集体智慧的结晶
毛概辨析题
毛概辨析题1.最早提出“马克思主义中国化”这一历史命题的是邓小平。
答：命题错误，1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所作的论新阶段》的政治报告中，最早提出了马克思主义中国化的命题。
2.中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论成果。
答：命题错误，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系分别是马克思主义在中国化两次历史性飞跃的理论成果。
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论成果。
3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是中国共产党集体智慧的结晶。
答：命题正确，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是党的历代领导集体在不同历史时期实现马克思主义中国化后的理论成果，是党的理论继承、创新和发展的具体体现，都是中国共产党集体智慧的结晶。
4.帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题是邓小平理论形成的时代背景。
答：命题错误，帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题是毛泽东思想形成的时代背景，邓小平理论形成的时代背景是和平与发展的时代主题。
5.已有的正确理论结论是检验真理的唯一标准。
答：命题错误，要判断我们是不是做到了实事求是，是不是达到了真理性的认识，只能拿社会实践作标准，而且是唯一标准。
邓小平明确指出，实践是检验真理的唯一标准，实践是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准。
6.实事求是既是中国共产党思想路线的实质和核心，也是马克思主义中国化理论成果的精髓。
答：命题正确，实事求是是中国共产党思想路线的实质和核心，贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的也是实事求是。
把握了这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系，就把握了马克思主义中国化理论成果中最本质的东西。
7.当前贯彻落实科学发展观，也必须要解放思想。
答：命题正确，解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。
在新世纪新阶段，深入贯彻落实科学发展观，我们必须着力转变不适应不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。
毛中特复习资料
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习资料一、名词解释1.毛泽东思想:是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是马克思主义中国化的第一大理论成果。
2.社会主义本质:解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
3.社会主义改造:要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
4.社会主义和谐社会: 和谐社会是对人类美好社会状态的一种描绘，是人们梦寐以求的社会理想。
一般来说，和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会5.中国特色社会主义政治:党的领导，人民当家作主，依法治国三者有机统一，是中国特色社会主义政治文明的基本特征。
在三者的相互关系中，党的领导是根本，人民当家作主是政治基础，依法治国是党领导人民治理国家的基本任务。
6.新民主主义革命总路线无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
7.“一个中心，两个基本点”领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗8.科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
9.中国特色社会主义经济在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持和完善对外开放，推动经济持续健康发展，保证人民共享改革和发展成果。
10.社会主义初级阶段理论第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
理解毛泽东思想的科学含义
理解毛泽东思想的科学含义第一篇：正确理解毛泽东思想的科学含义尊敬的党支部：毛泽东思想，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。
它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
全面而准确地理解毛泽东思想，至少要从以下四个方面来把握。
一、毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物中国革命和建设胜利的过程，也就是马克思主义中国化的过程。
在民主革命时期，毛泽东领导中国共产党实现了马列主义与中国实际的第一次结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路，创建了中华人民共和国。
新中国成立以后，毛泽东努力探索马列主义同中国社会主义革命与建设实践相结合的新道路，奠定了中国特色社会主义的基础。
二、毛泽东思想是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结社会主义制度在中国的建立，是一个富有中国特色的创举。
毛泽东创造性地走出了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，为平稳实现社会主义改造创造了人类历史上的新经验。
毛泽东和中国共产党人，采取“赎买”的办法进行社会主义改造并取得了成功。
毛泽东思想作为科学的思想理论体系，只能包括已经被实践证明是正确的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，要把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年所犯的错误严格区别开来。
三、毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶毛泽东是毛泽东思想的主要创立者，党的许多卓越领导人对它的形成和发展都作出了重要贡献。
毛泽东思想凝聚着党和人民的集体智慧，从实践上看，它统一了全党的思想，凝聚了全党的力量，从而为中国革命的胜利奠定了思想基础。
从理论上看，作为中国化的马克思主义，毛泽东思想开拓了马克思主义发展的新领域。
四、准确把握毛泽东思想的科学内涵党的十七大从六个方面对毛泽东思想的科学内涵做了界定。
一是关于新民主主义革命。
毛泽东从近代中国的历史和社会状况出发，研究中国革命的特点和中国革命的规律，发展了马克思列宁主义关于无产阶级在民主革命中的领导权的思想，创立了无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的理论。
中共两个《历史决议》的比较研究
中共两个《历史决议》的比较研究侯竹青【摘 要】两个《历史决议》是中共在不同的历史阶段对党的历史所作出的经验总结，二者既有联系又有区别。
它们都是中共集体智慧的结晶，实事求是的精神贯彻其中。
两个《历史决议》也有不同之处，主要表现在：起草时面临的形势不同、对“左倾”错误认知的深度不同、思维逻辑和框架结构的构思不同。
这种联系与区别体现了两个《历史决议》的继承性和发展性。
【关键词】两个《历史决议》；集体智慧；实事求是；逻辑思维【中图分类号】D220 【文献标志码】A 【文章编号】1672-3570-（2018）03-0087-09中共历史上有两个《历史决议》，一是1945年六届七中全会上通过的《关于若干历史问题的决议》（简称第一个《历史决议》），二是1981年十一届六中全会上通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（简称第二个《历史决议》）。
两个《历史决议》都运用辩证唯物主义和历史唯物主义的理论方法，客观公正地对党的历史上的重大问题进行了回顾评析，总结了正反两方面的经验教训，对中共统一全党思想、开辟工作新格局产生了深远影响。
因其在实践和理论指导中的承前启后作用，两个《历史决议》成为学界关注的焦点，产生了大量研究成果。
但是关于二者的比较研究，为数不多的成果主要集中在内容和方法方面。
①本文在前人研究的基础上，对两个《历史决议》做进一步的思考和比较研究。
一、两个《历史决议》的相同点历史证明，两个《历史决议》的基本精神、观点和结论都经受住了历史和实践的检验。
它们虽然是不同历史时期、不同历史背景和条件下对中共不同阶段的历史所作出的总结，但二者之间是一脉相承的，具有共同性。
（一）两个《历史决议》是中共集体智慧的结晶两个《历史决议》都是中共集体智慧的结晶，这体现在决议的形成过程中。
第一个《历史决议》起草之前，曾有一个分析、评价党内问题的草案稿。
它起草于1941年，从构思、起草到修改，都是毛泽东主导的。
但由于对某些历史问题的认识有待深化，该工作不久即被搁置。
《论十大关系》读后感
《论十大关系》读后感《论十大关系》是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等党中央第一代领导集体智慧的结晶，是他们通过几个月系统的调查研究，同几十个部门的负责人谈话，经过中央政治局几次讨论，然后由毛泽东集中概括出来的。
读任何的具有政治倾向的作品都需要结合作品当时的社会环境和政治文化需要来解读。
书中在论述十大关系的观点中有些仍然值得我们现代人借鉴，有些则需要加以补充或修改。
1.重工业和轻工业、农业的关系早在建国之初，毛主席就已在《论十大关系》中提出“重工业是我国建设的重点”，不论是建国之初还是位于改革开放之后的现在，实体经济，工业生产永远是一个国家的重要命脉，无论虚拟经济多么的繁荣，工业生产依旧具有其无可替代的地位，不然特朗普上台前也不会提出“再工业化”。
但毛主席也同提出“但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产”，农业和重工业、轻工业的关系非常的微妙，农业为国家的基础，但是又不能不通过发展工业来振兴国家。
“我们如今发展重工业可以有两种办法，一种是少发展一些农业、轻工业，一种是多发展一些农业、轻工业。
从长远观点来看，前一种办法会使重工业发展得少些和慢些，至少基础不那么稳固，几十年后算总账是划不来的。
后一种办法会使重工业发展得多些和快些，而且由于保障了人民生活的需要，会使它发展的基础更加稳固。
”毛主席一共给出了两种思路。
对于现在人们对于虚拟经济，炒房等积极活动的热捧，毛主席当年对于产业的认识与分析依旧值得我们思考和借鉴。
2.在沿海工业和内地工业的关系在沿海工业和内地工业的关系问题上，要充分利用和发展沿海的工业基地，以便更有力量来发展和支持内地工业；“利用和发展沿海工业”战略思想是毛泽东在科学地论述沿海工业与内地工业关系时提出来的，具有深刻的历史背景和重要的主客观依据。
对国际形势走向的科学分析，是确立“利用和发展沿海工业”思想的前提条件。
在建国初期，帝国主义对我们的新生政权采取了军事经济等方面的高压政策，战争威胁时刻存在，然而，随着朝鲜停战，以及1955年万隆的亚非会议和日内瓦会议的召开成功，国际形势趋向缓和。
准确理解和把握马克思主义科学技术观
准确理解和把握马克思主义科学技术观摘要：中国马克思主义科学技术观是中国共产党人集体智慧的结晶，是毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的理论精髓，是对当代科学技术及其发展规律的概括和总结。
中国马克思主义科学技术观的基本特征包括:鲜明的时代特色、立足现实的实践性、显著的创新性、坚持自力更生的自主性和为民、利民的人本性等。
关键词：马克思主义科学技术观、科学技术引言中国马克思主义是马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的理论结晶。
中国马克思主义包括毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
中国马克思主义科学技术观是中国马克思主义的重要组成部分。
以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的中国共产党领导集体在各自的历史背景下，将马克思主义科学技术观与中国具体实践相结合，产生了他们的科技思想，既一脉相承，又与时俱进，形成了中国马克思主义科学技术观。
中国马克思主义科学技术观是中国共产党人集体智慧的结晶，是毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的理论精髓，是对当代科学技术及其发展规律的概括和总结。
毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的科学技术思想是对时代背景实事求是的体现，因此他们的科技思想都不可避免地镌刻了时代的烙印，紧密地反映了当时时代的需求。
[1]一、马克思主义科学技术观的基本内涵科学技术观是一种关于技术的发展规律与本质的理论体系。
科学技术观分析了技术的体系结构、本质与属性，与此同时分析了这种发展影响社会系统的途径，并探讨技术发展的一般规律。
第一，技术的实践性。
人对自然界的实践水平与能动关系总是技术在本质上的反映，技术总是代表着人对自然界的利用的一种活动和过程。
从根源上说，实践活动的发展是伴随着技术的发展的。
也就是说，技术不只是人类改造自然、实现目的的实践活动，它更是生产劳动的过程和手段。
科学与技术从一出生就体现了“人对自然界的理论关系和实践关系”。
把自然物在人的需求的基础上，加工成为具有使用价值的人造物的劳动活动，就是技术的实践性。
毛概名词解释
名词解释1毛泽东思想：毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
2中国特色社会主义理论体系：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
3独立自主：就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移的维护民族独立，捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流,学习外国一切对我们有益的先进事物。
4实事求是：“实事”就是客观存在着的一起事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。
“实事求是”就是要从实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。
5新民主主义的基本纲领的内容：I 新民主主义的政治纲领推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的,革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
II新民主主义的经济纲领没收封建地主阶级的土地，归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本，归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
III 新民主主义的文化纲领就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。
6党在过渡时期的总路线：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。
党在这个过的时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
7社会主义本质：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
8科教兴国战略：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力，及像现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。
邓小平理论：三代领导集体五十年探索智慧的结晶
邓小平理论：三代领导集体五十年探索智慧的结晶【正文】邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和我们党是建国建立社“我育和初步尝试的阶段。
这一阶段又可细分为三个小的阶段。
1.建国后头7年（1949年到1956年）的探索。
这期间的探索是很成功的。
正如邓小平所说，我们的发展是健康的，政策是恰当的。
“大大缩短了同发达资本主义国家在经济发展方面的差距。
”（注：《邓小平文选》第二卷，第167页。
）在这7年中，我们党首先在头3年里，迅速恢复了在旧中国遭到破坏的国民经济，完成了繁重的社会改革任务，如土地制度改革，镇压反革命，开展反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动，开展打退资产阶级进攻的反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报的“五反”运动等；进行了伟大的抗美援朝、保家卫国战争，取得了胜利，为新中国的建设创造了较好的国内外条件。
紧接着又于1952年提出了“一化三改”、“一体两翼”的党在过渡时期的总路线，其间，索巩固、充实、302页。
）3.“文化大革命”的10年，以及粉碎“四人帮”后的两年徘徊。
这是建国以来在探索中遭到严重挫折和重大损失的时期。
尽管毛泽东发动这场大革命，主要是从反修防修出发，但由于他对社会主义阶级斗争认识的扩大化，对党和国家政治状况的估计错误，已经发展到了非常严重的程度，因此在一系列重大理论和政策上混淆了是非，混淆了敌我。
这就使得这场革命不能不是由领导者错误发动，被林彪、“四人帮”反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
可是，失误往往发人深思，促人清醒，向人们提出新的认识课题。
从这一角度去看，这又成为后来党的十一届三中全会在我党的历史上实现具有深远意义的伟大转折的直接动因。
邓小平谈及这一点时曾明确提出：“我们实现改革开放政策，大家意见都是一致的，这一点要归‘功’于十年‘文化大革命’。
毛泽东思想为什么是中国共产党集体智慧的结晶
简答：毛泽东思想为什么是中国共产党集体智慧的结晶？1、中国革命和建设的实践，是中国共产党领导的广大人民群众的历史活动。
毛泽东思想作为中国革命和建设的理论，就是对全党和全国人民进行革命和建设实践经验的科学总结，因而凝聚了党和人民的集体智慧2、在毛泽东思想形成和发展过程中，党的许多卓越领导人做出了巨大贡献。
这主要表现在：他们根据马克思列宁主义的基本原理对中国革命和建设各方面经验所做的系统的总结，或者补充、丰富、发展了毛泽东论著中的许多观点，或者与毛泽东的某些观点交相辉映；此外，党中央集体总结革命经验、提出重大理论原则、制定重要政策，经过实践检验证明是正确的文件和文献，也是党中央集体智慧的结晶。
因此，毛泽东思想是全党集体智慧的结晶，是全党的宝贵精神财富。
中国旧民主主义革命向新民主主义革命转变的条件是什么？1、旧民主主义革命屡遭失败，资本主义道路在近代中国走不通。
中国革命呼唤新的领导阶级。
这是转变的历史条件。
2、第一次世界大战期间，中国民族资本主义有了进一步发展，这是转变的经济条件。
3、中国工人阶级的成长和工人运动的发展，这是转变的政治条件。
4、新文化运动和俄国十月革命的影响，这是转变的思想条件。
解放战争时期土地改革应注意的两个基本原则和新民主主义土地改革的总路线是什么？1、1947年12月，在中共中央“十一月会议”上，毛泽东强调指出，在土地改革中必须注意两个基本原则：一是必须满足贫雇农的要求。
二是必须坚定地团结中农，不要损害中农的利益。
2、1948年4月，毛泽东在晋绥干部会议的讲话中，提出了中国共产党在新民主主义革命时期土地改革工作中的总路线和总政策是：依靠贫农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。
土地改革路线、政策的制定，极大地提高了广大农民的革命积极性和生产积极性，从人力和物力上有力地支援了全国解放战争的胜利发展。
为什么说政策和策略是党的生命？1、革命政党和革命群众的实践，是同一定的政策相联系着。
党内法规的学习宣传
1、（单选题）《中国共产党章程》规定，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被 实践证明了的关于（ ）的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
oA.中国新民主主义革命oB.中国特色社会主义革命和建设oC.中国民主主义革命oD.中国革命和建设正确答案：D用户选择：B 导入到我的错题解析：展开解析↓2、（单选题）我国正处于并将长期处于（ ）。
这是在原本经济文化落后的中国建设社会主义现代化 不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。
oA.经济建设阶段oB.共产主义阶段oC.社会主义初级阶段oD.社会主义阶段正确答案：C用户选择：D 导入到我的错题解析：展开解析↓3、（单选题）《中国共产党章程》规定，邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践 和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展 的新阶段，是（ ），是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
oA.当代的科学发展观oB.当代国际共产主义运动的行动指南oC.当代中国的马克思主义oD.当代有中国特色的社会主义正确答案：C用户选择：C解析：展开解析↓4、（单选题）我们党的最大政治优势是（ ），党执政后的最大危险是脱离群众。
oA.与时俱进oB.解放思想、实事求是oC.理论联系实际oD.密切联系群众正确答案：D用户选择：D解析：展开解析↓5、（单选题）《中国共产党章程》规定的共产党员必须履行的第一项义务是：认真学习马克思列宁 主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、（ ），学习党的路线、方 针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本 领。
oA.中国特色社会主义oB.市场经济理论oC.习近平新时代中国特色社会主义思想oD.社会主义核心价值体系正确答案：C用户选择：C解析：展开解析↓6、（单选题）凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由（ ）决定。
学习贯彻《中国共产党章程》知识竞赛题
学习贯彻《中国共产党章程》知识竞赛题一、单项选择题1、党章总纲规定，党的最高理想和最终目标是实现( ) 。
A. 中国特色社会主义B. 共产主义C. 共产主义的社会制度2、党章总纲指出，马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的( ) 是正确的，具有强大的生命力。
A. 立场、观点和方法B. 基本原理C. 基本结论3、党章总纲指出，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国( ) 的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
A. 革命和建设B.建设和改革C.革命和改革4、党章总纲指出，邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国( ) 相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
A. 实践和时代特征B. 改革和建设C. 革命和建设5、党章总纲指出，( ) 以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎么建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了"三个代表"重要思想。
A. 十三届四中全会B. 十四大C. 十五大6、党章总纲指出，( ) ，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
A. 始终做到"三个代表"B. 邓小平理论C.毛泽东思想7、党章总纲指出，要抓住时机，加快发展，实施( ) 战略和可持续发展战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，做到效益好、质量高、速度快，努力把经济建设高上去。
A. 教育兴国B. 科教兴国C. 执政兴国8、党章总纲指出，应当大力发展教育、科学、文化事业，尊重知识，尊重人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，弘扬民族优秀( )，繁荣和发展社会主义文化。
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冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。
是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松? 3.⽩鸽和⽩鹅 伯伯养了⼀群⼤⽩鹅， 哥哥喂了三只⼩⽩鸽， 伯伯教哥哥训鸽， 哥哥帮伯伯放鹅。
⽩鹅⽩鸽长得好， 乐坏了伯伯和哥哥。
4.盆和瓶 桌上放个盆， 盆⾥有个瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。
5.⽼⿏嗅着油⾖⾹ 油⼀缸，⾖⼀筐， ⽼⿏嗅着油⾖⾹。
爬上缸，跳进筐， 偷油偷⾖两头忙。
⼜⾼兴，⼜慌张， 脚⼀滑，⾝⼀晃， “扑通”⼀声跌进缸。
6.造房⼦ 捡颗⼩⽯⼦， 在地上画个⽅格⼦ 画好了格⼦造房⼦ 画个⼤⽅格⼦造个⼤房⼦， 画个⼩⽅格⼦造个⼩房⼦， 楼上的房⼦分给鸽⼦， 楼下的房⼦分给⼩兔⼦。
7.鹅过河 哥哥弟弟坡前坐， 坡上卧着⼀只鹅， 坡下流着⼀条河， 哥哥说：宽宽的河， 弟弟说：⽩⽩的鹅。
鹅要过河， 河要渡鹅。
不知是鹅过河， 还是河渡鹅 8.酸枣⼦ ⼭上住着三⽼⼦，⼭下住着三⼩⼦，⼭腰住着三哥三嫂⼦。
⼭下三⼩⼦，找⼭腰三哥三嫂⼦，借三⽃三升酸枣⼦， ⼭腰三哥三嫂⼦，借给⼭下三⼩⼦三⽃三升酸枣⼦。
⼭下三⼩⼦，⼜找⼭上三⽼⼦，借三⽃三升酸枣⼦， ⼭上三⽼⼦，还没有三⽃三升酸枣⼦， 只好到⼭腰找三哥三嫂⼦，给⼭下三⼩⼦借了三⽃三升酸枣⼦。
过年⼭下三⼩⼦打下酸枣⼦，还了⼭腰三哥三嫂⼦，两个三⽃三升酸枣⼦。
9.墙上⼀根钉 墙上⼀根钉，钉上挂条绳，绳下吊个瓶，瓶下放盏灯。
掉下墙上钉，脱掉钉上绳。
滑落绳下瓶，打碎瓶下灯。
瓶打灯，灯打瓶，瓶说灯，灯骂绳，瓶说绳，绳说钉，丁丁当当，乒乓乓乓。
10.板凳与扁担 板凳宽，扁担长。
扁担没有板凳宽， 板凳没有扁担长。
学习概论的心得体会
学习概论的心得体会毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。
俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义，经过新文化运动犀利的中国，为马列主义的传播准备了条件。
李大钊，毛泽东等中国先进的知识分子经过比较鉴别，终于接受了马克思主义。
本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会：以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。
它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。
毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为我们党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。
他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。
巴基斯坦前总理布托说：“毛泽东的思想将继续指导世界各国人民和各民族的命运，一直到太阳永不再升起。
”美国前总统福特说：“毛泽东的确给人类文化留下了深刻的印记，他确实是我们时代的一位杰出人物。
事业单位考试公共基础知识3000题每日练习017
事业单位考试（公共基础知识）3000题每日练习0171、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
（）是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙。
A、人民至上、生命至上B、为人民谋幸福C、为民族谋复兴D、为世界谋大同2、下列关于公文处理的说法，错误的有（）。
A、公文处理是一系列相互关联、衔接有序的工作B、公文处理要严格执行国家保密法律、法规C、行政机关设置要坚持精简原则，公文处理不必精简D、行政机关负责人要把公文处理当作机关的第一位重要的工作3、神舟十二号载人K船于2023年6月17日9时22分发射，飞行乘组由航天员（）三人组成，发射取得圆满成功。
A、聂海胜B、刘畅C、刘伯明D、汤洪波4、根据宪法规定，下列属于我国公民基本义务的有（）°A、依法纳税B、维护国家统一和各民族的团结C、维护祖国的安全、荣誉和利益D、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织82、人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用，良好的人际关系能够（）。
A、使人不需艰苦劳动，便可坐享其成B、使人有不需原则，有求必应的朋友C、使人保持心境轻松、平稳、态度乐观D、为一个人事业的成功创造优良的环境5、下列属于四川籍的无产阶级革命家是（）。
A、朱德B、邓小平C、陈毅D、周恩来6、公民应当增强环境保护意识，采取（）的生活方式，自觉履行环境保护义务。
A、节能B、低碳C、环保D、节俭7、《事业单位岗位设置管理试行办法》规定，国家对事业单位岗位设置实行（）.A、宏观调控B、分类指导C、分步推进D、分级管理8、根据我国《宪法》的规定，下列有关我国公民权利的表述正确的是（）。
A＞公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利B、公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出检举和控告的权利C、任何国家机关在接到公民提出的申诉、控告或者检举后，都必须查清事实，负责处理。
党的基本知识竞赛题附答案
党的基本知识竞赛题附答案党的基本知识竞赛题1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是什么的先锋队？答：中国人民和中华民族的先锋队2、党的最高理想和最终目标是什么？答：实现共产主义3、中国共产党以什么作为自己的行动指南？答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
4、党的根本宗旨是什么？答：全心全意为人民服务5、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于什么的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶？答：中国革命和建设6、邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同什么相结合的产物？答：当代中国实践和时代特征相结合7、十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了什么重要思想？答：“三个代表”重要思想8、三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进什么的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想？答：我国社会主义自我完善和发展9、我们党必须坚定地站在时代潮流的前头，团结和带领全国各族人民，实现这哪三大历史任务？答：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展10、我国正处于并将长期处于什么阶段，这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间？答：社会主义初级阶段11、中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。
要抓紧时机，加快发展，实施科教兴国战略和什么战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用？答：可持续发展战略12、党的领导主要是什么样的领导？答：政治、思想和组织13、党的思想路线是什么？答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
毛概资料
毛泽东思想1.毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。
毛泽东提出的关于新民主主义革命、社会主义革命的理论、路线、方针原则，他在政治、经济、文化、军事、外交和党的建设方面做出的不朽贡献，他对社会主义建设一系列重大问题提出的正确思想，都是对马克思列宁主义的丰富和发展，都是我们党宝贵的精神财富。
其主要内容可以概括为三个基本方面，即创立了一条思想路线（实事求是的思想路线）；探索了三条道路（农村包围城市、武装夺取政权的中国式独特的革命道路；中国式的社会主义道路；中国式的社会主义建设道路）；形成了三套理论（新民主主义革命理论；中国式社会主义改造理论；中国式社会主义社会矛盾理论）。
毛泽东思想是马克思列宁主义的基本理论与中国革命具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。
2.毛泽东思想的基本内容作为科学体系的毛泽东思想，以独创性的理论丰富和发展了马克思主义第一，新民主主义革命理论。
新民主主义革命理论是毛泽东思想的基石。
毛泽东从中国的历史状况和社会状况出发，深刻研究中国革命的特点和规律，创立了新民主主义革命的理论。
其基本内容主要体现在四个方面：关于中国资产阶级的分析和统一战线的政策；关于中国武装斗争的特点和作用；关于中国共产党本身的建设；关于中国革命夺取全国胜利的道路。
第二，社会主义革命和社会主义建设理论。
毛泽东思想中关于社会主义革命和社会主义建设的理论，具有很大的探索性和先导性。
毛泽东从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口四分之一的、经济文化落后的大国中，建立社会主义制度的艰难任务。
这方面的理论主要包括四个方面：创造性地实现了生产资料私有制的社会主义改造；提出人民民主专政理论，丰富了无产阶级专政的学说；提出社会主义建设的十大关系；创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。
第三，革命军队的建设和军事战略理论。
中国新民主主义革命的二十八年，主要是在战争中进行的。
集体智慧之结晶
集体智慧之结晶作者：沈自亮来源：《新教育时代》2014年第21期《新课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。
所谓小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。
小组合作学习的主要特征是：以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，学生在讨论中要倾听、交流、协作、分享。
为了能在教学中更好地开展小组合作学习，提高课堂教学的实效性。
新课程改革强调学生学习方式的转变。
小组合作学习作为课程改革中积极倡导的有效学习方式之一，因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系，促进学生个性健全发展的优点，日益受到广大师生的青睐。
但是，我在近一年的教学实践及大量的听课活动中发现，真正要将小组合作学习行之有效地开展，绝非易事。
比如：有些合作小组一看就知道是为公开课而临时凑合的，在合作学习时，小组成员间不具备合作的心理倾向，无法进行有效的互动交流；有些小组的合作学习则成了学优生发挥自己潜能、表现自己才能的舞台，而相对而言的学困生则往往被忽视，无形中失去了思考、发言、表现的机会；有些小组合作学习，合作之前缺乏必要的前提准备就匆忙展开讨论，小组合作次序混乱，学生发言七嘴八舌，没有中心；有些小组合作学习的问题、内容过于简单，缺乏讨论、研究、交流的价值，学生在合作时无所事事，浪费课堂时间等等。
综观上述一些问题，究其根源，我认为症结应在于小组合作学习的组织者——教师对小组合作学习的精神实质把握欠佳，表面化、形式化的理解其意义，影响了这种学习品质的提升。
针对以上几种情况，要想切实有效地开展小组合作学习，我认为应该从以下几方面入手：一、培养学生合作意识新课程刚刚开始实施，学生刚刚从传统的教学模式中走出来，独立思考、一问一答的学习方式在学生心中根深蒂固，突然间要让学生在课上课后以小组合作的形式去解决某些问题，学生定感疑惑。
在各种公开课上我们也经常发现，学生合作学习大多是在老师的要求下进行的。
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分公司、广西分公司、山西分公司、青海分公司和青铜峡铝业公司完成并 先后召开了 4 次轻金属冶炼部分的标准研讨会。 � 重金属冶炼部分的初稿编写主要由金川、江西铜业、中金岭南、中条山、云 南铜业、长沙监督站及葫芦岛锌厂等单位完成，同时云南锡业公司和江西监 督站也认真提供了各自设备的安装资料。 � 在此基础上，参照了去年由十五冶、二十三冶正在编写的制酸和重金属冶炼 安装施工验收规范中的有关要求并听取了鑫诚监理公司有关专家的意见下发了《关于修订“有色金属工业机械设备安装质量检验评定标 准”有关事宜的通知》 （有色站字[2004]012 号） 。 � 2006 年：在大连召开了修编工作的第一次会议,讨论通过了《有色金属工 业建设工程安装质量检验评定标准修编大纲》 （有色站字[2006]009 号） ， 对此次修编工作的原则及指导思想、修编工作的组织、验评标准修编工作 的基本要求及进度都作出了明确规定。 � 2008 年 3 月：在中铝广西分公司召开了轻金属冶炼部分的标准审查会（有 色站字[2008]006 号） 。 � 2008 年 4 月： 在有色网站上发布了轻金属冶炼部分的征求意见稿并同时在 具备条件的项目中开始试行。 � 2008 年 7 月：在铜陵召开了轻金属加工部分的标准审查会。轻金属加工部 分主要由西南铝加工厂、有色铜铜陵公司等单位完成。 � 2008 年 8 月：总站在金川公司召开了标准参编成员的讨论会，对初稿进行 了归纳、完善和规范 � 2008 年 9 月： 在有色网站上发布了轻金属加工部分的征求意见稿并同时在 具备条件的项目中开始试行。 � 2010 年 3 月 30 日：在广西南宁召开了重金属冶炼部分的标准审查会（有 色站字[2010]16 号） 。 � 2010 年 5 月 29 日：工业和信息化部下发了《关于印发 2010 年第一批行业 标准修订计划的通知》 （工信厅科【2010】74 号）将有色金属工业安装工 程质量检验评定标准正式列入了《2010 年工程建设类标准项目计划表》 ， 计划号为：2010-2442T-YS。 � 轻金属冶炼部分主要由中铝山东分公司、河南分公司、贵州分公司、中州