2017全国卷高考作文解析
2017年高考全国卷作文题解析
2017年高考全国卷作文题解析2017年高考全国卷作文题解析（课件）幻灯片12017高考语文全国卷二题目：阅读下列材料，根据要求作文。
（60分）1、天行健，君子以自强不息——《周易》2、露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。
——李清照4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
——魏源5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
——鲁迅6、数风流人物，还看今朝。
——毛泽东幻灯片2作文要求，也是提示和得分方向。
中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
幻灯片3名句解析：1、天行健，君子以自强不息。
------《周易》出自《周易》的《象传》。
即解释卦象的文字。
普遍意义上认为，是让君子学习天的运行刚健，永不停息，其实就是主动与积极的面对人生。
此句解释纷争很多，流传甚广，很多人知道加上地势坤，君子以厚德载物，就是清华的校训。
但从乾卦原意出发，说的就是遵从天的运行规律，刚健不息的人生态度。
幻灯片4名句解析：2、露从今夜白，月是故乡明。
——杜甫出自杜诗名作《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
露从今夜白，月是故乡明。
第二句比较有名，将思乡之情和月亮的亮度结合到一起，用主观感受代替客观标准，意思本身讲的就是思乡忆弟之情，但考虑到这里面点明了白露这个时令，也是二十四节气之一，要考虑到里面蕴含到中国传统文化的信息。
幻灯片5名句解析：3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。
——李清照选自《鹧鸪天·桂花》暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。
何须浅碧轻红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。
骚人可煞无情思，何事当年不见收。
王国维在《人间词话》里说过：何须浅碧轻红色，自是花中第一流，易安语也，其词品亦似之。
2017全国卷高考作文解析
…… （3）怎么做？
如何借助这些关键词，建设一个更美好的中国？如何通 过这些关键词，认识一个更真实的中国？
第6页，共22页。
一、读懂材料
4.审出道理
中国的繁荣发展，引起了来华留学生的关注。 中国的繁荣发展，表现在传统文化在现代中国 焕发出生机，表现在自信、开放、包容的大国情怀， 表现在衣食住行诸方面物质文明与精神文明的迅猛 发展……
唱，一曲精妙的文化。 唱念做打，那舞台上的的一颦一笑，无不是时间积淀下来的精髓；生旦净丑 ，那灯光下的红脸白脸，无不是智慧塑造的传奇。指尖跳跃，喉头震颤，那音调 的起伏透着泱泱大国的艺术魅力，恰如书法的轻重缓急，有着吞吐日月的气概。 折扇轻握，打开来，遮住了脸，缓缓现出一双柔情的眼，眼风犹如大朵牡丹花的 背景，惊艳了时光，仿佛身在堂皇富丽的大唐盛世，而微醺的贵妃，就着月光凭 栏远望，直叫人恍惚了台上台下，戏里戏外。
第11页，共22页。
了，相信，现在真实的中国，也让您刮目相待了。因为你们看到 了一个文明、发展、进取、创新、日新月异的富强幸福的中国。 当然，您也见识了中国的空气污染和食品的安全问题。真为我的 伟大的中国感到骄傲，也为您的关注感到由衷的高兴，请大家告 诉大家，您所看到的中国，才是最真实的中国。
作为一个来自乡村中学的学生，我知道，您来中国都是生活在大城 市，您已经了解和认识了中华文明的绚丽灿烂和中国社会的飞速发展。 在那里，你知道了京剧，知道了一带一路；观看了动物园里的大熊猫， 大妈们跳的广场舞；游览了长城，体会了“吃在中国”的吃货生活。 因此，我愿意带你走进别样的洞天——中国美丽的乡村；让你见识别
【原题再现】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键
2017年高考全国I卷优秀作文(含评分标准及标杆作文)
2017年高考全国I卷优秀作文（含评分标准及标杆作文）河北四、作文（60分）22．(2017·新课标卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【阅卷实录】2017年6月11日上午，阅卷组召开了2017高考阅卷全体动员大会。
会议强调指出，全媒体时代，媒体舆论环境特别复杂，每一个人都成了可能的信息员，一个不经意的言论、一件琐事、一段视频或音频、一张图片就可能引起轩然大波，以至于群体性事件。
要求全体阅卷人员不得将手机带入阅卷场地，未经省考试院许可，任何人不得接受媒体采访。
11日下午，在评卷之前，阅卷组首先选择了11份标杆卷，由专家对阅卷老师进行阅卷培训和试评，让阅卷人员掌握评分标准，保证阅卷尺度的统一。
今年，阅卷老师先是仔细揣摩了11份标杆卷并进入试评，后又临时追加至21篇，因此今年试评时间较往年更长，用时整整两天。
之所以试评时间长达两天，一是为了让阅卷老师熟悉评分标准，熟悉各种类型的作文给分标准。
二是为了公平、公正，希望给考生十年寒窗苦读的成果一个客观真实的分数。
13日上午转入正式评卷。
学科质检组时刻掌控着阅卷老师的阅卷情况，随时调整监控，保证高考作文的阅卷质量。
19目上午12点之前全部阅完，返程。
实录一：“三评加仲裁'机制减少误判我省高考试卷中的作文部分，全部采取“四评”机制，即“三评加仲裁”的评卷流程。
“三评加仲裁”是指，网上评卷系统将隐去考生所有个人信息的答题图片随机分发到两位评卷员的计算机上，评卷员根据评分标准在计算机上对考生的答题给出分数。
2017 全国卷三作文解析
论述四十年前高考状况，紧扣“独木桥”意旨。
四十年后，高考是一条宽阔稳固的阳光大道，是付出便有收获的寒 门子弟的成功之道。随着我国国力与日俱增，教育现状已得到了极 大的改善，考上一所大学早已并非难事，越来越多的人拥有了获得 高水平知识的权利。随着科技的进步，人文关怀的逐步提升，高考 的公平性也日益明显，使高考从一个冷酷多变的‚刑场‛成为了无 数人的梦想腾飞之地。
承上启下，过渡到下一层级论述
高考仍然需要改革，需要从‚阳关道‛向不定方向的‚自由原‛ 转变。尽管我国的高考在对人才的培育上已获得举世瞩目的成绩， 但‚唯分数论‛依然束缚着考生的发展。浙江等地推行的高考新政 有望改变这一现状。当文理不再分科，学生可以根据自己的兴趣选 择自己的学科，不再一考定终身，不再为文不择理而忧愁时，高考 才真正地成了一个‚自由原‛，考生则是原野上驰骋的骏马，自由 而奔放，挣脱缰绳，以自己喜爱的方式肆意奔跑。
深层议论，高考仍需改革，解决问题
高考，这个中国特有的文化现象，这个凝聚了几代人理想与回忆的 ‚独木桥‛，正完成了向‚阳关道‛蜕变，正声势浩大地开辟成一 片‚自由的原野‛，为下一代人提供更加完善的腾飞之地，理想之 港。
回扣前文，总结全文，点明题旨
教师讲评
〉本文是一篇紧扣题旨，立意高远的考场佳作。 〉1文章从‚四十年高考‛的作文材料引出‚青春记忆‛，进而归 结到‚文化现象‛的立足点，开篇就显得大气磅礴，非同凡响； 〉2.接着回顾四十年前‚考大学之困难与艰辛‛， 〉3.再分析四十年后‚高考是一条宽阔稳固的阳光大道‛，娓娓道 来，有理有据； 〉4.然后考生水到渠成地分析高考的目的，又巧妙地引出纵深方向 的论述； 〉5.最后展望高考前景，既点明题旨，又给人启发和希望。 〉文章思路畅达，比喻形象生动，无不彰显了满分作文的特有气质。
2017年高考作文解析 .
一、2017年高考作文解析全国卷I22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
解析2017年全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。
作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与提炼。
命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。
立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。
将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。
“呈现你所认识的中国”要求大处着眼，12个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。
这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。
这些关键词搭配组合的自由度很大。
如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。
另外，还可以将传统的国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观，将文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实作勾连，也可以将古时的“长城”与当下的“一带一路”相互对照、相互发明……凡此种种，都可能写出上佳的文章。
2017年高考语文全国II卷作文评析及优秀作文24篇
2017年高考语文全国II卷作文评析及优秀作文一、全国II卷作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）①天行健，君子以自强不息。
（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。
（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
二、专家点评思路一：考生应审题准确，完成题目要求。
作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。
第一句可立意为君子要自强不息方可强大；第二句可立意为思乡；第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格；第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。
或人要有远大的理想，立志四方；第五句可立意为要敢于正视自己；第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。
例如，第一句和第六句的立意有共同点均是自信自强，那么考生可据此立意；可将一、四、六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。
总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。
思路二：考生需准确审题、明确立意、体现思考，准确理解诗句含义，并选择其中两至三句在文中合理引用，言之成理即可。
三、优秀作文欣赏自是花中第一流“何须浅碧深红色，自是花中第一流”是李清照的一句词，也不愧是李清照的词，写出了李清照的独特心性和不俗气质。
何必去寻求和别人一样浮华艳丽的外表，没有脂粉钗裙，我自有我的一番理想和志趣！当别的女子还在闺阁描眉画鬓的时候，李清照已经在读四书五经了。
2017年全国Ⅱ卷高考作文题解读与范文
2017年全国Ⅱ卷高考作文题解读与范文作者：来源：《作文评点报·高中版》2017年第35期【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。
（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。
（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。
（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【写作指导】试题材料由精心选择的六个中华名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、发扬优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
第一句可立意为君子要自强不息方可强大。
第二句可立意为思乡。
第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格。
第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同；或人要有远大的理想，立志四方。
第五句可立意为要敢于正视自己。
第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。
命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。
考生既可，集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础，探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等。
2017年高考作文解析(九套)
2017年高考作文9套试题及专家名师解析1.2017年全国I卷（乙卷）作文题22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
专家解析1：美丽中国，请你解说华南师范大学文学院陈少华2017年广东高考全国语文试卷的作文题，材料是一则调查，讲的是来华留学生所关注的12个“中国关键词”。
要求考生从中选择两三个来呈现考生所认识的中国。
考生要使这两三个关键词形成有机联系。
读者对象是外国青年，目的是帮助他们了解中国。
材料涉及经济、文化、社会等多个方面，考题具有开放性，立意具有多种选择性，为考生提供了广阔的空间，考生的自主性能够得到发挥。
这是一则有多角度可选择的作文题，考生可以根据自己对中国的认识，从中选出三个关键词，并让他们形成有机联系，形成作文。
比如，可以选择“一带一路”“高铁”“京剧”，畅谈“一带一路“战略，可以带动中国”高铁“的出口，可以扩大以”京剧“为代表中国传统文化的影响。
又比如，可以选择“空气污染”、“共享单车”“移动支付”。
共享单车广泛使用，可以一定程度上解决空气污染的问题，有利于人们的健康，而移动动支付又为共享单车的使用提供了方便和技术支持。
这是一道引导考生关注现实的作文题，题意在引导学生正确认识中国特色和国际比较，让学生在全方位对外开放的条件下，面对中国和世界的互动，树立正确的世界观、人生观、价值观。
以正确立场和方法认识世界和中国发展大势，在此基础上向外国青年“讲好中国故事”，作文题引导考生要关注自己国家的历史、现实与未来，关注自己国家的发展成就与特点，增强爱国主义情感，增强对外交流的自豪感，激发青年一代与中华民族伟大复兴同心同向的使命感。
2017全国3卷高考作文解析与满分作文
那个年代，高考就像一座独木桥，有的人千方百计挤 到梦寐以求的彼岸，以为高楼之下都是贫民窟；有的人没 挤过桥，却无意成为时代风云的主人。
“人生何处无芳草，何必单恋一枝花”，在微信群的 闲聊中，让我感悟到高考固然重要，它将决定一个人的命 运。但决定一个人命运的不止高考这一条道。高考，考的 是数理化；生活，考的是生存之道。“胜不骄、败不馁”， 只要我们有一颗报国的赤诚之心，高考的初心一定会在我 们的血液中永远流淌。
看一个人的人生是否精彩，不是看他的高考成绩，而 是看他能否接受命运的挑战，把握时代的脉搏，用他的一 技之长，伴随他的勤奋与创造，为国家、为社会作出贡献。
2.从独木桥到阳光道 ——我看高考
四十载岁月流逝，高考仍然是每一代人心中难以忘却 的青春记忆。从千军万马争过“独木桥”到如今千万寒 门子弟“跃龙门”的“阳光道”，高考，已演变为我国 特有的一种文化现象。
“人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。” 维克多·雨果曾如是说。而高考，正好为我们提供了机会。 如果说对辛弃疾来说，他的“桂婆娑”是朝廷上的苟且 偷安派。那么，对我们来说，我们的“桂婆娑”便是门 第与内心深处的幼稚。高考“斩去桂婆娑，人道是清光 更多。”
停笔之时，清光洒进胸膛。
4.四十年，追梦人 ——我看高考
四十年后，高考是一条宽阔稳固的阳光大道，是付出 便有收获的寒门子弟的成功之道。随着我国国力与日俱 增，教育现状已得到了极大的改善，考上一所大学早已 并非难事，越来越多的人拥有了获得高水平知识的权利。 随着科技的进步，人文关怀的逐步提升，高考的公平性 也日益明显，使高考从一个冷酷多变的“刑场”成为了 无数人的梦想腾飞之地。
2017年高考真题(全国II卷)语文含解析解析
2017年普通高等学校招生统一考试全国II卷语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。
事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。
2017年高考全国Ⅰ卷作文评析
3.逆向勾连
• 长城、一带一路，由长城具有防御功能但民族 积贫积弱入笔，过渡到当今中国以更加开放和 包容的心态走向世界，体现民族自信; • 空气污染美丽乡村，向外国青年介绍中国美丽 3.逆向勾连 乡村建设情况，介绍中国治理空气污染的坚定 决心，阐述“绿水青山就是金山银山”民族价 值共识; • 共享单车空气污染，中国近年来的空气污染让 外国人谈霾色变，改变这种状况需要每一位国 人的努力，绿色出行，就是每个人力所能及的， 而且每一位中国人也愿意为减少污染做出贡献。
命题特点
• 1.从内容看：从对内的个人情怀、反思、内心修 为变成了对外的思考现实。 • 2.从范围看：从微观谈某个具体的角度或者某个 特定的领域到宏观角度看时代总体特征。 • 3.从文体看，也比较自由，可议论、可叙事，打 破了之前侧重议论的命题方式。 • 4.从写作角度看，都有话可写，不存在看不懂材 料，出现审题障碍，比较公平。
2.“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”
• • ‚帮助外国青年‛强调的是写作的对象感。 ‚外国青年‛可以是一个泛称，也可以是自己预设 的个体，考生可以根据自己的实际选择，帮助他们 ‚读懂中国‛。 • ‚读懂中国‛，首先写作者要了解中国，用 ‚两三个关键词‛体现考生视野下的中国：历史悠 久、科技进步、发展迅速、生机勃勃、热情好 客……‚读懂‛可理解为从茫然无知到初步了解， 也可理解为从不全面到更全面的了解，而如何理解 并落实‚帮助‛，则与预设读者类型相关，也会影 响立意的深度、写作的难度。
4.“选好角度，明确文体，自拟题目; 不要套作，不得抄袭;不少于800字”
•
• “选好角度”，需要从选择的词语组合判 断;“明确文体”需要考生带着强烈的文体意 识写作，即必须选择议论文、记叙文、散 文等文体中的一种写作，不能写成“四不 像”的文章。 •
2017年高考全国2卷作文试题评析
自强，不息（坚持）
月夜忆舍弟 杜甫 唐 戍鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
亲情，思乡， 乡村问题，留守儿童，家国情怀 传统文化，“月”意象
• •
《鹧鸪天· 桂花》 李清照 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 • 梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。 骚人可煞无情思，何事当年不见。
胸襟，远见，开放， 兼济天下的家国情怀
• 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢 做，敢当。（鲁迅） • “真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于 正视淋漓的鲜血”——鲁迅《记念刘和珍 君》
正视人生，正视历史，正视现实问题， 担当意识
• 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 • 惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风 骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕。 • 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
试题再现
• • • • • • .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。 （鲁迅） • ⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东） • 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句， 你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意， 并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自 拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
• 送子由使契丹 云海相望寄此身，那因远适更沾巾⑴。 不辞驿骑凌风雪⑵，要使天骄识凤麟⑶。 沙漠回看清禁月⑷，湖山应梦武林春⑸。 单于若问君家世，莫道中朝第一人⑹。
2017年高考作文题目解析及点评-作文
2017年高考作文题目解析及点评
命题在引领价值观的同时，并不限制考生的想象力，相反鼓励关键词搭配组合的创造性，为批判性思维的发挥预留了很大空间。
如由美丽乡村走笔于旧式城镇化的痼疾和留住乡愁的必要，从大熊猫延伸到动物保护乃至生态保护的迫切，借空气污染食品安全论述过度追求的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这五大发展理念的呼唤。
考生可以直面发展中的问题，正视前进中的矛盾，看到潜在的危机，以高度的忧患意识未雨绸缪，为中国特色社会主义事业出谋划策，添砖加瓦。
本题立意空间极其广阔，不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。
在立意行文的过程中，使关键词形成有机的关联并不难；但要作出有新意、有创造性乃至意料之外又情理之中的关键词组合，并能由此写好文章则又不那么容易。
2017高考语文全国一卷作文解析
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2017高考语文全国一卷作文解析_2017高考语文全国一卷作文难吗2017高考全国卷丨语文作文快评：作文坚定文化自信广场舞共享单车读懂中国卓越教育高考研究专家团队认为，今年高考全国卷I语文作文，与往年相比，难度有所降低，命题思路上完全符合《考试大纲》的要求：命题形式采用了《考试说明》第62页“题型示范”当中“调查报告”+“关键词”的命题形式，内容完全符合《考试大纲》里对“立德树人”的要求，要求帮助外国青年读懂中国，关键词也与《考试说明》中列出的“国际影响、民生改善、科技水平、开放程度”等展现我国大众文化自信话题的探讨。
值得欣喜的是，2017广州一模、湛江二模和汕头一模都选取了对某类社会现象的探讨，与今年全国卷I作文的命题形式与材料内容相近，更能让我们考生感到熟悉与亲切，甚至会觉得题目相对简单，这符合高考改革的目标，做到让考生“有话可说”，但不意味着考生容易拿到高分。
一、作文选材依然有话可说，但勿忘关联与陷阱卓越教育高中语文科汪雅蕙老师认为，2017年全国卷I作文选材贴近中学生活，着眼身边事，体味社会，思考现实与未来。
作文选用了“调查报告”的形式，既避开了各地区对时事的备考热点，又反映了当前作文教学与作文评价的方向。
所涉及的有关中国形象“一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、移动支付”等内容，是考生再熟悉不过的，足以引发考生对我国形象产生自己的思考与判断，由浅入深地分析材料与社会现实，探讨社会生活本质，畅想现实与未来。
2017年高考全国各地作文试题及解析
2017年高考全国各地作文试题及解析一、传统文化中国文化里蕴含着丰富的智慧，在大力强调传统文化的热潮中，这样的考题走进考场乃大势所趋！全国Ⅱ卷（甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南）6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。
1.天行健，君子以自强不息《周易》2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4.受光与庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）6.数风流人物，还看今朝（毛泽东）【名师解析】北京卷从下面三个题目中任选一题，按要求作答，180字左右：1.《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有类似的故事。
请你从中选取一个例子，叙述情节并作简要点评。
要求：符合原著内容，条理清楚。
2.请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。
要求：依据原著，自圆其说。
3.如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人，依据某个特定情境，为他（她）设计一尊雕像，你将怎样设计呢？要求：描述雕像的体态、外貌、神情等特征，并依据原著说明设计的意图。
二、时代风采和谐社会有着鲜明的时代主题，无论是对于个人还是国家，都存在着不同的特色和风采。
高考命题要紧密结合社会生活，反映时代精神。
全国Ⅰ卷（福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2017年全国高考语文作文真题及其点评(精品)
2017年全国高考语文作文真题及其点评(作文审题讲解+名师点评如何构思+满分作文集锦)(绝对精品素材，对2018高考作文很有帮助，值得下载打印)(2017·全国卷Ⅰ作文)帮助外国青年读懂中国阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
[构思点评一]2017年全国Ⅰ卷高考作文的材料“通过关键词，帮助外国青年读懂中国”可谓是国际视野，全面驱动，奏响时代最强音。
具体来说有以下几个特点：1．紧扣时政，关注热点，倡导国际视野。
作文材料中十二个关键词涵盖了经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等八大门类，充分体现了关注时政热点的主要特征，充分引导考生关注并思考现实问题，同时具有国际视野，从国家发展的大局着眼，承担中国公民向外国青年推介中国的责任意识，既弘扬中国传统文化，又展望国家发展的美好前景，具有明显的“立德树人”导向功能。
2．全面驱动，尊重个性，引导独立思考。
今年的高考作文，既有“选择两三个关键词”的数量限制，又有“呈现你所认识的中国”内容驱动，还有“帮助外国青年读懂中国”的对象规定和目标达成，同时更有“要求选好关键词，使之形成有机关联”的思维驱动；四重驱动层层叠加，对考生任务驱动的复杂性和思维驱动的关联性提出了更高的要求，可谓真正意义上的“任务驱动型作文”。
考生可以自主选择，但必须同时满足上述四个要求，这对于思维能力欠佳的考生来说难免会顾此失彼，这就提醒我们今后的作文教学必须狠抓思维训练，让考生学会真正的独立思考和个性写作。
3．取材方面，容易写作，却又难以出彩。
2017年全国2卷高考作文解析
• 做一位君子应当不断充实自己。魏源曾说过:“受光 于庭户见一堂，受光于天下照四方。”君子当不 断学习来充实自己，这也是我们应当做的。俗话 说：“学到老，活到老”一个人想要成就大事就 必需要不断的学习，这才能使自己的视野变的更 加开阔。魏源作为中国开眼看世界的先行者之一， 不断学习西方的文化制度等，一达到师夷长技以 制夷的目的。不断学习，充实自己，做一位正真 的君子。 • 毛主席曾说过：“数风流人物，还看今朝”我 们身为中国未来的花朵，应当要做到自强不息， 直面人生，不断学习，正真拥有一个君子所应当 具备的品质，正真实现数风流人物还看今朝的壮 志豪情，做一位真正的君子。
•
长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。身 处社会主义蓬勃发展的关键时期的我们， 要以自强、自信、英勇无畏的面貌迎接新 的机遇与挑战，用年青人的蓬勃朝气振兴 民族的未来。 • 数风流人物，还看今朝长江后浪；观兴 振国邦，只览明日盛世风华！ •
做一位君子
• 君子即品德高尚的人，君子的观念出现在中国各家中。孔 老夫子在《论语》就多次提到了君子一词。在古代君子是 德才兼备的代表，达则兼济天下，穷则独善其身，是其追 求的理想人格。身为中学生也应当具备君子的品质，做一 位正真的君子。 • 做一位君子当自强不息。《周易》有云：“天行健，君 子以自强不息”自古以来名垂青史的君子莫不都为了自己 的追求而自强不息，努力奋斗。司马迁忍辱含垢接受宫刑， 为完成父亲遗愿，他自强不息，刻苦奋斗，他大笔如椽， 发奋而作，才最终写出了誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》。越王勾践卧薪尝胆，自强不息，破釜沉舟， 百二秦关终属楚。做一位正真的君子必应自强不息，刻苦 奋斗，若是言行不一必定不会成功。 •
• 它山之石可以攻玉 ——学习范文
长江后浪，今朝风华
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外国人眼中，中华的文化似乎都要琢磨很久。刚柔兼济的太
极，龙飞凤舞的书法，水墨丹青的国画，还有这京剧咿咿呀呀中 听个大概，红脸白脸中也分个明白。但京剧又怎仅是那舞台上的 眼花缭乱的招式和臆想的情节，更是演员的唱，唱的绵延悠长， 唱的气动山河，贯穿着国人一生的习学演练，惊艳四方。中国如 同剧中的演员，身披重甲也毫不吝啬的向世界展示自己的美丽， 这沉重，只有历经五千年的厚重肩膀才可以承担。
；生旦净丑，那灯光下的红脸白脸，无不是智慧塑造的传奇。指尖跳 跃，喉头震颤，那音调的起伏透着泱泱大国的艺术魅力，恰如书法的 轻重缓急，有着吞吐日月的气概。折扇轻握，打开来，遮住了脸，缓 缓现出一双柔情的眼，眼风犹如大朵牡丹花的背景，惊艳了时光，仿 佛身在堂皇富丽的大唐盛世，而微醺的贵妃，就着月光凭栏远望，直 叫人恍惚了台上台下，戏里戏外。
中国，华夏，大中华，包容着心酸与沉重的苦痛，吐纳乾坤
，包罗万物，盛在碗里滋养一代一代中国人，唱在京腔中把德情 传颂千古，能做到如此多元而不失本色，多姿而不乏一统的，只 有中国。
速度与激情——我们的大中国
（福建双十 袁英）
你来自遥远的印度？那你肯定因缓慢破旧的火车 发过愁。你看，在中国，有一种车能让人有说走就走 的潇洒。无论你在哪个城市，每天它都会准时达到， 送来你钟情的朋友。
这个时候，最惬意的事情，就是骑着小镇里一辆辆崭新的共享
单车，两个人或者一群人，穿行在山水田园之间，让您逍遥自在； 这个时候，您可以在乡村里停留下来，这里的人们都会“有客自远 方来，不亦说乎”，驻足在乡村碉楼的小巷中，入眼的石墙，斑驳 苍老，记录的是碉楼乡村人家傍水依山的悠闲生活；伫立在乡村的 小桥上，触目的流水，悠远绵长，碉楼乡村的幽，让您自觉回到十 七世纪的欧洲，流连忘返，不忍离去。
一、读懂材料
3.审出问题 （2）为什么？
来华留学生为什么关注这些“中国关键词”？ 来华留学生为什么关注这么多“中国关键词”？ 这些关键词为什么受到来华留学生的关注？ …… （3）怎么做？ 如何借助这些关键词，建设一个更美好的中国？ 如何通过这些关键词，认识一个更真实的中国？
一、读懂材料
4.审出道理
【命意解析】
试题的质量当然关乎考生的造化。然而，造化常常弄人。考生永远无法 选择试题和试题的质量。面对考试，考生能做的，永远只是：审对题目、写 好文章。窃以为，所谓立足核心素养，最重要的也无非这两点。对于命题技 术，备考教师和考生是永远追赶不上命题专家的步伐。也有一不小心，超越 了命题人的境界；然而，想多了与没想到，其实是一样的。考生一思考，命 题专家就发笑。因此，教师和学生备考的重点，除了关注命题趋势，更重要 的是读懂题目。
中国的繁荣发展，引起了来华留学生的关注。 中国的繁荣发展，表现在传统文化在现代中 国焕发出生机，表现在自信、开放、包容的大国 情怀，表现在衣食住行诸方面物质文明与精神文 明的迅猛发展……
二、读懂要求
1.任务要求：
荣维东（西南大学文学院副教授）认为：任何写作都面临着以什
么角色、对谁、为什么、写什么、用什么方式写等交际语境问题。前
巷间飘出的卤香，耳边板栗蹦蹦的声响，这些儿时的记忆都伴随
着嗅觉和味觉的触动。吃过那红绿相间的羊肉泡馍，吃起来竟然粗中 有细，不知下了多少功夫才练就如此多味道结合在一起，中国人无疑 是聪明的，南来北往的风情聚在一碗中，惊喜之外只剩下感动和穿透 时光的温柔。
唱，一曲精妙的文化。 唱念做打，那舞台上的的一颦一笑，无不是时间积淀下来的精髓
飘落写下了《假如生活欺骗你》。我要去看看，那些 飘零的秋叶是不是闪现着哲学的魅力。
我想象着有一天，我手拿相机，摄下沿途的风景。那
里有德意志的教堂，那里有伊斯兰的传奇。那里有日耳曼 的舞蹈，那里有法兰西的歌唱。不要说那是不可能的奇迹 ，“一带一路”就是环球的项链，来自中国的的高铁会沿 途送下我，也会热情地拉上你。
（开平市第一中学 袁其顺）
尊敬的外国青年朋友们： 您好！
我是一个来自乡村的中学生，看到您和您的朋友们在调查问卷之中特 别关注中国的关键词：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共 享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。这着 实让我刮目相看，我知道，无论是东方还是西方的媒体，在报道中国的时 候，几乎刻板一致地说，中国是一个落后、愚昧、独裁、专制的国家，中 国人更是素质低下的族群；我们可爱的外长先生都在联大的记者会上责问： “你到过中国吗？你知道真实的中国吗？”这还不算，就连我们的小兄弟 湾湾，竟然也无知地嘲笑我们吃不起“茶叶蛋”呢。现在，你们让我震惊
关键词中，提炼出各个关键词的最大公约数，提炼出可以一以贯之的
中心。
二、读懂要求
2.形式要求：
选好角度，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不少于800字。
三、确定立意
根据以上分析，自主选择角度，向外国青年呈现 你所认识的中国。
总之，考生要用中国灵魂、世界眼光，向外国友 人，讲中国的故事！
流水濯烟 竹西佳处 ——带你走进中国美丽的乡村
你说你们美国的交通很发达？那你们为什么经常 有人因为天气而滞留？在我们中国，有一种车能让你 有说到就到的便捷。无论你什么时候出发，即使大雪 纷飞的寒冬，白天黑夜它都激情地飞驰，绝不辜负远 方的守候。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。我的
爸爸工作在千里之外，可他每个周末都能和我准时 地温暖相守。
“相思相见知何日？此时此夜难为情”。我的
学会读懂题目，是最好的备考！那如何读懂题目呢？一曰读懂材料，二 曰读懂要求。
一、读懂材料
1.审清材料：来华留学生关注中国的关键词， 有十二组。 2.审清关系：这十二组关键词的关系——指 向对中国的认识。
一、读懂材料
3.审出问题
（1）是什么：这些关键词呈现出对来自国怎样的认识？ “一带一路”：开放自信包容的中国 “长城”“京剧”“一带一路”：延续传统、和平崛起的中国 “熊猫”“长城”“京剧”：拥有古老文明的传统中国 “高铁”“移动支付”：科技进步、快速发展的现代中国 “高铁”“共享单车”“中华美食”“食品安全”“广场舞”：衣食 住行的中国 “移动支付”“共享单车”：新生事物不断涌现的中国 “京剧”“广场舞”：传统与流行并放异彩的中国 “食品安全”“空气污染”：现实严峻的中国 “美丽乡村”“空气污染”：美好蓝图与现实挑战并存的生态中国 “共享单车”“美丽乡村”“移动支付”：低碳、绿色的生态中国 ……
最妙的是前往广东的一个叫做开平的小城，那里就
有一个被誉为“中国最美乡村”的地方，一个被收录到 世界非物质文化遗产的旅游热点：碉楼村落。那些散落 在乡村里的有着西方哥特式建筑的碉楼，是外国人的最 爱。油菜花香的时节，点缀在乡野的星罗棋布的碉楼， 在蓝天白云、山泉流水和灿黄一片的天地之间，四季花 香不断，农田五谷不闲，绝对会亮瞎您的眼。
乘高铁，走高速；穿林海，跨雪原；一个个美丽 的乡村可以让您停伫：“风吹草低见牛羊”的蒙古草 原乡村，他们会用醇香的奶茶甜润您的唇；“我低头， 向山沟，追逐流失的岁月”的陕西和山西乡村，他们 会用悠长的“信天游”充盈您的耳；“我看见，一座 座山，一座座山川相连”的青藏高原乡村，他们会用 青稞马奶滋润您的心；“听惯了艄公的号子，看惯了 船上的白帆”的旖旎江南乡村，他们会用水煮青莲滋 养您的胃......
2017全国卷高考作文解析
【命意解析】
2017年全国Ⅰ卷的作文题目揭晓后，网络上的评价 自然是：引导考生关注社会生活、对接“立德树人”的 高考命意、立足核心素养、材料具有开放性、命题具有 思辨性……但是我们也应该明白其中最重要的一条：要 求考生具有鲜明的交际意识。
对于命题，大多数人在唱赞歌；而酸甜苦辣咸，只 有考生自知。
最不缺的是，环绕着碉楼乡村的一片片竹林，当您穿林而行， 更仿佛涉足世外桃源。黄发垂髫并怡然自乐。如果您有时间，便可 得到乡民们的邀请，“余人各复延至其家，摆酒杀鸡做食”，让您 尽情享受中华乡村美食。
这就是我要向您说起的中国美丽乡村——流水濯烟，竹西佳处。
吞吐人生，中华气魄
马鞍山中加双语学校高二（22）班 陈绪 中国人一张嘴，唱的出侠肝义胆与柔情似水的京剧，吃的进玉 盘珍馐与斗酒十千。吼一嗓京腔，喝一碗荡气回肠。这就是中国， 这就是中国人吞吐人生的气魄。 吃，一碗民俗的传承。 当中秋月饼入口时馅料满嘴，当端午鸭蛋切开时红油溢出，当 喝重阳酒的声音此起彼伏时，中华的饮食文化便蕴含在其中了。精 ，对美食的一丝不苟正是中国人对生活品质的追求；美，体现了饮 食文化的审美特征。这种美，是形式与内容的统一，贯穿于饮食活 动的每个环节；情，朋友离合，送往迎来，感情的风波，大都在餐 桌上平息；礼，礼指一种秩序和规范。坐席的方向、箸匙的排列、 上菜的次序……礼便在其中。精美情礼，是中国饮食的特征，也是 中国的特征。
我的父亲说，高铁让他的工作真方便，也从来不 担心车次像飞机一样总晚点。
我是学生，每年我只坐一次高铁。暑假游学的时
候，我坐在飞奔的高铁上，远眺一望无际的原野就会 想，天边是否有熟悉的身影？夕阳为什么总在山上？
远方有梦，青春如诗。 我想去欧罗巴游学，巴黎的罗浮宫一直沸腾着我 的血液。 我想去俄罗斯看金黄的秋叶，普希金因为它们的
姐姐就没有这种相思的哀愁，她在广州的男友隔三 差五地过来，在湘江边激情地拉着我姐姐的手。
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 ”。速度
的向往曾经是古人的吟唱，速度的演绎在好莱坞的 大片里也纯粹是科技的想象。今天，“天涯咫尺” 早已经成了中国百姓生活的现实。清晨你能欣赏海 边的日出，傍晚你能一睹黄山的霞光。
妈妈对我说，她每次出门，都会穿上缝上钱包的内裤
，因为只有最隐秘的地方才能挡住小偷的手。而我走在任 何地方，我都不用担心小偷把我光顾。手指一按，手机能 帮我找到酒店。手机一扫，我还能买到我喜欢的衣服。
我庆幸成长在这样的国度，世界也会因为有了这样一 个国度而欢呼。
结语
谢谢大家！
了，相信，现在真实的中国，也让您刮目相待了。因为你们看 到了一个文明、发展、进取、创新、日新月异的富强幸福的中 国。当然，您也见识了中国的空气污染和食品的安全问题。真 为我的伟大的中国感到骄傲，也为您的关注感到由衷的高兴， 请大家告诉大家，您所看到的中国，才是最真实的中国。