八年级语文知识竞赛一

八年级语文知识竞赛（一）

1. 下列说法错误的一项是：（）

A新闻是讨论冲突的论坛。冲突、争端、对抗等事件为报道提供了基础。

B新闻导语是用最精粹的文字，简明、扼要、生动地写出最主要、最新鲜、最吸引受众的新闻事实。

C《消息二则》中运用了白描式的新闻语言，多用动词、形容词、副词等进行修饰。

D消息的内在结构有倒金字塔结构、时间顺序结构和并列结构三种。其中倒金字塔结构是最常见的。

2. 下列关于新闻特写的说法错误的一项是：（）

A新闻特写是截取了新闻事件中最有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分。

B简要和迅速地报道是新闻特写的特点之一。

C新闻特写需要把新闻事件的来龙去脉完整的展现出来。

D新闻特写比通讯更强调时效性和现场感。

3. 根据提示，写出诗歌的上句或下句。

（1），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（2）江东子弟多才俊，。（杜牧《题乌江亭》）

（3），斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）

（4），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

（5）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

（6），人约黄昏后。（欧阳修《生查子•元夕》）

（7）好峰随处改，。（梅尧臣《鲁山山行》）

（8）寸寸柔肠，。（欧阳修《踏莎行》）

（9），绿波依旧东流。（晏殊《清平乐》）

（10）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（11），为伊消得人憔悴。（柳永《蝶恋花》）

（12），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（13）萧萧远树树林外，。（寇准《书河上亭壁》）

（14）剪不断，理还乱，是离愁，。（李煜《相见欢》）（15），日长胡蝶飞。（冯延己《醉桃源》）

（16），吴人何苦怨西施。（罗隐《西施》）

（17）池上碧苔三四点，。（晏殊《破阵子》）

（18）雨过横塘水满堤，。（曾巩《城南》）

（19）晚泊孤舟古祠下，。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）（20）东南形胜，三吴都会，。（柳永《望海潮》）

4. “飞花令”飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名

于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。后经过央视《中国诗词大会》进行了改良：主持人选定一个主题词，然后选手只要说出带有这个主题词的诗句即可，不能重复。

801班同学正在举行“诗词大赛”，现在进入“飞花令”环节。男生派出的是小扬，女生派出的是小语。

主持人：古人笔下的秋，总是那么多姿多彩，让人唏嘘，却又让人向往不已。本次“飞花令”的主题词是“秋”，让我们走近古人，走进“秋”的世界。女生代表先开始。

小语：

主持人：很棒！一开口就走进了南唐后主李煜的那个寂寞的秋天。

小扬：

主持人：小明一句诗，让我们跟随范仲淹走进了那个开阔宏伟的边塞。一个“异”

字，表明了戍边将士的艰苦。

小语：

主持人：李商隐的一夜秋雨，涨满了池塘，也填满了诗人的思亲之情。

小扬：

主持人：是啊，在古人笔下，那么多的秋都是伤心的，可是刘禹锡却说比“春朝”

更胜。如今，白露已过，我们的身边，秋天正在描绘着属于它的画卷。同学们，忙碌的学习之余，让我们走近秋天，看枫叶飘红，听秋风沙沙，闻瓜果飘香，悟一份古人秋思。

5. 学习古诗词，朗诵是很好的方法。请为下面的几句词设计一个朗读方案。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

朗读方案：这两句词应该用的语调进行朗读，因为

。而最后一句中的“”一字，更是需要重读，因为。

6. 古人写诗注重炼字，为了整首诗的意境，一个字就要几易其稿。根据你对下面两句

诗的理解，下面方框内应该填哪个字？为什么？

一番桃李花开尽，有青青草色齐。

A还B就C惟

我选（），因为

。

7. 名著积累。（《红星照耀中国》）

（1）第一篇《探寻红色中国》讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了和

与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。

（2）第二篇《去红都的道路》讲述在进入路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了及

的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。

（3）第三篇《在保安》讲述了共产党领导人给作者的初步印象：健康、质朴纯真、有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是，红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。

（4）第四篇《一个共产党员的由来》讲述了共产党领导人的人生经历、思想改变以及成长为领导人的过程。

（5）第五篇《长征》讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡、过等艰难英勇的事迹。

（6）第六篇《红星在西北》讲述了开创西北苏区的历程，西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难，及苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方面政策。

（7）第七篇《去前线的路上》讲述了普通农民对的拥护，苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神。

（8）第八篇《同红军在一起》讲述了作者深入到真正的红军内部，了解到正因为他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。并且讲述了促使司令员走上革命道路的经历，以及他独特的个人魅力。讲述了红军采用游击战术的原因和策略及红军战士健康丰富的生活。

（9）第九篇《同红军在一起（续）》讲述共产党军事领导人的人生经历以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述团结人民抵抗压迫者的策略。

（10）第十篇《战争与和平》讲述了红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述了共产党为建立所做的努力以及革命领导人极其杰出的领导才能和个人魅力。

（11）第十一篇《回到保安》讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问指挥作战时出现的食物及其原因。