弹药工程及爆炸技术新概念武器信息技术课程教学大纲
新概念武器教学大纲
新概念武器教学大纲新概念武器教学大纲近年来，随着科技的飞速发展，军事领域也迎来了一系列创新。
新概念武器的出现，改变了传统战争的模式，为军事教育带来了新的挑战。
为了更好地培养现代战争需要的军事人才，制定一份新概念武器教学大纲势在必行。
首先，新概念武器教学大纲需要明确教学目标。
在这个快速发展的时代，教育的目标应该是培养具备创新思维和适应变化能力的军事人才。
因此，大纲应该注重培养学生的创新能力、团队合作精神和战略思维。
培养学生的创新能力，能够使他们在面对新概念武器时能够快速适应和应对；培养学生的团队合作精神，能够使他们在实战中更好地协同作战；培养学生的战略思维，能够使他们在决策时能够全面考虑各种因素。
其次，新概念武器教学大纲应该注重理论与实践相结合。
对于新概念武器的学习，单纯的理论教学是远远不够的。
学生需要通过实践来加深对新概念武器的理解和掌握。
因此，大纲应该设置实践环节，让学生亲自操作和体验新概念武器的使用。
通过实践，学生可以更好地理解新概念武器的原理和使用方法，提高他们的实战能力。
第三，新概念武器教学大纲应该注重跨学科融合。
新概念武器的研发和使用涉及多个学科领域，如物理学、工程学、计算机科学等。
因此，大纲应该将不同学科的知识融入其中，培养学生的综合素质。
例如，在物理学中学习新概念武器的原理和工作原理，在工程学中学习新概念武器的设计和制造，在计算机科学中学习新概念武器的智能化控制等。
通过跨学科融合，可以培养学生的综合素质，提高他们的创新能力和应对复杂情况的能力。
最后，新概念武器教学大纲应该注重实战导向。
军事教育的最终目标是培养出能够在实战中胜任各种任务的军事人才。
因此，大纲应该将实战导向贯穿始终。
在理论教学和实践环节中，应该注重培养学生的实战能力和应急处置能力。
通过模拟实战和实际演练，让学生在真实的环境中感受到战争的残酷和紧迫，提高他们的战场应对能力。
综上所述，新概念武器教学大纲的制定至关重要。
它应该明确教学目标，注重理论与实践相结合，跨学科融合和实战导向。
弹药工程及爆炸技术C语言程序设计-课程教学大纲
《C语言程序设计》教学大纲课程代码：110031101课程英文名称：Computer Programming课程类别：专业基础课适用专业：弹药工程与爆炸技术、探测制导与控制技术、特种能源技术与工程、武器与发射工程、信息对抗技术课程总学时：40 讲课：32 实验：0 上机：8大纲编写（修订）时间：2017年10月一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标1.本课程是面向非计算机专业的专业基础课。
2.通过本课程的学习，使学生掌握一门计算机程序设计语言，培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力，为进一步学习和应用计算机打下基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.掌握C语言的各种运算符、变量、表达式及语句的表示和语法规则。
2.熟练掌握程序的三种基本结构；掌握C函数的调用关系和指针、结构体、共用体类型的使用方法；能很熟练地进行文件的操作。
3.掌握一些基本的数值和非数值计算的方法。
4.能很顺利地调试自编的程序。
（三）实施说明课程各章节内容在重点、深度和广度方面的说明：1.重点讲授分支和循环程序的流程、各类语句的流程及应用。
2.重点讲授数组数据的存放方法、数组元素和下标变量的使用。
3.重点讲授函数的定义及调用、函数变量的作用域、函数参数、变量的存储类别。
4.重点讲授指针的概念和指针的应用。
（四）对先修课的要求本课程的先修课为：计算机文化基础。
要求对微机的各个平台能熟练操作。
（五）对习题课、实验环节的要求1.每部分内容均安排习题及思考题。
通过作业使学生能够对学习的内容真正了解掌握，使学生具有阅读及编写程序的能力。
2.开设上机实验课。
通过上机使学生具有调试程序的能力。
（六）课程考核方式考核方式：考试成绩构成：课程总成绩由设计任务、上机实验和平时成绩构成，其中设计设计任务布置4次占总成绩的40%，上机实验4次占总成绩的40%，平时成绩（包括由出勤率和课堂表现）占总成绩的20%。
（七）参考书目:《C程序设计》（第四版），谭浩强编，清华大学出版社，2010版《C语言程序设计》，高巍编，北京理工大学出版社，2005版《程序设计基础》，李晓林编，中国铁道出版社，2008版二、中文摘要C语言程序设计主要讲述程序设计中语句、函数、数组、指针等基础理论知识及C程序编写的规范性。
弹药工程及爆炸技术工程爆破-教学大纲
《工程爆破》课程教学大纲课程代码：110142302课程英文名称： Blasting and explosion technology课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：弹药工程与爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标本课程是弹药工程专业的专业主干课程，在本科教学中起着重要的作用，在弹药与爆破技术专业课程中发挥示范性、辐射性的引领作用。
通过本课程的学习，不仅让学生学习与掌握比较丰富的工程爆破的原理及其应用，而且让学生了解与把握爆破工程学科发展的现状与趋势，对于开阔学生视野，拓展专业知识，加深对爆破工程施工的认识具有重要意义。
（二）知识、能力及技能方面的要求1. 了解工程爆破技术的发展趋势和现状；2. 掌握爆破工程施工设计的基本理论；3. 掌握不同类型工程爆破的施工操作设计；4. 对简单的工程能够设计爆破施工方案。
（三）实施说明1.教学方法：本课程涉及多个学科类别，所涉及的技术门类和问题十分广泛和复杂，不同类型的爆破技术，在实际爆破中所遇到的问题也大不相同。
同时，爆破技术是在不断飞速发展，且工程性很强的技术。
为了适应爆破工程的这些特点，本课程在教学设计上，结合专业特点，精选教学内容；依据现代教学理念，探索新颖授课方式；丰富课外作业形式，延伸课程教学内容；加强实践教学环节，培养实践创新能力。
通过以上的教学方法，增加学生对本课程的兴趣。
2.教学手段：课程采取了课堂理论教学、现场工程爆破操作教学录像、多媒体教学，将来可增加实验环节等教学方式，充分调动了学生的积极性，提高了学生的创造性思维能力和自主性学习能力。
也充分利用网络课程资源和多媒体手段，不断充实课堂教学内容，实现了教学的现代化。
（四）对先修课的要求工程力学、岩体力学等。
（五）对习题课、实验环节的要求1.习题的要求：通过适量的复习题加强对所学内容的理解和掌握，使学生得到对爆破作业机理的深入理解，特别使学生对爆破工程设计基本原理、爆破参数的计算和选择、装药量计算、爆破网路设计等得到训练。
弹药工程及爆炸技术靶场实习-教学大纲
《靶场实习》教学大纲课程编码：110151305 学时/学分：1周/2学分一、大纲说明（一）适用专业：弹药工程与爆炸技术（二）适用教学计划版本：2017版二、实习的性质、目的、任务1、实习的性质：必修2、实习的目的：通过本课程的学习，使学生直观地了解弹药研发的基本实验理论与测试技术方法，熟悉常规仪器的使用，并有自主学习训练的积极性，使学生在这方面的训练中萌生探索的欲望。
3、实习的任务：重点了解弹药产品内、外弹道性能试验和终点效应的威力试验。
了解掌握试验方法、试验步骤和试验设备及仪器，对弹药产品的靶场试验具备感性认识，掌握一定的试验结果处理分析的方法。
考核学生对弹药产品靶场试验的试验方法、试验规程的理解程度和认识程度。
要求学生对每个实习环节认真学习观察和记录，以巩固所学内容。
三、实习的组织实施以试验靶场（基地）现场射击试验参观和技术人员讲解实验方法、试验规程等手段相结合，使学生能直观了解弹药产品试验的方法、设备。
将课堂所学的理论知识与实际情况进行比较验证。
四、实习教学的基本要求1、要求学生先修完内弹道学、外弹道学、弹箭制造工艺学、弹药工程技术基础、动态测试技术等相关课程。
2、要求学生对每个实习环节认真学习观察和记录，以巩固所学内容。
五、实习内容第1部分保密与安全教育强调保密意识，学习保密知识，学习安全生产知识，学习靶场试验的技术安全规定。
第2部分弹丸常用参数测定设备和方法介绍1、介绍弹丸质心仪；2、介绍测力传感器测量质心测量装置；3、介绍偏心距测量仪；4、介绍动平衡机等。
第3部分现场参观了解弹丸常用参数测定设备与测定气象参数的设备仪器，具体参观了解仪器设备的构造和使用方法。
第4部分现场参观了解各种火炮的结构及作用具体参观了解火炮的构造和使用方法。
第5部分炮弹初速测定的方法及设备介绍1、靶场测速的常用方法；2、介绍靶场测速的设备。
第6部分现场参观了解测速的设备及操作方法具体参观了解测速雷达的构造和使用方法。
弹药工程及爆炸技术工程设计软件程教学大纲
《工程设计软件》课程教学大纲课程代码：110132308课程英文名称：Engineer designing software课程总学时：32 讲课：16 实验：0 上机：16适用专业：弹药工程与爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.10一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标：本课程是弹药工程与爆炸技术专业方向的一门专业任选课。
随着计算机辅助设计的发展，工程应用软件是工程技术人员利用计算机进行工程结构设计、分析的重要软件，是工程技术人员必须掌握的重要工具。
课程包括两个部分，即PRO/E和UG大型图形设计软件和ANSYS大型有限元结构分析软件。
通过课程教学，目的是使学生了解和掌握现代军工和民用工业设计的主要方法和技术流程；能够利用工程设计软件进行工业零部件及系统结构的设计和计算分析，为今后从事科学研究和工程技术工作打下扎实的计算机应用基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求课程主要介绍相关工程设计软件的发展、应用环境和主要技术操作。
要求学生掌握课程软件的基本构成、分析功能及软件的安装等方面内容。
具体要求熟悉软件工作界面和基本操作要领，能够绘制和虚拟装配产品结构；学习工程模型的实际简化、单元的使用、约束条件的施加，以及如何给出材料的物理性能。
培养学生分析和处理实际问题的能力。
（三）实施说明课程计划通过课堂的软件功能讲解和实例分析实施完成。
其中包括PRO/E和UG大型图形设计软件讲解16学时，ANSYS大型有限元结构分析软件讲解16学时。
（四）对先修课的要求本课程的先修课程有《机械制图》、《计算机辅助设计》、《理论力学》、《材料力学》、《弹性力学》、《有限元理论基础》等相关基础或专业课程等。
（五）对习题作业、实验环节的要求能够利用工程设计软件进行三维机械零部件绘图及组装；对简化的弹药结构或机械零部件进行强度分析，武器弹药终点弹道的爆炸、冲击动力学仿真计算等。
（六）课程考核方式1.考核方式：考查。
2.考试目标：考核学生对专业工程设计软件的理解、掌握和应用能力。
弹药工程与爆炸技术专业本科课程设置
弹药工程与爆炸技术专业本科课程设置本文介绍了弹药工程与爆炸技术专业的本科课程设置。
该专业是为培养具备弹药工程与爆炸技术领域的知识与实践能力的专门人才而设立的。
通过系统学习与实践训练，学生将获得理论基础和实践操作能力，为从事弹药工程与爆炸技术相关工作做好准备。
该专业的本科课程设置涵盖了多个方面的知识和技能，具体包括以下内容：1. 弹药工程基础课程•弹药学导论：介绍弹药工程学科的概念、基本定义和历史发展，培养学生对弹药工程学科的整体认识和理解。
•弹药材料学：学习弹药的组成和制造材料的种类、特性以及使用要求，了解弹药材料的选择和性能评估方法。
•弹身与装药学：研究弹身结构和装药类型，深入了解弹药的功能和设计原理。
2. 爆炸技术基础课程•爆炸学导论：介绍爆炸学科的基本概念和理论框架，对爆炸现象和爆炸能量的生成机理进行学习。
•爆炸物理学：学习爆炸物体的物理性质和行为特点，掌握爆炸物体的物理参数计算方法和分析技术。
•爆炸装置与应用：研究不同类型的爆炸装置和其应用领域，学习爆炸技术在工程领域中的应用。
3. 弹药工程实践课程•弹药制造工艺实践：通过实际操作和实验，学习弹药制造的工艺流程和技术要点，培养学生的实际操作能力。
•弹药试验与检测实践：学习弹药试验和检测的理论知识和实验方法，了解弹药的质量控制和性能评估技术。
•弹药安全实践：培养学生在弹药制造和使用过程中的安全意识和安全操作能力，提高责任感和风险防范能力。
4. 爆炸技术实践课程•爆炸装置制作实践：通过实际操作和实验，学习爆炸装置的制作工艺和技术要点，培养学生的实际操作技能。
•爆炸工程实践：学习爆炸工程项目的实施和管理方法，了解爆炸工程风险评估和安全管理技术。
•爆炸事故调查与分析：研究爆炸事故的调查方法和分析技术，培养学生的事故分析和处理能力。
5. 其他相关课程•安全工程学：学习安全管理的基本理论和方法，掌握安全事故预防和处置的技术要点。
•军事理论与战略学：了解军事理论和战略学的基本知识，为从事军事相关工作提供理论依据。
弹药工程及爆炸技术新概念武器发射技术教学大纲
《新概念武器发射技术》课程教学大纲课程代码：110032136课程英文名称： New Concepts about weapons launching technology课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0适用专业：信息对抗技术大纲编写（修订）时间：2017.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标新概念武器发射技术是基于高校军工类专业开设的一门意在培养学生武器设计创新能力的专业基础课，主要讲授火炮与自动武器基础知识、出现的发射新结构、新原理及新概念。
在武器类专业培养计划中，它起到引导学生专业入门，熟悉火炮、自动武器工作原理及开拓学生专业眼界，培养实践创新能力的作用。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握火炮、自动武器的基本工作过程和原理及以此为基础的新概念武器发射技术和过程 2．树立正确的前瞻性设计理念，质疑性的设计态度；3．具有运用书籍、网络等资源获取行业发展新动向的能力；4．了解典型火炮、自动武器的工作原理及设计准则；5．了解火炮、自动武器新的发展方向。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握武器设计一般知识，火炮、自动武器的主要类型、性能、结构特点、新原理产生的理论及技术依据。
2.基本理论和方法：火炮、自动武器工作过程中各部分的名称及作用，掌握机武器设计的基本原则，火炮、自动武器的工作原理等。
3.基本技能:判断火炮、自动武器原理结构的可行性，获取行业发展新动向的能力。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中重点对新概念火炮和自动武器的基本概念、基本设计方法进行讲解；采用讨论法和问题教学法，在讲授的同时让学生能够积极主动的参与进来，成为学习的主体；培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的自学能力；授课要理论联系实际，多些生动的案例教学，强调对学生创新能力的培养。
2．教学手段：为保证教学质量及效果，在授课中采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
新概念武器弹药技术信息对抗技术教学大纲-
《新概念武器弹药技术》课程教学大纲课程代码：110032137课程英文名称：The Techniques of New Concept Ammunition课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0适用专业：探测制导与控制技术、特种能源与烟火技术、武器系统与发射工程、弹药工程与爆炸技术、信息对抗大纲编写（修订）时间：2017年5月一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标新概念弹药技术是弹药工程与爆炸技术、武器发射工程、探测制导与控制技术、特种能源工程、信息对抗技术等武器类专业开设的一门专业基础选修课，课程主要介绍近年出现和发展的新概念弹药的有关知识。
通过课程的学习，学生能够对弹药技术的发展和火炮弹药系统有一个总体认识和基本概念，了解新近出现的弹药新产品的结构、作用原理等，以增加对专业产品及其发展前沿的感性认识，提高专业兴趣和学习动力。
通过对新型弹药作用原理和设计理念的讲解，启发学生的思路，培养学生的创新意识。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.了解兵器的发展历史，了解弹药的概念及其在战争中的地位和作用。
2.了解弹药的基本结构、发展和演变过程。
3.了解现代弹药的增程途径和主要增程技术，能够分析在不同增程技术下出现的新型弹药的结构特点和增程原理，如底凹弹、底排弹、火箭增程弹、冲压增程弹及复合增程弹等。
4.了解灵巧弹药的概念，重点分析末敏弹、末制导弹和弹道修正弹的作用原理和过程。
5.了解子母弹的概念和作用原理，学会分析典型子母弹的作用过程。
6.了解除具有高效毁伤和精确打击之外的另外类型的弹药—软杀伤弹药，主要包括干扰弹、诱饵弹、碳纤维弹、微波炸弹、激光弹、次声弹、电磁脉冲弹、强噪声弹、化学失能弹以及用于防暴的橡胶弹等。
7.了解其它新概念弹药的概念、杀伤效能和作用机理，主要有燃料空气弹药、视频侦查弹、视频成像弹、GPS引信、战场毁伤效能评估系统、巡飞弹等。
8.能够结合所了解的新概念弹药的原理和效能，拓展思路，提出新的设想或新型弹药方案。
弹药设计课程设计教学大纲
《弹药设计课程设计》教学大纲课程编码：110151306 学时/学分：2周/4 学分一、大纲说明（一）适用专业：弹药工程与爆炸技术（二）课程设计性质：必修（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：弹药工程技术技术基础、弹药系统分析与设计。
2、后续课程：毕业设计。
（四）适用教学计划版本：2017二、课程设计目的及基本要求本次课程设计是在学生完成了《弹药系统分析与设计》课程学习之后的一个实践教学环节。
其目的是通过对实际问题的分析和计算，使学生进一步掌握所学课程的基本理论、计算方法和计算步骤，并将其应用到实际工程问题中。
以培养和提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
通过课程设计，要求学生能够利用课程中的弹药设计原则、相关理论、计算公式完成所给题目的设计计算，分析计算结果，得出相关结论，完成课程设计说明书（论文）。
三、课程设计内容及安排（1）熟悉弹药产品和设计任务，查阅相关资料，完成弹体零件图及半备弹丸图绘制（2天）；（2）根据弹丸设计的原则、理论和计算方法，完成弹丸发射安全性分析与计算（1.5天）；（3）完成弹道计算和稳定性分析（1.5天）；（4）完成弹丸终点杀伤威力的计算（2天）；（5）编写课程设计说明书。
（2天）；（6）进行答辩。
（1天）。
四、指导方式学生武器系统虚拟仿真实验教学中心集中上机进行绘图和计算，每周安排16学时，指导教师在现场进行指导和讲解。
其余时间指导教师在教研室值班，随时回答学生问题。
五、课程设计考核方法及成绩评定课程设计过程要求学生认真出勤，设计结束要按课程设计说明书（论文）书写规范完成设计说明书（论文），最后进行统一答辩。
课程设计考核由三部分组成，平时表现、设计说明书（论文）完成质量和答辩情况，其中平时表现占20%，设计说明书（论文）完成质量占50%，答辩占30%。
六、课程设计教材及主要参考资料（1）自编.弹药设计课程设计指导书.（2）王志军，尹建平.弹药学.北京：北京理工大学出版社，2005.5（3）王尔林，张德智.现代兵器概论.北京：兵器工业出版社，1995.7（4）自编.炮弹设计理论.2012七、备注。
弹药工程及爆炸技术机械设计B课程设计-教学大纲
《机械设计B课程设计》教学大纲课程编码：110151310 学时/学分：2周/4学分一、大纲说明（一）适用专业武器类专业（二）课程设计性质必修。
（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：计算机程序设计、工程图学、机械制造基础、金属材料及热处理、互换性及技术测量、金工实习、工程力学、机械设计基础等。
2、后续课程：弹药系统分析与设计，毕业设计。
（四）适用教学计划版本2017年版教学计划。
二、课程设计目的及基本要求本课程设计是《机械设计B》课程最后一个重要的实践性教学环节，也是武器类近机械类专业学生第一次较为全面的机械设计训练。
本课程设计的任务是：1．培养学生利用所学知识，解决工程实际问题的能力；2．培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤；3．达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）的能力。
三、课程设计内容及安排1计算、绘制草图（10学时）1）齿轮传动的设计（确定齿轮的主要参数和尺寸）；2)轴（低速轴）的设计（初估轴径、结构设计和强度校核）；3）滚动轴承的选择及验算；4)键的选择及强度校核；5)联轴器的选择；6)润滑油及润滑方式的选择。
2绘制装配图和零件的工作图（16学时）1)绘制装配图2)绘制零件的工作图注：零件的工作图包括：尺寸的标注、公差、精度、技术要求。
3编写设计说明书、答辩（6学时）1. 编写设计说明书1）目录（标题、页次）；2）设计题目：原始数据及工作条件，传动装置简图；3) 设计计算：（a）要有详细的设计步骤，最后应有简短的结论；（b）对所引用的计算公式和数据要标有来源－即参考书的编号和页次；（c）为了清楚地说明计算内容，应附必要的插图。
4) 参考文献资料（资料的编号、作者名、书名、出版地、出版者、出版年月）。
四、指导方式结合机械设计理论课程所学内容，课程设计实现每人一题，独立完成课程设计任务，安排集中上课，指导老师随时辅导。
弹药工程及爆炸技术靶场实习-教学大纲
《靶场实习》教学大纲课程编码：110151305 学时/学分：1周/2学分一、大纲说明（一）适用专业：弹药工程与爆炸技术（二）适用教学计划版本：2017版二、实习的性质、目的、任务1、实习的性质：必修2、实习的目的：通过本课程的学习，使学生直观地了解弹药研发的基本实验理论与测试技术方法，熟悉常规仪器的使用，并有自主学习训练的积极性，使学生在这方面的训练中萌生探索的欲望。
3、实习的任务：重点了解弹药产品内、外弹道性能试验和终点效应的威力试验。
了解掌握试验方法、试验步骤和试验设备及仪器，对弹药产品的靶场试验具备感性认识，掌握一定的试验结果处理分析的方法。
考核学生对弹药产品靶场试验的试验方法、试验规程的理解程度和认识程度。
要求学生对每个实习环节认真学习观察和记录，以巩固所学内容。
三、实习的组织实施以试验靶场（基地）现场射击试验参观和技术人员讲解实验方法、试验规程等手段相结合，使学生能直观了解弹药产品试验的方法、设备。
将课堂所学的理论知识与实际情况进行比较验证。
四、实习教学的基本要求1、要求学生先修完内弹道学、外弹道学、弹箭制造工艺学、弹药工程技术基础、动态测试技术等相关课程。
2、要求学生对每个实习环节认真学习观察和记录，以巩固所学内容。
五、实习内容第1部分保密与安全教育强调保密意识，学习保密知识，学习安全生产知识，学习靶场试验的技术安全规定。
第2部分弹丸常用参数测定设备和方法介绍1、介绍弹丸质心仪；2、介绍测力传感器测量质心测量装置；3、介绍偏心距测量仪；4、介绍动平衡机等。
第3部分现场参观了解弹丸常用参数测定设备与测定气象参数的设备仪器，具体参观了解仪器设备的构造和使用方法。
第4部分现场参观了解各种火炮的结构及作用具体参观了解火炮的构造和使用方法。
第5部分炮弹初速测定的方法及设备介绍1、靶场测速的常用方法；2、介绍靶场测速的设备。
第6部分现场参观了解测速的设备及操作方法具体参观了解测速雷达的构造和使用方法。
弹药系统分析与设计教学大纲
《弹药系统分析与设计》课程教学大纲课程代码：110141302课程英文名称：System Analysis and Design of Ammunition课程总学时：48 讲课：42 实验：6 上机：0适用专业：弹药工程与爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.10一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标1.课程地位本门课程是弹药工程与爆炸技术专业的一门重要专业课，是指导弹药系统方案设计和技术设计的理论基础，是从事弹药设计及相关工作必不可少的知识，对本专业学生的毕业设计及未来工作具有重要作用。
2．教学目的通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1）掌握弹丸设计的原理,能够进行弹丸结构设计,强度分析、稳定性和威力计算等技术设计。
2）了解现代弹药的发展趋势和先进的设计手段。
3）具有实际动手设计能力，能够根据具体战术技术指标的要求提出弹药的改进及设计方案，并能完成相关计算工作，评价设计方案。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求掌握弹药设计相关理论，培养学生的创新精神和产品设计能力，使学生能够依据技术指标完成弹药的设计过程。
1．掌握弹药系统设计的过程和方法，方案设计的内容和基本原则，技术设计的过程和理论基础。
2．掌握各种弹药的基本组成、作用原理，包括各零部件的设计原则、选材依据和计算模型。
3．掌握旋转稳定弹、尾翼稳定弹的结构设计方法，相关的结构强度、气动力特性、飞行稳定性及威力设计计算过程。
4．了解弹药的发展动态和新的设计手段。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中重点对弹药设计的基本概念，设计原则和计算模型进行讲解。
结合实际产品的设计过程培养学生的思考能力、分析问题的能力和动手能力。
2．教学手段：在教学中主要采用电子教案、CAI 课件及多媒体教学系统等教学手段相结合。
（四）对先修课的要求要求学生先修高等数学、理论力学、材料力学、弹药工程技术基础、弹道学、计算方法、优化设计、有限元法等课程。
（五）对习题课、实验环节的要求1.习题的要求：对弹药总体方案设计、发射安全性、膛内运动正确性、飞行稳定性及威力设计等部分内容涉及的基本概念、设计原则和计算模型布置一定数量的习题，以巩固和加强所学的理论。
弹药工程及爆炸技术基础实验大纲
《弹药工程技术基础》课程实验教学大纲课程名称：弹药工程技术基础课程编码：110131302课程类别：专业基础课课程性质：必修适用专业：弹药工程与爆炸技术适用教学计划版本：2017课程总学时：32实验（上机）计划学时：4开课单位：装备工程学院一、大纲编写依据专业人才培养目标与教学计划，《弹药工程技术基础》课程教学大纲。
二、实验课程地位及相关课程的联系本实验是《弹药工程技术基础》课程的重要组成部分，实验内容是课程理论教学部分的必要补充和支承。
实验的完成能够增加学生对各类弹药的感性认识，加深对弹药概念、结构和作用原理的理解和掌握，对培养学生的专业意识，提高学生的专业兴趣以及后续专业课程的学习具体重作用。
三、实验目的、任务和要求加深对弹药相关产品的认识，了解各类弹药的结构，掌握典型弹药的作用原理。
实验中学生参观弹药展区，并完成对两类典型弹药的结构拆装，了解、掌握弹药的概念、分类和结构特点，对所拆装的典型弹药，应掌握其结构组成、功能及作用过程。
四、教学方法、教学形式、教学手段的特色实验教学首先将学生进行分组，以10人为一组，由实验教师对弹药展区进行讲解，学生参观。
之后再将学生分为每5人一组，每组学生分别完成两种弹药（从底排弹、子母弹、尾翼弹及破甲弹等选二）的拆装，对结构复杂的产品使用相应工具进行。
随着学校虚拟实验室的建设和完善，典型弹药的拆装实验可以分别完成实物拆装和虚拟拆装，进行综合评分，使实验由验证型变为综合设计型。
五、实验内容和学时分配实验一弹药1（气缸式尾翼弹）结构拆装实验1、实验目的：了解气缸式尾弹的结构组成，掌握气缸式尾的张开动作过程和作用原理。
2、实验要求：每5人为一组，相互配合，将100毫米气缸式尾翼弹进行拆卸和组装。
记录弹药的结构组成，分析尾翼的作用原理和动作过程。
3、实验内容：进行100毫米气缸式尾翼弹的拆卸和组装；完成实验报告，描述弹药（特别是尾翼稳定装置）的结构组成，分析尾翼的张开原理和过程；回答对应实验内容的思考题。
弹药工程及爆炸技术-金属工艺学课程教学大纲
《金属工艺学》课程教学大纲课程代码：110032131课程英文名称：Medal Technology课程总学时：24 讲课：24 实验：00 上机：00适用专业：特种能源技术与工程弹药工程与爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标1.课程地位：本课程为特种能源工程与烟火技术、弹药工程与爆炸技术和武器系统与发射技术专业的专业基础课，选修。
2.教学目标：了解金属的工艺性能，熟悉金属冷、热加工的基本方法。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.知识方面的基本要求：1）了解金属结构的主要类型和特点，熟悉铁碳合金状态图；2）了解金属的基本工艺性能；熟悉钢的热处理方法和钢的组织结构；3）了解铸造的基本原理；熟悉砂型铸造方法；4）了解锻压和冲压的基本原理和工艺方法；熟悉自由煅；5）了解焊接的基本原理和工艺方法；熟悉手工电弧焊；6）了解金属切削的基本原理；了解切削刀具结构及作用；7）了解金属的机械加工方法。
2.能力方面的基本要求初步具备分析金属冷、热加工过程中出现的工艺问题的能力。
（三）教学大纲实施说明本教学大纲依据专业指导性教学计划制定，指导教学环节。
教学以课堂讲授为主，紧密结合金属工艺实习教学。
对课程中的重点问题着重讲解。
本课程具有理论性和实践性，因此在教学过程中要注意理论联系实际，通过工程实例锻炼学生分析解决问题的能力。
本课程采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；通过课后作业调动学生学习的主观能动性。
（四）对先修课的要求要求先修完机械制图课程。
（五）对习题、实践环节要求1．习题要求：每部分教学内容结束后，结合重点内容，做适当练习。
2．实践环节：在本课程进行期间，同期进行课程实习。
（六）课程考核方式1、考试方式：考查2、考核目标：考核学生对理论知识的掌握，重点考核学生的分析问题，解决问题的能力。
3、成绩构成：本课程的总评成绩主要由平时考核成绩汇总：每次课后利用一段时间进行开卷测验，每次测验成绩综合给出期末成绩。
弹药工程及爆炸技术靶场试验-教学大纲
《靶场试验》课程教学大纲课程代码：110142303课程英文名称：Range Test课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：弹药工程与爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.09一、大纲使用说明(一）课程的地位及教学目标靶场试验是考核弹药产品战术技术性能的重要手段，也是科研、设计阶段不可缺少的环节。
本课程综合介绍了国内外弹药靶场试验的试验原理、试验方法、基本实施要求、数据处理、及试验评估等技术问题，是一门为以后从事弹药科研和生产工作而建立的专业课，因此靶场试验对本专业有着极其重要的作用。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：重点掌握弹、炮、药全系统专业知识，掌握试验测试知识，具备对试验结果处理分析的能力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求重点掌握性能鉴定的内、外弹道性能试验。
以及终点效应的威力试验。
具备对试验结果处理分析的能力。
（三）实施说明1．本教学大纲是依据本科生弹药工程与爆炸技术专业的教学计划而编写。
是教师授课及考试的指导性文件。
在讲授中将书本内容和实际试验案例紧密结合，培养学生分析问题的能力和实际动手的能力。
2．教学手段：在教学中主要采用电子教案、多媒体教学系统等手段相结合。
（四）对先修课的要求要求学生先修完内弹道学、外弹道学、弹丸设计理论、空气动力学、弹药工程技术等相关课程。
（五）对习题课、实验环节的要求重点章设有1～2道习题，以巩固所学内容。
（六）课程考核方式1.考核方式：考查。
2.考核目标：重点考核学生对靶场试验的试验方法、原理的理解程度和掌握程度。
3.成绩构成：最终考核（60%）与平时考核（包括出勤率，课堂提问、小测验、课后作业等）（40%）成绩的总和。
成绩按优、良、中、及格、不及格五等级记分。
（七）主要参考书目:《弹药靶场试验》，翁佩英编，国防工业社出版社，1994《弹药试验鉴定技术》，王益森主编，国防工业社出版社，2000二、中文摘要靶场试验是弹药工程与爆炸技术专业的专业必修课程。
弹药工程及爆炸技术弹道学-实验教学大纲
弹道学课程实验教学大纲课程名称：弹道学课程编码：110131303课程类别：专业基础课课程性质：必修适用专业：弹药工程与爆炸技术专业、探测制导与控制技术专业适用教学计划版本：2017课程总学时：56实验（上机）计划学时： 6开课单位：装备工程学院一、大纲编写依据本实验大纲以2017版弹药工程与爆炸技术专业和探测制导与控制技术专业教学计划的培养方案为依据，与弹道学理论教学大纲相匹配，从专业的特点和人才培养目标出发，实现演示性和综合性试验辅助理论课程学习。
二、实验课程地位及相关课程的联系弹道学是弹药工程及爆炸技术和探测制导与控制技术专业开设的一门专业基础课和核心课程，弹道学实验部分内容是针对理论课程中的外弹道空气动力进行学习和分析，通过风洞直观的认识，进行超声速流中滞止温度和滞止压力的测量分析，更好的理解分析弹丸的在空中飞行所受空气动力情况。
三、实验目的、任务和要求了解风洞实验装备的构造、作用及实验原理，常用的风洞实验仪器及作用，风洞实验的过程，掌握弹丸所受空气动力的测定等实验方法，获得实验操作的基本训练。
四、教学方法、教学形式、教学手段的特色沈阳理工大学从俄罗斯引进的超小型、暂冲式、超音速风洞装置(MAF)，主要是形成短时间超音速或者高超音速气流，这些气流用于各种不同的气体动力研究。
该装置设计简单，压缩气体和电能消耗低，形成的气流具有很好计量特性。
在小型的空气动力实验方面，充分显示了其优越性。
五、实验内容和学时分配实验一 MAF风洞实验设备的原理和实验方法1、实验目的：学习MAF风洞实验设备的原理和实验方法。
2、实验要求：风洞设备简介和MAF风洞的实验过程。
3、实验内容：了解风洞实验装备的构造、作用及实验原理，常用的风洞实验仪器及作用，风洞实验的过程。
4、主要仪器设备及试剂：MAF小型风洞装置，由支架、储气罐、中心连接管、主控制阀、加热器、预制室、喷管、工作室、扩散器、消音器、控制器、光源发生器、狭缝摄影仪、传感器、教学模型等组成。
弹药工程及爆炸技术-综合创新性实践-教学大纲
《综合创新性实践》教学大纲课程编码：110151307 学时/学分：2周/2 学分一、大纲说明（一）适用专业：弹药工程与爆炸技术（二）课程设计性质：必修（三）主要先修课程和后续课程1、先修课程：《弹药工程技术基础》、《弹道学》、《机械设计》、《可靠性工程》、《弹药优化设计》、《弹箭制造工艺学》、《弹药系统分析与设计》、《目标毁伤理论》、《工程爆破》。
2、后续课程：毕业设计。
（四）适用教学计划版本：2017年版教学计划二、课程设计目的及基本要求本大纲以2017版弹药工程与爆炸技术专业教学计划的培养方案为依据，与弹道学、弹药工程技术基础等理论教学大纲相匹配，从专业的特点和人才培养目标出发，实现综合性课程设计分析，巩固理论课程学习。
本课程设计是弹药工程与爆炸技术专业的重要实践课程，在本专业学生在已通过相关课程学习和课程设计等各种实践锻炼，具备一定实践技能的基础上，利用所学专业基础科学知识、工程技术知识和工程实践基础，大胆创新，勇于探索，设计一种全新的本专业或与本专业相关的新产品、新装置、新技术或新理论，或在现有基础上对已有的新产品、新装置、新技术或新理论进行改进和完善，使学生进一步巩固和掌握已学过的专业技术知识和工程技能，进一步提高其设计能力、实践能力、创新创业能力及其它各方面能力，为后续的毕业设计及走上工作岗位奠定必要的军事装备和爆破爆炸领域创新实践基础。
课程设计所涉及的目的知识、能力及技能方面的要求基本如下：1．深入理解和掌握本专业已学的专业科学知识和工程技术知识；2．进一步培养学生运用已学知识分析问题、解决问题的能力，获取新知识的能力，以及创新思维能力；3．进一步培养学生的表达能力、组织能力、人际交流能力和团队协作能力，强化实际工作的知识技能训练；4．进一步培养学生查找资料的能力，新产品、新装置、新技术或新理论的系统需求分析能力、系统设计能力、系统调试能力、系统实施能力和系统运作能力；5．进一步培养学生掌握科技论文的写作方法，使学生具有初步的科研能力；6．进一步培养学生的自信心、成就感和自豪感；7．进一步培养学生创新创业的能力和适应社会的能力，综合运用所学知识进行分析问题和解决问题的实际动手能力，为后续毕业设计以及将来走上工作岗位，奠定良好的基础。
《弹药学》
《弹药学》课程教学大纲课程代码：0课程英文名称：Ammunition Theory课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：安全工程专业大纲编写（修订）时间：2010年8月26日一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标对于安全工程专业的学生来说，了解弹药学的基础知识与基本理论，系统掌握弹药量化的主要指标等知识就成为以后走向社会的一个基础平台。
因此，《弹药学》就成为安全工程专业学生一门必修课。
通过对该课程的学习，使学生较系统地熟悉弹药的基本理论知识，较全面地了解常用弹药及新型弹药的构造、毁伤原理与效应、弹药总体设计以及引信技术、火工烟火技术、外弹道和气动力等专业技术基础知识。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：弹药的基本理论知识等。
2.基本理论和方法：较全面地了解常用弹药及新型弹药的构造、毁伤原理与效应、弹药总体设计以及引信技术、火工烟火技术、外弹道和气动力等专业技术基础知识。
3.基本技能:能够根据弹药的结构分析其危险性等。
（三）实施说明1．教学方法：课堂教学过程中，重点讲授基本原理、基本概念和基本方法的讲解，并通过以下三种方法进行教学：第一层次：原理性教学方法。
解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题，是教学意识在教学实践中方法化的结果。
如：启发式、发现式、注入式方法等。
第二层次：技术性教学方法。
向上可以接受原理性教学方法的指导，向下可以与不同学科的教学内容相结合构成操作性教学方法，在教学方法体系中发挥着中介性作用。
例如：讲授法、谈话法、练习法、讨论法、读书指导法等。
通过以上两个层次的教学，使学生思考问题、分析问题和解决问题的能力大大提高，进而培养学生自主学习的能力，为以后走入社会奠定坚实的基础。
2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
弹药工程及爆炸技术弹药远程与修正技术教学大纲
《弹药远程与修正技术》课程教学大纲课程代码：110142304英文名称：Technology of long range and corretion课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：弹药工程与爆炸技术大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程地位及教学目标本课程是弹药工程与爆炸技术专业的专业选修课程,对学生了解现代弹药的发展方向，掌握常规弹药的增程原理、技术以及提高精度技术具有重要意义。
通过本课程的学习，学生要了解底部排气技术、火箭增程技术、冲压增程技术及一维修正技术、二维修正技术等，掌握底部排气弹内外弹道计算方法、火箭增程弹的弹道计算模型及弹道修正弹的结构原理、修正策略和计算模型。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．了解常规弹药增程和弹道修正方法及原理。
2．掌握底部排气弹的结构、空气动力、内外弹道模型、稳定性及散布分析方法。
3．了解火箭增程技术和冲压增程技术等，掌握固体火箭发动机工作过程及性能参数、火箭增程弹的气动力分析及外弹道计算模型。
4．了解弹道修正弹的结构和修正原理，掌握一维修正和二维修正的策略和计算模型。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1．掌握与弹药远程技术相关的气体动力学和弹道学知识。
2．通过对远程弹和修正弹药结构和作用原理的学习，能够对增程部件和修正机构进行设计。
3．能够完成增程弹道和修正弹道的相关计算。
（三）实施说明1．教学方法：以课堂讲授为主，同时结合实物和仿真增强学生对相关结构和原理的理解。
2．教学手段：采用电子教案、CAI 课件及板书等教学手段相结合。
（四）对先修课的要求先修课程有弹药工程技术基础、弹道学及弹药系统分析与设计。
（五）对习题课、实验环节的要求1.习题的要求：结合具体结构，要求学生建立底部排气弹、火箭增程弹的外弹道计算模型；根据一维修正弹的修正策略和工作时序，要求学生完成一维修正弹的弹道计算模型，并确定阻力机构作用时刻。
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《新概念武器信息化技术》课程教学大纲课程代码：110032135课程英文名称：The information technology of new-concept weapons课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0适用专业：信息对抗技术大纲编写（修订）时间：2017.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标新概念武器的信息化技术是武器类专业的选修课，主要讲授新概念武器的信息化技术及各种类型的新概念武器的基本知识和基本理论，在武器类专业培养计划中，该课程为学生后续的专业课学习、课程设计和毕业设计奠定必要的实践基础。
通过本课程的学习，要求学生了解掌握新概念武器与信息化战争的基本内涵与主要特征；了解掌握各种类型的新概念武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势；能对各种类型的新概念武器的信息化技术进行分析和创新性的设计；同时，也使学生对作战样式异彩纷呈的未来信息化战场有所了解。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．了解掌握新概念武器与信息化战争的基本内涵与主要特征；2．了解掌握各种类型的新概念武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势；3．具有新概念武器信息化技术的分析和创新性设计的能力；4．了解作战样式异彩纷呈的未来信息化战场。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握新概念武器与信息化技术的基本内涵和主要特征，各种类型的新概念武器信息化技术的基础知识、主要特点、应用领域及其发展趋势等。
2.基本理论和方法：掌握各种新概念武器的作用原理、主要特点、设计思路和方法，利用所学的理论知识和设计工具对新概念武器及其信息化技术进行创新性的分析和设计。
3.基本技能: 重点掌握新概念武器分析和设计的基本原则、思路和方法。
（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本结构，基本原理、应用过程以及发展前景的讲解；采用探究式、互动式等教学方式，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过探究和自学获取相关知识，培养学生关注新概念武器的习惯和对新概念武器的进行设计的能力。
2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学过程中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
（四）对先修课的要求本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。
本课程的主要先修课程包括高等数学、物理学、金工实习、工程制图等。
本课程将为后续的专业课、课程设计以及毕业设计打下良好的基础。
（五）对习题课、实验环节的要求每一章节均设有课外作业，以巩固和深化所学内容。
视具体情况安排课外作业，课外作业成绩作为平时成绩的一部分。
1．对重点、难点章节应安排习题课、实例对比等，以培养学生的思考能力、总结能力。
2．课外作业要少而精，内容要多样化，作业内容必须包括基本概念、基本理论及设计计算方面的内容，作业要能起到巩固理论，掌握计算方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示。
学生需要查阅资料，对比分析，才能完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。
3．安排综合设计大作业，综合设计大作业成绩作为平时成绩的一部分。
（六）课程考核方式1.考核方式：考查2.考核目标：在考核学生对新概念武器的信息化技术基本知识、基本原理的基础上，重点考核学生对不同的新概念武器的对比分析能力和创新设计能力。
3．成绩构成：课程成绩为出勤情况、课堂表现、作业情况及综合设计等成绩的总和。
4．成绩评定（1）出勤情况按旷课次数扣分，端正学生学习态度（分值10，每旷课一次扣3分）。
（2）课堂表现鼓励学生走上讲台，提高其表达能力和沟通能力。
基本考核分包括课堂纪律、听讲情况、课堂发言、配合老师教学等课堂基本表现（分值20，基本考核分15，每上台表现一次增加2-3分）。
（3）作业情况为系统分析设计（分值20）。
（4）综合设计成绩为综合设计期间平时考核、系统设计质量、设计论文的正确性、最终答辩等成绩的总和。
（分值50）。
（七）参考书目《新概念武器与信息化战争》，禚法宝等编，国防工业出版社，2008《高科技与现代战争》，陈志良等编，科学普及出版社， 2004二、中文摘要本课程是武器类专业学生选修的一门实践性很强的专业基础课程。
课程通过对各种类型的新概念武器信息化技术的基本知识和基本理论的介绍，使学生对各种类型的新概念武器的作用原理与主要特点全面了解，也使学生对新概念武器的应用情况及其发展趋势有所掌握。
课程主要内容包括各种类型的新概念武器信息化技术的基础知识、作用原理、主要特点、应用领域及其发展趋势等，为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。
三、课程学时分配表四、教学内容及基本要求第1部分新概念武器与信息化战争总学时(单位：学时):2 讲课：2学时实验：0 上机：0具体内容：1）新概念武器的基本内涵2）新概念武器及其技术的主要种类3）信息化战争的基本内涵4）信息化战争的主要特征5）信息化战争催生了新概念武器6）信息化战争与对武器装备发展的新要求7）军事高新技术的发展运用对武器装备建设的影响重点：新概念武器的基本内涵，信息化战争的基本内涵，信息化战争的主要特征难点：新概念武器的基本内涵，信息化战争的基本内涵课外作业：查找相关资料，了解掌握一种自己最感兴趣的新概念武器，主要内容包括该类新概念武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势等。
第2部分激光武器与高功率微波武器总学时(单位：学时)：2 讲课：2 实验：0 上机：0具体内容：1）军事激光技术2）激光武器的发展概况3）世界激光制导武器及激光对抗系统的发展4）激光武器的军事应用6）高功率微波武器的基本概念7）高功率微波武器的主要特点8）高功率微波武器在高技术战争中的应用9）世界军事强国发展高功率微波武器的基本概况重点：激光武器与高功率微波武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势难点：激光武器与高功率微波武器的作用原理课外作业：查找相关资料，并展开丰富的想象，设计一款激光武器或高功率微波武器，或者其中的某一关键部件，并对其作用原理、主要特点进行说明。
第3部分非致命武器与动能武器总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0具体内容：1）非致命武器的基本概念及其主要特征2）非致命武器的功能及基本组成3）非致命武器及其技术的主要种类4）非致命武器军事应用及发展趋势5）美军非致命武器高速发展6）动能武器的基本概念7）动能武器的结构与原理8）弹道导弹的克星——动能拦截弹重点：非致命武器与动能武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势难点：非致命武器与动能武器的作用原理课外作业：查找相关资料，并展开丰富的想象，设计一款非致命武器或动能武器，或者其中的某一关键部件，并对其作用原理、主要特点进行说明。
第4部分粒子束武器与气象武器总学时(单位：学时)：2 讲课：2 实验：0 上机：0具体内容：1）粒子束武器的基本概念与主要特征2）粒子束武器的基本原理3）粒子束武器研制的技术难题4）粒子束武器特点5）气象武器的原理及其主要特点6）气象武器的主要种类7）冷战时期气象武器的战场运用8）气象武器对未来战争的影响重点：粒子束武器与气象武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势难点：粒子束武器与气象武器的作用原理课外作业：查找相关资料，并展开丰富的想象，设计一款粒子束武器或气象武器，或者其中的某一关键部件，并对其作用原理、主要特点进行说明。
第5部分微型智能武器总学时(单位：学时)：2 讲课：2 实验：0 上机：0具体内容：1）微电子机械系统(MEMS)技术—微型智能武器的技术基础2）智能灰尘3）微型无人机4）微纳卫星5）生化战剂传感器6）昆虫机器人7）“陆地勇士”重点：微型智能武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势难点：微型智能武器的作用原理课外作业：查找相关资料，并展开丰富的想象，设计一款微型智能武器，或者其中的某一关键部件，并对其作用原理、主要特点进行说明。
第6部分其他新概念武器总学时(单位：学时)：2 讲课：2 实验：0 上机：0具体内容：1）超导武器2）生物武器3）计算机病毒武器4）电磁脉冲武器5）智能化弹药6）常规真空炸弹7）石墨炸弹重点：其他新概念武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势难点：其他新概念武器的作用原理课外作业：查找相关资料，并展开丰富的想象，设计一款新概念武器，或者其中的某一关键部件，并对其作用原理、主要特点进行说明。
第7部分传统武器与新概念武器的各自优势总学时(单位：学时)：2 讲课：2 实验：0 上机：0具体内容：1）陆战武器--夺取战场胜利不可或缺的手段2）航空兵器--达成战争目的的重要角色3）海上兵器--游动的战场依托4）核、生、化武器--战略威慑的支柱5）C4ISR系统--信息化战争的中枢6）电子战装备--信息战场急先锋7）精确制导武器--赢得战争胜利的中坚8）蓬勃发展的信息化武器装备重点：传统武器与新概念武器的作用原理、主要特点、应用情况及其发展趋势难点：传统武器与新概念武器的作用原理课外作业：查找相关资料，并展开丰富的想象，设计一款新概念武器，或者对传统武器进行改进，并对其作用原理、主要特点进行说明。
第8部分未来的信息化战场总学时(单位：学时)：2 讲课：2 实验：0 上机：0具体内容：1）未来战争新样式--太空战2）电磁频谱争夺战日趋激烈3）军用机器人走向信息化战场4）隐身技术变革未来战争5）网络战揭开序幕6）失能战悄然走向战场7）精确制导武器与精确战8）信息化战争的“倍增器”--数据链重点：未来的信息化战场的主要特点难点：未来的信息化战场的主要特点课外作业：查找相关资料，并展开丰富的想象，写一篇对未来信息化战场的描述文章。