幼儿园课程试卷试题及答案及评分参考

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幼儿园课程试题及答案

幼儿园课程试题及答案

幼儿园课程试题及答案一、选择题(每题5分,共20分)1. 幼儿园的小朋友每天需要睡多少小时?A. 8小时B. 10小时C. 12小时D. 14小时答案:B2. 下列哪个是幼儿园小朋友不应该吃的食物?A. 苹果B. 糖果C. 牛奶D. 蔬菜答案:B3. 幼儿园的小朋友应该学会什么?A. 看电视B. 玩游戏C. 画画D. 打架答案:C4. 幼儿园老师通常会用哪种方式来教小朋友?A. 严厉批评B. 讲故事C. 做实验D. 做作业答案:B二、填空题(每题5分,共20分)1. 幼儿园的小朋友每天需要进行至少____分钟的户外活动。

答案:302. 幼儿园的小朋友应该学会自己____。

答案:穿衣3. 幼儿园的小朋友应该学会和____分享玩具。

答案:朋友4. 幼儿园的小朋友应该学会____。

答案:排队三、判断题(每题5分,共20分)1. 幼儿园的小朋友应该学会自己吃饭。

()答案:正确2. 幼儿园的小朋友可以随意玩电子游戏。

()答案:错误3. 幼儿园的小朋友应该学会自己系鞋带。

()答案:正确4. 幼儿园的小朋友可以在课堂上随意走动。

()答案:错误四、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述幼儿园的小朋友为什么要进行户外活动?答案:户外活动有助于小朋友的身体发育和健康成长,可以增强他们的体质,提高抵抗力,同时也可以培养他们的社交能力和团队合作精神。

2. 为什么幼儿园的小朋友需要学会自己吃饭?答案:学会自己吃饭可以帮助小朋友培养独立生活的能力,增强自我服务意识,同时也是培养良好饮食习惯的重要环节。

3. 请描述一下幼儿园老师如何教育小朋友学会分享?答案:幼儿园老师会通过讲故事、角色扮演、小组活动等方式,教育小朋友学会分享,让他们理解分享的重要性,培养他们的同情心和合作精神。

4. 幼儿园的小朋友为什么要排队?答案:排队可以帮助小朋友学习遵守秩序和规则,培养他们的耐心和等待意识,同时也是学习社会行为规范的重要途径。

幼儿园课程试题及答案

幼儿园课程试题及答案

幼儿园课程试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个颜色是彩虹中没有的?A. 红色B. 蓝色C. 紫色D. 灰色答案:D2. 哪个动物是夜间活动的?A. 狮子B. 猫头鹰C. 兔子D. 企鹅答案:B3. 以下哪个数字是奇数?A. 2B. 4C. 5D. 8答案:C4. 哪个季节是收获的季节?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案:C5. 以下哪个是太阳系中的行星?A. 地球B. 月亮C. 火星D. 金星答案:A、C、D二、填空题(每空1分,共20分)1. 幼儿园的小朋友每天需要睡足______小时。

答案:10-122. 我们通常用______来测量物体的长度。

答案:尺子3. 一年有______个季节。

答案:44. 我们通常用______来表示一周的开始。

答案:星期一5. 幼儿园的小朋友应该学会自己______。

答案:穿衣三、判断题(每题1分,共10分)1. 所有的动物都是有脊椎的。

()答案:×(错误)2. 我们可以通过数手指来学习数学。

()答案:√(正确)3. 所有的植物都需要阳光才能生长。

()答案:√(正确)4. 所有的昆虫都有六条腿。

()答案:×(错误)5. 我们可以通过观察天空来学习地理。

()答案:×(错误)四、连线题(每题2分,共10分)请将下列动物与其相应的特征连接起来。

1. 猫A. 有翅膀2. 鸟B. 会游泳3. 鱼C. 有四条腿4. 蝴蝶D. 有鳞片5. 乌龟E. 能飞答案:1-C 2-E 3-B 4-A 5-D五、简答题(每题5分,共30分)1. 请简述为什么我们要爱护环境?答案:爱护环境对于保护地球的生态系统至关重要。

环境的破坏会影响到动植物的生存,进而影响到人类自身的生存环境。

一个清洁、健康的环境有利于我们呼吸新鲜空气,享受自然美景,也有助于减少疾病和提高生活质量。

2. 请说明为什么我们要学习数学?答案:数学是基础学科之一,它帮助我们理解世界的结构和规律。

幼儿园课程a卷期末考试题及答案

幼儿园课程a卷期末考试题及答案

幼儿园课程a卷期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿园的小朋友每天需要睡几个小时?A. 6小时B. 8小时C. 10小时D. 12小时答案:C2. 下列哪个是水果?A. 苹果B. 香蕉C. 西瓜D. 以上都是答案:D3. 哪个数字比5大?A. 3B. 4C. 6D. 2答案:C4. 下列哪个颜色是天空的颜色?A. 蓝色B. 红色C. 黄色D. 绿色5. 哪个动物会游泳?A. 猫B. 狗C. 鱼D. 鸟答案:C6. 哪个季节是收获的季节?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案:C7. 哪个是交通工具?A. 飞机B. 火车C. 汽车D. 以上都是答案:D8. 下列哪个是蔬菜?A. 土豆B. 西红柿C. 胡萝卜D. 以上都是答案:D9. 哪个是圆形的?B. 书C. 桌子D. 椅子答案:A10. 下列哪个是动物?A. 狮子B. 老虎C. 熊D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 幼儿园的小朋友每天需要睡____小时。

答案:102. 苹果、香蕉和西瓜都是____。

答案:水果3. 比5大的数字是____。

答案:64. 天空的颜色是____。

答案:蓝色5. 会游泳的动物是____。

答案:鱼6. 收获的季节是____。

答案:秋天7. 飞机、火车和汽车都是____。

答案:交通工具8. 土豆、西红柿和胡萝卜都是____。

答案:蔬菜9. 球是____形的。

答案:圆形10. 狮子、老虎和熊都是____。

答案:动物三、判断题(每题1分,共10分)1. 幼儿园的小朋友每天需要睡10小时。

()答案:√2. 苹果是水果。

()答案:√3. 5比6大。

()答案:×4. 红色是天空的颜色。

()答案:×5. 猫会游泳。

()答案:×6. 春天是收获的季节。

()答案:×7. 飞机是交通工具。

()答案:√8. 土豆是蔬菜。

()答案:√9. 书是圆形的。

()答案:×10. 鸟是动物。

幼儿园课程试题及答案

幼儿园课程试题及答案

幼儿园课程试题及答案一、数学基础1. 小明有5个苹果,他给了小华2个,小明还剩下多少个苹果?- 答案:小明还剩下3个苹果。

2. 请数一数,下面有几个圆形?- 圆形图片(此处应有圆形图案,但文本中无法显示)- 答案:[根据实际图案数量填写答案]3. 从1数到10,然后从10倒数到1。

- 答案:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1。

二、语言能力1. 请用“大”和“小”造句。

- 答案:小明的书包比小华的大。

2. 读出下面的字词,并说出它们的意思。

- 字词:太阳、月亮、星星- 答案:太阳是天空中发光的天体,月亮是晚上发光的天体,星星是天空中发亮的小点。

3. 请说出你最喜欢的动物,并说明为什么。

- 答案:[根据个人情况填写答案]三、自然科学1. 请说出三种不同的颜色。

- 答案:红色、蓝色、绿色。

2. 植物需要什么来生长?- 答案:植物需要阳光、水和土壤来生长。

3. 为什么我们不能在雨天外出不带伞?- 答案:因为不带伞我们会淋湿,可能会感冒。

四、艺术与手工1. 请画出一个你最喜欢的动物。

- 答案:[此处应有动物图画,但文本中无法显示]2. 你会唱哪首儿歌?请写出歌词。

- 答案:[根据个人情况填写答案,例如:《小星星》的歌词]3. 制作一个简单的纸飞机,并描述它的制作过程。

- 答案:首先,将一张A4纸对折,然后打开,沿着折痕将纸的四个角向中心折,再将纸的上半部分向下折,最后将下半部分向上折,这样就完成了一个简单的纸飞机。

五、社会交往1. 当你的朋友感到难过时,你会怎么做?- 答案:我会安慰他,给他一个拥抱,或者陪他玩一会儿。

2. 请描述一下你在学校的一天。

- 答案:[根据个人情况填写答案]3. 如果你捡到了别人丢失的物品,你会怎么做?- 答案:我会把它交给老师或者失物招领处。

六、健康与安全1. 如果你感到不舒服,应该怎么办?- 答案:我应该告诉老师或家长,让他们带我去看医生。

幼儿园课程题目及答案

幼儿园课程题目及答案

幼儿园课程题目及答案一、填空题(每空1分,共10分)1、按照课程的表现形态划分,课程可以划分为与,这两种在性质和功能上都不同的课程类型。

2、游戏和教学可以以、插入式和等各种方式进行结合。

3、幼儿园课程的特点是:更充分考虑,较多地采用的形式。

4、在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式有和。

规程》5、我国80年代以来进行了幼儿园课程改革,这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的和2001年国家教育部颁布的。

二、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案,多选、漏选、错选均不得分。

每小题2分,共10分)1、“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”如果用勃朗芬布伦纳德人类发展生态学理论来解释这句话,说明了()在发挥作用。

A 小系统 B 中间系统 C 外系统 D 大系统2、具有()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?A 真实性B 源自内在动机C 自由选择D 过程导向3、以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有() A 光谱方案 B 班克街早期教育方案 C 瑞吉欧教育体系的课程D海伊斯科普课程4、以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是()A纵向顺序B直线性顺序C逻辑顺序D心理顺序5、幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()问题。

A为什么教B如何教C教什么D教得怎么样三、名词解释题(每小题5分,共20分)1、五指活动课程2、鹰架教学3、课程编制的目标模式4、课程的全纳化学习并体会自己价值的全纳社会,使所有儿童确信自己会获得成功。

四、简答题(每小题8分,共32分)1、简述日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位。

2、简述瑞吉欧教育体系中的方案活动所具有的自身特点。

3、简述行为目标的运用价值和局限。

4、简述低结构教育活动的一般特点。

五、论述题(每小题14分,共28分)1、试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。

2、试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。

幼儿园课程试题及答案

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幼儿园课程试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个动物是哺乳动物?A. 蝴蝶B. 金鱼C. 兔子D. 蜻蜓答案:C2. 太阳从哪个方向升起?A. 东B. 南C. 西D. 北答案:A3. 以下哪个季节是收获的季节?A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案:C4. 下列哪个数字是奇数?A. 2B. 4C. 6D. 7答案:D5. 以下哪个颜色是三原色之一?A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案:A6. 哪个月份是春天的开始?A. 1月B. 2月C. 3月D. 4月答案:C7. 下列哪个是水果?A. 胡萝卜B. 苹果C. 土豆D. 番茄答案:B8. 哪个是幼儿园小朋友经常玩的玩具?A. 跳绳B. 积木C. 篮球D. 足球答案:B9. 下列哪个是蔬菜?A. 香蕉B. 橙子C. 西瓜D. 黄瓜答案:D10. 以下哪个是基本的礼貌用语?A. 谢谢B. 再见C. 你好D. 所有选项都是答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 幼儿园的小朋友要学会________(礼貌用语)。

答案:说“请”和“谢谢”2. 我们通常用________来测量物体的长度。

答案:尺子3. 一年四季分别是________、________、________和冬季。

答案:春季、夏季、秋季4. 幼儿园的小朋友应该学会________(安全知识)。

答案:过马路要看红绿灯5. 我们可以通过________来了解天气情况。

答案:天气预报三、判断题(每题1分,共10分)1. 幼儿园的小朋友应该学会自己吃饭。

()答案:√2. 太阳从西方升起。

()答案:×3. 所有的动物都是哺乳动物。

()答案:×4. 幼儿园的小朋友应该学会自己穿衣。

()答案:√5. 春季是收获的季节。

()答案:×6. 所有的数字都是奇数或偶数。

()答案:√7. 幼儿园的小朋友应该学会分享玩具。

()答案:√8. 所有的颜色都是由三原色混合而成的。

幼儿园课程的模拟试卷附带答案5份

幼儿园课程的模拟试卷附带答案5份

幼儿园课程的模拟试卷附带答案(一)1. 颜色和形状识别问题:找出下列物品中的圆形物品并说出它们的颜色。

(示例:球、方块、三角板)答案:球(颜色可能因具体物品而异)。

2. 数字基础问题:数一数下图中有多少只小鸭子。

(示例图片:一些小鸭子游在水中)答案:答案取决于图片中小鸭子的数量。

3. 基本语言技能问题:听录音(或教师读出的故事),然后回答问题:故事中的小猫找到了什么?答案:答案取决于故事内容。

4. 生活技能问题:演示如何正确洗手,并说明每一步骤。

答案:湿手、涂肥皂、搓手、冲洗、干手。

5. 创造力和想象力问题:画一幅你最喜欢的动物的画。

答案:任何孩子画的动物都是正确的。

6. 社交技能问题:演示如何和朋友轮流玩玩具。

答案:孩子应该展示出轮流使用玩具的行为。

7. 逻辑思维问题:如果你有两个苹果,然后妈妈又给了你两个苹果,你现在有几个苹果?答案:四个苹果。

8. 运动技能问题:跳绳五次或做五次蹲起。

答案:孩子尝试跳绳或蹲起即为正确。

9. 听力理解问题:听一段音乐或声音(如动物的叫声),然后识别是什么声音。

答案:答案取决于播放的音乐或声音。

10. 观察能力问题:观察一张图片(如户外的场景),然后说出你看到了什么。

答案:孩子描述图片中看到的任何东西都是正确的。

●数学部分1.问题: 如果你有3个苹果,然后你的朋友给了你另外2个苹果,你现在有多少个苹果?答案: 5个苹果2.问题: 数一数: , , , , 有几只猫?答案: 3只猫●语言部分1.问题: 下面哪个单词是“狗”?A. Cat B. Dog C. Bird答案: B. Dog2.问题: 选择与“快乐”意思相反的词:A. 高兴B. 悲伤C. 兴奋答案: B. 悲伤●普通知识部分1.问题: 苹果是什么颜色的?A. 蓝色B. 绿色C. 紫色答案: B. 绿色(注意:苹果还可以是红色或黄色)2.问题: 太阳在哪个时候升起?A. 早上B. 下午C. 晚上答案: A. 早上●数学部分1.问题: 你有2个苹果,妈妈又给了你1个苹果。

幼儿园课程论考试试题及答案

幼儿园课程论考试试题及答案

幼儿园课程论考试试题及答案幼儿园课程论考试试题及答案一、选择题1、下列哪个不是幼儿园常见的课程实施策略? A. 动手做 B. 观察C. 讲述D. 反思答案:C2、在幼儿园课程中,以下哪个方面最能体现“儿童为本”的理念? A. 课程内容的选择 B. 课程的组织形式 C. 课程实施的方法 D. 课程评价的标准答案:A3、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育评价应遵循的原则不包括? A. 全面性 B. 客观性 C. 长期性 D. 发展性答案:C二、简答题 4. 简述幼儿园课程评价的意义和基本方法。

答案:幼儿园课程评价的意义在于了解课程的适宜性、有效性,调整和改进课程实施过程,促进幼儿、教师和课程本身的发展。

基本方法包括观察法、问卷法、访谈法、作品分析法等。

5. 请简述幼儿园环境创设的原则。

答案:幼儿园环境创设应遵循安全性、适宜性、丰富性、互动性、教育性、美观性等原则。

三、论述题 6. 请结合实例,论述幼儿园课程如何平衡学科知识、社会需要和儿童发展的关系。

答案:幼儿园课程应平衡学科知识、社会需要和儿童发展的关系,使之形成一个有机整体。

在课程设计中,既要注重学科知识的传授,又要满足社会发展的需要,同时还要关注儿童的兴趣和需求。

例如,在幼儿园数学课程中,可以通过组织有趣的数学游戏,引导幼儿学习计数、排序、图形等基础知识,同时培养幼儿的逻辑思维和创造力。

此外,还应关注幼儿情感和社会性的发展,通过角色扮演、合作游戏等方式培养幼儿的合作精神和人际交往能力。

在课程实施过程中,应根据幼儿的发展水平和兴趣需求,不断调整和改进课程内容和方法,使课程更加符合幼儿的发展需要。

四、分析题 7. 阅读以下材料,分析幼儿园课程评价的难点和解决方法。

某幼儿园开展了一系列以“环保”为主题的活动。

在活动结束后,幼儿园对活动效果进行了评价。

评价结果显示,大部分幼儿对环保知识有了初步了解,但在实践操作方面还存在不足。

例如,很多幼儿知道如何回收垃圾,但在日常生活中仍然乱扔垃圾。

《幼儿园课程》练习题库参考答案

《幼儿园课程》练习题库参考答案

《幼儿园课程》练习题库参考答案华中师范大学网络教育学《幼儿园课程》练习测试题库及答案一、单项选择题( D )1.将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是。

A.皮亚杰B.斯宾赛C.克伯屈D.杜威( A )2.从计划的维度来定义课程的学者有。

A.塔巴B.博比特C.弗洛伊德D.坎贝尔( C )3. 美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来。

A.学科知识B.活动过程C.儿童经验D.教学计划( B )4. 与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是。

A.学科课程观B.经验课程观C.活动课程观D.目标课程观(A)5.强调知识学习的课程是。

A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程(A)6.强调儿童经验的丰富的课程是。

A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程(A )7.强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律,这是幼儿园课程的。

A.适宜性B.活动性C.基础性D.文化性( B)8.幼儿园课程不具有强制性,这是其。

A.游戏性B.非义务性C.基础性D.文化性(A )9.在研究幼儿时将幼儿当做一个人分析他们的生存和发展需要,这种研究角度是。

A.哲学B.心理学C.社会学D.教育学( B )10. 研究他们内在的发展需要,在学习和生活中的兴趣,研究儿童学习能力上的年龄特征,这种研究角度是。

A.哲学B.心理学C.社会学D.教育学( D )11.蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的。

A.智力B.动作C.艺术D.感知觉( C )12. 是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。

A.知识学习B.动作训练C.方案教学D.感知觉训练(A )13.我国的幼儿园教育家先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。

A.陈鹤琴B.张雪门C.张宗麟D.戴自俺( C )14.美国课程学者认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。

A.杜威B.斯宾赛C.泰勒D.坎贝尔( C)15. 是指在教育过程中生成的课程目标。

A.总体目标B.中期目标C.生成性目标D.预成性目标( B )16. 是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。

《幼儿园课程》试题库及答案2021

《幼儿园课程》试题库及答案2021

《幼儿园课程》试题库及答案2021试题1一、单项选择题1、编制活动课程所考虑的主要是:A、经典文献B、学生的兴趣C、社会生活D、学科内容( B )2、课程开发的目标模式中,尝试性的一般目标制定出来后,还要经过哪些“筛子”的筛选:A、教育文化学和教育哲学。

B、教育社会学和教育哲学C、学习理论和教育哲学D、教育人类学和教育哲学( C )3、High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是:A、开始阶段――发展阶段――总结阶段B、计划――实施――回顾、讨论C、引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域D、活动开始――活动继续――讨论(B )4、华德福幼儿教育课程所依据的理论主要是:A、人类发展生态学B、人种学C、人智学D、神学( A )5、蒙台梭利式的早期教育活动中,教师的作用主要是:A、倾听者和观察者B、准备材料者和创设环境者C、观察者和指导者C、提问者和解决争端者( C )6、认为早期经验对人格发展具有决定意义的是以下哪一派理论:A、成熟论B、建构主义C、行为主义D、心理动力理论( D )7、费尔德曼提出的.“非普遍发展”理论认为,儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体,这个从连续体的顺序应该是:A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性( D)8、以下说法符合终身教育思想的是:A、知识的传授比自觉学习能力重要B、求知欲、主动性比自觉学习能力更重要C、自觉学习的能力比求知欲重要D、知识的传授比求知欲重要( B )9.直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是:A、行为主义B、心理动力理论C、成熟论D、多元智能理论( A )10.认为教育是使人社会化,课程是为了使学生适应社会生活,下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合:A、课程即社会文化的再生产B、课程即社会的改造C、课程即教学科目D、课程即预期的学习结果( A )二、判断说明题(一)1.课程目标就是教育目标。

幼儿课程试题及答案

幼儿课程试题及答案

幼儿课程试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪个颜色是天空的颜色?A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案:B2. 我们通常用哪个数字来表示“我爱你”?A. 1B. 2C. 5D. 10答案:C3. 以下哪个动物是陆地上最大的哺乳动物?A. 狮子B. 老虎C. 大象D. 长颈鹿答案:C4. 我们通常在哪个季节看到雪花?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案:D5. 以下哪个乐器是弦乐器?A. 钢琴B. 鼓C. 小提琴D. 长笛答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 我们用________来表示“早上好”。

答案:Good morning2. 一周有________天。

答案:73. 人类居住的星球是________。

答案:地球4. 我们用________来表示“谢谢你”。

答案:Thank you5. 一年有________个季节。

答案:4三、判断题(每题2分,共10分)1. 太阳从西方升起。

()答案:错误2. 植物需要水才能生长。

()答案:正确3. 猫是水生动物。

()答案:错误4. 月亮比地球大。

()答案:错误5. 我们可以用鼻子呼吸。

()答案:正确四、简答题(每题5分,共20分)1. 请描述一下你最喜欢的动物是什么,它有哪些特征?答案:略2. 请列举三种不同的交通工具,并说明它们的特点。

答案:略3. 请解释一下为什么我们要保护环境。

答案:略4. 描述一下你最喜欢的季节,并说明原因。

答案:略五、绘画题(共10分)1. 请画一个你最喜欢的水果,并给它上色。

答案:略2. 请画一个太阳,并在周围画上几朵云。

答案:略。

幼儿园课程考试试题答案

幼儿园课程考试试题答案

幼儿园课程考试试题答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿园课程的主要目的是()。

A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进全面发展D. 强化纪律答案:C2. 幼儿园课程设计应该遵循的原则是()。

A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以儿童为中心D. 以家长为中心答案:C3. 幼儿园课程中,教师的角色是()。

A. 知识的传授者B. 纪律的执行者C. 儿童的引导者和伙伴D. 课程的监督者答案:C4. 幼儿园课程中,游戏活动的主要作用是()。

A. 娱乐放松B. 培养竞争意识C. 促进社交能力D. 增强体力答案:C5. 幼儿园课程中,艺术教育的主要目的是()。

A. 提高绘画技巧B. 培养审美能力C. 学习艺术知识D. 参加艺术比赛答案:B6. 幼儿园课程中,科学教育的主要目的是()。

A. 掌握科学知识B. 培养科学探究能力C. 学习科学实验技能D. 完成科学作业答案:B7. 幼儿园课程中,语言教育的主要目的是()。

A. 学习字母和单词B. 提高阅读和写作能力C. 促进语言交流和表达D. 完成语言作业答案:C8. 幼儿园课程中,健康教育的主要目的是()。

A. 学习健康知识B. 培养良好的生活习惯C. 进行体育活动D. 完成健康检查答案:B9. 幼儿园课程中,社会教育的主要目的是()。

A. 学习社会规则B. 培养社会责任感C. 了解社会现象D. 完成社会作业答案:B10. 幼儿园课程中,环境教育的主要目的是()。

A. 学习环境保护知识B. 培养环境保护意识C. 进行环境清洁活动D. 完成环境作业答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 幼儿园课程应该根据儿童的______、______和______进行设计。

答案:年龄特点、发展水平、兴趣需要2. 幼儿园课程应该包含______、______、______和______等方面。

答案:健康、语言、社会、科学3. 幼儿园课程中,教师应该鼓励儿童______、______和______。

幼儿园课程论试题及答案

幼儿园课程论试题及答案

幼儿园课程论试题及答案一、选择题1. 幼儿园课程的主要目标是什么?A. 教授知识B. 培养技能C. 促进全面发展D. 完成家庭作业答案:C2. 以下哪项不是幼儿园课程的特点?A. 游戏化B. 系统化C. 个性化D. 灵活性答案:B3. 幼儿园课程内容通常包括哪些方面?A. 语言、数学、科学B. 体育、艺术、社会C. 语言、体育、科学D. 数学、艺术、社会答案:B二、填空题1. 幼儿园课程的实施应遵循___________原则,确保课程内容适应幼儿的身心发展特点。

答案:适宜性2. 幼儿园课程的组织形式主要有___________、___________和___________。

答案:集体教学、小组活动、个别指导3. 幼儿园课程评价的主要目的是了解幼儿的发展情况,以便___________和___________课程。

答案:调整、优化三、简答题1. 简述幼儿园课程设计的基本步骤。

答案:幼儿园课程设计的基本步骤包括:确定课程目标、分析幼儿需求、选择课程内容、制定教学计划、实施教学活动、进行课程评价。

2. 描述幼儿园课程中游戏活动的重要性。

答案:游戏活动在幼儿园课程中具有重要性,它不仅能够激发幼儿的兴趣,还能促进幼儿的社交能力、创造力和问题解决能力的发展。

游戏活动为幼儿提供了一个安全、自由的环境,使他们能够在探索和学习中获得愉悦和满足。

四、论述题1. 论述幼儿园课程与小学课程的衔接问题。

答案:幼儿园课程与小学课程的衔接是教育过程中的一个重要环节。

幼儿园课程应注重培养幼儿的基本学习习惯、社交技能和初步的知识基础,为小学学习做好准备。

同时,小学课程应考虑到幼儿的学习特点,逐步引导他们从游戏化学习过渡到更为系统化的学习方式,确保教育的连续性和发展性。

2. 分析幼儿园教师在课程实施中的角色和责任。

答案:幼儿园教师在课程实施中扮演着至关重要的角色。

他们不仅要负责设计和组织课程内容,还要关注每个幼儿的个体差异,提供适宜的指导和支持。

幼儿园课程试卷试题及答案及评分参考

幼儿园课程试卷试题及答案及评分参考

《幼儿园课程》一、单选选择题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)每小题所列备选中,只有一个是正确答案,未选、多选或错选均无分。

1. 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的()A.知识体系B. 学习经验4•间接教学经常借助的中介有()A.教具和学具B.C.表情和动作D.5. 瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是()A.项目活动B.C.关键经验D.6•瑞吉欧的课程与教学展开的主要方式是(A.项目活动B.生活活动C.区域活动属于自主阶段的指导方式是()以小组活动方式进行D. 观察与评估的活动。

教师指定师生商定得分二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10 分)| 1、研究学前儿童心理的基本方法是______________ 。

2、幼儿的情绪和意志行为,也常常受____________ 的影响。

幼儿常有“破涕为笑”的表现。

3、完整的记忆包括识记、__________ 、和恢复三个环节。

4、课程评价要以________ 主,充分发挥教师的主体性。

5、形象性和____________ ,是想象活动的两大基本特点。

&皮亚杰的 _______________ ,是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。

7、蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、__________ 语言教育、数学教育和文化科学教育。

8、认为情绪随着年龄的增长和脑的发育,可增长、分化为九种基本情绪的是美国心理学家___________ 。

9、人与人之间没有完全相同的个性,这说的是个性的。

10、儿童亲社会行为产生的基础是__________ 。

三、是非判断题(判断下各题是否正确,在题后括号内对的打“,错的打“。

每小题1分,共8分)1. 幼儿园课程以分科课程为主要形式。

()2. 从幼儿园教育活动组织形式来看,我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。

()3. “专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。

()__________ 教学点(题号-一一-二二-三四五六七八总分题分81088302088100得分得分C.行为习惯D.2.活动课程强调知识和智慧真正的源泉是()A.游戏B. 生活C. 实践D. 上课3.活动课程是以()为中心来组织学习内容的A.学科B. 问题C. 儿童D. 概念提冋和启发物质材料和人际环境作业教学游戏活动)D.集体教学活动7. 教师指导幼儿区域活动时,A.先介绍,后开放B.C.给幼儿提供练习的机会8. 活动区的活动多为()A.幼儿自选B.C.家长参与D.本试卷共有六道题,满分100分;考试时间为120分钟4. 课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。

国家开放大学2022春《2511幼儿园课程论》期末考试真题及答案-开放专科

国家开放大学2022春《2511幼儿园课程论》期末考试真题及答案-开放专科

试卷代号:2511国家开放大学2022年春季学期期末统一考试幼儿园课程基础试题答案及评分标准(供参考)2022年7月一、单项选择题(每小题4分,共40分)1.A2.B3.C4.A5.C6.B7.A8.C9.A 10.A二、判断题(每小题2分,共20分。

正确的打“√”,错误的打“×”)11. √12. √13. √14. √15. √16. √17. ×18. √19. √20. √三、简答题(每小题10分,共20分)21. 简述经验课程的不足。

一是忽略系统的学科知识,容易沉醉于各种偶发活动中;二是容易导致“活动主义”,忽略思维能力和其他品质的发展;三是需要教师具有较高的教育艺术。

22. 简述20世纪80年代以来幼儿园课程实质的变化。

幼儿园课程重心的转变:课程由“学科”到“经验”;幼儿园课程态性的转变:课程本质观由静态走向动态;幼儿园课程价值取向的确立:课程的目的是促进儿童身心的和谐发展;幼儿园课程涵盖性的增强:儿童在园的一切带有教育性的活动都是课程。

四、材料题(20分)23. 材料中的活动区创设较好满足了“相关邻近”的要求。

(5分) 不同活动区之间的相关程度存在差异,设置活动区位置时,为了引发不同活动区之间产生有意义的互动,教师应将相关程度较高且容易引发互动形成新的组合的活动区放置在邻近处。

材料中,建构区与美工区的相关程度较高,放置在邻近位置更易引发幼儿互动,尤其是幼儿在遇到具体问题时,看到相关程度较高的活动区中的材料时更易激发幼儿进行材料组合解决问题的可能性。

(15分)试卷代号:2511国家开放大学2022年春季学期期末统一考试幼儿园课程基础试题2022年7月一、单项选择题(每小题4分,共40分)1. “只关注教学的科目,不关注学生的情感陶冶、个性培养;只关注学科知识的体系、结构、逻辑,不关注学生的需要、兴趣、动机;只关注学生的认知发展,不关注学生c 完整人格,的发展”是下列哪种课程定义的特点?( )A.课程即学习的科目B.课程即预期的学习结果或目标C.课程即儿童在学校获得的学习经验D.课程即教学计划2.以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是( )。

幼儿园课程试卷试题答案

幼儿园课程试卷试题答案

幼儿园课程试卷试题答案一、选择题1. 下列哪种颜色与“苹果”相符?A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 绿色答案:A2. 数字“3”在英文中是?A. OneB. TwoC. ThreeD. Four答案:C3. 我们通常用哪种动物来代表“忠诚”?A. 狗B. 猫C. 马D. 兔答案:A4. 哪个季节会下雪?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案:D5. 以下哪个形状是“圆形”?A. 正方形B. 三角形C. 圆形D. 长方形答案:C二、填空题1. 请写出你的名字:________。

2. 我们每天早晨起床后要做的第一件事是________。

3. 请列举三种水果的名称:________、________、________。

4. 请列举三种颜色的名称:________、________、________。

5. 请写出三个数字:________、________、________。

三、简答题1. 请简述你为什么喜欢(或不喜欢)上幼儿园。

2. 描述一下你最好的朋友,他/她长什么样子?你们喜欢一起做什么?3. 你最喜欢的游戏是什么?为什么?4. 请描述一下你的家庭,家里有几口人,分别是谁?5. 你最喜欢的节日是什么?为什么?四、绘画题1. 请画一个太阳,并给它涂上颜色。

2. 画一个你最喜欢的动物,并简单描述它的特征。

3. 画一个家庭场景,包括你和你的家人在做什么。

五、连线题请将下列动物与其对应的特征连线。

1. 猫——会飞2. 狗——会游泳3. 鸟——会抓老鼠4. 鱼——会爬树六、判断题1. 苹果是蓝色的。

(对/错)2. 我们每天需要刷牙两次。

(对/错)3. 春天是下雪的季节。

(对/错)4. 所有的动物都会飞。

(对/错)5. 圆形有四个角。

(对/错)七、排序题请将下列活动按照一天中通常进行的顺序排序。

1. 睡觉2. 吃午饭3. 上学4. 玩耍5. 吃晚饭八、作文题以“我的梦想”为题,写一篇不少于50字的短文。

幼儿园课程题目及答案

幼儿园课程题目及答案

幼儿园课程题目及答案一、填空题(每空1分,共10分)1、按照课程的表现形态划分,课程可以划分为与,这两种在性质和功能上都不同的课程类型。

2、游戏和教学可以以、插入式和等各种方式进行结合。

3、幼儿园课程的特点是:更充分考虑,较多地采用的形式。

4、在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式有和。

规程》5、我国80年代以来进行了幼儿园课程改革,这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的和2001年国家教育部颁布的。

二、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案,多选、漏选、错选均不得分。

每小题2分,共10分)1、“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”如果用勃朗芬布伦纳德人类发展生态学理论来解释这句话,说明了()在发挥作用。

A 小系统 B 中间系统 C 外系统 D 大系统2、具有()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?A 真实性B 源自内在动机C 自由选择D 过程导向3、以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有() A 光谱方案 B 班克街早期教育方案 C 瑞吉欧教育体系的课程D海伊斯科普课程4、以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是()A纵向顺序B直线性顺序C逻辑顺序D心理顺序5、幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的()问题。

A为什么教B如何教C教什么D教得怎么样三、名词解释题(每小题5分,共20分)1、五指活动课程2、鹰架教学3、课程编制的目标模式4、课程的全纳化学习并体会自己价值的全纳社会,使所有儿童确信自己会获得成功。

四、简答题(每小题8分,共32分)1、简述日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位。

2、简述瑞吉欧教育体系中的方案活动所具有的自身特点。

3、简述行为目标的运用价值和局限。

4、简述低结构教育活动的一般特点。

五、论述题(每小题14分,共28分)1、试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。

2、试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。

幼儿园课程试题

幼儿园课程试题

幼儿园课程试题一、选择题1.幼儿园教育活动的出发点和归宿是(A)。

A.教育目标B.教育内容C.教育方法D.教育评价A.分科课程B.主题活动课程C.区域活动课程D.情境教学课程3.幼儿园课程实施过程中,教师应注重培养幼儿的(C)。

A.知识技能B.情感态度C.自主学习能力D.社交能力A.游戏法B.讲授法C.案例分析法D.小组讨论法二、填空题1.幼儿园课程内容应包括________、________、________和________四个方面。

答案:健康、语言、社会、科学2.幼儿园教育活动的________、________、________是幼儿园课程的基本要素。

答案:目标、内容、方法3.幼儿园主题活动课程的核心是________,它是主题活动课程的灵魂。

答案:主题4.幼儿园教育评价的方法包括________、________、________等。

答案:观察法、访谈法、问卷调查法三、判断题1.幼儿园课程应以教师为主导,幼儿为辅。

(×)解析:幼儿园课程应以幼儿为主导,教师为辅。

2.幼儿园教育活动中,教师应注重培养幼儿的自主学习能力。

(√)3.幼儿园主题活动课程可以随意更换主题,不受限制。

(×)解析:主题活动课程的主题应具有一定的稳定性,不宜频繁更换。

4.幼儿园教育评价应注重过程评价,而非结果评价。

(√)四、简答题1.简述幼儿园课程的特点。

答:幼儿园课程的特点包括:①以幼儿为中心;②注重实践性;③富有弹性;④注重个别差异。

2.简述幼儿园主题活动课程的实施步骤。

3.简述幼儿园教育活动中教师应遵循的原则。

答:幼儿园教育活动中教师应遵循的原则有:①尊重幼儿的主体地位;②注重培养幼儿的自主学习能力;③创设丰富的教育环境;④关注幼儿的个别差异;⑤注重教育活动的实践性。

4.简述幼儿园教育评价的目的。

答:幼儿园教育评价的目的包括:①了解幼儿的发展水平;②指导教师改进教育活动;③提高幼儿园教育质量;④促进幼儿全面发展。

2021年10月自考00394幼儿园课程试题及答案含评分标准

2021年10月自考00394幼儿园课程试题及答案含评分标准

(2)合作教学。合作教学是指师生合作对某一问题进行研究。 (3)记录档案。记录是指教师通过持续、细心的观察,运用照片、录音、幻灯、录像、文 字说明及实物等形式,从不同的角度对儿童在不同项目活动中的情况进行材料的搜集、整理 及记载.档案是对教育过程及师幼共同工作结果的系统记录。记录的内容包括:在活动的不 同阶段儿童所完成的不同作品、反映活动过程的照片、教师撰写的旁注、誉写下来的儿童们 的争论和对活动意向的解释以及家长评议等。 (4)小组活动。瑞吉欧的项目活动是以小组的形式展开的。小组活动一般为 3-5 人,有时 2 人。瑞吉欧教育者认为这样的人员定额有利于保证同伴间的合作研究。 (5)深入研究。瑞吉欧的项目活动一般持续的时间较长,有的持续几天,有的甚至持续达 数月之久。瑞吉欧的项目活动是对某一主题进行的深入研究,这种深入研究突出地体现在活 动中幼儿对同一现象、概念多角度的全面认识,以及对其在多种水平上不断提升的重复认 识.瑞吉欧的项目活动不是一条直线,而是存在大量的循环和反复,以便幼儿的学习更加充 分,能在儿童的心灵世界留下深刻的印迹。 (6)图像语言。在项目研究过程中,瑞吉欧教育者鼓励儿童运用他们的自然语言(包括语 词、动作、手势、姿态、表情、绘画、雕塑等)和表达风格,自由地表达和相互交流,其中 图像语言是最主要的表现手段。 (7)开放的环境。在瑞吉欧教育工作者眼中,除了每个班有两位教师外,环境还是“第三 位教师”。当环境具有“教师”的意义时,环境己不再是没有生命的完全物化的东西,而成 为一种富有人格魅力的教育力量。 五、案例分析题:本题 10 分。 33.答: (1)“闽南茶俗”的主题来源是社会生活事件和幼儿自身的生活事件。 (2)在考虑幼儿园课程的主题时,应把重点放在对幼儿生活的关注上。幼儿自身的生活事 件往往发生在他们直接生活于其中的微观环境之中,这些事件是感性的,近距离的,也是最 能引起幼儿学习兴趣的。 六、活动设计题:本题 10 分。 34.略。
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《幼儿园课程》
教学点( )学生学号
本试卷共有六道题,满分100分;考试时间为120分钟。

一、单选选择题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)
每小题所列备选中,只有一个是正确答案,未选、多选或
错选均无分。

1.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的( )
A.知识体系
B.学习经验
C.行为习惯
D.道德品质
2.活动课程强调知识和智慧真正的源泉是( )
A.游戏
B.生活
C.实践
D.上课
3.活动课程是以( )为中心来组织学习内容的。

A.学科
B.问题
C.儿童
D.概念
4.间接教学经常借助的中介有( )
A.教具和学具
B.提问和启发
C.表情和动作
D.物质材料和人际环境
5.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是( )
A.项目活动
B.作业教学
C.关键经验
D.游戏活动
6. 瑞吉欧的课程与教学展开的主要方式是()
A.项目活动
B.生活活动
C.区域活动
D.集体教学活动
7.教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段的指导方式是( )A.先介绍,后开放 B.以小组活动方式进行
C.给幼儿提供练习的机会
D.观察与评估
8.活动区的活动多为( )的活动。

A.幼儿自选
B.教师指定
C.家长参与
D.师生商定
二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1、研究学前儿童心理的基本方法是。

2、幼儿的情绪和意志行为,也常常受的影响。

幼儿常有“破涕为笑”的表现。

3、完整的记忆包括识记、、和恢复三个环节。

4、课程评价要以_________为主,充分发挥教师的主体性。

5、形象性和,是想象活动的两大基本特点。

6、皮亚杰的,是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。

7、蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、_________、语言教育、数学教育和文化科学教育。

8、认为情绪随着年龄的增长和脑的发育,可增长、分化为九种
基本情绪的是美国心理学家。

9、人与人之间没有完全相
同的个性,这说的是个性的。

10、儿童亲社会行为产生的基础是。

三、是非判断题(判断下各题是否正确,在题后括号内
对的打“√”,错的打“×”。

每小题1分,共8分)
1.幼儿园课程以分科课程为主要形式。

( )
2. 从幼儿园教育活动组织形式来看,我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。

()
3.“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。

( )
4. 课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价
的过程。

()
5.乌索娃等人认为,作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。

( )
6.陈鹤琴活动教育的目的是做中学、做中教,做中求进步。

( )
7.单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容”和“材料”出发。

( )
8. 档案记录贯穿于项目活动的始终,并在活动结束后延续。

()
四、名词解释(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
1.隐性课程
2.幼儿园课程组织
3.
心理组织法
4.单元主题活动
五、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分) 1.感知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么
2. 简述幼儿园课程组织的基本原则。

3.学前儿童情绪自我调节的发展趋势是什么
4.学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面
5、学前儿童记忆发展的趋势有哪些
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 1.教师在课程实施中应如何充分利用时间资源
2.试述当前幼儿园区域活动中存在的问题及对策。

七、案例分析(8分)
以下是一位教师对幼儿建筑游戏“搭高速公路”的指导记录:几个男孩在搭建高速公路。

我开着车停下来问“我的车在哪里交费“对不起,还没有建好呢,请过一会再来!”……我注意到他们只搭了两条同向通行的车道,于是又问:“回来时我从哪里走”孩子们一看不对劲儿。

“哎呀!对面来的车要是也从这儿过,不是要撞上了吗!赶快在旁边搭条反向的车道吧!”可是,建筑区已经没有地方了。

孩子们你看我,我看你,不知如何是好。

我在旁边出主意:“有没有什么资料可以查一查啊!”一句话提醒了他们。

一位小朋友从一幅公路图片上受到启发:“我们可以像搭立交桥似的,搭一个立体双层公路收费站!”
请运用“支架式教学”的原理分析这位教师的行为。

八、活动设计题(8分)
设计大班项目活动“公园”的主题网。

要求写出主题网的制作过程,并画出主题网络图。

《幼儿园课程》试题答案及评分参考
一、单项选择题(每小题1分,共8分)
二、填空题题(每小题1分,共10分)
1.学术发展
2.显性课程
3.知识的内在逻辑联系
4.自评
5.发现
6.整个教学法
7.感觉教育
8.最近发展区9.直接经验10.安全
三、是非判断题(每小题1分,共8分)
1. ×
2. √
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
7. ×
8. √
四、名词解释题(每小题2分,共8分)
1.隐性课程是在学校政策和课程计划中没有明确规定,但却实实在在地构成了学生在校学习经验中常规、有效部分的教育实践和结果。

2.幼儿园课程组织是创设良好的课程环境,使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化,以产生适宜的学习经验和优化的教育效果,从而实现课程目标的过程。

3.心理组织法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法。

4.单元主题活动是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动。

五、简答题(每小题5分,共30分)
1.启蒙性,生活性,游戏性,活动性和直接经验性,潜在性。

2.(1)有助于幼儿获得基础知识的内容;
(2)有助于掌握基本活动方式的内容;
(3)有助于发展幼儿智力和能力的经验;
(4)有助于培养幼儿情感态度的内容。

3.(1)整体性原则;(2)系统性原则;(3)可行性原则;(4)时代性原则;(5)缺失优先原则;
(6)辩证性原则。

4.(1)秩序。

(2)自由。

(3)真实与自然。

(4)美感与安全。

5.(1)高度重视儿童在学习过程中的主动性。

(2)强调活动与游戏的教育价值。

(3)尊重儿童发展的年龄特点和个别差异。

6.(1)单元主题活动是教师预先计划好的,而项目活动是慢慢地发展出来的;
(2)单元主题活动教师事先设定好目标,而项目活动的目标是经由孩子和教师的商议发展出来的;
(3)单元主题活动中所有的孩子都从事相同或相似的工作,而项目活动中孩子自由选择活动;
(4)单元主题活动课程持续时间较短,而项目活动课程持续时间较长。

六、论述题(每小题10分,共20分)
1.(1)尽量减少不必要的集体行动,以减少等待。

(2)过渡环节可提供一些有趣的活动,以减少消极等待。

(3)活动安排要符合儿童的兴趣和需要,如设计有趣的活动形式,提供充足的活动材料,以避免活动过程中的隐性时间浪费。

(4)不要对幼儿照顾过度,以避免教师忙不过来、幼儿消极等待的现象。

(5)养成幼儿良好的常规和专心做事的习惯,这样可以节省教师在活动中用于班级管理(如维持秩序、处理不当行为)的时间。

2.当前区域活动中存在的问题主要表现在以下两个方面:一是对区域活动性质的认识上,二是对活动区域的材料投放上。

(1)从对区域活动性质的理解上来看,目前主要有三种认识:第一,把活动区视为分组教学的场所;第二,把活动区活动视为作业教学的“延伸”;第三,把活动区看做在集体活动之外的一个自由活动环境。

对策:第一,要保证幼儿在区域活动的充分自由,不要干预过多,更不要直接控制;第二,适当地把区域活动的隐性学习与显性学习结合或融合起来。

(2)从材料的投放上看,最大的问题于在互相攀比,追求高档化、逼真化、成品化,不仅造成财力、人力、物力的浪费,还大大降低了活动的教育价值。

对策:要充分多地投放相对原始而基本的材料、半成品。

(1分)
七、案例分析题(8分)
所谓“支架式教学”,指的是教师和儿童在最近发展区内有效的教学互动;儿童的“学”好像一个不断建构着的建筑,而教师的“教”则像一个必要的“脚手架”,支持儿童不断建构自己的心灵世界。

在上例中,教师的支架性行为表现在:
(1)注意到幼儿只搭了两条同向通行的车道,发现了幼儿游戏中存在的问题;
(2)通过提出“回来时我从哪里走”的问题,提出了具有挑战性、能引发幼儿新旧经验之间冲突的任务,引导幼儿意识到问题和冲突;
(3)通过提醒提供了解决问题的线索,有效地启发幼儿自己想出解决问题的办法,搭一个立体双层公路收费站。

八、活动设计题(8分)
主题网的制作过程:
(1)脑力激荡:尽可能多地写出与“公园”有关的字词。

(2)归类:将写出的字词进行分组,必要时可添加字词。

(3)命名:选择合适的字词对每组进行概括,并写下一个相应的标题。

(4)连网:将一组组字词使用“网状”形式连起来。

画出主题网络图。

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