2021届高考生物人教通用一轮复习方略课件:4.1 细胞的有丝分裂

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届高考生物(新课标人教版)第一轮复习课件(细胞的有丝分裂)ppt

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1、细胞有丝分裂过程
G1期 RNA的复制和有关蛋白 质的合成 主要进行DNA复制 RNA的复制和有关蛋白质 的合成
细胞分裂间期
分裂间期的特点: 是新细胞周期的开始, 主要变化是完成DNA的 复制和有关蛋白质的合 成。出现了姐妹染色单 体。DNA加倍, 由2N变为4N 染色体个数不变 2N
S期 G2期
2、细胞增殖的方式有三种:
有丝分裂: 形成体细胞 无丝分裂: 形成体细胞 减数分裂: 形成生殖细胞
二、有丝分裂:
如受精卵、皮肤生发层细胞, 植物根尖分生区细胞、茎形成层细胞。
2、细胞周期的要点:
二、有丝分裂
具 有 周 期 性
范围:连续分裂的细胞 起点:一次分裂完成时开始 G1期 结束:下一次分裂完成时为止 分裂间期 S期
甲 乙
对应例题:1、下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间 (h)。据表分析可以得出的结论是( C )
细胞 十二指肠 肿瘤细胞 细胞分裂间 期 13.5 18.0 细胞分裂期 1.8 0.5 细胞周期 15.3 18.5
成纤维细胞
19.3
0.7
20.0
A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D、不同种类细胞的分裂都是同步进行 解析:细胞周期包括细胞分裂间期和分裂期,表中提供的信息 可以得出不同种类细胞的细胞周期持续时间不同,其它选项均 与表中内容不符,考查同学获取信息的能力。
时间长约 占90%~ G2期 95%
细胞周期
1、概念:连续 分裂期(M) 末 分裂的细胞,从 期 一次分裂完成时 时间短 开始,到下一次 分裂完成时为止, 为一个细胞周期。
前 期 中 期 后 期

高三一轮复习生物有丝分裂课件

高三一轮复习生物有丝分裂课件

例题3、洋葱根尖分生区细胞分裂间期,细胞核 中发生着复杂的变化。叙述最准确的是( B) A、DNA复制 B、DNA复制和RNA合成 C、蛋白质和RNA合成 D、DNA复制和有关蛋白质合成
间隙期?
3、细胞周期的表示方法:
A→A
a+b、c+d
A: G1 B: S C: G2+M(前中后)
例题4、 如图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所 用的时间。正确的是( B)
例题1、下列关于有丝分裂和细胞周期的相关叙 述,正确的是( C ) A、可以通过减数分裂得到精原细胞和卵原细胞 B、G1期大量的脱氧核苷酸进入细胞核 C、G2期中发生的是有丝分裂所需的一些蛋白的 合成
D、分裂间期中最重要的变化是合成DNA所需蛋 白质的合成和核糖体的增生
例题2、下列关于细胞周期的叙述正确的是( B ) A、进行分裂的细胞都存在细胞周期 B、分裂间期包括一个合成期和两个间隙期 C、在一个细胞周期中,分裂期通常长于分裂间期 D、细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结 束
G1
M
S
G2
2、各时期变化: G1期:合成DNA所需的蛋白 (如 DNA聚合酶 )
的合成和核糖体 的增生
S期:大量 脱氧核苷酸 进入细胞核,完成 D__N_A_ 的复制,在动物细胞和低等植物细胞完成_中__心__体__ 的复制
G2期: 有丝分裂所需蛋白质 的合成
M期:细胞分裂期,人为的分为前、中、后、末 四个时期
2原、理秋:水利仙用素秋:水利仙用素秋、水低仙温素等处措理施,能M有效期作的用细于胞分将裂增_多前__ 期,抑制细胞 纺锤体 的形成,此时着丝粒能(填“能”
或“不能”)一分为二,但分开的染色体无法被拉向两
极,故染色体数目 加倍 ,细胞因不能分裂停留在 M期。

高考生物一轮复习课件:细胞的有丝分裂共33页文档

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物一轮复习课件:细胞的有丝 分裂

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

高三生物一轮复习课件有丝分裂与减数分裂

高三生物一轮复习课件有丝分裂与减数分裂

考点一 细胞增殖和细胞周期
环节二:析典例
题型二:细胞周期概念剖析 1、下表是几种细胞的细胞周期的持续时间(t/h),分析:
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞
人的肝细胞 人的宫颈癌细胞
分裂间期 15.3 13.5 21 20.5
分裂期 2.0 1.8 1 1.5
细胞周期 17.3 15.3 22 22
考点一 细胞增殖和细胞周期
越小
控制中心
环节一:理基础
越小
一定限度
考点一 细胞增殖和细胞周期
环节一:理基础
二、细胞周期
1、概念: (1)范围:连续分裂的细胞。
(2)时间:
一次分裂完成时
下一次分裂完成时
2、阶段划分及特点: 分裂间期:为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的
合成;细胞有适度的生长,细胞体积增大。 分裂期:完成细胞分裂,将核遗传物质平均分配。
(1)这些细胞有什么共同特点? (1)都是能进行连续分裂的细胞。
(2)不同生物细胞的细胞周期持续时间相同吗?同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间相 同吗? (2)不一定相同;不一定相同。 (3)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,大部分细胞处于分裂间期,为什么?
(3)细胞周期中,分裂间期所占的时间长,分裂期所占的时间短,因此观察细胞所处时 期时,大部分细胞都处于分裂间期。
A.G2期末检验通过后,说明具备分裂条件,细胞将进入分裂期 B.SAC检验未通过,细胞将停留在染色体数目暂时加倍的状态 C.细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用 D.有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期,不进行增殖
考点一 细胞增殖和细胞周期
环节二:析典例

最新-2021高三生物一轮复习课件:1.4.1 细胞周期和细胞的有丝分裂 精品

最新-2021高三生物一轮复习课件:1.4.1 细胞周期和细胞的有丝分裂 精品
都将停留在 S 期,所需的时间是 G2 期、M 期、G1 期三个时期的 时长总和,即 2.2+1.8+3.4=7.4 小时。
(4)从图可知,甲动物分裂期所占时间比例为 1.8/(3.4+7.9+ 2.2+1.8)=1.8/15.3=11.2%;乙动物分裂期的比例为 1.9/24= 8%,观察染色体形态变化主要是观察分裂期的细胞,而分裂期 细胞数目的增多与其所占细胞周期的时间的比例呈正相关,因此 选甲动物作为观察材料。(5)植物细胞与动物细胞在有丝分裂末 期的区别主要是植物细胞在赤道板附近形成细胞板,细胞板向四 周扩张,最终形成新的细胞壁,一个细胞分裂成两个细胞;动物 细胞是细胞膜向内凹陷,最终把一个细胞缢裂成两个子细胞。
[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。 2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。 3.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
考点聚焦·核心突破 考点一 细胞的生长和增殖的周期性(5 年 6 考) 1.细胞的生长 (1)模拟探究实验 ①细胞模型:不同大小的琼脂块。 ②运输效率表示法:NaOH。 ③检测方法:酚酞遇 NaOH 呈紫红色。 (2)细胞不能无限长大的原因 ①细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率 就越低,因而限制了细胞的长大。 ②细胞核是细胞的控制中心,细胞核中的 DNA 不会随着细 胞体积的扩大而增加。如果细胞太大,会造成细胞核负担过重。
答案:C
题后反思 细胞周期“三联系”
“一联系”基因突变:在细胞分裂间期,DNA 复制时容 易受到内外因素的干扰而发生差错,即发生基因突变。
“二联系”染色体变异:在细胞分裂前期,秋水仙素或低温 都可抑制纺锤体的形成,出现多倍体细胞。
“三联系”细胞癌变:用药物作用于癌细胞,在分裂间期, DNA 分子不能复制,可抑制癌细胞的无限增殖。

高三一轮复习有丝分裂与减数分裂课件

高三一轮复习有丝分裂与减数分裂课件

细胞周期的调控
调控机制
主要通过正反馈和负反馈来调节。
正反馈
促进细胞周期的进行,如CDK激酶可以激 活其他蛋白质,促进细胞周期的进行。
负反馈
调控点
当某些蛋白质浓度过高时,会抑制细胞周 期的进行,如蛋白激酶抑制剂。
在细胞周期中某些关键时刻,如DNA复制 起点和染色体分离等,会有关键蛋白质发 挥作用,调控细胞周期的进行。
的形成、生长和发育等。
疾病发生发展的机制
03
基因表达的异常与多种疾病的发生和发展密切相关,如癌症、
神经退行性疾病等。
THANKS
感谢观看
04
CATALOGUE
有丝分裂与减数分裂中的蛋白 质合成
蛋白质合成的概述
蛋白质合成的基本概念
蛋白质合成是指将遗传信息转录成mRNA,然后在核糖体上翻译 成蛋白质的过程。
参与蛋白质合成的物质
包括氨基酸、核糖体、tRNA、mRNA等。
蛋白质合成的步骤
包括氨基酸的活化、肽链的起始、肽链的延伸和终止等。
有丝分裂中的蛋白质合成
在有丝分裂过程中,细胞需要合 成大量的蛋白质来支持DNA的复
制和细胞分裂。
在间期,细胞会进行DNA复制和 转录,合成mRNA,为蛋白质合
成提供模板。
在分裂期,核糖体会在mRNA上 翻译出多肽链,形成新的细胞器
或细胞骨架。
减数分裂中的蛋白质合成
在减数分裂过程中,细胞需要合成大量的蛋白质来支持同源染色体的配 对和分离。
在有丝分裂间期,染色体进行 复制,产生姐妹染色单体。
在有丝分裂前期,染色体排列 在赤道板上,随后进行染色体 平均分配,形成两个子细胞。
减数分裂中的染色体变化
减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊分裂方式,其过程中染色体的变化包括 同源染色体的联会和分离。

2021高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程第1讲细胞的增殖课件新人教版必修1

2021高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程第1讲细胞的增殖课件新人教版必修1

(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适 量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制________,使细胞周期被阻断, 即可实现细胞周期同步化 。经秋水仙素处理的细胞________(填 “会”或“不会”)被阻断在间期。
(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期, 以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是____________________ _____________________________________________(答出 1 点即可)。
3.观察细胞的有丝分裂(科学探究)
考点一
细胞生长和增殖的周期性
1.细胞不能无限长大 (1)模拟实验:探究细胞大小与物质运输的关系。 ①细胞模型:大小不同的 琼脂块 。
②模拟运输的物质: NaOH 。 ③检测方法:NaOH 遇酚酞呈 紫红 色。
④物质运输效率的表示法: _N_a_O__H_扩__散__的__体___积__/整__个__琼__脂__块__的__体__积___。
第四单元 细胞的生命历程 第1讲 细胞的增殖
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ) 2.细胞的无丝分裂(Ⅰ) 3.细胞的有丝分裂(Ⅱ) 4.实验:观察细胞的有丝分裂
5.实验:模拟探究细胞表面积与体积的关系 1.细胞各结构与细胞增殖的关系(生命观念) 2.比较细胞的有丝分裂与无丝分裂的异同(科学思 维);有丝分裂各时期的特点与染色体和 DNA 数目 变化(建立模型)
[解析] (1)DNA 合成可逆抑制剂能抑制 DNA 的复制,DNA 复 制发生在细胞分裂的间期,因此,加入 DNA 合成可逆抑制剂会使细 胞停滞在细胞周期的间期(或 S 期),而处于分裂期的细胞不受影响。 (2)秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成,使染色体数目加倍, 不会将细胞分裂阻断在间期。(3)细胞在分裂间期进行活跃的物质准 备,完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的 生长。

高考生物一轮复习课件:细胞的有丝分裂

高考生物一轮复习课件:细胞的有丝分裂
整的染色体。
染色体复制
在细胞有丝分裂开始之前,细胞复制 其染色体,使每个染色体都有一份完 全相同的副本。
紧凑染色体排列
分离的染色体会重新组装,排列在新 形成的细胞的两侧。
细胞有丝分裂的调控机制
细胞有丝分裂的调控机制是确保细胞在适当的时机和条件下进行有序分裂的一系列机制。它包括细胞周 期和各种调控蛋白的作用。
高考生物一轮复习课件:细胞 的有丝分裂
细胞有丝分裂是指细胞在一系列复杂的过程中分裂成两个完全相同的子细胞 的过程。在高考生物一轮复习中,了解细胞有丝分裂的定义、目的和过程是 非常重要的。
细胞有丝分裂的定义
细胞有丝分裂是指细胞在有丝分裂期间从一个母细胞分裂成两个完全相同的 子细胞的过程。这是生物体生长、发育和修复组织所必需的重要过程。
常见问题及解答
问:细胞有丝分裂的目的是什么? 答:细胞有丝分裂的目的是保证遗传物质的稳定传递。 问:细胞有丝分裂的过程可以分为几个阶段? 答:细胞有丝分裂的过程可以分为四个阶段:前期、中期、后期和结束期。
问:细胞有丝分裂与细胞周期有什么关系? 答:细胞有丝分裂是细胞周期中的一个重要阶段。
练习题及答案
细胞有丝分裂的目的和重要性
细胞有丝分裂的主要目的是保证遗传信息的稳定传递,确保每个新形成的细 胞都具有与母细胞相同的遗传物质。这对细胞发育、组织修复和生物体遗传 稳定性非常重要。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细胞有丝分裂的四个阶段
1
前期
在前期中,细胞准备进行分裂,并复制其染色体。
2
中期
中期是细胞分裂的核分裂阶段,染色体会被分离到新形成的细胞的两侧。
3
后期
在后期中,分离的染色体开始重新组装,并形成两个新的细胞核。

高三生物有丝分裂一轮复习课件新人教版必修1

高三生物有丝分裂一轮复习课件新人教版必修1

前、中、 后期
复制
9
细胞分裂期〔M〕
1、前期
主要特征记忆法: 膜仁消失现两体
10
2、中期
主要特征记忆法: 赤道板上排整齐
11
3、后期
主要特征记忆法: 点裂数增均两极
12
4、末期
主要特征记忆法: 两现两消建新壁
13
2.DNA、染色单体、染色体等变化
核内 DNA
染色单 着丝


间期 2N→4N 0→4N 2N
胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情
况是( )
〔分裂期+G1期〕:G1期
A. 来自G1期细胞的染色质开场复制 4N+2N
B. 融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C. 来自G1期细胞的染色质开场凝集
D. 融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
G1期细胞的DNA和染色质不再进展复制
7
互动探究2-2:科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪 放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连 续分裂的时间(单位:h)数据如下图。以下表达正确的选项是 ()
高三生物有丝分裂一轮复习课件新 人教版必修1
考点2 细胞周期与有丝分裂
1. 具有细胞周期的细胞的特点 a.只有连续分裂的细胞才有细胞周期
成熟的细胞〔如神经细胞、表皮细胞、骨质细胞〕 、减数分裂不具有细胞周期。
b.细胞分裂能力与细胞分化程度成反比。 早期胚胎细胞具有较强的分裂能力
2
细胞周期: 从一次分裂完成时开场,到下一次分裂 完成为止。 2. 过程图解
14
例析3图甲是某植物细胞有丝分裂的一个细胞周期
中染色体和DNA曲线变化图,图乙是细胞有丝分裂各

高三新高考生物人教版一轮课件必修1第四单元第1讲细胞增殖

高三新高考生物人教版一轮课件必修1第四单元第1讲细胞增殖

[强知能·补欠缺] 1.理清细胞周期的两大时期 (1)分裂间期 ①G1 期(DNA 合成前期):主要合成 RNA 和蛋白质,DNA 数为 2n。 ②S 期(DNA 合成期):完成 DNA 复制,DNA 数为 2n→4n。 ③G2 期(DNA 合成后期):主要合成蛋白质,DNA 数为 4n。 (2)分裂期(M 期):前期、中期、后期、末期。
C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞
D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同
解析:用普通光学显微镜观察细胞的有丝分裂时,先用低倍镜观察,再用高倍 镜观察,A 正确;箭头所指细胞处于有丝分裂后期,着丝点分裂后,新形成的 子染色体分别移向细胞两极,此时核膜已解体,核仁已消失,无法观察到细胞 核,B 错误;处于有丝分裂前期的细胞,染色体散乱地分布在纺锤体的中央, 图中有染色体散乱地分布在纺锤体的中央的细胞,C 正确;细胞不同结构成分 与该碱性染料的结合能力不同,染色体与碱性染料结合能力强,故被染成深色, D 正确。
[基础微点练清]
1.判断正误
(1)植物细胞有丝分裂的前期核 DNA 已完成复制且染色体数目加倍
(2021·浙江选考)( × )
(2)细胞分裂间期既有基因表达又有 DNA 复制
(√)
(3)在显微镜下观察洋葱根尖细胞时,发现处于分裂期的细胞数量较多
[新人教版必修 1 P117“概念检测”T1(1)]( × ) (4)洋葱根尖细胞中有 16 条染色体,在细胞周期的分裂间期中,细胞要进行
4.如图表示用胸苷(TdR)双阻断法使细胞周期同步化,其中①表示正常的细胞 周期,G1、S、G2、M 期依次分别为 10 h、7 h、3.5 h、1.5 h;②表示经第 一次阻断,细胞都停留在 S 期;③表示洗去 TdR 恢复正常的细胞周期;④ 表示经第二次阻断,细胞均停留在 G1/S 交界处。下列说法正确的是( )

高考生物一轮复习 4-1 细胞的增殖课件 新人教版

高考生物一轮复习 4-1 细胞的增殖课件 新人教版
必修一 分子与细胞
第四单元
细胞的生命历程
最新考纲 1.细胞的生长和增殖的周期性 Ⅰ 2.细胞的无丝分裂 Ⅰ 3.细胞的有丝分裂 Ⅱ 4.细胞的分化 Ⅱ 5.细胞的全能性 Ⅱ 6.细胞的衰老和凋亡与人体健 康的关系 Ⅱ 7.癌细胞的主要特征及防治 Ⅱ 实验 1.观察细胞的有丝分裂 2.模拟探究细胞表面积与体积 的关系
⑫下一次细胞分裂完成时
(3)组成:一个细胞周期= ⑬分裂间期 + ⑭分裂期 。
2.有丝分裂过程(以高等植物细胞为例)
植物细胞有丝分裂不同时期的照片
3.动植物细胞有丝分裂区别 植物细胞有丝分裂 前期:纺锤体 细胞两极 发出 由 的形成方式不 纺锤丝形成纺锤体 同 植物细胞中部形成 末期:形成两 细胞板 ,扩展形成 个子细胞的方 细胞壁 ,分 新 式不同 裂成两个子细胞 动物细胞有丝分裂 两组 中心粒 发 出的星射线形成纺 锤体 动物细胞细胞膜从 中部向内 凹陷 , 缢裂 成 把细胞 两个子细胞
1.意义:是生物体⑤生长 、发育、⑥繁殖 、遗传的基础。
2.过程:包括物质准备和 ⑦细胞分裂 整个连续的过程。 3.方式:真核细胞的分裂方式包括: ⑧有丝分裂 、无丝 分裂、
⑨减数分裂 三种。
1.细胞周期
(1)条件:只有 ⑩连续分裂 的细胞才有细胞周期,
而已分化的不再分裂的细胞没有细胞周期。 (2)起止点:从 到 ⑪一次细胞分裂完成时 为止。 开始,
1.特点:分裂过程中不出现 2.过程
和 纺锤丝
染色体 的变化。
(1)
两个 细胞核 。
先延长,核的中部向内凹进,缢裂成
细胞核 (2)整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个 3.实例: 蛙的红细胞 子细胞 的无丝分裂。

1.前提条件:只有连续分裂的细胞才有细胞周期;有些细 胞分裂结束后不再进行分裂,就不存在细胞周期。

高考一轮复习人教版细胞的有丝分裂课件

高考一轮复习人教版细胞的有丝分裂课件

开始,到下一次分裂完成时为止。
(3)阶段划分: 分裂间期 和分裂期。
(4)特点:不同种类的细胞,细胞周期 不同 ,分裂间期与分裂期所占
比例 也不同 。
(5)细胞周期的表示方法
方法 名称
表示方法
扇形图
直线图
用字母表示细胞周期
A→B→C→A为一个细胞 周期 a+b 或 c+d为一个细胞 周期
方法 名称 坐标图
S

或图丙的
b→
a
段。
(2)图乙中,一个完整的细胞周期是指 a+b 或 c+d段,b+c 段 不是
(填“是”或“不是”)一个细胞周期。
(3)秋水仙素可作用于图丙细胞的
a →b
段。
●考向突破 1 考查细胞不能无限长大的原因及实验探究 1.(2021·湖南永州一模)科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系。
B.本实验中,NaOH 在边长 1 cm 的琼脂块内扩散的速率最大 C.通过本模拟实验可说明,细胞体积越小,其相对表面积越小,物质运输的 效率就越高 D.本实验中,NaOH 扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞 的物质运输效率
解析:本实验自变量是不同大小的琼脂块,因变量是 NaOH 扩散进入琼脂块 的体积与琼脂块总体积之比;据图示可知,NaOH 在 3 个琼脂块内扩散的速率相 同;通过本模拟实验可说明,细胞体积越小,其相对表面积越大,物质运输的效 率就越高。
考点 2 有丝分裂过程及相关结构和数量的变化 1.植物细胞有丝分裂过程
巧学助记
有丝分裂各时期的特点 前期——膜仁消失显两体 中期——形成数晰赤道齐 后期——点裂数加均两极 末期——两消两现质分离
2.高等动、植物有丝分裂的主要区别
3.细胞有丝分裂的意义 将亲代细胞的 染色体 经过复制之后,精确地平均 分配到两个子细胞中去 。

生物新高考一轮复习课件:4-1 细胞周期和细胞的有丝分裂

生物新高考一轮复习课件:4-1 细胞周期和细胞的有丝分裂
答案:B
考向三 细胞生长和细胞周期相关实验分析 4.[2023·临沂期中]细胞周期是靠细胞内部一系列精确调控实现的。在此过 程中各种周期蛋白 (Cyclin)与不同的蛋白激酶(Cdk)结合形成复合物,促进细胞进入下 一个阶段。如Cdk2-CyclinE负责检查G1到S期,检查通过则细胞周期继续 进行,不通过则细胞进入G0期(不生长、不增殖)。不同时期细胞各种蛋 白复合体的含量变化如图,据图分析错误的是( )
① 当 有 染 色 单 体 ( 前 、 中 期 ) 时 , 染 色 体 ∶ 染 色 单 体 ∶DNA = 1∶2∶2 。
②当无染色单体(后、末期)时,染色体∶DNA= 1∶1 。
(2)数量变化:
时期 染色体 染色单体
核DNA
间期 2N
前期 中期 2N 2N
0→4N 4N 4N
2N→4N 4N 4N
有丝
②方式
减数

③意义:是生物体 生长、发育、繁殖、遗传 的基础。
(2)细胞周期
①概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,
到下一次分裂 完成 时为止,为一个细胞周期。
②适用范围:a.进行 有丝 分裂的细胞才有细胞周期;b. 连续 分裂
的细胞才有细胞周期。
(3)判断下列哪些细胞具有细胞周期
A.根尖分生区细胞 B.植物形成层细胞
后期 4N 0 4N
末期 4N→2N
0
4N→2N
(3)一个细胞中核DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA 含量的变化曲线:
①a→b、l→m、p→q变化原因都是DNA分子的复制。 ②g→h、n→o、r→s变化原因都是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开, 形成子染色体。 ③c→d、r→s的变化很相似,但时期不同。 ④染色单体数在细胞周期中的起点为0,终点也为0。

高考生物复习课件1.4.1细胞周期和细胞的有丝分裂

高考生物复习课件1.4.1细胞周期和细胞的有丝分裂
提示:小鼠十二指肠上皮细胞。
2.观察教材P114中6-7,推测蛙的红细胞有核膜吗?
提示:有。
3.[必修1 P112图6-1]若用显微镜观察某种生物的分生组织,视野中 的大部分细胞处于_分__裂__间_期__,原因是____分__裂__间_期__持__续_时__间__较__长___。
高效课堂
考点一 细胞的生长和增殖的周期性(国考5年1考) 任务驱动·探究突破
周期
G1
S
G2 M 合计
时间(h) 1.3 2.7 2.9 0.6 7.5
下列叙述正确的是( )
A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生 B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3 h后,细胞都被阻断在S期
C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体,导致染色体数目加 倍
D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同,但G1、S、G2和M期的时间长 短不同
答案:A
考点二 有丝分裂过程中相关结构与数量的变化(国考5年3考) (全国卷:2021全国乙卷;2018全国卷Ⅰ;2017全国卷Ⅲ) 任务驱动·探究突破
任务1 染色体、染色单体、DNA的变化规律(以二倍体为例) (1)染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系:
①当有染色单体(前、中期)时,染色体∶染色单体∶DNA=_1_∶__2_∶__2_。 ②当无染色单体(后、末期)时,染色体∶DNA=__1_∶__1___。
[技法提炼]
(1)判断一个完整的细胞周期的方法 ①“先长后短”:一个细胞周期一定要先经过一个长的间期,再经过一 个短的分裂期。 ②“终点到终点”:从完成时开始,到完成时结束,为一个细胞周期。 ③“先复制后分裂”:一个细胞周期一定要先完成DNA的复制,才能完 成细胞的分裂。 (2)解答有关细胞周期的三个技巧 ①只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,高度分化的体细胞(如神经、肌 肉细胞)和减数分裂产生的生殖细胞不具有细胞周期。 ②细胞周期的长短由遗传物质决定,同时受环境因素影响。 ③在观察有丝分裂时,应选择分裂期相对较长的材料,有利于观察到处 于不同分裂时期的图像。
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【素养新命题】 某种物质可以阻断染色质螺旋化成为染色体的过程,请问这种物质可以让细胞 停滞在细胞周期的哪个时期?为什么?(科学思维:分析与综合) 提示:前期。因为前期染色质变为染色体。
【热考角度通关】
角度一 细胞不能无限长大
1.(2019·荆州模拟)下列关于“细胞大小与物质运输的关系”的实验的说法,
角度二 细胞周期 2.如图表示细胞周期,下列相关叙述正确的是 ( )
A.a→a为一个细胞周期 B.a→b过程中有DNA复制 C.b→c过程中有中心体复制 D.c→d过程中有转录、翻译
【解析】选D。细胞周期包括分裂间期(G1→S→G2)和分裂期(M),是从一次细胞 分裂完成时开始,到下一次分裂完成时结束的,即c→c为一个细胞周期,A错 误;a→b过程为分裂间期的G2期,而DNA复制发生在S期,即图中的d→a,B错 误;b→c过程表示分裂期,而中心体的复制发生在分裂间期,C错误;c→d过程表 示G1期,主要进行相关蛋白质和某些RNA的合成,存在转录和翻译,D正确。
考点二 细胞的有丝分裂和无丝分裂 【必备知识速填】 1.有丝分裂过程——以高等植物细胞为例(连线):
总结各时期特点: 间期:生长复制合成蛋白质;前期:膜仁消失两体现;中期:着丝点排在赤道板; 后期:单体分开向两极;末期:两消两现一重建(重建指植物细胞重建细胞壁)。
2.动植物细胞有丝分裂的主要区别:
6.多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。
(√)
分析:细胞生长使细胞体积增大,细胞增殖使细胞数目增加,二者共同导致了多
细胞生物体的生长。
【重点难点讲透】 1.细胞周期的4种常用表示方法:
2.细胞周期的两个“并不是”: (1)并不是所有的细胞都有细胞周期。 ①只有连续分裂的细胞才有细胞周期,如植物的分生组织细胞和动物的干细胞 均有细胞周期。 ②高度分化的细胞无细胞周期,如人的成熟的红细胞、表皮细胞等均无细胞周 期。 (2)并不是所有进行分裂的细胞都有细胞周期,如进行减数分裂的细胞无细胞 周期。
胞,故不存在细胞膜从中部向内凹陷的现象,C项错误;由图1可知,分裂间期时间 大于14 h,而整个细胞周期为20 h,所以分裂期时间不超过6 h,D项正确。
科学思维——模型与建模 “四步法”分析有丝分裂过程曲线问题
第一步 识标:“识标明变量”。认识到图1中分别是胸腺嘧啶脱氧核苷酸和 尿嘧啶核糖核苷酸的变化曲线。二者与DNA和RNA的组成相联系。图2中是DNA 相对含量变化曲线,与DNA的复制以及细胞分裂有关。 第二步 析线:“析线理变化”。分析胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷 酸的变化曲线的升降与细胞中合成DNA和RNA有关。进而想到间期内细胞的变 化就是DNA的复制和有关蛋白质的合成,而蛋白质的合成又与转录和翻译过程 相关。
3.同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。 ( × ) 分析:不连续分裂的细胞没有细胞周期。
4.任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。 ( × ) 分析:减数分裂不具有细胞周期。
5.洋葱的鳞片叶表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。 ( × ) 分析:洋葱的鳞片叶表皮细胞高度分化,不再分裂。分生区细胞分裂旺盛,细胞 周期较短。
错误的是
()
A.琼脂块中的酚酞遇到NaOH呈现紫红色
B.琼脂块越小,NaOH扩散的速率就越快
C.以琼脂块的大小表示细胞大小
D.NaOH扩散体积与总体积比表示细胞的物质运输效率
【解析】选B。实验所用的琼脂块中含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色,便于 观察,A正确;NaOH在不同大小的琼脂块中扩散的速率相同,B错误;该实验中,用 琼脂块的大小表示细胞大小,C正确;NaOH扩散体积与总体积之比可表示细胞的 物质运输效率,D正确。
【秒判正误】 1.间期细胞核的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成。 分析:蛋白质的合成发生在核糖体上。
(×)
2.前期随着染色质逐渐螺旋化形成了染色单体。 ( × ) 分析:染色单体形成于间期,前期随着染色质逐渐螺旋化形成显微镜下可见的 染色体。
3.动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板。 ( × ) 分析:赤道板是假想的平面,不是真实存在的结构。
4.有丝分裂后期,着丝点分裂导致DNA的数目是染色单体数目的两倍。 分析:有丝分裂后期,没有染色单体,DNA的数目和染色体数目相同。
( ×)
5.动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和后期。 ( × )
分析:动、植物细胞有丝分裂的不同体现在前期和末期。
6.无丝分裂中有DNA的复制过程。
( √)
【重点难点讲透】 1.有丝分裂中细胞结构或物质的周期性变化: (1)染色体行为变化:
分裂期 中期 后期
4n 4n 2n 4n 4n 0
末期
4n→2n 4n→2n
0
2.有丝分裂过程中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析: (1)曲线模型:
2.细胞增殖: (1)概念:细胞以分裂的方式进行增殖,包括_物__质__准__备__和_细__胞__分__裂__整个连续的过 程。 (2)方式
(3)意义:是生物体_生__长__、__发__育__、__繁__殖__、__遗__传__的基础。
3.细胞周期: (1)概念的理解。 ①条件:_连__续__分__裂__的细胞。 ②起点:一次分裂完成时。 ③终点:_下__一__次__分__裂__完__成__时。 (2)组成。 ①分裂间期:时间较长,完成_D_N_A_分__子__的__复__制__和_有__关__蛋__白__质__的合成,同时细胞 有适度的生长。 ②分裂期:经历时间较短,包括_前__期__、_中__期__、_后__期__和_末__期__。
【加固训练】 细胞周期蛋白A可促进DNA的复制,细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)
可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。下列有关叙述错误的是 ( ) A.该种siRNA可能会使细胞周期延长 B.该种siRNA中存在A—U碱基对 C.细胞周期蛋白A的作用场所可能是细胞核 D.该种siRNA影响细胞周期蛋白A合成中的转录过程

【典例示范】 (2017·全国卷Ⅲ)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细 胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列 问题: (1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可 逆抑制剂,处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞 会停滞在细胞周期的________期,以达到细胞周期同步化的目的。
3.(2020·长沙模拟)科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时,分 别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(15N-TdR)、32P标记尿嘧啶核糖 核苷酸(32P-UdR),把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成如图1所示的曲线。已 知蚕豆根尖细胞有丝分裂周期为20 h。培养20 h后,根据细胞中的DNA相对含 量不同,将细胞分为三组,每组的细胞数如图2所示。下列对结果的分析,不正 确的是 ( )
(3)细胞周期的特点:不同种类的细胞,其细胞周期_不__一__定__相同,分裂间期与分 裂期所占比例也_不__一__定__相同。
【秒判正误】 1.细胞越小,其相对表面积也越小,这有利于提高物质交换效率。 ( × ) 分析:细胞越小,其相对表面积越大。
2.琼脂块越小,NaOH扩散进琼脂块的速度越快。 ( × ) 分析:同一温度下,NaOH在不同大小的琼脂块中扩散速度相同。
①当有染色单体(间期的G2期、前期、中期)时,染色体∶染色单体∶ DNA=1∶2∶2。
②当无染色单体(间期的G1期、后期、末期)时,染色体∶DNA=1∶1。 (2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)
时期 项目
核DNA 染色体 染色单体
分裂间期
2n→4n 2n
0→4n
前期
4n 2n 4n
(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素, 秋水仙素能够抑制________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。 经秋水仙素处理的细胞________(填“会”或“不会”)被阻断在间期。 (3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周 期同步化。分裂间期的特点是________________________________(答出1点 即可)。
第三步 明点:“抓点探原因”。根据题目中的曲线变化规律,分析其特定的 时间内曲线变化的原因,这里主要包括以下几个方面的分析:什么物质发生了 变化?在什么时间内变化的?变化的原因是什么? 第四步 判断:“综合明是非”。根据两个图中的曲线变化以及以上分析,作 出准确的判断。联系有关细胞周期和基因突变的相关知识再进行具体分析从 而得出结论。
A.图1中处于ac段的细胞属于图2中的甲组细胞,此时RNA聚合酶活性高 B.图2中乙组细胞处于图1中ce段,此阶段细胞最容易发生基因突变 C.图2丙组细胞中只有部分细胞的细胞膜从中部向内凹陷 D.蚕豆根尖细胞有丝分裂周期中,分裂期时间不超过6 h
【解析】选C。图1中ac段细胞利用32P-UdR的速率较快,说明细胞正在进行RNA
【解析】(1)DNA复制发生在细胞分裂间期;DNA合成被阻断后,分裂期不受影响, 分裂间期受影响。 (2)秋水仙素通过抑制纺锤体的形成来使细胞中染色体数目加倍,而纺锤体形成 于有丝分裂前期,因此不会被阻断在间期。 (3)分裂间期细胞的特点是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成、细胞体积略有 增大。 答案:(1)分裂 间 (2)纺锤体形成 不会 (3)完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质
【解析】选D。由题意可知,siRNA会抑制DNA的复制,会使细胞周期延长,A正 确;siRNA是一种双链RNA,故该种siRNA中存在A—U碱基对,B正确;细胞周期蛋白 A可促进DNA的复制,作用场所可能是细胞核,C正确;siRNA可以导致细胞周期蛋 白A的mRNA降解,所以影响细胞周期蛋白A合成中的翻译过程,D错误。
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