他是如何 克服的？
铁扇公主为什么不肯借扇给 孙悟空？她的态度和行为反 映了什么？
孙悟空最终是如何借到芭蕉 扇的？这对他的西行取经之 旅有什么影响？
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分组讨论
学生分成若干小组，每组选择一个 思考题进行讨论，记录讨论过程和 结果。
展示成果
每个小组选派一名代表，向全班展 示本组的讨论成果，包括解答问题 的思路、方法和结论。
三借芭蕉扇 优质课件
孙悟空怎么做 铁扇公主怎么做 结 果
一 借 行礼 请
吐拿 晃 举扇
被扇跑
二摇 借爬
接
三 借
变飞 翻
伸 瞧跳 回
喝
打滚
得假扇
孙悟空
铁扇公主见了，还当他是真的牛魔王呢。 这个假牛魔王说：“听说孙悟空来借芭蕉 扇，我心里可着急了。你把扇子借他了 吗？”
铁扇公主说：“我给他 一把假芭蕉扇，这会儿 呀，那猴子也许让火烧 死了。”假牛魔王说： “真的芭蕉呢？拿来给 我瞧瞧。” “在这儿
三借芭蕉扇
作者简介
吴承恩（1501—1582） 字汝忠。号射 阳山人，淮安府山阳县人（今江苏省淮安市 淮安区），汉族，明代小说家。吴承恩自幼 熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生 活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑 暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式 来表达内心的不满和愤懑。
导入新课
唐僧师徒四人， 一路风尘仆仆 朝西行去。走 着走着，渐渐 觉得热气袭人， 难以忍受。此 时正值秋天， 大家感到很奇
3、怎么借的？ 结果怎样？
他向铁扇公主行了个礼，说：“我们被火焰山挡 住了去路，请你把芭蕉扇借我老孙一用。 ” 铁扇公主哪里肯借，故意说：“你等着，你
等着……”她从嘴里吐出一把树叶大的扇子，拿 在手里一晃，就变得席子那么大了。铁扇公主举 起芭蕉扇，朝孙悟空一扇，扇起一阵狂风，把孙
悟空刮到天上去了。 孙悟空像断了线的风筝，在天上飘呀，飘呀，
怪。
一打听才知道前方 有座火焰山，方圆 八百里内寸草不生。 又从土地爷嘴里听 说，要想过山，只 有向铁扇公主借芭 蕉扇扇灭火后才能
通过。
请同学们默读课文，说说这篇课文的大概内容
是什么。
三 借 芭 蕉 扇
2024版《三借芭蕉扇》课件
04
艺术特色欣赏
生动形象的人物描绘技巧
个性鲜明的人物塑造
作者通过细腻的笔触，将孙悟空、铁 扇公主等角色塑造得个性鲜明，各具 特色。
形象生动的动作描写
内心世界的深入刻画
作者深入挖掘人物内心世界，展现了 他们的思想、情感和性格特征。
通过对人物动作的生动描绘，使得人 物形象更加鲜活，跃然纸上。
丰富多彩的场景描绘手法
03
《西游记》通过富有想象力的情节和生动的人物 形象，表达了作者对于人性的深刻见解。
孙悟空、牛魔王和铁扇公主角色分析
孙悟空
《西游记》中的主角之一，拥有七十二般变化的神通，性格机 智、勇敢、顽皮。
1
牛魔王
2
妖王之一，孙悟空的兄长，性格豪爽、力大无穷，但有时也显
得憨厚和易怒。
3 铁扇公主
牛魔王的妻子，拥有芭蕉扇这一神器，性格泼辣、敢爱敢恨。
03
主题思想探讨
勇敢智慧：孙悟空面对困难不退缩
孙悟空的智慧
以智取胜，多次变化身份与牛魔王夫妇周旋。
孙悟空的勇敢
面对强大的牛魔王和铁扇公主，毫不畏惧，勇往直前。
解决问题的能力
孙悟空善于观察和分析，找到解决问题的关键。
团结协作：唐僧师徒四人共同克服困难
01
02
03
师徒四人的默契
在借芭蕉扇的过程中，唐 僧师徒四人互相配合，共 同应对困难。
《三借芭蕉扇》课件
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目 录
• 故事背景与人物介绍 • 情节梳理与解读 • 主题思想探讨 • 艺术特色欣赏 • 文化内涵拓展 • 跨学科知识链接
01
故事背景与人物介绍
《西游记》简介及作者吴承恩
01
《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了唐 僧师徒四人西天取经的故事。
《三借芭蕉扇》ppt课件
善良、忠诚、爱情至上
通过铁扇公主的形象，我们可以感受到善价值观的培养。
警惕狡猾与善变
通过牛魔王的形象，我们可以认识到狡猾与善变可能带来的负面影 响，从而在日常生活中更加警惕这些行为的出现。
06
艺术特色与文学价值探讨
生动描绘神话传说，展现丰富想象力
夸张的人物形象
如孙悟空的神通广大、铁 扇公主的泼辣悍勇等，使 人物形象更加鲜明、生动 。
夸张的情节设置
如孙悟空三借芭蕉扇的曲 折过程，增强了故事的艺 术感染力。
夸张的语言表达
运用夸张、比喻等修辞手 法，使语言更加生动、形 象，增强读者的阅读体验 。
巧妙设置悬念和转折，吸引读者阅读兴趣
设置悬念
如孙悟空初次借扇被拒、二次借扇被骗等情节，使读者产生强烈 的阅读期待。
孙悟空如何化解危机并成功返回火焰山
求助灵吉菩萨
面对铁扇公主的追击，孙悟空向灵吉 菩萨求助，得到了定风丹的帮助。
智斗铁扇公主
孙悟空利用定风丹和自己的智慧，成 功摆脱了铁扇公主的追击，并成功返 回火焰山。
第三次借扇成功原因分析
孙悟空的智慧和勇气
孙悟空在借扇过程中表现出了极高的 智慧和勇气，他能够审时度势，采取 最合适的策略来应对各种情况。
牛魔王则对孙悟空的神通 和毅力感到惊讶和佩服， 但仍然坚持不借扇给他。
在战斗过程中，孙悟空逐 渐意识到牛魔王的强大和 顽固，开始感到有些力不 从心。
失败原因分析
从实力对比来看，牛魔王和孙 悟空在妖力和法术方面都各有 千秋，没有明显的强弱之分。
孙悟空的失败更多是因为他没 有充分了解牛魔王的性格和动 机，以及缺乏有效的借扇策略
巧妙应对铁扇公主的怀疑
在铁扇公主对“牛魔王”的身份产生怀疑时，孙悟空利用自 己的机智和应变能力，成功化解了危机。
通过铁扇公主的形象，我们可以感受到善价值观的培养。
警惕狡猾与善变
通过牛魔王的形象，我们可以认识到狡猾与善变可能带来的负面影 响，从而在日常生活中更加警惕这些行为的出现。
06
艺术特色与文学价值探讨
生动描绘神话传说，展现丰富想象力
夸张的人物形象
如孙悟空的神通广大、铁 扇公主的泼辣悍勇等，使 人物形象更加鲜明、生动 。
夸张的情节设置
如孙悟空三借芭蕉扇的曲 折过程，增强了故事的艺 术感染力。
夸张的语言表达
运用夸张、比喻等修辞手 法，使语言更加生动、形 象，增强读者的阅读体验 。
巧妙设置悬念和转折，吸引读者阅读兴趣
设置悬念
如孙悟空初次借扇被拒、二次借扇被骗等情节，使读者产生强烈 的阅读期待。
孙悟空如何化解危机并成功返回火焰山
求助灵吉菩萨
面对铁扇公主的追击，孙悟空向灵吉 菩萨求助，得到了定风丹的帮助。
智斗铁扇公主
孙悟空利用定风丹和自己的智慧，成 功摆脱了铁扇公主的追击，并成功返 回火焰山。
第三次借扇成功原因分析
孙悟空的智慧和勇气
孙悟空在借扇过程中表现出了极高的 智慧和勇气，他能够审时度势，采取 最合适的策略来应对各种情况。
牛魔王则对孙悟空的神通 和毅力感到惊讶和佩服， 但仍然坚持不借扇给他。
在战斗过程中，孙悟空逐 渐意识到牛魔王的强大和 顽固，开始感到有些力不 从心。
失败原因分析
从实力对比来看，牛魔王和孙 悟空在妖力和法术方面都各有 千秋，没有明显的强弱之分。
孙悟空的失败更多是因为他没 有充分了解牛魔王的性格和动 机，以及缺乏有效的借扇策略
巧妙应对铁扇公主的怀疑
在铁扇公主对“牛魔王”的身份产生怀疑时，孙悟空利用自 己的机智和应变能力，成功化解了危机。
《三借芭蕉扇》ppt3
45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
பைடு நூலகம்
课后练习第二题
前面有一座大山，呼呼地燃着大火。
呼呼：象声词，写出了火燃烧的旺盛。
铁扇公主没留神，咕噜咕噜把孙悟空也喝到肚子 里去了。
咕噜咕噜： 象声词，写出了铁扇公主喝水很快。
天空起了乌云，沙沙地下起雨来，好凉快呦！
沙沙：象声词，写的是雨水落地的声音。
团队合作
四个人一组，把“一借”芭蕉 扇的过程像说故事一样复述出来， 要求把过程说清楚。
49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
பைடு நூலகம்
课后练习第二题
前面有一座大山，呼呼地燃着大火。
呼呼：象声词，写出了火燃烧的旺盛。
铁扇公主没留神，咕噜咕噜把孙悟空也喝到肚子 里去了。
咕噜咕噜： 象声词，写出了铁扇公主喝水很快。
天空起了乌云，沙沙地下起雨来，好凉快呦！
沙沙：象声词，写的是雨水落地的声音。
团队合作
四个人一组，把“一借”芭蕉 扇的过程像说故事一样复述出来， 要求把过程说清楚。
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芭蕉扇
一扇(shan)火 就灭，二扇生 凉风，三扇天 下雨。
芭蕉扇（shan）
读一读
扇风(shan) 门缝（feng）
缝补（feng）
•见了铁扇公主，孙悟 空作了个揖，说：“嫂 子，请您把芭蕉扇借给 我用用。”
-----------
有礼貌
•孙悟空双手叉腰，伸着头 说：“任嫂子砍，只要肯借 给我扇子。”铁扇公主朝孙 悟空头上乒乓乒乓一连砍了 几十下，可是孙悟空连半根 毫毛都没掉。
自读提示
• 1.利用生字表，用自己喜欢的方式快速地 朗读课文一遍。 • 2.想一想： 课文讲的是（ ）向（ ）借（ 好几百里常年呼呼冒 着大火，周围寸草不生，要去西 天，非得过火焰山不可。可是， 在熊熊的大火里，就是连铜脑袋、 铁身子，也会融化。 •环境恶劣，很难超越。
---------勇敢
他变做一个小虫儿，从门缝里钻进
去，落到茶杯里。铁扇公主喝下茶水， 孙悟空已到她的肚子里。悟空在里面脚
蹬头撞，铁扇公主痛得满地打滚，大喊
饶命，忙将芭蕉扇给了孙悟空。
•--------聪明
学了这个故事， 你觉得孙悟空是 个什么样的人？
勇敢、聪明
作业布置： 1.把这个故事讲给你的弟 弟妹妹听。 2.预习《三借芭蕉扇》 （二)