做份内事

“做份内事”有感
——2013年暑期学习心得
校长在暑期的行政座谈中，提出行政的角色定位之一是到位而不缺位，也就是说份内话、做份内事，行份内权。

下面就何谓份内事，为何要做份内事？怎样做份内事说说我的想法。

一、何谓份内事
做好份内事，就是要摆正自己的位置。

不管处在什么岗位，每个人都有其担负的责任，都有分内应做的事。

做好分内的事是每个人的职业本分，也是执行力的基本要求。

作为一个社会人，不管是党员干部还是普通老百姓，都应该有社会责任感。

分内之事，不是想为自己谋取私利和好处，台上讲得“冠冕堂皇”，私下却“偷鸡摸狗”，这样不是做好份内事情的表现。

俗话说：干啥说啥，卖啥吆喝啥。

一个人不论做什么工作，都必须脚踏实地，一步一个脚印地把事情干好。

工人必须认真做工，农民就要琢磨着怎样种好地，演员想的是如何在舞台上施展自己高超的演技，商人以合法经营、诚实守信赚钱为最终目标，教师就是要教好书、育好人，这是一个人做人的本分，是自己实实在在的份内事。

二、为何要做好份内事
社会和谐运转的一个基本要素是各行各业的人们各司其职，恪尽职守。

做份内事是一个单位、一个企业的员工乃至一个地区、一个国家的公民应有的基本原则。

只有人人都确立做好自己份内事的意识，才能形成合力，推动各项事业不断发展，达到团结兴校、兴国的目的。

每一名教职员工都代表着学校的形象，每个人都是一个窗口，自己的一言一行代表着一个学校的整体形象，甚至直接影响到学校的发展，因为学校的发展是依靠全体员工来共同努力。

每个人努力做好自己的工作，担当起自己的工作责任，对整个学校而言意义深远而重大。

三、怎样做好份内事
1、以认真之心，做好份内事。

毛主席的语录里面有这么一句话:“世界上怕就怕认真二字。

”人一认真什么事情都能做好，一不认真就什么事情都做不好，随时保持自己的紧张感，就是负起自己的责任，在自己的职责范围之内，会经常反思自己是否作好了分内的事情，会经常思考改进、完善工作的方法。

许多管理者都有一共同的毛病，总是认为出了问题是底下人的错，与自己无关，总认为执行力完全靠最基层的员工就可以了，自己对执行力的偏差不担负什么责任。

其实不是，每一个人都应做好他自己分内的事情，尤其是职位越高的领导就越应有紧张感。

深入细致地做好工作，把每一个细节的事情做好、做细、做深、做透，才能相互配合，服务好工作大局。

如果每一个人都独善其身做好自己的事，那么同舟共济也就容易多了。

作为党员干部就应该牢记自己的宗旨理想，“在其位谋其政”。

责任胜于能力。

人不可以无责任。

在日常工作中，每个人都会出现这样那样的小问题，但是发生后，有的人却以N种理由推卸、狡辩，而且听起来颇有些“有凭有据”，美名其曰“这是领导说的意思”，“是他们不听我的意见”的借口。

凡此种种，都是责任意识不强的表现。

有错则改，方能立足这个社会。

人常说：三分做事，七分做人，先做人后做事。

作为管理者，上有领导，下有群众，要做好二者的连心桥，更应该：以角色定位，以本色做事，一忌抢帅位，二忌挤将位，三忌占士位，四忌闭自位。

2、以谦虚之心，反省检讨自己的错误。

谦虚是一种内在品质，是一种不事张扬、善于倾听、勤于反省、宽于待人的品质，是一种待人对事的态度，也是品德修养的重要体现。

毛泽东说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。

”人就如分数，实际才能好比分子，对自自己估价好比分母，分母愈大，那么分数的值愈小。

每个人都应该学会自我检查，自我检查是一种能力，我们的行为做了深刻检查，并思考自己如何做错误的东西想清楚，然后纠正自己的错误。

如果只抱怨他人或环境的，那么我们不会有精力，认真做好每一件事情，这是不可能成功的。

如果我们愿意把自己摆在一个普通的工作，自我改变的关键，一定要检查找
到自己的不足，不断反思自己找到一个更好的办法，成功一定会等着我们。

3、以美好之心，欣赏身边的人和事。

人在成长过程中，都需要得到别人的欣赏和认可。

欣赏给人们带来无穷的力量，得到他人的欣赏，就是得到他人的鼓励，自然会感到幸福和快慰。

爱人者人必爱之，懂得欣赏他人，自己也必然收获快乐。

看一个人是不是胸怀宽阔，很重要的一点就是看他是否欣赏他人，又是如何欣赏别人。

一个人如果视同道是冤家，看他人一无是处，谁也不如我自己美丽，最终自己也将难有大的作为。

只有学会欣赏别人，才能为自己的发展提供和谐的人际环境。

一个人在欣赏别人的同时，把慰藉和力量给了他人，也把激励和鞭策给了自己。

懂得了欣赏他人，以真诚、友善、坦荡之心在人与人之间架起沟通、理解、关爱之桥，这样才更有利于促进社会和谐。

当我们学会欣赏他人的美丽，以诚待人，学人之长，才能营造出融洽和谐的人际关系，从而集中精力干事创业。