五年级班会活动记录
小学活动班会记录内容(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：五年级全体学生一、班会主题：关爱地球，从我做起二、班会目的：1. 增强学生的环保意识，了解地球面临的生态环境问题。
2. 培养学生爱护环境的习惯，从小事做起，为保护地球贡献力量。
3. 提高学生的团队协作能力，通过集体活动增强班级凝聚力。
三、班会内容：1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让我们共同关注地球环境，了解我们生活的地球正面临着哪些问题，以及我们作为小学生应该如何行动起来，保护我们的家园。
2. 观看环保视频张老师：请大家观看一段关于地球生态环境的视频，看看视频中展示了哪些环境问题。
（学生观看视频）张老师：视频里展示了哪些环境问题呢？请同学们分享一下你们的感受。
学生1：我看到了很多垃圾，有的还飘在海洋里。
学生2：我还看到了森林被砍伐，动物失去了家园。
学生3：地球上的水资源也在减少，很多地方都缺水。
3. 环保知识讲座张老师：同学们，刚才的视频让我们看到了地球环境面临的严峻问题。
接下来，我来给大家讲一些环保知识。
（张老师讲解环保知识）张老师：环保不仅仅是大人的事，我们小学生也能做很多。
比如，我们可以节约用水、用电，不乱扔垃圾，多植树造林，保护动物等。
4. 班级环保倡议张老师：现在，我们班级要发起一个环保倡议，希望大家都能积极参与。
（学生举手发言）学生1：我们可以每天带一个环保袋，减少使用塑料袋。
学生2：我们可以每天节约一度电，比如晚上不用电器。
学生3：我们可以多参加植树活动，为地球增加绿色。
5. 环保实践活动张老师：接下来，我们进行一个环保实践活动。
请大家分成小组，每组负责一项环保任务。
（学生分组，进行环保实践活动）6. 分享环保心得张老师：同学们，刚才的环保实践活动大家都做得很好。
现在，请各小组分享一下你们的环保心得。
（学生分享心得）学生1：我觉得我们要从自己做起，改变一些不良习惯，比如不乱扔垃圾。
小学生五会班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：五年级全体学生及班主任记录人：王同学---一、班会主题本次班会的主题为“五会班风建设”，旨在加强班级文化建设，提高同学们的综合素质，培养良好的学习习惯和生活态度。
二、班会流程1. 班会开场- 张老师简短介绍本次班会的目的和意义，强调五会班风建设的重要性。
2. 五会班风解读- 张老师详细解读“五会”的含义，即“会学习、会合作、会交流、会自律、会生活”。
- 通过具体事例和故事，让同学们理解每一项会的重要性和实际应用。
3. 优秀学生代表分享- 优秀学生代表分享自己在“五会”方面的优秀经验和心得，鼓励同学们学习借鉴。
4. 分组讨论- 将同学们分成小组，针对“五会”中的某一项进行讨论，探讨如何在实际生活中践行。
- 每组选派代表进行分享，全班同学共同交流学习。
5. 互动环节- 开展趣味游戏，通过游戏的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中体会到“五会”的重要性。
6. 总结发言- 张老师对本次班会进行总结，强调“五会”班风建设的重要性，鼓励同学们从自身做起，共同营造良好的班级氛围。
三、班会内容详细记录1. 班会开场张老师：“同学们，今天我们召开五会班会，目的是为了加强我们的班级文化建设，提高大家的综合素质。
五会班风建设是我们学校的一项重要举措，希望大家能够积极参与，共同打造一个和谐、积极向上的班级。
”2. 五会班风解读张老师：“‘五会’是指会学习、会合作、会交流、会自律、会生活。
下面，我将一一为大家解读。
”- 会学习：勤奋刻苦，积极进取，不断提高自己的学习成绩。
- 会合作：团结协作，互相帮助，共同完成任务。
- 会交流：善于沟通，表达自己的观点，倾听他人的意见。
- 会自律：遵守纪律，严格要求自己，做到自律。
- 会生活：热爱生活，关注健康，养成良好的生活习惯。
3. 优秀学生代表分享- 李同学分享自己在会学习方面的经验：“我每天都会制定学习计划，合理安排时间，遇到困难时，我会主动向老师请教，不断提高自己的学习能力。
常规班会记录内容五年级(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：五年级（2）班教室主持人：班主任张老师记录人：李同学一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好班级”。
二、班会目的1. 加强班级凝聚力，提高同学们的团队意识。
2. 培养同学们的集体荣誉感，激发学习热情。
3. 了解同学们在学习和生活中遇到的困难，共同寻求解决办法。
三、班会流程1. 主持人开场白2. 班级总结与反思3. 同学们分享学习经验与生活感悟4. 针对存在的问题进行讨论与解决5. 班级活动策划与分工6. 主持人总结发言四、班会内容1. 主持人开场白张老师：大家好！今天我们召开常规班会，主要目的是加强班级凝聚力，提高同学们的团队意识。
希望大家能够积极参与，共同为我们的班级创造一个美好的学习环境。
2. 班级总结与反思张老师：首先，让我们回顾一下上个月我们班级的表现。
总体来说，同学们在课堂上认真听讲，积极参加活动，班级纪律良好。
但在一些细节方面，我们还存在一些问题，比如个别同学上课纪律不够好，卫生习惯有待提高等。
下面，请大家谈谈自己在这方面的感受和反思。
（同学们纷纷发言，以下为部分发言摘录）李同学：我觉得自己上课纪律不太好，有时候会分心，以后我会努力改正。
王同学：我发现最近我们的卫生情况有所下降，我会从自身做起，保持班级卫生。
张老师：很好，同学们能够认识到自己的不足，并愿意改正。
这是我们班级进步的动力。
3. 同学们分享学习经验与生活感悟张老师：接下来，请同学们分享一下自己的学习经验和生活中的感悟。
（以下为部分发言摘录）刘同学：我觉得学习要注重方法，找到适合自己的学习方法，才能提高学习效率。
赵同学：我在生活中学会了感恩，感谢父母、老师和同学们的关心与帮助。
张老师：非常好，同学们能够分享自己的经验和感悟，这对我们班级的和谐氛围有很大帮助。
4. 针对存在的问题进行讨论与解决张老师：针对刚才同学们提到的问题，我们来讨论一下解决办法。
（以下为部分讨论内容）问题一：个别同学上课纪律不够好。
小学班会活动记录12篇完美版
小学班会活动记录12篇完美版小学班会活动记录（一）：班级：五（二）班班会时间：2012.9.17班会地点：教室活动形式：群众班会主题：养成好惯，做合格学生主持人：班主任记录人：XXX本次班会的主题是养成好惯，做合格学生。
同学们已经是五年级的学生，对学校的常规要求已经有了初步的了解。
但是还有一些同学做得不够好，因此我们要一起讨论如何遵守学校的各项规定，成为合格的小学生。
在讨论过程中，我们提到了上课的规定，包括课前准备、安静等待老师、不随便说话、发言前举手等。
同时，我们也表扬了遵守课堂纪律的同学，并教育那些不够自觉守纪律的学生。
在讨论结束时，我们希望每个同学都能遵守课堂纪律，专心听课，不做小动作。
同时，在课间活动中也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
我们提到了一些常规要求，如在教室门口有秩序地离开、轻步慢走、上下楼梯靠右走、守秩序排队等。
通过这次班会，我们希望同学们能够做一个守秩序守纪律的好学生，遵守学校的各项规定，成为合格的小学生。
班会反思：通过研究，同学们的日常行为都比较规范了，不礼貌行为、楼道乱跑乱闹、课堂随便说话等现象都得到了改善。
良好的惯已经逐渐在班内构成。
小学班会活动记录（二）：时间：9月24日地点：二年一班教室参加人员：二年一班全体学生班会主题：我是二年级学生了班会目标：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
本次班会的主题是“我是二年级学生了”，我们希望同学们能够回顾过去一年在学校的生活，了解自己的成绩和问题，并明确新学年的目标。
在讨论中，我们回忆了自己在学校中所取得的成绩和进步，同时也提到了存在的不足和问题。
最后，我们制定了班级目标，希望在新的学年里能够更加努力，取得更好的成绩和进步。
通过这次班会，同学们更加明确了自己的目标，并且为之努力奋斗。
Our goal is to be diligent: to study hard。
小学生团结友好班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：五年级全体学生---班会主题：团结友爱，共建和谐班级班会记录：---一、班会开始（随着主持人张老师清脆的声音，班会正式开始。
）张老师：（微笑着）同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“团结友爱，共建和谐班级”。
我们都知道，一个班级就像一个小小的家庭，每个人都是家庭中的一员。
只有我们团结友爱，相互帮助，我们的班级才能更加和谐，学习生活才能更加愉快。
下面，让我们一起进入今天的班会。
---二、自我介绍与认识张老师：（指着台下的同学）首先，让我们用热烈的掌声欢迎新加入我们班级的小明同学。
请小明同学为大家做一个简短的自我介绍。
（小明同学站起来，略带紧张地介绍了自己的名字、兴趣爱好和学习情况。
）张老师：谢谢第2篇日期：2021年10月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体五年级（1）班学生一、班会背景为了加强班级团结，培养学生的友谊精神，提高学生的集体荣誉感，我校五年级（1）班于2021年10月15日下午在多功能厅举行了一次以“团结友好，共创美好班级”为主题的班会。
二、班会流程1. 开场致辞李老师首先对全体同学表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，团结友爱是班级发展的基石，只有大家齐心协力，才能共同创造一个和谐美好的班级氛围。
2. 分享故事为了让大家更深刻地理解团结友爱的意义，李老师分享了一个关于团结友爱的故事。
故事讲述了一个班级在班主任的带领下，通过团结友爱，克服困难，最终取得优异成绩的感人故事。
同学们听得津津有味，深受感动。
3. 团结友爱知识问答为了检验同学们对团结友爱知识的掌握，李老师组织了一场知识问答。
同学们积极参与，踊跃回答，现场气氛活跃。
问答环节结束后，李老师对同学们的回答进行了点评，并给予了表扬。
4. 分享班级故事接下来，同学们纷纷分享了自己在班级中的团结友爱故事。
有的同学讲述了在课堂上互相帮助的场景，有的同学分享了在课外活动中共同协作的经历。
四五年级班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：四年级一班教室主持人：李老师参与人员：四年级一班全体同学记录人：张同学一、班会背景随着春季的到来，学生们逐渐适应了新学期的学习节奏。
为了进一步加强班级凝聚力，培养同学们的团队精神和互助意识，特召开本次主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 同学们分享心得（1）张同学分享：在新的学期里，我意识到团结互助的重要性。
在课堂上，我们相互帮助，共同进步；在生活中，我们互相关心，共同成长。
（2）李同学分享：我认为，团结互助不仅体现在学习上，更体现在生活中。
我们要学会关心他人，主动帮助别人，让我们的班级更加和谐。
3. 班级活动（1）小组合作：同学们分成四个小组，每组讨论一个主题，如“如何提高学习成绩”、“如何培养良好的生活习惯”等。
讨论结束后，每个小组选派代表进行分享。
（2）互动游戏：为了活跃气氛，老师组织了“你画我猜”的游戏。
同学们积极参与，笑声不断，增进了彼此的了解。
4. 总结发言李老师对同学们的发言和活动进行了总结，强调了团结互助的重要性。
她指出，在今后的学习和生活中，我们要时刻保持团结互助的精神，共同进步。
5. 课后任务（1）每个同学写一篇关于团结互助的心得体会。
（2）回家后，向家人分享班会的感受，并邀请家人一起参与家庭活动，培养家庭和谐氛围。
三、班会总结本次主题班会取得了圆满成功。
同学们在活动中充分展现了团结互助的精神，为班级的和谐氛围奠定了基础。
通过本次班会，同学们对团结互助有了更深刻的认识，纷纷表示要将这种精神融入到学习和生活中。
以下是部分同学的心得体会：1. 王同学：这次班会让我明白了团结互助的重要性。
在今后的学习中，我会更加关心同学，帮助他们解决困难。
2. 刘同学：通过这次班会，我学会了如何与他人合作，提高了自己的团队协作能力。
3. 赵同学：团结互助不仅让我们在课堂上取得好成绩，更让我们在生活中感受到温暖。
小学生第五周班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三上午10:00地点：多功能厅主持人：张老师参会人员：全体五年级学生记录人：李同学---一、班会主题本周班会主题为“团结协作，共同进步”。
旨在通过讨论和活动，增强班级凝聚力，提高同学们的团队合作意识。
二、班会流程1. 开场致辞2. 回顾上周班级情况3. 讨论主题：团结协作，共同进步4. 小组活动：团队协作游戏5. 分享心得体会6. 总结发言7. 班会结束---一、开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
二、回顾上周班级情况张老师对上周班级的整体表现进行了回顾。
上周，同学们在课堂上积极参与，学习态度认真；在课间活动时，同学们能够自觉遵守纪律，文明礼貌；在值日方面，同学们能够认真负责，保持教室卫生。
但也存在一些不足，如部分同学在课堂上注意力不够集中，个别同学在课间活动时存在追逐打闹的现象。
三、讨论主题：团结协作，共同进步张老师引导同学们围绕“团结协作，共同进步”这一主题展开讨论。
同学们积极参与，纷纷发表了自己的看法。
学生A：“我觉得团结协作很重要，我们可以互相帮助，共同完成任务。
”学生B：“是的，团结就是力量。
只有大家齐心协力，我们才能取得更好的成绩。
”学生C：“我觉得团结协作还可以让我们变得更加融洽，减少矛盾。
”四、小组活动：团队协作游戏为了进一步体会团结协作的重要性，张老师组织同学们进行了一个团队协作游戏——“拔河比赛”。
比赛分为两个小组，每个小组由8名同学组成。
比赛过程中，同学们齐心协力，相互鼓励，最终取得了胜利。
五、分享心得体会比赛结束后，同学们纷纷分享了自己的心得体会。
学生D：“通过这次比赛，我深刻体会到了团结协作的力量。
只有大家齐心协力，才能战胜困难。
”学生E：“我觉得团结协作不仅可以让我们在游戏中取得胜利，还可以让我们在学习和生活中更加顺利。
”六、总结发言张老师对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在班会讨论和游戏中的表现，认为同学们对团结协作有了更深刻的认识。
班会课堂纪实内容记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：X班教室三、参会人员：X班全体同学、班主任四、会议主题：加强班级纪律，营造良好学习氛围五、会议内容：1. 班主任发言班主任首先对近期班级纪律情况进行了总结，指出班级中存在的问题，如上课迟到、作业抄袭、课堂纪律松散等。
接着，班主任对同学们提出了以下几点要求：（1）加强班级纪律，提高班级整体素质。
要求同学们遵守学校纪律，按时到校，上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课。
（2）培养良好的学习习惯，提高学习成绩。
要求同学们制定合理的学习计划，勤奋学习，积极参加课外活动，拓宽知识面。
（3）关心同学，团结友爱。
要求同学们互帮互助，共同进步，营造和谐班级氛围。
2. 同学代表发言班干部代表发言，对近期班级纪律情况进行自我批评，并表示将严格要求自己，带头遵守纪律，为班级做出贡献。
3. 分组讨论将全班同学分成若干小组，就以下议题进行讨论：（1）如何加强班级纪律？（2）如何提高班级整体素质？（3）如何营造良好学习氛围？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
4. 总结发言班主任对同学们的讨论成果进行了总结，并强调以下几点：（1）班级纪律是班级和谐发展的基础，同学们要自觉遵守纪律，共同维护班级形象。
（2）提高班级整体素质需要全体同学共同努力，从自身做起，不断提高自身素质。
（3）营造良好学习氛围需要同学们相互关心、相互帮助，共同进步。
六、会议成果：1. 全体同学对班级纪律有了更深刻的认识，纷纷表示将严格要求自己，遵守纪律。
2. 同学们明确了提高班级整体素质的重要性，纷纷表示要勤奋学习，努力提高自身素质。
3. 班级纪律得到了明显改善，学习氛围日益浓厚。
七、会议结束班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了希望。
会议在热烈的掌声中圆满结束。
第2篇日期：2023年3月15日地点：五年级一班教室主持人：李老师参会人员：五年级一班全体同学一、班会背景随着春季的到来，五年级一班的同学们迎来了新的一学期。
小学班会活动记录12篇-精品
《小学班会活动记录》小学班会活动记录（一）：班级：五（二）班班会时间：2012.9.17班会地点：教室活动形式：群众班会主题：养成好习惯，做合格学生主持人：班主任记录人：赵云龙班会记录：（一）、宣布活动主题：同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。
（二）说一说，议一议1、上课：（1）上课铃响了，我们就应怎样做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2）上课能够随便说话吗？有事情怎样办？（先举手，再发言）（3）课堂上能够做小动作吗？（不能够，这会影响学习，影响别人学习）（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，务必按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（七）总结：透过这堂课的学习，老师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。
班会反思：透过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不礼貌行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
良好的习惯已经逐渐在班内构成。
小学班会活动记录（二）：时间：9、24地点：二年一班教室参加人员：二年一班全体学生班会主题：我是二年级学生了班会目标：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
小学班会团队活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2022年10月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共创未来活动参与人员：五年级全体师生一、活动背景为了加强班级团队建设，提高学生的集体荣誉感和团队协作能力，我校五年级全体师生于2022年10月15日在多功能厅开展了一次主题为“团结协作，共创未来”的班会团队活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的游戏和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中感受团队的力量，培养他们的团队精神。
二、活动流程1. 开场致辞班主任首先对本次活动的意义进行了阐述，强调了团队协作在学习和生活中的重要性，鼓励同学们积极参与，展现自己的风采。
2. 团队破冰为了打破同学们之间的陌生感，我们进行了“解手链”游戏。
同学们分成若干小组，通过团结协作，解开手链。
这个环节让同学们在欢笑中拉近了彼此的距离。
3. 团队协作游戏（1）抢答比赛我们将同学们分成若干小组，进行抢答比赛。
比赛内容涉及语文、数学、英语等学科知识，以及一些与生活息息相关的问题。
这个环节不仅考验了同学们的知识储备，还锻炼了他们的反应能力和团队协作能力。
（2）接力跑每个小组选出一名代表，进行接力跑比赛。
接力棒在传递过程中，同学们需要保持高度集中，确保顺利完成任务。
这个环节让同学们明白了团队协作的重要性，增强了他们的团队凝聚力。
4. 个人才艺展示为了让同学们展示自己的特长，我们安排了个人才艺展示环节。
同学们纷纷上台，表演了自己擅长的节目，如唱歌、跳舞、讲笑话等。
这个环节让同学们感受到了班级的温暖，增进了彼此的了解。
5. 总结发言活动最后，班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的优秀表现，鼓励大家将团队精神带入到今后的学习和生活中。
三、活动成果1. 提高了同学们的团队协作能力通过本次活动，同学们在游戏中学会了如何与他人沟通、合作，提高了团队协作能力。
2. 增强了班级凝聚力在活动中，同学们共同面对挑战，共同分享喜悦，班级凝聚力得到了进一步提升。
3. 培养了同学们的自信心在个人才艺展示环节，同学们勇敢地走上舞台，展现了自己的风采，增强了自信心。
小学主题班会活动记录范文四篇
小学主题班会活动记录范文四篇篇一:做个文明小公民活动目的:培养学生从现在做起,从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目.2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：主持人:“争当文明小公民”主题班会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意(转载于: :小学五年级主题班会记录)自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌.我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。
你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》）乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场 )一学生：他们说的，也是我们想对大家说的.不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》,你们也来听听吧！小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭,人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行.我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱.探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了,谁都希望上，我犹豫了一下――让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
小学五年级班会记录内容1至20周
小学五年级班会记录内容1至20周（3篇），内容整理如下，希望对你有帮助！五年级班会记录内容1活动目的:通过本次班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力.活动过程:一、班长:同学们,你们好！“安全在我们心中”班会现在开始.我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望.我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代.我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟.我们是肩负重任、跨世纪的新苗.可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生.请看小品《踢球》——二、小品表演.三、班长小结:是啊！这多危险啊！为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜！交通安全,我们可得随时注意.在学校里,我们应该怎样注意安全呢？四、下面我们来进行选择题比赛:１.下课了,不能干什么:①打球.②追赶打闹.③跳绳.２.哪些东西不准带进校门:①皮球.②三角尺.③利器、易燃物品.３.哪种行为不对:①跳高、跳远.②攀越围墙、滑楼梯.③翻单杠、荡秋千.４.上下楼梯怎样行:①靠右行.②靠左行.③左右行都可以.五、师:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则.但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》——六、小品表演七、班长:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后,指名汇报）八、小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏.冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺.但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——九、快板表演:合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮；甲:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮；乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机；甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大；乙:冲天炮,危险大,引起火灾害人家；甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人；乙:放鞭炮,害处大,最好自己别放它；甲:有的城市已严禁,我们带头来执行；合:来执行！十、师:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛.１.电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）２.电路保险丝烧断,用铜线代替对吗？（不对）３.发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）十一、师:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好.下面我们来朗读安全警句:小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号.上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律.家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启.发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙.放学回家快快走,回家晚了爸妈愁.遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜.一人在家关好门,与人说话要谨慎.发现坏人来撬门,赶快拨打110.十二、师总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞.安全知识时时记,注意安全处处提.愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪.五年级班会记录内容2一、班会背景：班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，牙碰到桌子角上碰掉一块。
第一学期五年级班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月15日地点：五年级多功能教室主持人：张老师记录人：李同学---一、班会开场随着铃声的响起，五年级第一学期的第一次班会正式开始。
同学们在班主任张老师的带领下，迅速回到教室，安静地坐在座位上，等待班会的开始。
二、主持人发言张老师首先进行了简短的自我介绍，并表达了对新学期的期待。
她说道：“新的一学期开始了，我们五年级的同学们又长大了一岁，希望大家能够珍惜时间，努力学习，不断提升自己。
”三、回顾过去张老师带领同学们回顾了过去一个暑假的学习和生活。
她表扬了在假期中积极参加各种活动、主动学习新知识的同学，并鼓励其他同学在新学期里也要积极向上，不断进步。
四、新学期计划1. 学习计划：- 张老师提醒同学们，新学期要制定合理的学习计划，明确学习目标，提高学习效率。
- 针对不同的学科，同学们可以制定相应的学习计划，如语文阅读、数学练习、英语口语等。
- 鼓励同学们利用周末时间进行复习和预习，巩固所学知识。
2. 体育锻炼：- 张老师强调了体育锻炼的重要性，提醒同学们要坚持每天锻炼，增强体质。
- 建议同学们可以选择自己喜欢的运动项目，如跑步、跳绳、游泳等，长期坚持。
3. 兴趣爱好：- 张老师鼓励同学们培养自己的兴趣爱好，如绘画、音乐、舞蹈等，丰富课余生活。
- 希望同学们在兴趣爱好中找到乐趣，同时也能提高自己的综合素质。
五、纪律要求1. 课堂纪律：- 张老师强调了课堂纪律的重要性，要求同学们认真听讲，积极参与课堂讨论。
- 鼓励同学们在课堂上积极发言，但要注意尊重他人，遵守课堂秩序。
2. 校园安全：- 张老师提醒同学们注意校园安全，如不要在校园内追逐打闹，不要靠近危险区域。
- 强调上下楼梯要靠右行，过马路要遵守交通规则。
3. 个人卫生：- 张老师要求同学们保持个人卫生，勤洗手、勤换衣，养成良好的生活习惯。
六、班级活动1. 主题班会：- 每周举行一次主题班会，讨论班级管理、学习方法、心理健康等方面的问题。
五年级常规班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：五年级教室三、活动主题：培养良好的学习习惯，共建和谐班级四、活动背景：为了提高五年级学生的学习成绩，培养良好的学习习惯，增强班级凝聚力，我们决定开展一次常规班会活动。
通过本次活动，让学生认识到良好学习习惯的重要性，激发学生的学习兴趣，营造一个和谐、团结、向上的班级氛围。
五、活动过程：1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，强调了本次班会活动的重要性，希望同学们能够积极参与，共同为班级的发展贡献力量。
2. 主题演讲由五年级优秀学生代表进行主题演讲，分享自己在学习过程中的良好习惯，以及这些习惯如何帮助自己取得优异成绩。
演讲结束后，同学们纷纷表示受到了鼓舞，决心从现在开始，培养自己的良好学习习惯。
3. 分组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何培养良好的学习习惯”这一主题进行讨论。
各小组选派代表发言，分享讨论成果。
以下是部分小组讨论成果：（1）制定学习计划：每天制定学习计划，明确学习目标，提高学习效率。
（2）养成良好的作息习惯：早睡早起，保证充足的睡眠，提高学习效率。
（3）专心致志：上课认真听讲，课后及时复习，避免分心。
（4）培养自主学习能力：学会自主学习，提高解决问题的能力。
（5）合理安排时间：学会合理安排时间，平衡学习与生活。
4. 经验分享邀请各科老师分享培养良好学习习惯的经验，为同学们提供有益的建议。
以下是部分老师分享的经验：（1）关注学生的心理需求，激发学习兴趣。
（2）培养学生良好的学习态度，树立自信心。
（3）关注学生的学习过程，及时发现并解决问题。
（4）鼓励学生参加课外活动，丰富课余生活。
5. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果，并对今后班级工作提出了要求。
希望同学们能够将本次活动中的收获运用到实际学习中，不断提高自己，为班级的发展贡献力量。
六、活动成果：1. 同学们对培养良好学习习惯的重要性有了更深刻的认识。
五心班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年x月x日二、会议地点：学校多功能厅三、参会人员：五年级全体班主任、学生代表四、会议主题：加强班级管理，培养学生“五心”五、会议议程：1. 主持人介绍会议背景和目的；2. 班主任代表发言；3. 学生代表发言；4. 学校领导总结发言；5. 分组讨论，制定班级管理方案；6. 总结发言，宣布会议结束。
一、主持人介绍会议背景和目的尊敬的各位班主任、学生代表，大家好！今天我们召开五心班会，旨在加强班级管理，培养学生“五心”，即责任心、爱心、进取心、感恩心和团结心。
希望通过本次会议，让全体师生充分认识到培养“五心”的重要性，共同为创建和谐、向上的班级氛围而努力。
二、班主任代表发言尊敬的各位领导、老师，大家好！我是五年级（1）班的班主任，很荣幸能代表全体班主任发言。
在过去的学期里，我们班在学校的关心和支持下，全体师生共同努力，取得了良好的成绩。
然而，我们也清醒地认识到，班级管理中还存在一些不足，如部分学生责任心不强、缺乏爱心、进取心不足等。
针对这些问题，我们将以“五心”教育为核心，加强班级管理，努力提高学生的综合素质。
三、学生代表发言尊敬的各位领导、老师，大家好！我是五年级（2）班的学生代表。
在班级中，我们经常听到“五心”这个词，但我认为，仅仅了解“五心”还不够，更重要的是要落实到行动中。
作为新时代的青少年，我们要树立正确的价值观，培养“五心”，做一个有道德、有品质、有担当的人。
四、学校领导总结发言各位老师、同学们，刚才听了班主任和学生代表的发言，我感到非常欣慰。
在座的各位都充分认识到培养“五心”的重要性。
下面，我就如何加强班级管理，培养学生“五心”提出以下几点要求：1. 班主任要充分发挥主导作用，将“五心”教育贯穿于日常教学和管理中；2. 全体教师要关注学生的心理健康，引导他们树立正确的价值观；3. 学生要自觉践行“五心”，将“五心”内化为自己的行为准则；4. 家校共育，形成合力，共同关注学生的成长。
五年级上期主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年9月25日地点：五年级教室主持人：李老师记录人：张同学一、班会主题“团结协作，共创美好班级”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神。
2. 帮助同学们认识到团结协作的重要性，学会在团队中发挥自己的作用。
3. 促进同学们之间的相互了解和友谊，营造和谐美好的班级氛围。
三、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 团队游戏4. 分享感悟5. 总结发言6. 班会结束四、班会内容1. 主持人开场（李老师）：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“团结协作，共创美好班级”。
希望通过这次班会，大家能够更加珍惜我们的班级，共同努力，为我们的班级创造一个美好的学习环境。
2. 班主任讲话（班主任）：同学们，五年级是我们学习生涯中一个重要的阶段，我们需要在各个方面不断提高自己。
今天，我们班会的主题是团结协作，这是因为一个班级的力量是无穷的，只有大家团结一心，才能共同进步。
我希望大家能够认真对待这次班会，从中汲取力量，为我们的班级贡献自己的一份力量。
3. 团队游戏（李老师）：接下来，我们将进行一个团队游戏，叫做“盲人方阵”。
请同学们分成若干小组，每组选出一个“盲人”，其他同学则扮演“引路人”。
在游戏中，盲人需要依靠引路人的帮助，顺利到达终点。
这个游戏考验的是大家的沟通和协作能力。
（游戏进行中，同学们积极参与，互相帮助，气氛热烈。
）4. 分享感悟（张同学）：通过这次游戏，我深刻体会到了团结协作的重要性。
在游戏中，我们每个人都要发挥自己的作用，才能使团队取得胜利。
在今后的学习和生活中，我们也要学会互相帮助，共同进步。
（李同学）：我觉得这次游戏让我明白了，一个团队的力量是巨大的。
在团队中，我们要学会信任彼此，相信自己的队友。
只有这样，我们才能克服困难，取得成功。
5. 总结发言（李老师）：同学们，今天的班会圆满结束。
通过这次班会，我们认识到了团结协作的重要性，也体会到了团队的力量。
主题班会记录15篇
主题班会记录15篇主题班会记录（一）：班级：五年级班会主题：做个守纪律的学生班会时间：第二周周一班会地点：教室参加人员：五年级班全体学生主持人：张青才班会记录：周**一、活动目标：1.使学生了解守纪律的重要；2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；3.培养学生自觉自律的态度；4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。
二、课前准备：1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；2.对班会的节目要适当排练；三、活动资料：（一）会题引入。
（二）小品表演：组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？（三）。
学习东升学校《学生纪律十条》四、辩论比赛：1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？2.准备和讨论：3.经过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。
五、建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自我的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！主题班会记录（二）：主题班会活动记录——许我一个梦活动对象：高二年十三班全体同学活动目的：经过本次的主题班会活动，帮忙同学们树立自信心，激发学习斗志。
正确的认识世界观和人生观，明确自我的目标，合理准确地定位自我。
活动准备：1.由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文2.找励志短片〈永不放弃〉3.写出各个行业的职业名称4.开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴活动过程：1.主持人开场引出主题。
2.观看励志短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出自我的想法和感受。
3.让作文写得优秀的同学上台朗读自我的作文，与同学分享共勉。
4.进行“拍卖梦想”活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自我的梦想职业时，你便能够将它拍卖下来。
5.每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。
五一小学生安全班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月28日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体五年级学生及部分家长班会主题：五一假期安全教育一、班会开始班主任老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和重要性，强调了五一假期安全教育的重要性，希望大家能够度过一个安全、愉快的假期。
二、五一假期安全须知1. 交通安全- 班主任老师首先强调了交通安全的重要性，提醒同学们在五一期间外出时要遵守交通规则，不闯红灯，不翻越护栏，不乘坐无证无照的车辆。
- 家长代表分享了他们的经验，提醒孩子们在乘坐公共交通工具时要排队上下车，注意保管好自己的随身物品。
2. 居家安全- 班主任老师提醒同学们在家时要关好门窗，不随意给陌生人开门，注意用电安全，不玩火，不私自使用电器。
- 家长代表分享了如何教育孩子进行居家安全防范的经验，如教孩子认识电源开关，不在家中玩火等。
3. 饮食安全- 班主任老师强调了饮食安全的重要性，提醒同学们在假期期间要注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物，不购买街头小贩的食品。
- 家长代表分享了如何选择健康食品的经验，提醒孩子们要养成良好的饮食习惯。
4. 防溺水安全- 班主任老师重点强调了防溺水安全，提醒同学们不要到河边、湖边等危险地带玩耍，不私自下水游泳。
- 家长代表分享了如何教育孩子预防溺水的经验，提醒孩子们要掌握基本的自救和救人方法。
5. 网络安全- 班主任老师提醒同学们在假期期间要注意网络安全，不沉迷于网络游戏，不随意点击不明链接，不泄露个人信息。
- 家长代表分享了如何引导孩子正确使用网络的经验，提醒孩子们要保护自己的隐私，遵守网络道德。
三、互动环节1. 安全知识问答班主任老师组织了安全知识问答环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对安全知识有了更深入的了解。
2. 安全公约签订班主任老师带领同学们一起签订了安全公约，承诺在五一假期期间遵守安全规定，确保自身安全。
四、总结班主任老师对本次班会进行了总结，强调了安全意识的重要性，希望大家能够将所学安全知识运用到实际生活中，度过一个安全、愉快的五一假期。
十一月小学生班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：五年级（2）班班主任张老师参与人员：五年级（2）班全体同学及家长代表---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着对同学们说：）同学们，大家好！欢迎来到我们五年级（2）班的班会。
今天是2023年11月15日，星期三，我们相聚在这里，共同度过一个温馨而有意义的下午。
今天班会的主题是“感恩同行，快乐成长”。
希望通过这次班会，我们能更加懂得感恩，珍惜身边的人和事，共同成长。
二、感恩故事分享（1）张老师首先分享了一个关于感恩的故事：《一杯水的温暖》。
故事内容：在一个寒冷的冬天，一位老人在街头冻得瑟瑟发抖。
一个年轻人路过，看到老人如此可怜，便递给他一杯热水。
老人感激地接过水，喝了一口，顿时感到温暖。
年轻人转身离去，老人望着他的背影，心中充满了感激。
故事分享完毕后，张老师引导同学们思考：同学们，这个故事告诉我们什么？是不是让我们感受到了温暖和关爱？在我们的生活中，有没有类似这样让我们感动的人和事呢？三、同学们的感恩分享（2）同学们纷纷举手，分享了自己身边的感恩故事。
- 李明同学分享了自己在生病时，同学们为他送来的温暖和关心。
- 王莉同学讲述了她帮助一位老人过马路，老人对她表示感激的场景。
- 张浩同学提到了他父母对他的无私付出，他深感感恩。
四、感恩活动体验（3）为了进一步加深同学们对感恩的认识，张老师组织了一个感恩活动体验环节。
活动内容：同学们分成小组，每组选择一位同学，为他/她写一封感恩信，表达自己的感激之情。
完成后，将信交给被感恩的同学，并一起分享。
（同学们认真地进行着活动，现场充满了温馨和感动。
）五、班主任总结（4）活动结束后，张老师对本次班会进行了总结。
同学们，今天我们通过分享感恩故事、体验感恩活动，更加深刻地体会到了感恩的重要性。
感恩是一种美德，是一种美好的情感。
我们要学会感恩，珍惜身边的人和事，用感恩的心去面对生活。
六、家长代表发言（5）接下来，家长代表上台发言。
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一、创设情境，主持人宣布班会活动开始
1.播放歌曲《幸福拍手歌》。
2.主持人自然引入，宣布“感悟幸福快乐成长”主题班会现在开始。
二、活动过程
（一）大屏幕展示第一篇章：众说纷纭议幸福
主持人：同学们，你们知道幸福是什么吗？对大家进行现场采访，（学生畅谈自己对幸福的认识）结合大家的发言做简短的总结。
活动效果
通过本次班会，学生对幸福有了更加深刻的认识，感受到了自己生活的幸福。幸福不只需要去创造，更需要我们有一双善于发现幸福的眼睛，生活中幸福无处不在。学生懂得了付出就是快乐，促进了学生幸福、快乐、健康地成长。
（二）大屏幕展示第二篇章：快乐成长悟幸福
1.大屏幕播放视频《贫困山区的孩子们》，（放视频的同时播放伤感的音乐《假如爱有天意》）学生针对视频中的不同内容进行解说。
2.主持人引导同学们交流。（交流观看视频后的感受）
3.节目表演：刘奕含、刘皓等同学表演小品《我是幸福的》。（在大家的帮助下，主人公重新走进了校园，重新获得了学习的机会，他感到无比的幸福）
班会活动记录
பைடு நூலகம்班级
活动时间
活动
地点
日期
星期
参加人数
主持人
记录人
班会主题
感悟幸福快乐成长
活动目的
1.通过议幸福、悟幸福、传幸福等环节，让同学们对幸福的理解逐步加深。
2.通过感悟幸福的各个环节，让同学们知道，幸福无处不在，需要我们用心去发现，幸福不是从天而降的，更需要我们去努力拼博，去创造更多的幸福。
3.懂得付出就是快乐，珍惜自己所拥有的幸福。
4.欣赏故事：丁闯同学讲幸福的小故事《知足常乐》。（短小精悍，内容浅显，但寓意深刻的小故事）
5.配乐诗朗诵：屈湘婷同学朗诵《品悟幸福》。（感悟幸福无处不在，幸福就在我们平凡的日子里）
（三）大屏幕展示第三篇章：展望未来传幸福
1.大屏幕出示了杨利伟、袁隆平、莫言圆梦事迹，播放图片的同时主持人解说。（他们付出了汗水，为祖国带来了荣誉，给全体中国人民带来了幸福）
2.主持人带领全体同学齐诵《中国少年儿童幸福成长宣言》。学生用成长的经历感悟幸福的真谛，用实际行动描绘幸福的画卷。
3.齐唱歌曲：《明天会更好》（配乐）用歌声诠释了幸福的含义，用实际行动创造更加灿烂辉煌的明天。
三、教师总结
幸福是一种阅历、一种体验、一种感悟。幸福是心与心的交融，手与手的搀扶。从今天起，做一个幸福的人吧！感受阳光暖暖的照耀。从今天起，做一个幸福的人吧！感受细雨轻轻的滋润。