高中英语短文改错知识点汇总
高三英语短文改错知识点
高三英语短文改错知识点高三是学生们备战高考的关键时期，英语短文改错是高考中常见的题型之一。
掌握常见的短文改错知识点对于学好高中英语非常重要。
下面将列举一些常见的高三英语短文改错知识点供大家参考。
1. 定冠词和不定冠词的使用错误。
例如：I want to be an teacher. 正确写法是：I want to be a teacher.（把“an”改为“a”）2. 名词单复数的错误。
例如：Our teacher give us many advices. 正确写法是：Our teacher gives us many pieces of advice.（把“advices”改为“pieces of advice”；把“give”改为“gives”）3. 动词时态的错误。
例如：Yesterday, I go to the library. 正确写法是：Yesterday, I went to the library.（把“go”改为“went”）4. 形容词和副词的混用错误。
例如：He runs quick. 正确写法是：He runs quickly.（把“quick”改为“quickly”）5. 介词和介词短语的错误。
例如：I am interesting on playing basketball. 正确写法是：I am interested in playing basketball.（把“interesting”改为“interested”；把“on”改为“in”）6. 并列连词的错误使用。
例如：I like both reading as well as drawing. 正确写法是：I like both reading and drawing.（把“as well as”改为“and”）7. 代词的错误使用。
例如：Every students should bring their own books. 正确写法是：Every student should bring his or her own book.（把“students”改为“student”；把“their”改为“his or her”）8. 时态和语态的错误。
高考英语短文改错知识点.doc
高短点 【篇一：高短点】 高常结：短文改错 词态 1)态的用法 调一致 a .单句态一致。
b. 当两 个或两个以语共用一时态要求一致。
c. 由并列 连接的两个句态上要求一致。
d . 从句与主态呼应 态 1用 2的正确形式 3态与句中态的呼应 3一致 气 1语气在条件2语从句用。
3语气从句用。
5.情态动词 1)must 表示 必须， 不得不时， 其否定式是 needn ’t 或 do not have to; must not 则表示 不许， 禁止 。
2)n e e d 与 d ar e 既可，也词;， 若要构成问句和否定句， 就需要助动词do/does/did 。
3) can+have+过去分词结构用在疑问句和否定句中， 表示对过去的 事情所作的推测 4) could+have+过去分词结构除用来表示对过去的事情所作的推测 外，还可用来表示某事有可能在过去发生， 但实际上并没有发生。
5) may/might+have+过去分词结构用来表示对过去的事情所作的推 测。
( 可能已经⋯ ⋯ 了 ) 6) must+have+过去分词结构用来表示对过去的事情所作的肯定判 断。
( ⋯ ⋯ 一定已经⋯ ⋯ 了吧 ) 7) should/ought to+have+过去分词结构用来表示过去应做而未做 的事， 含有自责或责备的语气。
( 本来应该⋯ ⋯ 的 )8) need not+have+过去分词结构用来表示过去做了没有必要做的事。
( 本来不必⋯⋯的)6.谓语结构(缺少谓语)7.固定结构例：(nmet04i)can you tell me about what i should do? 【去掉about 】8.非谓语动词1)不定式的主被动形式的误用2)不定式与v-ing 的误用3)形式主语、形式宾语it 的误用4)had better, would rather than 等词的后面只跟不带t o 的不定式。
英语短文改错知识点
英语短文改错知识点英语短文改错知识点高中英语短文改错是一项考查高中学生多方面英语语言知识，学科语言多种技能的综合性高考题型。
接下来小编为你整理了英语短文改错知识点，一起来看看吧。
英语短文改错知识点：名词【命题特点】本来用复数,却用单数.【改正方法】(1)根据名词前的修饰限定成份;(2)根据上下文的逻辑关系.【详解】1).She said that she and my schoolmate all wished me success.(schoolmate改为schoolmates)2). After class we become stranger at once.(stranger改为strangers)3). They want me to devote all my time to my studies so that I’ll get marks in all my subject.(subject改为subjects)4). On the way up I was busy taking picture since the scenery was so beautiful.(picture改为pictures)5). There are advantage for students to work while studying at school.(advantage改为advantages)6). He had no ideas that the kitchen was not forguests.(ideas 改为idea)7). I looked at his other hands. (hands改为hand)英语短文改错知识点：代词【命题特点】1.女性代词指代男性或相反;2.单数指代复数;3.代词词性误用。
【改正方法】联系上下文的逻辑关系。
【代词的错误特点】1.人称代词的偷换错误2. 缺少人称代词的错误3. 人称代词数的一致问题4. 人称代词格的`一致问题【详解】1).The Smiths did his best to make me feel at home.(his改为their)2).I have a good friend who’s name is Liu Mei.( who’s改为whose)3).It was about noon when we arrived at the foot of the mountain. The three of them were very excited.(them改为us)4).Soon I began to enjoy talking to myself on paper as I was learning to express me in simple English .(me改为myself)5).One day I wrote a little story and showed to my teacher .(showed后加it)6).Some students may also save up for our college or future use .(our改为their)英语短文改错知识点：时态【命题特点及改正方法】现在时与过去时的误用，句中一般没有时间状语。
高考英语短文改错考点归纳
高考英语短文改错考点归纳有的同学在学英语的时候，在短文改错部分总是遇到困难，那么英语短文改错有哪些考点呢?接下来是小编为大家整理的高考英语短文改错考点归纳，希望大家喜欢!高考英语短文改错考点归纳介词和动词的用法短文改错对介词的考查主要涉及在及物动词后接宾语时误加介词和在不及物动词后接宾语时漏加介词、可直接用作状语的副词短语前误加介词、介词与其他词的常用搭配、常用介词的基本用法、习语中的介词用法等。
动词考点归纳的是除动词时态与非谓语动词之外的动词考点，它包括被动语态、情态动词、动词形式的变化、动词用法辨析、动词be 的误加与漏用等。
(介词)真题单句归纳：(1) Suddenly we caught sight at a car and some men. (at 改为 of，catch sightof是习语，意为“看见”) (全国卷)(2) When I have free time I go a long walk.(go 后加 for，go for a walk是习语(全国)(3) It was very kind for them to meet me at the railway station. (for 改为of，注意句型It‘s kind of sb to do sth) (全国卷)(4) I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched thepillow. (去掉 at，the moment 在此用作连词，相当于 as soon as)(全国卷)(5) I feel sorry to him. (to 改为 for，be / feel sorry for sb 意为“为某人感到难过”)(动词)真题单句归纳(1)Books may be keep for four weeks. (keep 改为 kept，因此处要用被动语态(全国)(2) They eager to know everything about China and asked me lots ofquestions. (eager 前加were，因此处缺谓语动词) (全国卷)(3) I‘d like to your pen-friend， and get to know more about your country.(to 后加 be / become，因 would like后要接不定式，根据句意此处应加 be / become)(全国卷)(4) There will an important game next month. (will 后加be，此处缺谓语动词)(5)We were all left home at an early age.(去掉were，因句中已有谓语动词left，“我们离开家”又是主动，不能再加be) (天津卷)代词考点1、定语从句中的名词已由关系代词取代，再用代词则是多余的。
高中高考英语短文改错考点解析重点内容
（15）In order to catch the thief，the police did his best.
（16）This is the book which you bought it for me ten years ago.
（2）She loves swimming. It keeps she fit.
（3）Here are the cats Auntie brought us. Take good care of it.
（4）Everyone here gets up earlier than her does.
（5）Here is my dog. It‘s name is Petty.
（21）At once I apologize and controlled me at my best till the dinner started.（me改为myself，根据主语和句意，此处应用反身代词）（江苏卷）
（22）And every year more and more people start a stamp collection of your own（your改为their，主语是more and more people，故用代词their）（浙江卷）
（15）Then he ate it all，by himself. He never helped other.（other改为others，others泛指“其他人”）（北京春季卷）
（16）The three of them were very excited.（them改为us，因短文用的是第一人称）（全国卷）
高一短文改错常考知识点
高一短文改错常考知识点短文改错是高中英语考试中的一个重要部分，考查学生对语法、词汇等知识点的掌握程度。
以下将介绍高一短文改错常考的知识点。
1. 定冠词的使用错误高中生常常在使用定冠词时出现错误。
准确地使用不定冠词"a"或"an"，或者使用定冠词"the"是非常重要的。
比如下面这个句子：My sister is the English teacher.正确的表达方式应为：My sister is an English teacher.2. 主谓一致错误主谓一致是英语语法中的一个重要概念。
在一般情况下，主语是复数时，谓语动词也应该是复数形式。
例如：The boys enjoy playing football.错误的表达方式可能是：The boys enjoys playing football.3. 形容词和副词的误用高中生在使用形容词和副词时也容易混淆。
形容词一般修饰名词，而副词一般修饰动词或形容词。
以下是一个例子：She sing beautiful.正确的表达方式应为：She sings beautifully.4. 时态的错误使用时态的正确使用对于短文改错非常关键。
学生常常在动词时态方面出现错误。
例如：I go to the park yesterday.正确的表达方式应为：I went to the park yesterday.5. 倍数词和序数词的混用在表示具体数量或次序时，学生容易混淆倍数词和序数词。
例如：There are fourty students in the classroom.正确的表达方式应为：There are forty students in the classroom.6. 代词的误用在使用代词时，学生也常常发生错误。
比如下面的例子：Jenny and me went to the movie together.正确的表达方式应为：Jenny and I went to the movie together.以上就是高一短文改错常考知识点的介绍。
高考英语短文改错最全套知识点
高考英语短文改错最全套知识点一短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。
关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二短文改错解答口诀动词形，名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。
1、动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
例如：My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
高中英语短文改错之冠词错误
冠词错误一、冠词残破（一）缺乏不定冠词a/an单数可数泛指某一不确立的人或事物，应加不定冠词a/an 。
单数名词有形容词修饰的，冠词放在形容词前方，而非名词前方。
冠词后的名词或许形容词首音为辅音的，加a；单词首音为元音的，加an。
注意：有些单词首字母是元音字母，但首音其实不发元音的，其前的不定冠词要用a。
如：university, useful, usual,Europe(首音均发半元音[j]）, one（首音为[w]）有些单词首字母是辅音字母，但首音却发元音的，其前的不定冠词an。
如：hour, honest, honorable, unusual１、冠词后的名词前有形容词的情况（此种情况因为被切割，很简单忽视，考得也最多）：（2013O1）It is such great hotel that I would recommend it to any friend of mewho is going to Beijing.（2010O2） In other words, we would be separated long time.（2007O2）I meant to write long letter and tell you all the things I' m doingat school, but the bell was ringing, so I just have to stop here.（ 2005O3 ）② I hope you’ve had pleasant journey home and will come to China again sometimes in the future.（ 2002O2） As everyone knows.it ’s famo us mountain with all kinds of plants andanimal.（ 2000 春）② I ’ll take this chance wish you wonderful time on your birthday.２、冠词后的名词前无形容词的情况：If you'd like to make trip to our city some day, I will be better than happy tobe your guide.（2004O2）I'm sure they will laugh to me and see me as fool.（ 2010O1）② There was Uncle Chen, gentleman living near my house, who was a very much famous writer.３、注意固定中的冠不可以缺乏。
高考英语短文改错常考考点归纳
高三英语复习资料之短文改错归纳短文改错错误类型:(一) 词法的测试1.名词：主要是查名词是否可数，与其修饰语是否一致。
eg: 1) I have many hobby, such as football, sing, listen music.Hobby是可数名词，在这要用复数形式；playing football是一项运动，football只是一种球；sing和listen to 要用动名词形式。
2) Do exercises do good to our healthy. exercise作运动讲是不可数名词，do exercise作主语要用动名词形式，谓动用单数；healthy是形容词，这里要用名词形式。
3) Reading books is one of my hobby.one of 后的名词应用复数形式。
2. 代词：对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容及在句中的作用，注意其数、格、词性是否正确和前后是否一致，常考的代词包括人称代词、指示代词、反身代词、关系代词及疑问代词等。
1).He drove too fast, and the police stopped her.前面提到的是he而后面却用her来代，故应将her改为him.2).This is the best film which I have ever seen.先行词前有最高级修饰应用关系代词that 而不是which。
3. 冠词：英语中只有三个冠词，但用起来却很复杂，在短文改错中，错误不外乎该用冠词时没有用，不该用时却用了；该用an用了a，该用a(n)却用了the.1) I meant to write letter and te ll you all the things…letter为可数名词,故write后应加a.2) I like playing the football. 去the3) He is a honest boy. a改为an4. 介词：检查介词主要是查介词与动词、形容词、名词的搭配，介词惯用词组等是否正确。
2023年高考英语语法填空与短文改错知识点归纳总结含答案
高考英语语法填空与短文改错知识点归纳总结（含答案）一、名词旳数语法填空1. ( 全国 I 卷 62) This trend, ... , has had some unintended side62 (effect) such as overweight and heart disease—the very thing themedical community was trying to fight.解析：effects表达“某些意料外旳副作用”，故用复数。
2. ( 全国 II 卷 61) It ran for just under seven kilometers and allowedpeople to avoid terrible 61 (crowd) on the roads...解析：crowds防止拥挤旳人群。
3. ( 全国III卷 67) She has turned down several 67 (invitation)to star at shows in order to concentrate on her studies.解析：invitations由前面旳several可知，要用复数形式。
短文改错解析：word-*words背面有并列旳三句话，故word用复数words。
解析：informations-information因information是不可数名词，没有复数形式。
二、代词阅读理解Some of the world’s most famous musicians recently gathered in Paris and New Orleans to celebrate the first an nual International Jazz Day...Despite the celebrations, though, in the U. S. the jazz audience continues to shrink and grow older, and the mu sic has failed to connect with younger generations.en the audience for jazz, make the music more accessible, and preserve its history and culture.29. What does the underlined word “that” in Paragraph 3 refer to?A. Jazz becoming more accessible.B. The production of jazz growing faster.C. Jazz being less popular with the young.D. The jazz audience becoming larger.解析：指代前句中即前一段旳最终一句中旳the music has failed to connect 6with younger generations,比较各选项，只有C对旳。
(完整版)高考短文改错知识点总结
短文改错考情分析：1. 词类用法:考查不同词类的不同用法, 与语法填空中的词性转换考点相同。
2. 辨析：只考many与much， here与there， some与any， ago与before等十分常见的词之间的混用，这些词是稍有语感、不讲自会的, 千万别走入过去凡遇近义词必辨的误区。
3. 其他：指不便归于某一语法项目的考点。
2014课标卷I——somewhere→ everywhere2014课标卷II-—They→ There (there be句型写成they be)2014大纲卷--should able to→ should be able to (漏掉be，因able是形容词, 不能作谓语, 加be)2013课标卷I—-remember… much→remember…well /clearly （习惯修饰语，记得清楚，而非记得非常。
)2013课标卷II——was drank→ was drunk （过去分词拼写错误）2013大纲卷--stand→ stand up （漏掉up）2012课标卷——do wrong→ go wrong （可列到辨析类)2012大纲卷I-—cut off→ cut down (语境意义）2011大纲卷I—-think over→ think of（语境意义）2011大纲卷II—-so +adj。
+ that…写成so much +adj。
+that… (如此……以致……)；more than happy写成了better than happy (非常高兴）命题特点⑴用来命题的短文内容与学生的学习生活非常贴近，好像就是学生的习作.⑵长度均在100词左右。
⑶这些材料都是记叙文.⑷新课标卷的设题通常是：1处多1个词，1处少1个词，8处错1个词。
5. 要求考生添加或删除的词通常是虚词.⑴少了一个词,要求添加的词有：①冠词：in countryside →in the countryside（2015课标I）As result→ As a result（2014课标I)②介词：listening music→ listening to music（2014课标II）③连词:He had…, he was… →He had…， and he was（2013课标I)④不定式符号：came see me→ came to see me（2007课标)⑤物主代词：Tom saw parents→ Tom saw his parents（2015课标II)⑵多了一个词，要求删除的词有：介词、冠词、连词、助动词、不定式符号to。
2024高考英语短文改错知识点清单与技巧总结
2024高考英语短文改错知识点清单与技巧总结高考英语短文改错是考生最容易出错的题型之一。
为了帮助同学们更好地备考，下面将总结出一份2024高考英语短文改错的知识点清单，并提供一些解题技巧供参考。
一、名词单复数错误在短文改错中，名词单复数错误是一个常见的错误类型。
特别是对于一些名词的复数形式容易混淆的情况，比如：child-children、man-men、woman-women等等。
因此，同学们在做题时要特别注意名词的单复数形式。
二、动词时态错误动词时态错误也是一个常见的错误类型。
在改错时，同学们需要仔细分析上下文，确定动词的时态是否正确。
同时，要注意一些常见的时态使用规则，如：一般现在时用于客观真理、演绎法和表示经常性动作；一般过去时用于过去的时间和过去的状态；现在进行时用于表示现阶段正在进行的动作等等。
三、冠词错误冠词错误也是考生常犯的错误之一。
在改错时，同学们需要掌握冠词的基本用法。
例如，当某物品是特指的时候使用定冠词"the"，当某物品是泛指的时候使用不定冠词"a/an"，当某物品是不可数名词时不用冠词等等。
四、代词错误代词错误也是高考英语短文改错中常见的错误类型之一。
同学们在做题时要注意代词的指代关系是否明确、单复数是否匹配等问题。
同时，注意一些特殊的代词用法，如：it作形式主语、形式宾语和形式表语；one作人称代词只能用于单数形式等等。
五、形容词与副词错误形容词与副词的错误也是考生常犯的问题。
在短文改错时，同学们需要判断形容词还是副词的用法，并根据上下文来进行判断。
同时，要遵循一些形容词和副词的基本规则，如：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和副词等等。
六、介词和介词短语错误介词和介词短语的错误也常见于短文改错题中。
同学们在改错时要根据上下文的语境来选择正确的介词。
同时，注意一些常用介词的搭配，如：look forward to、depend on、belong to等等。
英语短文改错题的考点归纳
解题技巧短文改错题涉及的知识点多，覆盖面广，对同学们的综合能力要求高，是高考英语的一大易失分点。
对此，笔者就高考英语短文改错题的考点进行了归纳。
考点之一：用词错误这类错误考查面广，常见的设错点有：①非谓语动词的错用；②形容词与副词的错用；③动词时态、语态、主谓一致的错用；④人称代词主宾格的错用；⑤名词单复数、名词与不可数名词、名词所有格的错用；⑥习惯用法中介词的错用；⑦基数词与序数词的错用；⑧并列连词、从属连词的错用；⑨从句关系代词和副词的错用等。
在解答时，同学们要认真浏览全文，在理解文章大意的基础上整行整句分析，并从词法、句法以及逻辑等方面判断出用词错误。
【例1】①（2020年高考全国卷1）I like eating fry-ing tomatoes with eggs .②(2020年高考全国卷2)Actually,I started to learn kung fu when I was seven years old,for I have long been out of practice.③（2020年高考全国卷3）My mom is really con-cerned with the health of everyone in our families.解析：①考查非谓语动词的准确运用。
句意是：我喜欢吃西红柿炒鸡蛋。
动词“fry ”与“tomatoes ”之间为动宾关系，并非主动关系，所以应用过去分词作定语，故此处的“frying ”应改为“fried ”。
②考查连词的准确运用。
句意是：事实上，我7岁时就开始学功夫了，但我很久没有练习了。
通过分析句子可知，前半句说“我7岁时就开始学功夫了”，后半句说“我很久没有练习了”，由此不难看出，前后语意出现了转折，应用转折关系的连词，故此处“for ”错误，应改为“but ”。
③考查单数名词的运用。
句意是：我的妈妈真的关心我们家里每个人的健康。
高中英语短文改错知识点汇总
高中英语短文改错知识点汇总Ideal is the beacon. Without ideal , there is no secure direction ; without direction , there is no life .( Leo Tolstoy , Russian writer)理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
(俄国作家托尔斯泰. L .)一、短文改错的复习重点1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。
考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。
二、对全文的宏观把握学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
三、从语法角度审查1、查看时态是否一致。
My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
2、查看主谓是否一致。
Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。
3、查指代是否一致。
高考英语短文改错常考知识点
高考英语短文改错常考知识点高考英语中，短文改错是一道全面考察考生英语语法水平和语感的题型。
因此，我们需要了解一些常见的错误类型和改正方式。
本文将从常见错误类型、语法知识点和解题技巧三个方面来详细介绍和分析。
一、常见错误类型1. 词汇错误此类错误是指考生用错了某个单词的形态或意义，或者不恰当的使用了某个短语。
例如：原句：He seem to be worried about something.改错：He seems to be worried about something.解析：此处动词seem不能用于第二人称和第三人称单数形式，需改为seems。
2. 时态错误考生常常在使用时态时出现错误，例如将过去式用于现在情况，或将现在时用于过去事情。
例如：原句：I forget to bring my book with me yesterday.改错：I forgot to bring my book with me yesterday.解析：此处应该用过去时态，因为时间是过去的事情。
3. 冠词错误冠词错误包括不使用或多余使用冠词、使用错误的冠词等。
例如：原句：I’m going to see the Dr. Smith this afternoon.改错：I’m going to see Dr. Smith this afternoon.解析：在这里，Dr.是一个专业的称呼，不需要加上冠词the。
4. 主谓一致错误主谓一致错误是指主语和谓语在人称、数方面的不一致。
例如：原句：The news on TV are interesting.改错：The news on TV is interesting.解析：news是一个不可数名词，因此应该用单数动词is。
二、语法知识点1. 动词时态英语动词时态繁多，不同的时态表达不同的时间关系。
在修改时，应根据语境选择正确的时态。
例如：原句：He goes to school on foot everyday.改错：He goes to school on foot every day.解析：此处应用一般现在时，表示习惯性动作或真理。
英语高考短文改错知识点
英语高考短文改错知识点一、概览短文改错是英语高考中的常见题型之一，对考生的语法和词汇理解能力有一定的要求。
本文将介绍一些常见的短文改错知识点，以便考生们在备考中能够有针对性地进行复习。
二、词性转换在短文改错中，常会涉及到对词性的转换。
例如，将形容词转化为副词、名词转化为形容词等。
在改错时，考生应特别注意上下文的语法合理性。
例句1：He speaks English good.改正：He speaks English well.例句2：I did my home-work careful.改正：I did my homework carefully.三、冠词使用冠词在短文改错中也是常见的错误点之一。
考生应根据词汇搭配和语法规则的要求，正确使用冠词。
例句1：I want a orange.改正：I want an orange.例句2：He is best teacher in our school.改正：He is the best teacher in our school.四、时态和语态时态和语态是短文改错中较容易出错的地方。
考生应注意上下文的时态一致，并根据需要正确使用主动语态和被动语态。
例句1：I meet my friend at the supermarket yesterday.改正：I met my friend at the supermarket yesterday.例句2：The letter was send by him last week.改正：The letter was sent by him last week.五、单复数形式单复数形式的使用也是短文改错中常见的难点之一。
考生需要根据上下文的要求和词语本身的规则，选择正确的单复数形式。
例句1：She have two cats and three dogs.改正：She has two cats and three dogs.例句2：There is many books on the shelf.改正：There are many books on the shelf.六、固定搭配固定搭配在短文改错中占有重要的比例，考生需要熟悉常见的搭配，以免出现错误。
高中英语学习之短文改错
高中英语学习之短文改错一短文改错出现的考点方面词性问题一个短文改错中会出现形容词与副词的混用还有形容词和形容词混用-ed/-ing还有有些词虽然以ly结尾但是它不是副词，会诱导我们做题名次单复数问题根据上下文定冠词the和不定冠词a/an的混用，主要看特指与不特指和上文有没有提到介词的应用，主要是固定搭配这个就靠近基础了，所以平时要多记多背连词主要考前后句关系，是并列，顺承，还是转折，经常会考and,but,however另外更要注意有些连词不能一起运用这也就是我们汉语与英语的不同之处，比如because+sothough+but这些都是不可以的所以做题时要多留心，认真翻译我们还会遇到and+or 的混用否定词的使用是根据翻译的，所以翻译很重要，平时多练习翻译课文，这个分才能容易拿到还有代词，我们很容易的会发现有些题会在前面提到男的后面就出来女的，代词由him——her这种问题万一出了一定要多留意！疑问词how,what,when,会有一个常考的疑问词+todo再就会考在从句里，看做不做成分，还要会区分名词性从句，到底哪个是定语从句哪个是同位语从句，这也是一个大难考点下面呢就带大家区分一下各种从句，并做一下相应的练习（1）表语从句定义：用作表语的从句叫做表语从句。
引导表语从句的关联词的种类：从属连词that。
在从句中不做成分。
如：ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。
Thereasonwasthathewaslateforschool.从属连词whether,as,asif。
如：1.Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。
2.Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.问题是他们是否能帮我们。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但asif却可引导表语从句，如：Allthiswasovertwentyyearsago,butit’sasifitwasonlyyesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
高考英语短文改错常考知识点
高考英语短文改错常考知识点在高考英语中，短文改错是一道常常出现的题型，它考察的是考生对英语语法、拼写、词汇等方面的掌握能力。
针对这道题型，我们需要掌握一些常见的错题知识点，以便能够更好地应对考试。
1. 代词错误在短文改错中，代词错误是比较常见的一种错误，主要包括主谓不一致、人称错误和指代不清等。
比如以下句子中的错误：My sister and me went to the park last weekend. (应改为My sister and I)Jack and him are good friends. (应改为Jack and he)She met an old friend of hers on the way to home. (应改为on her way home)2. 时态错误时态错误也是短文改错中常见的一种错误。
考生容易出现时态不一致、动词形式不正确等问题。
比如以下句子中的错误：I finish my homework last night. (应改为finished)She is studying English for 3 years. (应改为has been studying)When I arrived at the station, the train already left. (应改为had already left)3. 单词拼写错误另外，在短文改错中，单词拼写错误也是比较常见的问题。
有时候因为疏忽或者没有掌握各种单词的拼写规则而出错。
比如以下句子中的错误：I like to ride my bycicle in the park. (应改为bicycle)The archtecture of the building is very beautiful. (应改为architecture)I am too exhasted to go to work today. (应改为exhausted)4. 词性错误词性错误是指一个单词被误用为其他词性的现象。
高一英语短文改错知识点
高一英语短文改错知识点高一英语短文改错知识点高一英语短文改错常考知识点：主谓一致从广义来说，英语中的一致问题涉及多个方面，如主谓一致、人称的一致、并列结构的前后一致等。
由于人称的一致已归入“代词”考点、并列结构的前后一致已分别归入非谓语动词、时态等，所以这里只归纳主谓一致问题。
真题单句归纳：(1) Bill was standing at the side of the car， talking to two men who washelping him to repair it. (was 改为were，因先行词 two men 是复数，所以修饰该先行词的定语从句的谓语动词也应用复数)(全国卷)(2)Playing football not only makes us grow up tall and strong but also giveus a sense of fair play and team spirit.(give 改为 gives，它与makes为平行结构，构成并列谓语动词)(3) But then there is always more mysteries to look into. (is 改为are，因其后的mysteries 为复数，故谓语动词要用复数) (北京春季卷)(4) One evening she told me that something happened when their parents wasout. (was改为were，因为主语their parents是复数，所以不用was要用were)(福建卷)高一英语短文改错知识点错词的情况最为复杂，大致可分为虚词选择错误、实词词形错误、同(近)义、形似词选择错误等。
虚词选择错误① 介词或副词选择错误：这种情况极为复杂，各种情况都有可能。
这里只提供几组作为参考：before / ago, among / between, after / in, below / under, on / above / over, across / through, except / besides, with / in(用), to / for (对于), like / as 等。
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高中英语短文改错知识点汇总
一、短文改错的复习重点
1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。
考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。
二、对全文的宏观把握
学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
三、从语法角度审查
1、查看时态是否一致。
My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
2、查看主谓是否一致。
Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。
3、查指代是否一致。
The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。
4、查平行结构是否平行一致。
由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。
It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。
5、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。
We study quite a few subject, such as Maths, Chinese... quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。
6、查行文逻辑是否一致。
Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是when / whenever或if来引导时间或条件状语从句。
四、十大常见错误
短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：
1、形容词与副词的误用。
如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2、名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3、代词的误用。
如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4、介词的误用、缺少或多余。
常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。
5、时态的错误。
看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
6、连词的误用。
如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7、第三人称单数后的动词形式。
8、一些固定结构的误用。
如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as 被误作so...as等。
9、定语从句中关系词的误用。
10、一些常用词的误用。
如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
五、验证答案
改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。
再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。
六、要多读多背，增强语感
在平常的学习中一定要注重语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。
语感一旦形成，就为英语学习打下了良好的基础。
语言是学出来的，所以要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得最重要的途径之一。