华中师大《幼儿园环境创设》在线作业-0004.9425C46A-E4

华师《幼儿园环境布置》在线作业

C.4-6
D.4-7
9.在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与（）。
A.安全性
B.教育性
C.实用性
D.创新性
10.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。
A.经济性
B.参与性
C.开放性
D.多样性
11.（）以呈现教师及幼儿活动成果为目的而设计的墙饰。主要作用是调动儿童的积极性和创造性，使幼儿收到鼓舞。
A.为幼儿提供充满生机、能陶冶幼儿心灵的自然环境
B.注意优化幼儿园的空气质量，保证室内外空气清鲜
C.改善声光环境
2.创设良好的幼儿园环境必须遵循以下原则：（）。
A.适龄原则
B.审美原则
C.趣味原则
D.多样原则
E.参与原则
3.互动性墙饰包括（）。
A.师幼互动性墙饰
B.家园互动性墙饰
D.创新性
2.自然角环境创设要体现（）教育目标，帮助幼儿获得初浅的科学知识和经验。
A.科学
B.教育
C.社会
D.人文
3.自制玩教具时幼儿教师根据对幼儿的观察和了解，为满足幼儿（），更好的促进幼儿能力的发展而制作。
A.需要
B.好奇心
C.欲望
D.完成任务
4.活动区的墙饰装饰功能在其次，主要突出（），使幼儿与墙饰的对话。互动中，实现教师教育自我教育的目的。
A.认知玩具
B.语言类玩具
C.科学类玩具
D.动作类玩具
E.操作类玩具
F.社会类玩具
G.艺术类玩具
10.在布置环境时，陈鹤琴认为教师要遵循以下几个基本原则：（）。

秋华师《幼儿园环境布置》在线作业

秋华师《幼儿园环境布置》在线作业————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ奥鹏17春16秋华师《幼儿园环境布置》在线作业一、单选题（共15道试题，共30 分。

）1. 事实证明，（）的创设与美化越接近真实生活,就越接近幼儿兴趣,教学效果就越好。

A. 学习型区角B.运动型区角C.自然型区角Ｄ. 活动型区角正确答案：2. 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。

A. 目的性B.优美性Ｃ．教育性D. 多样性正确答案:3. （)是以美化室内外环境为目的而设计的墙饰,主要作用是起到点缀美化的作用。

Ａ. 装饰性墙饰Ｂ. 教育性墙饰C. 展示性墙饰D.互动性墙饰正确答案:４. ()影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

A. 幼儿园文化B. 幼儿园环境C. 幼儿园师资D. 幼儿园课程正确答案:５．在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了(）原则。

A．经济性B. 参与性Ｃ．开放性D. 多样性正确答案:６．（）是指幼儿园的自制玩教具要有明确的针对性，在质量上要耐用,能够多次反复利用,在安全上要做到可靠，具体应具备好用、耐用、效果明显的特点。

A. 可玩性B. 教育性D.创新性正确答案:7. 自然角环境创设要体现（）教育目标，帮助幼儿获得初浅的科学知识和经验。

A. 科学B. 教育C．社会D. 人文正确答案：8. 在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与( )。

Ａ．安全性B．教育性C. 实用性Ｄ.创新性正确答案:9. 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（)。

Ａ. 指导者、引导者B．控制者C. 组织幼儿参与环境创设Ｄ.准备环境、控制环境、调整环境正确答案:10.幼儿园接纳（)周岁的儿童，是对幼儿进行保育和教育的机构。

A．3-6B．2－5C. ４-6Ｄ. 4-7正确答案:11．幼儿园的环境创设主要是指( ）。

华中师大《幼儿园环境创设》期末考试学习资料(五)

华中师大《幼儿园环境创设》（五）
幼儿园活动区与功能室的环境创设
一、活动区如何进行合理分割？
1、活动区之间的分割应明显
2、关联性大的活动区应相邻设置
3、活动区之间的封闭性应不同
4、保证活动区之间的“路线”流畅和安全
二、活动区材料的种类？
按照材料的结构化程度可以将活动区的材料分成以下三种类型：
1、目标导向式（如棋类）
2、自由开放式（如积木和黏土类）
3、探索发现式（如摩擦力实验、蒸发的现象）
三、活动区材料投放及使用要求？
1、目的性
2、层次性
3、多样性
4、年龄差异性
5、动态性
四、幼儿园临时活动区环境创设的基本要求有哪些？
1、多用性
2、针对性
3、灵活性
五、幼儿园功能室环境创设的基本要求有哪些？
1、兼容性
2、可调整性
3、丰富性和深入性
4、特色性。

华中师范大学《幼儿园环境创设》在线作业-0003

华中师大《幼儿园环境创设》在线作业-0003环境的主体是( )。

A:人B:教师C:幼儿D:家长正确选项：A关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是( )。

A:以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起B:自选游戏环境的创设是由教师进行的C:可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料D:娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么正确选项：C下列关于幼儿园环境创设开放性原则的说法错误的是( )。

A:幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展B:幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境C:幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重D:现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响正确选项：D幼儿园的( )包括自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。

A:物质环境B:社会环境C:户外环境D:室内环境正确选项：C以下关于幼儿园户外空间创设的表述正确的是( )。

A:幼儿园的人均户外活动面积是3平方米B:幼儿园房舍按功能分有活动用房和服务用房两种C:幼儿园的沙水区是一种固定结构材料设施D:迷宫属于眩晕类的设施正确选项：B活动区的墙饰装饰功能在其次,主要突出( ),使幼儿与墙饰的对话。

互动中,实现教师教育自我教育的目的。

A:教育功能B:娱乐功能C:社会功能D:体育锻炼功能正确选项：A自然角环境创设要体现()教育目标,帮助幼儿获得初浅的科学知识和经验。

A:科学B:教育C:社会D:人文正确选项：A( )是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和,它既包括物质环境,如场地、设备等,又包括人文环境,如师幼关系是融合还是冷漠,教师之间是合作还是敌对,园所制度的规范程度等;既包括幼儿园内的小环境,涉及上述物质层面和精神层面的内容,又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。

6春华师《幼儿园环境布置》在线作业

6春华师《幼儿园环境布置》在线作业嘿嘿，亲爱的园丁们，又到了我们一起探讨幼儿园环境布置的时候啦！今天，我就来给大家分享一下我的经验和心得，希望对大家有所帮助哦！一、主题墙设计：创意无限，乐趣无边1.春天来了春天是万物复苏的季节，我们的主题墙当然也要与时俱进，展示出春天的气息。

可以用绿色、粉色、黄色等温暖的色彩，搭配各种植物、小动物等元素，让小朋友们感受到春天的美好。

2.梦幻海底海底世界总是充满了神秘和奇幻，用蓝色、白色等清新的色彩，加上海洋生物的图案，让小朋友们仿佛置身于海底世界，激发他们的想象力。

3.快乐农场农场里的动物和植物总是能引起小朋友们的兴趣。

用绿色、棕色等自然色彩，展示出农场里的动物、植物和农具，让小朋友们了解农场的日常。

二、角落布置：充分利用空间，创造趣味性1.阅读角在幼儿园里设置一个舒适的阅读角，让小朋友们随时可以捧起书籍，享受阅读的乐趣。

可以选择柔软的地垫、温馨的灯光，再加上一些有趣的书籍，让阅读角成为孩子们的最爱。

2.美工区美工区是培养孩子们动手能力和创造力的好地方。

可以准备各种画笔、颜料、纸张等材料，让孩子们自由发挥，创作出属于自己的作品。

3.游戏区游戏区是孩子们释放精力、锻炼身体的好地方。

可以设置一些攀爬、跳跃、平衡等游戏器材，让孩子们在游戏中成长。

三、班级文化：彰显特色，传递正能量1.班级口号每个班级都可以有一个独特的口号，激励孩子们团结、向上。

口号要简洁明了，易于记忆，如：“我们是勇敢的小战士！”、“团结就是力量！”等。

2.班级标志设计一个具有代表性的班级标志，可以是一个小动物、一朵花、一个字母等。

将班级标志应用于班级布置、班级活动等方面，增强孩子们的集体荣誉感。

3.班级活动定期举办班级活动，让小朋友们有机会展示自己的才艺，增进彼此的了解。

可以组织歌唱比赛、才艺表演、亲子活动等，让班级充满活力。

四、家园共育：携手共创美好环境1.家长参与邀请家长参与幼儿园的环境布置，让家长了解幼儿园的教育理念，增进家园沟通。

[20春]华中师大《幼儿园环境创设》在线作业-0005

B.错误正确答案：A
2.幼儿园装饰环境用的绘画主要包括两方面一是大型的室外手绘笔画,二是室内装饰或楼道手绘装饰画。 A.正确 B.错误正确答案：A
3.幼儿园区角数量的多少主要依据活动空间和幼儿人数而定 A.正确 B.错误正确答案：A
4.因为幼儿认知水平低,所以环境创设不一定要充分考虑学前儿童的认知特点和认知发展水平。 A.正确 B.错误正确答案：B
4.室内环境是幼儿教育环境最主要的组成部分。主要包括置两大部分。 A.窗户
B.墙壁布置 C.图书角 D.各区域的布置正确答案：BD
5.幼儿园墙饰材料的选择应按照原则。 A.选材的安全性 B.贯穿教育性 C.参与的多元性 D.内容的广泛性正确答案：ABCD
6.教师在幼儿园环境创设中的作用包括。 A.调整环境 B.控制环境 C.平衡环境 D.准备环境正确答案：ABD
9.为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是()。 A.美工制作区 B.益智活动区 C.生活操作区 D.建构游戏区正确答案：A
10.音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力和()的环境。 A.表现 B.操作 C.动手 D.体验正确答案：A
二、多选题 1.创设良好的户外环境的三大原则。 A.美观性与和谐性 B.安全性与合理性 C.多变性 D.发展性与挑战性正确答案：ABD
7.教师在准备环境时的作用主要表现在。 A.让环境蕴含目标 B.让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣 C.监督家长参与准备环境 D.尽可能让幼儿感到环境是由自己而不是教师决定的正确答案：ABD
8.幼儿园墙饰材料的投放应按照原则。 A.目标性 B.开放性 C.层次性正确答案：ABC
9.自玩教具的设计应注意的事项包括。 A.应考虑节约资源、降低成本 B.应关注幼儿的年龄特点 C.应与教育活动相结合正确答案：ABC

华师《幼儿园环境布置》在线作业15春满分答案

A. 经济性
C. 活泼
D. 舒适
-----------------选择：D
5. 在自然角的创设中，包括种植和（）两大方面的内容，充分利用自然资源有目的的引导幼儿进行科学探索和尝试。
A. 垂钓
B. 饲养
C. 实验
D. 玩耍
-----------------选择：B
6. 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。
华师《幼儿园环境布置》在线作业
单选题多选题判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
1. （）是在幼教课程改革的大背景下，在以儿童发展为本这样一种先进理念呼唤下应运而生的，就是为孩子提供了宽松的学习氛围，丰富的学习材料，让孩子以小组或个人的形式自主进行观察、探索、操作的活动形式。
A. 幼儿园环境
B. 幼儿园分为
C. 幼儿园区角
D. 幼儿园文化
-----------------选择：C
2. 幼儿园环境育人的特点不包括( )。
A. 设置的目的性
B. 范围的弥散性
C. 影响的渗透性
D. 影响的既定性
-----------------选择：D
3. （）是围绕教育目标通过潜移默化的方式增长幼儿知识，促进幼儿身心健康成长而设计的墙饰。
A. 装饰性墙饰
B. 教育性墙饰
C. 展性墙饰
D. 互动性墙饰
-----------------选择：B
4. 在农村幼儿园区角的设置中，要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、（）、特色”六项原则，根据班级人数、活动室内空间状况，以及幼儿年龄特点和发展需要，来创设活动区角。

华师学前教育在线作业《幼儿园环境设计方案》

A、适宜性原则
B、平衡性原则
第5题(3)分良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（）等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。
A、亲密的动作
B、如母亲般的关怀
第6题(3)分布朗芬布伦纳开始用（）的观点和方法研究人的发展问题。
A、环境学
B、生态学
第7题(3)分幼儿园的设备和游戏材料，必须符合国家制定的（）和（）
A、质量要求
B、规格要求
第8题(3)分认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）
A、行为环境
B、精神环境
第9题(3)分脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
A、正u型
B、倒U型
第10题(3)分华生曾说：“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个，不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何，我都可以把他们训练成为我选定的任何类型的人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”这属于（）环境观点。
正确
错误
第24题(3)分户外环境创设一般保证幼儿有足够大的活动场地，每位幼儿的空间不少于2平方米。
正确
错误
第25题(3)分.著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。”这体现了幼儿园精神环境创设中多表扬原则。
正确
正确
错误
第17题(3)分幼儿园精神环境创设的核心是建立融洽、和谐、健康的人际关系，积极健康的师幼关系是幼儿获得心理安全、开心的基本保障。
正确
错误
第18题(3)分幼儿园物质环境：也称硬环境，主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。

华中师大《幼儿园环境创设》期末考试学习资料(二)

华中师大《幼儿园环境创设》（二）
一、幼儿园环境创设的原则：
1.适宜性原则
2.丰富性原则
3.平衡性原则
4.自主性原则
5.效用性原则
6.启发性原则
二、遵循适宜性原则就要按照两个“”“适合”对环境进行创设：
1.适合幼儿的年龄特征
2适合幼儿的个性特征
三、如何体现丰富性原则？
1．活动空间上的丰富
2．活动方式上的丰富
3．活动材料上的丰富
四、贯彻平衡性原则就应在环境创设中注意以下几个方面的平衡：
1.身体发展与心理发展的平衡
2.智力因素与非智力因素的平衡
3.各种感官发展的平衡
4.知识之间的平衡，兼顾知识的系统性
五、教师在遵循自主性原则时应注意以下几个方面：
1.尊重幼儿的主体地位
2.满足幼儿的自主需要，激发其学习的内部动机
3.合理安排活动，满足幼儿的胜任力需要
4.在自主探究活动中，给幼儿提供感情上的支持
5.利用多媒体为幼儿创造主动探究的机会。

华师《幼儿园环境布置》在线作业.doc

1.活动区材料的投放要有计划，根据幼儿学习特点和（），应分期分批由易到难、由浅入深有序地投放材料。

A.兴趣B.性别C.爱好D.认知发展规律【参考答案】: D2.（）帮助幼儿倾听最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展，是语言学习、组织能力及写前练习的玩具。

A.认知玩具B.语言类玩具C.科学类玩具D.动作类玩具【参考答案】: B3.( )影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

A.幼儿园文化B.幼儿园环境C.幼儿园师资D.幼儿园课程【参考答案】: A4.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。

A.开放性B.经济型C.发展适宜性D.参与性【参考答案】: B5.创新性的评价标准包括新功能、新玩法、新材料、新结构和（）。

A.新思维B.新模式C.新方法D.新技术【参考答案】: D6.幼儿园环境育人的特点不包括( )。

A.设置的目的性B.范围的弥散性C.影响的渗透性D.影响的既定性【参考答案】: D7.（）可以引发幼儿的好奇心，也为宝贝提供了对各种事物进行观察比较、收集整理、动手操作等机会，激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿对科学世界的探究意识。

A.认知玩具B.语言类玩具C.科学类玩具D.科学类玩具【参考答案】: C8.区角的空间分为平面区角、立面区角和（）。

A.长方形区角B.圆形区角C.三角形区角D.平面区角和立面区角之间的相互配合【参考答案】: D9.幼儿园（）时培养幼儿参加活动的兴趣、锻炼身体、提高幼儿对自然环境适应能力的主要渠道。

A.室内活动B.户外活动C.野外活动D.游戏活动【参考答案】: B10.（）认知理论认为，教育的真正目的并非增加儿童的知识而是设置充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学到知识。

A.皮亚杰B.斯金纳C.布鲁姆D.杜威【参考答案】: A11.幼儿园的环境创设主要是指( )。

A.购买大型玩具B.合格的物质条件和良好的精神环境C.安装塑胶地板 D.选择较清静的场所【参考答案】: B12.在农村幼儿园区角的设置中，要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、（）、特色”六项原则，根据班级人数、活动室内空间状况，以及幼儿年龄特点和发展需要，来创设活动区角。

华中师大《幼儿园环境创设》在线作业.doc

1.幼儿园环境按其性质可分为物质环境和( )两大类。

A.社会环境B.精神环境C.城市环境D.局部环境【参考答案】: B2.《纲要》明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和( )放在工作的首位。

A.促进幼儿的健康B.促进幼儿的心理健康C.幼儿快乐成长D.幼儿的学习【参考答案】: A3.幼儿园环境育人的特点不包括( )。

A.设置的目的性B.范围的弥散性C.影响的渗透性D.影响的既定性【参考答案】: D4.在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与( )。

A.安全性B.教育性C.实用性D.创新性【参考答案】: A5.关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是( )。

A.以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起B.自选游戏环境的创设是由教师进行的C.可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料 D.娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么【参考答案】: C6.在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了( )原则。

A.经济性B.参与性C.开放性D.多样性【参考答案】: C7.教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时( )。

A.能概括不同声音产生的条件B.对声音产生兴趣，感受不同的声音C.能描述出玩具是怎么发声的D.能描述不同玩具发声特点【参考答案】: B8.下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )。

A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，劳动教育可以忽视B.幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异C.必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡D.我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次【参考答案】: C9.为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是( )。

A.建构游戏区B.生活操作区C.美工制作区D.益智活动区【参考答案】: C10.音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力和( )的环境。

华师学前教育在线作业幼儿园环境设计

窗体顶端单选题第1题(3) 分“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。

A、信任原则B、多关注第2题(3) 分依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。

A、家庭环境B、社区环境第3题(3) 分幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的（）特点，二要适合幼儿的个性特点。

A、年龄B、性格第4题(3) 分幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。

幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。

这是幼儿园物质环境创设的（）原则。

A、适宜性原则B、平衡性原则第5题(3) 分良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（）等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。

A、亲密的动作B、如母亲般的关怀第6题(3) 分布朗芬布伦纳开始用（）的观点和方法研究人的发展问题。

A、环境学B、生态学第7题(3) 分幼儿园的设备和游戏材料，必须符合国家制定的（）和（）A、质量要求B、规格要求第8题(3) 分认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）A、行为环境B、精神环境第9题(3) 分脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。

A、正u型B、倒U型第10题(3) 分华生曾说：“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个，不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何，我都可以把他们训练成为我选定的任何类型的人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。

”这属于（）环境观点。

A、行为主义B、人文主义第11题(3) 分幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。

A、静态的B、动态的第12题(3) 分儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）。

19春华师《幼儿园环境布置》在线作业满分答案

华师《幼儿园环境布置》在线作业
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。

A.目的性
B.优美性
C.教育性
D.多样性
正确答案:C
（）是以美化室内外环境为目的而设计的墙饰，主要作用是起到点缀美化的作用。

A.装饰性墙饰
B.教育性墙饰
C.展示性墙饰
D.互动性墙饰
正确答案:A
创新性的评价标准包括新功能、新玩法、新材料、新结构和（）。

A.新思维
B.新模式
C.新方法
D.新技术
正确答案:D
（）认知理论认为，教育的真正目的并非增加儿童的知识而是设置充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动学到知识。

A.皮亚杰
B.斯金纳
C.布鲁姆
D.杜威
正确答案:A
在自然角的创设中，包括种植和（）两大方面的内容，充分利用自然资源有目的的引导幼儿进行科学探索和尝试。

A.垂钓
B.饲养
C.实验
D.玩耍。

华中师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园环境布置》网课测试题答案卷4

华中师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园环境布置》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.区角的空间分为平面区角、立面区角和()。

A.长方形区角B.圆形区角C.三角形区角D.平面区角和立面区角之间的相互配合2.在布置环境时，陈鹤琴认为教师要遵循以下几个基本原则：()。

A.环境布置要通过幼儿的大脑和双手B.环境的布置要常常变化C.环境布置的高度应以幼儿的视线为标准3.在农村幼儿园区角的设置中，要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、()、特色”六项原则，根据班级人数、活动室内空间状况，以及幼儿年龄特点和发展需要，来创设活动区角。

A.温馨B.烂漫C.活泼D.舒适4.环境可以分为自然环境和社会环境两个部分。

()A.错误B.正确5.区角设计过程中，常见的设计误区有()。

A.区角的内容设置不合理B.区角静态环境设置上有差异C.区角的设计忽视幼儿的年龄水平及特点D.区角设计忽视当地的实际情况E.各区角之间的间隔过于紧密6.活动区材料的投放要有计划，根据幼儿学习特点和()，应分期分批由易到难、由浅入深有序地投放材料。

A.兴趣B.性别C.爱好D.认知发展规律7.面对区角的设计这个问题，我们应该有这样的意识：()。

A.区角是独立的，同时也是统一的B.区角是精细的，同时也是整体的C.幼儿园的区角是分割的，同时也是流动的8.幼儿园区角数量的多少主要依据活动空间和幼儿人数而定。

()A.错误B.正确9.自制玩教具与商品玩具相比更不具有及时性和灵活性。

()A.错误B.正确10.自制玩教具活动中教师的指导策略包括：(一)巧用游戏，发展幼儿学习的兴趣﹔(二)引导发现，鼓励幼儿积极探索﹔(三)利用故事，激发幼儿想象力。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：ABC3.参考答案：D4.参考答案：B5.参考答案：ABCDE6.参考答案：D7.参考答案：ABC8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：B。

华中师大《幼儿园环境创设》期末考试学习资料(七)

华中师大《幼儿园环境创设》（七）
幼儿园精神环境的营造
一、幼儿园良好的人际关系对幼儿发展的作用体现在哪些方面？
1、良好的人际关系有助于幼儿积极情绪情感的形成
2、良好的人际关系有助于幼儿自尊心和自信心的建立
3、良好的人际关系有助于幼儿创造力的开发
4、良好的人际关系有助于幼儿亲社会行为的培养
二、幼儿园良好的文化环境对幼儿发展的作用体现在哪些方面？
1、良好的文化环境有助于幼儿获得身心的最大发展
2、良好的文化环境有助于幼儿素质的全面提高
三、幼儿园良好的精神环境有哪些特点？
1、尊重性
2、平等性
3、赏识性
4、互动性
5、心理安全性和自由行
四、幼儿园良好精神环境的营造策略？
1、构建和谐的人际关系
2、建立幼儿与幼儿间的互助关系
3、建立教师与教师间的合作关系
4、建立领导与教师间的理解关系
5、建立家长与教师间的沟通关系
五、如何构建优质的文化环境？
1、建立优秀的制度文化
①结合本园实际，借鉴并学习国内外的先进经验
②坚持以人为本，促进管理制度的可持续发展
③坚持与时俱进，维持稳定性与变革性的统一
2、建立和谐的精神文化
①全面贯彻科学的教育理念，积极营造民主的管理氛围
②形成团结协作的精神风貌，培养教师之间融洽的情感。

华中师大《幼儿园环境创设》期末考试学习资料(三)

华中师大《幼儿园环境创设》（三）
幼儿园各学习领域的环境创设
一、健康领域对环境创设的基本要求？
（一）任何环境的创设都要考虑健康领域的要求
（二）环境的创设要有一定秩序感与稳定性
（三）环境的创设要有一定的引导性
二、语言领域对环境创设的基本要求？
（一）创设互动情景，为幼儿提供充分练习的机会
（二）整合各领域和一日生活各环节，创设富有情趣的语言环境
（三）营造宽容、自由的话语氛围，对幼儿的语言学习做出积极的反馈
（四）创设环境要遵从语言教育中的年龄差异
三、社会领域对环境创设的基本要求？
（一）创设一个安全卫生、舒适美观、丰富多彩、具有童心童趣特色的环境
（二）创设一个结构合理的活动空间
（三）恰当的活动材料投放
（四）创设良好的人际环境
四、艺术领域对环境创设的基本要求？
（一）增强幼儿的感性认识，为幼儿创造充满情感色彩的环境
（二）创设激励创造的环境氛围，提供适宜进行创造的艺术活动机会和物质条件
（三）创设一个愉悦的艺术环境
（四）提供可操作的艺术环境
五、科学领域对环境创设的基本要求？
（一）创设适宜幼儿进行探索的物质环境
（二）安全的心理氛围
（三）提供适于幼儿探究的有意义的活动材料。