文学艺术繁荣习题04

文学艺术繁荣习题04

第 5 课文学艺术的繁荣

一、单项选择题 ;

。1804 年当他听到

。1804 年当他听到

这一“消息”指一个消息后愤然将题字改为“英雄交响曲为纪念一位死去的英雄而作。

这一“消息”指

（）

A、拿破仑发动政变

B、拿破仑称帝

C拿破仑下台

D拿破仑病逝

2、莎士比亚在作品中赞叹道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”如果用列夫?托尔斯泰这位杰出人物的成就来证明的话下列哪一选项符合？

（）

A、出版了《物种起源》

B、撰写了《战争与和平》

C、创作了《向日葵》

D、谱写了《英雄交响曲》

TOC \o “1-5” \h \z 3、下列画作中属于达?芬奇创作的是（）

A、《清明上河图》

B、《蒙娜丽莎》C《向日葵》

D《和平鸽》

4、贝多芬被后世尊为“交响乐之王” 。他以拿破仑事迹为题材创作的作品是（）

A、《英雄交响曲》B《神曲》C、《最后的晚餐》D 《仲夏夜之梦》

5、右图是名画《向日葵》 1 987年日本安田公司以2250万英镑的高价买下了它。创下当时世界

油画价格之最。这幅名画的作者是（）

A、达?芬奇B凡?高C、莫奈 D毕加索

6、某大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著《安娜?卡列尼娜》的写作艺术研讨

会选择谁的照片在会场悬挂最合适？（）

A、高尔基

B、郭沫若C鲁迅 D列夫?托尔斯秦

7、文学作品是人类文明宝库的重要组成部分其丰富的内涵同样会成为历史的注释。下列作品

能让我们更深刻品味拿破仑这一历史人物的是（）

①《俄狄浦斯王》②《英雄交响曲》③《战争与和平》④《格尔尼卡》

A、①B ②③C、②③④D ①②③④

二、材料解析题

材料一贝多芬对拿破仑仰慕不已把他当成建立伟大共和国的英雄人物并为他谱写了一首交响曲乐谱总谱上写着“题献给拿破仑波拿巴” 。可是当拿破仑称帝的消息传来贝多芬勃然大怒叫喊着：“……现在他必会蹂躏所有的人权益满足野心他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时贝多芬包标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作” 。

材料二我要扼住命运的喉咙它决不能使我完全屈服。

——贝多芬

（ 1 ）根据材料一结合所学知识谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。

（2）材料一中贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒？

（3）结合以上两则材料说一说贝多芬圣上体现了怎样的个性魅力？

三、探究题 :

1、阅读课文中莎士比亚的两部作品的节选思考为什么说他的作品体现了人文主义的思想？达芬奇的绘画作品又怎样表达了人文主义精神 ?

2、名曲欣赏：你听过贝多芬的《英雄交响曲》吗？请仔细欣赏这部作品试一试你能否品味出各乐章的不同特点？

3、阅读与自省：幸福不是来自外界你必须自己动手去创造一切。

——贝多芬我们这些具有无限精神的有限的人就是为了痛苦和欢乐而生的几乎可以这样说：最优秀的人物也总是通过痛苦才能得到欢乐。

苦和甜来自外界坚强则来自内心来自一个人的自我努力。

——爱因斯坦

生活中同样遭遇诸多不幸的贝多芬和爱因斯坦事业上又都创造出了惊人的辉煌。

两人对于“幸福”的理解留给我们诸多启迪：幸福不是天上掉下来的只要有坚强的信念肯付出艰辛的努力幸福定会按响你的门铃。伟人如此凡人亦然。你在日常学习和生活中是如何对待苦与乐的？